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河南工业贸易职业学院

普通本科 专科（高职）
河南工业贸易职业学院
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专科专业

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院校简介：

河南工业贸易职业学院是一所省属公办高等职业学院。学校具有悠久历史和深厚文化底蕴，1950年，学校的前身——河南省财政厅粮食干部训练班在当时的省会开封市组建。1953年省会迁郑之际，已更名为河南省粮食干部学校的新校也随之落户于郑州市优胜北路4号。1965年，河南省粮食学校宣告成立，与河南省粮食干部学校共同承担着全省粮食行业人才培养、干部培训的任务。1997年，学校再度易名为河南省经济贸易学校。2004年，经河南省人民政府批准，2005年，经国家教育部备案，在河南省经济贸易学校的基础上，组建河南工业贸易职业学院，学校由此迈入了普通高等院校行列。

目前，学校分南北两个校区，占地面积35万平方米，总建筑面积21万平方米。现有13个教学单位，36个专业（方向），其中国家级骨干专业2个，省级骨干专业4个，省级特色专业2个，中央财政支持专业1个，省级综合改革试点专业 3 个，省级代委基层教学组织2个，国家级教学资源库课程1门，省级精品资源共享课2门,省级精品在线开放课程3门。拥有校内实验实训中心（室）68个，其中国家级生产性实训基地1个，财政部和教育部支持的实训基地1个，省级示范性实训基地3个，省级实训基地2个，省级“双师型”教师培养培训基地2个: 校外实习基地56个，其中省级示范性实训基地1个。是全国营销员资格考试、全国物流师资格考试、全国计算机等级考试等8个能力考点及培训点，设有全国粮食行业特有工种技能培训中心和国家职业技能鉴定所。学院现有固定资产总值20009.2万元，教学仪器设备总值4130万元。学院图书馆馆藏图书160余万册。学校拥有设施齐全的公寓式学生宿舍、学生和教工食堂、标准体育运动场等。良好的办学条件为学校提高人才培养质量奠定了坚实的物质基础。

学校始终把加强师资队伍建设作为首要的战略任务，坚持“持久抓，抓持久”。学校现有教职工630人，其中高级专业技术职称135人，“双师型”教师252 人。拥有黄大年式教学团队1个，省级教学团以1个，全国模范教师1人“万人计划”教学名师1人，中原教学名师2人，省优秀专家1人省职教专家3人，省优秀教师5人，省学术技术带头人3人，省教育厅学术技术带头人12人。10余名教师在省级以上学术团体中担任会长、理事、主任、副主任、秘书长等职务。一支结构合理、师德高尚、业务精通、治学严谨的高素质师资队伍，为不断提升学院教育教学质量提供了可靠保障。

学校始终坚持把严格严谨的办学传统渗透在日常教育教学的方方面面，突出加强专业建设，不断完善教学质量评估和监督制度、督导巡视制度、信息反馈制度，形成了富有成效的人才培养质量监控体系。学校始终坚持 “以教学带科研，以科研促教学，以教研科研育人才”的方针，使教师队伍拥有较强的教研科研能力，并取得了丰硕的教学科研成果。近两年来，全校教职工承担省部级、厅局级教科研课题90余项，在公开刊物上发表学术论文800余篇，公开出版专著、教材、教辅读物近160部，有3项教科研成果获省部级奖励。

学校积极面向国内外实施开放办学战略，先后与四川大学、南开大学、首都师范大学开展远程本科教育、在职人员攻读硕士研究生学位教育等合作项目，与加拿大麦迪逊·海特学院、德国F+U萨克森职业培训学院、英国哈珀·亚当斯大学等海外高校开展交流合作，形成了立足河南，面向全国，走向世界的开放型办学格局。

在办学思想上，学校把提高学生的就业创业能力，视作学校的声誉和生命力之所系；在办学模式上实施“订单式”培养，确保人才培养与社会需求同步；在办学机制上实行更加灵活的教学管理制度，开展工学交替实验，重视复合型技能型人才培养，注重提高学生的综合素质和职业技能。

坚持走产学合作之路。一是坚持大力推进校企合作，建立和不断完善产学合作教育的领导体制和运行机制，增强学院办学活力；二是积极实施“双证书”、“多证书”制度，强化学生职业能力培养；三是高度重视实践性教学，积极推行“仿真实训”、“生产型实训”和“顶岗实习”，有效地提高了学生的职业技能。

学校被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”，被国家粮食局授予“粮食行业技能人才培育突出贡献奖”、“全国粮食系统四五普法先进单位”，被教育部评为“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”，被中国教育学会授予“全国职业教育管理创新学校”称号，被社会公众评为“河南省最具影响力的十佳职业院校”。2008年，在全国高职高专人才培养水平评估中，我院被评为“优秀”等级。被中共河南省委、河南省人民政府命名为“省级文明单位”。雄厚的师资、一流的设施、优美的环境、浓厚的育人氛围，使学院成为师生理想的学园、舒适的家园、育人的乐园、优美的花园、安全的校园。

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专业介绍
  • 广告艺术设计
  • 会计
  • 机电一体化技术
  • 计算机网络技术
  • 计算机应用技术
  • 建筑室内设计
  • 酒店管理与数字化运营
  • 跨境电子商务
  • 粮食储运与质量安全
  • 粮食工程技术与管理
  • 旅游管理
  • 汽车技术服务与营销
  • 汽车检测与维修技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 人力资源管理
  • 融媒体技术与运营
  • 商务英语
  • 食品检验检测技术
  • 食品质量与安全
  • 食品智能加工技术
  • 市场营销
  • 财富管理
  • 视觉传达设计
  • 城市轨道交通运营管理
  • 数控技术
  • 大数据技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据与财务管理
  • 体育保健与康复
  • 大数据与会计
  • 网络营销
  • 大数据与审计
  • 网络营销与直播电商
  • 电气自动化技术
  • 现代物流管理
  • 电子商务
  • 新能源汽车技术
  • 电子信息工程技术
  • 音乐表演
  • 动漫制作技术
  • 应用英语
  • 工商企业管理
  • 智能网联汽车技术
  • 工业机器人技术
广告艺术设计专业成立于2006年，根据国家教育部颁布的普通高等学校高职高专教育指导性专业目录定名为广告艺术设计。专业开办十四年来，一直得到学院领导高度重视和大力支持，专业建设和发展迅速。本专业培养适应市场经济需要，具有广告设计专业必备的理论知识与电脑辅助设计制作等素质，掌握必需的文化科学等知识和技术技能，面向广告策划、设计与制作领域的高素质劳动者和技术技能人才。主要课程有：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰图案、图形创意、Photoshop、CorelDraw 、字体设计、版式设计、书籍装帧、广告设计、标志及VI设计、包装设计、3DMax、Illustrator、广告艺术设计专业学业指导、写生采风等课程。
暂无此专业简介
主要专业课程
电工技术、电子技术、机械制图与CAD绘图、计算机基础、机械设计基础、维修电工、液压与气动、自动控制技术、金属工艺学、传感器与检测技术、可编程控制器、数控编程与操作、单片机技术、电子产品设计与制作、机床电气设备与维修。
培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感和机械等技术的基本理论和基本技能，具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术，具有较强岗位适应能力和继续学习能力，能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。
就业方向
本专业毕业生主要面向自动生产线运维技术员；工业机器人应用技术员；机电一体化设备生产管理员；机电一体化设备安装与调试技术员；机电一体化设备销售和技术支持技术员；机电一体化设备技改技术员等职位。
【培养目标】培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握必需的文化科学知识和计算机网络基础知识，具有在计算机网络及其相关领域从业的综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。
【主要课程】计算机网络技术、计算机组装与维修、C语言、Windows服务器、网页设计、PS 、Java、路由交换技术、JavaScript、大数据Hadoop技术、Linux操作系统、MySQL、局域网技术、网络安全技术等
【就业方向】企业（或相关领域）信息网络建设、应用、管理、开发等岗位的就业：企事业单位中从事信息网络设计和网络工程建设的基础性工作的技术员或工程师；企业中从事网站建设和网络应用软件开发中程序编制、程序测试工作的程序员；企事业单位中从事网络建设、开发、管理的中、初级工程技术人员。形成初级网络系统工程师、初级网络管理员、初级网络程序员和初级布线工程师等四类计算机网络职业岗位群。

对计算机系统（软件硬件和常用外部设备）熟练的操作能力；对计算机系统（软件硬件和常用外部设备）一定的维修能力；独立 开发网站的能力；图文编辑能力；广告设计能力；计算机编程能力。

本专业培养掌握空间设计、装饰材料、施工工艺工程项目的能力，可从事家具设计与软装搭配、模型制作、建筑装饰业的室内设计师和高素质技术技能人才。
酒店管理与数字化运营专业是专门针对现代高星级酒店培养的复合型技术技能人才，主要学习现代高星级酒店的精准服务、数字化运营、智慧化管理等内容。现与浙江开元酒店管理股份有限公司开展深度战略合作，其旗下上百家高星级酒店可供学生实习、就业。
培养目标
本专业人才培养面向跨境电子商务企业、外贸企业以及传统企业中的跨境电子商务部门。培养掌握现代信息技术，具备基本商务知识，掌握进出口基础知识，能将信息技术运用于商务领域的复合型人才。学生应具备新媒体运营和推广能力、跨境网店运营能力、供应链管理能力、数据分析能力、跨文化网络客户服务能力，能借助翻译软件实现英文交流。
主要专业课
《电子商务概论》《跨境电商美工》《网店运营》《跨境电商基础》《商务数据分析》《跨境电商实务》《国际贸易实务》《经济法》《市场营销》《商务礼仪》《管理学基础》《跨境电商物流》《跨境电商英语》《报关实务》《跨境电商SNS营销》《外贸单证实务》等。主要就业岗位
学生毕业后主要在电子商务企业、互联网企业和传统企业的电子商务部门从事企业网站运营与推广、网店美工、网店客服、新媒体运营、电商直播、跨境电商操作、网络信息编辑等工作，也可以从事国际贸易、市场营销、企业信息管理等传统岗位的工作。
主干课程：粮油储藏学、粮油质量安全检测、粮食检验、储藏物昆虫学、油料油脂检验、仓储工艺与设备等
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向粮油食品等行业的仓储管理、粮油食品品质检验及评价等职业群，能够从事粮油仓储管理、农产品食品检验、粮农食品安全评价、粮油购销等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
就业方向：主要从事粮油仓储管理、技术管理、粮油食品检验、仓储物流等工作，以及从事以上各项工作所对应的管理岗位。
培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向农副产品、食品加工和质检技术服务行业的制粉工、制油工、饲料加工工和农产品食品检验员职业群，能够从事面粉加工与管理、植物油加工与管理、粮油质检与安全控制工作的高素质技术技能人才。
专业特色：本专业是河南省特色专业，省级综合改革试点专业、中央财政支持重点建设专业及省级“1+X”证书试点专业。主要课程包括粮食安全与质量控制、制粉工艺与设备、粮油检验、粮油储藏、储藏物害虫与防治、面粉品质分析与改良、油脂制取与加工工艺学等。
就业方向：面向现代大型粮油加工企业、仓储企业、检测机构、工艺设计单位、购销机构及粮机制造企业等，从事生产操作、产品研发、技术管理、粮油品质控制及加工厂设计等工作。
旅游管理专业旨在培养能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。能胜任旅行社导游（地接、全陪、海外领队）、外联、接待等岗位；能胜任旅游景区规划、管理、接待服务等岗位，以及酒店、游轮、会展、餐饮等相关行业的有关岗位。
学院积极开展校企合作，先后与国内数十家知名汽车企业建立了长期稳定的合作关系，积极推进多元化育人模式。汽车学院拥有占地约1200平米的实训中心以及总价值近1200万元的各类实训、实验设备，通过理论与实践的紧密结合加强学生的创新精神和实践能力的培养。
本专业毕业生主要从事汽车生产公司、汽车4S店、汽车维修企业、保险公司、二手车市场、资产评估等企事业单位，从事汽车营销与策划、新能源汽车维修、汽车技术服务、维修接待、车辆零配件销售与管理，汽车贸易、汽车租赁、汽车信贷、汽车保险与理赔，汽车查勘定损、二手车评估与销售、汽车视频营销、汽车职业编辑等职位。

本着“以服务为宗旨，以就业为导向，加强实践教学，走产学结合道路”办学指导思想。培养德、智、体全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握适度专业理论基础，在汽车检测与维修行业，从事汽车检测、维修、美容、制造及管理的高素质高技能人才。

汽车制造与试验技术专业为河南省高等学校特色专业、国家级提升专业社会服务能力重点建设专业。本专业主要培养具备良好职业道德，能适应社会主义现代化建设需要和现代汽车制造与装配技术发展需要的高端技能型专门人才。
汽车学院拥有占地约1200平米的实训中心以及总价值近1200万元的各类实训、实验设备，下设二手车鉴定与评估实训室(在建中)、汽车新能源、电气系统、发动机系统、底盘系统、维护、钣金、喷漆等实验室(基地)。学院积极开展校企合作，推进多元化育人模式，与郑州宇通客车股份有限公司、省委机关汽修厂等企业签订协议，建立了长期人才培养合作关系。
本专业毕业生主要面向汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造企业、保险公司、二手车市场等企事业单位，从事的职业岗位有汽车检测与诊断、机修、电气维修、维修前台接待、汽车美容、汽车营销、汽车钣金喷漆、汽车制造，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等岗位。
人力资源管理专业重点培养具备管理、经济及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位从事招聘、绩效考核、薪酬管理等工作的学科技能型人才。我校于2011年开始招生，是国家级人力资源管理专业教学资源库六所重点参建单位之一，拥有教育部人力资源教职委委员1人，河南省人力资源研究会常务理事1人、会员4人，师资力量雄厚，在全国人力资源管理专业中有一定的知名度。
融媒体技术与运营专业依托于学校的工商管理、电子商务、人力资源管理等相关专业。本专业培养的学生，是一个“会运营、学管理、懂策划、强变通、能创收”的全方位人才。无论是新媒体技术应用、数据分析、网络推广、营销策划，还是沟通谈判、信息处理、市场调查分析，可谓是样样精通。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的基本理论知识和业务流程，能在国际贸易、国际货代行业以及翻译和行政管理岗位群从事商务助理、现场翻译、国际市场销售、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。本专业与阿里巴巴集团“百城千校，百万英才”项目河南地区服务商——河南澳得电子商务有限公司、携程集团等多家知名企业建立了长期稳定的校企合作关系，每年向企业输送大量人才，学生就业有坚实保障。
主要课程：商务英语、外贸英文制单、外贸英语函电、国际贸易、跨境电商、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、英语泛读、跨文化交际等。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有科学正确的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德；扎实的专业基础和良好的政治文化素质、创新能力、工匠精神和信息素养；掌握食品检验基本知识及相关法律法规，具备食品分析检测、实验室管理、质量认证认可等能力，能够在食品生产、加工、流通企业，食品检验机构等从事食品检验检测、食用农产品检验检测、食品质量管理等岗位的高素质技术技能人才。
主要课程：基础化学、分析化学、食品加工技术概论、食品安全概论、食品营养与卫生、食品理化检验技术、食品微生物检验技术、食品仪器分析技术、食品感官分析技术、面粉品质分析、食品营销学等。
就业方向：食品加工、农产品食品检验、实验室管理与服务、食品质量与控制等岗位。
实习实训：校内可进行食品生产、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、仪器分析等实训教学。校外可在食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构等单位进行实习。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有科学正确的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德；扎实的专业基础和良好的政治文化素质、创新能力、工匠精神和信息素养；掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，能在食品生产、加工、流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全监管、认证与管理等方面工作的专业技术和管理人才。
专业课程：食品加工技术概论、食品安全保藏学、食品营养与卫生、食品安全检测技术、食品理化分析技术、食品安全导论、微生物检验技术、仪器分析、食品感官检验技术、食品营销学等。
就业方向：学生毕业后可在食品科学、营养与食品安全、食品生物技术、食品工程等方向继续深造；可到食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构以及食品质量安全监管部门等机构及相关行业，在食品安全分析检验、农产品和食品质量管理等技术领域，从事食品质量检测、食品质量安全监管、食品安全管理与认证等工作。实习实训：校内可进行食品安全控制与管理、食品感官检验、食品理化检验、食品微生物检验、食品生产等实训教学。校外可在食品生产企业、食品流通企业、第三方检测机构等单位进行实习。
培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，拥有科学正确的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德；扎实的专业基础和良好的政治文化素质、创新能力、工匠精神和信息素养；掌握食品营养与卫生、食品加工工艺、食品保藏、食品智能化加工技术、食品法律法规等基本知识及技能，具备面制品加工、饮料加工等食品智能加工生产操作、管理、工艺优化、质量控制等能力，能够从事食品智能加工生产管理、食品质量数字化控制管理、食品检验检测等岗位的高素质技术技能人才。
专业课程：焙烤食品生产技术、蒸煮食品工艺、饮料生产技术、食品添加剂、食品微生物、分析化学、食品化学、食品仪器分析技术、食品检验技术、食品营养与卫生、食品安全概论、食品营销学等。
就业方向：农副食品加工技术与研发人员、食品生产管理与质量控制人员、食品检化验人员、食品贮运营销人员以及食品创新创业人员。
实习实训：校内可开展焙烤食品加工、蒸煮食品加工、饮料加工、食品理化分析、食品感官分析、食品微生物检验等实训教学。校外可在食品加工企业、食品加工门店、第三方检测机构等进行实习。
市场营销专业2006年正式招收专科学生，经过多年的建设和发展，已成为我校特色专业、重点建设专业，河南省创新发展行动计划骨干专业。市场营销专业是基于当前我国经济社会发展对市场营销专业人才庞大需求而设立，以为企事业培养大批复合型、创新型中高级市场营销和经营管理人才为目标。专业拥有校内实训室4个，校外实习基地20个，依托优秀的师资队伍和完善的学生实训、实习场地，市场营销专业建设成绩喜人。近5年，专业教师承担省级质量工程项目8项，专业学生参加技能大赛获得获省赛一等奖6次，二等奖、三等奖10余次。
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应新经济发展和区域经济建设的需要，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新创业意识和精益求精的工匠精神等素质，面向金融服务行业、金融企业一线，掌握现代管理、经济、金融、会计、投资理财方面的基本理论和基础知识，熟悉财务管理、企业管理、金融、财税、经济等方面的政策法规，具备客户理财服务能力、金融产品鉴别能力、客户风险偏好判断能力、金融产品销售能力的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程
公共基础课：思想法律、形势与政策马克思主义基本原理概论、大学英语、计算机基础、大学语文、经济数学、应用文、体育、创新创业、社会实践等。
专业课程：基础会计、经济学基础、金融基础、投资学基础、统计基础、经济法、保险原理及实务、基金投资实务、证券投资实务、证券投资分析、个人理财实务、市场营销、税务管理及筹划、公司理财、银行公共基础知识、企业财务分析、商务礼仪、证券投资综合实训、1+x智能财税等。
就业方向
企事业单位、证券金融机构、金融服务行业的基础理财、金融服务、产品销售、证券业务操作等工作，具体的职业岗位主要包括：企事业单位的会计、理财岗位；投资公司、证券机构、基金管理公司的投资顾问及业务代理岗位；金融和保险机构的产品销售、投资咨询、理财服务经理人岗位等。
暂无此专业简介
城市轨道交通运营管理专业自2012年开始招生，至今已经毕业1000余名学生，本专业一直在培养能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。学校拥有满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、城轨运营模拟实训室等。
主要专业课程
机械制图及AutoCAD绘图、电工电子基础、PLC控制技术、金属工艺学、机械制造基础、机械设计、三维造型设计（Pro/e、UG）、 数控机床原理、数控车编程、CAD/CAM技术、数控加工技术等。
培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握数控技术所必需的理论知识和专业技能，具有较强实践能力的数控技术高素质、高技能型人才。能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控编程及设计、数控设备的安装、调试、机械设计与制造、一般工艺规程的制定，车间一级的生产组织与管理等工作。也可以在其它企事业单位从事有关机电设备的使用、维修等工作。
就业方向
本专业毕业生主要面向数控机床的调整、操作、常规维护及管理；车间班组及其他基层部门管理；机械零件加工工艺编制及产品制造；各种机加工零件图及产品装配图的绘制；产品设计与开发、模具设计等职位。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

【 培养目标】培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握扎实的多媒体技术专业的基础理论知识和专业技能，具有从事多媒体技术专业领域实际工作的技术应用能力。能从事以广告设计制作为主导的平面图形制作、网页设计、动画设计、多媒体软件设计、影视资料编辑等专科层次的高素质技能性人才。
【主要课程】数字媒体技术概论、C语言、PS、计算机网络技术、二维动画、UI设计、网页设计、SQL Server2008、JAVA、音视频剪辑、三维动画、视频特效AE、数码影视欣赏与后期制作、 Unity3d、摄影摄像技术。
【就业方向】数字媒体应用技术专业有望成为国民经济的重要支柱行业，发展前景非常广阔。毕业生可在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在动漫和游戏公司进行动漫或者游戏的开发与设计，在企事业单位、学校从事计算机网络、多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。数字媒体应用技术专业主要工作岗位有平面广告设计、UI设计、出版物设计、虚拟动漫游戏设计制作、网页设计与网站开发、二维/三维动画制作、摄影摄像等岗位工作。
培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应数字化、智能化背景下新经济发展和区域经济建设的需要，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新创业意识和精益求精的工匠精神等素质，掌握现代管理、经济、金融、会计、财务管理方面的基本理论和基础知识，熟悉相关法律、法规和惯例，具备数据分析、业财融合思维，能够分析和解决企业财务管理问题的基本技术技能，面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位等的从事会计、财务分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理、金融数据分析等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程
专业教学标准与职业技能等级标准有机融合，课程内容与“X”证书培训内容相互融合，形成“书证融通”的课题体系。主要课程包括：
公共基础课程：思想法律、形势与政策马克思主义基本原理概论、大学英语、计算机基础、大学语文、经济数学、应用文、体育、创新创业、社会实践等。
专业课程：基础会计、统计基础、财政金融基础、管理学基础、助理会计师经济法、财经法规、财务管理基础、企业财务会计、预算与投融资管理、成本会计、成本管理、税务管理及筹划、内部控制与风险管理、企业财务分析、1+x财务数字化应用、1+x智能财税、1+x数字化管理会计等。
就业方向
本专业的学生毕业后主要从事会计相关职业，就业岗位群主要有：企事业单位（国有企业、外商投资企业、上市公司、民营企业、学校、医院、科研院所和社会团体等）的会计、财务管理、企业管理以及相关的经济管理岗位；还可从事财务助理、预算专员、成本会计等与经济核算相关的业务工作；以及会计师事务所、税务师事务所、资产评估事务所等社会中介机构的审计、会计咨询、会计服务等岗位，保险、银行、证券等金融行业的理财规划师等。

基本修业年限三年

职业面向

面向体育和健康服务等职业，运动康复指导、健康管理师、保健调理师等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和运动人体科学、运动医学、康复评定与治疗等知识，具备运动康复治疗、传统保健康复等能力，能够从事运动损伤康复治疗、运动保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具备评估常见急慢性运动伤病的能力；

2.具备对急慢性运动伤病进行现场急救、处理的能力；

3.掌握对常见疾病和运动损伤进行非医疗干预和康复治疗的能力；

4.掌握对常见急慢性运动伤病患者开展体能恢复训练的能力；

5.能够通过运动手段对不同人群的体态异常进行矫正；

6.能够正确实施拉伸、贴扎、护具使用等康复治疗技术；

7.具有适应体育产业数字化发展需要的基本数字技能；

8.具有运动康复训练的安全指导能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：运动解剖基础、运动生理基础、运动营养、中医基础理论、经络与腧穴、临床医学概论。

专业核心课程：康复评定技术、运动康复技术、中医传统疗法、骨科与运动伤病评估、运动伤病防护与急救、体能训练。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行运动康复技术、中医传统疗法、运动伤病防护与急救等实训。在专业运动队、运动康复机构、健身服务机构等场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：运动营养咨询与指导、体重管理

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会体育指导与管理

接续普通本科专业举例：运动康复、运动人体科学

培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向各类中小微型企业和非盈利组织的会计专业人员职业群，能够熟练运用财务软件收集和处理企事业单位的经济业务，从事会计核算、会计监督等工作的高素质技术技能人才。
主要课程
专业基础课程：基础会计、统计基础、财经法规与会计职业道德、经济法基础、经济学基础
专业核心课程：企业财务会计、管理会计、企业信息系统应用、纳税实务、财务管理、成本核算与管理
专业拓展课程：审计基础与实务、Excel财务应用、管理学基础
实训课程：云管理会计综合实训、基础会计实训、出纳业务操作、行业会计比较实训、ERP沙盘模拟训练、数字化管理会计、VBSE虚拟仿真综合实训等
就业方向
面向各类中小微型企业和非盈利组织的会计专业人员职业群，主要从事会计核算和会计监督岗位群，具体岗位有出纳、财务会计、成本会计、税务会计、预算管理、营运管理、投融资管理等。
社会认可度高的证书推荐：助理会计师证书、数字化管理会计（初、中级）证书。
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 培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应新常态经济发展和产业结构调整升级需要，具有良好职业道德、创新创业意识和实践精神，掌握经济、法律、管理、会计、审计等知识和技能，熟悉出纳业务、会计核算、筹资、投资、资金营运和分配管理、财务分析、财务决策等知识和技术技能，理解财务预测、决策、预算、控制、分析的程序与方法，具备较高实践能力和计算机应用能力，具备搜集处理大数据信息、智能化审计、分析和解决问题、语言文字表达、团结协作和社会活动等方面能力，具备社会大中小型公司及其他组织机构员工需求技能，面向会计师事务所、政府审计部门、大中小企业及行政事业单位内部审计部门、制造业、服务业、教育业、金融业、IT/通信/互联网业、房地产建筑业等领域的复合型技术技能人才。
  招生对象、学制及毕业要求
 招生对象：普通高中毕业生
 修业年限：三年
 毕业要求：毕业时应完成理论教学和实训教学规定的学时，成绩合格，修满规定的学分；毕业论文或实习报告合格；获取规定的各种证书。
  主要课程
思想法律、大学语文、体育、应用文、创新创业、计算机基础、统计学基础、基础会计、企业财务会计、管理会计、管理学基础、会计信息系统应用、企业财务管理、审计基础、审计实务、纳税实务、企业内部控制、公司战略与风险管理、Excel财务应用、审计仿真综合实训、1+X（智能财税）。
 就业方向
本专业的学生毕业后主要从事审计或会计职业，就业岗位群主要有：会计师事务所、审计师事务所、资产评估事务所等社会中介机构的审计、会计咨询、会计服务岗位；中央审计机关、地方审计机关和派出审计机构中从事国家审计工作；大中小企业及行政事业单位中从事内部审计、行业审计等审计工作；企事业单位（国有企业、外商投资企业、上市公司、民营企业、学校、医院、科研院所和社会团体等）的会计、出纳、财务管理、企业管理以及相关的经济管理岗位。
校企联办“互联网+”特色专业，引进微软、阿里云、阿里巴巴等企业先进课程体系、真实企业项目案例；聘请具备项目经验和授课能力的专家进行教授；结合企业的用人需求，采用项目驱动式教学。培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，系统掌握电商、新媒体、直播等全网营销知识和综合应用的实操技能，针对天猫、京东、拼多多等电子商务平台，以及微信公众号、抖音快手小视频、微博、知乎、小红书等新媒体平台，打造具备营销策划能力、独立运营店铺能力、团队管理能力、直播策划能力以及新媒体、全媒体营销能力的高端互联网营销人才。
主要专业课程
电路、数字电路基础、模拟电子技术基础简明教程、电工电子技术、现代电气控制技术、电气制图、传感器应用、电机拖动与控制技术、工厂供配电技术、PLC 应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术、小型测控产品开发、高级电工综合训练、电气控制综合实训。
培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。自动化产线设计、智慧工厂、数字化车间设计、智能制造等。
现代物流管理专业开设近20年，是河南省教育厅高等学校专业综合改革试点专业，2018年被教育部评为创新发展行动计划骨干专业，2020年被列为我校电子商务高水平专业群中的建设专业，该专业目前有两个校内实训室，一个物流生产性实训基地，实训设备800万元，该专业师资雄厚，拥有专业教师共9人，其中教授2人，副教授3人，专业教师均具有硕士学位，与京东物流、顺丰速运、德邦快递、菜鸟网络等知名企业建立了深厚的校企合作关系。
电子商务专业实力雄厚，办学成果丰硕，先后获得校重点专业，省级骨干专业，省级优秀基层教学组织，省级创新教学团队，省级电子商务职业教育实习基地等资质和荣誉，还是省级电子商务教学资源库主持单位，省级高水平电子商务专业群核心专业。专业教师致力于推行“岗课赛证”人才培养模式，在技能竞赛、1+X证书试点、产教融合领域成果丰硕，曾夺得我省唯一技能大赛国赛一等奖。大力推进产教融合，积极引进Lazada、Shopee运营、亚马逊选品等业务在校内开展。专业主要培养学生网店运营推广、商务数据分析、新媒体编辑、跨境电商店铺运营、短视频制作与运营、直播电商策划等岗位能力，面向电子商务企业和传统企业的电子商务部门输送中高端电子商务人才。
本专业自2018年开始招生，为河南省1+X证书试点专业。2020年度完成汽车运用与维修、智能新能源汽车职业技能等级证书考评工作，被职业教育培训评价组织(北京中车行高新技术有限公司)评为优秀合作单位，河南省新能源汽车产教融合专业联盟副理事长单位。
本专业志在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力的人才。适应新能源汽车行业发展需求，掌握新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身构造、原理、装调和维修等基本知识，具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力，从事新能源汽车试制试验、装配调整、性能检测、质量检验、技术维修及生产管理等工作的高素质技术技能人才。
【培养目标】培养学生德、智、体、美全面发展，具有良好的系统理论知识，掌握电子信息工程技术的基本理论和基本技能，具备电子系统安装、测试运行、维修能力，电工、电子技术应用能力；同时适应社会需求的应变能力，掌握与他人协同工作，交流和沟通的技能。
【主要课程】电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、python程序设计、C语言、 Protel、传感器技术、单片机实用技术、通信原理、信号与系统、云计算技术、智能机器人、电子产品设计与制作等。
【就业方向】学生毕业后面向电子、通信等企事业单位，从事电子、通信产品的安装、调试、运行、维修和管理；从事通信企业的运营与营销；从事单片机的应用工作。
培养目标

    本专业培养具有马克思主义基本理论素养，拥护党的基本路线，适应社会主义文化事业和文化产业需要的，具有一定的音乐理论素养和音乐表演能力，具备演唱、演奏等方面的知识和能力，在专业的文化团体、文化馆站、中小学及艺术院校、培训机构等相关单位从事演唱、演奏、音乐表演、教学辅导等岗位工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

课程设置

    乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、声乐、舞蹈、钢琴、音乐表演、合唱指挥、教育学、发展心理学、化妆与形象设计、即兴伴奏、音乐表演实践、专业实训、认知实习等。
本专业培养面向影视、广告、网络、教育、游戏动画等行业的复合型技术技能人才。能够从事插画设计、模型制作、动画设计、非线性编辑等工作的高素质技术技能人才。
培养目标：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用英语语言知识与技能，具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，适应幼小英语教育领域及涉外企事业单位需要，能从事教学、服务和管理工作的高素质技术技能人才。
主要课程：教育学、心理学、英语教学法、商务英语、外贸英文制单、国际贸易、跨境电商、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、英语泛读、跨文化交际等。
工商企业管理专业于2009年开始招生，专业办学历史悠久，目前累计向社会培养了近2000名各类管理人才，是河南省教育厅1+X连锁特许经营管理、电子商务数据分析试点专业。本专业能在广泛的生产、流通领域获得就业机会，包括财务、人力资源、市场营销、生产及物流管理，涵盖企事业单位、政府部门、跨国公司及银行、保险、证券、咨询等众多行业，职业前景十分广阔。
智能网联汽车技术是指车联网与智能车的有机联合，是搭载先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，并融合现代通信与网络技术，实现车与人、路、后台等智能信息交换共享，实现安全、舒适、节能、高效行驶的现代化智能汽车技术。2021年，该专业被列入《职业教育专业目录(2021年)》，是未来汽车行业发展的重要方向。
本专业毕业生从研发设计辅助、生产制造、运营服务三个层面出发， 涵盖了包括：自动驾驶测试、智能汽车整车测试、AD AS系统维护检修、标定工艺、售前技术支持、售后技术服务、智能传感解决方案、智慧交通装调测试、智能座舱测试装调、无人驾驶汽车落地部署、运维测试等数十个就业岗位选择，此外，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等岗位。
主要专业课程
电工电子技术、工业机器人编程、电气控制与PLC应用、工控组态及现场总线技术、机器视觉技术、工业机器人控制技术、机器人自动线安装调试与维护、三维实体造型、工业机器人现场编程。
培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，培养掌握工业机器人、电气控制、单片机和C语言、液压与气动、传感器的基础知识；熟悉工业机器人设计、制造、工业机器人周边设备的通讯知识，掌握工业机器人装配、调试、动态监测、故障诊断知识，从事工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服的等工作的高素质技能型人才。
就业方向
本专业毕业生主要面向自动化生产线的生产、安装、调试及使用维保；自动化设备的生产安装、调试及使用维保；自动化设备液压与气动控制；工业机器人维护、维修；机器人设备装配；机器人技术管理；机器人设备生产管理；机器人产品营销、销售与技术支持等职位。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数：0    研究生毕业人数：0    本科毕业人数：0    专科及以下毕业人数：8202
2025届毕业生专业生源信息表
食品质量与安全 食品智能加工技术 市场营销 视觉传达设计 数控技术 数字媒体技术 体育保健与康复 网络营销 网络营销与直播电商 现代物流管理 新能源汽车技术 音乐表演 应用英语 智能网联汽车技术 财富管理 城市轨道交通运营管理 大数据技术 大数据与财务管理 大数据与会计 大数据与审计 电气自动化技术 电子商务 电子信息工程技术 动漫制作技术 工商企业管理 工业机器人技术 广告艺术设计 会计 机电一体化技术 计算机网络技术 计算机应用技术 建筑室内设计 酒店管理与数字化运营 跨境电子商务 粮食储运与质量安全 粮食工程技术与管理 旅游管理 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 汽车制造与试验技术 人力资源管理 融媒体技术与运营 商务英语 食品检验检测技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式
商务合作

联系人：马老师

电话：13910230008

邮箱：majie@eol.cn

院校就业办合作

联系人：李老师

电话：13716456460

邮箱：li_yun@eol.cn

内容合作

联系人：徐老师

电话：15101519143

邮箱：xyl@eol.cn

企业合作

电话：400-633-0111

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