学校简介:
哈尔滨体育学院坐落于中国现代冰雪运动的发源地哈尔滨,创建于1956年,是体育学一级学科博士学位授权单位、国内唯一拥有冰雪运动学、冰雪体育经济优势特色学科的高校;是全国冰雪体育人才培养历史最长、冰雪体育文化积淀最深、冰雪运动项目开设种类最多、冰雪体育人才培养层次最丰富的高校;是我国15所专业体育院校中冰雪体育办学优势特色突出、培养冬季运动项目世界冠军最多的高校;是中共中央、国务院授予北京2022年冬奥会冬残奥会“突出贡献集体”的全国唯一一所高校。
学校由主校区和尚志校区组成,总占地面积276.5万平方米,建有高山滑雪场、大学生滑冰馆、田径馆等室内外训练场馆近40个,先后承接第24届世界大学生冬季运动会、2018年世界班迪锦标赛、第九届亚洲冬季运动会等国际冰雪运动赛事任务。建有中国冰雪运动文史馆,2025年投资1亿元建设“体医工产教融合创新中心”。
学校设有8个二级学院、1个研究生院和1个中等专业学校,建立了中专、本科、硕士、博士全链条贯通式冰雪体育人才培养体系。获批省级领军人才梯队5个,建有博士后科研工作站和流动站2个。拥有冰雪运动学、冰雪体育经济2个省级优势特色学科,设有体育学一级学科博士学位授权点和5个二级学科点,体育学一级学科硕士学位授权点和7个二级学科点,以及体育硕士专业学位授权点,实现体育学所属二级学科全覆盖;设有12个本科招生专业,有国家级一流本科专业建设点1个,国家级特色专业1个,国家级综合改革试点专业1个,省级一流本科专业建设点2个,省级一流课程12门。国内首设冰雪运动、冰雪舞蹈表演两个本科专业,获批省级冰雪体育示范专业集群和省级冰雪体育产业学院,形成了以体育学学科为主,教、管、文、理、艺协调发展,冰雪特色鲜明的学科专业发展格局。
现有教职工633人,其中专任教师393人,正高级75人、副高级113人;博士生导师28人、硕士生导师146人。拥有中共中央、国务院授予北京2022年冬奥会冬残奥会“突出贡献个人”1人,荣获全国三八红旗手1人;拥有享受国务院和省政府特殊津贴专家、国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划和精英教练员双百计划、龙江学者青年学者、省级教学名师、省级领军人才梯队带头人、省高层次人才等各类优秀人才35人次;国际级裁判12人、国家级裁判26人;国际级运动健将13人,国家级运动健将25人;国家队教练员15人。教育教学能力水平持续提升,获得《运动训练专业(冰雪方向)综合教学模式的研究与实践》《“三亿人参与冰雪运动”背景下冰雪体育人才培养体系研究与实践》等国家级教学成果奖4项,省级教学成果奖42项。
现有全日制在校生6280人,其中本科生4784人、硕士研究生1303人,博士研究生95人,中专生98人。建校以来,学校先后为社会输送近4万名优秀毕业生,为国家培养冬季运动项目奥运会冠军和世界冠军24人,位居全国第一。有中国“第一位”冬季项目世界冠军罗致焕,中国历史上实现冬奥会双人滑奖牌“零突破”的申雪、赵宏博,中国历史上短道速滑第一位“三冠王”王濛,中国历史上实现冬残奥会金牌“零突破”的王海涛;还有获得北京冬奥会冬残奥会突出贡献个人朱德文、获得2届冬残奥会冠军和4届残疾人冰壶世锦赛冠军教练员岳清爽等一大批高水平运动员、教练员、裁判员。
建有国家体育总局冰雪运动基础理论与训练方法重点实验室,黑龙江省首批哲学社会科学重点实验室“中国冰雪信息研究中心”,首批国家体育科普基地“哈尔滨体育学院冰雪运动科普基地”,中国体育科学学会冰雪运动学分会、省级新型智库“黑龙江省冰雪产业研究院”等科学研究平台;设有全国唯一的冰雪项目博士后科研工作站;获批国家重点研发计划课题、国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目等国家级课题25项、省部级项目128项,获得省部级及以上科研成果奖20余项,授权发明专利80余项,出版专著、编著30余部,发表论文5000余篇。
主动服务国家和我省重大战略,积极参与上合组织冰雪体育示范区建设,全面参与省部共建国家冰雪运动学院建设,与国家体育总局、中国残联共建7支国家队,全力备战2026年米兰冬奥会冬残奥会。举全校之力,参与服务北京2022年冬奥会冬残奥会和2025年第九届亚洲冬季运动会。在北京2022年冬奥会冬残奥会上,师生分别获得3金2铜和12金6银10铜的好成绩;在2025年哈尔滨第九届亚洲冬季运动会上,师生获得7金、3银、8铜的好成绩,受到最高荣誉表彰,得到社会广泛赞誉。
充分利用学校区位优势,坚持走国际化办学道路。与俄罗斯圣彼得堡国立体育运动与健康大学等6所大学签署战略合作协议,与广州体育学院、俄罗斯远东国立体育学院共同建设“中俄区域性冰雪体育大学联盟”。与韩国、瑞士、法国、意大利、芬兰、丹麦等国家签署合作协议,积极推进与亚洲和欧美国家在人才培养、科学研究、文化交流等方面的合作。
站在新时代新的历史方位,学校深入贯彻落实习近平总书记关于教育和体育的重要论述,秉持“崇德尚勇、求知躬行”的校训精神,坚持“以体为本、质量为要、冰雪特色、服务强国”的办学理念,以服务教育强国、体育强国和健康中国战略为己任,坚持走好冰雪特色办学之路,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,奋力谱写国内一流、世界知名的冰雪体育特色强校建设新篇章。
...
体育教育专业
体育教育专业属师范类专业。在五十多年的发展历程中,全面贯彻党的教育方针,紧紧依托学院的发展和建设,专业规模不断扩大,专业结构更趋合理,逐步形成了以育人为根本,以课程建设为核心,以师资队伍建设为重点,以提高教育教学质量和科研水平为目标的体育教育专业人才培养模式;与此同时,在发展建设中充分发挥本专业特有的教学优势、资源优势、地域优势,积极为社会服务。2001、2006、2011年体育教育专业连续三次被黑龙江省教育厅评为省级重点专业。2008年又成功申办成为国家级特色专业。这是黑龙江省唯一的一个体育学类国家级特色专业,由此确立了黑龙江省同类专业的龙头地位,享有很高的声誉。
培养目标:培养从事学校体育与健康教育工作,能胜任体育教学、训练、竞赛、科研、管理和社会体育指导等工作的实用型体育专门人才。
主要课程:体育学概论、教育学、教育心理学、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、计算机技术基础、外语、体育科学研究方法概论、田径、体操、速度滑冰、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、健美操、乒乓球、游泳、武术、滑雪和轮滑等。
学位与教师资质:按照体育教育专业人才培养方案的规定,修满课程并获得相应的学分准予毕业,符合国家学位授予条件的可获得教育学学士学位,准予毕业和获得教育学学士学位的学生将获得教师资格证书。
修业年限:4年
授予学位:教育学学士
准予毕业和获得教育学学士学位的学生将获得教师资格证书。
就业方向:中等以上学校和体育部门
社会体育指导与管理专业
培养目标:培养适应社会发展需要的,掌握社会体育的基础理论、知识与技能,具备较强社会体育技术指导、组织管理、经营开发以及科研等方面能力,能在各级俱乐部、基层社区以及旅游领域从事健身指导、科学健身咨询、社会体育活动的组织管理等方面,具有较强工作能力和较强社会适应能力的高素质复合型体育人才。
主要课程:外语、计算机、教育学、体育学概论、体育社会学、体育科研方法、教育心理学、趣味运动创编与组织、社会体育学、体育产业经营管理、休闲滑雪理论与实践、健身理论与实践、山地自行车理论与实践、社会体育指导员公共理论等。
修业年限:4年
授予学位:教育学学士
就业方向:各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
武术与民族传统体育专业
培养目标:培养能从事武术套路、散打、传统体育养生、摔跤、民族民间体育以及跆拳道、柔道等项目的教学、训练、科研、管理和健身指导等工作的高素质复合型体育人才。
主要课程:运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动心理学、英语、中医学基础、民族传统体育概论、传统体育养生学、中国武术史、健身气功以及武术套路、武术散打、跆拳道、拳击、柔道专项理论与技术等主要课程。
修业年限:4年
授予学位:教育学学士
就业方向:中等以上学校、业余体校、武术院(馆)、各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。
运动人体科学专业
培养目标:培养具有运动康复和保健基础理论知识和基础技能,能在运动训练基地、医疗康复机构或疗养院、残疾人康复机构、社区保健康复中心等部门从事运动康复与健康指导的具有较强实践能力的应用型人才。
主要课程:体育保健学、康复医学、运动人体科学原理、实用运动处方、推拿学、人体测量与评价、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动营养学、运动训练学、滑雪、网球、篮球、羽毛球、足球、乒乓球、太极拳、健美操等。
修业年限:4年
授予学位:教育学学士
就业方向:各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
运动康复专业
培养目标:培养具备基础医学、康复医学和运动科学方面的知识,系统掌握现代运动康复治疗的基本理论、基本技能和相关知识,能够在医疗康复机构或疗养院、残疾人康复机构、社区康复中心、运动训练基地等部门从事肌肉骨骼损伤、慢性代谢性疾病、神经病损的运动康复治疗等方面工作的高水平运动康复应用型专业人才
主要课程: 机能解剖学、运动生理学、临床医学基础、人体运动学、康复评定学、运动康复技术学、推拿学、肌肉骨骼康复学、神经康复学、运动基本技能
修业年限: 4年
授予学位: 教育学学士
就业方向:各级体育科研院所、运动队、运动训练基地、健身中心、医疗康复机构、养老机构、残疾人康复机构、社区康复中心、教学单位等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的英语语言基础,良好的文化素养和一定的体育专业知识,并能熟练地运用英语在外事、体育、教育、文化交流等部门从事翻译、教学、管理、科学研究等工作的应用型人才。
主要课程:英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语写作、英语笔译和口译、英美文学、英语语言学、体育英语阅读、体育英语视听说、奥林匹克运动(英)、冬季体育项目英语等。修业年限:4年
授予学位:文学学士
就业方向:国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
培养目标:培养不但能够在各类媒体、党政机关以及企事业单位从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务和新闻宣传工作,而且熟悉各类体育项目,擅长体育赛事和体育产业报道,掌握一定的体育英语知识的复合型人才。
主要课程:新闻学概论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻编辑、大众传播学、新闻法规与职业道德、新闻摄影和摄像、广播电视新闻学、媒介经营管理、广告学、体育赛事管理、体育赛事市场开发、体育赞助与广告、体育产业经营管理、体育经济学等。
修业年限:4年
授予学位:文学学士
就业方向:体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门。
体育经济与管理专业
培养目标:培养具备体育学、经济学、工商管理学等专业知识,系统掌握体育经济管理基本技能与实务操作技术,能在体育竞赛表演、健身休闲、用品制造、咨询和培训等行业的体育组织,从事体育经济管理工作的复合型、应用型人才。
主要课程:经济学(微观经济学、宏观经济学)、体育经济学、体育产业概论、体育产业经济学、管理学、财务管理、体育市场营销学、体育赛事管理、体育场馆经营与管理、体育经纪人、人力资源管理、企业战略管理、组织行为学、商务写作、体育赞助、体育风险管理、俱乐部管理、管理信息系统等。
修业年限:4年
授予学位:管理学学士
就业方向:各级体育行政事业单位、各类体育企业、运动项目管理中心、体育俱乐部、大型体育场馆单位、体育经纪公司、体育中介公司、体育社团、高等院校等。
舞蹈表演专业(体育艺术表演方向)
体育艺术系表演专业是顺应时代发展需要而开设的新专业,它将艺术的元素有机地融入体育,并通过表演的形式把体育与艺术巧妙地结合起来,是体育美和艺术美的完美结合。体育表演专业已越来越受到社会各界的青睐和喜爱。从1982年开始,我院就开设了体育表演的相关课程,通过三十年的实践探索,形成了较为成熟的适应北方地域的培养模式,并拥有了一支实力雄厚、在国内享有较高声誉的包括健美操世界冠军于巍在内的师资队伍,为该专业的发展奠定了基础。特别是近些年,涌现出一大批健美操全国冠军、体育舞蹈全国锦标赛职业新星冠军、全国体育院校健美操、体育舞蹈锦标赛冠、亚、季军,以及包揽了2005—2012年全省艺术体操、健美操、体育舞蹈所有项目的第一名。在国内各类竞赛摘金夺银的同时,体育艺术系还派优秀学生还参加亚冬会、全国冬运会、世界大运会开闭幕式的表演,得到了国家体育总局、教育部、省政府各级主管部门的嘉奖。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的体育艺术人才,能够在专业表演艺术团体、社会体育表演团体以及演艺机构、机关团体、学校等部门从事与体育表演艺术相关的(艺术体操、健美操、体育舞蹈、舞蹈和冰上舞蹈等)应用型专门人才。
主要课程:艺术体操、健美操、体育舞蹈、芭蕾舞基训、现代舞基训、民族民间舞、冰上舞蹈、时装模特与礼仪、艺术概论、表演基础理论、音乐基础与试唱练耳、音乐选配与编辑,影视表演基础教程、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、教育学、外语、计算机应用基础等。
修业年限:4年
授予学位:艺术学学士
就业方向:高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。
| 英语 | 社会体育指导与管理 | 体育经济与管理 | 新闻学 | 运动训练(民族传统体育学院) | 运动人体科学 | 运动康复 | 舞蹈表演 | 武术与民族传统体育 | 运动训练(冬季奥林匹克学院) | 冰雪运动 | 运动训练(运动训练学院) | 体育教育 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |