培养目标：本专业旨在培养适应信息化时代发展需求，德智体美劳全面发展，掌握专业的数学知识、科学计算和数据分析的基本理论、熟练的计算机基本技能，具备数据处理与科学计算能力以及自然科学素养，能在信息产业、教育、金融机构、政府部门等不同行业, 从事科学计算、大数据分析、挖掘及处理和软件开发的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、复变函数、常微分方程、数值分析、数学建模、离散数学、数据结构与算法、Python程序设计、多元统计分析、大数据开发平台及应用。

师资队伍：专业教师中有教授3人，副教授6人，博士6人，省级121创新人才1人，湖南省青年骨干教师2人，外聘高级工程师6人。已形成一支“业务精湛、结构合理、充满活力”的师资队伍。

就业方向：本专业就业形势好，毕业生主要在IT行业、金融企业、中小学及教育行政部门等单位从事计算机信息处理、数据处理、教学和教育管理工作；部分毕业生能继续攻读数学、计算机类、工程类硕士研究生。

专业培养目标：本专业培养适应国家“一带一路”发展战略和现代社会经济发展需要，按新工科人才培养要求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握交通工程基本理论和基础知识，掌握交通规划、交通工程设计、市政工程设计及施工管理等方面的专业技术和知识，具备初步的项目规划和工程设计能力，能在城市建设部门、交通规划与设计部门、公安交通管理部门、科研院所从事交通规划与设计、交通控制与管理、市政工程设计与施工管理工作的高素质应用型人才。

办学历史：交通工程专业于2007年5月经湖南省教育厅批准开办，同年9月正式开始招生，并于2011年5月顺利通过普通高校专业办学水平评估和新增学士学位授权学科专业评估。

专业特色：响应国家交通强国战略，以无人驾驶汽车、智能交通系统、智慧城市等新兴产业蓬勃发展为契机，立足城市道路及公路交通，以提高交通安全、改善运输效率、降低交通污染、保护生态环境为目标，培养交通系统规划、设计、施工、管理等专门人才。

秉承“实基础、重应用、有特色、高素质”理念，依托学院产学研基地和校内外实践教学基地，着力培养学生实践能力，鼓励学生参与社会实践项目、大学生创新项目和全国大学生交通科技大赛、挑战杯、互联网＋等，培养学生创新创业能力。

对标工程教育认证：专业基础课程、专业核心课程、专业发展课程均基于OBE理念下，开展教学大纲设计、教案设计，全面践行OBE理念的教学全过程，严格按照中国工程教育认证的相关标准和规范开展教学工作。

师资队伍：交通工程专业现有专任教师12人，其中正高职称1人，副高职称2人，博士7人，双师双能型教师10人。45岁以内青年教师比例为75%。交通工程教学团队团结合作，朝气蓬勃，积极向上，在教学和社会实践成绩显著，周昭明老师获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛一等奖并获“湖南省普通高校教学能手”称号。

教学科研：近三年，专任教师获湖南省科技进步奖1项，主持科研课题18项，其中湖南省级课题5项，市厅级课题13项。公开发表论文72篇，其中SCI、EI、CSCD收录论文30篇，教研教改论文20余篇，出版专著3部，教材6本，获国家专利10项。

主要专业理论课程：交通工程导论、交通规划、交通调查与分析、交通工程设计、交通信息与控制技术基础、交通控制与管理、城市道路设计、交通系统分析、交通仿真、道路交通安全

主要实践课程：电工电子实训、测量实习、认识实习、生产（施工）实习、毕业实习、交通调查与分析课程设计、交通规划课程设计、交通工程设计课程设计、交通控制与管理课程设计、交通控制实验、交通仿真、大数据分析实验

就业和考研情况：学院与中建、中交、中铁、中核、远大住工等央企和行业一流民企签订了产学研基地协议，学生进入一流企业真题真做聚焦应用型能力培养。就业方向为城市建设部门、交通规划与设计部门、公安交通管理部门和科研院所，近三年，交通工程专业毕业生就业率均稳定在95%以上，相当比例的毕业生迅速成长为高管和技术骨干。

交通工程专业学生考研上线率在20%左右，其中近80%学生被中南大学、中山大学、湖南大学、西南交通大学、上海海事大学、北京交通大学、重庆交通大学、长沙理工大学等知名大学录取。

省级一流专业——化学工程与工艺

培养目标：本专业旨在立足湖南，面向长三角和珠三角地区，服务于区域经济建设和化工行业特别是精细化工行业发展需求，培养具备自然科学和工程基础、专业知识和技能，具有高度社会责任感和职业道德文化修养、身心健康和团队合作精神，具备国际视野、创新精神和实践能力，能在化工、石油、能源、材料、轻工、食品、精细化工、环保等部门或行业从事工程设计、技术开发、过程分析与合成、生产技术管理、应用研究和分析检测等工作的高素质应用型工程技术骨干。

专业平台：湖南城市学院化学工程与工艺专业于2003年开始招收本科生。现为湖南省双一流应用特色学科（2019年），湖南省“十四五”应用特色学科（2022年）、湖南省双一流专业（2018年）、湖南省重点专业（2006年）、湖南省特色专业（2008年）。拥有湖南省化工实践教学示范中心（2011年）、湖南省校企合作人才培养基地、湖南省高校科技创新团队、湖南省新工科研究与实践以及湖南省优秀实习基地等省级平台。

专业特色：本专业聚焦地方特色资源和优势产业，适应新时代行业发展需求，注重学生工程素养培育和实践能力培养，在“精细化工”、 “工业分析”和“生物化工”领域具有较强的就业竞争力和创新创业能力。

专业课程：开设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工过程分析与合成、精细有机合成单元反应、化工工艺学、仪器分析、化工技术经济学、化工安全技术等专业基础课程和专业课程。

师资力量：化学工程与工艺专业已建成一支结构合理、发展潜力好的教师队伍。化工专业现有教师18人，其中教授3人，副教授5人，博士13人，其中湖南省学科带头人1人，湖南省121人才工程1人，湖南省青年骨干教师5人，湖南省教学能手3人。近年来，我系教师发表SCI、EI论文90余篇，主持国家级、省部级科研/教研课题10余项。

实验条件：拥有1500多平方米的化工实验室，建有化工原理实验室、化工专业实验室、仪器分析实验室等3类专业实验室和标准化工仿真实验室1间；购置了原子吸收光谱仪、等离子发射光谱仪、气质联用仪、气相色谱仪、液相色谱仪、荧光光谱仪、红外光谱仪、超临界萃取中试装置、化工工艺生产模拟实验装置、催化加氢脱氢实验装置等现代大型精密仪器设备，为教学、科研和产品的开发、分析提供了良好的条件。

毕业要求：要求学生掌握化工生产过程的基本原理、方法、工艺和设备的特点和规律，培养从事化学化工、科学研究、产品开发、分析、管理、营销等工作的高级工程技术人员。

学生获奖：“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”、化学实验技能竞赛和化工原理大赛等获奖：近年来获得国家级一等奖1项、二等奖6项、三等奖1项，省级一等奖22项、省级二等奖26项、省三等奖34项。大学生创新项目：立项国家级大学生创新项目10余项，省级20余项。近年来学生发表科研论文30余篇。

考研就业：近三年考研率近25%，特别是2023届毕业生的考研率达到30%，名列学校前列。学生多被中南大学、湖南大学、北京化工大学、中国石油大学等国内知名高校录取。毕业生实践动手能力强，深受社会欢迎，主要就业单位有中铁集团、中核集团、中盐集团、东阳光集团、中财建材、邦氟特集团等，年均就业率达到98%以上。

毕业去向：在化学化工、能源、环境、轻工、冶金、化工贸易等部门从事生产、设计、科研和产品开发、分析、管理、教学、营销等工作，也可到金融、商检、外贸、海关、公安、政府部门等从事相关工作，或攻读更高的学位。2023届毕业生本专业1908102班5名党员全部录取研究生，其考研典型事迹先后被湖南日报、新湖南、学习强国、益阳电视台等省市媒体广泛报道。

专业培养目标：

本专业对接国家“一带一路”和促进中部地区崛起战略，立足区域经济社会发展需求，围绕“两新一重”建设，服务新型城镇化发展与乡村振兴，面向水利水电行业，培养具有德、智、体、美全面发展，系统掌握水利水电工程专业基本理论、基本知识和基本技能，具备扎实的工程实践能力和一定创新能力，并能够在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、监理、检测、规划、管理、营销和教学等工作；可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作，具有良好职业素质和社会责任感的应用型人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。

办学历史：

水利水电工程专业设立于2012年，并于2014年开始本科招生，2018年通过湖南省教育厅本科专业学位审核评估。截止2021年，共培养4届毕业生，160余人。

专业背景与特色：

随着我国经济高速发展与人们对绿水青山优越生态环境的迫切需求，使用和发展绿色能源日趋增长。至2019年，国内电力的能源中水力发电占比仅为17.4%，火电占比69.6%。相对于核电安全清洁，相对于风电、太阳能发电经济高效，水电具有巨大的发展前景！

随着国家乡村振兴战略的提出，保障农村粮食生产安全的农业水利彰显蓬勃生机，据统计2021年我国计划推进近1亿亩的高标准农田建设，其中2395万亩为高效节水灌溉农田。此外，城市建设过程中水灾害的频繁发生，人与水关系不断变化，海绵城市设计建造、河道整治水生态修复，智慧水利等新兴而起。

水利水电工程专业在延续传统水力开发的同时，与农业、生态、环境、信息等方面深度交叉融合。以南方丘陵地区水利水电工程建设、农业水利基础设施建设、水利生态设计等为服务对象。

创新人才培养模式，与中国水利水电第八工程局有限公司、湖南百舸水利、柘溪水电站、益阳市水利水电勘察设计研究院等20余家企业签订实践基地合作协议，并与中交一公局集团水利工程有限公司签订产学研合作人才培养协议。

师资队伍：

现有专任教师13人，教授2人，副高职称人员3人，其中博士9人，在读博士3人，双师双能型教师12人。

教学科研：

专任教师先后获湖南省科技进步奖2项；主持承担科研项目14项，其中国家自然科学基金1项，湖南省自然科学基金5项，市厅级项目15项；本专业教师以第一作者公开发表论文49篇，其中SCI、EI、CSCD收录论文27篇。

主要专业理论课程：

水力学、水工钢筋混凝土结构、水工钢结构、水资源规划及利用、水工建筑物、水电站、水利水电工程施工、工程水文学、土力学、工程地质等。

主要实践课程：

工程测量实习、专业认识实习、专业生产实习、金工实训、电工电子实训、材料力学实验、建筑材料实验、水力学实验、水工建筑物实验、水电站实验等。

就业和考研情况：

毕业生能力强、素质高、专业功底扎实，深受用人单位欢迎，毕业生就业率达95%以上。大部分毕业生进入水电八局、水电九局、中铁十九局、中核第四工程局、湖南省交通水利建设集团等知名企业，从事设计、施工、管理等工作。水利水电工程专业学风优良，近三年，水利水电工程专业学生考研上线率达50%，其中部分学生被中山大学、东南大学、西北农林科技大学、太原理工、郑州大学等知名高校录取。

一、专业培养目标

本专业旨在培养适应新时代生态文明建设和低碳绿色发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境工程学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备从事污染控制工程的设计、施工及运营、环境管理与规划、环境影响评价、污染物监测与分析及碳排放管理等领域的基本能力，以及环境工程新技术、新工艺与新装备的研究和开发能力，能在环境管理部门、咨询单位、设计单位、工矿企业、科研单位等企事业单位从事环境工程设计与施工、环保管理与服务、环保教育和技术研究开发等方面工作的高素质应用型人才。

