院校简介:
学院始建于1979年,是经黑龙江省人民政府批准成立,国家教育部备案的公办政法类全日制普通高等学校,是目前黑龙江省唯一一所培养司法专门人才的高等职业院校,是黑龙江省司法行政系统人民警察的培训基地。多年来,学院经历了不断的探索改革和发展,规模由小到大,由最初的中专教育,到高等职业教育以及现今的司法行政人民警察招录便捷机制改革阶段。学院曾先后被司法部授予集体一等功;被评为国家级重点学校、部级重点学校和省级重点学校;全国“双师型”教师培养培训基地、全国教育管理创新示范院校、省高职高专教育法律类专业教学指导委员会主任委员单位。这些都奠定了学院在全省法律类高等职业教育领域的龙头地位。
学院的办学指导思想是:稳步发展高等职业教育,大力发展在职继续教育,突出办学特色,提高办学水平;始终坚持从严治警、从严治校,强化养成教育、强化素质教育。学院不断深化教育教学改革,坚持内涵发展和特色发展,创新人才培养新机制、新模式,打造了以“能文能武、又红又专”为校训、以“五化”教育为管理模式、以“双基地”建设为实战环节、以学历教育与在职培训为“双轮驱动”的办学格局,形成了鲜明的专业特色和办学优势,办学治校取得了显著成绩,为黑龙江省司法行政系统人才培养做出了突出贡献。
学院地处高校云集的哈尔滨市南岗区学府路,拥有综合配套的教学楼、实验实训楼、学生宿舍、办公楼共12座,有学术报告厅、教学录播系统、图书馆、室内体育馆、游泳馆、警体训练馆、实弹射击训练馆、刑事影像处理实训室、痕迹检验实训室、现场勘查实训室等现代化的教学基础设施。学院紧密结合专业实际,设有41个校内实验实训室和包括全省24个监狱、14个强制隔离戒毒所、多家法院、检察院、律师事务所、公证处、司法鉴定机构等150个校外实习实训基地。正在筹建无人机应用与研发实训室、监狱信息化管理实训室。
学院现有专任教师215人,其中具有高级职称的教师92人,具有硕士研究生学历或硕士以上学位的教师90人,“双师”素质教师109人,校外行业、企业兼职教师111人,拥有一支适应现代高等职业教育需要,思想素质、业务能力“双过硬”,年龄结构、学历结构、专业结构和职称结构比较合理的专兼结合的“双师素质型”教师队伍。学院多名教师参加全国司法职业教育教学指导委员会组织的刑事执行、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、司法警务、法律事务、司法信息安全等专业的专业教学标准制定工作、教学资源库建设工作、教材编写工作。
学院设置刑事执行、刑事侦查技术、罪犯心理测量与矫正技术、司法信息安全4个司法行政警察类专业和司法信息技术、司法警务、法律事务、法律文秘4个普通类招生专业,8个招生专业中有3个省级重点专业,2个中央财政支持重点专业。
学院始终坚持教书育人、管理育人、服务育人相结合,不断深化教育教学改革,积极打造培养学生高素质、多技能的人才培养模式。学院始终重视学生综合素质教育,强化学生养成教育,实施以“五化”(德政教育体系化、警容风纪标准化、警体训练常态化、学习生活制度化、内务卫生规范化)为内涵的学生警务化教育管理。
学院注重发挥英语协会、美术协会、舞蹈协会、足球协会、文学社等学生社团的作用,通过组织开展丰富多彩的高品位校园文化活动,开发学生的创新能力,培养学生特长,陶冶学生情操,提高学生综合素质。
学院拥有集餐饮、超市、游泳、洗澡、理发、照相、洗衣、储蓄、卫生医疗救助等配套的学习生活综合服务体系,有一支责任心强、素质高的后勤服务队伍,能够为学生学习、生活提供优质高效的后勤服务。
学院为有志升入大学本科层次继续学习和深造的学生提供了十分便利的条件,每年按省教育厅统一规定的报考比例推荐应届毕业生参加专升本考试,符合录取条件者可升入专业对应的省内本科院校学习,毕业时颁发全日制第一学历本科文凭,并授予相应学位。
学院是经省高等教育自学考试委员会批准的首批高职高专院校 “专本衔接”考试的试点院校。学院与黑龙江大学联合举办本科自考助学班,专科生在校期间可同时参加自考本科学习和考试,考试合格可以获得自学考试本科毕业证书。参加学位考试外语合格者,同时可以获得本科学士学位。
学院毕业生是黑龙江省司法行政机关招录监狱、戒毒人民警察的主要来源。黑龙江省司法厅按照2023年省直司法行政系统公务员招录计划数的30%-40%左右,面向当年中央司法警官学院和黑龙江司法警官职业学院的司法行政警察类专业应届毕业生进行招录,学院普通类(非司法行政警察类)专业应届毕业生可参加省直司法行政系统面向社会招录的公务员考试。
学院实施学生职业生涯规划与就业指导导师制,主要采取对学生进行全程个性化指导与培养,指导学生制定职业生涯规划设计,引导学生树立创新创业意识,发展创新创业能力,注重培养学生的心理品质,旨在提高学生核心能力和素养,进一步提升就业竞争力,从而提高学生的就业质量和专业对接率。通过师生之间一对一的职业生涯规划和就业指导,塑造了省内高职院校独一无二的个性化培养和就业指导模式。
...基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基本知识、刑罚执行基本理论和业务知识,具备 罪犯管理、教育矫正、安全防范、刑务处理等能力,从事监狱基层管教工作的高素质应用型 人才。 就业面向
主要面向监狱系统,在基层管教民警岗位,从事罪犯管理、矫正教育与监狱安全管理等 工作。
主要职业能力
1.具备良好的管理罪犯的能力;
2.具备良好的组织与管理罪犯劳动的能力;
3.具备良好的教育罪犯的能力;
4.具备良好的罪犯心理访谈技能和罪犯心理分析与矫正能力;
5.具备良好的监狱安全防范和应急处置能力;
6.掌握监狱文书制作技能;
7.掌握基本的警务技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
监狱学基础理论、犯罪原因分析、监狱执法管理、罪犯教育矫正、罪犯心理分析、罪犯 劳动管理、警察防卫与控制技能等。
2.实习实训
在校内进行警事训练、监狱执法、罪犯教育矫正、罪犯心理分析、警务技能等实训。
在监狱进行实习。
职业资格证书举例
心理咨询师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例 法学监狱学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基本知识、心理测量与矫正基本理论与知识,具 备罪犯心理诊断、辅导、咨询、测量及矫正、罪犯管理、罪犯教育能力,从事监所罪犯心理 矫治工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向监狱和看守所,在管教民警岗位,从事罪犯心理测量、分析、咨询和矫正等工作。
主要职业能力
1.具备从事监所管理工作所需的管理能力;
2.具备罪犯心理分析、心理咨询的能力;
3.具备较为扎实的心理测量技术能力;
4.具备罪犯心理矫正的能力:
5.具备警察职业所必需的基本技术能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
监狱学基础理论、犯罪心理学、心理测量技术、罪犯心理咨询技能、罪犯心理矫治等。
2.实习实训
在校内进行心理测量、心理分析、心理咨询等实训。
在监狱、看守所进行实习。
职业资格证书举例
心理咨询师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
监狱学犯罪学应用心理学法学
基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基本知识、刑事侦查基本理论和知识,具备刑事 案件现场保护与勘查、物证发现提取与保全、案件分析与推理能力,从事监狱及公安机关侦 查工作的高素质实战型警务人才。 就业面向
主要面向监狱及公安机关,在刑事案件(狱内案件)侦查专业技术领域,从事刑事案件 现场保护、勘查、分析和痕迹物证发现、提取、比对、检验等工作。
主要职业能力
1.具备良好沟通协调、公文写作与侦查常用法律文书制作的能力;
2.具备刑事案件现场的保护、勘查与分析能力;
3.具备刑事案件现场痕迹物证的发现、提取、保全能力;
4.具备刑事案件侦查逻辑推理,案情分析和解决问题能力;
5.具备犯罪信息搜集、整理和处理能力;
6.掌握射击、擒拿格斗、防暴制敌与汽车驾驶技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
狱政管理实务、犯罪心理学基础、现场勘查技术、侦查措施与手段、痕迹检验技术、狱 内案件侦查技术、侦查讯问技术、文件检验技术等。
2.实习实训
在校内进行刑事案件现场勘查、痕迹检验、文件检验、现场分析、刑事照相等实训。
在监狱、公安机关刑警队、分局、派出所进行实习。
职业资格证书举例
心理咨询师刑事案件侦查职业资格证刑事案件现场勘察资格证痕迹检验师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
侦查学监狱学刑事科学技术法学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握信息安全技术与管理相关理论知识,具备信息系统的 安全维护、信息安全产品使用和维护、信息安全等级保护、网络安全事件的预防与处置能力, 从事信息安全管理、技术保障、信息安全等级测评工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向监狱、强制隔离戒毒所、司法局(所)、公安机关看守所、拘留所、信息安全企 业等单位,在信息安全专业民警、信息安全工程师、信息安全等级测评师等岗位,从事信息 安全管理、技术保障、信息安全等级测评等工作。
主要职业能力
1.具备计算机网络系统集成、调试、运行维护和安全保障的能力;
2.具备常见信息安全产品安装、调试和运行维护的能力;
3.具备信息安全事件的预防与处置能力;
4.具备信息系统安全等级保护测评能力;
5.掌握信息系统安全运行维护技能;
6.掌握数据备份和数据恢复技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
局域网组建与维护、服务器配置与管理、计算机网络攻击与防护、计算机信息加密与解 密、数据分析与应用、信息安全管理实务等。
2.实习实训
在校内进行计算机系统维护、局域网的组建与维护、计算机信息的加密与解密、数据分 析与应用、信息安全管理实务、网络攻防等实训。
在监狱、强制隔离戒毒所、司法局(所)、公安机关看守所(拘留所)、信息安全企业进 行实习。
职业资格证书举例
信息安全管理师信息安全师计算机网络安全高级管理员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
信息安全网络安全与执法法学
基本修业年限三年或两年* *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基础知识、司法警察基本理论和知识,具备良好 的庭审警务保障、特殊勤务实施、司法机关安全保卫能力,从事司法警察工作的高素质应用 型人才。 就业面向
主要面向法院、检察院,在司法警察岗位,从事值庭、押解、看管、安全检查、搜查、 强制执行等工作。
主要职业能力
1.具备司法警察执法规范和法律基础知识的运用能力;
2.具备队列组织指挥、警械具使用、擒拿技术等基本能力:
3.具备警务工作中突发事件的处置能力;
4.掌握押解、看管、值庭、安检和配合执行等专业技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
司法警察基础理论、警用枪械、警察防卫与控制技能、押解与看管实务、值庭与安检实 务、法院执行实务、突发事件处置实务等。
2.实习实训
在校内进行警械具使用、轻武器使用、押解、看管、值庭、安检警务技能等实训。
在法院、检察院进行实习。
职业资格证书举例
速录师法律职业资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
法学
[培养目标] 本专业培养德、智、体全面发展,面向地区经济建设和社会发展,面向生产、服务、管理第一线的经济法律事务应用性人才。经过专业理论学习、基本技能训练和实践锻炼,使学生掌握从事经济法律事务的基本技能,具有较高的思想政治觉悟、良好的职业道德和优良的警务素质。
[主要课程] 法理、宪法、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法概论、婚姻法、商事法理论与实务、合同法、会计基础、审计学、法律文书制作等。
[就业方向] 公安机关的经济侦查人员,法院经济庭的书记员、审判员,检察院的经济侦查人员,工商、税务、海关等单位稽查、经济监督人员,企事业单位的经济法律服务人员等。
基本修业年限三年或两年*
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的法律意识和法律职业素养,信念坚定、 执法为民、敢于担当、清正廉洁,掌握法律基础知识、计算机网络技术、网络工程技术、信 息综合应用技术等技能,具备熟练操作、维护、管理计算机网络设备及系统正常运行的能力, 从事司法行政及公安机关的信息技术管理、打击网络犯罪及司法行政单位信息综合应用、网 络管理维护工作的高素质应用型人才。 就业面向
主要面向基层司法行政机关、监狱、强制隔离戒毒所,在信息管理、系统管理、网络管 理、网络信息监控等岗位,从事司法信息处理、信息系统管理、司法专网管理、网站建设与 运行维护等工作。
主要职业能力
1.具备对司法信息系统进行分析、设计与管理的能力;
2.具备对司法信息的组织、检索、分析、设计、管理和评价能力;
3.具备网络管理与维护的能力;
4.具备网站建设与运行维护的能力;
5.掌握信息技术相关的法律法规及应用技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
法律基础、计算机网络技术、司法网站建设与维护、局域网组建与维护、网络设备管理、 网络安全防范、司法信息管理等。
2.实习实训
在校内进行网站建设及维护,司法信息系统开发、运行与维护等实训。
在司法局(所)、监狱、强制隔离戒毒所进行实习。
职业资格证书举例
计算机网络管理员 计算机维修工计算机程序设计员
衔接中职专业举例
无 *两年制仅适用于政法干警招录培养体制改革试点班。
接续本科专业举例
法学计算机科学与技术软件工程 网络工程
[培养目标] 本专业为司法行政机关、检察院、法院、基层法律服务部门及社会输送熟练掌握法学基本原理,具备文秘业务能力,富有创新精神的应用性、技能型、管理型高等职业人才。经过三年的专业理论学习、基本技能训练和实践锻炼,使学生具有较高的思想政治觉悟、良好的职业道德、优良的警务素质,具有公文写作、文秘内勤事务处理等综合职业技能。
[主要课程] 法理学、宪法、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、合同法、婚姻法、监狱学概论、法律文书制作、秘书学与秘书实务。
[就业方向] 检察院书记员、法院书记员、基层法律服务人员、司法行政机关文秘人员、企业文秘人员、行政执法机关文秘人员、公安机关内勤人员、机关事业单位工作人员等。
司法警务 | 法律文秘 | 法律事务 | 司法信息技术 | 刑事执行 | 罪犯心理测量与矫正技术 | 刑事侦查技术 | 司法信息安全 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 5 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 15 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 15 | 15 | 15 |
辽宁 | 20 | 0 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 20 | 20 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 89 | 89 | 89 | 88 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 15 | 0 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 15 | 10 | 10 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 7 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 15 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 5 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 10 | 10 | 10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 10 | 10 | 10 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |