学校简介:
黑龙江工业学院是教育部批准成立的省属综合性普通本科高校。前身是1984年建校的鸡西大学,1988年鸡西市经委职工大学、鸡西广播电视大学并入;1999年鸡西市师范学校并入。2013年经教育部批准升格为普通本科学校并更名为黑龙江工业学院。2021年通过教育部本科教学工作合格评估,开启一流应用技术大学建设新征程。
扎根边疆,沃土涵养。学校坐落在中俄边境城市——鸡西。鸡西地处东北亚经济圈核心区域,是国家“一带一路”战略向北开放的窗口和前沿,机场、高铁、高速公路构成了四通八达的立体化交通网络。鸡西自然风光秀美,亚洲最大淡水界湖——兴凯湖浩瀚如海,中俄界江——乌苏里江漫江碧透;历史文化悠久,是满族先祖肃慎人的发祥地、百年煤炭开采历史集结地、第二次世界大战终结地、人民空军诞生地、“北大荒精神”发源地。扎根在这片富饶、神奇、美丽的沃土,学校砥砺求索,创业创新,开疆扩土,不断壮大,现有占地面积58万平方米,建筑面积25万平方米,环境清新幽雅、花木繁盛,四季披绿、景色万千;建筑群中西合璧、庄重典雅,是全国文化校园建设先进单位、省级花园式学校,成为师生幸福家园。
敢为人先,晋位创优。学校坚守扎根龙江东部办好社会主义大学的初心,落实立德树人根本任务,秉承“知其不可而为之”的黑工院精神,励精图治、至善日新,现已发展成为覆盖工学、文学、管理学、教育学、艺术学、法学、经济学等7个学科门类的应用型本科高校。教学设施齐备,实验实训条件优越,校内实验实训基地132个,校外实践教学基地102个。固定资产总值6亿元,其中教学科研仪器设备总值1.2亿元,图书馆藏书100万册,各类电子图书120万册。率先在全国建立了“校政企服务大学生就业创业联合体”,经验被人社部推广。是全国首批、全省首所“毕业生就业典型经验高校”(50强),全省大学生就业创业成功素质训练基地、全省大学生创业培训示范基地、全省高校就业创业服务站第二批试点建设单位。获评黑龙江省高校心理健康教育“示范中心”称号,影响力逐步扩大,知名度不断提高。
工学领航,桃李芬芳。学校面向全国19个省(自治区、直辖市)招生,全日制在校生10722人;现有10个学院,开设29个本科专业(工学15个、文学4个、管理学3个、教育学2个、艺术学2个、法学2个、经济学1个),采矿工程和财务管理获批省级一流专业建设点。现有教职工649人,具有博士、硕士学位人员490人,省级课程思政示范课程和教学团队4个,由二级教授、国务院特殊津贴专家、省教学名师和百名教授领衔的“双师双能型”教师队伍,实现“经师”和“人师”的统一。2022年以来,获评省级优秀教学成果一等奖3个,二等奖2个。学校秉承“以学生全面发展为中心”人才培养理念,践行“修德修能、成人成事”校训精神,按照“厚基础、重实践、强能力、高素质”的教育理念,紧密对接专业类教学质量国家标准和专业认证,坚持新发展思路,构建了产教融合协同育人的人才培养体系,形成了多学科协调发展的学科专业体系。校企联合共建了省级石墨现代产业学院和无人机学院等产业学院,实现了教学内容与企业需求深度融合,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养输送了5万余名“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,荣获全国就业工作先进集体。设在校内的“校政企”服务大学生就业创业联合体、创业园、创新基地、技能培训基地,以及校外创业孵化基地,为学生创新创业提供了广阔天地。近年来,全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、“工商银行杯”金融创意大赛全国直通就业奖励、“四煤城”高校各类大赛捷报频传、师生300余项“双创”成果,助力鸡西创新型城市建设。
服务地方,融合发展。坚持“围绕地方党委政府转、厂矿企业转、田间地头转、老百姓的炕头转”的特色办学之路,与域内多个企业和研发机构深度融合、协同育人,年均开展社会培训1万余人次。建有等离子体生物质材料研发与检测、大功率电牵引采煤机2个重点实验室,1个博士后科研工作站,黑龙江矿山破碎机等2个省级工程技术研究中心。《构建新时代高校教师思想政治工作体系研究》《中国俄罗斯侨民的中华传统文化认同研究》获国家社科基金项目立项,牵头制定了《220KV及以下交流输电线路电容补偿融冰技术规范》《放电等离子体引发聚合制备打印机碳粉的方法》2项省级标准。“十四五”以来,承担各级各类教科研项目293项;获各级各类奖项45余项;发表论文625余篇,其中被SCI、EI、EI会议、CSSCI、CPCI、CSCD等收录150篇;出版专编著教材等58部;申请专利、软件著作权376项。连续四年获得中国知识产权远程教育平台优秀分站称号。放电等离子体石墨提纯协同创新科研基地建设项目获省专项资金400万元,“基于AFS的农机田间作业激光定位辅助系统创新团队”成功入选2023年度鸡西“金鸡行动”人才支持计划科技创新领军人才团队,获批项目资金80万元。与鸡西市科技局、深圳市大疆创新科技公司、黑龙江省三辰重型机械制造有限公司、东北石油大学等10余个政府部门、省内外企业、兄弟院校签订产学研合作协议、框架合作协议及文化创意产业发展合作协议书。举办了两届“服务龙江煤企转型发展”高端论坛,大巷软岩治理技术取得重大创新成果,石墨新材料、生物质秸秆液化、智慧农业等领域10余项校企合作成果实现转化。成立了学校科学技术协会,获批国家自然科学基金依托单位。正在建设的石墨现代产业园区,将成为引企入校产教深度融合示范区、采煤沉陷区生态修复治理示范区、引领区域经济社会发展示范区。
文化传承,润心铸魂。校园文化异彩纷呈、特色彰显。肃慎文化、东安根据地、边疆文化研究团队连年承担省级重点课题,《东安根据地研究》《东安根据地回忆录》《鸡西——中国石墨之都》等8部学术著作,被国家图书馆和部分高校图书馆永久馆藏。北大荒版画、铝箔画非遗传承、满族剪纸屡获全国、全省大奖。北大荒版画研究团队应邀参加摩洛哥文化交流、葡萄牙全球版画展和第九届国际版画双年展。全国第六个获批的中共党史专业凝练了“新中国工业史”特色研究方向,《新中国鸡西工业史》填补区域党史文化研究空白。获评全国精神文明创建工作先进单位、全国社科组织先进单位。
开放办学,国际视野。坚持国际化特色办学,广泛开展国际教育科研领域合作和人文交流,先后与俄罗斯、韩国、日本、英国、泰国、马来西亚、白俄罗斯等多个国家的高等院校和科研机构建立友好合作关系。主动对接国家“一带一路”倡议,着力对接向北向东合作新引擎,积极融入“中蒙俄经济走廊”,东北地区与俄罗斯远东、西伯利亚地区大学联盟成员,中俄创意设计联盟首批理事单位,积极承办国家留学基金委“中俄政府奖学金”项目,大力引进优质教育资源,着重培养国际化人才,不断提高人才交流层次,常态化开展体验游学、课程游学和专业实践游学等长短期国际交流活动,持续提升了学校国际交流能力和办学水平。
内涵强校,矢志一流。进入新时代,全校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神,锚定服务构建新发展格局和“六个龙江”建设,坚守“立足鸡西、面向全省、辐射全国”的发展定位和服务面向,矢志践行“1156”发展思路,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校、依法治校”的办学理念,坚决落实“两步走”发展战略安排,紧紧围绕学校第一次党代会确定的“十大行动”,解放思想、锐意改革,敢闯敢创、寻特图强,奋力谱写一流应用技术大学建设新篇章。
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培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
包括教学实习、论文写作等。
本专业培养企事业单位和其他社会组织中全面协助领导工作的高层次秘书人才。
本专业要求学生系统掌握秘书学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有相当的政策、理论水平,具有相当辅助领导决策的调研、信息处理以及协调、公关能力。
本专业面向边境贸易、旅游、外事、教育、新闻出版、科研等行业,培养德、智、体、美全面发展,具备有较强听、说、读、写、译方面的工作能力,从事翻译、导游、教学、研究、新闻出版、管理等方面的工作,基础扎实、实践能力强、综合素质高,能参与国际商务竞争与合作具有创新创业精神的技术技能型人才。
基础俄语、高级俄语、俄语泛读、听力、口语、经贸俄语、俄罗斯概况、翻译理论、语言学概论、俄苏文学史等。
俄语专业现有教师9人,其中副教授1人、讲师8人,研究生以上学历9人。有俄语外教1人。“双师型”教师9人。本专业教师教学及实践经验丰富,能把行业企业的新技术、新规范及时引入课堂,有利于毕业生尽快适应行业岗位的工作要求。
校内外实训条件较优越,校内有设有语音室7个、 “多功能教室”6个。校外有多家实习实训基地,与三亚、义乌、大连、北京、绥芬河、哈尔滨、牡丹江、鸡西等签订校外实训基地。
学生毕业后可根据自己的兴趣及市场需求到国内外俄企、中俄合资企业、边贸公司、政府机关、外事等单位任职,从事翻译、导游、业务员等工作,也可继续提高学历,专升本或者出国留学。主要就业单位有上海昌硕科技有限公司、北京新奥东吴丝绸有限公司、哈尔滨高泰克软件开发有限公司、外国语学校。
俄语等级证书、商务俄语翻译证、商务秘书证、国家导游员资格证、普通话证、国家计算机能力等级证、教师资格证、人力资源师,助理人力资源师、及对外汉语教师等资格证。
商务局、旅游局、外事侨务办、中俄边境商贸有限公司、中俄口岸边检部门、中俄翻译公司、旅游公司、学校。
培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技 能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务 活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应 用型、复合型商务英语专业人才。
培养要求:本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经 济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训 练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良 好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各 类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言基本知识;
2.具备较强的英语听、说、读、写、译的能力;
3.掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识;
4.熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规,具有国际视野和按国际惯例从事商务活 动的能力;
5.掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识,熟悉中外文化和对外交 往礼仪,具备运用英语进行跨文化交际的能力;
6.了解国际商务发展动态和行业需求,掌握创新思维和科学研究的方法,能够运用专业知 识和技能发现、分析并解决问题;
7.具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求;
8.具有健康的体魄,较高的心理素质、人文素养,较强的法制观念和诚信意识。
主干学科:外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
核心课程:
1.英语知识与技能课程,包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商 务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;
2.商务知识与技能课程,包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商 务谈判等;
3.跨文化交际课程,包括跨文化交际、国际商务文化等;
4.人文素养课程,包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学 术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下 开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能 力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计 算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完 成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调 研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会 实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
机械设计制造及其自动化专业是黑龙江工业学院的重点本科专业之一。该专业紧密结合现代工业发展需求,注重理论与实践相结合,培养具备机械设计、制造、自动化控制等方面知识和技能的高层次应用型人才。
本专业面向煤矿机械产品研发和工业生产第一线,培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、实践能力强、综合素质高的专门人才。学生将具备在现代机械领域内从事研究、设计、制造、运行、科技开发、管理及营销等方面工作的能力,并具有创新和创业精神。
主要课程包括:现代工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、互换性与技术测量、电工学与电子技术、机械设计、液压与气压传动、机械系统控制、机械制造技术、矿山机械、矿山设备使用与维护等。
本专业注重实践教学,通过校企合作、实验室实训等方式,提升学生的实际操作能力和工程应用能力。同时,结合煤矿机械行业的特殊需求,设置了矿山机械和设备维护等特色课程,使学生能够更好地适应行业需求。
毕业生可在机械设计与制造、自动化控制、设备维护、数控编程、机械CAD/CAM技术应用、现场技术管理、机电产品销售与服务等领域从事相关工作。同时,也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。
黑龙江工业学院的机械设计制造及其自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和明确的行业导向,为学生提供了广阔的发展空间和就业机会。通过系统的学习和实践,学生将具备在机械领域内从事研究、设计、制造、运行、科技开发、管理及营销等方面工作的能力,成为行业所需的高层次应用型专门人才。
智能制造工程专业是黑龙江工业学院立足“新工科”培养理念设立的一个本科专业。该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,旨在培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
本专业培养具备智能制造系统分析、设计、集成、运营能力的高级工程技术人才。学生将掌握智能制造领域的基本理论、基本知识和基本技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在智能制造行业从事智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等工作。
本专业的课程体系包括但不限于以下课程:《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系统》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和广泛的实践技能。
智能制造工程专业具有鲜明的“新工科”特色,注重学科交叉融合,强调理论与实践相结合。专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖人工智能、物联网、工业互联网等前沿技术,培养学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。同时,专业注重校企合作,提供丰富的实习和实训机会,增强学生的实践能力和职业竞争力。
毕业生可在智能制造行业从事智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划等工作。具体就业方向包括智能制造工程师、智能产品设计师、系统集成工程师、智能制造项目经理等。随着智能制造行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
黑龙江工业学院的智能制造工程专业是一个具有“新工科”特色的本科专业,旨在培养具备智能制造系统分析、设计、集成、运营能力的高级工程技术人才。通过系统的课程学习和丰富的实践训练,学生将掌握智能制造领域的基本理论和技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在智能制造行业从事相关工作。本专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重学科交叉融合,强调理论与实践相结合,为学生的职业发展提供了坚实的基础。随着智能制造行业的快速发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力,能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究,新材料、新工艺和新技术开发,企业管理,生产技术管理等工作的创新型人才。
本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、性能分析与测试技能的基本训练,掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规律,以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法,从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。
材料科学与工程。
工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应用等。
工程制图基础(56学时)、物理化学(80学时)、物理化学实验(50学时)、仪器分析(32学时)、仪器分析实验(24学时)、有机化学(56学时)、有机化学实验(48学时)、工程力学(48学时)、电气工程学概论(96学时)、电工学实验(32学时)、机械设计基础(48学时)、材料研究与计算机应用(32学时)、材料科学基础(56学时)、材料力学性能(48学时)、材料物理性能(40学时)、材料现代研究方法(56学时)、材料概论(32学时)。
高分子物理(48学时)、高分子化学(56学时)、高分子材料成型加工原理(40学时);
金属学(40学时)、固态相变(40学时)、工程材料学(40学时);
无机材料相图与应用(40学时)、无机材料高温动力学(40学时)、先进陶瓷制备与加工(32学时)。
机械设计制图B(48学时)、电工技术(48学时)、物理化学D(64学时)、电工技术实验(16学时)、材料科学基础实验(48学时)、物理化学实验B(32学时)、电子技术(48学时)、材料科学基础(128学时)、电子技术实验(16学时)、统计物理B(32学时)、冶金工程概述(32学时)、材料物理性能A(48学时)、材料制备与加工(48学时)、材料分析方法(64学时)、金属材料学(48学时)、材料力学性能(48学时)。
工程制图与AutoCAD( B)(64学时)、工程力学A(64学时)、材料物理化学(64学时)、材料科学基础A(80学时)、机械设计基础A(64学时)、材料性能学A(80学时)、材料现代测试技术(56学时)、材料综合实验I(48学时)、材料中的固态相变(48学时)、材料结构与性能(48学时)、冶金原理(48学时)、材料合成与制备(32学时)。
金属材料学(56学时)、表面工程学(48学时)、材料综合实验Ⅱ(48学时);
陶瓷材料(56学时)、材料综合实验Ⅱ(48学时)、粉体工程学(56学时)。
认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或专业综合试验、毕业设计(论文)等。
材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方法与测试技术实验等。
四年。
工学学士。
电气工程及其自动化专业是黑龙江工业学院工科领域的重点本科专业之一。本专业依托学校雄厚的工科基础,紧密结合现代工业发展需求,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的电气工程领域高级应用型人才。
本专业面向工矿企业一线,培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型专门人才。学生将掌握电气工程相关领域的基础知识,具备系统运行管理、自动控制、电力电子技术等方面的工作能力,能够在企、事业及工业生产一线从事电气工程设计制造、应用研究、开发、运行管理等工作,并具有创新创业精神。
本专业课程体系设计科学合理,主要课程包括:
1. 理论与实践并重:注重理论知识与实践能力的结合,强化实验实训环节。
2. 校企合作:与多家电力企业建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。
3. 创新培养:鼓励学生参与科研项目和创新实践,培养创新意识和能力。
4. 就业导向:课程设置紧密对接行业需求,提高学生就业竞争力。
本专业毕业生主要面向电力行业就业,可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作,也可在其他行业中从事电气技术工作。主要就业单位包括:
黑龙江工业学院电气工程及其自动化专业立足区域经济发展需求,培养具有扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。通过科学的课程设置、实践教学和校企合作,学生能够掌握电气工程领域的核心知识和技能,具备良好的职业发展前景。本专业毕业生在电力行业及相关领域具有较强的竞争力,能够胜任各类电气工程技术工作,为区域经济发展做出贡献。
专业定义
人工智能(Artificial Intelligence),英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支,它企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器,该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如:人脸识别技术,语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。
课程体系
《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。
就业方向
实际应用:机器视觉,指纹识别,人脸识别,视网膜识别,虹膜识别,掌纹识别,专家系统,自动规划,智能搜索,定理证明,博弈,自动程序设计,智能控制,机器人学,语言和图像理解,遗传编程等。
数据科学与大数据技术专业是黑龙江工业学院为适应信息时代发展需求而设立的本科专业。该专业主要研究计算机科学和大数据处理技术,旨在培养具备数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘能力的复合型人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备大数据应用开发、数据挖掘与分析、系统设计与实现的能力,能够在IT类企业、科研机构、政府部门等领域从事大数据技术研究、数据管理、算法工程、应用开发等工作的高素质应用型人才。
本专业的主要课程包括:《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够胜任大数据领域的相关工作。
黑龙江工业学院的数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过校企合作、实验室实践、项目实训等多种形式,学生能够在真实环境中应用所学知识,提升解决实际问题的能力。此外,学校还积极引入行业前沿技术,确保课程内容与时俱进。
毕业生可在IT类企业从事大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发等工作。此外,还可以选择继续深造,攻读大数据系统研发类、大数据应用开发类、大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等方向的研究生。
黑龙江工业学院的数据科学与大数据技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的复合型人才。毕业生不仅能够在IT行业胜任相关工作,还具备继续深造的能力,为未来的职业发展打下坚实基础。
本专业突出土木工程信息应用技术教育特色,培养基础扎实、实践工作能力较强、专业技术过硬、工程综合应技能熟练,掌握现代土木工程结构、施工、管理中的应用理论、方法和技术手段,能从事房屋建筑工程领域施工的技术与管理、工程监理、结构设计,具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级技术技能人才。
本专业开设理论力学、材料力学、结构力学(I、II)、房屋建筑学、土木工程材料、土木工程测量、土木工程制图、混凝土结构、钢结构、砌体结构、土力学及地基基础、土木工程施工(I、II)、土木工程概预算、建筑CAD、项目管理软件、PKPM计算机辅助设计等课程。设有钢结构课程设计、混凝土结构课程设计、建筑工程认识实习、建筑施工生产实习、建筑施工仿真实训、BIM技术实训等实践课程。
本专业现有教师25人,其中教授3人、副教授7人、讲师5人、助教2人,研究生以上学历10人,国内访问学者1人。长期聘任的校外专家教师8人,长期以来形成了专兼职结合、校内外相结合、学校与企业相结合的学历、职称结构比较合理的教学团队。
实验、实训条件较优越。现有建材实训室、BIM技术实训室、力学实验室、测量实验室、制图实训室、工程设计与施工仿真软件实训室、校企合作大学生创新工作室等多个校内实验、实训场所。拥有天津华筑建筑工程有限公司、大庆方圆建工集团、黑龙江共友科技发展公司、黑龙江国光装饰工程有限公司、鸡西恒久建筑工程有限公司等十余家校外实训、就业基地。
主要面向土木工程施工企业的技术工作和管理工作岗位,毕业后可从事施工技术或现场管理、工程预算、项目管理等工作,也可到工程建设规划、勘察设计、开发咨询、科研单位、大专院校、工程监理及行业管理部门从事设计、咨询、科研、教学或管理工作。
在校期间可以参加学校举办的高级制图员、测量放线工、施工员等资格证考试,考核合格可颁发相应的职业资格证书。
中国建筑总公司第六工程局、天津泰达集团有限公司、天津泰德福尔工程咨询有限公司、北京宏邦桩业岩土工程有限公司、华铁工程咨询有限责任公司、杭州曙光建设有限公司分公司、大庆方圆建工集团、黑龙江国光装饰工程有限公司、黑龙江省环亚建筑工程有限公司、鸡西市建筑设计院以及鸡西当地的建筑工程企业等。
测绘工程专业是一个实践性、应用性很强的工科专业。本专业培养具有大地测量、地形测量、工程测量、摄影测量与遥感及地理信息工程与地图制图等方面的知识和技能,具有对地球空间信息进行采集、分析处理及管理的能力,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设、环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理等方面工作的高级工程技术人才。
数字测图原理与方法、地图学、误差理论与测量平差、控制测量学、工程测量学、遥感与摄影测量学、计算机地形制图与软件应用、地理信息系统原理与应用、全球定位系统(GPS)原理与应用、地籍测量与管理、工程图学。设有课程设计、专业实习、引企入校摄影测量工作站、智慧空间工作室、“2+1”校企共同培养的人才培养模式。
本专业现有教师7人,其中教授1人、副教授1人、讲师3人、助教2人,校外兼职教师3人,研究生以上学历4人。多次在国家级各种专业比赛中获奖,发表百余篇学术论文,省市级科研立项十余项。
经过近6多年建设,校内测绘类专业实验实训等实践教学基地已初步形成规模,实验设备总值达350多万,面积600多平方米,现有工程测量理训一体化实验室、数字化理训室、测量仪器室、摄影测量及遥感实验室、地理信息实验室、地下仿真矿山测量实训场等7个室内外实训场、1个企业工作站。先后在鸡西市勘察测绘院、鸡西国土勘察测绘院、鸡西矿业集团双河等煤矿、黑龙江625勘察测绘公司、鸡西平川土地整理公司、宏图创展测绘勘察公司、航天远景科技有限公司、南方数码黑龙江分公司等建立了学生实习、实训基地,为学生提供良好的实习实训平台。
毕业生具有大地测量、地形测量、工程测量、摄影测量与遥感及地理信息工程与地图制图等方面的知识和技能,具有对地球空间信息进行采集、分析处理及管理的能力,能在国民经济各部门从事国家基础测绘建设,环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理等方面的工作。
提供工程测量、地籍测量、控制测量、航空摄影测量、房地产测绘等初级、中级、高级职业资格证专家培训及资格证考试。
黑龙江省测绘局地理信息产业园、鸡西市勘察测绘研究院、辽宁宏图创展测绘勘察有限公司、武汉航天远景科技有限公司、大连九城测绘集团、大连五星、北京威特空间科技有限公司、广州南方测绘仪器有限公司哈尔滨分公司、黑龙江省国土源泉资源勘查设计有限公司、黑龙江省陆贰伍国土资源勘测技术咨询服务有限公司、黑龙江省鸡西市平川土地整理工程有限公司等。
本专业培养具备遥感科学、空间科学、电子科学、信息科学和计算机科学的基本知识和基本理论,能在测绘、国土、国防、林业、农业、海洋、资源、环境、交通和规划等领域从事传感器的集成与设计、遥感数据获取与处理、专题信息提取、遥感数据建模与反演、数字化测绘和遥感信息服务等方面的生产、开发、科研、教学和管理工作,并具有创新能力的复合型工程技术人才。
本专业学生主要学习遥感传感器原理、遥感对地观测机理、遥感数据分析处理和遥感技术应用等基本理论和基本知识,接受遥感传感器集成、遥感野外数据采集、遥感影像判读与解译、遥感专题制图、航空航天测绘、数据处理算法设计与实现、遥感应用综合实践等方面的基本训练,掌握遥感数据获取、数据处理、数据分析、地形测绘、专题信息提取及应用的基本能力。
测绘科学与技术、计算机科学与技术、信息与通信工程。
本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等;专业教育包含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等,涵盖物体几何与辐射特性、电磁波及其大气传输、卫星轨道与遥感平台、传感器成像机理、影像获取与传输、空间数据处理与分析和地理空间信息等核心知识领域;综合教育包括思想品德教育、专业实践教育、社情国情教育,通过开展各种学术交流和社会实践活动,拓展学生国际视野,提高人文素养和专业素质。
误差理论与数据处理(45学时)、遥感物理基础(36学时)、摄影测量基础(72学时)、数字图像处理(45学时)、遥感原理与应用(54学时)、遥感图像解译(36学时)、地理信息系统原理(45学时)、GPS原理及其应用(45学时)、航空与航天数据获取(45学时);成像传感器原理(72学时)、微波遥感(36学时)、遥感应用模型(45学时);数字摄影测量(72学时)、近景摄影测量(45学时)、激光雷达数据处理与应用(36学时);空间数据库(54学时)、空间分析(45学时)、网络GIS(54学时)。
地图学(56学时)、遥感原理及应用(40学时)、摄影测量学(40学时)、地理信息系统原理(48学时)、遥感解译与制图(32学时)、遥感数字图像处理(40学时)、数字摄影测量(24学时)、全球定位系统原理及应用(40学时)、微波遥感(40学时)、普通地质学(32学时)、自然地理与地质学(40学时)、地质遥感(32学时)、国土资源遥感(32学时)、遥感应用模型(48学时)。
遥感原理与方法(54学时)、微波遥感(36学时)、高光谱与高空间分辨率遥感(36学时)、数字摄影测量(45学时)、GIS原理(45学时)、气象学与气候学(45学时)、大气物理与大气探测(45学时)、地学数理方法(45学时)、人文地理(45学时)、自然地理(45学时)、遥感地学分析(36学时)、大气遥感(45学时)、雷达与卫星气象学(45学时)、3S气象应用(36学时)。
测量学综合实习、数字图像处理课程实习、传感器原理课程实习、遥感影像判读与解译实习、遥感原理及应用课程设计、定量遥感基础实习、地理信息系统原理课程实习、遥感专题图制作和毕业设计(论文)等。
地物光谱及相关数据的野外采集、数据处理算法设计与实现、航空航天测绘产品生产、遥感应用综合实践设计与实现、生产项目设计与管理。
四年。
工学学士。
专业代码:081304T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
无机化学与分析化学、物理化学、有机化学、化工热力学、化工原理、化学反应工程、石油加工工程及实验、有机化工工艺、石油炼制工程概论、能源工程概论、合成燃料化学、可再生能源工程、化工用能评价、合成燃料化工设计、能源转化催化原理、合成燃料工程 主要实践环节包括:专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。
相近专业:
化学工程与工艺 化工与制药 化学工程与工业生物工程 能源与环境系统工程 能源工程及自动化 能源动力系统及自动化
主要实践教学环节
包括专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、专业课程设计、毕业设计(论文)等。
培养目标
本专业培养掌握化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能,培养具有良好科学素养、基础扎实、知识面宽,具有创新精神和国际视野的高级专门应用型人才。
专业培养要求
本专业主要学习能源化学工程专业基础理论知识,具备在煤炭行业、电力行业、石油石化行业、生物质转化利用行业从事低碳能源清洁化、可再生能源利用以及能源高效转化、化工用能评价等领域进行科学研究、生产设计和技术管理的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握能源化学学科的基本理论及基础知识,掌握先进的设计方法及工程技术,具有基本的专业素质;2.掌握清洁能源的制备、存储及其转化的基本技能;3. 掌握能源的清洁利用技术、可再生能源的开发利用等方面的技能;4.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段,了解能源工程发展的最新动态,具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力,具有较强的语言表达能力;5.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。
黑龙江工业学院采矿工程专业是一门本科层次的专业,致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高层次应用型专门人才。该专业结合现代矿业发展的需求,注重理论与实践相结合,培养学生在矿区开发规划、矿井设计、开采技术等方面的综合能力。
本专业面向采矿工程领域生产第一线,培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、实践能力强、综合素质高,具备从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全监察、生产技术管理和科学研究等方面的工作能力,具有创新创业精神的高层次应用型专门人才。
主要课程包括:采矿学、井巷工程、矿井通风与安全、矿山测量、煤矿地质学、矿山机械(固定、移动)、矿山压力与控制等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,确保他们能够在未来的工作中胜任各种挑战。
黑龙江工业学院采矿工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新精神的培养。通过与矿业企业的紧密合作,学生有机会参与实际项目,积累宝贵的工作经验。此外,学校还提供先进的实验设备和丰富的科研资源,支持学生进行科学研究和创新实践。
毕业后,学生可在矿产资源调查、矿山开采、工程勘察、设计、施工、管理、地学信息处理等领域从事生产技术、科学研究、教学和管理等工作。另外,涉及各种矿产的工厂、进出口公司、国家相关部门都有就业机会。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和良好的职业发展潜力。
黑龙江工业学院采矿工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高层次应用型专门人才。该专业不仅注重学生的专业知识和技能的培养,还强调创新创业精神的培养,为学生的职业发展提供了广阔的空间和多样化的就业机会。
本科
本专业培养具备矿物加工领域的基础知识、选矿工程设计、选矿生产技术管理等方面的工作能力,能在设计院、选矿厂等企事业单位从事工程设计、科学研究、生产技术管理等方面的工作,具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
煤化学、重力选矿、浮游选矿、分离技术、煤质检查与管理、选矿厂技术管理、矿物加工工程设计;开设了课程实训、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等实践课程。
现有专兼职教师23人, 其中教授8人,副教授5人,讲师7人,助教3人。教师发表30余篇学术论文,出版著作10余部。省市级科研立项十余项。
实验、实训条件较优越,具有矿样制备室、元素分析室、矿物分选实验室、工艺性能测定实验室、表面性能测定实验室、 工业分析实验室、石墨加工等十多个校内实验室,与多家企业合作建立了稳定的校外实践基地。
选矿厂生产技术科、调度室、化验室、浮选车间、重选车间等生产技术管理;设备生产厂设备安装调试、煤研所药剂开发研究、设计院选矿工艺设计等研究设计工作。
煤炭洗选工、煤质检查工、化验工、CAD制图员、安全检查工、有机试剂工、催化剂试验工等工种的高级职业资格证书。
龙煤集团各分公司选煤厂、七台河宝泰隆煤化工股份有限公司、北京永晖焦煤集团、义煤集团、吉林珲春矿业集团、唐山升华选煤设备制造有限公司。
本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能,具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力,能在食品生产、加工和流通企业,食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。
食品科学与工程、生命科学、管理学。
食品工程制图基础知识,食品机械工程基础知识,食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术;食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制;食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化;仪器分析检测的基本原理和技术;食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术,食品安全评价与风险分析的基本原理及技术,食品质量管理与控制,食品标准与法规。
食品生物化学(生物化学)(56学时)、食品微生物学(食品微生物学基础)(40学时)、食品营养学(营养生理学、基础营养学、应用营养学)(共96学时)、食品安全学(食品卫生学)(24学时)、食品工程原理、食品化学(40学时)、食品毒理学(24学时)、食品免疫学(食品病原学)(24学时)、食品工艺学(食品工艺学概论)(40学时)、食品质量检验技术(32学时)、食品质量管理与控制(食品生产管理与法规)(24学时)。
食品生物化学(基础生物化学A)(72学时)、食品微生物学(72学时)、食品营养学(32学时)、食品安全学(食品安全与卫生)(56学时)、食品工程原理(40学时)、食品化学(56学时)、食品毒理学(48学时)、食品免疫学、食品工艺学(72学时)、食品质量检验技术(食品安全检测技术)(32学时)、食品质量管理与控制(食品品质管理)(40学时)。
食品生物化学(生物化学)(109学时)、食品微生物学(食品微生物学检验)(62学时)、食品营养学(营养生理学)(30学时)、食品安全学(食品卫生学)(30学时)、食品工程原理、食品化学(30学时)、食品毒理学(30学时)、食品免疫学(食品免疫学及技术)(32学时)、食品工艺学(75学时)、食品质量检验技术(食品质量安全快速检测原理及技术)(62学时)、食品质量管理与控制(食品质量安全监督和管理)(30学时)。
食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计(论文)。
食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。
四年。
工学学士。
本专业培养掌握安全科学、安全技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和基本技能,具备专门从事安全工程设计、研究、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质复合型工程技术专业人才。
本专业学生在学习工程专业基础、人文社科知识的基础上,主要学习安全科学与工程基础理论、安全工程技术及安全管理相关课程,接受校内外实践环节、专业相关课程的课程设计和毕业论文与毕业设计的基本训练,具备注册安全工程师基础知识、专业能力和素质,具备服务于建筑、化工、冶金、矿业、机电、能源、交通运输、保险、职业健康等各个行业的安全健康业务,并具有在安全健康行政管理、安全中介等机构中工作的能力。
安全科学与工程。
工程理化基础、机电工程设备安全技术、安全人机工程、事故致因理论、安全管理及其系统方法、通风及火灾爆炸控制技术。
集中实习、课程设计、工程实践、毕业设计(论文)等。
机电工程设备安全技术类课程实验、通风及火灾爆炸控制类课程实验、安全人机工程、事故致因理论、安全管理及其系统方法类课程实验等。
四年。
工学学士。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握市场营销、企业策划、财务会计、企业管理等方面的知识,具备从事市场调查、市场分析、市场预测、市场销售、营销策划、营销管理等市场营销及企业管理等方面工作能力,具有战略眼光和富有现代思维与创新意识,能在企、事业单位、各级政府部门从事市场研究、市场销售、营销策划和营销管理等工作,具有创新素养的能就业、敢创业、可持续具有良好职业道德的应用技术人才。
课程设置:基础会计、管理学、税法、财务管理、工商企业经营管理、企业经营模拟实训、经济法、网络营销、市场营销、消费者行为学、市场调查与预测、管理沟通、人力资源管理、商务谈判、推销技巧、广告学、营销策划、营销管理等课程。
师资情况:本专业现有专任教师18人,其中教授5人、副教授3人、讲师7人、助教3人;校外兼职教师多人。校内教师中创业培训师7人,省级教学名师2人,省师德先进个人1人,市级优秀教师1人,校级教学名师5人。有省级精品课2门,校级精品课3门。近年来在省级以上刊物发表论文近百篇,获省级以上奖励20多项;主编教材近20部;主持省市级教科研课题20多项。
就业方向:学生毕业后可在各类企、事业单位、各级政府部门从事市场研究、市场销售、营销策划、营销管理和企业管理等岗位工作;可在学校和科研单位从事教学和科研工作;也可独立创业。
职业资格证:提供营销师、市场调查分析师、人力资源管理师、经济师、初级会计师、统计从业资格证、会计从业资格证等资格证考试。
主要就业单位:各大企事业单位、各级政府部门。
黑龙江工业学院财务管理专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的财务管理理论基础和实际操作能力的高层次应用型人才。该专业紧密结合黑龙江东部地区的经济发展需求,特别是矿山企业的财务管理需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的财务管理知识和技能。
本专业面向黑龙江东部地区,特别是面向矿山企业,培养德、智、体、美全面发展,掌握会计、经济、管理、法律、理财、金融等相关知识,具备从事财务筹划、筹资管理、投资管理、金融管理、风险控制等财务管理以及财务会计等方面工作能力,基础扎实、实践能力强、综合素质高,具有创新创业精神的高层次应用型人才。
主要课程包括:经济学、管理学、统计学、金融学、基础会计、财务会计、税法、财务管理、管理会计、证券投资、会计电算化、高级财务管理、财务分析等。这些课程旨在为学生提供全面的财务管理知识体系,培养其解决实际问题的能力。
财务管理专业注重理论与实践的结合,特别强调对黑龙江东部地区,尤其是矿山企业的财务管理需求。通过丰富的实践教学环节,如实习、案例分析等,学生能够将理论知识应用于实际工作中,提升其综合素质和实际操作能力。此外,专业还注重培养学生的创新创业精神,鼓励学生在财务管理领域进行创新和创业。
毕业生可在各类企业、事业单位和政府部门从事财务管理或其他经济管理工作,也可在学校和科研单位从事教学和科研工作。专业的课程设置和实践教学环节为学生提供了广泛的就业选择,使其能够在不同领域发挥其专业优势。
黑龙江工业学院财务管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学环节和广泛的就业方向,为学生提供了全面的财务管理知识和技能。该专业紧密结合地方经济发展需求,注重培养学生的实际操作能力和创新创业精神,是培养高层次应用型财务管理人才的理想选择。
专业定义
国际经贸规则主要研究国际经济法、国际商事仲裁、知识产权法等相关内容,包括研究国际贸易规则、中国法律知识、英美国家法律制度等。
课程体系
《经济法》、《知识产权法》、《国际经济法》、《世界贸易组织法》、《国际商事仲裁》、《非诉业务模拟》、《WTO争端解决案例模拟》。
就业方向
贸易组织、政府机构:法官、律师、法务。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体等方面全面发展,具备由土木工程及相关工程技术知识及与国内、国际工程造价(管理)相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构,全面获得工程师基本训练,同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力,具备健康的个性品质和良好的社会适应能力,能够在国内外土木工程及其他工程领域从事工程全过程和全面工程造价(管理)工作的高素质、复合型人才。
本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识,全面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练,具备知识获取和应用能力、创新能力、分析与解决工程造价(管理)问题的能力等基本能力。
管理科学与工程、土木工程。
工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、建设法规、工程经济学、建筑与装饰工程施工、安装工程施工、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、运筹学、工程合同管理、工程项目管理、工程造价信息管理。
课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)。
工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程造价信息管理课程实验。
四年。
管理学学士或工学学士。
| 土木工程 | 测绘工程 | 遥感科学与技术 | 商务经济学 | 能源化学工程 | 采矿工程 | 矿物加工工程 | 学前教育 | 食品质量与安全 | 秘书学 | 安全工程 | 俄语 | 市场营销 | 商务英语 | 网络与新媒体 | 财务管理 | 机械设计制造及其自动化 | 智能制造工程 | 材料科学与工程 | 电气工程及其自动化 | 人工智能 | 数据科学与大数据技术 | 国际经贸规则 | 中国共产党历史 | 工程造价 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 4 | 6 | 3 | 1 | 8 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 10 | 7 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 10 | 9 | 2 | 2 | 5 | 6 | 3 | 2 | 2 | 0 |
| 内蒙古 | 10 | 7 | 2 | 5 | 0 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 5 | 0 | 3 | 10 | 8 | 7 | 3 | 17 | 5 | 3 | 1 | 1 | 0 |
| 辽宁 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 3 | 3 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 2 |
| 吉林 | 1 | 1 | 1 | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 黑龙江 | 48 | 40 | 19 | 21 | 25 | 60 | 21 | 21 | 21 | 20 | 17 | 27 | 36 | 25 | 23 | 33 | 82 | 24 | 21 | 72 | 20 | 25 | 30 | 13 | 15 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 3 | 1 | 1 | 3 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 5 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 0 | 3 | 1 | 1 | 0 |
| 山东 | 10 | 4 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | 0 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| 河南 | 17 | 12 | 10 | 10 | 4 | 8 | 1 | 5 | 3 | 2 | 10 | 5 | 6 | 11 | 5 | 6 | 17 | 10 | 5 | 11 | 7 | 6 | 3 | 4 | 2 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 7 | 5 | 2 | 0 | 5 | 7 | 3 | 4 | 3 | 1 | 5 | 0 | 5 | 5 | 3 | 6 | 7 | 10 | 3 | 3 | 8 | 3 | 2 | 0 | 1 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 23 | 14 | 10 | 12 | 6 | 10 | 9 | 5 | 8 | 3 | 8 | 5 | 6 | 5 | 3 | 6 | 18 | 10 | 7 | 11 | 7 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 11 | 6 | 5 | 7 | 2 | 9 | 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | 6 | 0 | 4 | 6 | 15 | 4 | 3 | 14 | 0 | 3 | 5 | 2 | 4 |
| 贵州 | 15 | 9 | 6 | 10 | 15 | 6 | 8 | 5 | 8 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 20 | 9 | 8 | 15 | 7 | 7 | 5 | 3 | 3 |
| 云南 | 11 | 4 | 2 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 0 | 2 | 5 | 9 | 0 | 2 | 11 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 5 | 3 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 0 | 1 | 4 | 2 | 0 | 2 | 6 | 0 | 3 | 0 | 1 | 2 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 5 | 2 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 0 | 2 | 5 | 6 | 0 | 1 | 7 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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