基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握文化市场运 营与文化政策法规等基础知识，具备较好的文化活动组织策划、宣传推广、客户服务、组织 管理等能力，从事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类演出团体、演出经纪机构、文化传播公司、文化娱乐场所、广告公司，从 事文化活动组织策划、项目宣传推广、经纪代理、客户服务、演出监督等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备剧场管理与巡演管理能力；

3．具备销售成本核算能力，掌握演出票务的销售方式及销售技巧；

4．具备合同拟定与执行能力，以及合理调整合同规避风险的能力：

5．掌握策划文案的写作方法和媒体广告语言的编辑技巧，具备文化活动项目的推广能力；

6．了解文化活动项目的执行流程，能够根据项目需要选择合适的商业联动方式；

7．了解文化活动项目选择流程，具备项目的筛选分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

文化市场调查与分析、项目预决算、文化创意与项目策划、文化市场营销、实用文案写 作、媒体营销技术、经典案例分析、销售方法与技巧等。

2．实习实训

在校内进行文化活动（演出）项目组织与策划、项目宣传推广、演出运营、模拟实践、 实战演练等实训。

在演出经纪机构、演出团体、演出场所、票务网站、文化传播公司、广告公司进行实习。

职业资格证书举例

演出经纪人演出监督（四级）

衔接中职专业举例

社会文化艺术 市场营销 电子商务客户服务

接续本科专业举例

文化产业管理 市场营销 公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握网络新媒体 传播基本理论知识，具备网络信息检索分析、网络新闻编辑发布、网络宣传策划能力，从事 网站栏目策划、网络新闻采编、网络信息编辑、网页设计与制作、网站管理优化、网络宣传 策划工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向新闻出版、广播电视、网络信息等文化传播行业和政府机关，在网络信息中心 以及各类互联网站的网络新闻采编、网络信息制作与网站内容管理岗位群，从事网络新闻采 编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备素材数字化采集、信息分类和加工能力；

3．具备对网络信息进行编辑加工、审核及监控能力；

4．具备原创网络新闻或专题采访、撰写稿件能力：

5．具备运用信息发布系统和制作、美化网页的能力；

6．具备网站管理、维护和优化能力；

7．具备网站策划和网站推广能力：

8．具备网络宣传策划和实施能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

数字资源检索与分析、网页设计与制作、网络新闻采编、网络写作、网络音视频处理、 网络信息编辑、网络宣传与策划等。 2．实习实训 在校内进行网页设计与制作和网络信息编辑等实训。 在互联网企业和其他企事业单位网站进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑员

衔接中职专业举例

网站建设与管理计算机网络技术数字媒体技术应用计算机平面设计

接续本科专业举例

新闻学传播学网络与新媒体数字媒体技术

培养拥护党的基本路线，适应广播影视与文化传播领域第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，拥有良好的职业素质和影视文化修养，具备影视节目制作需要的摄影摄像能力、后期编辑制作能力、影视节目制作流程与制作设备技术管理能力的高等技术应用型专门人才。

培养拥护党的基本路线，适应广播影视行业与文化传播领域第一线工作需求的德、智、体、美等全面发展，具有各类影视作品选题、撰稿、调度、协调能力及各类视听作品的采访、拍摄、后期编辑能力的高等技术应用型专门人才。

本专业培养拥护党的基本路线，适应广播、电视、报纸、互联网、新媒体、影视传媒公司、企事业单位等行业第一线需要的德、智、体、美全面发展，具有新闻采访报道、编辑制作能力的高等技术应用型专门人才。本专业采取理论和实践相结合的教学方法，要求学生较为系统地学习新闻方面的知识，掌握新闻采访写作、摄影摄像、新闻评论、影像编辑、制作技能。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握传播与策划 的基本知识和技能，具备策划、运营、创意写作和沟通协调能力，从事记者、编辑、媒体策 划、商业传播、公共关系等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向传媒行业，在媒介内容生产、媒介产品运营管理、组织形象传播岗位群，从事 记者、编辑、编导、创意策划、媒介产品运营、传播项目管理、公共关系等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备传播文案、策划案等类型的创意写作能力；

3．具备沟通协调和方案执行能力；

4．具备传统媒体与移动互联网等新媒体传播内容的制作能力；

5．具备通过传播平台使用传播技巧实现特定传播效果的能力；

6．具备大众传媒节目、产品、活动、社区等项目的策划与运营能力；

7．掌握现代传播理论知识，了解现代传播进行调查统计分析的工具与方法；

8．了解党和国家的相关方针、政策和法规。

核心课程与实习实训

1．核心课程

传播学、新媒体理论与实务、创意写作、节目策划、新闻编辑、文化产业创意与策划、 市场营销、公共关系等。

2．实习实训

在校内进行传播内容制作、传播技巧、项目策划等实训。

在校外传媒机构、媒介平台及政府机关或其他企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

广播电视编辑记者资格考试合格证 网络编辑师公关员 商务策划师

衔接中职专业举例

社会文化艺术

接续本科专业举例

新闻学传播学 网络与新媒体

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

本专业采用理论与实践相结合的教学方法，培养具备计算机软硬件基本理论知识，掌握计算机体系结构，能够创建和维护网站，会使用、安装、调试、运行、管理网络设备，具备网络应用软件编程能力的高等技术应用型专门人才。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

河南艺术职业学院 - 酒店管理与数字化运营（专科）

基本修业年限

三年

职业面向

面向住宿业、餐饮业的接待服务、数字化运营与管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和消费者行为心理、营销、酒店督导管理及相关法律法规等知识，具备酒店接待服务、沟通、运营管理、数字化技术应用等能力，具有良好的服务意识、人文素养和信息素养，能够从事酒店、餐饮、民宿以及邮轮等住宿新业态和高端接待业的服务、数字化运营与管理工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的人文素养、职业礼仪和中英文客户沟通能力；
2. 具有环境适应和抗压耐挫能力；
3. 具有线上和线下对客服务接待及运营的能力；
4. 具有住宿、餐饮业数据采集、分析和应用能力；
5. 具有办公软件、酒店信息管理软件应用和文案写作能力；
6. 具有酒店产品营销与推广、新媒体运营与管理的能力；
7. 具有团队建设、员工培训、服务质量控制等督导管理能力；
8. 具有安全管理和安全公共卫生突发事件应对的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

管理学基础、国际接待业概论、旅游职业礼仪、沟通技巧、服务心理学、酒店英语、酒店数字化运营概论。

专业核心课程：

酒店客户关系管理、前厅服务与数字化运营、客房服务与数字化运营、餐饮服务与数字化运营、酒店数字化营销、酒店财务管理、酒店督导管理实务、酒店人力资源管理。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行前厅接待、客房服务、餐饮服务、酒店数字化营销、酒店运营等实训。在高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮企业、民宿、邮轮等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、餐饮管理运行

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

酒店管理、旅游管理

接续普通本科专业举例：

酒店管理、旅游管理