基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作， 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力；

3．具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力；

4．具备协助领导制定企业财务管理制度能力；

5．具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力；

6．具备编制财务预算表和实施预算控制能力；

7．熟练掌握ERP管理系统，具备财务信息化管理基础工作能力；

8．掌握财务管理基本理论和实践技能；

9．了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2．实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理

湖南高尔夫旅游职业学院 - 大数据与会计专业介绍

职业面向

面向企事业单位及代理记账公司、会计师事务所、税务师事务所、管理咨询公司等服务机构的会计、审计及税务等岗位（群）。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才，掌握扎实的科学文化基础和财务会计、管理会计等知识，具备企业财务会计核算和管理会计分析、预测、规划、决策、控制、评价等能力，具有中华优秀传统文化等良好的科学素养与人文素养，具备“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”的会计职业道德，具有工匠精神和信息素养，能够从事企业经济业务核算、企业会计风险控制、财务审计、企业成本核算与管控、企业财务大数据分析、企业会计信息管理及税费申报与管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1. 素质

• 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
• 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；
• 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维；
• 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；
• 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
• 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2. 知识

• 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；
• 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识；
• 掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基础知识；
• 掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、企业财务管理、企业财务分析、管理会计、企业内部控制的理论知识；
• 掌握企业会计制度设计的相关知识；
• 掌握社会审计、内部审计的相关知识。

3. 能力

• 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
• 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
• 具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；
• 具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算；
• 具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记以及报表编制；
• 具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行成本分析与管理；
• 具备涉税事务处理能力，能够正确计算各种税费，并进行规范申报，能够进行基本的纳税筹划和纳税风险控制；
• 具备一定的管理会计能力，能够进行财务、业务信息的处理、分类、分析、输出，提供企业决策所需的信息；
• 具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计，并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制；
• 具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息，编制审计工作底稿，协助审计人员编制审计报告；
• 具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原理和方法进行中小微企业筹资、投资及营运方案的分析，能够运用预算编制的基本方法编制企业收入、成本费用以及项目预算；
• 具备撰写财务会计报告、财务与成本分析报告的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群， 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络客户管理的方法和技巧；

3．掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化） 操作能力；

4．掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写 和发布；

5．熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型；

6．了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

湖南高尔夫旅游职业学院 - 体育教育专业介绍

专业层次

专科

专业名称

体育教育

职业面向

经过对幼儿园、小学、青少年体育培训机构等进行调研，分析体育行业、体育企业人才需求以及学校体育发展趋势，确定本专业毕业生的主要就业岗位如下：面向幼儿园、小学、体育培训机构、体育咨询服务业等从事幼儿园、小学体育教师、体育教练和青少年体育服务等工作。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，拥有现代教育思想和理念，适应新时代社会发展需要，具有从事幼儿园、小学体育教师、体育教练和青少年体育服务等所需的科学文化素养、学科专业素养和信息技术素养，掌握丰富的体育专业基础学科知识和扎实的技术技能，能够遵循教育规律和幼儿、青少年身心发展规律，具备创新精神与实践能力，能够从事幼儿园、小学体育教师、体育教练和青少年体育服务等岗位工作的高素质体育教育工作者。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1. 素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、体育精神和创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和多项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）具有一定教育教学素养，养成良好的学习习惯；具有在青少年体育教育中注重学生兴趣培养和心灵培育，因材施教，促进学生全面发展的意识。

2. 知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。

（3）掌握体育与健康教学的基本理论与方法；掌握人体运动的基本原理和规律；掌握体育锻炼、训练和竞赛的基本理论与科研方法。

（4）掌握体能练习的基本知识和方法，同时掌握田径、体操、篮球等各项目的基本技术。

（5）熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，通过对青少年身心发展规律和教育基本原理的把握，树立科学正确的教育观；具备组织体育教育教学工作的基本知识与方法。

（6）熟悉人体各器官、系统的形态结构，掌握运动解剖和生理学的基本知识，了解体育教学的关键概念和内涵，了解学校体育发展历程、体育教师的地位、工作特点及应具备的基本素养；了解体育课程的内涵及如何开发体育课程。

（7）掌握体育教育教学工作的基本规律和特点，掌握学校体育活动设计与组织的基础知识和现代信息技术有关知识。

（8）掌握指导、策划与组织少年儿童体育锻炼的基本知识，具有运用科学方法评价少年儿童体质健康的基础知识。

（9）掌握针对青少年体育锻炼可能出现的各种伤害的预防与应对方法的相关知识。

（10）具有受教育水平相适应的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和文化修养。

3. 能力

（1）具有符合学习者年龄特点的探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）掌握一门外国语，能阅读与本专业有关的外文期刊；具备应用计算机处理信息的能力，并达到相应的考核要求。

（4）具备从事中小学体育教学的各项技能，并能有效组织开展班级教育管理活动，具有运用理论解释体育教学实践领域的现象的能力，努力获得体育教师从业资格证书。

（5）具备一定的运动训练与竞赛组织策划能力与经验，具备一项二级或两项三级裁判员资格。

（6）了解学校体育改革与发展的动态以及体育科研的发展趋势；掌握基本的科研方法，并具有从事体育科学研究的能力。

（7）能运用体育运动知识指导体育消费，以身体运动的形式进行身心健康指导、体育锻炼指导。

（8）具有获取前沿体育科学知识的能力，具有较严密的逻辑推理能力和一定的批判性思维能力，具备应用知识并进行知识创新能力。

（9）具有正确认识自我的能力，能够为自身未来发展进行职业规划的能力；具有较强的求知欲，能养成终身学习的习惯。

（10）普通话达到二级乙等及以上水平。具有良好的沟通表达能力，能够与他人和谐交流。

（11）具备吃苦耐劳，不畏困难，勇于适应各种环境的能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用 英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，从事服务和管理工作 的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服务行业，在涉外文秘、外事、会展岗位群，从事秘书、行政助理、外事管理 与服务、会展陈列设计和国际会展专员等工作。

主要职业能力

1．具备良好的政治思想素质和诚实守信的职业操守；

2．具备较强的观察、分析判断及信息处理能力；

3．具备较强的创新意识、就业创业能力及终身学习能力。

4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力；

5．具备较强的跨文化交际能力；

6．具备良好的管理和组织协调能力；

7．掌握中西方文化背景知识；

8．了解并掌握外事、会展基础知识和业务操作常识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

综合英语、英语写作、英语听说、外事英语、文秘英语、会展实务、秘书实务等。

2．实习实训

在校内进行语言实训、专业实训和综合实训。

在外事部门、会展中心、酒店、外贸等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

外事联络陪同口译助理涉外事务管理师会展策划师（三级）

职业英语水平等级证书（托业桥）

衔接中职专业举例

商务英语

接续本科专业举例

英语商务英语行政管理公共事业管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运 动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱 乐部，从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工 作。

主要职业能力

1．具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；

2．具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；

3．掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；

4．掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；

5．掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识：

6．掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。

核心课程与实习实训

1．核心课程

运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践（校本特色 项目课程）、体育竞赛组织与管理、运动心理等。

2．实习实训

在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目 等实训。

在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（专项）教练员 裁判员 运动员 游泳救生员

衔接中职专业举例 运动训练

接续本科专业举例

运动训练体育教育

湖南高尔夫旅游职业学院 - 健身指导与管理专业介绍

职业面向

经过对行业、企业调研，分析企业发展趋势和行业企业人才需求，确定本专业毕业生的主要就业岗位如下：面向各类健身俱乐部、健康管理机构、体育培训机构等从事健身和健康相关的服务、指导与咨询等工作。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握系统扎实的体育健身基础理论知识和基本健身技术和技能，面向体育行业的健身和娱乐场所、健康咨询等职业群，能够从事体育健身和健康相关的教学与训练、咨询与指导、服务与管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1. 素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2. 知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识。

（3）掌握不同健身人群体质监测与评估的基本理论与方法。

（4）掌握不同健身人群膳食营养需要及合理营养的基本理论与方法。

（5）掌握健身和健康相关的教学与训练的基本理论与方法。

（6）掌握健身和健康相关的咨询与指导、服务与管理、运动处方制定与实施的基本理论与方法。

（7）掌握运动人体科学、运动防护、运动训练与健身指导等的基本理论知识。

（8）掌握健身场所营运与管理的基本理论与方法。

（9）熟悉体育健身活动和赛事策划、组织和管理的基本理论与方法。

3. 能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（3）具有不同健身人群体质监测与评价的能力。

（4）具有制定不同健身人群膳食营养处方的能力。

（5）具有健身和健康相关的教学与训练的能力。

（6）具有健身和健康相关的咨询与指导、服务与管理、运动处方制定与实施的能力。

（7）具有运动损伤的预防、处理与康复的能力。

（8）具有健身场所营运与管理的能力。

（9）能够策划、组织、实施体育健身活动和体育健身赛事。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 高尔夫运动技术，高尔夫规则与礼仪，高尔夫服务、管理和营销知识，具备高尔夫球指导、 高尔夫运动服务、高尔夫球具维护和场地维护管理能力，从事高尔夫运动技术基本教学、高 尔夫赛事组织管理、高尔夫球服务管理、高尔夫球具维护和球场草坪养护等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向高尔夫球会、高尔夫练习场、高尔夫俱乐部、高尔夫赛事公司、高尔夫用品公 司，从事高尔夫技术运动与技术指导、高尔夫运营与管理、赛事组织与策划、高尔夫服务与 培训、高尔夫工坊球具维护和草坪养护等工作。

主要职业能力

1．掌握高尔夫运动各类球杆的打法及使用技法，具备高尔夫运动技术教学与培训的基本 理论与技能；

2．掌握高尔夫球会管理流程与方法，具备运用俱乐部管理理论分析问题和解决问题的能 力；

3．掌握高尔夫球场管理与草坪养护的基本知识及技能，具备草坪修剪、灌溉、施肥等常 规的操作方法及常见问题处理能力；

4．掌握高尔夫球场巡场、出发员的工作内容及流程，具备统筹及监督下场球童工作的能 力；

5．掌握球童服务的基本知识及技能，具备下场服务与球童培训的基本理论与能力；

6．熟悉高尔夫球具品牌与性能，了解高尔夫专卖店的运营，掌握对高尔夫市场的调查、 分析、预测的方法，具备组织策划各种营销活动的能力；

7．熟悉高尔夫球规则，掌握高尔夫竞赛组织管理、运作与策划的基本知识及技能；

8．了解各种球具的使用，掌握球具维护和保养的技能，具备根据客户个性化需求提供较 为专业的球具定制方案。

核心课程与实习实训

1．核心课程

高尔夫专项技术、高尔夫规则与礼仪、高尔夫赛事组织与管理、球童实务、高尔夫球具 维护技术、高尔夫球场场地养护管理、高尔夫营销实务等。

2．实习实训

在校内进行初级的高尔夫专项技术、高尔夫球具维护和高尔夫规则等实训。

在高尔夫练习场、高尔夫球会、高尔夫赛事公司进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（高尔夫球） 高尔夫教练员 高尔夫裁判员

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理

接续本科专业举例

运动训练社会体育指导与管理休闲体育

职业面向

面向畜禽饲养管理、畜禽繁殖、畜禽疾病防控、畜牧场废弃物处理与利用、畜牧场设备使用与维护、畜牧场经营与管理等岗位（群）。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化知识和人文素养，良好的职业道德、精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握畜禽饲养管理、选种繁殖、日粮配合和畜禽主要疾病的预防及诊疗、动物检疫检验等专业技术技能，适应社会经济发展需要，服务养殖行业经济建设，面向规模化畜禽养殖、饲料加工与销售、基层畜牧兽医管理与服务领域，能够从事畜禽养殖与繁育、饲料加工与营销、疫病诊断与防治、动物检疫检验等工作的复合型技术技能人才。

本专业毕业生毕业3-5年后应具有扎实的畜牧兽医专业能力，能适应工作岗位变迁及行业中各种复杂多变环境，能够胜任养殖场技术主管 （技术场长）、饲料兽药生产企业技术厂长或销售经理、宠物医生等岗位的工作。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观，坚决拥护中国共产党领导，践行社会主义核心价值观，热爱劳动，能够进行有效的人际沟通和协作，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力，具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工作实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。具有良好的语言表达和文字写作能力，能够在工作中进行有效沟通。

（3）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（4）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（5）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

（6）具有较强的集体意识和团队合作精神，勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识。

（7）具有健康的体魄，良好的生活习惯、行为习惯，掌握基本运动知识和1-2项运动技能。

（8）具有健康的心理及健全的人格，一定的审美和人文素养，形成1-2项艺术特长或爱好，能够积极有效地融入家庭和社会。

（9）具有正确的劳动观念，激发学生热爱劳动的情感，养成良好的劳动习惯。

（10）将习近平新时代中国特色社会理论、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育内容融入到本课程的教学要求中，注重“术道结合”；鼓励学生利用自己的所学的专业知识，积极参与国家政策宣传与推广、社会科学普及等有益活动；在技术技能操作等环节，培养学生的工匠精神，在潜移默化中培育社会主义核心价值观，提高综合职业素养，树立社会主义职业精神。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识、中华优秀传统文化知识和湖湘文化知识。

（2）掌握体育、军事、心理健康、信息技术、创新创业、职业发展等相关知识。

（3）了解现代化畜牧业的发展趋势，了解当代畜牧业发展的前沿科学技术。

（4）掌握本专业必需的畜禽解剖生理、动物微生物、动物遗传育种、动物营养、动物病理和动物药理等专业基础理论和基础知识。

（5）掌握本专业必需的猪生产技术、家禽生产技术、草食动物生产技术、畜禽繁殖技术、饲料加工、畜禽疾病诊疗和疫病防控等专业知识。

（6）熟悉畜产品加工、畜牧管理技术和饲料（兽药）营销等专业知识。

（7）了解动物遗传资源保护、饲料生产、畜禽养殖、动物卫生防疫、畜产品质量、养殖生态环境保护等国家及地方扶持政策、方针和法律法规知识。

（8）具有动物福利、环境保护和优质高效安全生产和可持续发展等现代畜牧业养殖新理念。

3.能力

（1）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

（2）具有较强的查询、检索和处理文献资料的能力。

（3）掌握畜禽良种选育、品种改良、家畜人工授精、妊娠诊断、接产、家禽孵化等关键技术技能。

（4）掌握家禽各生理阶段的饲养管理关键技能。

（5）掌握家畜各生理阶段的饲养管理关键技能。

（6）掌握畜禽饲料的检测与分析、配方设计、生产加工等环节的技能。

（7）掌握畜禽常发、多发病及疫病的监测诊断技术、治疗方法与防控措施。

（8）掌握畜禽养殖生产环境指标的监测与环境控制技术，具备养殖场规划设计能力。

（9）具有畜牧生产和经营管理的能力，并具有一定的市场开发与营销能力。

（10）具有畜产品屠宰、品质鉴定及肉蛋乳加工的技能。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

湖南高尔夫旅游职业学院 - 数控技术专业介绍

职业面向

数控专业对接的职业岗位链

经过对行业、企业调研，分析企业发展趋势和行业企业人才需求，本专业主要对接智能制造产业链上游产业，主要面向零部件制造方向的岗位。

本专业毕业生的主要就业岗位如下：确定数控技术专业的初级岗位为绘图员、数控编程员和数控机床操作工，发展岗位为机械研发工程师和机加工艺工程师、数控机床高级操作工、设备维修技术员和质检员。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家相关法律法规，掌握数控加工理论与数控加工工艺实施等方面的专业知识与操作技能，面向机电产品制造企业、模具制造企业等单位和服务机构，从事数控加工工艺和数控加工程序编制、数控加工设备的操作、维护的高端技能型专门人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1. 素质

(1) 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

(2) 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3) 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

(4) 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。

(5) 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6) 善于沟通、交流与总结表达，具有一定的审美和人文素养，能够形成1～2项艺术特长或爱好。

2. 知识

(1) 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中国优秀传统文化知识，熟悉与本专业相关的法律法规以及文明生产、环境保护、安全消防等知识。

(2) 掌握社会主义科学体系基础知识、德育与法律基本知识，语、体育、计算机应用、职业发展等人文知识。

(3) 掌握电工电子技术基础、机械设计基础、液压与气压传动知识。

(4) 熟悉机械制图相关国家标准，掌握机械制图方法。

(5) 熟悉基本的公差配合和产品质量检测知识，掌握常用量具基本原理及其使用方法。

(6) 掌握典型零件的机械加工工艺知识和工艺文件编制规范。

(7) 掌握主流 CAD/CAM 专业软件应用知识。

(8) 掌握数控车床、铣床手动编程与加工知识。

(9) 掌握四轴、五轴加工中心自动编程与加工知识。

(10) 掌握数控设备维护保养、故障诊断与安装调试、机床电气控制电路和PLC基本知识。

3. 能力

(1) 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

(2) 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

(3) 具有运用计算机信息技术、收集处理信息的能力。

(4) 具有职业生涯规划能力，获取新知识和技能的能力，创新创业能力和求职技能。

(5) 具有一定的组织协调能力，劳动组织能力，能很好地融入集体生活。

(6) 能够识读各类机械零件图和装配图并进行计算机二维绘图。

(7) 能够熟练使用一款计算机三维绘图软件进行机械零件的造型与设计。

(8) 能够进行零件机械加工工艺设计、编制加工工艺规程。

(9) 能够手工编制数控车削加工、数控铣削加工程序。

(10) 能够熟练使用一款计算机辅助制造软件编制数控车、铣加工和多轴加工程序。

(11) 能够操作数控车床、数控铣床和多轴加工中心加工零件。

(12) 能够正确选用和使用常用刀具和夹具，运用常规量具进行产品质量检测与质量控制。

(13) 具有数控设备维护与保养的基本能力。

(14) 具有一定的机械设计和创新能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

湖南高尔夫旅游职业学院 - 电气自动化技术专业介绍

职业面向

经过对行业、企业调研，分析企业发展趋势和行业企业人才需求，确定本专业毕业生的主要就业岗位如下：面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业，电气设备、电气控制及自动化系统的设计、安装、调试、运维、技术改造等岗位（群）。

培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、电气机械和器材制造业的电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业群，能够从事电气设备生产、安装、调试与维护，自动控制系统生产、安装及技术改造，电气设备、自动化产品营销及技术服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求：

1. 素质

• 坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
• 崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。
• 具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神和创新思维。
• 勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
• 具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。
• 具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2. 知识

• 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
• 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
• 掌握机械基础基本知识和机械识图的基本方法。
• 掌握必需的电工、电子技术、电机电器等专业基础理论和知识。
• 掌握常用电气仪表和常规电控设备的基本方法和原理。
• 掌握PLC工作原理，熟悉PLC电源、CPU、I/O等硬件模块，熟悉典型PLC控制系统架构。
• 掌握直流调速系统、交流调速系统的基本原理及应用知识。
• 掌握自动控制系统的组成和工作原理、系统特点、性能指标等基本知识。
• 掌握现场总线、工业以太网等工业网络基本知识，掌握组态软件和组态监控系统组成等基本知识。
• 掌握运动控制技术的基本知识，掌握变频器控制、步进电机控制、伺服控制等基本原理和知识。
• 了解智能传感器、智能仪表、工业机器人等现代智能设备基础理论知识和操作规范，并了解智能制造基本流程和相关知识。
• 了解本行业相关的企业生产现场管理、项目管理、市场营销等基础知识。

3. 能力

• 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
• 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
• 具有本专业必需的信息技术应用和维护能力，掌握常用文献检索工具。
• 能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档。
• 能够识读和绘制各类电气原理与电气线路图、机械结构图。
• 能够熟练使用常用电工工具和仪器仪表。
• 能够进行低压电气电路的设计与分析、安装与调试。
• 能够进行PLC硬件装配和软件编程，能够进行一般PLC控制系统的安装、调试与故障检修。
• 能够进行直流单闭环控制、直流双闭环控制、交流变频调速的多段速控制、交流变频的无级调速等自动调速系统控制。
• 能够对简单的自动控制系统进行时域、频域分析，能够对变频器控制、步进电机控制以及伺服控制、多轴运动等各类运动控制系统进行设计、程序开发以及调试。
• 能够选择和配置合适的工业网络，能够使用主流的组态软件或触摸屏组态控制系统人机界面。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

就业岗位

幼儿园教师、幼儿艺术教育教师、健康管理师、营养保健师、信息管理员、幼儿园多媒体综合应用教育教师

合作企业

广州科蒂幼儿园、东莞乐艺文化传播有限公司、万婴幼儿园、 诺贝尔幼儿园

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和人文科学素养，掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识，具备熟练金融各项业务操作的专业技能，具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质，主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群，从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作，能够积极适应三四线城市金融科技生态圈，并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务