二、办学历史及特色

办学历史：环境工程专业是学院在化学工程与工艺本科专业基础上，于2007年9月经教育厅批准开办的第二个本科专业，并于2007年秋季开始招生。2020年，环境工程专业获批湖南省一流本科专业建设点。

特色优势：本专业对接环洞庭湖区域生态文明建设和低碳发展的人才需求，发挥与城建、化工、生物、材料等多学科交叉优势，融入“碳达峰”和“碳中和”国家战略，聚焦“低碳环保材料”和“环洞庭湖区域生态环境治理”学科方向。本专业以学科优势反哺教学和育人，注重培养学生工程素养和创新创业能力。本专业学生创新创业成果突出，在生态环境治理和环保管理服务领域具有较强的就业竞争力。2021年，环境工程专业在全校50个专业就业率排名中排名第四。

三、师资队伍和科研成果

本专业现有相关专业教师18人，其中正高级职称5人、副高级职称5人，博士（含在读博士）17人，省“121”创新人才工程第三层次人选1人，兼职硕导2人，形成了一支结构合理、素质较高、团结稳定的师资队伍。

近5年，本专业老师承担国家自然科学基金项目2项，湖南省自然科学基金项目6项，湖南省教育厅重点项目3项；获湖南省技术发明三等奖和科学技术进步三等奖等各1项；发表SCI论文30余篇，授权发明专利8项，实用新型专利10余项；2位老师获国家留学基金资助。

四、主要专业课程

本专业核心理论课程包括环工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境影响评价、环保管理与规划等，主要实践课程包括环工原理实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理与处置工程实验、环境监测实验、电子电工实训、金工实训、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程设计、认识实习、生产实习、毕业综合训练等。

五、专业实践和创新创业能力培养

本专业实验室面积约1500 m2，专业仪器设备总值700余万元，建有环工原理实验室、环境微生物学实验室、水污染控制工程实验室、大气污染控制工程实验室、固废处理与处置工程实验室、环境监测实验室、物理性污染控制实验室等专业实验室，除用于实验教学外，全部对学生开放，用于开展创新性实验和学生科研项目。

本专业在中冶长天国际工程有限责任公司、湖南永清环保、湖南博世科环保、湖南三友环保、碧水源环保、益阳光大能源环保、湖南坤诚检测、湖南道同环境、中国科学院亚热带农业生态研究所等企业或科研机构建立了实习基地，为学生提高专业实践能力提供了优质平台。

本专业注重学生创新创业和社会实践能力培养，建有湖南城市学院-湖南坤诚检测技术有限公司校企合作创新创业教育基地。近5年来，本专业学生获 “互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生创业大赛、大学生节能减排大赛、大学生化学化工创新作品竞赛等省部级以上奖励20项，以第一作者身份发表论文10余篇，获国家级大学生创业创新训练计划项目8项，省级大学生创业创新训练计划项目12项，一大批学生参与到省市环保志愿者队伍以及国家污染源普查等社会实践活动中。2020年，本专业“一种智能养殖系统的研发”创新创业团队获“互联网+”大学生创新创业大赛国家级三等奖，刷新了学校在此项比赛中的历史记录；2023年本专业“让黑茶‘舞’起来” 创新创业团队获第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛银奖，再次刷新学校在国家级创新创业类比赛的历史记录。

六、就业和考研情况

随着环保行业的快速发展和人才培养质量的提高，本专业就业质量稳步提升，省内外大量环保企业来校招揽人才。主要包括中铁、中核、中交、中建、中电建等央企，中检集团湖南公司、北控水务、湖南永清环保、碧水源环保、湖南博世科环保、赛恩斯环保、北京高能环境等省内外重点环保企业，艾华集团、奥士康、湖南中伟集团、永清环保等上市企业，开封市环保局、湘潭市环保局、益阳环境监测站等环保事业单位。

本专业十分重视学生的学业深造， 近3年毕业生考研录取率超30%，其中1808301班考研录取率超40%，大多被中南大学、湖南大学、北京化工大学、暨南大学、东华大学、湘潭大学等双一流大学录取，其考研事迹被中国教育网、学习强国等十余家媒体专题道。

专业培养目标：安全工程（土木方向）专业培养适应国家“一带一路”发展战略、区域经济社会发展及工程建设安全生产需要，按照新工科培养目标要求，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握安全科学、安全管理、安全技术、作业场所危险有害因素识别与检测和职业健康与防护等基本理论和基本技能，具备安全管理、安全施工技术等较强的工程实践能力和创新能力，能在政府安全生产监管部门、安全咨询评价机构、土木工程相关企业，从事安全管理、施工、职业健康与防护等工作的高素质应用型人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。

办学历史：安全工程专业于2017年9月开始招生。

专业特色：1.专业定位于土木工程领域，聚焦建筑施工安全，在国家对安全生产高度重视的背景下，对安全工程专业高级应用型人才的需求量呈爆发式增长；2.人才培养理念创新：秉承“厚基础、重特色、强实践、求创新”的专业建设理念，以安全科学与工程、土木工程学科为依托，学科基础宽厚。结合土木建筑行业“产业导向、行业牵引、学科交叉”的特点，注重基础知识、突出专业技能、强调创新实践和应用能力的培养。坚持课堂课程教学、产业工程实践与学术探索创新三结合，实行本科生导师制，学生选择导师，参与各类工程（科研）项目和创新实践锻炼，培养学生创新思维；3.对标工程教育认证：专业基础课程、专业核心课程、专业发展课程均基于OBE理念下，开展教学大纲设计、教案设计，全面践行OBE理念的教学全过程，严格按照中国工程教育认证的相关标准和规范开展教学工作。4.产学合作协同育人：本专业依托土木工程省“双一流”应用特色学科和湖南省产教融合应用型人才培养研究基地，与中建五局、湖南建工集团、湖南省建筑设计院有限公司、湖南路桥集团等国内知名企业紧密融合，共建立了校企合作人才培养基地。依托学校设计院、检测中心、监理公司等校办产业，强化本专业学生工程实践、行业管理等职业能力培养。

师资队伍：安全工程专业现有专任教师12人，其中正高职称2人，副高职称2人，博士7人，双师双能型教师10人。

教学科研：近三年，专任教师获湖南省科技进步奖2项，主持科研课题12项，其中国家自然科学基金1项，湖南省自然科学基金3项，市厅级课题6项。公开发表论文52篇，其中SCI、EI、CSCD收录论文20篇，教研教改论文10余篇。

主要专业理论课程：安全学原理、安全法学、安全系统工程学、安全人机工程学、安全评价、建筑施工特种设备、建筑消防工程、土木工程施工安全技术、土木工程安全生产事故案例分析、职业卫生与防护。

主要实践课程：测量实习、认识实习、生产（施工）实习、毕业实习、建筑工程安全技术课程设计、土工实验、建筑消防工程实验、安全人机工程实验、建筑设备检测与防爆实验。

就业和考研情况：随着我国社会经济的快速发展，土木工程安全问题不断涌现，安全事故居高不下，已成为制约土木建筑产业安全生产的瓶颈，对安全工程专业高级应用型人才的需求量呈爆发式增长。

我校安全工程专业为政府安全生产监管部门、安全咨询评价机构、土木工程相关企业培养高素质应用型人才。在校大三学生，就有中建、中铁、中交、中核等大型国企和安全咨询评价机构等用人单位来校考察，并要求提前签订安全工程专业毕业生需求订单，本专业毕业生就业前景十分广阔。

截至2020年7月，本专业大三学生考研积极性高，有近30%的学生确定了考研目标，正在为考研努力拼搏中。

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，旨在培养适应时代发展及区域经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的复合材料与工程基础理论、复合材料设计合成与结构分析基本知识、复合材料工程应用技能，具备较强的创新精神与实践能力、良好的科学素质与人文素养，能在材料、新能源、汽车、半导体、微电子等企业从事产品设计与开发、工艺改进、工程管理等工作，或在相关机构从事教学、科研工作的高素质应用型人才。

主要课程：材料科学基础、复合材料原理、复合材料结构设计基础、复合材料制备与加工、复合材料研究与测试方法、化学电源、储能材料与电容器、锂离子电池关键技术、新能源汽车储能装置与管理系统。

师资队伍：现拥有专任教师21人，其中教授6人，副教授6人，博士（含在读博士）14人，享受国家特殊津贴专家1人，湖南省121人才工程2人，三晋英才（拔尖骨干人才）1人，省级学科带头人1人，省级青年骨干教师5人。新引进有企业工作经验的博士4人，双师双能型教师 10人。

实践平台：现拥有湖南省低碳与环境功能材料重点实验室、湖南省全固态储能材料与器件重点实验室等7个省级实践平台。

就业方向：毕业生已经进入新能源、电子和半导体企业工作，如：比亚迪、宁德时代、艾华集团、亿纬锂能、国轩高科、中国一汽、中国中铁、奥士康、三安光电、重投天科、华星光电等国内一流企业。

培养目标：本专业适应国家区域发展战略和建筑业信息化发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握建设项目管理、工程造价相关的技术经济、法律政策基础理论与基本知识，具备良好的职业素质和社会责任感，全面获得造价工程师基本训练，能在设计、施工、监理、造价咨询、审计、投资、房地产等企事业单位和相关政府部门，从事造价管理、施工成本管理、工程审计等工作的高素质应用型人才。本专业学制四年，授予工学学士学位。

办学历史：工程造价具有悠久的办学历史。该专业在1997年的工程造价管理专业（专科）以及2003年工程管理专业工程造价方向（本科）的基础上，经过16年的建设与凝炼，于2013年经教育部批准开设的湖南省首个工程造价本科专业，本学科为湖南省“双一流”应用特色学科、2020年，本专业获批湖南省一流本科专业。多年来，该专业一直是考生青睐的热门专业。

师资队伍：现有专任教师24人，其中教授2人，副高职称15人，博士5人。双师双能型教师16人，其中：国家注册造价工程师8人、一级注册建造师6人、注册咨询工程师2人；湖南省综合评标专家库专家9人，湖南省政府采购专家库专家7人。

主要专业理论课程：建筑工程制图与识图、房屋建筑构造、建筑结构、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、工程经济学、BIM技术应用等。

主要实践课程：CAD制图、建筑工程预算与清单计价、工程造价软件应用、BIM土建算量、BIM钢筋算量等技能实训等。

就业和考研情况：创新人才培养模式，推进教育教学改革，先后与中铁十二局、水电八局、中天六建等单位开展合作育人、校企合作建设，与五矿二十三冶开展订单式人才培养。学生进入一流企业真题真做，专业素养得到全面锤炼。本专业毕业生就业率高达95%以上,为我省乃至全国大中型企业和行政事业单位输送了大量优秀的造价专业人才。随着国家“一带一路”战略的实施，亟需大量的造价专业人员，为造价专业人才奠定了良好的发展前景。工程造价专业学生学风优良，近三年，工程造价专业学生考研上线率达25%，其中近15%左右学生被中南大学、湖南大学等知名高校录取。

培养目标：本专业立足湖南，面向全国，旨在培养服务于国家经济建设和高分子材料行业发展，具有安全与环保意识和国际化视野，系统掌握高分子材料与工程专业基础知识、研究方法、实践能力，能够分析和解决高分子材料及相关领域复杂工程问题，在材料、航空航天、交通运输、电子信息、化工、军工、医药和能源等相关领域，从事科学研究、技术开发、工程设计、生产及经营管理等工作的高层次应用研究型人才。

主要课程：普通化学、有机化学、物理化学、高分子物理、高分子化学、聚合物流变学、高分子材料研究方法、聚合物加工工程、高分子材料、材料科学基础、塑料建筑材料与加工、胶粘剂和涂料等。

师资队伍：现拥有专任教师21人，其中教授6人，副教授6人，博士(含在读博士)14人，享受国家特殊津贴专家1人，湖南省121人才工程2人，三晋英才（拔尖骨干人才）1人，省级学科带头人1人，省级青年骨干教师5人。新引进有企业工作经验的博士4人，有双师双能型教师 10人，具有丰富的教学和实践经历。

就业方向：业生可到航空航天、石油化工、建材、汽车、包装、军工、电子电器、轻纺及医药等系统的科研（设计）院所、企业从事塑料、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料的合成、加工、应用、生产技术管理和市场开发等工作，以及为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料、精细高分子材料和其它特种高分子材料，也可到高等院校从事教学、科研工作。

专业定义

本专业适应国家建设需要，培养学生德、智、体、美全面发展，具有较好的数学和力学基础，能熟练掌握土木工程专业的基本知识，精通工程结构智能设计原理、构件生产和施工技术，能够应用相关计算机开发语言和工程建造的一般机械和控制工程原理，完成现代土木工程的智能设计、智能生产、智能施工和全过程运行维护管理，并具备终身学习能力、创新能力和国际视野的行业人才。例如：可从事土木工程项目的智能规划与设计、智能装备与施工、智能设施与防灾、智能运维与管理等工作。

课程体系

《工程力学》、《结构设计原理》、《计算机语言》、《大数据》、《物联网和人工智能》、《PYTHON程序设计》、三大力学、《建造机械控制原理》、《BIM技术基础》、《智能测绘》、《混凝土结构设计原理》、《装配式结构设计与智能化设计》、《建筑工程和绿色建筑》。

就业方向

毕业生可以选择勘察、设计、施工、房地产、监理公司等传统建筑工程行业，也适合进入BIM全过程应用管理及智能建造设计生产等高新技术单位。

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

一、培养目标

本专业旨在培养适应大数据与数字经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的数学基础，掌握统计学和经济学的基本理论和方法以及相关的计算机技术，具备熟练运用统计软件分析数据的专业技能，具有统计调查与数据采集、统计计算与数据挖掘、证券投资与宏观经济分析等专业能力，较强的实际工作能力与创新创业能力，能在金融机构、政府经济管理部门、第三方统计机构等单位从事统计调查、大数据分析、统计管理等工作的高素质应用型人才。

二、办学特色

1.契合数字经济的时代大趋势，符合学校十四五规划“做新管理人文类”专业建设的要求，形成“一条主线，三个面向”的经济统计学专业办学定位。即以数据分析能力为主线；面向以金融业为代表的企业，面向政府经济管理部门，面向数字产业，培养复合型人才。

2.构建了“课程+能力+项目”的课程教学模式，形成“4+4+x”的课程体系，培养学生根据数据特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测，熟练运用统计软件，具备一定的编程能力；突出三种专业核心能力即统计调查与数据采集、统计计算与数据挖掘、证券投资与宏观经济分析”等专业能力培养。

3.人才培养过程中突出“校企合作，产教融合”。以校企协同为契机，与证券公司、政府统计部门、第三方统计机构深度合作形成校企协同驱动的应用型人才培养机制。

三、师资队伍

目前本专业骨干教师共11人，其中教授4人，副教授2人，高级职称人数占比55%，职称结构合理；博士后1人，博士7人，博士学位人员占比73%，学历结构合理；45岁以内青年教师8人，占比73%，年龄结构合理。统计学学科背景4人，经济学学科背景7人。有9名教师具备专业（行业）职业资格和职业经历。近年来，专任教师主持承担省部级科研项目近30项，公开发表论文50余篇，出版专著、教材10余部；省级奖励10余项。

四、学科竞赛

2019年、2020年参加全国证券模拟实训大赛均有获得团体一、二等奖及个人一、二等奖；2020、2021年参加正大杯全国大学生市场调查大赛均有获得优秀调查研究论文及赛区一、二等奖；2018年“创青春”湖南省大学生创业大赛省级三等奖1项、省级铜奖1项。

一、发展沿革

湖南城市学院体育学院发端于1973年的益阳师专师训班。社会体育指导与管理专业源起于1998年创设的益阳师专社区体育专业，2002年更名为社会体育专业， 2004年率先省内开办本科专业，2009年再次更名为社会体育指导与管理专业，2011年成立社会体育指导与管理系。社会体育指导与管理专业自成立以来先后被评为校重点专业与校特色专业、湖南省重点专业和特色专业，2019年获批湖南省一流本科专业。

二、办学定位

紧密结合健康中国、新型城镇化背景下社会体育的人才需求，服务地方与区域体育行业与产业发展。

本专业旨在培养适应新型城镇化及健康中国背景下社会体育的人才需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握社会体育指导与管理专业相关理论与技能，具备社会体育领域创业能力与创新素养，能在体育健身俱乐部、体育协会、体育政府部门等产业行业领域从事体育健身指导、运动防护、体育产业经营和体育组织管理等工作的高素质应用型体育人才。

三、专业师资

48年的办学积淀，打造了一支数量充足、结构合理的高水平教师队伍。社会体育指导与管理系现有教职工28人，其中湖南省“121”人才工程1人，教授4人，副教授8人，博士、博士后7人，研究生学历以上有25人，硕士生导师5人，省级青年骨干教师2人；国际级裁判2人，国家级裁判1人，国家职业资格培训师、考评员3人，国家一级社会体育指导员5人。

四、专业平台

学科专业平台有：湖南省普通高等学校一流专业、重点专业和特色专业；湖南省普通高等学校“双一流”应用特色学科（体育学）；湖南省普通高等学校重点学科（体育人文社会学）；湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地（社区体育文化研究）；湖南省大学生特色成长辅导室（健之行）；体育行业国家职业资格培训基地；湖南省社会体育指导员培训基地；湖南省青少年足球中小学骨干教师培训基地，益阳市动力E区健身俱乐部、长沙奇迹健身俱乐部、江苏无锡海陆空健身俱乐部等专业实习基地14个。

近年来，依托各专业平台，系部教师主持国家社科基金项目3项、国家自科基金1项，国家科技攻关专项1项，国家社科重大招标项目子项目和省级社科重大项目等20余项，国家精品课程、国家人才培养模式创新实验区项目等国家教学质量工程项目2项，教育部人文社科项目2项、国家体育总局项目6项、湖南省社科基金、湖南省教育规划课题等20余项；出版专著12部；获湖南省优秀社会科学研究成果一、二、三等奖各1项，湖南省优秀教学成果一、二、三等奖等省级奖励10多项；在SCI、SSCI、EI、《体育科学》、《北京体育大学学报》、《体育学刊》等CSSCI收录期刊发表论文50余篇。

五、人才培养

本专业以创建“八个一流”（创一流学科、创一流专业、创一流管理、创一流学风、创一流教风、创一流考风、培养一流学生、打造一流教师）为抓手，人才培养实现了与政府、企业、社会的深度融合，建立健全了“校地、校企、校校、校队”的人才合作培养模式。行业教师全程参与人才培养方案制定、实践教学与课程开发；与行业或职业发展的衔接已从“跟进式”—“交互式”对接到“引领式”新阶段。社会体育指导与管理专业已培养14届本科毕业生超千余人；社体系学生荣获国家级大学生创新项目两项，在全国体育院校大学生体育产业创新创业策划大赛中荣获一、二等奖各一项，三等奖3项，全国舞龙舞狮比赛金牌3枚，银牌5枚、铜牌3枚；获湖南省体育行业职业技能大赛团体一等奖，2017年全国健身健美大赛男子获二等奖1人，2020年全国健身健美大赛女子获二等奖1人。

近几年与湖南师范大学等院校联合培养体育硕士40余人，报考录取上海体育学院、武汉体育学院、华南师范大学、成都体育学院、广州体育学院、湖南师范大学等校研究生32人；学生体育行业职业资格证获得率达100%，近5年毕业生就业率均在96%以上，用人单位满意度达98.7%。毕业生在体育产业与体育教育行业的人力资源占有比例达80%左右。

六、专业核心课程

运动解剖学、运动生理学、社会体育导论、体育市场营销、健身理论与指导、体育心理学、体育管理学、体育科研方法、体育概论、健康教育学、体育法学、运动营养学、运动项目理论与实践（含篮球、排球、足球、游泳、体育舞蹈、健美操、羽毛球、网球、跆拳道等）。

一、专业简介

湖南城市学院城市管理专业开办于2006年，是湖南省普通本科院校开办最早的高校，城市管理专业2017年成为学校公共管理专业硕士学位建设的重要基础专业和支撑专业，2019年获批成为湖南城市学院一流专业，2020年获批湖南省一流本科专业建设点。在中国科学评价研究中心（RCCSE）城市管理专业排名中，排全国第15名，湖南省排第1名。

本专业深化校企、校地产教融合，建有湖南首创集团、益阳市城市管理和综合执法局、益阳市建设局、长沙华自科技股份有限公司等8个校企、校地合作平台，与华为集团、益阳市政府及相关企业共建智慧城市研究院及多元化产教融合合作基地，积极推进产教融合和校地深度合作，打造了双师双能教师队伍和校内外“双课堂”育人环境。依托“管理科学与工程”省级应用特色学科，拥有湖南省新型城镇化研究基地、湖南新型智慧城市研究院、益阳市校企合作基地等3个省级平台。

二、培养目标

城市管理专业旨在培养适应我国城市治理体系和能力现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代城市管理、城市经济、城市政策法规和智慧城市建设发展的基本理论知识，具备公共意识、公共精神、公共责任和创新创业能力，具有较强的城市管理专业素养和智慧技术应用能力，能在政府部门和企事业单位从事城市建设管理和智慧城市新技术应用的高素质复合型人才。

三、专业特色

1.公共管理与智慧技术交叉，专业定位特色鲜明。突出“管理+技术”特色，形成了以国家精品课程《现代电子政务》等公共管理类课程，《大数据技术与开发》等智慧技术类课程融合交叉的课程体系。

2.面向智慧城市建设产业，提供人才支撑与智力支持。人才培养适应智慧产业发展新需求，力求将城市管理专业毕业生培养成为智慧住建、智慧交通、智慧医疗等城市建设类项目管理骨干人才，近90%的毕业生参与创新创业实践。

3.校企地协同服务地方经济，提升人才培养质量。承接省住建厅专项课题，统一了湖南省城市管理执法规范化标准；与华为集团、益阳市政府共建智慧城市研究院。近三年，教育部公共管理教学案例入库1项，获国家级大学生创新创业项目4项，省级MPA案例大赛一等奖2项。

四、师资力量

城市管理教研室现有专兼职教师16人，其中教授5人、博士生导师3人，硕士生导师4人，副教授5人，讲师6人，博士7人，在读博士2人。教育部本科教指委委员1人，新世纪优秀人才1人，国务院特殊津贴专家2人，湖南省121人才工程第一、二层次2人。主持国家社科重点课题2项，国家社科一般课题4项，省部级课题30余项，厅级课题30余项；出版著作、规划教材10余部，其中国家“十二五”规划教材3部，在省级和全国性权威杂志上发表论文20余篇；获教育部科学研究优秀成果奖三等奖、湖南省社科优秀成果奖二等奖、湖南省科技进步奖二等奖等10余项，省级教学成果奖二、三等奖2项。

历史沿革:

湖南城市学院机械设计制造及其自动化专业源于益阳基础大学(学校前身)于1978年开设的机械制造专业。2014年经教育部批准开设机械设计制造及其自动化本科专业,2019年获批为湖南省一流本科专业建设点。

培养目标:

本专业培养适应“中国制造2025”,服务湖南省“三高四新”美好蓝图,掌握必备的自然科学基础知识和机械设计制造领域的专业知识,具备良好的学习能力、科学的思维方法、较强的创新意识和工程实践能力,能在企事业单位、政府部门、专业设计机构和科学研究单位,从事本专业和相关交叉领域,特别是工程机械装备方面的设计制造、技术开发、科学研究、工程应用、生产管理和技术服务等工作的高素质应用型人才。

专业特色:

1.行业、地域特色鲜明。立足于湖南“三高四新”、益阳“东接东融”战略,对接湖南工程机械等优势产业集群,面向工程机械、智能电子、医药装备等产业,培养适应地方经济和行业发展需要的高素质应用型人才。

2.专业人才培养模式先进。实行多链对接、多阶递进、多元协同的人才培养模式,构建校企(地)合作、产教融合的协同育人机制,与湖南、长三角,珠三角等地多家企业建立了良好的校企合作关系。

3.毕业生就业质量高。就业率连续五年保持95%以上。就业呈现“三大两高”局面,即:大行业、大企业和大城市、高层次就业和高薪就业。

实验实训条件

校内:

机械基础实验室

机械工程材料实验室

互换性与测量技术实验室

精密测量实验室

液压传动实验室

机械创新设计实验室

CAD/CAM实验室

数控加工实训中心

特种加工实训中心

柔性制造实训中心

智能制造实训中心

校外:本专业与十余家省内外知名企业合作建立了多层次、多形式的校企联合人才培养模式,为学生专业认知实习、生产实习和顶岗实习提供了良好的平台。部分合作企业如下:

山河智能装备股份有限公司

长沙格力暖通股份有限公司

楚天科技股份有限公司

中航飞机起落架有限责任公司

郴州旗滨光伏光电玻璃有限公司

信维电子科技(益阳)有限公司

湖南福德电气有限公司

深圳华中数控有限公司

北京精雕科技集团有限公司

苏州锑玛精密工具股份有限公司

博众精工科技股份有限公司

人才培养模式：

毕业生就业与升学去向

近年来,本专业毕业生就业单位以大中型国企和行业、地方知名企业为主，如三一重工、中联重科、中建五局、格力空调、欣旺达电子、楚天科技、宇晶机器、蓝思科技、北京精雕等。毕业生考研录取率稳定在12%以上,部分学生被中南大学、湖南大学、重庆大学、上海大学、武汉理工大学、西南交通大学、福州大学、广西大学、湘潭大学、深圳大学等国内知名高校录取。

一、专业简介

湖南城市学院工程管理专业于2003年开始本科招生，2004年被列为湖南省级重点建设专业，2006年入选湖南省重点本科专业，2008年列入湖南省第二类特色专业，并于2011年获湖南省特色专业继续资助。2012年工程管理专业入选湖南省“十二五”专业综合改革试点项目，2018年列入湖南城市学院卓越工程师教育培养计划项目。2019年工程管理专业获批湖南省一流本科专业建设点，2021年工程管理获批国家一流本科专业建设点，2022年获批工程管理硕士专业学位授权点，是我校“工管融合、交叉发展”最具特色的专业。据2022年校友会应用型大学排名，我校工程管理专业在全国500余所开设该专业的地方本科高校中排名位列榜首。专业发展历程见图1。

图1 湖南城市学院工程管理专业发展历程

依托的学科--管理科学与工程，是省“十一五”“十二五”重点建设学科和“双一流”应用特色学科，“十四五”应用特色学科。建有土木工程实验教学中心、BIM创新创业中心等12个国家、省级教学平台。专业大力推进综合改革，形成了“工程+管理+信息”多学科交叉融合的育人模式和“真题真做、校企协同”的深度实践专业人才培养特色。本专业与中建、中铁、中交、斯维尔等企业和地方政府建立广泛联系，深化产教融合，建有10余个校企、校地合作平台和30多个校外实习基地。立项教育部产学合作协同育人项目15项，打造了双师双能教师队伍和校内外“双课堂”育人环境。通过建立“团队+工作室”模式，近3年承担各类服务地方经济项目150余项。获省级教学成果奖4项，建有《工程项目管理》等6门省级一流课程，相关改革成果由省内专家鉴定，认为“有较大的实践指导作用和较强的创新性”。

二、培养目标

工程管理专业旨在培养适应土木工程和其它工程领域的时代发展需求，坚持立德树人，德智体美劳全面发展，具有土木工程技术、管理、经济、法律及信息等学科基本理论和知识，掌握BIM与智能建造等现代工程与信息工具，具备项目方案论证、招标投标、投资与成本控制、BIM技术与应用、智能运维的全过程管理能力与综合素质，获得工程师基本训练，实践应用能力强，有良好的职业素养、创新创业能力和终身学习意识，具备良好社会适应能力，能在工程建设相关企事业单位及行政部门从事项目策划与决策、工程咨询、商务管理、施工管理、信息管理等的高素质复合应用型人才，毕业五年左右成为行业或部门技术骨干或综合管理人才。

三、专业特色

1.专业深度交叉融合。对接城建行业，按照建筑工程执业（职业）资格、专业认证及建筑信息化发展要求，设置管理、工程技术和信息等结构化课程模块，实现专业交叉融合。

2.专业深度实践。依托校内实验室、教师工作室和校外实习实践基地，全面提升实践课程比重，深化校企合作协同育人，推动实践课程真题真做，将职业教育和创新创业教育贯穿人才培养全过程。

四、师资力量

工程管理教研室现有专兼职教师28人，拥有国务院特殊津贴获得者1人，省级以上人才工程21人次，其中教授7人，副教授和高级工程师7人。具有高级职称教师占48.28%；硕士以上学历的教师96.43%；本专业50%以上教师持注册造价工程师、建造工程师、咨询工程师等执业（职业）资格证书，双师双能型教师占比96 %。专任教师专业背景涵盖工程技术、管理、法律、经济、信息技术等领域，满足工程管理涉及的专业方向。

依托行业优势和学校特色，工程管理专业教师在建设项目全生命周期中的项目管理、造价与成本控制、招投标与合同管理、经济评价、项目投融资、工程财务管理与费用控制、工程项目管理信息化等领域进行深入研究。

五、教研成果

“以提升地方服务能力为核心创建工程管理专业人才培养新模式”等4项成果获省级教学成果二等奖和三等奖。《工程项目管理》《工程经济学》等6门课程入选湖南省一流本科课程，《工程估价》《房地产估价》等10门课程入选校级精品课程、校级双语课程和校级金课。承担教育部产学合作协同育人项目15项，“‘工管交叉、深度实践’的工程管理专业人才培养模式研究与改革”获教育部首批新文科研究与改革实践项目立项，立项其他省级教研教改项目30余项，出版教材专著20余部。《建设工程项目管理》《工程经济学》等6部特色教材，发行量超1万册。

六、育人成效

建立精准对接行业“知识、能力和素养”要求的项目化课程模块，全面匹配执业（职业）资格要求，80%以上学生毕业时最少获得一项行业认可的执业（职业）证书。与企业共建“斯维尔BIM班”“五矿二十三冶班”，通过“双导师制”和“双课堂”，真题真做全面保障学生应用能力培养。学生获“挑战杯”“BIM应用技能大赛”等国家、省级奖150余项。教师工作室引入学生参与横向课题研究，超过50%的在校生有参与横向项目经验。毕业生年终就业率连续17年超过95%。用人单位评价本专业毕业生“下得去、用得上、干得好、留得住”，“善管理、懂工程、会经营、有能力”。

历史沿革：

湖南城市学院电气工程及其自动化专业于2018年3月经湖南省教育厅批准开办，并于当年9月正式开始招生，现已招收本科生4个年级共532人。

培养目标：

以“碳中和，碳达峰”、湖南省“三高四新”和益阳市“东接东融”战略为需求，培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题和构建工程系统，具有良好的社会道德和职业道德以及适应社会发展的综合素养，可以从事与电气工程有关的规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修、环境保护、经济管理、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高素质专门人才。

专业特色：

电气工程及自动化专业贯穿电能生产、传输、分配、转化及其应用，重点关注各类电气设备的设计、制造、运行、测量和控制、各类能源与电能交互过程中的科学与工程技术问题。对接国家电网、电力设计院、新能源等优势产业集群，形成以“强电”为主，“弱电”为辅，“产学研用融合、行政校企合作”的“3+1”人才培养模式。

已与国家电网公司、长安益阳发电有限公司、湘电集团、格力电器、华翔翔能、益阳昱丰电气有限公司、湖南福德电气有限公司等一批高科技电气企业建立了良好的校企合作关系。立足益阳、面向湖南、辐射全国，立志培养符合国家社会经济发展的电气类应用型专业技术和研发型复合人才。

实验实训条件

校内：

智慧城市数字电网实验室

智能微电网综合实验室

电力系统综合自动化实验室

电力系统继电保护实验室

机电传动与控制实验室CAD/CAM实验室

电力电子与电机控制实验室

电气控制与PLC实验室

电力拖动实验室

单片机实验室

电路分析实验室

模拟电路实验室、

自控原理与计算机控制实验室

校外：

本专业与十余家省内外知名企业合作建立了多层次、多形式的校企联合人才培养模式，为学生专业认知实习、生产实习和顶岗实习提供了良好的平台。部分合作企业如下：

长安益阳发电有限公司

国家电网柘溪水电厂

华翔翔能股份有限公司

湖南福德电气有限公司

长沙格力暖通设备股份有限公司

楚天科技股份有限公司

株洲麦格米特电气有限责任公司

重庆药友制药有限责任公司

毕业生就业与升学去向

本专业学生毕业后主要从事电力行业工作，主要包括国家电网公司及子公司、南方电网公司、五大发电集团（中国华能集团、中国华电集团、中国大唐集团、中国国电集团、中国电力建设集团）、广东粤电集团、正泰电气、德力西电气及其它电气设备公司等企事业单位。毕业生考研录取率稳定在10%以上，部分学生福州大学、湘潭大学、三峡大学、中国地质大学等国内知名高校录取。

一、历史沿革

湖南城市学院于1987年开办房地产经营与管理专科专业，是全国较早、湖南省最早开办此专业的大中专院校。该专业2001年被教育部授予“高等工程专科示范专业”，2002年认定为湖南省重点专业，2007年经教育部批准设置房地产开发与管理本科专业，2008年开始首届本科招生。经过10多年的专业建设，目前该专业在中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成的2018年度中国大学及学科专业排名中列第17位，湖南省位列第1，2020年获批湖南省一流本科专业建设点。

二、优势特色

第一，构建多学科交叉融合的人才培养模式。依托管理科学与工程、土木工程和应用经济学3个一级学科，立足国家重大战略和区域经济社会发展需求，对接城建行业和新型城镇化主战场，打造以BIM为牵引的“管理+工程技术+金融”的跨学科育人环境。围绕房地产开发与管理、房地产估价、房屋建筑学和项目投融资为核心课程开设理论课程和实践课程体系，培养学生综合应用能力。

第二，多师型教学团队服务地方经济和人才培养。有省级教学名师1人，省级学科带头人2人，省级青年骨干教师5人，具有工程师、经济师等职业资格教师占比76.9%，构建了“教师、工程师、经济师”的多师型教学团队。鼓励老师依托科研项目组建工作室，带领学生参与科研项目、学科竞赛等实践活动，近3年带领学生承担政府企业委托项目60余项，产值1600余万元。

第三，对接行业需求校企协同培养应用型人才。依据行业职业岗位需求调整人才培养方案、课堂教学方式和实践教学形式。和龙湖、碧桂园、中原地产、链家等企业在理论教学、毕业实习和毕业综合训练等教学环节开展深度合作培养学生实践应用能力。近3年学生持有施工员、造价员等职业资格证书比例超过70%，参加省级各类学科竞赛、创业大赛等80余人次。

三、师资力量

本专业现有专兼职教师16人，其中教授3人，副教授8人；博士4人，硕士8人；省级教学名师1人，省级高校学科带头人1人，省级学科带头人培养对象1人，省级青年骨干教师3人。现有注册房地产估价师3人，注册咨询工程师1人，注册会计师1人，房地产经纪人2名，物业管理师1人。近5年本专业教师主持省部级课题10余项，厅级课题20余项；出版著作5本，出版教材10多部，其中国家“十二五”规划教材3部，公开发表论文100余篇；获省级教学成果奖二等奖2项；获省国土测绘管理局科技进步奖二等奖1项；获省级社会科学成果二等奖1项、省级优秀奖1项。

四、外部评价

通过对房地产开发与管理专业毕业生就业跟踪调查情况显示：本专业毕业生就业情况良好，实际就业率基本保持在100%，毕业生满意度高达96%以上。学生动手能力强，素质高，深受用人单位欢迎，在实业、学术和行政等领域都取得了不错的成绩。毕业生创新创业比例相对较高，创新创业成功率也较高。据不完全统计，本专业毕业生创新创业成功的房地产估价、咨询、开发经营等企业的企业家就超过百人。如创办全国甲级估价资质的“湖南志诚房地产评估有限公司”的聂涛与徐志革校友、创办“长沙中盛行房地产代理有限公司”的谢晟校友、威格斯资产评估顾问有限公司高级经理李仕余校友、英联不动产集团顾问部负责人黄志忠校友、厦门大学经济学教授、博士导师傅十和校友、湖南省社会科学院经济研究所研究员、硕士生导师邝奕轩校友，中青旅湖南公司负责人李明校友都是房地产开发与管理专业的毕业生。同时由于本专业开办时间悠久，在湖南省房地产等行政部门，如房管局、不动产局，国土局，住建局等部门有较多校友，且部分校友都已走上中高层领导岗位。

一、专业简介

湖南城市学院工商管理专业于2002年经国家教育部批准正式开始本科招生，是湖南城市学院第一批本科专业。专业紧跟城市特色，与时俱进，在2019年湖南省15所本科院校工商管理专业综合评价中排名第六。

工商管理专业突出综合素质与实践能力的培养。专业拥有工商管理类省级校企合作人才培养示范基地，建设有中国水电八局、湖南华自科技股份有限公司、湖南艾华集团、中国铁塔益阳公司、益阳市人力资源与社会保障局等校企合作实习基地，学生进入企业定岗实习，在实践中提升职业素质与能力。

专业建设有VBSE虚拟商业社会环境实践平台，通过搭建虚拟商业社会环境，模拟企业中的真实场景，使学生自主选择工作岗位，体验真实的企业工作环境。

学生积极参与“挑战杯”、企业经营模拟等学科竞赛以及大学生创新创业项目，多次荣获国家级、省级奖励和项目立项。

二、培养目标

本专业以普通高等学校工商管理本科教学质量国家标准为指导，培养适应国家新型城镇化与区域经济社会发展需求，系统掌握经济学、管理学等相关理论和知识，具备分析和解决管理问题的基本能力和素养，能在工商企事业单位及政府部门从事综合管理、市场营销、人力资源管理等实际工作的高素质应用型人才。

三、办学特色

1.凸显城市主题的办学定位。结合学校办学定位，对接城建行业和新型城镇化主战场，培养城市建设管理服务类人才。课程设置明确对接城建类企事业单位，强化学生市场营销与人力资源管理实践技能与能力。

2.注重实践能力培养。通过专业实践课程让学生分析、解决组织实际运作中的管理问题，培养其人际沟通、团队协作及组织管理能力；积极参与大学生创新创业项目及学科竞赛，提升学生“双创”能力。

3.突出产教融合协同培养。与规模企事业单位在专业实习、毕业实习等方面深度合作，形成校内外导师共同指导机制，开展校企联合培养实践，建立人才培养的校企对接。

四、师资力量

工商管理专业现有专兼职教师22人，其中高级职称14人，博士6人，“双师双能型”教师14人，“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”1人，“湖南省121人才工程三层次人才”1人，“湖南省级青年骨干教师”1人，师资队伍结构合理、科研教学能力强。近5年来专业教师编写专业教材7部，完成湖南省社科基金项目等省级项目16项，在权威杂志上发表论文21篇，获得省级教学成果奖二等奖1项。专业教师指导国家级大学生研究和创新性实验计划项目1项，省级大学生研究和创新性实验计划项目4项，指导学生参加“挑战杯”以及学科竞赛获得国家级三等奖1项、省级一等奖7项。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

为适应区域经济社会发展要求，经湖南省教育厅批准，我校于2015年3月开办财务管理专业，并于2019年9月与高顿教育合作开办ACCA方向班。

一、培养目标

本专业培养适应互联网+、大数据时代财务改革与发展的要求，掌握财务管理、会计、经济和金融等理论知识，具备会计核算能力、财务预算与分析能力、融资与投资能力、税务处理能力等专业基本技能，能在大中型企业、建筑行业、基层行政事业单位、跨国公司、国际性会计师事务所等从事会计核算、财务管理、税务管理等工作的高素质、国际化应用型人才。

二、专业特色

第一，培养目标突出“五个面向”。面向大中型企业、面向建筑企业、面向基层行政事业单位，面向跨国公司，面向国际性会计师事务所，培养高素质应用型人才。

第二，课程体系突出“四种专业能力”要求。构建以会计核算、财务成本管理、项目融资投资、纳税筹划等为核心的课程体系。

第三，实践教学突出应用型，包括“三大模块”。一是课程实训，包括会计核算实训、财务管理实训、纳税申报实训、VBSE综合实训等10门课程的实训体系；二是实习实训基地综合训练；三是以问题为导向的毕业论文。

第四，教学科研突出“产教融合”。紧密结合实践，适时更新教学内容、改进教学方法、实施教学改革，坚持以问题为导向的科学研究。

第五，着眼国际视野定向培养人才。校企合作开设ACCA创新实验班，培养能在跨国公司、国际性会计师事务所、大型国企从事会计核算、财务管理、税务管理等工作，具备国际化视野的高素质、应用型、高端财务管理人才。

三、师资力量

本专业有专兼职教师22人，其中教授4人，副高职称人员8人，中级职称人员8人，初级职称2人；博士5人，硕士17人。专任教师中具有硕、博士学位的教师比例达100%，学历结构合理，有良好的专业学科发展态势；副高级以上职称人员占54.54%，中级职称人员占36.36%，职称结构合理；45岁以内中青年教师比例为80%，年龄结构合理。

依托行业优势和学校特色，专业教师在投融资管理、营运资金管理、成本管理、内部控制等领域进行深入研究，共取得国家社科基金2项，省部级以上课题20余项，多项课题的研究成果被有关部门采用。

四、学科竞赛

财务管理专业学生获全国大学生沙盘模拟大赛网络赛区一等奖3项、全国大学生沙盘模拟大赛总决赛一等奖2项；获湖南省大学生财务大数据应用能力竞赛一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项，成绩处于全省高校前列。

五、就业升学

毕业生流向与社会需求基本吻合，往届财务管理毕业生总体就业率达98%以上，为我省乃至全国大中型企业输送了大量的财务管理人才，且就业岗位以银行、国企、合资企业、会计师事务所等大中型知名企业为主，就业形势良好，社会满意度高。也有相当多的毕业生选择进一步升造，其中有10%的学生被湘潭大学、长沙理工大学、天津工业大学等重点高校录取。

一、培养目标

培养适应社会经济发展与互联网时代新媒体发展要求，德智体美劳全面发展，坚持马克思主义新闻观、正确的政治立场和方向，系统掌握新闻传播基本理论、网络与新媒体传播基本知识与新媒体产品制作技能，具备新媒体产品策划管理能力、创意思维能力和新媒体技术应用能力，能在新闻出版机构、门户网站、互联网与新媒体公司以及大中型企事业单位，从事新闻采编、网络运营与推广、媒体设计制作与项目管理、网络舆情分析与研判、新媒体文化产品制作与营销等的高素质应用型人才。

二、主要课程

网页设计与制作、数字多媒体作品创作、非线性编辑、融媒体新闻编辑学、新媒体数据分析与应用、网络舆情监测与研判、新媒体产品设计、电子商务基础与应用、新媒体广告、文化创意产业研究、数字摄影摄像、融媒体广告创意策划。

三、师资队伍

现有教师18人，其中博士8人，硕士8人，毕业于中国社会科学院大学、北京师范大学、英国卡迪夫大学、韩国湖西大学等国内外知名高校。近五年，立项国家级、省部级等各类课题20余项，出版专著8部，发表论文100余篇。

四、主要就业方向

在各级党政机关、新闻媒体机构、文化传播与出版单位、广告公司、电子商务企业、网络推广企业等从事文案策划、新媒体编辑、新媒体运营与管理等工作。

一、专业简介

汉语言文学专业为湖南省一流本科专业建设点，拥有国家级、省级教学科研平台8个，中国语言文学为校级“双一流”应用特色学科，现当代文学为学校优势特色学科。现有现当代文学校级优秀教团队1个；现当代文学、古代文学校级精品课程2门。现有图书资料2500多册。拥有多媒体教室、智慧教室、微格教室、数字化语言实训室、普通话测试室、观摩巡课教室、三笔字专用练习室、现代教育技术综合实训室等现代化教学场所，仪器设备及专业软件价值150万余元。

自2017年来，本专业教师围绕近现代旧体诗词、纪游文学、方言与地域文化等学科方向，主持国家级、省级（重大）课题7项，获湖南省社科成果一等奖和二等奖各1项，省级以上学术论文奖项7项；在《中国社会科学》《文学评论》《光明日报（理论版）》等期刊上发表高水平文章28篇，获批国家级和省级科研平台7个。专业师生深入挖掘、研究以周立波为中心的乡土文学与乡土文化，获批湖南省周立波与乡土文学研究基地，目前已发表乡土文化与文学相关研究论文30余篇，出版专著9部，立项湖南省重大课题等省级课题20余项，组织学术讲座20余场。本院师生积极参与“新时代山乡巨变创作计划”、“新时代文学攀登计划”、中国当代作家签名版图书珍藏馆建设。精心组织的“周立波家乡大学生写给作家的一封信”征文活动受到中国作协的好评。近五年，累计有39名毕业生扎根乡村，在基层一线建功立业。2016年与加纳海岸角大学共建孔子学院，这是全省同类院校中的第一所。孔子学院（中外语言交流合作中心）目前已设立汉语言本科专业，建成15个教学点，注册学习汉语的人数达到10000人次，其中有7个教学点将汉语纳入了课程体系。本专业累计有教师志愿者6人、学生志愿者78人赴加纳、泰国、埃及、马来西亚、韩国、白俄罗斯等国家传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。

二、师资力量

本专业现有专任教师28人，其中教授7人，博士17人，博士比达60%以上。国家社科基金同行评审专家4人，省121人才工程3人，省级青年骨干教师6人，省级教学能手1人，双师型教师13人。获省教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，省社科成果奖一等奖1项，二等奖1项，主持国家社科基金6项，部级项目9项，省级项目26项；出版专著14部，在国内外知名刊物上发表论文300多篇，其中年均CSSCI论文达10余篇。

三、培养目标

本专业适应新时代中学教育改革发展要求，立足益阳，面向湖南，培养政治素质过硬，忠诚党的教育事业，德智体美劳全面发展，具有深厚中华优秀传统文化底蕴和扎实中国语言文学学科功底，掌握系统的教育教学理论和熟练的专业技能，具备突出的班级管理、教育教学研究与专业自主发展能力，能在中学及相关教育机构从事语文教学、研究和管理工作的优秀教育工作者。本专业学生毕业后的职业能力发展目标：

1（师德修养）：践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，立德树人。遵守中学教师职业道德规范，依法执教。具有师德为先、学生为本的理念，具有爱岗敬业精神、团队协作意识和深厚教育情怀，致力于中学语文教育事业。

2（学科素养）：具有扎实的汉语言文学专业基础知识与理论素养，掌握语文学科的思想与方法，了解语文学科的历史和发展趋势，熟悉语文学科与其它学科的关联。能应用学科知识、语文思维和思想方法解决中学语文教学问题。

3（教学能力）：具有丰富的教育教学知识，能有效运用语文、教育学、心理学等有关知识进行中学语文教学设计、课堂教学、教学评价、课程开发与课题研究；具有启迪学生思维、培养学生创新意识，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；能灵活运用现代教育技术开展语文教学。

4（育人能力）：具有立德树人理念，了解现代教育理论、现代教学方法以及中学生身心发展和养成教育的规律；能够有机结合中学语文教学进行育人活动，能将文化和课程思政融入课堂教学和主题教育等综合育人活动；善于与学生沟通，具备较强的班级组织与建设、开展主题教育与社团活动的能力。

5（发展能力）：具有国际视野和可持续发展的专业发展意识，了解国内外中学语文教育改革发展动态；具有一定创新意识，能运用批判性思维方法反思教育教学实践；具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

五、主干学科

中国语言文学、教育学

六、主要课程

汉语言文学专业课程分三大群体，即公共基础课群、专业基础课群、专业方向课群。

专业方向及专业基础的主要课程：现代汉语、古代汉语、写作、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、语文课程与教学论、中学语文教材研究与板书设计、办公自动化、教育学、心理学等。

七、主要实践性环节

主要有教育实习、教育见习、教育研习、社会见习（包括社会调查）、毕业实习、毕业论文撰写等。

八、专业的主要实（验）践

教育实践、语音学实践、社会工作实践、科学研究实践等

九、学制

四年

十、学位

文学学士

一、培养目标

本专业培养具有较扎实的汉语和英语（或其它一门外语）基础，掌握语言学和第二语言教育的基本理论及较全面的中国文学与文化、中外文化交流方面的基本知识，具备熟练的汉语作为第二语言教学的能力，能在国内外（主要是东亚、东南亚地区）各类学校、国家政府机构的涉外职能部门、外贸机构、新闻出版、文化管理以及外资、合资企业等单位从事对外汉语教学、中外文化传播和交流等相关工作的应用型高级专门人才。

二、培养要求

本专业要求学生主要学习掌握语言学、第二语言教学以及中外文学、文化方面的基本理论和知识，能熟练地运用英语，具有面向东亚或东南亚地区从事语言教学或文化交流的基本能力。

本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．思想政治素质：本专业学生应具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，热爱祖国。具有良好的道德、奉献精神、爱岗敬业。

2．文化素质：具有本专业以外的自然科学以及音乐、绘画、书法等中国传统文化艺术方面的有关基础知识和基本修养，具有较高的文化素养。

3．业务素质：具有扎实的汉语言文学基本理论和基础知识功底，掌握对外汉语教学基本理论和方法，具有较强的汉语作为第二语言教学能力（获“汉语作为外语教学能力”中级证书），具有推广汉语的职业技能，具有一定的外事活动能力和跨文化交际能力。

4．具有较强的自学能力，具备独立自主获取新知识的能力；具有创新意识，对本专业的最新发展动态及本学科领域的国内外研究现状有一定了解，具备一定的创新性思维和探索能力。

5．具有良好的计算机知识，能熟练掌握常见的计算机软件使用方法，掌握多媒体等现代化教学手段；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

6．具有较强的“双语”能力，普通话标准流利，达二级甲等水平；英语听、说、读、写能力强，要求达到英语专业四级或大学英语六级水平，具有查阅外文资料的初步能力。

7．具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准；具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强；有文明的行为习惯。

三、主干学科

中国语言文学、外国语言文学

四、主要课程

现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、英语综合、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、教育心理学、中国文化概论、西方文化与礼仪等

五、专业优势

汉语国际教育专业为校级一流建设专业， 有校级优秀教团队1个，即现当代文学；校级精品课程2门，即现当代文学、古代文学；校级优秀教师2人；校级优秀教育工作者1人；拥有国家级、省级教学科研平台7个和校级平台8个。获省教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，省社科成果奖一项，主持国家社科基金6项，有图书资料2500多册，拥有文秘实训室、语音室、影视文学鉴赏室、图形工作站、摄影摄像棚、文秘情景模拟室等6个实训室，仪器设备及专业软件价值150万余元。

该专业特色优势体现在：（1）传承中西文化，培养具有“厚度”“深度”“温度”的中文人。开设“双百”课程、中国文化通论等通识课程，强化经典学习与文化熏陶，培养具有厚实的文史底蕴、思想深邃、富有人文情怀的跨学科人才。（2）对接学校定位，教学、科研、育人彰显“城市色彩”。依据学校办学定位，开设了《城市文化概论》《都市文学鉴赏》等特色课程；学科方向有城市文化、城市美学、城市女性等；人才培养面向现代城市发展。（3）办学视野广阔，专业建设路径国际化。与加纳海岸角大学共建孔子学院，与马来亚大学、澳门科技大学等交流合作，专业建设向海外拓展。近年来，10名教师赴国外学习工作，毕业生考取汉语志愿者占比10%以上，遍及美国、加纳、意大利、韩国等世界各地。

六、主要实践性环节

主要有社会调查、课程设计、社会见习、教育实习、毕业实习、毕业论文等。

七、主要专业实践

教学实践、文秘实践、普通话和外语语音实践、社会工作实践、科学研究实践等

八、学制

四年

九、学位

文学学士

英语专业为省一流建设专业，2003年开始招生，是湖南城市学院最早的本科专业之一。外国语言文学为学校应用特色建设学科。现有专任教师31人，其中教授5人，博士和在读博士9人，硕士21人。省级青年骨干教师3人，省级教学能手1人，教学新秀1人。双师双能型教师15人，具有海外研修经历教师22人。拥有省级教育教学平台1个，外文图书资料室1个，数字语言实训室6个，同声传译室2个，高级情景语言实训室1个，英语自主学习室2个，英语调频电台2个。拥有教育实习基地8个。建有学校金课4门。

本专业贯彻党和国家教育方针政策，适应新时代中学教育改革发展要求，立足湖南，面向全国，培养政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚，专业知识扎实、师范技能全面、教育教学能力强，具有一定创新创业精神，能在中学或相关教育机构从事英语教学、研究和管理等工作的德智体美劳全面发展的高素质应用型基础教育人才。

（国家级一流本科专业建设点）

培养目标

立足湖南，辐射全国，基于OBE理念，围绕“实基础、重应用、有特色、高素质”人才培养定位，产教深度融合，培养在电子、通信和智能制造等领域从事各类电子设备和信息系统的产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电路技术、高频电子线路、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、C语言程序设计、C++语言程序设计、数据结构与算法、信号与系统、数字信号处理、FPGA原理与应用、嵌入式系统设计与开发、电磁场与电磁波、通信原理、电子综合设计、电子信息系统开发与建模等。

师资队伍

专任教师20人，其中教授8人，博士9人，硕士生导师6人，湖南省121创新人才工程人选1人、湖南省高校学科带头人1人、湖南省高校青年骨干教师6人、湖南省高校青年教学能手3人，双师双能型教师占比100%。

就业方向

毕业生主要在电子、通信和人工智能等领域从事产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理等工作。近年来，毕业生就业率和考研升学率高，就业质量好，用人单位评价高。

（湖南省一流本科专业建设点）

培养目标

培养计算机领域的大数据/移动互联网方向，利用软件设计理论、计算机应用技术和现代软件工程规范进行应用型复杂软件系统的设计、开发、测试和项目管理等工作，具备良好的人文素养、职业道德和团队合作精神，以及终身学习和自我工程技术持续改善能力的应用型软件工程师。

主要课程

Java程序设计、离散数学、数据结构、操作系统、数据库原理及应用、算法设计与分析、软件工程、计算机组成原理、计算机网络、Web程序设计、移动开发技术、云计算、大数据技术等。

师资队伍

专任教师28人，其中教授3人、副教授12人，硕士生导师6人，湖南省121创新人才工程人选1人、湖南省应用特色学科带头人1人。专任教师中硕士、博士占比100%，双师双能型教师占比100%。

就业方向

毕业生就业面宽、就业前景好，能在计算机类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机公司、通信公司等各类单位从事计算机的科学研究、系统设计、系统开发、系统防护、系统管理与维护等工作。

城乡规划专业通过科学、人文与艺术相结合，培养具有建筑类专业知识、规划设计及管理能力的高级专门人才。该专业创办于1984年，在湖南省普通高校中办学最早，是国家级一流本科专业建设点、国家特色专业、国家“十二五”综合改革试点专业、省重点专业、省一流本科专业，2013、2017、2021年3次通过住建部专业评估，拥有城乡规划学学术型硕士学位授予点。在2018-2019中国校友会网中专业排名全国第18位，湖南省第1位。“城乡规划学”是省双一流应用特色学科，“城市规划与设计”是省“十二五”重点建设学科。

毕业生综合素质高，专业能力强，大部分已成为省内外该领域的管理骨干和技术主管。城乡规划人才培养在湖南省具有不可替代性。

（湖南省一流本科专业建设点）

培养目标

培养适应现代通信技术及新工科的社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握通信技术、网络及系统方面的基本理论、方法和技能，具备良好的科学素养、工程实践能力和创新能力，能在通信及相关领域从事软硬件设计、应用开发、网络优化、系统运维和管理的高素质应用型人才。

主要课程

信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、现代交换技术、移动通信、光纤通信、微波技术与天线、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、C语言程序设计、微处理器与接口技术、计算机通信与网络、Matlab语言、面向对象程序设计等。

师资队伍

专任教师18人，其中教授5人、副教授7人，博士10人，硕士生导师4人，湖南省121创新人才工程人选1人、湖南省高校学科带头人1人、湖南省高校青年骨干教师6人。

就业方向

毕业生就业主要面向信息与通信技术领域的企事业单位，主要包括国内通信运营商、各类IT信息技术企业、通信电子设备制造企业等，从事系统开发、设备制造、运营维护、技术管理等方面工作。近几年来，毕业生初次就业率90%以上，考研升学率15%以上，毕业生深受用人单位好评，就业形势好。

建筑学专业通过科学、人文与艺术结合，培养具有较好的建筑类专业知识和建筑设计实践能力的人才，毕业后主要从事建筑设计、城市设计、室内设计等专业工作，以及管理、教育、科研等方面工作。建筑学专业创办于1993年，学制5年，授予工学学士学位。该专业是湖南省一流本科专业、校级重点专业、特色专业、综合改革试点专业。在2018-2019中国校友会网中专业排名湖南省第3位。 毕业生设计能力强、综合素质高,大部分已成为省内外该领域的管理骨干和技术主管。

培养目标

培养适应信息化时代发展和基础物理师资培养的社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握物理学基本理论、知识和技能，具备较强的物理学综合应用能力和教育教学能力，在企事业单位从事技术开发和管理工作或在中小学承担物理及相关课程的教育教学的高素质应用型人才。

主要课程

力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、心理学、教育学、物理学教学论等。

师资队伍

专任教师22人，其中博士12人，教授3人、副教授4人、高级实验师2人，博士生导师1人、硕士生导师2人，省级人才工程人选2人、湖南省高校青年骨干教师3人、湖南省高校青年教学能手1人。

就业方向

本专业创建于1970年，为国家培养近4000名专业人才，主要就业于应用物理、电子学领域和中学物理教育等行业。毕业生基础宽厚扎实，适应能力强，发展潜力大，近三年考研升学率28%以上。

风景园林专业通过科学、人文与艺术结合，培养从事风景园林规划设计、施工、管理等工作的高素质应用型人才。该专业创办于1990年，四年制本科，授予工学学位，该专业是湖南省一流本科专业、校级特色专业。风景园林学在生态文明建设过程中，以协调人与自然之间的关系为宗旨，为不同尺度营造自然环境优美、人文景观和谐的城乡空间境域，是新时代美丽中国建设的主力军。

我院风景园林专业突出城建特色，强调应用实践,人才培养质量高，毕业生具有扎实的理论基础和设计创意能力，得到用人单位广泛好评.考研出国比例逐年攀升。

（湖南省一流本科专业建设点）

培养目标

培养适应互联网技术发展与新工科应用需求，熟悉计算机和通信的基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具备较强的分析实践能力、开拓创新精神，具备良好的工程师素养与发展潜质，能在互联网等信息产业相关企业或部门，从事网络规划、设计、开发、管理、应用和工程研究等工作的高素质应用型人才。

主要课程

计算机网络、操作系统、数据结构、计算机组成原理、数据库原理及应用、现代通信技术、网络工程设计与技术、防火墙技术及应用、入侵检测与入侵防御、网络协议编程、Web应用与开发、Java程序设计、漏洞扫描防护、行为安全管理技术与应用、终端安全管理、企业网高级交换技术、企业网高级路由技术、无线网络技术、网络运维、网络管理技术等。

师资队伍

专任教师18人，其中教授2人、副教授8人，博士6人，硕士生导师5人。专任教师中硕士、博士占比100%。

就业方向

面向智慧城市和网络信息安全等重点领域，对接网络规划师、网络工程师、网络安全师、程序设计师等岗位需求，毕业生可在信息产业相关部门从事各类网络系统研究、设计、开发、安全保障等工作，以及从事计算机网络和专业服务器的维护管理和开发、动态网络系统开发与管理等。毕业生就业率高，就业对口率和薪资水平高，就业形势好。

我校城市设计专业是教育部批准的省内第一个城市设计专业，以现有建筑学、城乡规划学和风景园林三个学科为基础发展，具有很强的实践应用性和交叉综合性，是我国新时代城市精细化发展和城市更新中的急需专业，涉及工程技术、艺术人文、社会科学、经济学、管理政策等多方面学科前沿。

本专业的毕业生具有广阔的发展前景。除进入研究生阶段继续学习深造以外，毕业生的主要去向包括：各级政府的规划、建设主管部门，国内外各类专业设计机构，房地产公司等企业单位，大专院校、研究所等科研教学机构，自主创业等。

湖南省一流专业建设点

一、专业培养目标

水、水是生命之源，给排水科学与工程专业研究的是人类社会水的健康循环问题，城市给水系统从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学技术将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网，将自来水输送到千家万户。城市排水系统把我们生产、生活使用过的污废水收集输送处理，然后干干净净的被排放到江河湖泊中去。这个取水、处理、输送、再处理、然后排放的过程就是本专业要研究的主要内容。

本专业旨在培养适应我国新型城镇化建设和乡村振兴战略、契合区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握城镇水系统良性社会循环流程的基础理论知识、工程技能和管理方法，具备团队协作、开拓创新和自主学习的能力，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感和可持续发展理念，有人文素养、职业操守和创新创业意识，能在供水(给水)水质安全保障、污水废水处理及资源化、水环境综合整治、建筑给水排水、智慧水务与工程管理等领域，从事设计、施工、运营、管理和初步研发工作，能服务于给排水科学与工程及相关行业的高素质应用型工程技术人才。能胜任各级设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等方面工作。

二、学制与学位

学制四年，授予工学学士学位

三、专业办学历史及特色

湖南城市学院给排水科学与工程专业创建于1984年，经过四十年的建设，已发展成为建制完整、特色鲜明、拥有完整人才培养体系、国内颇具影响的学科专业，学科与专业建设水平得到社会高度认可。2003年，招收首届本科生；2009年，入选湖南省特色专业；2014年，获批湖南省产学研合作示范基地——城市安全供水关键技术集成；2016年，入选湖南省“十三五”综合改革试点专业；2019年，入选为湖南省“一流专业”建设点；2019年，获批湖南省普通高校校企合作创新创业教育基地；2019年，获批湖南省村镇饮用水水质安全保障工程技术研究中心,2021年通过住建部专业评估认证。

优势与特色：

（1）强化执业能力培养，学生综合能力强。构建并实施了执业能力培养体系，开展项目教学法改革，突出“以行业为中心，在工程项目中学”的教育理念，学生工程实践与创新能力强。

（2）注重专业内涵建设，教研教改成效显著。获批省级特色专业等9个省级及以上教育教学平台和9项省级教研教改项目，获省级及以上教学奖励6项，发表教研教改论文19篇，主编教材4部。

（3）行业认可度高，社会整体评价好。毕业生年均就业率达95%。毕业生培养质量跟踪调查表明，用人单位普遍认为本专业毕业生“下得去，吃得苦，留得住，干得好”，年平均满意率达96.9%。

四、师资队伍

给排水科学与工程专业现有专职教师22人，其中教授5人，副教授6人，博士12 人，双师双能型22人，1名教师获批湖南省121创新人才工程人选，1名教师获评湖南省“教学能手”称号，2016年获湖南省教学成果奖三等奖和湖南省科技进步奖三等奖各1项，2017年获湖南省第二届微课大赛获二等奖等。形成了一支老中青结合，以中（青）年教师为主的师资队伍。

五、主要专业课程和实践

主要理论课程：水工程运营与管理、给排水设计规范解读与应用、水工程案例分析与解读、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水工程、水工程施工、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程经济与概预算、水资源利用与保护、泵与泵站等。

主要实践环节：主要专业实验——水分析化学实验、水微生物学实验、水力学实验、水质工程学实验；主要专业实习（训）——测量实习、金工实习、生产实习、毕业实习、电工电子实训A；主要专业设计（论文）——建筑给水排水工程课程设计、给水管网系统课程设计、排水管网系统课程设计、给水处理课程设计（含自来水厂工程实践能力锻炼）、污水处理课程设计（含污水厂工程实践能力锻炼）、毕业综合训练。

六、主要就业领域

给排水科学与工程专业就业部门广泛，可在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。毕业继续深造可报考市政工程、环境科学与工程、环境工程等专业方向的研究生。

培养目标

遵循“实基础、重应用、有特色、高素质”的人才培养模式，秉持OBE教育理念，培养系统掌握人工智能专业基础理论知识，具有扎实应用与实践能力、善于开拓创新的“人工智能+X”复合型应用型人才，为智慧城市、智慧交通、智慧能源、智能检测、智能机器人等人工智能领域培养从事科学研究、技术开发和管理等工作的行业精英。

主要课程

线性代数、概率论与数理统计、离散数学、电路分析、数/模电技术基础、C语言程序设计、C++语言程序设计、Python语言程序设计、Linux操作系统、嵌入式系统原理与应用、智能控制理论、数据结构与算法、人工智能导论、机器学习与模式识别、神经网络与深度学习、计算机视觉、智能传感与现代检测技术、语音信号处理、机器人应用技术等。

师资队伍

专任教师10人，其中教授3人，博士5人，硕士生导师3人，双师双能型教师8人。

就业方向

新时代下人工智能技术日新月异，人才需求和缺口巨大。毕业生可在科技公司、科研机构和智能制造企业等领域从事人工智能算法研究、数据分析、机器学习、自然语言处理、智能系统开发等工作。

一、专业培养目标

本专业培养适应新型城镇化和城市现代化建设发展的社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握建筑热、湿、光环境领域相关理论，能源应用工程方面相关知识，具备建筑设施智能技术的调试和运营管理等方面的基本技能，能在政府规划、建设、消防、管理等职能部门、设计单位、施工单位、工矿企业等从事采暖、通风空调、燃气、建筑给排水、建筑供配电以及建筑热能供应等方面的规划设计、产品研发制造、施工安装、运营管理及系统保障等技术工作的高素质应用型人才。

二、学制与学位

学制四年，授予工学学士学位

三、专业办学历史及特色

湖南城市学院建筑环境与能源应用工程专业历史悠久，创建于1997年开始正式招收“水电设备安装”专科生，从1998年开始到2004年我们的专业名称更改为“建筑设备工程”专业,2005年学校升本后，学校将专科“建筑设备工程”申报为本科“建筑环境与设备工程”，并于2005年开始正式招收本科生，2013年为了适应社会发展和学校转型，专业更名为“建筑环境与能源应用工程”。

本专业一方面注重工程实践能力训练。把实验、实习、设计、实际工程案例、课外科技活动等实践性环节作为重点，通过参加各类学科竞赛，致力于培养学生解决实际工程问题的能力。另一方面注重专业能力培养和个性发展。通过本专业暖通、电气和给排水三个方向专业能力训练，针对学生不同的职业发展规划提供个性化的教学训练内容，培养同时具备水暖电专业知识且在其中某一方向具有突出能力的高素质应用型人才。

优势与特色：

十几年来我校培养的建筑环境与设备工程专业本专科毕业生以其优良的培养质量得到社会各界的广泛认可，毕业生一次就业率多年来一直保持97%以上。该专业设置通风与空调工程、燃气工程、建筑电气与楼宇自动化和建筑给水排水工程（室内）四个专业方向，这种专业方向设置在湖南省高校中是最全的。经过几年的教学实践与调整，在“基础扎实，专业面宽，能力强，素质高”的教育思想指导下，我们初步构建了“综合素质、工程能力、适应发展”的人才培养基本框架。本专业师资力量较雄厚，实习基地条件好，专业方向设置特色鲜明，已形成一套较成熟的人才培养模式。

四、师资队伍

建筑环境与能源应用工程专业现有专任教师9名，1名实验室专职教师；其中高级职称3人，中级职称7人；其中博士（含在读）6人，硕士2人；注册设备工程师2人（注册暖通1人，注册给排水1人）。自2013年以来，获得了国家级教学成果奖1项、省级发明类作品奖1项、发明专利2项、实用新型专利4项，省校级教学成果奖多项、校级先进工作岗位多项。主持和参与省部级和校级教学改革项目7项，发表教改论文30余篇。主持和参与国家级、省部级和校级科研课题17项，其中国家自然科学基金项目1项，省自科基金项目2项，省建设厅项目1项，教育厅项目5项，高等学校科学研究项目1项，益阳市科技计划项目4项，校级项目3项；参编普通高等教育土建类规划教材2部；在《Renewable and Sustainable Energy Reviews》、《International Journal of Hydrogen Energy》、《Journal of Thermal Science and Engineering Applications》、《工程热物理学报》、《制冷学报》、《暖通空调》、《建筑热能通风空调》等国内权威杂志及国际会议上发表科研论文50余篇，其中SCI收录3篇，EI收录3篇，ISTP收录2篇。主编教材1部，参编教材1部。多年来，本专业密切结合区域经济发展，服务于湖南地区及周边地区的经济建设，积极推进“产、学、研”的发展。先后完成了南县城市燃气工程项目续建扩建可行性研究、沅江法院审判大楼暖通设计、顺德城暖通设计、南县三水厂建设等工程项目30余项。

五、主要专业课程和实践

主要理论课程：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工电子学、流体输配管网、热质交换原理与设备、通风工程、空调工程、供热工程、制冷技术、锅炉及锅炉房设备、燃气输配、建筑给水排水工程、建筑电气、建筑设备自动化、建筑安装工程造价与施工管理、建筑消防技术、建筑节能技术和建筑设备施工技术等。

主要实践环节：专业教育实习、认识实习、金工实习、室内环境与节能检测实习、电气实习、专业软件应用实习、建筑消防实习、生产实习、暖通空调综合应用实习、建筑电气综合应用实习、设备安装综合实习、毕业设计等。

六、主要就业领域

建筑环境与能源应用工程专业就业部门广泛，可在设计研究院、科研院所及各级政府建设、规划、管理、消防、质监、环境评价部门；燃气热力公司、工程公司、设备生产企业、房地产开发公司、建设监理公司、城市物业管理部门等。主要从事工程设计、科学研究、产品开发、规划管理、工程施工、生产运行等工作。本专业可以报考供热、供燃气、通风与空调工程、环境工程、制冷及低温工程、热能工程、工程热物理等学科的研究生。

一、培养目标

地理信息科学专业依托地理学和城乡规划学科背景，形成了城乡规划空间数据采集、城乡规划辅助设计、城乡规划管理平台构建、规划时空大数据应用的专业特色，主要培养掌握地理空间信息技术、城市科学和数据科学基本理论、技术和工程实践方法的高级技术人才。

二、学制与学位

学制四年，授予理学学士学位

三、核心专业课程

地理信息系统原理、数字地形测量学、大地测量学基础、误差理论与测量平差基础、空间数据库原理、软件工程、空间分析、GIS二次开发、GNSS原理与应用、遥感原理与应用、国土空间规划原理、遥感数字图像处理。

四、实践性教学环节

地图学实习、GIS基础实习、摄影测量实习、遥感应用实习、GNSS与大地测量实习、空间分析实习、WebGIS实习、GIS二次开发实习、专业综合实习、数据库原理课程设计、数据结构课程设计、毕业综合训练。

五、主要就业领域

地理信息科学专业就业部门广泛，可在自然资源、城市规划、环境保护、林业、交通、气象等政府部门从事技术或管理工作，可在测绘地理信息相关公司从事数据处理、技术支持、软件开发等工作。就业率保持95%以上，拥有20多个优质实习基地与就业基地。

毕业继续深造可报考地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感、地理国情监测、资源与环境等专业方向的研究生。毕业生近三年考研录取率均超过20%。

六、办学历程与规模

地理信息科学专业创办于1999年，经过多年的建设，2003年申报本科，2004年开始招收本科，之后专业迅速发展，招生规模逐年扩大，2015年获批校级产学研基地，2020年与测绘工程专业共建测绘科学与技术省一流专业。通过不断的建设和完善，现已在GIS学科方向形成了一支具有一定教学经验、组织管理经验以及辅导、技术支撑的教师队伍，本专业拥有专职教师11人，具有博士学位的教师占80%以上，双师双能型教师占80%。

地理信息科学专业本着“厚基础、高素质、强能力、有特色”的办学理念，注重培养学生实践能力，全面推行“导师制”模式，通过“以赛促学”的方式提高学生的综合实践能力，在国家级、省级学科竞赛中取得优异成绩。学生专业知识扎实，实践动手能力强，深受用人单位的欢迎。系部全方位育人成效显著，成为了重要的地理信息本科人才培养基地。

专业定义

地理空间信息工程面向国家城市化与信息化两大发展趋势，以城市信息学为主要特色，融合计算机科学、测绘科学、地理信息科学、城市科学等多个领域，为适应建设新型智慧城市而开设，进行城市规划、地理监测、地理信息研究等。

课程体系

《数值分析》、《数据库》、《测量学原理》、《误差理论与数据处理》、《遥感与摄影测量原理》、《地理信息系统原理》、《空间统计与分析》、《城市规划与管理》、《城市建模与仿真》、《导航与定位技术》。

就业方向

政府、事业类单位：国土资源与环境调查监测、灾害监测评估、空间信息服务、智慧城市建设。

一、培养目标

本专业旨在培养适应国家城市化建设和信息化建设的时代发展需要，满足工程建设、测绘信息技术和管理人才的社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握地理空间信息科学的基本理论、基本知识和技能，具备地理空间信息工程设计、实施、管理、利用及分析能力，具有良好的职业素养、创新创业能力和终生学习意识，能在自然资源和规划、交通运输、城市建设、城市管理等部门和基础测绘、工程建设、资源调查与管理、地图制图与地理信息系统应用研究与开发等部分或行业，从事生产、管理、教学与研发等方面工作的高素质应用型人才。

二、学制与学位

学制四年，授予工学学士学位

三、专业核心课程

GNSS原理及其应用、地理信息系统原理、摄影测量学、工程测量学、遥感原理与应用测绘学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、地图制图学、数字测图原理与方法。

特色课程：测量规范与法规、工程测量案例分析与解读

四、主要实践性教学

数字测图实习、大地测量与GNSS实习、摄影测量实习、遥感应用实习、工程测量实习、平差程序应用实习、专业综合实习。

五、主要就业领域

测绘工程专业是就业率最高的专业之一，就业率保持在98%以上，具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。就业单位主要有政府信息管理部门、不动产管理局、测绘院、勘察院、设计院、交通、铁路、市政与城建等大中型建筑施工企事业单位等。毕业继续深造可报考大地测量与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、地图学与地理信息系统等对口专业方向和土木工程、地球物理学、计算机工程等相关专业研究生。

六、办学历程与规模

本专业源自1984年成立的测绘教研室团队（服务于工业与民用建筑专业），1999年地理信息系统专业招生，2005年测绘工程专业本科招生。测绘工程专业于2013年被批准为校级专业综合改革试点专业，所属的一级学科“测绘科学与技术”于2017年获批为我校“双一流”计划应用特色重点建设学科；2018年湖南省测绘综合技能竞赛落户我校，已成功举办三届，累积获得一等奖11项；2020获湖南省“一流专业”建设点。拥有湖南省虚拟仿真实验室1个、拥有湖南省级实践教学示范中心1个（土木工程国家级实验教学示范中心分室），下设网络RTK实验室、精密工程实验室、变形监测实验室、地图制图实验室、全站仪实验室、摄影测量实验室等12个实验分室。测绘工程教研室拥有一支教学经验丰富和科研能力强的教师队伍，全系共有专任教师15名，其中教授1名，副教授6名，博士6名；湖南省青年骨干教师1名；湖南省教学奉献奖获得者1名；湖南城市学院“351”人才3名。近年来，主持或参与国家自然科学基金、湖南省自然科学基金、中央高校科研专项资金、精密工程与工业测量国家测绘地理信息局重点实验室开放基金、教育厅重点/优秀青年项目、省教育规划课题和省教学研究改革等课题20余项，发表SCI/EI以上科研论文30余篇。本专业每年招生计划为100人左右。

（分室内设计、景观设计两个方向），授予艺术学学士学位

培养目标：专业旨在培养适应时代发展及社会需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握环境设计专业基础理论、基本知识和技能，具备良好的创造性思维能力、广博的理论素养；具备环境工程问题的研究分析和设计创新实践能力，能在相关设计公司、设计院、企事业单位设计部门或行业，从事艺术设计教育、研究、设计和管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程：室内方向：构成基础、人体工程学、装饰材料与构造、软件设计、手绘表现、照明设计、环艺模型制作、公共艺术设计、餐饮空间设计、办公空间设计、建筑方案设计与表现、酒店设计、博展室内空间设计。

景观方向：构成基础、人体工程学、装饰材料与构造、软件设计、手绘表现、照明设计、环艺模型制作、公共艺术设计、景观绿化设计、住宅区景观设计、城市规划原理、城市空间景观设计、海绵城市设计。

专业特色：坚持“实基础、重应用、有特色、高素质“的应用型人才培养方针，恪守“以能力培养为主线，以社会发展和行业需要为导向”的办学理念。明确“1个方向，2条思路、3个结合，4种发展”与2+2实践体系”，强化知识和能力培养。以本土文化为切入点，实现“校企融合、校内互动、学训一体、协同发展”，加强与本校建规院专业合作与优势互补。

就业方向：本专业主要培养从事艺术设计教育、研究、设计和管理等工作的高素质应用型人才，主要去往建筑室内设计公司、景观设计公司、设计院、企事业单位设计部门等。

培养目标: 本专业适应国家战略与市场需求，培养德智体美劳全面发展、理想信念坚定、师德高尚，具有教育家情怀的高素质应用型人才，系统掌握美术教育基础理论、专业知识和创新技能，熟悉美术研究过程和研究方法，具备师德素养、教育教学能力、育人能力、创新与发展能力以及职业规划与自主发展能力，能在中小学从事教学、教研和管理等相关工作的优秀美术教师。

主要课程: 中国美术史、外国美术史、美术概论、美学、中国画、书法与篆刻、油画、壁画、陶艺、漆艺、雕塑、版画、岩彩画、民间美术、艺术构成、中小学美术教学设计、美术教学法、现代教育技术、班级管理、课程与教学论、校本课程开发等。

专业特色: 积极面向中小学素质教育的时代需求，紧密贴合中小学新课程体系的改革步伐，旨在培育兼具深厚专业理论功底与广博人文知识底蕴的中小学美术教师，培养具有的专业实践能力强，富有创新意识，能够在美术教育教学实践中不断探索与创新，同时具备美术教育科学研究能力的优秀中小学美术教师，为推动中小学美术教育的高质量发展贡献力量。

就业前景: 随着国家对艺术教育的日益重视，社会各领域对美术教师的需求持续增长。美术学师范专业的毕业生有较为广阔的就业前景。毕业生还可以在中小学、文创企业、专业文艺团体、企事业单位、美术培训机构进行美术教育、美术创作、装饰艺术设计、文艺宣传、艺术展演等工作。

培养目标：本专业适应国家基础教育改革发展的需要，扎根益阳，面向湖南，培养德智体美劳全面发展，具备深厚的科学和人文素养，扎实的数学学科基础知识和逻辑思维能力、突出的数学教学能力，较强的综合育人能力，具有创新意识与自我发展能力，能够在基础教育学校、教育行政部门从事教育教学和管理等方面工作的高素质中学数学教师。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、概率统计、微分方程、复变函数、实变函数、数学建模、数值分析、教育学、心理学、中学数学教材教法、初等数论、初等数学研究等。

师资队伍：专业教师中有教授5人，具有博士学位教师10人，全国优秀教师1人，国务院特殊津贴专家1人，省级学科带头人1人，省级青年骨干教师5人，外聘中小学骨干兼职教师20余人。

就业方向：本专业大部分毕业生选择到中小学、教育行政部门等单位从事教育教学、教育管理工作，部分毕业生能继续攻读硕士研究生。就业率高，就业形势好。