学校简介:
湖南工程学院应用技术学院是2002年经教育部批准设立,由湖南工程学院举办的全日制普通本科独立学院,学院坐落在一代伟人毛泽东的故乡---湖南省湘潭市,目前在校学生4800多人。
学院校址设在湖南工程学院南校区,校园绿树成荫、典雅秀丽、文化深厚。学院办学充分利用湖南工程学院现代化的教育教学、科学研究、文化生活等方面的设施和场地,共享湖南工程学院的图书资料、实习基地、国际合作教育、硕士研究生教育等优质教学资源。湖南工程学院应用技术学院拥有一支优秀的师资队伍,其中高级职称教师111人,省级学科带头人9人 ,省级教学名师3人,省级青年骨干教师、学术骨干62人,省优秀教师9人,博士、硕士生导师40多人,为莘莘学子求学提供了优越的学习环境和条件。
学院秉承“锲而不舍,敢为人先” 的校训,湖南工程学院实施教育部首批“卓越工程师教育培养计划”的成果,坚持实践育人理念, 突出学生的实践能力和创新精神的培养。建院22年为社会培养了20000多名基础扎实、综合素质高、适应性强的高级应用型人才,毕业生受到用人单位的欢迎和社会好评。
学院开办的专业均为湖南工程学院的品牌专业和特色专业。根据我国社会经济发展的需要,学院有电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工商管理等18个专业面向全国招生,招生计划纳入全国普通高校招生计划,属国家计划招生。学生修完教学计划所规定的全部课程且成绩合格者,颁发湖南工程学院应用技术学院普通本科毕业证书,符合学士学位授予条件者按照湖南省教育厅湘教通[2008]2号文件的有关规定,颁发湖南工程学应用技术学院学士学位证书。学院从2021年5月开始“专升本”招生。
地址:湖南省湘潭市书院路17号 邮编:411101
网址:http://hnieyy.hnie.edu.cn
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本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,受到工程师基本训练,具备机械设计制造及其自动化的基础知识和应用能力,能在工业生产第一线从事机械设计制造及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。
机械设计制造及其自动化专业主要系统地学习机械设计制造的基础理论,学习计算机技术、电子技术、自动控制技术、信息处理技术的基础知识和基本技能,学习有关机械系统的设计、制造、测试、使用方法,学习有关机电一体化产品和系统的设计、制造和试验方法。
毕业生应获得的知识和能力:掌握机械制图、力学、机械设计、机械制造、自动化等基本知识和基本技能。受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力,能从事一般机械产品的工艺工装设计、数控加工工艺与编程、数控系统运行维护及现代制造技术的应用等方面的工作,能从事机电一体化产品和系统的设计、测试、运行和维护等方面的工作。
培养特色:培养方案以“工程应用”为主线,以“机械设计和机械制造”、“信息技术和控制技术”构成现代机械工程师知识、能力、素质结构框架的基本支柱,以“设计、制造和控制”作为三个基本模块,以“数理、人文社科、计算机和外语”作为四块基石,以“技术、工程、人文、道德、身心”为素质结构;培养方式注重运用能力、动手能力、综合能力训练,突出工程实践能力培养。
学制:四年 授予学位:工学学士 主干学科:力学、电学、机械学。
理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程材料、电工与电子技术、机电传动与控制、微机原理及应用、机械制造技术基础、机械制造装备设计、先进制造技术、机床数控技术等。
本专业培养适应社会主义建设需要,德智体美全面发展,受到工程师基本训练,具备电机及其控制、电器及其控制、电力系统及其自动化、建筑电气等工程技术领域基础理论和基本知识,能够从事设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理以及电子与计算机技术应用的应用型高级工程技术人才。
通过四年培养,本专业学生应达到以下要求:
本专业培养的学生可以从事下列工作:
主干学科:电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术
主要课程:电路理论、电子技术、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电气工程基础、电机学、电器学、电力系统分析、电机设计、高低压电器、电机控制、智能化电器原理与应用、电力系统继电保护、电力系统综合自动化、建筑供配电等。
培养适应社会主义建设需要、德智体美全面发展,获得工程师基本训练,能理论联系实际、具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信号处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域研究、分析、设计、制造和应用开发的应用型高级工程技术人才。
主干学科:控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、微机原理与应用、电力电子技术、电气控制与PLC、单片机原理与应用、微机接口技术、运动控制系统、传感器与检测技术。
本科
英语
本专业培养德、智、体全面发展,具有坚实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力,具有较好的语言表达能力和一定的学术研究能力,掌握一门第二外语,能够胜任外事、经贸、文化、新闻、教育、旅游和信息部门翻译工作、商务工作、教育教学和管理等工作的应用型英语人才。
具有扎实的英语基本技能和一定的外贸知识,能从事外贸业务的口笔译工作,普通英语和科技英语的口笔译工作,政府机关及企事业单位外事工作,内、外资企业公关、管理及文秘工作,旅游及酒店的导游和管理工作,新闻出版单位的外文编辑、翻译和管理工作,英语教育及教学工作。
学制:四年
授予学位:文学学士
主干学科:英语语言文学
基础英语、高级英语、英语口语、英语视听、英语国家概况、英汉翻译基础、英美文学选读、商务英语、外贸英语函电、语言学导论
工程管理
本科
管理学 - 管理科学与工程类
本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代管理科学的理论、方法和手段,能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识;受到工程项目管理方面的基本训练;具备从事工程项目管理的基本能力。
管理学、土木工程(或水利工程等)
管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。
包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等,一般安排30周。
四年或五年
管理学学士
湖南工程学院应用技术学院会计学专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备管理、经济、法律和会计学等方面知识和能力的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生具备扎实的会计理论基础和实际操作能力,能够在企事业单位及政府部门从事会计实务及相关专业技术工作。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务及相关专业技术工作的工商管理学科应用型高级专门人才。学生毕业后能够在企业或行政事业单位的会计部门从事会计核算、内部审计、财务管理等工作,或在各级财税管理部门从事会计、税务的代理、检查或管理方面的具体工作。
本专业主干学科包括工商管理、经济学和法学。主要课程有会计学、财务会计、财务管理、管理会计、成本会计、审计学、统计学、管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、市场营销学、经济法等。这些课程旨在为学生提供全面的会计学知识体系,培养其解决实际问题的能力。
湖南工程学院应用技术学院会计学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力。通过丰富的实践教学环节,如实习、实训和案例分析,学生能够将理论知识应用于实际工作中。此外,本专业还注重培养学生的职业道德和职业素养,使其成为具有社会责任感和职业道德的会计专业人才。
本专业毕业生可在企业或行政事业单位的会计部门从事会计核算工作,包括现金出纳、记账审核、成本核算、税务会计、会计报表编制等工作;在企业或行政事业单位从事内部审计工作;在企事业单位从事财务管理工作;在各级财税管理部门从事会计、税务的代理、检查或管理方面的具体工作;在企、事业单位从事相关管理工作。
湖南工程学院应用技术学院会计学专业致力于培养具备扎实会计理论基础和实际操作能力的高级专门人才。通过系统的课程设置和实践教学,学生能够全面掌握会计学知识,具备解决实际问题的能力。毕业生在企事业单位及政府部门具有广泛的就业前景,能够胜任会计核算、内部审计、财务管理等多种岗位。
本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美全面发展,受到工程师的基本训练,具备电子技术和信息系统的基本理论,掌握电子与信息系统的基础知识和基本理论,能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用与开发的应用型高级工程技术人才。
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识,受到电子与信息工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用和集成电子设备与信息系统的基本能力,有跟踪、适应新技术发展的能力。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
业务范围:
主干学科:电子科学与技术、通信与信息系统、计算机科学与技术
主要课程:电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用、电磁场理论、计算机技术类系列课程、通信原理、现代通信系统、信息论与编码等。
本科
本专业培养具有良好的科学素养、职业道德和社会责任心的,能系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件及应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有较强的专业知识和实践应用能力,能在科研部门、教育、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用,掌握计算机技术的前沿动态并能长远发展的计算机科学与技术学科的高素质的应用型高级工程技术人才。
本专业培养的毕业生能从事于:
学制:四年
授予学位:工学学士
主干学科:计算机科学与技术
主要课程:数字电子技术基础、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、计算机网络、编译原理、计算机图形学、数字图像处理、网络工程、网络程序设计。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展的,具有管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和综合基本技能的,能够熟练地运用市场营销基本理论和方法,从事工商企业市场营销工作的高级应用型专门人才。
本专业学生毕业后,能在工商企业从事市场调查与预测、市场分析与开拓等工作;从事产品推销、促销及营销策划工作;从事进出口贸易业务;能在事业单位及政府部门从事市场营销的教学、科研和管理工作。
经济学、工商管理
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、国际贸易、市场调查、国际市场营销学、销售管理学、营销案例分析、消费者行为学、推销与谈判。
学制:四年 授予学位:管理学学士
| 经济学 | 金融工程 | 机械设计制造及其自动化 | 电气工程及其自动化 | 国际经济与贸易 | 英语 | 土木工程 | 工程管理 | 电子信息工程 | 计算机科学与技术 | 工商管理 | 市场营销 | 会计学 | 电子商务 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 2 | 3 | 0 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 58 | 55 | 89 | 99 | 57 | 57 | 79 | 56 | 34 | 69 | 60 | 60 | 70 | 57 |
| 广东 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 重庆 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |