学校简介:
衡水学院位于河北省衡水市,是一所省市共建、市管为主的全日制普通本科高校,具有悠久的办学历史和完整的办学历程。学校认真贯彻落实“立德树人”使命任务,秉承弘扬“守正出新”的校训精神,正在建设特色鲜明的应用技术大学。
学脉悠长,百年育人。前身为1923年创建的直隶省立第六师范,历经省立冀县师范、衡水师范专科学校等发展阶段。2004年升格为本科院校,更名衡水学院。百年来实现了从专科到本科、师范到多科、多科到应用、外延到内涵的跨越发展,为区域经济社会发展作出了重要贡献。2008年获学士学位授予权,2015年通过教育部本科教学工作合格评估,2016年列为河北省硕士学位授予权立项建设单位,2020年确立为河北省应用转型发展试点高校。
环境优雅,文明校园。现有两个校区,总占地面积2479亩。新建的滨湖校区是一座生态和谐、开放融合、绿色智慧的大学园区,已经部分投用。固定资产总值8.74亿元。馆藏纸质图书157.3万册、纸质期刊721种、电子图书333.7万册、电子期刊17910种、中外文献数据库15个。现有全日制在校生16462人,成人函授生3625人,生源覆盖全国30个省市自治区。荣膺全国文明单位、河北省园林式单位、河北省文明校园等称号。
师资雄厚,特色立校。现有教职工1432名,其中专任教师975名。高级职称教师513名,硕士、博士学位教师989人,具有硕导、博导资格34人,“双师双能型”教师425人。获评国务院特贴专家、全国模范教师、省级教学名师、省级中青年社科专家、及省市级优秀专家等荣誉称号142人次。学校坚持“五育并举”,深化“三全育人”,大力推动高水平本科教育教学改革,走出了培养应用技术型人才的特色立校之路。
学科完整,多元发展。设有14个二级院(系),4个公共教学部,1个中外合作办学机构。建有64个本科专业,构建起5大专业集群,涵盖文、理、工、法、农、教育、经济、管理、艺术等9个学科门类。建有3个省级重点发展学科,3个省级实验教学示范中心,7个省级一流本科专业,9个省级一流本科专业建设点,1个省级专业综合改革试点项目,22门省级课程建设项目,学士学位评估通过率100%。形成了以文理基础学科为支撑,以应用学科为重点,以交叉学科及学科群为补充专业群,具有较强的区域竞争力。
应用转型,服务社会。实施职业能力导向的应用型人才培养体系,大力推动应用型教育教学改革,毕业生受到用人单位高度评价。与139家党政机关及企事业单位建立校地校企合作关系,建有347个校外实习实训基地、89个专家服务团队,全方位服务地域研究、产业发展、环境治理、规划编制、地方立法、园林设计、节会赛事、志愿服务、智慧城市等。获批教育部产学合作育人项目40个,打造创新人才资源高地,助力重大项目落地实施,积极服务区域经济社会发展。
内引外联,国际合作。坚持质量强校战略,高度重视国际化合作办学。先后与韩、美、日、意、泰及马来西亚等国28所高水平高校和科研机构建立稳定合作关系。大力开展深层次、多领域、全方位合作交流。与乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院、美国中央密苏里大学,合作创办柴可夫斯基国际音乐艺术学院、数学与应用数学专业等,填补河北省相关专业中外合作办学空白,实现了国际优质教学资源整合利用,有效提升办学水平。
科研强校,产教融合。学校为河北省董仲舒研究会会长单位。建有协同创新、重点实验室、人文社科研究、湿地生态保护、城乡社会治理、自然资源科普等12个省级学术科研平台,1个省级现代产业学院,29个校级非实体性研究机构。在特色产业发展、地方优秀文化传承等方面取得丰硕成果。近三年来,承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目10项、省部级课题119项,市厅级科研课题727项,发表学术论文2018篇。
学校坚持“立足地方办大学,服务社会谋发展”的特色办学之路,办学成果多次受到中央电视台、光明日报、中国教育报等宣传报道。学生在各种国家级技能大赛中斩金夺银屡创佳绩,就业率长期稳定在90%以上。先后荣获全国群众体育工作先进单位、全国高校教师网络培训工作先进集体、全国民族团结进步示范学校、国家级语言文字规范化示范校、自然资源部科普基地、国家体育总局首批“冰雪惠民计划”支持单位、全国高校后勤工作先进集体、全国模范职工之家,以及河北省高校学生工作先进单位、大学生就业指导工作先进单位、全民国防教育工作先进单位、青年文明号、劳动教育试点单位、语言文字推广基地、河北省普通高等学校教师教学发展示范中心、河北省文明校园、河北省学校安全工作先进单位等荣誉称号。
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衡水学院学前教育专业是本科层次的教育学科,学制为四年。该专业致力于培养具备全面发展的学前教育专业人才,注重理论与实践相结合,旨在为社会输送高质量的学前教育工作者。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素养、丰富的学前教育理论知识、扎实的实践技能、较强的创新能力和职业适应能力的应用型高级专门人才。毕业生能够在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事一线保教、科研、管理及社会服务等工作。
学前教育专业的课程设置涵盖了教育学、心理学、艺术教育等多个领域,主要包括:普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、儿童发展心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、教育科研方法、幼儿园课程论、学前卫生学、幼儿游戏理论、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿舞蹈创编与技法等。
衡水学院学前教育专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的课程设置和实践教学,学生能够全面掌握学前教育的专业知识和技能,具备较强的职业适应能力和社会服务能力。
毕业生可在各级各类幼儿园、早教机构、青少年活动中心、亲子园等从事教师岗位工作;也可在大中专幼师学校从事教学工作;此外,还可以从事营养配餐师、育婴员、家庭教育指导教师等相关职业。
衡水学院学前教育专业以其全面的课程设置、注重实践的教学模式以及广泛的就业方向,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过四年的系统学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在学前教育领域发挥重要作用,为社会培养更多优秀的学前教育人才。
专业介绍:广播电视学是研究如何运用广播电视技术以及新闻学基本知识分析新闻现象,传播社会新闻,引导社会舆论的应用性学科。它要求学生系统的掌握广播电视传播技术和新闻理论基本知识,并具有熟练运用理论及技术传播新闻、引导舆论的能力。
学制与学位:学制4年,文学学士学位,本科
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握广播电视学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展专业能力的应用型高级专门人才。
主要课程:
广播电视概论、广播电视技术基础、新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、新闻法规与新闻道德、外国广播电视事业、电视作品分析等。
就业方向:
在媒体、企业、社区、行政管理等部门从事广播电视节目策划、编辑、新闻采编、媒体运行管理等工作。
培养目标:本专业培养具有系统的管理学、工学基础理论,掌握物流工程项目策划、预测、设 计和实施、物流装备设计与运用以及物流系统运作与管理等基础知识与基本技能,能在企业、科 研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的 基本能力的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理 论和基本知识及物流工程专业的专业知识,接受物流工程项目策划与设计、物流装备设计与运用 等方面的基本训练,掌握物流工程项目设计、物流装备设计与运用、物流系统运作与管理方面的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识;
2.掌握物流管理与工程类、管理科学与工程类、交通运输类、机械类、电子信息类的基本理 论和基本知识;
3.掌握物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术,熟练掌握物流工 程的基本方法与技术;
4.具有进行物流工程项目设计、供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流装备设计 与应用的基本技能,具备一定的物流管理能力;
5.具有较宽广的国际视野,熟悉国内外物流工程项目设计、供应链和物流运作所涉及的工 程、技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等;
6.了解国内外物流工程项目设计与运营领域理论与实际发展状况和趋势,了解国内外物流 工程设计、物流装备设计与应用、企业物流运作的基本模式,了解国内外物流行业工程技术的发 展现状及趋势;
7.具有一定的获取知识的能力,包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力;
8.具有一定的应用知识能力,包括综合实验能力、工程实践能力、工程综合能力;
9.具备一定的创新能力,包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科:物流管理与工程、管理科学与工程、交通运输、机械、电子信息。
核心课程:物流工程、供应链管理、物流自动化技术、现代物流装备、物流信息技术、物流系统 规划与设计、物流系统仿真。
主要实践性教学环节:专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛、物流 系统建模与仿真比赛等国内外相关专业竞赛等。
主要专业实验:物流系统综合模拟实验、物流系统仿真实验、物流系统规划与设计实验、物流 装备设计与应用实验等。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
衡水学院的数学与应用数学专业是一门本科层次的学科,学制为四年。该专业旨在培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的应用型高级专门人才,以适应社会主义现代化建设的需要。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在科技、教育、经济和金融等部门从事科研、教学、生产经营和管理等工作。
主要课程包括:数学分析、高等代数、解析几何、物理学、概率论、数学模型、近世代数、常微分方程、实变函数、复变函数、数学史等。这些课程为学生提供了全面的数学知识体系和实践技能。
数学与应用数学专业注重理论与实践的结合,强调培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握数学科学的核心知识,并具备在多个领域应用数学知识的能力。
毕业生就业选择广泛,包括教育、科技部门的教学、科研、管理岗位,银行、证券投资公司、计算机公司、保险公司或其他高新技术企业的投资分析、软件开发、市场调研与分析等岗位。此外,毕业生还可以选择继续攻读数学、计算机、财经以及管理等类的硕士研究生。
衡水学院的数学与应用数学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业选择,未来发展前景广阔。
衡水学院化学专业是一门本科层次的学科,学制为四年。该专业致力于培养具备扎实化学理论基础和实践能力的应用型高级专门人才,以满足社会主义现代化建设的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的学生,使其掌握化学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在化学及与化学相关的其他领域从事教育教学、科研、技术及相关管理工作。
化学专业的课程设置包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、高分子科学基础、心理学、教育学、化学教学论等理论课程,以及无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、中学化学实验研究等实验课程。
衡水学院化学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的实验课程和科研项目,学生能够将理论知识应用于实际问题的解决,提升自身的专业素养和竞争力。
毕业生适宜到学校从事教学工作,也可到石油化工、环保、商品检验等企事业单位从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作。该专业为学生提供了广泛的就业选择和发展空间。
衡水学院化学专业通过系统的理论教学和实践训练,培养具备扎实化学理论基础和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在教育教学、科研、技术及相关管理领域具有广泛的就业前景和发展潜力。
衡水学院的生物技术专业是一门本科层次的学科,学制为四年。该专业致力于培养具备扎实的生物科学和现代生物技术理论基础,以及实践能力的应用型高级专门人才。学生将通过系统的课程学习和实践训练,掌握生物技术领域的基本知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,系统掌握生物科学及现代生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,实践能力强,具有创新、创业精神和良好专业素质的应用型高级专门人才。毕业生将具备在生物技术相关领域从事研究、开发、管理和教学等工作的能力。
生物技术专业的课程设置涵盖了生物科学的多个领域,包括植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学、生物专业英语、发酵与酶工程、基因工程、细胞工程、发酵工程设备、生物制药等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
衡水学院的生物技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过实验室实习、科研项目参与和企业实习等多种形式,学生能够将所学知识应用于实际问题的解决,提升综合素质和职业竞争力。
毕业生可在各类学校、科研院所以及农、林、牧、渔、环保、医药、卫生、食品、酿造、进出口贸易等企事业和行政管理部门从事教学及与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。
衡水学院的生物技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在生物技术相关领域具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。选择衡水学院的生物技术专业,将为学生的未来职业发展提供坚实的保障。
衡水学院的应用心理学专业是一门本科层次的学科,学制为四年。该专业致力于培养具备扎实心理学理论基础和实际操作能力的应用型人才,以满足社会对心理健康教育和心理咨询服务的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的学生,使其掌握应用心理学的基本知识和技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在学校、心理咨询机构、社区、行政管理等部门从事心理辅导、心理健康教育、心理咨询与治疗等工作,或在其他领域从事心理科学研究。
主要课程包括:普通心理学、心理与教育统计学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、管理心理学、咨询心理学等。这些课程旨在为学生提供全面的心理学知识和实践技能。
衡水学院的应用心理学专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和创新精神的培养。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够将所学知识应用于实际情境中,提升解决实际问题的能力。
毕业生可在教育机构从事教育教学及管理工作,进行心理健康教育与辅导;在社区开展心理健康教育;或在其他领域从事心理科学研究等工作。广泛的就业方向为学生提供了多样化的职业选择。
衡水学院的应用心理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实心理学知识和实际操作能力的应用型人才。毕业生在心理健康教育、心理咨询与治疗等领域具有广阔的就业前景,能够为社会提供专业的心理健康服务。
衡水学院应用统计学专业旨在培养具备扎实数学基础、掌握统计学基本理论和方法、熟悉大数据技术的高素质应用型专门人才。该专业结合了数学、统计学和大数据技术,致力于培养学生在数据采集、统计分析和信息管理方面的综合能力。
本专业培养具备扎实宽广的数学基础,掌握统计学基本理论、基本方法和基本技能,熟悉大数据基本技术,具有熟练运用主流统计软件进行数据处理和统计分析的基本能力,能在行政企事业单位从事数据采集、统计、分析及信息管理工作的高素质应用型专门人才。
主要课程包括:数学分析、高等代数、概率论、统计学、应用回归分析、多元统计分析、市场调查与分析、大数据技术与应用、数据挖掘与机器学习、宏观与微观经济学、应用统计软件(MATLAB、Python、SPSS、R语言等)、数理统计基础、时间序列分析、应用随机过程、运筹学、抽样调查、非参数估计、统计预测与决策等。
衡水学院应用统计学专业注重理论与实践相结合,强调大数据技术的应用。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握现代统计分析方法和大数据处理技术,具备解决实际问题的能力。此外,学校与多家企事业单位建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
应用统计学专业毕业生可在互联网及相关企业从事数据分析与挖掘工作;可以在企事业单位从事调查与统计工作;还可以考取统计相关专业、数据科学相关专业、数学相关专业研究生。随着大数据技术的发展和应用,本专业毕业生的就业前景广阔。
衡水学院应用统计学专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实数学基础和统计学技能的高素质应用型人才。本专业毕业生在数据采集、统计分析和信息管理方面具有显著优势,就业前景广阔,适合对数据分析和统计感兴趣的学生报考。
咨询电话:0318-8887802
机械电子工程专业是一个以机械设计制造、电子电气工程和计算机科学等学科为支撑,同时涉及控制论和信息科学等学科的新兴工程技术专业,由于学科交叉、技术融合和创新,使本专业发展迅速。面向“中国制造2025”及智能制造的国家政策背景,及衡水学院应用型本科的定位,专业在培养中以学生实践能力培养为主线,构建基础理论与操作技能、系统设计与综合应用、应用开发与创新实践三层式实践教学体系,培养既有理论深度又有实践技能及管理能力的机电类高级专门人才。在人才培养时设置机器人技术、数控技术两个方向,为使学生能够更加贴近社会企业生产实际情况,开设了面向实践、注重应用的工业机器人编程与操作、数控机床维护与维修等课程。同时本专业与附近地区及国内多家机械类相关企业建立了稳固的合作关系,帮助学生实习、就业。
学制4年,工学学士学位。
本专业培养具有较扎实的机械、电子、控制、计算机等学科的基本理论、基本知识和基本技能,能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计、制造、工程应用、研发、维护、运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。
机械制图、理论力学、材料力学、电路、模拟电子技术,数字电子技术、机械原理、机械设计、机械制造技术、自动控制技术、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、机床电气及PLC、测试技术及应用、数控技术、数控机床结构与编程、数控机床维护与维修、机电一体化系统设计、机器人技术、机器人离线编程技术等。
“中国制造2025”将改变中国制造业现状,推动中国制造业从大国向强国转变,同时创造大量高质量就业机会。专业毕业生可在机电设备设计、制造及电子工业等领域的企事业单位从事机电系统的设计、生产、管理、维护、规划、组织等工作;也可继续攻读机械、电子工程、自动化、智能检测和控制类等方向的硕士研究生。
高分子材料与工程专业是衡水学院的重点本科专业之一,学制四年。本专业旨在培养具备高分子材料与工程领域的基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级专门人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握高分子材料的合成、加工、改性及应用等方面的专业知识,具备解决复杂工程问题的能力。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握高分子材料与工程的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在化工、石化、轻工、电子、材料、环保、商检、医药、国防等领域的科研机构、高等院校及企事业单位从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产等工作。
主要课程包括:无机与分析化学、有机化学、物理化学、材料科学与工程基础、高分子化学、高分子物理、聚合物流变学、聚合物成型工艺、聚合物加工原理、高分子材料研究方法、聚合物反应工程等。实验课程包括:无机与分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、高分子化学实验、高分子物理实验、高分子成型加工实验、高分子材料研究方法实验等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业前沿,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的实验课程和实习环节,学生能够将理论知识应用于实际问题的解决,提升自身的综合素质和竞争力。
毕业生可到化工、轻工、建材、高校、航空航天、研究所、设计院等企事业单位,从事合成树脂、橡胶、涂料、粘合剂、复合材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理工作。
衡水学院的高分子材料与工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备高分子材料与工程领域基本理论、基本知识和基本技能的应用型高级专门人才。毕业生在化工、石化、轻工、电子、材料、环保、商检、医药、国防等领域具有广泛的就业前景。
电子信息工程专业集现代电子技术、信息技术和通信技术与一体,是应用计算机技术和信息处理技术进行系统设计和信息处理的专业。本专业主要研究电子设备与信息系统的设计、开发、集成和应用,实现信息的获取、传输和处理,电子产品和系统的智能控制。通过学习学生初步掌握智能控制系统传输、处理的基本理论和基本方法,实现电子信息系统的设计开发及应用。电子信息工程专业是衡水学院首批建设的“重点特色专业”,同时2020年电子信息工程专业为河北省一流本科专业建设点。近年来依托本专业建设培育了衡水学院“电气信息类优秀实践教学团队”、“创想机器人服务地方专家团队”、“巾帼标兵岗”、“优秀教研室”等优秀师资团体,同期还建有河北省省级实践教学示范中心—衡水学院电子信息实践教学中心。学生在全国大学生电子设计大赛、河北省大学生电子设计竞赛、中国机器人及人工智能大赛等竞赛活动中屡创佳绩。近三年电子信息工程专业立足服务地方建设,加快融入“京津冀”电子信息行业技术升级,加快与“京津冀”企业交流合作;拓展办学思路,开展与马来西亚理工大学、韩国圆光大学等海外高校的国际交流合作,选派优秀学生进行交流交换或攻读硕士学位,专业办学水平不断提升。
学制4年,工学学士学位
培养学生掌握自然科学的通识大类基础和电子信息行业的基本职业技能,具备良好的专业技术学习能力和娴熟的工程实践实操技能,具备现代电子技术和信息信号处理理论,通晓电子系统设计原理与设计方法和信息系统分析处理方法。能从事电子信息及相关工程技术领域中系统设备和装置的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的专门人才。经过专业训练和技术培训,达到专业知识结构合理,工程实践能力突出,人文综合素质全面的目标要求,具备基本职业素养的应用型高级专门人才。
电路、电子技术、信号与系统、自动控制原理、传感器原理及应用、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、电子设计自动化、单片机原理及应用、嵌入式技术、可编程控制器及应用、DSP技术及应用、人工智能技术等。
主要从事电子信息类产品的生产销售、设计开发及技术支持工作,从事电子设备和信息系统的升级维护和技术管理等工作。毕业生就业前景广阔,能胜任硬件电路设计开发、网络通信设计开发、移动互联网应用、人工智能技术应用、媒体信息处理应用等方向专业技术工作,实现多种新技术交叉领域的高质量就业。毕业生也可继续攻读通信与信息系统、信号与信息处理、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统以及人工智能等学科方向的硕士研究生。
计算机科学与技术专业是衡水学院的重点本科专业之一,学制四年。本专业致力于培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力的应用型高级专门人才,以满足IT行业对高素质技术人才的需求。
本专业旨在培养系统掌握计算机硬件和软件的基本理论、基本知识、基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展能力的IT领域应用型高级专门人才。毕业生能够胜任IT行业的研发、测试、管理、维护以及教育机构的培训等工作。
本专业的课程设置涵盖了计算机科学与技术的核心领域,包括计算机专业数学基础、计算机电路基础、程序设计基础、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据库系统概论、计算机网络、微机原理与接口技术、软件工程、信息安全与网络安全、网络编程技术等。此外,本专业还设有三个培养方向:
衡水学院计算机科学与技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的课程设置和多样化的培养方向,学生能够根据自身兴趣和职业规划选择适合的发展路径。此外,本专业还与多家IT企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强其职业竞争力。
毕业生能够在IT行业从事信息管理系统研发与测试、信息资源管理与利用、嵌入式应用系统的软硬件开发、信息网络的设计与实施等工作;能够在企事业单位的信息技术部门从事信息技术支持,信息网络管理与维护;能够在教育机构从事信息技术教育与培训工作等。
衡水学院计算机科学与技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践机会和多样化的培养方向,为学生提供了广阔的发展空间。通过四年的学习,学生不仅能够掌握计算机科学与技术的核心知识和技能,还能够具备较强的实践能力和创新精神,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
数字媒体技术(本科,学制4年)
专业简介:数字媒体技术是从计算机技术出发,将数字媒体技术应用到相关的领域,为社会提供数字文化产品和文化服务。本专业口径宽、侧重影视制作、WEB前端,并开设了VR、UI前沿课程,培养面向数字网络时代具备数字媒体产品制作与管理能力的应用型高级专门人才。衡水学院数字媒体技术专业拥有多名具有职业资格认证的教师,注重理论与实践的结合,同时引进行业专家进行授课。该专业已经同多家影视公司、电视台、网络公司等建立了稳固的合作关系,为学生的专业见习、实习和就业提供了平台,保证了学生实现高质量、高薪就业。
学制与学位:学制4年,工学学士学位
培养目标:具备从事数字媒体技术工程工作所需的自然科学基础知识、艺术理论基础知识;掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识;了解本专业的发展现状和趋势,具有信息获取和职业发展学习能力;具备良好的质量、环境、职业健康和服务意识;了解本专业领域技术标准、行业政策、法律法规;具备良好的团队协作和交流技能;具有综合运用所学科学理论、分析和解决问题方法和技术手段分析并解决工程实际问题的能力,能够参与生产及运作系统的设计;并具有一定的创新精神和可持续发展的专业能力。能够在影视制作公司、网络公司、新闻媒体、广告传媒、教育与培训机构等部门从事影视制作、动画制作,面向网络新媒体软件开发的高素质的应用型人才。
主要课程:数字视频与音频技术、数字摄影技术、数字摄像技术、数字图像处理、计算机二维动画、计算机三维动画、计算机网络技术、数字电视节目制作、数字影视特技与动画制作、数字电影特技制作、网页设计与制作、数据库原理及应用、虚拟现实VR技术、流媒体技术、动态网页设计、网站设计与制作、UI设计、艺术概论、新媒体等。
就业前景:从事数字媒体技术特别是数字影视技术的摄制、录像、采集、编辑以及后期制作等工作,也可以进入网络公司、企事业宣传部门从事网页前端设计、网页制作、新媒体开发与维护;继续攻读新闻与传播、教育技术学、计算机应用技术等专业(方向)的硕士研究生。
专业代码:020307T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。
相近专业:
经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等
培养目标
本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论,受到经济与金融专业方面的基本训练,具有从事实际工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法;2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规;3.具有较强的解决实际问题的基本能力;4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力;5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力;6.掌握文献查询的基本方法,和从事实际工作的初步能力;
衡水学院国际经济与贸易专业是本科层次,学制为四年。该专业旨在培养具备扎实的经济学理论基础和国际贸易实务操作能力的高级专门人才,以适应全球化背景下对国际经济与贸易领域专业人才的需求。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,掌握经济学、国际贸易理论与实务和国际金融等的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能够在涉外经济贸易部门、跨国公司、金融机构及政府机构等部门从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作的应用型高级专门人才。
主要课程包括:西方经济学、政治经济学、国际经济学、世界经济概论、计量经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、统计学、会计学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学和国际贸易知识体系,以及实际操作技能的培养。
衡水学院国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合,通过案例教学、模拟操作和实习等多种方式,增强学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业课程设置紧跟国际经贸发展前沿,确保学生能够掌握最新的国际贸易规则和实务操作技能。
毕业生可在各类工商企业、对外经贸企业,各级涉外管理部门从事实际业务、管理、调研与宣传策划工作,以及高等院校、研究单位的教学科研工作。此外,随着全球化进程的加快,毕业生在国际贸易、金融、投资等领域也有广泛的就业机会。
衡水学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的应用型高级专门人才。毕业生在国内外经济贸易领域具有广泛的就业前景,能够胜任各类国际经济与贸易相关的工作。
衡水学院食品质量与安全专业是一门结合食品科学、营养学、微生物学、化学等多学科知识的应用型本科专业。该专业旨在培养具备食品质量与安全领域的基本理论和实践技能,能够从事食品生产、检测、质量控制、安全管理等工作的高级应用型人才。
本专业培养适合地方经济和社会发展需要,德智体美全面发展,具有食品营养、食品安全、食品质量管理的基本知识,掌握食品毒理学、食品质量与安全控制技术、食品分析的基本理论和实践技能,熟悉食品安全法、国家标准、行业标准等相关法律法规,掌握现代食品分析理论与实验技术,具备制定食品安全技术标准,建立食品安全体系的工作能力,培养具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型专门人才。
主要课程包括:生物化学、食品化学、食品微生物学、食品微生物检验、食品分析、仪器分析、现代食品检测技术、食品营养学、食品工艺学、食品毒理学、食品质量管理与控制、食品标准与法规、食品免疫学、食品安全学、食品安全监督管理学等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟食品行业前沿技术,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过实验室实践、企业实习等多种形式,使学生能够将理论知识应用于实际工作中,具备解决食品质量与安全问题的能力。
毕业生可在食品质量管理、卫生监督及相关机构和大中型食品企业从事食品生产、分析检测、食品安全控制、安全评价、质量认证、食品安全监督管理、食品营养与功能成分分析等工作,以及在各类学校、科研机构从事教学、科研工作。
衡水学院食品质量与安全专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级应用型人才。毕业生能够在食品行业及相关领域从事质量控制、安全管理、科研教学等工作,为地方经济和社会发展做出贡献。
衡水学院的思想政治教育专业是一门本科层次的学科,学制为4年。该专业旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的应用型高级专门人才,以适应社会主义现代化建设的需要。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握思想政治教育学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够胜任学校、社区、行政管理等部门的思想政治教育及管理工作。
主要课程包括:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、中国近代史、马克思主义经典著作选读、伦理学、思想政治教育学原理、中国哲学、中华人民共和国国史等。
思想政治教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握思想政治教育的基本理论和方法,具备较强的分析和解决实际问题的能力。
毕业生可从事中小学、大中专的政治教育教学工作,也可在各级政府机关、事业单位从事党政工作、管理工作和思想宣传工作等。
衡水学院的思想政治教育专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在思想政治教育及相关领域具有广泛的就业前景。
衡水学院园林专业是一门综合性较强的本科专业,学制为四年。该专业结合生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等多学科知识,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。
本专业旨在培养具有生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计、园林工程等方面扎实的基础知识和较强的实践能力以及创新能力,具备良好的品德和较高的专业技能、能自主创业的应用型高级工程技术人才。
主要课程包括:生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学(包括园林树木学、花卉学)、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、盆景学、园林建筑设计理论、园林规划设计、园林制图等。
衡水学院园林专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖了园林学科的多个领域,强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过丰富的实验、实习和设计课程,学生能够掌握园林规划、设计、施工等方面的专业技能。
毕业生可在城市建设、园林、花卉企业以及风景区、森林公园及各类保护区从事园林规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等工作。此外,还可在各类院校和科研院所从事教学、科研工作。
衡水学院园林专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型高级工程技术人才。毕业生在城市建设、园林设计、科研教学等领域具有广泛的就业前景。
汉语言文学(本科,学制4年)
专业简介:汉语言文学是主要研究汉语言的文字、词汇、语法,中外文学的发展历程以及文学理论等内容的一门科学。它既具有知识性、基础性的特点,又具有应用性、广泛适应性的特点,承担着普及和传承文化的重任。
学制与学位:学制4年,文学学士学位,本科
培养目标:本专业立足衡水,面向京津冀,主要培养能正确理解和掌握汉语言文学的基础知识和基本理论,理解本学科的前沿成就和发展前景,具有较强的语言应用能力、文学鉴赏能力和写作能力,可胜任中小学语文教学、企事业单位及文化产业机构的文秘、宣传、策划、管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、马列文论、西方文论、中国文学批评史、语言学概论、美学等。
就业方向:在学校从事语文教学、宣传、管理工作;在新闻文艺出版部门、文化创意部门、科研机构从事编辑、宣传、文秘、管理等工作。
衡水学院汉语国际教育专业(本科,学制4年)致力于培养具备扎实的汉语语言文化基础和跨文化交际能力的应用型高级专门人才。该专业紧密结合国家“一带一路”倡议,注重理论与实践相结合,培养学生在国内外从事汉语教学、文化交流及相关领域工作的能力。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,掌握汉语国际教育的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在教育机构、国家政府机构的涉外职能部门、外贸机构、新闻出版以及外资、合资企业等,从事教学、管理和语言文化传播交流等相关工作。
主要课程包括:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、语言习得理论、对外汉语课堂教学技能、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、基础英语、英语听说、英语写作、英汉翻译等。课程设置注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识体系和实践技能。
衡水学院汉语国际教育专业具有以下特色:一是注重理论与实践相结合,通过丰富的实践教学环节,提升学生的实际教学能力;二是强调跨文化交际能力的培养,帮助学生更好地适应国际化的工作环境;三是提供多样化的选修课程,满足学生的个性化发展需求。
学生毕业后可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。具体就业方向包括:国内外汉语教学机构、涉外政府部门、外贸企业、新闻出版单位、文化交流机构等。
衡水学院汉语国际教育专业以培养具备扎实汉语语言文化基础和跨文化交际能力的应用型高级专门人才为目标,通过科学的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供全面的知识体系和实践技能。毕业生在国内外从事汉语教学、文化交流及相关领域工作具有广泛的就业前景。
信息管理与信息系统专业是衡水学院本科层次的重点专业之一,学制为四年。该专业旨在培养具备现代经济学、管理学、计算机科学和信息管理等多学科知识的复合型人才,以适应信息化社会的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握现代经济学、管理学、计算机科学、信息管理以及系统工程等方面的知识与技能。学生将具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能够在国家各级部门、工商企业、金融机构、科研单位等承担信息化建设、信息系统开发、维护和管理,并利用信息技术从事电子商务、电子政务等方面工作。
