湖南民族职业学院

普通本科 专科(高职)
湖南民族职业学院
毕业生数据

5091

2027届毕业生

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学校简介:

湖南民族职业学院(以下简称“学校”)是2003年由岳阳师范学校独立升格的全日制公办高等学校,是湖南省示范性(骨干)高职院校,湖南省高水平专业群(A类)建设单位。学校占地面积800多亩,建筑面积近20万平方米,资产7亿余元。设有学前教育学院、艺术设计学院、小学教育学院、数智技术学院、电子信息工程学院、商贸旅游学院等6个教学院,共开设26个高职专业。现有教职工900多人,其中正副教授150余人,硕(博)士200余人,“双师型”教师200余人,在校学生15000多人。多年来,学校始终保持师范教育的底色,不断擦亮职业教育的本色,着力彰显民族教育的特色,为岳阳和边疆民族地区经济社会高质量发展培养了大批合格人才。

教师教育优势突出。学校前身为1952年建校的岳阳师范学校,曾经是“全国百强师范”,教师教育办学已有70余年历史。小学教育和学前教育2个专业群为湖南省一流特色专业群,学前教育专业群为湖南省高水平专业群(A档)。拥有湖南省职业教育“楚怡”教师教学创新团队2个、名师2个、名师工作室2个,岳阳市重点实验室1个,多名教师获评省技术能手、省优秀教师。建有婴幼儿托育服务与管理、小学教育、科学教育3个省级专业教学资源库,婴幼儿照护行业数字博物馆获批湖南省教育厅“大国长技”项目。获批国家级规划教材、国家级精品课程、学生技能竞赛国家一等奖、教师教学能力比赛国家二等奖、省级教学成果一等奖、省级教育科学研究优秀成果一等奖等奖励多项。牵头成立了“婴幼儿早期教育和照护服务产教联盟”“智慧教育联盟”和“小学教师教育专业联盟”3个省级教育联盟,联合省内10多家知名托幼机构成立了区域“产教融合共同体”。岳阳市小学和幼儿园教师中,近50%为学校毕业生,涌现了一批全国优秀教师、全国模范教师、全国最美乡村教师。

民族教育特色鲜明。学校坚定贯彻落实党中央国务院“智力援藏”“智力援疆”“智力援青”战略,主动融入国家 “一带一路”发展战略,不断铸牢中华民族共同体意识教育。1993年创办内地西藏班,2011年承担新疆高校毕业生来湘培养任务,2015年承担青海藏区学生培养任务,2019年承担西藏“教育部乡村教师定向培养专项计划”委托培养任务。开办民族教育30年来,学校累计为西藏、新疆、青海等边疆民族地区培养了10000多名各类人才,先后获得全国民族团结进步模范集体、全国教育援藏先进单位、全国民族团结进步教育示范基地、教育部西藏小学教师幼儿教师定点培养基地、湖南省民族团结进步教育示范基地、湖南省少数民族文化传承示范基地、湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范校等荣誉称号。

职业教育发展迅猛。近年来,学校积极服务湖南“三高四新”战略定位和使命任务,锚定岳阳市委“1376”总体思路,紧盯岳阳“1+3+X”现代化产业体系,坚持将产教融合和校企合作作为基本办学模式,与东软教育科技集团有限公司、湖南云畅网络科技有限公司等企业深度合作,建设形成了艺术设计、电子信息、商贸旅游等专业群,其中艺术设计专业群先后入选湖南省一流特色专业群、高水平专业群(A档)。拥有湖南省职业教育“楚怡”教师教学创新团队1个、“楚怡”工坊2个、产教融合实训基地1个,岳阳市科技创新人才团队1个,多名教师入选省121人才、岳阳市巴陵青年英才、岳阳市巾帼英才等。教师主持完成国家自然科学基金项目、湖南省重点研发计划项目等省级以上科研项目多项,获批国家级规划教材、教师教学能力大赛国赛一等奖、省级优秀教材、省级精品课程、省级科技成果二等奖、省级教学成果二等奖等多项。应届毕业生就业率高于全省平均水平,毕业生“留岳率”较高,学校多次获评全省高校就业创业工作“一把手工程”优秀单位。

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专业介绍
  • 舞蹈表演
  • 心理健康教育
  • 音乐教育
  • 美术教育
  • 学前教育
  • 学前教育(免费师范生)
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 早期教育
  • 服装与服饰设计
  • 艺术设计
  • 动漫设计
  • 室内艺术设计
  • 商务英语
  • 大数据与会计
  • 市场营销
  • 跨境电子商务
  • 旅游管理
  • 研学旅行管理与服务
  • 数字媒体技术
  • 软件技术
  • 移动应用开发
  • 云计算
  • 现代通信技术
  • 智能互联网络技术
  • 人工智能应用
  • 电子信息工程技术
  • 小学教育
  • 小学教育(免费师范生)
  • 小学科学教育
  • 现代教育技术
核心课程:芭蕾基本功训练、中国舞基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈创编、现代舞、毯技、舞蹈教学法 、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、 舞台实践、群众文化活动策划与组织等
资格证书:芭蕾基本功训练、中国舞基本功训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈创编、现代舞、毯技、舞蹈教学法 、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、 舞台实践、群众文化活动策划与组织等
就业岗位:小学、幼儿园、文化艺术培 训等学校舞蹈教师;艺术 团、文工团、演艺公司、群 艺馆等企事业单位舞蹈演 员、编导等文艺工作者
核心课程:普通心理学、发展心理学、心理咨询与策略、社会心理学、小学生心理健康教育课程设计、教育心理学、心理卫生学、团体心理辅导、学校心理健康教育、儿童游戏辅导、积极心理学等
资格证书:普通话等级证书;高等学校英语 应用能力考试A级证书;全国计 算机等级考试一级证书;小学数 学竞赛等级教练员证;助理家庭 教育指导师证书;小学教师资格 证书等
就业岗位:小学心理健康教育教师;教 育企业、特殊学校、心理成 长(咨询)中心、社区等从 事心理健康教育、心理辅 导、心理咨询辅助工作的心 理健康教育工作者
核心课程:小学教育学、小学心理学、乐理与视唱练耳、和声曲式、基础钢琴、基础声乐、合唱指挥、中外音乐简史与作品赏析、小学音乐课程与教学、少儿声乐表演与创编、少儿舞蹈表演与创编、儿歌弹唱等
资格证书:普通话等级证书;高等学校英语应用能力考试A级证书;全国计算机等级考试一级证书;中国舞(声乐)表演指导证书;小学教师资格证书
就业岗位:小学、幼儿园音乐舞蹈教 师;中小学辅导员;各文化 艺术机构中音乐、舞蹈等相 关岗位的艺术工作者
核心课程:儿童发展与教育心理学、小学教育学、小学班级管理、课件设计与微课制作、素描、色彩、儿童美术创作、中国画基础、小学美术课程与教学、美术鉴赏、美术设计基础与应用、书法基础等
资格证书:通话等级证书;高等学校英语应用能力考试A级证书;全国计算机等级考试一级证书;小学教师资格证书等
就业岗位:小学、幼儿园美术教师;中小学书法教师;美术馆等文化艺术机构工作者
核心课程:学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育、学前儿童游戏、幼儿园五大领域课程与教育活动设计、幼儿园班级管理、幼儿园环境创设、家园社区共育、儿童文学、幼儿歌曲弹唱与表演、学前儿童美术技能等课程
资格证书:普通话等级证书、高等学校英语 应用能力A级证书、全国计算机 等级考试一级证书、幼儿教师资 格证、育婴师证、园长证等
就业岗位:幼儿教师 幼儿园管理者
暂无此专业简介

湖南民族职业学院 - 婴幼儿托育服务与管理专业介绍

专业概述

婴幼儿托育服务与管理专业是湖南民族职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备婴幼儿托育服务与管理能力的专业人才。该专业紧密结合当前社会对婴幼儿托育服务的需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握婴幼儿生理、心理发展规律,具备婴幼儿回应性照料、行为观察与评估、常见病识别与预防、托育机构管理实务等专业知识和技能,能够在托育机构、婴幼儿保健测评、家庭教养指导、社区照护服务等领域从事相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

  • 婴幼儿生理基础
  • 婴幼儿心理发展
  • 婴幼儿回应性照料
  • 婴幼儿行为观察与评估
  • 婴幼儿常见病的识别与预防
  • 托育机构管理实务
  • 婴幼儿游戏活动指导
  • 婴幼儿意外伤害与预防

专业特色

本专业注重理论与实践的结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调学生的实际操作能力。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够在校期间获得丰富的实践经验。此外,学生还可以通过考取普通话等级证书、高等学校英语应用能力A级证书、全国计算机等级考试一级证书、保育师证、幼儿照护职业技能等级证书、健康照护师证等资格证书,提升自身的职业竞争力。

就业方向

  • 托育机构保育
  • 婴幼儿保健测评
  • 家庭教养指导
  • 社区照护服务

总结

湖南民族职业学院的婴幼儿托育服务与管理专业,以其全面的课程设置、丰富的实践机会和多元的就业方向,为学生提供了广阔的发展空间。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在婴幼儿托育服务与管理领域发挥重要作用,为社会培养更多的高素质托育服务人才。

核心课程:婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保育、婴幼儿早期学习与发展、婴幼儿游戏指导、婴幼儿家庭教育指导、亲子活动设计与组织、婴幼儿观察与评估、早期教养环境创设、早教机构运营与管理等课程
资格证书:普通话等级证书、高等学校英语应用能力A级证书、全国计算机等级考试一级证书、育婴员证、婴幼儿发展引导员、幼儿照护职业技能等级证书、幼儿教师职业资格证书等
就业岗位:早教机构指导 托育机构教师 社区早教指导 家庭教养指导
核心课程:服装图案设计基础、服装绘画技法、服装结构设计、服装材料与再造、服装设计、服装CAD软件、服装生产工艺、服装陈列与营销、立体裁剪
资格证书:本专业针对企业需求培养“工匠型服 装设计师”为目标,引进各种服装设 计工作室,让学生在学校里就直接参 与设计与生产,实现了项目进课堂, 服务企业生产一线
就业岗位:广东、浙江、福建知名大 型服装公司,主要从事服 装设计、服装制版、服装 生产、服装行业管理、服 装产品开发等相关岗位
核心课程:设计构成、商业摄影、平面广告 设计、包装设计、企业形象设 计、书籍装帧设计、手机APP设 计、网页设计与制作、视频剪 辑、数字媒体界面设计
资格证书:本专业针对“洞庭湖生态经济区”广 告行业的发展,主要培养平面广告设 计、互联网视觉设计、数字媒体广告 设计及制作的高水平应用型人才
就业岗位:新闻媒体行业、图文快印 公司、广告设计公司、文 化媒体传播公司、报刊出 版、网络信息等相关岗位
核心课程:动画设计、Photoshop/Re_x0002_tas/Animate、三维动画设计、 分镜头设计、剧本创作、造型设 计、场景设计、影视后期、新媒 体短视频、微电影创作
资格证书:本专业针对“产、学、研一体发展战 略”主要培养能够独立完成动画设 计、动画编辑、动画创作等创意任 务,具有动漫制作、绘画、广告设计 能力的高素质专业技能人才
就业岗位:电视台、动画公司、游戏 公司、影视公司、网络运 营公司、短视频运营公 司、新媒体公司、网络教 育公司、新闻出版等新文 化企业
核心课程:制图规范及制图技法、室内设计空间布局、装饰材料与施工工艺、住宅空间设计、室内软装与陈设设计、公共空间设计、装饰工程预算
资格证书:本专业建立“以职业能力为核心,融 合技术与艺术”的多专业一体办学理 念。学生掌握室内设计制作流程和工 作规范,能在建筑室内装饰行业的相 应岗位上从事室内设计和施工工作
就业岗位:室内设计师、室内软装设 计师、室内项目工程造价 师、室内项目工程管理、 材料应用管理等方面的专 业技术岗位
核心课程:商务英语谈判、国际 商务英语、外贸英语 函电、剑桥商务英语、 外贸单证实务,国际 贸易实务
资格证书:(必考)普通话等级证书、高等学校英语应用能力A级证书、全国计算机等级考试一级证书 (选考)国际商务英语证书、跨境电商B2B数据运营证书 、实用英语交际职业技能等级证、教师资格证、大学英语四六级证
就业岗位:企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学。(外贸业务员、外贸跟单员、英语客服、国际商务助理、跨境电商运营专员、小学英语教师)

   大数据与会计专业作为一个协助企业制定财务规划并管理财务风险的职位,无论在大型企业还是中小微型企业中都具有普适性,因此职位需求量非常大。相应地,随着物价与生活水平的提高,企业的财务管理与纳税等方面的要求越来越高,员工的素质与专业水平也要达到要求。因此,在大部分地区,会计专业的毕业生将会面临着非常广阔的就业前景。

【培养目标】

会计主要研究会计理论知识,包括基本的会计概念、假设、原则,使学生能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐薄和编制会计报表,运用所学的知识为企业降低生产经营成本。例如:搜集与整理原始凭证、根据原始凭证编制记帐凭证、汇总编制资产负债表和现金流量表、为公司做好成本分析等。

【就业岗位】

金融类企业:会计、出纳、审计。主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。

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核心课程:市场调研、推销技术、 商务谈判、营销策划、 渠道管理、客户服务 与管理
资格证书:普通话等级证书、高 等学校英语应用能力 A级证书、全国计算 机等级考试一级证书 初级会计证书。(选考)中国市场营销资格证书 (CMAT)、1+X数字营销 技术应用职业技能等级 证书
就业岗位:市场调研专员、市场推广专员、 营销策划专员、客户管理专员、 销售管理专员、商品企划专员、 市场营销经理助理等

跨境电子商务专业介绍

湖南民族职业学院

专业概述

跨境电子商务专业是湖南民族职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备跨境电子商务运营、管理和创新能力的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合当前跨境电商行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的跨境电商知识和技能培训。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握跨境电子商务基本理论、基本知识和基本技能,具备跨境电子商务平台运营、网络营销、数据分析、客户服务与管理等能力,能够胜任跨境电子商务相关岗位工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

核心课程包括:跨境电商视觉设计与营销、跨境电子商务推广、新媒体运营、网店运营、电子商务数据分析、跨境客户服务与管理。此外,学生还需学习基础课程如电子商务概论、国际贸易实务、市场营销等,以及选修课程如跨境电商法律法规、物流与供应链管理等。

专业特色

本专业注重实践教学,与多家跨境电商企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会。学生通过参与实际项目,能够快速掌握跨境电商运营的各个环节,提升实战能力。此外,专业还鼓励学生考取相关资格证书,如普通话等级证书、高等学校英语应用能力A级证书、全国计算机等级考试一级证书、跨境电商B2B数据运营(初级)等,以增强就业竞争力。

就业方向

毕业生可在生产型或贸易型外贸企业跨境平台、进出口跨境电商平台、个人创业等领域从事运营专员、客服专员、数据分析专员、外贸业务员等岗位工作。随着跨境电商行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

湖南民族职业学院的跨境电子商务专业以其鲜明的专业特色、完善的课程设置和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的学习和职业发展平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握跨境电商的核心技能,具备较强的就业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

核心课程:导游业务、旅游市场 营销、现场导游、旅 游线路设计、旅游景 区服务与管理、旅游 信息化应用
资格证书:导游资格证书、普通 话等级证书、高等学 校英语应用能力A级 证书、全国计算机等 级考试一级证书。(选考)旅行策划职业技能等级证书(初级)
就业岗位:旅游景区、旅行社、旅游文化 公司、旅游行政管理部门。(导 游、旅行社计调、景区接待、旅 游营销)
暂无此专业简介

湖南民族职业学院数字媒体技术专业介绍

专业概述

数字媒体技术专业是湖南民族职业学院为适应数字时代发展需求而设立的一门专科专业。该专业致力于培养具备数字媒体技术应用能力的高素质技术技能人才,涵盖图形图像设计、影视特效制作、三维特效制作、微电影拍摄与制作、网页设计与制作等多个领域。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体技术的基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在数字视觉设计、全媒体运营、新媒体编辑、交互设计、影视后期制作、视觉传达设计等领域从事相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

核心课程包括:

  • 图形图像设计制作
  • 非线性编辑技术
  • 影视特效制作
  • 三维特效制作
  • 微电影拍摄与制作
  • 网页设计与制作

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,采用项目驱动教学模式,学生通过参与实际项目,提升专业技能和实战经验。同时,学校与多家企业合作,为学生提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在以下领域从事相关工作:

  • 数字视觉设计
  • 全媒体运营师
  • 新媒体编辑
  • 交互设计
  • 影视后期制作
  • 视觉传达设计

总结

湖南民族职业学院数字媒体技术专业以其扎实的课程设置、先进的教学模式和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备扎实的专业技能和较强的职业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

核心课程:Java程序设计、数据结构、数据库操作、行业软件开发、软件工程、Java Web程序设计、Spring Cloud微服务应用开发、软件测试技术、软件质量管理、软件项目管理等
资格证书:全国软件考试水平证 书、1+X证书
就业岗位:软件开发工程师、前端开发工程 师、程序架构师、测试工程师、实 施与运维工程师岗位或在机关事业 单位从事IT相关工作岗位
核心课程:Java程序设计、数据库技术、 HTML5、JQuery、移动端WEB开 发、H5移动应用开发、移动端跨平 台技术、小程序开发、SSM框架等
资格证书:全国软件考试水平证 书、1+X证书
就业岗位:移动应用开发工程师、移动前端开 发工程师、小程序开发工程师、移 动软件测试工程师、实施与运维工 程师岗位或在机关事业单位从事IT 相关工作岗位
暂无此专业简介

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理与关键技术、光通信网络组网技术原理、移动通信技术原理等知识,具备通信网络设备选型与方案设计,通信接入网、核心网、承载网、移动通信网络设备安装部署等能力,能够从事智能通信建设、通信设备制造、通信系统维护与管理通信系统集成等工作的复合型技术技能人才。毕业3-5年后能从事通信设计、网络优化、通信建设及管理等工作。


核心课程

数据网组建、光纤通信技术、移动网络规划与优化、宽带接入技术、光传输技术、通信勘察设计与概预算等。

就业岗位

面向电信、广播电视和卫星传输服务行业的信息和通信工程技术人员。具体岗位有:通信工程设计员,计算机网络工程技术人员,通信工程项目经理,信息通信网络运行管理员。


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智能互联网络技术专业介绍

专业概述

智能互联网络技术专业是湖南民族职业学院为适应现代信息技术发展需求而设立的高等职业教育专业。本专业旨在培养具备智能互联网络系统搭建、物联网云平台使用、物联网系统应用与开发等技术技能的高素质技术技能人才。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力。毕业生将掌握智能互联网络应用技术,能够从事智能互联网络设备装调与维护、系统部署与运维、系统应用开发等工作。毕业3-5年后,能从事嵌入式软硬件设计与测试、物联网应用软件设计与测试、物联网工程项目实施管理等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:嵌入式接口技术、智能互联网络工程设计与实施、单片机技术与应用、传感器与无线传感器网络技术、智能互联网络自动识别技术、智能互联网络应用程序设计等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作能力。

专业特色

智能互联网络技术专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新精神。学校配备先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的学习环境和实践机会。此外,学校还与多家企业合作,开展校企合作项目,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在智能互联网络安装调试员、物联网系统应用技术工程师、物联网工程技术人员等岗位就业。随着物联网技术的快速发展,毕业生在智能家居、智慧城市、工业互联网等领域具有广阔的就业前景。

总结

湖南民族职业学院的智能互联网络技术专业致力于培养具备扎实技术技能和创新能力的高素质人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备从事智能互联网络相关工作的能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。

暂无此专业简介
暂无此专业简介
核心课程:教师书写、教师口语、儿童发展与教育心理 学、小学教育学、小学班级管理、小学语数课 程与教学、课程整合的理论与实践、汉语基 础、小学数学基础理论、数学解题方法、小学 微课制作、小学教学研究等
资格证书:普通话等级证书;高等学校英语 应用能力考试A级证书;全国计 算机等级考试一级证书;小学数 学竞赛等级教练员证;助理家庭 教育指导师证书;中国舞表演指 导证书;小学教师资格证书
就业岗位:小学全科教师;小学语文、 数学、英语等学科教师;小 学班主任;基础教育管理工 作者;音乐、舞蹈、美术、 体育等艺体工作者
暂无此专业简介

湖南民族职业学院 - 小学科学教育专业介绍

专业概述

小学科学教育专业是湖南民族职业学院为培养具备扎实科学素养和教育教学能力的小学科学教师而设立的专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握小学科学教育的基本理论、知识和技能,为未来的教育工作奠定坚实基础。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科学素养和教育教学能力,能够胜任小学科学课程教学、综合实践活动课程教学以及相关科技教育工作的应用型人才。毕业生应具备扎实的科学基础知识、较强的实验设计与制作能力、良好的班级管理能力和一定的科研能力。

课程设置

本专业的核心课程包括:

  • 少年儿童卫生与安全教育
  • 普通物理学
  • 基础化学
  • 生命科学
  • 地球与空间科学
  • 小学科学课程与教学
  • 小学科学实验设计与制作
  • 科学技术概论
  • 儿童发展与教育心理学
  • 小学教育学
  • 小学班级管理等

专业特色

小学科学教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实践活动,学生能够深入理解科学原理,掌握科学实验设计与制作的基本技能。此外,专业还注重培养学生的班级管理能力和教育心理学知识,使其在未来的教学工作中能够更好地应对各种挑战。

就业方向

毕业生主要就业方向包括:

  • 中小学科学、综合实践活动课程教师
  • 各级科协(科教)场馆(所)、科教基地、社区科普站及新闻媒体的科技工作者

毕业生还可通过考取相关资格证书,如普通话等级证书、高等学校英语应用能力考试A级证书、全国计算机等级考试一级证书、小学教师资格证书等,进一步提升就业竞争力。

总结

湖南民族职业学院的小学科学教育专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实科学素养和教育教学能力的小学科学教师。毕业生不仅能够胜任小学科学课程教学,还能够在各级科协、科教场馆等机构从事科技教育工作。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维,为学生的未来发展提供了广阔的空间。

核心课程:网络基础与信息安全、小学教育学、 班级管理、小学教学设计与实施、小 学信息技术课程与教学、多媒体课件 制作、数字音视频技术、在线教育管 理
资格证书:小学信息技术教师资 格证;全国软件考试 水平证书;在线学习 服务师
就业岗位:信息技术专业教师、信息技术教练 员、创客教育教师、教育数字化资 源开发工作人员、少儿编程教师、 在线学习服务师等职业
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5091
2027届毕业生专业生源信息表
云计算 现代通信技术 智能互联网络技术 人工智能应用 电子信息工程技术 小学教育 小学教育(免费师范生) 小学科学教育 现代教育技术 舞蹈表演 心理健康教育 音乐教育 美术教育 学前教育 学前教育(免费师范生) 婴幼儿托育服务与管理 早期教育 服装与服饰设计 艺术设计 动漫设计 室内艺术设计 商务英语 大数据与会计 市场营销 跨境电子商务 旅游管理 研学旅行管理与服务 数字媒体技术 软件技术 移动应用开发
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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