一、学历层次、招生对象与学制

1、学历层次：大专

2、招生对象：普高毕业生及同等学历者。

3、学 制：三年

二、培养目标

培养具备良好职业素养，系统学习旅游专业理论知识，熟练掌握旅行社、酒店、旅游景区业务技能，并能在这些企业从事服务与管理工作的高端技能型专门人才。

三、专业核心能力

1、具有较强的导游带团服务能力和娴熟的讲解技巧；

2、具有灵活解决旅行社经营管理中实际问题的能力；

3、具有旅游市场分析和旅游产品开发与营销的能力；

4、具备一定的酒店（包括餐厅、客房、前厅）服务和管理能力。

四、主修课程

旅游概论、旅游礼仪、管理学原理、导游基础、导游实务、旅游政策法规、现场导游、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、现代饭店餐饮实务、现代饭店客房实务、会展服务与管理等。

五、主要师资

陈幼君，研究员，导游资格考试考评员；

唐 莉，副教授，导游资格考试考评员。

六、考级、考证

学生可获英语等级证、计算机等级证、普通话证、导游资格证，其中2008至2010届学生导游资格考试通过率均达90%以上。

七、就业岗位群

1、旅行社从事服务与管理工作。

2、旅游景区、旅游度假区从事服务与管理工作。

3、会展中心、博览中心从事活动策划、服务、管理工作。

4、其他旅游相关行业从事服务与管理工作。

一、专业概况及培养目标

该专业开设于2007年，是发展前景较为广阔的专业之一。

本专业面向银行业、证券业、保险业等企业经营、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握金融营销、金融行业柜员等职业岗位群所需基本专业知识，具备银行客户经理、商业银行临柜柜员等经营岗位的专业技能，具有良好职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

二、主要专业理论课程

金融学基础，银行会计，货币银行学，银行礼仪，证券投资，商业银行经营，金融产品营销，金融风险管理

三、主要实训项目

企业经营沙盘模拟实训、金融业务实训、专业技能综合实训。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物（宠物） 疾病诊断、预防和控制基本知识，具备常见动物疾病的预防、诊断、治疗能力，从事动物疾 病诊断与防治、畜牧场防疫、动物检疫检验、畜禽生产与经营管理、饲料和兽药生产与经营、 农业技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向动物（宠物）疾病诊疗、疫病防控、卫生监督、兽医行政管理机构，以及兽药 与饲料生产经营、畜禽（宠物）养殖企业，在畜牧疾病诊断、治疗和防控岗位群，从事动物 疾病防治、兽医化验、动物检疫检验等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备完成病料采集及送检、病理检验、微生物检验及血、粪、尿检验等技术操作及分 析等工作的能力：

3．具备完成动物检疫检验及检后处理、报告出具、动物卫生监督执法等工作的能力；

4．熟练掌握动物（宠物）疾病的临床检查、实验室检查、病理剖检、疾病诊断分析、处 方的开写、治疗、疫病防控等专业知识和技能；

5．掌握养殖场、动物医院等综合实体的生产经营管理的基本技能；

6．掌握涉农专业技术推广的基本技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

兽医临床诊疗技术、动物内科病、动物外科与产科、动物防疫与检疫技术、动物传染病、 动物寄生虫病、中兽医、兽医法规与行政执法等。

2．实习实训

在校内进行兽医基础、动物病原体检验、兽医临床、兽医外科手术、动物疫病防控、动 物医学等实训。 在动物（宠物）疾病诊疗、疫病防控、兽药与饲料生产经营企业、畜禽（宠物）养殖场 等单位进行实习。

职业资格证书举例

动物疫病防治员 兽医化验员 动物检疫检验员

衔接中职专业举例

畜牧兽医畜禽生产与疾病防治

接续本科专业举例 动物医学

我系医学检验技术专业主要面向各级医疗机构培养医学检验技师人才，毕业生主要就业于各级医院检验科室。该专业是国家示范性高职院校中央财政支持的重点专业、湖南省高职院校精品专业、湖南省高等职业院校医学检验技术专业技能抽考标准开发主持专业。2016年12月，由该专业教学团队主持建设的医学检验技术专业教学资源库被教育部、财政部立项为国家级职业教育专业教学资源库。

口腔医学专业

培养目标：本专业面向各级医院以及口腔病防治机构、社区医疗服务中心、口腔诊所等服务第一线，掌握口腔执业助理医师职业岗位所需的基本知识，具备口腔疾病的诊治和预防专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美、劳全面发展的技能型人オ。

主要课程：诊断学、口腔预防医学、口腔材料学、儿童口腔病学、口腔颌面影像诊断学、口腔设备学、眼耳鼻喉学、外科学、内科学、口腔修复学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔正畸学

就业方向：就业于各级公办、民办医院以及口腔病防治机构、社区医疗服务中心、口腔诊所等从事口腔疾病的诊治和预防工作。

临床医学专业

培养目标：培养掌握基础医学、临床医学的基础理论和医疗技能，能正确诊治常见病、多发病，对急、难、重症进行初步处理，并获得预防医学、中医学的基本知识以及临床医学科学研究的初步能力，具备从事医疗及预防等方面工作及创新能力的专业素质实用型人才。

主修课程：人体解剖学、生物化学、病理学、生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、传染病学、预防医学、五官科学、急诊医学、皮肤性病学等。

职业资格证与就业：在校期间可参与健康管理师、育婴师、保健按摩师等资格证考试，毕业一年后可参加加国家临床执业助理医师资格考试。学生毕业后能开展融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务为一体的综合性医疗服务，可在基层各级医院、妇幼保健院、计生委、社区医院、民营医疗机构，各级康复保健单位、医药企业和公司就业，从事临床医疗（含超声、心电图、影像诊断等）、医技、康复保健、预防保健及医务行政管理等方面的工作。

临床医学专业一一影像诊断辅修班简介

培养目标：根据我校临床医学专业人才培养方案，在临床医学专业教学计划中增加影像诊断课程，学生毕业后即能考取临床执业医师证，又能从事医学影像诊断工作。

主修课程：临床医学专业必须的主要课程，可确保考取临床执业助理医师；增设医学影像检查技术、X线诊断学、CT诊断学、MR诊断学、B超诊断学等。

我系医学影像技术专业的前身是原零陵卫生学校（学院前身之一）于1978年湖南省领先开设的放射医士专业。该专业一直是学院的重点建设专业、特色专业和品牌专业。2002年立项为湖南省首批高职教育教改试点专业，2007年立项为院级精品专业，2011年被立项为湖南省职业院校生产性实习实训基地和中央财政支持提升专业服务能力的重点建设专业，2013年立项为湖南省高等职业院校示范性特色专业，2014年以本专业为核心专业的医学技术专业群立项为湖南省职业院校示范性特色专业群。

　　医学影像技术专业主要面向各级医疗机构培养放射医学技师人才。三十多年来，本专业始终坚持以就业为导向，工学结合，校企（医院）合作，大胆创新人才培养模式、改革课程体系、强化实践教学，毕业生素质高、动手能力强，深受用人单位欢迎。8000余名毕业生，遍布全国各地，湖南省各级卫生医疗机构的医学影像技术人员中60%以上是我系毕业生。

护理专业：面向临床医院、社区卫生2大岗位(群)，培养德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德素质，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生机构从事临床护理、社区护理的高端技能型护理专门人才.

护理专业毕业生主要面向：一是在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理（岗位群）工作；二是在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、母婴保健、家庭访视等社区护理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。

主要职业能力

1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力；

2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

3．具备医患沟通能力；

4．具备书写规范医学文件的能力；

5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的 能力；

7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。

2．实习实训

在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师

衔接中职专业举例

中医

接续本科专业举例

中医学

一、专业概况及培养目标

该专业开设于2006年，是学院正在发展和培育的重点专业之一，也是发展前景较为广阔的专业之一。

本专业面向工商企业、金融机构和事业单位等行业企业生产、建设、管理和服务第一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握成本管理岗位、会计核算岗位、投资理财岗位、财务分析岗位等职业岗位（群）所需的基本理论知识，具备会计业务处理、财务预测与决策、财务预算与控制、财务分析与评价等专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

二、主要专业理论课程

经济学基础、基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、证券投资、个人理财、财务报表分析、管理会计。

三、主要实训项目

基础会计及会计基本技能实训、会计电算化实训、财务会计及成本会计实训、财务管理实训、财务报表分析实训、专业技能综合实训。

一、学历层次、招生对象与学制

1、学历层次：大专

2、招生对象：普高毕业生及同等学历者。

3、学 制：三年

二、培养目标

培养具有良好的综合素养和系统的现代市场营销理论知识与技能，具有较强创新能力和市场营销能力，适应市场营销第一线需要的高端技能型专门人才。

三、专业核心能力

1、市场调研能力：掌握统计分析、统计图表应用，能够利用现代营销手段进行市场调查与市场分析，具有市场调查与预测报告撰写能力。

2、市场营销策划与管理能力：能够有效地开发新客户、新市场，有效地管理区域市场、实现业绩的持续稳定快速增长，具有运用现代策划理论与策划技术进行营销策划的能力。

3、网络营销能力：利用互联网与客户进行交流和收集信息、利用电子邮件进行营销。能够设置留言簿，组建站点论坛，使用CRM类的软件，分类管理客户电子邮件，熟悉网络调研策略。

四、主修课程

市场营销学、电子商务、网络营销、广告理论与实务、谈判与推销、营销心理学、市场调查与预测、管理学、经济学、统计学原理、基础会计学、服务营销、品牌营销等。

五、主要师资

卢璐，男，教授，经济学硕士；

罗冬娥，女，研究员；

胡巧华，女，副教授，管理学硕士，电子商务师；

屠纯国，男，副教授，经济学硕士。

六、考级、考证

学生可考取英语等级证、计算机等级证、普通话合格证、营销员和营销师资格证。

七、就业岗位群

1、工业企业销售业务部门的销售人员。

2、工业企业营销管理部门的调研、策划、广告、公关等技术管理人员。

3、商业企业的营销人员及基层管理人员。

4、金融、保险、房地产、旅游、宾馆饭店等服务业营销管理人员。

5、企、事业单位行政管理人员和国家公务员。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

我系口腔医学技术专业是湖南省职业院校医学技术示范性特色专业群核心专业、是学院精品专业和特色专业，主要面向国内大型义齿加工中心、牙科医疗器械企业培养口腔技师人才，毕业生主要就业于广州、深圳、上海等地各大型义齿加工、牙科医疗器械企业。学校与国内多家知名义齿加工和牙科医疗器械企业合作开设了订单班，学生毕业后即可直接就业，每年的毕业生供不应求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；

3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；

4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；

5．具备应用计算机处理技术问题的能力；

6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。

2．实习实训

在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理

本专业是湖南省教学改革试点专业和国家示范性重点专业、师资力量雄厚。主要培养掌握计算机和网络基本理论与技术，具有较强网站设计、计算机网站建设、使用及管理能力的中高级技能型人才。毕业学生能熟练掌握计算机网络系统的安装、调试和维护等基本技能，能胜任公司、企事业单位的计算机网络设计、建设、管理与维护及网站设计与管理等方面工作。

本专业是湖南省教学改革试点专业和国家示范性重点专业、师资力量雄厚。主要培养掌握计算机和网络基本理论与技术，具有较强网站设计、计算机网站建设、使用及管理能力的中高级技能型人才。毕业学生能熟练掌握计算机网络系统的安装、调试和维护等基本技能，能胜任公司、企事业单位的计算机网络设计、建设、管理与维护及网站设计与管理等方面工作。

1、培养目标（总述）

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的大学专科层次，以服务于社会主义新农村信息化建设，服务“三农”需要为目标，掌握计算机网络技术的基础知识和基本原理，熟练掌握计算机网络系统的安装、维护、调试、网络互联等技术，具有较强的系统实践和网站、网络应用软件开发能力，并能快速跟踪计算机网络发展的新技术，熟悉网络经济和法律知识的中、高级信息技术处理员、商务网站设计师、网络工程师、网络管理员等技能型、应用型人才。毕业生合格率达100%，学生双证书比例达到96％，毕业生一次性就业率95%以上，其中对口率90%以上，用人单位满意率达95%以上。

（1）专业基本能力

(1)具有良好的口头与书面表达能力，具有较强的交际沟通能力；

(2)具有熟练的计算机与英语应用能力，能利用各种途径获取信息和新知识的能力； 　　(3) 具备较强的分析、判断、概括能力和较强的逻辑思维能力，具有在工作中发现问题、分析问题、解决问题的能力；

(4) 具备准确的自我评价能力，能从成败经历中吸取经验与教训，能够较快的适应各种工作环境； 　　(5)具有较强的组织协调能力、团队合作能力；

(6)具有良好的学习能力，能及时学习、把握、应用IT新技术。

（2）专业核心能力

(1)掌握计算机及网络的基础知识，能熟练操作Microsoft Office等文字处理软件；

(2)熟练掌握计算机软硬件系统的安装与维护方法，掌握网络维护、网络故障处理方法；

(3)了解相关网络产品功能与性能，掌握其配置调试技术；

(4) 掌握计算机网络的基础架构的规划、设计方法，能进行各种网络服务器的构建；

(5）掌握TCP/IP网络基础知识，能进行常见路由协议的应用和处理相关故障；

(6)熟悉主要操作系统Windows、Linux等的安装、配置、优化技术；

(7) 能制定信息安全制度及有效应对方案，能有效防止电脑病毒及木马等有害程序的侵入，保证公司信息安全；

(8)能为公司、学校、企业、政府等设计、维护网站；

(9)具有网络综合布线的知识与技能。

2、就业方向

计算机网络技术专业立足于服务“三农”需要，培养社会主义新农村网络信息化建设，培养实用型的网络管理、网络规划与设计、网络应用开发、网页制作与网站管理、数据库技术服务、计算机系统管理与维护等方面工作的一线高素质技能型专门人才。主要面向政府乡镇网络信息管理机构、组织及相关事业单位、公司等经营机构或场所、各级企业单位或工厂、农业科研院所和相关行业的推广服务部门以及自主创业。本专业主要面向的岗位有网络管理人员、系统工程师、网络布线工程师、网络安全人员、数据库工程师、网站设计人员等，各就业岗位的主要工作任务及职业素质与能力要求分析如表所示。

计算机应用技术(移动互联网安卓方向)主干课程

移动网站客户端技术、移动网站服务器端技术、软件工程与UML、Android游戏开发、网站平面设计、JAVA程序设计与项目开发、数据库构建与管理、移动应用图形界面设计、Applnventer项目开发、HTML5应用、基于Android的应用开发、手机WAP开发、手机游戏开发、项目测试与优化等。专业前景

本专业作为国家财政部教育部“提升专业服务产业发展能力项目”重点建设专业，基于“校企互嵌”的工学结合人才培养模式，以课程体系和教学内容改革为核心，以专业教学团队建设为重点，以校内外实训基地建设为支撑，以教学方式改革为抓手，培养学生职业发展能力，提升学生满意度、社会认可度和企业满意度。本专业立足学生专业核心技能培养和职业核心能力成长，突出“双核”双职业资格证书，系统构建高端技能型人才职业能力成长平台。就业方向主要在机关、事业单位、通信企业、移动互联网企业、软件企业、游戏开发及运营企业等从事移动网络建设、维护、移动智能设备销售推广、移动网络软件开发、移动智能设备游戏开发、移动设备网页设计等方面的工作。

计算机应用技术(企业级应用开发方向)主干课程

EJB、J2EE核心模式、J2EE应用服务器Webl ogic和JBOSS、J2EE主流开源框架

Struts/Hibernate/Spring/iBatis、Web Services, OA、CRM、ERP、JBPM以及其他电信、银行、移动、联通项目实战。专业前景

本专业是软件开发专业核心技能，j2ee是一 - 套全然不同于传统应用开发的技术架构，包含许多组件，主要可简化且规范应用系统的开发与部署，进而提高可移植性、安全与再用价值。

随着中国互联网的普及，各种软件开发的需求旺盛，企业级应用开发的就业空间和前景也更为广阔。据权威统计，近几年，全国知名招聘网站上，企业级应用开发人才的招聘工资远远高于其他岗位，并呈现逐年递增之势。

强强联合

移动互联网安卓方向、企业级应用开发方向，这两个专业是清软信息技术有限公司的王牌技术方向，凡被本专业录取的学生不仅享有永州职业技术学院的所有教学资源，还享有清软的所有资源，学习中的所有项目案例均系企业真实的项目案例，专业课程的核心技术课程由清软信息有着多年项目开发经验的项目经理自主研发，且核心课程均由清软信息的项目经理负责教学，真正做到教学实践相结合，学生毕业即可就业!教学保障

移动互联网安卓方向、企业级应用开发方向的学生除学院开设课程外，所有专业主干课程由清软信息的现役经理及多年项目开发经验的高级软件工程师负责教学，所有教材都系自主研发，每月根据当前主流企业软件需求，及时更新教材内容，教员手把手、师傅带徒弟教授专业技能、学习兴趣和经验，直到学生全面掌握技能为止。就业保障

移动互联网安卓方向、企业级应用开发方向的学生不仅享有永州职业技术学院的所有就业渠道，还可以享有清软所有就业保障资源，学生入学即与学校签订就业保障合同，合格毕业生百分之百推荐专业对口就业，保障试用期薪资不低于5000元，毕业后跟踪服务长达两年，两年内学校将不限次数，不限地区免费提供就业推荐服务(湖南首家)。

我系眼视光技术专业是湖南省职业院校医学技术示范性特色专业群核心专业、是学院精品专业和特色专业，主要面向视光门诊、低视力康复中心，及角膜接触镜、眼视光器械企业培养眼视光技师，毕业生主要就业于爱尔眼科、宝岛眼镜等知名企业。学校与国内多家知名视光企业合作开设了订单班，学生毕业后可直接就业，每年的毕业生供不应求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的音乐、 舞蹈、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力 和艺术创作创新能力，从事基础教育、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育教师。 就业面向

主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（文化事业单位、文 化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、模特礼仪培训公司、文化产业机 构、青少年宫、文化馆、工人文化宫、企事业单位工会、音乐艺术创作工作室、琴行、音乐 录音工作室、绘画艺术创作工作室、艺术设计公司、广告公司、室内外建筑装饰公司、影楼、 专业演出团体等），从事艺术教育工作。

主要职业能力

1．具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力；

2．具备基础教育、学前教育所需的艺术教育教学能力；

3．具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力；

4．具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力；

5．具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及演出组织、管理能力；

6．具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

艺术概论、基础乐理、素描与色彩基础、舞蹈编导常识、歌曲创作、中外音乐简史与鉴 赏、中外美术简史与鉴赏、中外舞蹈简史与鉴赏、小学艺术教育概论、艺术治疗、教育学、 教育心理学等。

2．实习实训

在校内进行视唱练耳、声乐演唱基础、钢琴基础与儿歌弹唱、合唱与指挥、舞蹈基训、 绘画与写生、电脑音乐制作、美术设计、书法、手工等实训。

在各类学校、艺术培训等机构进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐舞蹈表演

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、 生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、 鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、 制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。

主要职业能力

1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；

2．具备中药购销、经济核算能力；

3．具备中药调剂能力；

4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；

5．具备中药材种植、采收和初加工能力；

6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；

7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；

8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生 产环境洁净的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存 与养护、中药制剂检测技术等。

2．实习实训

在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂 检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。

在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工

衔接中职专业举例

中药

接续本科专业举例

中药学

助产转业：培养具有现代医学理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，具有人文社会科学、医学、妇幼卫生保健的基本知识和较强的助产操作技能，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床助产、妇产科护理和社区公共卫生服务的高端技能型助产专门人才。

就业岗位为：母婴病房、产房助产、产科门诊、产妇家庭、孕妇学校、社区妇幼保健等岗位

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

一、专业概况及培养目标

该专业是我院历史最为悠久的专业之一，迄今已有40多年的办学历史。该专业师资力量雄厚，拥有教授及副教授10人，是学院重点发展和培育的拳头专业之一。

本专业面向各类工商企业、金融机构和机关事业单位等行业生产、建设、管理和服务一线，培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，掌握财务会计、统计、审计等职业岗位（群）所需的基本知识，具备会计核算、财务分析、审计及投融资管理等专业技能，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质，德、智、体、美全面发展的技术技能型人才。

二、主要专业理论课程

基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、经济法、财务管理、财务报表分析、管理会计、审计学。

三、主要实训项目

基础会计实训、会计电算化实训、财务管理实训、财务会计及成本会计实训、会计专业技能综合实训、ERP沙盘模拟实训。

康复治疗技术专业

培养目标：培养掌握本专业所必备的基础医学和临床医学知识，较系统掌握现代康复和中国传统康复本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”专业素质技术技能型人オ。

主修课程：康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、临床康复学等。

职业资格证与就业：在校期期间可参与健康管理师、保健按摩师等资格证考试，毕业一年后可参加全国（助理）康复治疗师（士）资格考试。学生毕业后到各级医院康复医学科、康复医院（中心）、工伤康复中心、社区医疗机构康复部（社区康复站）和疗养院等的康复治疗岗位从事专业工作。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

【培养目标】

本专业培养掌握机械制造与自动化专业所必需的基础理论知识，适应生产、建设、服务和管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握机械设备的结构原理、机械加工工艺的编制和机床加工等方面的专业知识及操作技能，面向机电设备制造业，从事普通机床加工工艺规程编制、数控机床加工的程序编制、机电设备的检测与维修、普通机床及数控机床的操作、维护和技术管理的高素质技术应用性专门人才。

【专业特色与优势】

1、就业前景广阔。加入WTO后，我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械制造与自动化的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。

2、本专业2012年成功申报中央财政支持建设专业。

3、师资力量强，结构合理。拥有专任教师10人，其中教授1人、副教授4人、高级工程师1人，工程师8人，省级骨干优秀教师2人；兼职教师6人，其中高级工程师2人，省青年技术能手2名，工程师4人。“双师型”教师达90%。

4、实验设施设备齐全先进。拥有数控加工、金属材料、电力拖动、机械零件测绘等近20个实验室和一个装备现代制造设备的机械实习工厂，总价值746.25万元。

5、考证合格率高。在校期间可考取维修电工、车工、铣工、AutoCAD制图员、工具钳工、UG制图员、数控铣操作员、加工中心操作员、数控车操作员等职业资格证。

6、顶岗带薪实习。第三学年安排顶岗实习，实习期间可享受企业提供的每月2000~3000元不等的实习津贴。

【主要课程】

机械制图、机械制造基础、机械设计基础、电工基础、电子技术基础、机械制造技术、机械电气控制、UGNX应用、液压与气动、数控编程与加工、模具设计、自动机与自动线、机床故障诊断与维修

【就业前景】

主要面向大、中型电子、汽车、机械类现代化企业或贸易公司，从事机械制造工艺规程的编制与实施、机械加工工艺装备的设计制造、产品的质量监督、加工设备的控制与管理；机、电、液、气等各类控制设备的安装、调试、运行与日常维护；各类数控加工设备的操作、工艺编程、调试及日常维护；使用各种二维、三维机械CAD/CAM软件，进行设计、绘图、编程等工作。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握工程造价基 本知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业，在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．了解我国建设体制，掌握设计概算和施工图预算编制原理，熟悉工程概算和预算定额， 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力；

3．熟悉我国招投标的体制、程序和方法，掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容，具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力；

4．熟悉我国建设工程合同文本的内容，掌握工程变更的方法，具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力；

5．熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法，掌握工程资料收集、整理、使用的方法， 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力；

6．熟悉工程造价管理的内容，具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2．实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

【培养目标】

具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；有一定的英语水平，有阅读和应用本专业一般性英语技术资料的能力；掌握满足机电一体化专业所需要的专业基础知识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力；具有机电一体化专业能力。培养能够从事机电一体化设备运用、调试、维护、技术改造、经营等工作的高素质复合技能型人才。

【专业特色与优势】

1、就业前景广阔。机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一，它融机、电、液、计算机技术于一体，在工业上广泛应用，是就业领域最宽专业。机电一体化专业是精密机械、电子技术（含电力电子）、计算机技术等多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展最快的技术之一。它是先进制造技术的主要组成部分，它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精、快迅速迈进，劳动生产率迅速提高。由于中国逐渐成为世界制造业基地，加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，国内急需大量先进制造技术专业人才。因此本专业毕业生就业前景很好，而且待遇也高。

2、师资力量强，结构合理。拥有专任教师9人，其中副教授以上职称2人，中级以上职称4人，省级骨干优秀教师1人；兼职教师6人，其中高级工程师2人，工程师4人。“双师型”教师达90%。

3、实验设施设备齐全先进。拥有PLC、机械加工、电力拖动、单片机等近20个实验室和一个装备现代制造设备的机械实习工厂，总价值600余万元。

4、考证合格率高。在校期间可考取电工中级证书、数控车操作中级证书、数控铣操作中级证书、加工中心操作中级证书、AutoCAD制图员中级证书、Pro/E制图员中级证书、钳工中级等级证书等。

5、顶岗带薪实习。第三学年安排顶岗实习，实习期间可享受企业提供的每月2000~3000元不等的实习津贴。

【主要课程】

机械制图及CAD、电工技术基础、电子技术基础、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造技术、PLC与机床电气控制、电机与拖动技术、单片机原理与应用、数控机床故障诊断与维修、数控加工工艺与编程

【就业前景】

主要面向大、中型电子、汽车、机械类现代化企业或贸易公司，从事机电产品生产现场操作、机电设备销售与售后服务、机电设备维护与管理、自动化生产线设备现场技术服务等。

一、专业人才培养目标

本专业面向涉外企事业单位对外贸易、生产管理、商贸服务外包的一线岗位，培养德、智、体、美方面全面发展，心理健康，掌握英语的听、说、读、写、译、对外经贸和商贸外包必备的理论专门知识，熟练掌握国际商务实际工作的基本技能和初步能力，熟悉合作行业企业提供的核心技能，实践能力强的，适应社会、经济发展需要的具有较强的创新能力、实践能力和创业精神的，具有较高人文素质与科学精神的，高素质高等级技能型和应用型的商贸服务专门人才。

二、专业核心能力

1.具有在国际贸易领域较熟练地运用听、说、读、写等技能进行商务交际的应用能力。

2.具备运用电脑和办公自动化设备进行商务函电往来、信息检索、外贸业务沟通以及营销管理等应用能力。

3.具有进行商务外包客户服务、涉外话务、外包项目管理、外包跟单业务等活动的实际工作能力。

4.具有进行电子类、通信类产品商务翻译、外贸跟单、合同签约、涉外谈判等活动的实际工作能力。

三、就业岗位群

涉外企事业单位的外销员、外贸制单员、跟单员、报关员、驻外商务代表、商场营销人员、国际采购人员、商贸外包客户服务、涉外话务。

四、主要职业证书

全国商务英语等级证、国际商务单证员证、外销员证、报关员证、跟单员证、翻译资格证等。

五、主要核心课程

商务英语精读、商务英语泛读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语翻译、国际贸易实务、外贸函电英语、外贸单证实务等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业，从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力；