主要课程包括:管理学原理、经济学、会计学原理、市场营销学、统计学、运筹学、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源管理、信息检索等。
信息管理与信息系统专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的课程设置和实习机会,学生能够全面掌握信息管理的基本理论和技能,具备较强的系统分析、设计和开发能力。
毕业生可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息(资源、系统和网络)管理工作。具体职位包括信息系统分析师、数据库管理员、网络管理员、信息主管等。
衡水学院的信息管理与信息系统专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备现代信息技术和管理知识的复合型人才。毕业生在信息化建设和管理领域具有广泛的就业前景,能够为社会信息化发展做出重要贡献。
衡水学院英语专业是一门本科层次的专业,学制为四年。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础和广泛文化知识的应用型高级专门人才,能够胜任教育、外事、经贸、文化等多个领域的工作。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,掌握英语语言的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能够熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型高级专门人才。
主要课程包括:基础英语、高级英语、英语语音、英语听力、英语口语、英语语法、英语写作、英语阅读、翻译理论与实践、口译、英语语言学概论、英国文学、美国文学、第二外语、英语国家概况等。
衡水学院英语专业注重理论与实践相结合,强调学生的语言应用能力和跨文化交际能力的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够在真实语境中运用英语,提升综合素质和职业竞争力。
学生毕业后可在学校、管理、外事、旅游、外企及合资企业部门和单位从事教学、管理、国际贸易、翻译、文秘等工作。
衡水学院英语专业通过系统的课程设置和全面的培养目标,致力于培养具备扎实英语基础和广泛应用能力的专业人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
衡水学院的人力资源管理专业是本科层次,学制为四年。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才,以满足社会对人力资源管理专业人才的需求。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,掌握人力资源管理的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能够在企业、事业单位及政府等部门从事人员素质管理、岗位管理、绩效管理、薪酬管理及劳动关系管理等工作的应用型高级专门人才。
主要课程包括:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源战略与规划、工作分析、人力资源管理、劳动经济学、组织行为学、社会保障学、薪酬管理、绩效管理等。
衡水学院的人力资源管理专业注重理论与实践相结合,课程设置全面,涵盖了人力资源管理的各个方面。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握现代人力资源管理的基本理论和技能,具备较强的分析和解决实际问题的能力。
毕业生可到大中型国有企业、外商投资企业、民营企业及事业单位从事人力资源管理工作,也可到政府有关部门等从事人才发展规划等工作。
衡水学院的人力资源管理专业通过全面的课程设置和注重实践能力的培养,为学生提供了扎实的专业知识和技能,使其能够在人力资源管理领域胜任各种工作,为社会输送高素质的应用型人才。
专业简介:
衡水学院翻译专业创建于2014年,同年开始招生,开设笔译和口译两个专业方向。教师队伍中具有副高级及以上职称的4人,其余均为硕士。
该专业致力于为地方经济和社会发展培养具有创新精神和实践能力的应用型翻译人才,通过开展丰富多彩的实践活动,包括知识竞赛、企业走访、文化考察、翻译大赛等,提高学生的实践能力,达到在校内与社会的有效衔接。依托衡水学院外国语实训中心,翻译专业可进行各类口译课程的讲授及实训,为培养学生的专业能力和职业技能提供了保证。
学制与学位:学制四年,文学学位
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握较为扎实的英汉双语基础知识,具有较高的双语表达能力,熟悉翻译基础理论,系统掌握口、笔译专业技能,具有较为宽阔的国际视野,较宽广的知识面,较高的跨文化交际素质和良好的职业道德,了解翻译及相关行业的运作流程,熟练运用翻译工具,具有较强的口、笔译实践能力和沟通协调能力,能够在外事、经贸、旅游、文化等领域从事一般难度的口、笔译或其它跨文化交流工作的应用型高级专门人才。
主要课程:
基础英语、英语语音、英语阅读、英语口语、英语语法、英语视听、中国文化概论、英语国家社会与文化、英语写作、第二外语、高级英语、英汉语言对比、基础笔译、基础口译、汉语修辞与写作、多文体英语阅读、文体与翻译、科技翻译、翻译软件应用、跨文化交际、同声传译入门、交替传译等。
就业方向:学生毕业后可在外事、商贸、科技、文化、旅游等领域从事一般难度的口、笔译或其它跨文化交流、商务等工作。
培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言基本知识;
2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;
3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;
4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;
5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;
6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;
7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;
8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。
主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程:
1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;
2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;
3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;
4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
专业简介:城市管理本科专业设置于2017年。该专业本专业师资结构优化合理,其中,教授及副教授3人,博士3人,博士后1人,硕士以上学历教师比例高达100%。为学生建立完善的知识体系和深厚的学科基础,提供了良好的发展平台。
培养目标:本专业培养具有深厚的公共管理学、公共经济学、法学、社会学及城乡建设规划等理论,具有扎实的城市管理和城乡一体化管理知识,掌握信息化城市管理技术和其它现代城市管理技能,具备城市综合治理和城乡一体化管理能力的,复合型、应用型的城市建设高级管理人才。
主要课程:城市学、管理学原理、管理哲学、人力资源管理与开发、城市史、城市建设管理概论、城市管理学、城市经济学、城市社会学、城市规划原理、城市建设与管理法规、城市公用事业管理、城市管理信息系统、城市安全与应急管理、城市物业管理、专业外语等。
主要实践:包括社会实践、社会调查、专业见习、专业实习、毕业作品、毕业论文等。
就业前景:本专业毕业生可以在城市规划、交通、建设、执法及综合管理部门、城市社会团体、市容环境和园林绿化管理部门、城市社区与物业管理单位、市政企业等部门从事管理工作,也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。
培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进,健康传播,健康状态与风险评估,健康干预方法,健康大数据分析,公共营养,健康心理学,健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估(技术)、健康管理、职场压力管理实务等。
专业简介:广告学是以传播学、营销学、心理学的基本原理为理论基础, 以新的市场观念为导向,通过高科技手段和科学化作业从而达到预期信息传播目的的一门应用型学科。
学制与学位:学制4年,文学学士学位,本科
培养目标:本专业培养适合地方经济和社会发展需要,德智体美全面发展,掌握广告学和传播学的基本理论、基本知识,接受广告策划、广告制作、广告执行、广告经营与管理等方面的训练与培养,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能在新闻媒体广告部门、广告公司、房地产行业、营销策划公司、市场调查和信息咨询等行业从事广告经营管理、广告策划、创意和设计制作、市场营销策划及市场调查与数据分析工作的应用型高级专门人才。
主要课程:广告学概论、广告策划、广告文案、广告摄影与摄像、广告调查与效果分析、广告经营与管理、CI理论与实践、中外广告史、广告媒体、广告法规等。
就业方向:广告学专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作
网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业,属文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
学制4年,文学学士学位
网络与新媒体专业立足衡水地区、面向京津冀,是适应现代传媒发展新需要而创办的一个带有交叉、综合特色的新型专业,主要培养适合地方经济和社会发展需要,德智体美全面发展,具备系统的传播学、广告学、营销管理学知识与技能,拥有较广博的文化与科学知识背景,能够在各类传媒机构从事媒介策划、信息采编、内容设计与制作、内容营销等工作的复合型专业“网络人”和“新媒体人”。
新闻学概论、网络与新媒体概论、传播学概论、新闻采访与写作、新媒体实务、融合新闻学、摄影与摄像、传媒生态学、网页设计与制作、传播心理学、媒介创意概论、网络营销与策划、非线性编辑、经典媒体创意研究、网络舆情监测与研判、电子商务基础与应用、数字多媒体作品创作、传播伦理与法规、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、新媒介素养
在学生的就业岗位上,可以在各级党政机关、企事业业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作,文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
专业简介:
电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、企业管理和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
学制与学位:
本专业实行学分制,学制四年,授予管理学学士学位。
培养目标:本专业以管理学、经济学、计算机科学为基础理论,以培养与锻炼学生职业技能为培养目标,培养掌握现代信息技术、经济管理理论与方法、营销理论与实务、国际贸易和现代物流的基本理论及基础知识,具备利用计算机信息技术、现代管理方法等来开展商务活动的能力,从事现代电子商务运作与管理,企业网络化、信息化管理,具有高度的竞争意识、创新能力和较强的电子商务应用能力的复合型人才。
主要课程:程序设计基础、数据结构、数据库及应用、面向对象程序设计、计算机网络、网页设计与制作、电子商务网站建设、电子商务安全、移动应用开发、管理信息系统、管理学概论、电子商务导论、宏观经济学、微观经济学、会计学、财务管理、统计学原理、物流管理、生产运作管理、人力资源管理、市场营销原理、网络营销、国际贸易理论、应用运筹学、西方经济学、网络经济概论、电子商务战略与规划等。
就业前景:学生毕业后具备“互联网+”环境下的企业管理、信息化技术应用和电子商务管理的综合能力与素质,可以从事电子商务发展战略制定,企事业单位门户及网络商城的设计、建设和维护,网络营销(含国际贸易),企业产品与服务的网络营销策划,电子商务在线运营管理等专业工作,也可以从事企业管理信息化项目,企业客户关系管理,电子商务项目管理,电子商务活动的策划与运作。
物理学专业在我国高等教育中的设置始于1902年京师大学堂(北京大学前身)。新中国成立后,高等教育历经调整、改革、发展,物理学专业的教育日臻成熟。1990年召开了我国高等理科教育史上具有里程碑意义的“兰州会议”,提出的教育改革目标和措施,影响和推动了物理学专业的教育改革。从此,物理学专业的教育从单纯地对基础学科教学与科研人才的培养,扩大到了对基础型人才和应用型人才的双重培养,使我国物理学专业的教学改革和建设取得了长足发展。
衡水学院物理学专业是在1979年开设的物理教育专科基础上发展而来的,自2005年开始招生,现设置教师教育专业方向。本专业有一支教学经验丰富、学术造诣深厚的师资队伍,现有13名专任教师,其中教授2人,副教授5人,讲师6人,有博士学位的1人。近五年,本学科专业参研主持各类基金项目10余项,包括省自然科学基金项目1项;在《Chinese Journal of Physics》、《Superlattices and Microstructures》、《RF and Microwave》等高影响力期刊上的发表论文15余篇。
物理学专业主要是为从事物理学及相关学科研究和教学的专业人才打下基础,同时培养具有较高的人文与科学素养、良好的道德风貌,具有扎实的物理学的基本理论、基本知识和实验技能,具有较强的实践能力和创新精神,能从事中等教育物理学科的教学、研究的优秀教师及教育管理工作者。
学制4年,理学学士学位
本专业培养适应地方经济和社会发展需要,具有较高的师德修养和教育情怀,良好的思想政治素质、人文科学素养和科学思维能力,具备扎实的物理学基础理论、基本知识和实验技能知识,系统掌握中学教育的教学理论和技能,富有社会责任感、创新精神和实践能力,能在中等学校及教育、科研机构从事物理教学、科学研究、教育管理及相关工作,德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、计算物理基础、普通物理实验、近代物理实验、课件制作、中学物理教学论、中学物理教学设计、中学物理教学技能训练、中学物理实验研究、专业见习、课件制作比赛、教具设计、校内试讲等。
学生毕业后可在初高中从事中学物理教学、教育管理,在教育、培训机构从事物理教育教学及管理,在科研机构从事物理学专业的相关科学研究等工作。毕业生就业前景广阔,能胜任初中、高中物理教师,教育机构管理者、研发技术人员等职位,实现多种领域的高质量就业。毕业生也可继续攻读理论物理、凝聚态物理、电子材料与器件工程、材料物理、计算物理等专业方向的硕士研究生。
衡水学院的应用化学专业是一门本科层次的学科,学制为四年。该专业旨在培养具备扎实化学基础知识和实践技能的高级专门人才,以满足社会主义现代化建设的需求。学生将通过学习化学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握在精细化工、环保、医药、食品、质量检测等领域的科研、生产和管理等方面的能力。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握应用化学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力。毕业生能够在精细化工、环保、医药、食品、质量检测等领域的科研机构、高等院校和企事业单位从事工艺设计、生产控制、产品分析检测、科技管理以及新技术、新产品的开发与研究等工作。
主要课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工工艺学、化学反应工程、化工制图、精细化工工艺学、工业分析、环境监测等。实验课程包括无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验、化工原理实验、化工实训、精细化工专业实验、应用分析专业实验等。
衡水学院的应用化学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过丰富的实验课程和实训环节,学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中,提升专业技能和综合素质。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生适宜到石油化工、化工设计院、环保、商品检验、卫生防疫、医药、化工厂等厂矿企业从事应用研究、工程设计、科技开发、生产技术和管理工作。随着国家对环保和医药行业的重视,应用化学专业的就业前景广阔,毕业生可在多个领域找到适合自己的职业发展方向。
衡水学院的应用化学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实化学基础知识和实践技能的高级专门人才。毕业生能够在多个领域从事科研、生产和管理工作,具有良好的职业发展前景。该专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
衡水学院生物科学专业是本科层次,学制四年。该专业旨在培养具备扎实的生物科学基础理论、基本知识和基本技能,同时具备较强的实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展的学生,使其掌握生物科学的基础理论、基本知识和基本技能,并通过专业技能训练,提升实践能力和创新精神,培养具备良好科学素养的应用型高级专门人才。
主要课程包括动物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、人体组织学与解剖学、人体及动物生理学、生态学、细胞生物学、分子生物学、生物统计学、生物专业英语等。
专业特色课程包括水生动物学、昆虫采集与标本制作、衡水湖鸟类资源学、湿地植物资源学、水质监测与评价、湿地生态学等。
生物科学专业注重理论与实践相结合,特别是在湿地生态、水生生物和昆虫学等领域具有鲜明特色。学生将通过丰富的实验和实践课程,掌握生物科学的前沿技术和研究方法。
毕业生可在各类学校、科研单位从事生物科学教学、研究和管理工作,也可在农、林、牧、渔、环保、医药、食品、酿造等企业、事业和管理部门从事与生物科学有关的研究、技术开发、生产和管理等工作。
衡水学院生物科学专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型高级专门人才。毕业生在多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会和经济发展做出积极贡献。
网络工程专业是衡水学院为适应信息化社会需求而设立的一门本科专业。该专业旨在培养具备扎实的计算机科学基础和网络技术应用能力的高级专门人才,以满足社会对网络工程领域专业人才的需求。
本专业培养系统掌握计算机、网络通信等基础理论、知识、技能和方法,具备良好的网络运维、网络安全管理能力和综合素质,能够在网络技术开发公司或政府、企事业单位等从事信息网络系统设计、开发、部署、运行、安全维护等工作的应用型高级专门人才。
主要课程包括:数学基础、计算机电路基础、程序设计基础、算法与数据结构、操作系统、数据库系统、计算机组成原理、微机原理与汇编语言、计算机网络与通信、路由与交换技术、综合布线技术、密码学、信息安全与网络安全、云服务器配置与管理、网络工程规划与设计、网络安全编程技术等。
网络工程专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业紧跟行业发展趋势,引入云计算、网络安全等前沿技术,确保学生具备最新的专业知识和技能。
据国家信息部门统计,未来5年中国对网络工程人才的需求将达到100万-135万,而目前符合企业需求的人才不足20万,因此网络工程专业毕业生就业前景广阔。毕业生可在机关团体、大专院校、科研机构、企事业单位等的信息技术或信息安全部门从事网络工程规划与设计、网络与信息系统部署与管理、网络应用系统设计与开发、信息安全与网络安全管理、网络技术培训等工作。
衡水学院网络工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的网络工程人才。毕业生在就业市场上具有明显的竞争优势,能够满足社会对网络工程领域专业人才的迫切需求。
专业简介:物联网是国家倡导的新兴战略性产业。专业的学科交叉性、综合性、应用性特点突出,涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等学科领域。衡水学院2014年开始招收物联网工程专业本科生。本专业以就业为导向、以物联网核心技术为教学主线,综合性、设计性实践教学贯穿了培养全过程;校企合作、校校联合培养;实验室建设紧跟物联网技术新发展,与行业需求贴合紧密;实验室全面开放支持学生参加专业竞赛与创新技能兴趣小组;专业教师爱岗敬业、无私奉献、全力指导与服务学生。
培养目标:培养具备可持续发展专业能力、能够在物联网及相关行业从事物联网系统产品的设计、开发、集成、应用、管理、运行与维护等工作的应用型高级专门人才。
主要课程:物联网数学基础、物联网电路基础、程序设计基础、物联网控制原理、算法与数据结构、计算机网络、物联网操作系统、数据库原理与应用、嵌入式系统开发技术系列课程、物联网传感与检测技术、物联网识别技术、物联网通信技术、WEB系统开发技术、物联网安全、物联网工程规划与设计、大数据与云计算等。
就业前景:物联网重在解决生产生活中各种需要信息化、网络化、智能化、精确化管控和科学决策的问题,应用领域广阔、市场需求巨大。物联网人才具有复合型、就业口径宽的特征,就业前景广阔。可在物联网技术研发企业以及智慧农业、智慧交通、智能家居、工业物联网等领域从事物联网系统产品的设计、开发、集成、应用、管理、运行与维护、技术推广等工作或考取研究生进一步深造。
智能科学与技术专业培养具有高尚的社会主义道德观,德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,掌握智能科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法,了解智能科学与技术相关领域行业的进展,在智能科学与工程领域具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能在企业、事业和行政部门等单位从事智能设备维护、智能系统、智能信息处理软硬件的开发与设计、工程应用等工作的专门人才。
智能科学与技术导论、概率论与数理统计、大数据架构技术、Python程序设计技术、数据挖掘、机器学习、深度学习、模式识别、操作系统与Linux实战技术、数据库系统概论、传感器技术、自然语言处理、计算机视觉、计算机电路基础等。
智能科学与技术专业主要培养智能化工程领域的专门人才,国家提出了人工智能三步走的发展战略,现在人工智能已经上升到国家战略层面,目前我国人工智能相关人才缺口超过500万,从事智能行业的人才需求不断增加。智能科学与技术专业毕业后可以在行政单位、学校、公司研发岗位、人工智能实验室工作,也可以考取人工智能、计算机技术等方向的研究生。具体就业岗位包括:智能科学工程师、数据挖掘工程师、算法工程师、智能技术支持、智能行业研究员、电气工程师、IT工程师、系统维护工程师等,具有光明的就业前景。
0318-8887802
衡水学院化学工程与工艺专业是本科层次的专业,旨在培养具备化学工程与工艺领域的基本理论、基本知识和基本技能,能够在化工、能源、轻工、制药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作的高素质应用型专门人才。
本专业培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法,具备工艺设计、化工生产、研究的基本能力,具有化学和化学工程与工艺的基础知识、工程实践能力和创新能力的高素质应用型专门人才。
本专业的课程设置分为专业核心课程和主要实践性教学环节两部分。
本专业着力于培养学生化工产品设计的能力和工程实践能力。与河北冀衡集团、任丘市利和科技发展有限公司、沧州维智达美制药有限公司等企业建立合作基地,按照岗位职责和能力要求培养学生,实现学生就业的无缝对接。近年来,本专业学生在“河北省大学生化工设计竞赛”、“全国大学生化工设计竞赛”和“全国化工实验大赛”等比赛中屡获佳绩,包括一等奖、二等奖等多项荣誉。
本专业毕业生可在化工、能源、轻工、制药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等工作。
衡水学院化学工程与工艺专业通过系统的理论教学和实践环节,培养具备扎实的专业知识和工程实践能力的高素质应用型人才。本专业注重与企业的合作,为学生提供丰富的实践机会,确保毕业生能够顺利进入相关行业并胜任工作。近年来,本专业学生在各类竞赛中表现优异,充分展示了专业的教学成果和学生的综合素质。
政治学与行政学本科专业,2009年开始招生,设有基层治理和政治学两个培养方向。十年来,该专业培养了大批的专业人才,许多毕业生已经成为各自岗位的骨干力量。政治学与行政学专业初步形成了“厚基础、宽口径、重实践、强能力”的人才培养体系。本专业师资力量雄厚,其中,教授3人,副教授2人,博士3人,博士后1人,硕士以上学历教师比例高达100%。为学生建立完善的知识体系和深厚的学科基础,提供了良好的发展平台。
本专业培养适应地方经济和社会需要,德智体美全美发展,掌握政治学与行政学的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力的应用型高级专门人才。
政治学原理、公共管理学、公共政策学、当代中国政府与政治、中国政治制度、西方政治制度、行政组织学、行政伦理学、政府经济学、发展政治学、地方政府管理、中国政治制度史、西方思想政治史等。
包括社会实践、社会调查、专业见习、专业实习、毕业作品、毕业论文等。
本专业毕业生能够在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事行政管理、社会服务、教学、科研等工作。
环境生态工程是衡水学院本科层次的重点专业之一,学制四年。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型工程技术人才,以满足社会对生态环境保护与建设的需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握环境生态工程基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力的高级应用型工程技术人才。
主要课程包括:有机化学、生物化学、环境学、生态学、工程制图、环境微生物学、环境工程学、环境生态工程、景观生态学、环境监测、环境影响评价、生态恢复工程、生态监测与评价、生态规划设计、数理统计、水污染处理工程、大气污染处理工程等。
衡水学院环境生态工程专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和实习机会,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的环境生态工程技术。
毕业生可在与环境生态工程相关的企事业单位、行政部门从事生态环境管理与保护、环境生态监测与评价、生态规划设计与评估、区域生态恢复与建设等工作,并能在各类院校和科研院所从事相关教学和科研工作。
衡水学院环境生态工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型工程技术人才。毕业生在生态环境保护、监测、规划等领域具有广阔的就业前景,能够在相关领域发挥重要作用。
专业简介:社会工作本科专业设置于2017年。该专业学生主要学习社会工作的基本理论,树立社会工作的价值理想,学习和掌握开展社会工作的技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的方法与技能,掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。本专业师资结构优化合理,其中,教授1人,副教授2人,博士1人,硕士以上学历教师比例高达100%。为学生建立完善的知识体系和深厚的学科基础,提供了良好的发展平台。
培养目标:本专业培养具有基本的社会工作理论知识,较为熟练的社会调查技能和社会工作能力的应用型高级专门人才。
主要课程:社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学等。
主要实践:包括社会实践、社会调查、专业见习、专业实习、毕业作品、毕业论文等。
就业前景:本专业毕业生能够在民政部门、劳动和社会保障部门、卫生健康部门、城市街道办事处以及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
专业代码:100806T
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
中药学、药用植物学、植物生理生化、中草药资源学植物保护学、药用植物组织培养学、药用植物病虫防治学、中药化学、中药炮制学、中草药遗传育种学、中药鉴定学、药用植物栽培学、中药贮藏与加工等。专业实验包括:中药成分分析和提取、中药加工、中药炮制、药用植物栽培、中药鉴定等。
相近专业:
农学 药学 中药学 药物制 中药资源与开发 中药制药
主要实践教学环节
包括教学实习、科研训练、毕业实习、入学教育、公益劳动、军事训练、毕业教育、社会实践,一般安排31周。
培养目标
本专业旨在培养具备中草药基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力,能在实现中药现代化领域中从事中药材栽培、中药制药、检验、经营管理、教学科研、资源开发和利用等工作的高级技术人才与生产管理人才。
专业培养要求
本专业学生系统学习中草药资源分布、栽培、采收加工及鉴定领域的基本理论、知识、技能, 受到系统的中草药专业的基本训练,具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基本理论与技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握中药化学成分的提取、分离与检测的基本原理和技能,能够从事中药药理的试验研究;2.掌握中药鉴定方法,掌握中药质量评价分析的基本理论与技能,能够利用生物技术进行中草药及活性成分分析;3.具有中药加工与炮制、中药制剂和制剂分析的基本理论与技能;4.掌握中药制剂的规划设计、管理和中药厂GMP知识,中药的基本研究方法与实验设计法;5.熟悉药事管理规则,掌握药政法规及药品营销政策,了解中药学的学术发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科研、教学与制药生产技能。
培养目标:本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结 合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技 术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识;
2.掌握康复治疗学的基本技能;
3.具有开展康复治疗工作的基本能力;
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
5.了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态;
6.具有分析问题、科学思维和独立工作的能力,具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。
主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。
主要专业实验:康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
专业定义
智能医学工程是医、理、工高度交叉的学科,其研究内容包括智能药物研发、医疗机器人、智能诊疗、智能影像识别、智能健康数据管理等。旨在建立一个跨学科、多元化的教学和科研平台,促进各学科交叉融合,进而培养出适应时代发展的综合性高素质人才。例如:电子技术、计算机技术、人工智能技术,应用于医疗信息大数据的智能采集、智能分析、智能诊疗、临床实践等各个环节。
课程体系
《智能药物研发》《智能诊疗》《智能影像识别》《智能健康数据管理》等。
就业方向
在大型综合性医院中从事医疗方向的临床和研究工作 在高校、研究院所、人工智能以及智能医疗相关企业中从事研发及管理等工作。
本专业培养服务于区域经济建设,适应现代市场经济需要,拥有良好思想政治素质、人文素养和职业道德修养,具有良好的沟通能力、团队精神、创新意识、责任担当意识。我校培养的财务管理专业人才具备自主学习能力、信息搜集和分析能力、知识运用能力、表达与沟通能力和一定的写作与研究能力等。能够将数学、计算机技术、信息管理基础等专业知识用于解决复杂财务问题;能够应用数学、计算机技术和财务管理的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂财务问题,以获得有效结论;能够设计针对复杂财务问题的解决方案,设计满足特定需求的财务管理流程;能够进行项目管理,理解并掌握财务管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。具备一定的创新创业能力、社会适应能力、团队合作能力、终身学习能力。能够就复杂财务问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。具备现代企业管理、信息技术、财税和金融等方面的综合知识和综合能力的,能在工商企业、金融企业、事业单位及政府部门胜任财务管理工作的高素质应用型专业人才。
管理学原理、经济学基础、战略管理、会计学原理、财务管理、中级财务管理、财务会计、管理会计、成本会计、数据库基础、财务分析、内部控制理论与实务、应用统计学、运筹学等。
课程实验:会计学原理实验、数据库基础实验、财务管理实验、财务会计实验、成本会计实验、管理会计实验、会计信息系统、供应链管理、金蝶K3财务管理实训、出纳实务、财务管理案例分析、云财务智能核算与报账、财务共享中心实施与服务、财务大数据可视化分析、大数据审计、全面预算管理、集团企业财务管理模式、战略与风险管理等。
综合实践系列项目:专业认知、企业经营管理沙盘实训、专业综合实训、业财一体综合实训、跨专业综合实训、毕业论文。
对每一家企业来说,人、财、市场都是最为关键的因素。越来越多的企业会走向以财务控制为核心的企业管理,财务和投资、资本运作、金融等都有千丝万缕的联系。而且随着管理的发展,财务会逐步介入业务,企业对财务的重视程度会越来越高,财务管理的职业发展可谓是前途无限。
财务管理本身就是一项专业性很强又非常稳定的职业,未来的职业选择广阔:
财务管理专业学生只要保持足够的学习力和上进心,就有可能超越传统意义上“会计人”的角色定位,将自己打造成企业财务管理的“掌舵者”,就有机会成为一个光鲜的财务精英。
专业简介:
衡水学院日语专业始建于2011年,目前开设翻译和商务日语两个专业方向。秉承以教学为中心,以质量为生命,以特色促发展的指导思想,该专业从课程设置到教学组织都体现对语言基础的重视,强调对日语文化知识的积累和理解,突出跨文化交际能力的培养。为全面落实衡水学院为地方经济社会发展培养应用型人才的办学定位,依托外国语学院校内外实习实训基地,我们将日语实践能力的培养和训练贯穿整个学习过程,通过实践教学周、专业见习、实习、校企合作授课和开发特色课程等措施,有效地提高了学生的专业能力和职业能力。现有校级特色课程1门,获第三届中国外语微课大赛河北省赛区本科日俄德法语组一等奖,第三届中国外语微课大赛全国决赛优秀奖。
学制与学位:学制四年,文学学位
培养目标:
本专业培养适应社会主义现代化建设和地方经济社会发展需要的,德、智、体、美全面发展,掌握日语语言的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力,能够熟练地运用日语在外事、经贸、文化、科技等领域从事翻译、管理、商务和中日文化交流等相关工作的应用型高级专门人才。
主要课程:基础日语、高级日语、初级日语听力、中级日语听力、日语视听说、日语会话、日语泛读、日语写作、日语语法、日本文学史及作品选读、日本概况、日本文化、语言学入门、日语学术论文写作、日语报刊选读、日汉笔译实务、日汉口译实务、跨文化商务交际、玻璃钢日语等。
就业方向:学生毕业后能在外事、经贸、文化、科技等领域从事翻译、管理、商务和中日文化交流等相关工作。
培养目标:本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。
培养要求:本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系,掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识,培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力,掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识;
2.具有较强的学习意识和创新精神,具备获取、更新和应用知识和信息的能力;
3.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备数据收集、处理和统计分析的基本能力;
4.具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力;
5.掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力;
6.掌握和运用现代化信息技术手段,具有较强的信息技术应用能力;
7.熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度;
8.了解学科发展动态和理论前沿。
主干学科:公共管理、政治学。
核心课程:政治学原理、管理学原理、公共管理学(行政管理学)、法学概论(宪法与行政法)、 公共经济学(政府经济学)、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。
主要实践性教学环节:社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。
主要专业实验:电子政务实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 学前教育 | 机械电子工程 | 高分子材料与工程 | 电子信息工程 | 计算机科学与技术 | 数字媒体技术 | 食品质量与安全 | 园林 | 信息管理与信息系统 | 经济与金融 | 国际经济与贸易 | 人力资源管理 | 物流工程 | 思想政治教育 | 汉语言文学 | 汉语国际教育 | 英语 | 翻译 | 广播电视学 | 数学与应用数学 | 化学 | 生物技术 | 应用心理学 | 应用统计学 | 网络工程 | 物联网工程 | 智能科学与技术 | 建筑电气与智能化 | 化学工程与工艺 | 环境生态工程 | 中草药栽培与鉴定 | 康复治疗学 | 智能医学工程 | 财务管理 | 行政管理 | 政治学与行政学 | 城市管理 | 健康服务与管理 | 社会工作 | 电子商务 | 小学教育 | 日语 | 商务英语 | 广告学 | 网络与新媒体 | 物理学 | 应用化学 | 生物科学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 26 | 60 | 41 | 92 | 61 | 62 | 50 | 46 | 47 | 70 | 20 | 40 | 32 | 71 | 55 | 48 | 81 | 39 | 37 | 61 | 42 | 47 | 46 | 46 | 50 | 47 | 47 | 54 | 52 | 50 | 60 | 60 | 60 | 67 | 54 | 48 | 48 | 60 | 36 | 46 | 59 | 21 | 36 | 50 | 40 | 38 | 53 | 48 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 辽宁 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 吉林 | 2 | 0 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 黑龙江 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 福建 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| 河南 | 0 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 6 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 青海 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |