安徽黄梅戏艺术职业学院

普通本科 专科(高职)
安徽黄梅戏艺术职业学院
毕业生数据

722

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院校简介:

安徽黄梅戏艺术职业学院是经安徽省人民政府批准、教育部备案的全国唯一一所以戏曲剧种命名的全日制综合性公办高等艺术院校。成立于2011年4月,其前身为1958年创建的安徽黄梅戏学校。学院为“非物质文化遗产传习基地”、“京剧梅派人才传承基地”、“皖南国际文化旅游示范区重点支持单位”、“中国戏曲学院生源基地和教学实践基地”、“黄梅戏进校园教师培训基地”。

学院坐落在中国历史文化名城安庆市,地处风光迤逦的大龙山麓,毗邻安庆师范大学、安庆医药高等专科学校,占地总面积201亩,总建筑面积为47400㎡,拥有4幢现代化的教学大楼、2幢高标准的学生公寓、1幢设备先进的实训大楼、1幢综合大楼。学校风景秀丽,教学实力雄厚,具有浓郁的艺术氛围,是求知学艺的理想场所。目前,学院设置表演、音乐、美术、舞蹈、综艺五大系,开设有戏曲表演、杂技表演、音乐表演、艺术设计、舞蹈表演、戏剧影视表演、人物形象设计、高速铁路动车乘务、现代流行音乐等十多个专业。学院现有140多名专业精湛、爱岗敬业的各类专职教师,其中不乏一些著名艺术家和一级演员担纲一线教学。此外,还聘请了韩再芬、黄新德、王长安、侯露等黄梅戏名家为名誉院长或兼职教师。

建校五十多年来,为全国各地培养各类艺术人才六千多人,他们中许多人已成为各条文艺战线上的骨干。如田海蓉、谢雨欣、斓曦、王水林、王滢、潘启才、丁同、刘广慧、周莉、郭宵珍、周源源、王琴、孙娟、徐立、陈精耕、陈儒天、朱飞跃、程钧、朱春林、许梅花、章功力、吴美莲、张权、赵丽等。近几年,在国家及省市举行的各项黄梅戏青年演员大奖赛中,我院历届毕业生获奖者均占七成以上;在校生新秀每年在全国戏曲小梅花奖大赛中争金夺银,崭露头角,被誉为“黄梅沃土、明星摇篮”。

学院坚持“立志,有恒,求实,守勤”八字校训,工作总体思路是:以综合改革为动力,以立德树人为根本,以制度建设为保障,以加强管理为基础,以队伍建设为抓手,以内涵发展为重点,以教学质量为生命,以校园平安为责任,以评估条件为标准,以开门办学为途径,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,把学院建设成为具有鲜明特色、明显优势、核心学科、著名品牌的艺术类高职院校。学院的办学指导思想为:彰显特色,发挥优势,适应市场,服务需求。学院的办学目标为:通过长期的艰苦奋斗,顽强拼搏,安徽黄梅戏艺术职业学院应该是这样一个模样——“学生向往,教师幸福,家长放心,社会满意”,这也是全院师生员工的“学院梦”。

学院实行就业和升学两条线的培养模式,大力开展就业指导和人才推介活动,多渠道建立和扩大就业实习基地。在办好黄梅戏表演这一品牌专业的基础上,开设泗州戏、淮北花鼓戏、庐剧,探索常态化开办多剧种班,拓展就业空间。与云南杨丽萍文化传播有限公司、广州战士杂技团、南京“舞之源”歌舞团、昆山市“四季周庄”文化演出有限公司、雨润集团、北京通航控股公司、北京中航天使教育投资有限责任公司、浙江横店影视城公司、安徽省演艺集团、安徽省杂技团、湖北黄梅县黄梅戏剧团等开展联合办学、订单培养,实现校企“双赢”。与中国戏曲学院、波兰经贸投资商会、加拿大圣克莱尔学院、北京商鲲教育集团等知名院校和教育基地开展交流合作。积极开展就业指导和人才推介活动,提升招生就业双项服务成效。向品学兼优、家庭困难学生提供奖学金。据统计,我院毕业生年均一次性就业率达到98%。

安徽黄梅戏艺术职业学院将始终保持开拓进取的奋斗精神,继续发挥学院在黄梅戏人才培养中的独特作用,大力弘扬黄梅戏这一中国优秀非物质文化遗产的影响力,努力为推动文化事业的繁荣发展做出积极贡献。


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专业介绍
  • 舞台艺术设计与制作
  • 音乐表演
  • 现代流行音乐
  • 播音与主持
  • 戏剧影视表演
  • 高速铁路客运服务
  • 戏曲表演
  • 舞蹈表演
  • 人物形象设计
  • 艺术设计

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握舞台艺术设 计与制作的基本理论,具备较强的舞台美术设计与制作能力,从事舞台设计和制作工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向专业艺术团体、文化娱乐场所,在舞台艺术设计与制作岗位群,从事舞台美术 设计、灯光设计、舞台形象设计和舞台道具制作等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的沟通与团队合作能力;

3.具备舞台绘景的基本能力;

4.具备完成一般性舞美设计的能力;

5.具备一般舞台人物形象设计的能力;

6.具备使用计算机绘图软件进行舞美设计的能力及舞台实际操作能力:

7.具备一定的灯光设计、操作能力以及道具设计和制作能力;

8.掌握舞台艺术设计的基本理论和基础知识;

9.了解戏剧、戏曲、影视、舞蹈的基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中外舞美史、舞台绘景、舞台效果图技法、灯光设计、舞台设计、人物形象设计、舞台 技术、大型晚会舞台设计等。

2.实习实训

在校内进行舞台绘景、舞台设计、灯光设计、人物形象设计及舞台制作技术等实训。

在专业表演团体或相关的企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工化妆师

衔接中职专业举例

工艺美术美术设计与制作美术绘画

接续本科专业举例

戏剧影视美术设计艺术设计学

音乐表演专业是我院主干专业,2011年被列为中央财政部与教育部重点支持的特色引领型专业和安徽省示范专业。

课程设置:

1、专业课:主修专业、副修专业、合奏、合唱;

2、专业基础课:钢琴、声乐、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等;

3、基础理论课:音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史、 黄梅戏音乐常识等;

核心课程:

基本乐理、和声、视唱练耳、黄梅戏音乐、民族民间音乐、合唱、合奏、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、戏曲声腔模唱、艺术概论、作曲技术、配器、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐(各类中西乐器)等。主要实践环节包括:采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

现代流行音乐专业是我院主要专业,也是我院为适应新时期办学特点而设立的新兴专业。

课程设置:

1、专业课:主修专业、副修专业、合奏、合唱;

2、专业基础课:现代流行音乐演奏、演唱;钢琴、视唱练耳、乐理、和声、复调、 曲式分析等;

3、基础理论课:现代流行音乐理论、音乐欣赏、艺术概论、中外音乐史等;

核心课程:

基本乐理、视唱练耳、现代流行音乐理论、合唱、合奏、和声、曲式与作品分析、中外音乐史和名著欣赏、艺术概论、音乐美学、钢琴伴奏技巧、声乐、器乐(各类中西乐器)等。主要实践环节包括:采风、艺术实践、毕业实习、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

一、培养方向:

培养具备宽口径,厚基础,高素质,强能力,掌握一定的理论知识,适应当今文艺团体、电台、电视台等传媒机构所需的主持与播音和理论研究的实用性艺术人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术,通过新闻理论基础、新闻采编业务、普通话语音和播音发声、播音业务、电视主持业务、业务实践与观摩课等方面的系统学习及专业化训练,使学生掌握主持与播音的专业技能和深厚的理论功底。

二、就业方向:

为社会培养适应能力强、具有扎实的专业综合基础知识,能在省市县和乡镇各级广播电视台、各大传媒艺术公司、文化宣传企事业单位等从事主持、播音工作的采、编、播一体的复合型适用型人才。

一、培养方向:

本专业主要培养德才兼备的影视表演人才。在艺术素质教育的基础上普及、传承、弘扬黄梅戏艺术,通过声乐、舞蹈、戏剧、影视表演等方面的系统学习和专业化训练,使学生具有能歌善舞、能说会演的专业技能和深厚的理论与表演功底,为社会培养适应能力强、具有扎实的专业基础知识、拥有一定表演能力的复合型适用型的高级技术型人才。学制五年制高职、三年制中专。

二、就业方向:

培养德才兼备的影视表演艺术人才,为影视制片公司、各大传媒公司、各专业团体培养专业演员,为社会培养影视表演专业教师。

三、课程设置:

专业理论课:艺术概论、美学、中外戏剧史、表导演理论、写作课、基本乐理等。

专业基础课:戏剧表演、台词训练、声乐、舞蹈基础、影视作品、赏析人物造型等。

一、培养方向:

本专业主要面向高速铁路动车乘务生产及管理一线岗位。培养德、智、体、美全面发展,了解旅客心理、熟悉铁路乘务规章制度和组织管理基本知识,熟练掌握铁路乘务基本理论和实际操作技能;具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、较高的英语口语和计算机应用能力,能为旅客提供高品位、高质量的服务的具有务实创新精神的高素质技能型专门人才。

二、就业方向:

面向高速铁路动车乘务及管理一线岗位,在全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、动车、地铁等乘务与管理工作;也可在机场安检、机场免税店、VIP贵宾服务、候机引导、值机票务等岗位及城市轨道交通运输企业从事乘务工作;还可赴国外从事旅游产业接待工作。

三、课程设置:

专业基础课:美学、形体训练、化妆、播音主持、表演、演讲与口才、黄梅戏演唱

专业主干课:旅游概论、旅游地理、旅游心理学、旅游英语、旅客运输服务、铁路运输安全常识、客运安检、高铁客运乘务实务、铁路运输服务礼仪

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉戏曲表演的 基础理论,掌握戏曲表演的基本技能,具有较强的人物塑造能力,从事戏曲表演、戏曲导演 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级各类戏曲表演团体、群众文艺团体,从事戏曲表演、戏曲编导、文化活动 组织与策划,以及管理、教学辅导等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备较高的艺术鉴赏水平和较强的审美能力;

3.具备较好的表达与沟通能力,能够进行戏曲表演的组织、管理与辅导工作;

4.具备表演的创造体现能力,能够胜任各类角色创造;

5.掌握扎实的戏曲表演基本功和舞台表演技巧,具备舞台表演和人物形象塑造的能力;

6.熟悉剧目排演及演出流程;

7.熟悉戏曲音乐基础知识,具有理解分析能力与艺术感悟能力,能够准确分析和理解作 品及人物的内在个性特征。

核心课程与实习实训

1.核心课程

唱腔、念白、身段、腿毯、把子、戏曲音乐基础、角色创造、剧目等。

2.实习实训

在校内进行唱腔、身段、把子等实训。

在专业剧团、群众文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

电影电视演员

衔接中职专业举例

戏曲表演 曲艺表演

接续本科专业举例

表演戏剧学戏剧影视导演

一、培养目标

本专业致力于培养具有良好道德品质及较高文化素质的能从事舞蹈表演的高等艺术人才。通过教学使学生系统掌握舞蹈表演的基本理论和专业技能,具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力。

二、核心能力

通过系统的学习与训练,使学生了解并掌握中国民族民间舞表演的基本理论和专业技能,了解相关学科知识,有较强的审美感和创造性思维,能独立完整地表演舞蹈作品。

三、学制

全日制三年制大专、五年一贯制大专。

四、课程设置

本专业的课程设置结构分为公共必修课、专业理论课、专业实践课以及实习指导。

l、公共必修课

马克思主义哲学原理、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、大学英语、大学语文、古代汉语、大学体育、计算机文化基础。 此类课程是对学生的思想品德修养,科学精神、人文素质等方面进行综合教育的课程。

2、专业理论课

基础乐理、视唱练耳、化妆、中国舞蹈史、艺术概论、安徽地方戏、舞蹈作品欣赏、讲座。此类课程的设置培养学生具备较为扎实深厚和系统的专业素养。讲座的设置主要是扩大学生视野与知识面,增强学生专业深度,为其今后深造打下扎实的专业基础。

3、专业实践课

中国民族民间舞、舞蹈基础训练、剧目、舞蹈编导、戏剧表演。此类课程的设置使学生具备较为扎实宽厚和系统的专业基础,既体现出舞蹈表演专业培养目标的要求,又体现出舞蹈表演专业本身的特点。

4、实习指导

社会调查、表演实习、论文指导、毕业汇报演出。此类课程的设置使学生把学到的专业知识应用到实践中去,提高各方面的能力。表演实习是将艺术实践引入教学,不断丰富学生舞台经验,培养学生的表演能力和创造能力,第三学年第六学期集中安排学生进行教学实习。在此期间由论文指导教师指导学生论文选题及撰写,学生在规定时间完成论文的初稿、修订、定稿,并进行论文答辩。同时准备毕业汇报演出剧目。

五、毕业去向

自本专业成立至今,毕业生供不应求,得到各大院校及单位一致好评。目前毕业生主要去向:1、升学。即:毕业后继续报考高等艺术院校(如:北京舞蹈学院、解放军艺术学院、中国戏曲学院、南京艺术学院、沈阳音乐学院等);2、就业。能在艺术专业院校、部队文艺团体、表演团体、机关学校、艺术(文化)馆、青少年宫、演出公司等单位从事舞蹈表演、舞蹈教学及编导等工作。

一、培养方向:

培养有较强审美感和创造性思维,能独立分析、设计舞台、影视剧人物造型,并能独立操作完成人物造型;能够独立设计个人形象,掌握个人色彩,掌握整体造型,适应文化艺术事业发展需求的多元化艺术职业的高素质、技能型的综合应用人才。

二、就业方向:

各级电视台、影视中心人物造型设计岗位、各级表演艺术团体人物造型设计岗位、各高中档影楼、造型室化妆设计岗位、各种品牌彩妆首席化妆师岗位、各级研究部门人物形象设计岗位等

三、课程设置:

专业基础课:中外戏剧史、电影电视发展史、戏剧与影视美学、戏剧概论、艺术概论、美术史、灯光基础、舞台美术等

专业主干课:素描、水粉、生活妆、影视剧妆、造型设计、电脑设计、摄像基础、影视观摩与评论等

三、课程设置:

专业基础课:美学、艺术概论、新闻采编业务、、新闻理论基础、声乐、戏剧表演、舞蹈基训、表演、主持词写作、主持人化妆造型等。

专业主干课:播音主持导论、普通话语音和播音发声、播音主持创作基础、文艺作品演播、主持业务、广播电视节目主持等。

(一)培养要求

本专业旨在培养平面广告设计、室内设计专业方向的人才:

(1)通过学习,掌握扎实的理论基础和史论知识。

(2)掌握广告和环境艺术的绘画表现、制图技法以及室内陈设等技能,具有较熟练的制图能力;

(3)具有运用计算机辅助图像处理、艺术设计、绘制效果图等动手实践能力;

(二)主要专业课程设置

1、专业基础课(基础理论和专业基础)

专业基础课,包括造型实践基础和史论基础,主要内容有设计素描、色彩、设计构成、基础图案、设计史、设计概论、消费心理学以及美学等。

2、专业必修课

此类课程的设置是使学生具有较为扎实宽厚和系统的专业基础,并能不断地提高艺术设计水平,包括展示设计、效果图技法、电脑美术(AutoCAD、Photoshop(CS)、3dmax等)、广告设计、装饰材料学等。

3、选修课:主要涉及相关专业的知识,包括中国画、摄影、油画、化妆以及书法鉴赏。

(三)培养目标与职业面向

培养目标是艺术设计专业结合本校的办学实际,主要培养具备一定的设计理论、艺术设计与创作、现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计系统方法、具备较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才。毕业生能在涉及艺术设计等相关领域从事设计工作(尤其是环境艺术设计的室内设计方向),熟悉环境艺术设计等方面的基础理论知识,掌握环境艺术设计专业的基本技术,具备较强的职业技能和实践能力,具有良好的艺术修养和职业道德,能够胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、设计院及施工企业等相关工作岗位,从事设计师、设计助理、方案设计、图纸制作和施工管理工作及其它相关工作一线需要的高等技术应用性专门人才。

2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:722
2025届毕业生专业生源信息表
戏曲表演 舞蹈表演 人物形象设计 艺术设计 舞台艺术设计与制作 音乐表演 现代流行音乐 播音与主持 戏剧影视表演 高速铁路客运服务
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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