学校简介:
河南工业贸易职业学院前身是1950年在开封成立的河南省财政厅粮食干部培训班。1953年更名为“河南省粮食干部学校”,并迁址到郑州市。1965年河南省粮食学校宣告成立,1997年易名为河南省经济贸易学校。2004年经河南省人民政府批准,2005年经国家教育部备案,组建河南工业贸易职业学院,由此迈入普通高等院校行列。2022年6月,学校划归河南省委教育工委、河南省教育厅管理。
学校现有优胜、龙湖2个校区,占地面积33万平方米,总建筑面积21万平方米,教学、科研仪器设备总价值近2.7亿元,馆藏图书160万余册,固定资产总值6亿余元。
学校现有教职员工688人,离退休职工140余人。现职教师中:中高级专业技术职称341人,“双师型”教师310人,全国模范教师1人,“河南省高校黄大年式教学团队”1个,中原教学名师5人,河南省优秀专家1人,河南省职教专家1人,学术技术带头人11人、优秀教育管理人才6人,具有硕士研究生及以上学历教师464人,占比超过65%。近三年来,学校共计立项省级课题42项,厅级课题87项,校级课题167项,在公开刊物上发表学术论文1089篇,公开出版专著、教材35部,授权国家专利42项;共建省级工作室2个、校级工作室6个,省级创新平台2个、校级创新平台3个,校级科研团队16个。学校在校生规模超过2万,在国家和省技能竞赛、“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”创业计划大赛、职业生涯规划大赛等各级各类赛事中成绩斐然,毕业生毕业去向落实率连续多年稳定在96%以上。
学校因“粮”而立、依“粮”而为,从为“粮”而育到全面发展,形成了以粮食类专业为龙头、工贸协调发展的专业群体,涉及食品药品与粮食、装备制造、电子与信息、财经商贸、文化艺术、土木建筑、旅游、新闻传播、公共管理与服务、交通运输、教育与体育等11大类。现有13个教学单位,50个专业(方向),其中:中央财政支持专业2个(汽车检测与维修技术、粮食工程技术),国家级骨干专业2个(物流管理、计算机应用技术),省级骨干专业4个(大数据与会计、计算机网络技术、市场营销、电子商务),省级特色专业2个(粮食工程技术、汽车检测与维修技术),省级综合改革试点专业3个(大数据与会计、物流管理、粮食工程),省级职业教育示范性特色专业点1个(粮食工程技术与管理),省级高水平专业群1个,校级重点专业16个;国家级生产性实训基地1个(粮食工程生产性实训基地),财政部和教育部支持的职业教育实训基地1个(汽车检测与维修技术基地),省级生产性实训基地1个(粮油储藏与检测技术基地),省级示范性实训基地4个(粮食工程、汽车检测与维修技术、电工电子、现代物流实训基地),河南省高等职业教育实训基地1个(数控技术基地),河南省电子商务实训基地1个,河南省职业学校“双师型”教师培养培训基地2个(市场营销、现代物流管理),校级实训基地171个;国家级精品在线开放课程2门,省级精品在线开放课程14门、课程思政示范课程12门,职业教育课程思政教学研究中心1个,校级精品课程36门;“十四五”规划教材国家级2本、省级8本,省级立体化教材5本,校本教材26本;专业教学资源库省级2个(电子商务、机电一体化),校级9个;河南省高校黄大年式教学团队1个,教学(创新)团队省级2个,校级18个;省级教师技艺技能传承创新平台2个;现场工程师专项培养计划项目国家级1个,省级1个(机电一体化);优秀基层教学组织省级2个(会计、现代商务教研室)、校级20个;省级教学改革研究与实践项目、教育综合改革重点项目7项,校级59项;师生技能大赛获奖国家级4项、省级79项,教师教育教学竞赛获奖省级33项(特等奖4项,一等奖3项),学校获“优秀组织奖”。学校是全国营销员资格考试、全国物流师资格考试、全国计算机等级考试等8个能力考点及培训点,设有全国粮食行业特有工种技能培训中心和国家职业技能鉴定所。学校积极开展1+X证书培训工作,承办了河南省多届仓储管理农产品食品检验业务技能竞赛暨全国粮食行业技能竞赛初赛,完成职业培训数万人次。
学校不断扩大开放办学,与科大讯飞、中原粮食集团、布勒机械、平顶山市粮食和物资储备局等数十家行政机关及企事业单位确定战略合作关系,和意大利万神殿艺术设计与科技学院开展联合办学,和河南省经济管理学校进行中高职联合办学,与四川大学合作开展网络教育“专升本”人才培养。组建中科创新创业学院,成立网络营销、正保大数据与会计产业学院、宇通汽车产业学院,与多所境外院校建立了友好关系,开展会商交流、课程培训等合作。牵头成立的河南省食品药品与粮食骨干职业教育集团,是河南职教改革的20个省级骨干职教集团之一。
学校办学成绩显著,被国家人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”,被国家粮食局授予“粮食行业技能人才培育突出贡献奖”“全国粮食系统四五普法先进单位”,被教育部评为“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”,被中国教育学会授予“全国职业教育管理创新学校”称号,被社会公众评为“河南省最具影响力的十佳职业院校”。在全国高职高专人才培养水平评估中,学校被评为“优秀”等级。在河南省高职“双高工程”建设中,学校成为全省高水平高等职业学校,电子商务专业成为全省高水平专业群建设单位,迈入河南省高职院校第一方阵。学校还入选首批全国健康学校建设单位,被授予“河南省优质高等职业院校”“河南省职业教育特色项目学校”“河南省文明校园(标兵)”“河南省平安校园”“省级卫生先进单位”等多项荣誉称号。
新能源汽车技术专业是河南工业贸易职业学院为适应新能源汽车行业快速发展而设立的专业。本专业旨在培养具备新能源汽车技术应用与维修能力的高素质技术技能人才,满足新能源汽车制造、售后服务及充电维护等领域的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,以及较强的就业能力和可持续发展能力的人才。学生将掌握新能源汽车动力、底盘、电气和电力驱动等基本知识,具备新能源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,能够从事新能源汽车试制试验、装配调整、性能检测、质量检验、技术维修及生产管理等工作。
本专业的主干课程包括:新能源汽车技术、新能源汽车电机系统与检修、动力电池管理及维护技术、新能源汽车整车控制系统检测与维修、新能源汽车电力电子技术、汽车构造、新能源汽车营销与售后服务、汽车电控系统故障诊断与排除、混合动力汽车结构及检修、新能源汽车车载网络系统、新能源汽车维修实训等。
新能源汽车技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力和职业素养。专业课程紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的新能源汽车技术,满足市场需求。
毕业生可面向新能源汽车制造企业、新能源汽车售后服务公司和新能源汽车充电维护等企业,主要从事新能源汽车机电维修、新能源汽车维修服务接待、新能源汽车整车调试和新能源汽车充电桩安装与维护等岗位的工作。
河南工业贸易职业学院的新能源汽车技术专业,凭借其全面的课程设置、明确的培养目标和良好的就业前景,为学生提供了坚实的专业基础和广阔的职业发展空间。本专业致力于培养适应新能源汽车行业发展需求的高素质技术技能人才,为新能源汽车行业的持续发展贡献力量。
计算机应用技术专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备扎实计算机知识基础、较高文化修养、良好职业道德和综合素质的应用型人才。学生将掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法,具备较强的软件实践能力和创新精神,能够按照工程化的原则和方法从事软件开发和管理的相关工作。
本专业培养具有扎实的计算机知识基础、较高的文化修养、良好的职业道德和综合素质,具备良好的交流与组织协调能力,掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法,具有较强的软件实践能力和创新精神,具备较强的软件项目的分析、设计、开发和维护能力,能够按照工程化的原则和方法从事软件开发和管理的应用型人才。
本专业的主要课程包括:计算机网络技术、SQL Server、C语言、PS、MYSQL、2D动画、网页设计、Java、Python、计算机组装与维修、软件开发技术、JavaWeb开发技术、JavaScript、软件设计与体系结构、软件测试等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握计算机应用技术的核心知识和技能。
计算机应用技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖了当前最热门的编程语言和开发工具。此外,学校还为学生提供了丰富的实践机会,包括实验室实训、企业实习等,帮助学生将所学知识应用于实际工作中。
毕业生能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,从事网站开发、编程、游戏开发、桌面程序设计,以及各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。本专业的毕业生具备较强的就业竞争力,能够在IT行业中找到适合自己的职业发展道路。
河南工业贸易职业学院的计算机应用技术专业以其扎实的课程设置、专业的师资队伍和丰富的实践机会,为学生提供了全面的计算机应用技术教育。通过本专业的学习,学生将具备较强的软件开发和维护能力,能够在IT行业中胜任多种岗位,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
商务英语专业是河南工业贸易职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备国际商务知识和英语应用能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合市场需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的商务英语知识和技能培训。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的基本理论知识和业务流程,能在国际贸易、国际货代行业以及翻译和行政管理岗位群从事商务助理、现场翻译、国际市场销售、商务单证缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主干课程包括:商务英语、实用英语交际、外贸英文制单、外贸英语函电、国际贸易、跨境电商、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、英语泛读、跨文化交际、国际商务礼仪等。这些课程旨在全面提升学生的英语应用能力和国际商务操作技能。
商务英语专业注重培养学生的实际应用能力,通过模拟商务场景、案例分析、企业实习等多种教学方式,使学生能够熟练掌握国际商务流程和英语沟通技巧。同时,本专业还注重跨文化交际能力的培养,帮助学生更好地适应国际化的工作环境。
本专业毕业生可在商务服务业从事进出口业务,从事商务翻译、商务谈判、商务助理、涉外商务事务处理、跨境电子商务运营、国际市场销售、商务单证缮制等工作。毕业生具备较强的英语应用能力和国际商务知识,能够胜任各类涉外商务岗位。
河南工业贸易职业学院的商务英语专业以其全面的课程设置、注重实践的教学方式和良好的就业前景,成为培养高素质商务英语人才的重要基地。本专业致力于为学生提供扎实的专业知识和技能,帮助他们在国际商务领域取得成功。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向工业互联网技术在智能制造业、金属制品、电气机械、器材制造业、医药化工等行业的工业互联网工程技术人员、自动控制工程技术人员、智能制造工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业群,能够从事工控系统集成调试、工业数据采集、工业企业内外网的实施与运维、工业互联网安全规划方案的实施、工业互联网平台部署与运维、标识解析系统部署与运维等工作的高素质技术技能人才。
电工电子技术、工程制图、工业互联网基础、工业互联网网络与现场总线技术、工业互联网安全技术、机器人视觉技术及应用、可编程控制技术、单片机应用技术、电气控制技术、传感器与检测技术、工业机器人应用技术、运动控制技术、工业网络与组态技术、工业互联网数据采集技术
面向生产制造型企业、互联网转型企业、自动化领域企业、系统集成公司等智能制造行业,从事传统产业转型升级工程实施、工业互联网实施与运维、智能化生产项目实施、工业网络系统技术支持等岗位的工作。
应用英语专业是河南工业贸易职业学院为适应社会对英语应用型人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养具备扎实英语语言基础、良好跨文化交际能力以及相关业务技能的复合型人才,以满足幼小英语教育领域及涉外企事业单位的需求。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握并熟练应用英语语言知识与技能,具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力,适应幼小英语教育领域及涉外企事业单位需要,能从事教学、服务和管理工作的高素质技术技能人才。
本专业的主干课程包括实用英语交际、教育学、心理学、英语教学法、商务英语、外贸英语函电、外贸英文制单、国际贸易、跨境电商、英语精读、英语听力、英语口语、英语写作、英语泛读、跨文化交际、国际商务礼仪等。这些课程旨在全面提升学生的英语应用能力和专业素养。
应用英语专业注重理论与实践相结合,强调英语语言技能的实用性和跨文化交际能力的培养。通过与涉外企事业单位的合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,使学生在实际工作中得到锻炼和提升。
本专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作,在涉外单位管理、文秘等岗位从事相关外事交流工作,以及在幼小英语领域从事英语教学工作。
河南工业贸易职业学院的应用英语专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为有志于从事英语相关工作的学生提供了良好的学习和发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的英语语言能力和专业的业务技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
无人机应用技术专业是河南工业贸易职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备无人机应用与维护能力的高素质技术技能人才。随着无人机技术的快速发展,该专业在航空运输、农业、测绘、环境监测等领域具有广泛的应用前景。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握无人机应用技术专业知识和技术技能,面向航空运输业的民航通用航空工程技术人员、无人机测绘操控员、民用航空器机械维护员等职业群,能够从事无人机应用、无人机维护等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主干课程包括:电工电子技术、机械设计基础、机械制图及 CAD、单片机应用技术、航空概论与飞行安全教育、无人机航拍技术、无人机植保技术、空气动力学与飞行原理、无人机仿真技术、传感器应用技术、无人机结构与系统、无人机操控实训、无人机通信与导航、无人机驾驶技术、无人机组装与调试、无人机维护技术等。
无人机应用技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的实际操作能力和创新思维。学院配备先进的无人机设备和实验室,为学生提供良好的学习环境和实践平台。此外,学院与多家无人机应用类企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生可在无人机应用类企业从事无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等工作。随着无人机技术的不断发展和应用领域的扩大,毕业生的就业前景广阔,职业发展空间大。
无人机应用技术专业是河南工业贸易职业学院为适应现代科技发展和社会需求而设立的专业,旨在培养具备无人机应用与维护能力的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握无人机技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
河南工业贸易职业学院的人力资源管理专业是一门以管理学、经济学和人力资源管理理论为基础,培养具备管理、经济、法律及人力资源管理知识和能力的技能型人才的专业。本专业旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,并能够综合运用多学科知识分析和解决管理中的实际问题。
本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能在企业、事业单位及政府部门从事人力资源管理方面工作的技能型人才。通过加强学生综合素质,提高学生创新能力,培养学生掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,并能够综合运用多学科知识分析和解决管理中实际问题的基本能力。
本专业的主干课程包括:管理学基础、经济学原理、人力资源管理、绩效与薪酬、经济法、组织行为学、创新创业实训、基础会计、办公室事务管理、市场营销、商务谈判、国际贸易实务、招聘与测评、企业战略管理、社保与劳动合同、商务礼仪、客户管理等。
本专业以加强学生综合素质,提高学生创新能力为基本目标,注重理论与实践相结合,通过丰富的课程设置和实践训练,培养学生掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,并能够综合运用多学科知识分析和解决管理中的实际问题。
本专业毕业生就业前景广阔,能在广泛的领域获得就业机会,包括财务、人力资源、市场营销,涵盖企事业单位、政府部门、跨国公司等众多行业。人力资源管理者主要负责企事业单位的人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利、培训开发、劳动关系协调等工作。
河南工业贸易职业学院的人力资源管理专业通过系统的课程学习和实践训练,培养具备管理、经济、法律及人力资源管理知识和能力的技能型人才。本专业注重理论与实践相结合,培养学生掌握人力资源管理的定性、定量分析方法,并能够综合运用多学科知识分析和解决管理中的实际问题,毕业生就业前景广阔,能在广泛的领域获得就业机会。
汽车检测与维修技术专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备汽车检测、维修及技术服务能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合汽车行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的汽车技术知识和实践技能。
本专业主要培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平、专业基础知识、实践技能和实际工作能力,又有较高的从业素质和职业道德,适应汽车企业维修技能需要,具有科学知识、工程能力、专业实践能力和人文社科的综合素质,能够从事汽车检测、维修、技术服务和管理第一线工作的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:发动机管理系统、底盘管理系统、基础电器系统、汽车维护保养、汽车综合故障诊断、汽车空调、自动变速器、安全舒适网络、新能源汽车技术、汽车车身修复、汽车营销基础与实务等。这些课程旨在为学生提供全面的汽车技术知识和实践技能。
本专业注重理论与实践相结合,通过校内实训和校外实习,使学生能够熟练掌握汽车检测与维修的各项技能。此外,本专业还紧跟汽车行业的发展趋势,特别开设了新能源汽车技术等前沿课程,以适应汽车行业的技术变革。
本专业毕业生主要面向汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造企业、保险公司、二手车市场等企事业单位,从事的职业岗位有汽车检测与诊断、机修、电气维修、维修前台接待、汽车美容、汽车营销、汽车钣金喷漆、汽车制造,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等岗位。
河南工业贸易职业学院的汽车检测与维修技术专业,以其全面的课程设置、注重实践的教学模式和紧跟行业发展趋势的专业特色,为学生提供了扎实的汽车技术知识和实践技能,使其能够在汽车行业中胜任多种职业岗位,成为高素质的技术技能人才。
城市轨道交通运营管理专业是河南工业贸易职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备城市轨道交通运营管理知识和技能的高素质技术技能人才。随着城市化进程的加快,城市轨道交通在公共交通中的地位日益重要,本专业应运而生,以满足行业对专业人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备一定的科学文化水平和良好的人文素养、职业道德和创新意识,以及精益求精的工匠精神。学生将掌握城市轨道交通运营管理的专业知识和技术技能,具备较强的就业能力和可持续发展的能力。毕业生能够面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等职业群,从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作。
本专业的主干课程包括:管理学基础、城轨导论、演讲与口才、城轨线路站场、城轨运营管理、城轨服务礼仪、城轨客服英语、城轨车站设备、行车组织、站务人员、市场营销、旅客心理学、客运组织、票务管理、城轨运营安全、创新创业实训等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧贴行业需求,强调学生的实际操作能力和创新意识。通过校企合作、实训基地建设等方式,学生能够在真实的工作环境中进行实践,提升专业技能。此外,本专业还注重培养学生的职业素养和团队协作能力,以适应城市轨道交通行业的快速发展。
毕业生可以面向全国省内外各铁路局所属车务段及车站,地方铁路公司所属车站、港口,城市地铁及轻轨,各大型物流公司等单位,从事安检、安保、地勤、票务、调度组织、客运组织、综合管理等工作。本专业的就业前景广阔,毕业生在行业内具有较强的竞争力。
河南工业贸易职业学院的城市轨道交通运营管理专业通过系统的课程设置和专业的培养目标,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景,能够为城市轨道交通行业的发展做出积极贡献。
电子信息工程技术专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备扎实的电子信息技术理论基础和实践能力的高素质技术技能型人才,以满足电子信息产业对专业人才的需求。
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有良好的系统理论知识,掌握电子信息工程技术的基本理论和基本技能。学生将具备电子系统安装、测试运行、维修能力,电工、电子技术应用能力;同时具备适应社会需求的应变能力,掌握与他人协同工作、交流和沟通的技能。
本专业的主要课程包括:
电子信息工程技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖电子技术、通信技术、计算机技术等多个领域。通过项目实训、企业实习等多种形式,培养学生的实际操作能力和创新思维,确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。
毕业生主要面向电子、通信等企事业单位,从事电子、通信产品的安装、调试、运行、维修和管理工作;也可在通信企业从事运营与营销工作;或从事单片机的应用工作。就业领域广泛,职业发展前景良好。
河南工业贸易职业学院的电子信息工程技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和良好的就业前景,为学生提供了扎实的专业基础和实践能力,是培养电子信息领域高素质技术技能型人才的理想选择。
计算机网络技术专业是河南工业贸易职业学院为适应信息化社会需求而设立的重点专业之一。本专业旨在培养具备计算机网络基础知识与实践技能的高素质技术技能型人才,满足社会对计算机网络技术人才的需求。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握必需的文化科学知识和计算机网络基础知识,具有在计算机网络及其相关领域从业的综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的计算机网络安装、测试、维护、管理和应用技术人员。
本专业的主要课程包括:计算机网络技术、计算机组装与维修、C语言、Windows服务器、网页设计、PS、Java、路由交换技术、JavaScript、大数据Hadoop技术、Linux操作系统、MySQL、局域网技术、网络安全技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任未来工作中的各种挑战。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验课程和实习机会,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,以适应快速变化的网络技术环境。
毕业生可在企业(或相关领域)信息网络建设、应用、管理、开发等岗位就业,具体包括:企事业单位中从事信息网络设计和网络工程建设的基础性工作的技术员或工程师;企业中从事网站建设和网络应用软件开发中程序编制、程序测试工作的程序员;企事业单位中从事网络建设、开发、管理的中、初级工程技术人员。形成初级网络系统工程师、初级网络管理员、初级网络程序员和初级布线工程师等四类计算机网络职业岗位群。
河南工业贸易职业学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的网络技术人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够满足社会对网络技术人才的需求。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
动漫制作技术专业是河南工业贸易职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备动漫制作技术、影视剪辑、广告制作、游戏制作、多媒体制作等方面技能的高等应用复合型人才。本专业结合了艺术设计与计算机技术,注重实践与创新,为学生提供了全面的动漫制作知识和技术训练。
本专业培养面向动漫制作技术、影视剪辑、广告制作、游戏制作、多媒体制作等公司或单位生产第一线,具备良好的职业素养及团队精神,有一定的创意和策划能力,有创新和创业能力,适应快速发展的计算机动画行业的高等应用复合型人才。
本专业的主干课程包括:设计素描、设计色彩、构成设计、动画运动规律、动画分镜头设计、动画造型、数字插画、图像图像处理、MG动画、三维动画、影视后期合成、影视后期特效等。这些课程涵盖了从基础设计到高级动画制作的各个方面,确保学生能够全面掌握动漫制作的技术和艺术。
动漫制作技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实践项目和校企合作,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能,提升职业素养。此外,专业还注重培养学生的团队合作精神和创业能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可从事动漫和影视公司动漫角色设计、场景设计、分镜设计、原画、3D建模、材质灯光制作、动画制作、特效制作、渲染合成等技术岗位工作。此外,还可以在广告制作、游戏制作、多媒体制作等领域找到适合的职位,就业前景广阔。
河南工业贸易职业学院的动漫制作技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践训练,培养了一批具备扎实专业技能和良好职业素养的动漫制作人才。本专业不仅注重学生的技术能力,还强调创新思维和团队合作精神,为学生的职业发展提供了广阔的平台。选择本专业,学生将能够在快速发展的动漫行业中实现自己的职业梦想。
工商企业管理专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一。本专业旨在培养具备现代企业管理、经济、法律等知识的应用型人才,使学生能够在工商企事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等工作。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握企业管理的基本理论和实际操作技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业以加强学生综合素质,提高学生创新能力为基本目标,培养具备企业管理、经济、法律等知识的,能在工商企事业单位、经济管理部门从事经营管理、项目管理以及行政管理等工作的专门人才。本专业以管理学、经济学的基本理论为基础,密切联系实际应用,培养学生能够综合运用多学科知识分析和解决企业经营管理实际问题的基本能力。
本专业的主干课程包括:管理学原理、网店运营推广、商务数据分析、经济学原理、人力资源管理、市场营销、组织行为学、基础会计、证券投资、经济法、创新创业实训、企业战略管理、金融理论与实务、公共关系、国际贸易实务、电子商务概论、商务谈判等。这些课程涵盖了企业管理、经济、法律等多个领域,旨在全面提升学生的专业素养和实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调培养学生的实际操作能力和创新思维。通过创新创业实训、企业战略管理等课程,学生能够在模拟真实商业环境中锻炼自己的管理能力。此外,本专业还注重学生的综合素质培养,通过公共关系、商务谈判等课程,提升学生的沟通能力和团队协作能力。
本专业毕业生能在广泛的生产、流通领域获得就业机会,包括财务、人力资源、市场营销、生产及物流管理,涵盖企事业单位、政府部门、跨国公司及银行、保险、证券、咨询等众多行业。职业前景十分广阔,毕业生可以根据自己的兴趣和专长选择不同的职业发展方向,如企业管理、项目管理、行政管理等。
河南工业贸易职业学院的工商企业管理专业以其全面的课程设置、注重实践的教学特色和广阔的就业前景,为学生提供了一个良好的学习和发展平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握企业管理的基本理论和实际操作技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。本专业毕业生具备较强的综合素质和创新能力,能够在多个领域找到适合自己的职业发展方向。
河南工业贸易职业学院的市场营销专业是一门专注于培养具备市场分析、商品销售、客户服务等核心技能的高素质技术技能人才的专科专业。该专业结合当前市场需求,注重理论与实践相结合,旨在为学生提供全面的市场营销知识和实际操作能力。
本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和市场分析、商品销售、客户服务及相关法律法规等知识,具备用户画像、项目销售、数字营销、品牌策划、市场推广、智能客户服务、商务数据分析等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事商品或服务策划和销售管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业开设的专业课程主要包括:
市场营销专业注重实践教学,通过模拟实训、企业实习等方式,增强学生的实际操作能力。同时,专业课程紧跟市场发展趋势,融入数字化营销、智能客户服务等新兴领域,确保学生具备前沿的市场营销技能。
本专业毕业生主要面向市场营销专业人员、客户服务管理员、互联网营销师、品牌专业人员等职业,具体岗位包括:
河南工业贸易职业学院的市场营销专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备全面市场营销知识和技能的高素质技术技能人才。毕业生在就业市场上具有广泛的职业选择和发展空间,能够胜任各类市场营销相关岗位,为企业的市场推广和销售管理提供有力支持。
电子商务专业是河南工业贸易职业学院的重点专业之一,旨在培养具备现代电子商务理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。随着互联网经济的快速发展,电子商务已成为推动经济增长的重要力量,本专业紧跟行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、网店运营、新媒体营销、网店美工、商务数据分析、短视频与直播运营、互联网销售、客户服务管理、电子商务法律法规等知识,具备运营数据采集与分析、短视频拍摄与剪辑、用户运营与管理、商品发布与优化、内容运营、社群运营管理、全渠道营销方案设计、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数据化运营、网店运营、新媒体运营、短视频与直播运营、跨境电商运营、社群运营、视觉设计、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:电子商务概论、市场营销学、网店美工、网店运营、新媒体营销、商务网页设计、电子商务数据分析、短视频运营、直播电商、跨境电商、国际贸易实务、管理学基础、供应链管理、物流管理、电子商务法律法规、商务礼仪等。这些课程涵盖了电子商务的各个方面,确保学生能够全面掌握电子商务的理论知识和实践技能。
本专业的特色在于注重实践教学,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。同时,本专业紧跟行业发展趋势,引入最新的电子商务技术和理念,确保学生能够掌握前沿的电子商务知识和技能。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业的毕业生主要面向网店运营、新媒体运营、短视频运营、直播电商(运营、主播、策划)、跨境电商运营、商务策划、网店客户服务、采购员等职业,电子商务师、互联网营销师等岗位群。毕业生可以在各类电子商务企业、互联网公司、传统企业的电子商务部门等从事相关工作,具有良好的职业发展前景。
河南工业贸易职业学院的电子商务专业以其全面的课程设置、丰富的实践教学和紧跟行业发展趋势的特色,培养了大批高素质的电子商务技术技能人才。本专业的毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任各类电子商务相关岗位,为行业的发展做出积极贡献。
本专业培养理想思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识;掌握本专业知识和技术技能,适应当下互联网的发展、电商运营岗位的需要,具有营销型网站建设与推广、互联网营销策划、企业电子商务推广能力、互联网营销高级素质,掌握网页设计、网店装修、文案写作、新媒体营销策划、电子商务运营、客户关系管理和团队管理等知识和技术技能,面向电子商务、跨境电商、互联网零售领域的复合型技术技能人才。
Photoshop软件操作基础、网页设计基础、电商运营高级、店铺诊断与数据分析、爆款打造、直播运营与主播管理、付费广告推广、新媒体营销、抖音及视频营销等课程,并且以互联网、电子商务行业对营销策划、电商运营和直播人才需求为依据,以提高学生的职业能力和职业素养为目标,遵循高职教育教学规律,坚持“工学结合、校企合作”的人才培养模式。
网站美工、客服、新媒体专员、网络推广专员、SEO专员、店铺店长、店铺助理店长、店铺运营主管、数据分析专员、客服主管、竞价专员、公众号营销专员、抖音营销专员、直播运营,主播、跨境电商、项目经理、产品运营经理等。
培养掌握现代信息技术、具备基本商业知识、能够将信息技术应用于商业领域的复合型人才。学生应具备农产品电子商务运营能力、新媒体运营和推广能力、商业分析、农产品供应链管理、渠道管理、跨境电子商务运营和网络客户服务的能力。
本专业毕业生主要从事产品市场调研、农产品开发、农产品运营规划、农产品采购管理、农产品库存管理、农产品配送管理、农产品平台营销、农产品社交媒体营销、农产品直播营销、农产品短视频营销。
建筑室内设计专业是河南工业贸易职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的专业知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的室内设计教育。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握建筑室内设计的专业知识和技术技能,面向建筑装饰业的室内设计师职业群,能够从事室内设计技术相关工作。
本专业的主干课程包括:室内设计素描、室内设计色彩、建筑室内设计基础、住宅室内设计、建筑室内施工图深化设计、建筑室内手绘效果图、室内计算机效果图设计与制作、室内装饰材料与施工工艺、家具设计与软装搭配、模型制作、公共建筑室内设计、Photoshop、建筑室内概论、POP字体设计、建筑室内设计专业学业指导、写生采风等。
建筑室内设计专业注重实践教学,通过丰富的课程设置和实训项目,培养学生的实际操作能力和创新思维。专业与行业企业紧密合作,提供实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在室内装饰行业从事设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制员、室内装潢设计师、三维建筑表现设计师、设计总监等职位。专业毕业生在行业内具有良好的就业前景和发展空间。
河南工业贸易职业学院的建筑室内设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备专业知识和技能的高素质技术技能人才。毕业生在室内装饰行业中具有广泛的就业机会和良好的职业发展前景。
数控技术专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备数控技术理论知识和实践技能的高素质、高技能型人才。该专业紧密结合现代制造业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的数控技术教育和培训。
本专业培养德智体美全面发展,掌握数控技术所必需的理论知识和专业技能,具有较强实践能力的数控技术高素质、高技能型人才。毕业生能够在工业生产第一线从事数控机床操作、数控编程及设计、数控设备的安装、调试、机械设计与制造、一般工艺规程的制定,车间一级的生产组织与管理等工作。也可以在其它企事业单位从事有关机电设备的使用、维修等工作。
数控技术专业注重理论与实践相结合,采用先进的教学方法和设备,确保学生能够掌握最新的数控技术。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调动手能力和创新能力的培养。学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,增强学生的实践经验和就业竞争力。
本专业毕业生主要面向数控机床的调整、操作、常规维护及管理;车间班组及其他基层部门管理;机械零件加工工艺编制及产品制造;各种机加工零件图及产品装配图的绘制;产品设计与开发、模具设计等职位。毕业生可以在机械制造、汽车、航空航天、电子、模具等行业找到广泛的就业机会。
河南工业贸易职业学院的数控技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实数控技术基础和较强实践能力的高素质人才。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够胜任多种与数控技术相关的岗位,为现代制造业的发展做出贡献。
机电一体化技术专业是河南工业贸易职业学院的重点专科专业之一。该专业结合了机械工程、电子技术、计算机技术等多学科知识,致力于培养具备机电一体化设备操作、维护、管理能力的高端技能型人才。
本专业旨在培养德智体美全面发展,掌握计算机、自动控制、检测传感和机械技术的基本理论和技能,具备较强的机电设备操作、加工、组装、调试、维护及售后服务能力,能够胜任机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位的高端技能型人才。
本专业的主要课程包括:
机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实验实训课程和校企合作项目,提升学生的实际操作能力和职业素养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的技术和技能。
本专业毕业生主要面向以下职位:
河南工业贸易职业学院机电一体化技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的高端技能型人才。毕业生在机电一体化设备的生产、运行、维护和管理等领域具有广阔的就业前景。
工业机器人技术专业是河南工业贸易职业学院为适应现代制造业智能化、自动化发展趋势而设立的高职专科专业。该专业致力于培养掌握工业机器人技术及相关领域知识与技能的高素质技术技能型人才,满足工业机器人行业对专业人才的需求。
本专业旨在培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握工业机器人、电气控制、单片机和C语言、液压与气动、传感器的基础知识;熟悉工业机器人设计、制造、工业机器人周边设备的通讯知识,掌握工业机器人装配、调试、动态监测、故障诊断知识,从事工业机器人设备的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服等工作的高素质技能型人才。
本专业的主干课程包括:
工业机器人技术专业以实践为导向,注重培养学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供真实的工业机器人操作环境,确保学生能够掌握最新的工业机器人技术和应用技能。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖机器人编程、控制技术、维护维修等多个领域,为学生提供全面的知识体系。
本专业毕业生主要面向以下领域:
河南工业贸易职业学院的工业机器人技术专业紧密结合行业需求,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备工业机器人技术应用能力的高素质技能型人才。毕业生不仅具备扎实的专业知识,还拥有较强的实践能力和职业素养,能够在工业机器人及相关领域胜任多种岗位,为智能制造行业的发展贡献力量。
| 新能源汽车技术 | 计算机应用技术 | 大数据与财务管理 | 建筑室内设计 | 数控技术 | 机电一体化技术 | 工业机器人技术 | 电气自动化技术 | 工业互联网应用 | 无人机应用技术 | 汽车制造与试验技术 | 智能网联汽车技术 | 食品智能加工技术 | 食品质量与安全 | 食品检验检测技术 | 粮食工程技术与管理 | 粮食储运与质量安全 | 汽车技术服务与营销 | 汽车检测与维修技术 | 城市轨道交通运营管理 | 电子信息工程技术 | 计算机网络技术 | 数字媒体技术 | 大数据技术 | 动漫制作技术 | 大数据与会计 | 大数据与审计 | 工商企业管理 | 市场营销 | 电子商务 | 跨境电子商务 | 网络营销与直播电商 | 农村电子商务 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 酒店管理与数字化运营 | 融媒体技术与运营 | 商务英语 | 应用英语 | 人力资源管理 | |
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| 河南 | 140 | 190 | 60 | 127 | 49 | 97 | 50 | 195 | 50 | 50 | 28 | 13 | 50 | 47 | 37 | 33 | 43 | 50 | 100 | 165 | 45 | 150 | 100 | 95 | 25 | 540 | 114 | 165 | 12 | 15 | 55 | 60 | 55 | 55 | 62 | 110 | 115 | 40 | 25 | 13 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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