4．具备汽车驾驶基本技能；

5．具备新能源汽车的试制与生产装配技能，并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换：

6．掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识；

7．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。

在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工汽车维修工

衔接中职专业举例

汽车制造与检修汽车运用与维修

接续本科专业举例 车辆工程

畜牧兽医专业为国家教改试点专业、中央财政支持重点建设专业，省级示范性特色专业

【专业名称】畜牧兽医

【专业代码】510301

【教育类型】高等职业教育

【学历层次】大专

【招生对象】普通高中毕业生及同等学历者

【招生科类】文理、单招、对口

【学历层制】全日制三年

【培养目标】培养从事畜牧生产、饲料加工、宠物美容、动物疾病诊断、治疗和防疫、经营管理的高端技能型人才。

【就业方向】主要面向中大型畜牧企业、饲料加工生产企业、、宠物医院、各级动物防疫站、兽药或生物制品厂、农业科研院所、农业技术推广服务部门以及自主创业。

【核心课程】动物病理、动物微生物、动物营养与饲料、智能化养猪、猪病防治、现代养猪工艺、安全猪肉生产与检测、养禽与禽病防治、牛羊生产与疾病防治、兽医临床诊疗、动物防疫与检疫检验。

【职业资格】学生可获得动物疫病防治员、动物检疫检验员、宠物医生、兽医、兽医化验员、家畜饲养工、家畜繁殖工、家禽饲养工、家禽繁殖工等高级职业资格证书。

园林技术专业为湖南省职业院校园林技术专业技能抽查牵头专业

【专业名称】园林技术

【专业代码】510202

【教育类型】高等职业教育

【学历层次】大专

【招生对象】普通高中毕业生及同等学历者

【学生日制】全日制三年

【培养目标】培养从事园林植物繁殖、培育、栽培及养护管理、园林绿化规划设计、园林工程施工与管理等方面工作的高端技能型人才。

【就业方向】主要面向园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、国家园林局等绿化部门。

【核心课程】园林制图、花卉栽培、观赏树木学、园林植物保护、插花与盆景、园林草坪种植与施工管理、园林建筑设计与施工、园林工程概算、AutoCAD、3DMAX、Photoshop、园林生态。

【职业资格】学生可获得花卉园艺工、助理景观工程师、插花员、盆景工、草坪建植工等高级资格证书。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握主要农产品 的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理 基本知识，具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农 产品与农资营销、农业经营管理能力，从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业，在农作物生产及病虫害防治，种子生 产、实验、推广与销售岗位群，从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生 产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．熟练掌握主要农作物及园艺作物生产技术；

3．熟练掌握常用农业机械的操作，并能进行农业机械的维护工作；

4．熟练掌握田间主要病虫害的识别技能，进行有害生物的综合防治；

5．掌握测土施肥和植物营养诊断的方法，并灵活应用：

6．掌握设施大棚、农业园区的建设工作要点；

7．掌握农业物联网的布线、网络管理、信息采集、大棚系统部署工作；

8．了解农场和现代农业企业经营、管理工作的一般规律，能够进行日常的管理工作：

9．了解农业生产常见的问题，并能够分析和解决，具有终身学习和适应职业变化的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农 业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量安全与检测技术等。

2．实习实训

在校内进行植物与植物生理，果树品种、蔬菜、花卉标本的识别，园艺作物生长调控， 园艺产品贮藏与检测，园艺产品加工，植物组织培养，农业昆虫、植物病害病原物分离培养、 化学防治等实训。

在农业生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农艺工农机维修工

衔接中职专业举例

现代农艺技术设施农业生产技术植物保护

接续本科专业举例

农学植物科学与技术