培养目标

本专业立足呼伦贝尔旅游经济发展态势，面向酒店行业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展的人才，具有良好思想品质、职业道德和身心素质，掌握酒店部门管理基础理论以及酒店、餐饮基础知识，具备酒店管理的基础理论知识和基本技能，适应星级酒店基层管理工作及五星级酒店服务工作的高素质技能型酒店服务与管理人才。

主干课程

饭店服务礼仪 、餐饮服务技能 、客房服务技能 、饮食文化 、酒吧管理与酒水文化 、旅游学概论 、前厅客房管理 、管理学原理 、旅游法规 、康乐服务与管理 、餐饮策划与管理 、现代饭店管理 、饭店人力资源管理 、饭店市场营销 、公共关系学 、旅游心理学、酒店英语等。

就业方向

高星级酒店、国际会馆、高档餐饮企业、休闲会所、酒吧的服务员，营销人员； 高星级酒店、国际会馆、高档餐饮企业、休闲会所、酒吧的培训师和中基层管理岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

1、师资力量

建筑工程系拥有一支结构合理、双师素质较高的教学团队，目前工程造价专业相关教师24人，其中，具有研究生学历的教师8人，高级职称19人，中级职称3人，双师型教师7人，可以满足工程造价专业的教学基本要求。

2、培养目标

培养二十一世纪社会主义现代化建设需要的，具备扎实的工程经济、工程造价学科的基本理论和知识，具有建设工程计量、计价与管理基本技能，具备从事工程咨询、项目研究、开发、规划、施工中造价控制及管理能力强、素质高、具有创新精神的高级工程造价及造价管理人才。

3、主要课程

土木工程制图、管理学、经济学、房屋建筑学、建筑企业管理、工程力学、房屋建筑学、建筑工程施工、工程监理、工程结构、建筑工程计量与计价、安装工程技术与计量、工程项目评估、计算机辅助设计与管理等课程。建筑工程系教学设施齐全，实习实训设备完善，现有财务管理实验室和各种测量测绘仪器等，正在组建土木工程材料实验室、材料力学实验室和测量实验室等专业实验室。

4、就业方向

为建筑工程领域及设计院、建设银行、会计事务所、审计事务所、行政事业单位基建部门，培养工程造价专业人才；为建筑施工企业、房地产开发公司、装潢装饰公司等建筑工程领域，培养工程造价专业人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

专业介绍：

本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。在教学体系上以人才培养和就业为导向，以培养学习艺术设计能力为核心，大力加强各个阶段的实习、实训，构建课内与课外、校内与校外、理论与实践的“三位一体”的人才培养模式，使学生成为信息时代所需要的拓展型、创造型新媒体视觉设计师。

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具备艺术美感和创作鉴赏能力，具备独立从事平面设计、广告设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技术型应用人才。毕业生能在广告公司、综合企业、网络公司工作。要求掌握艺术创作软件及艺术的基本理论和基本知识，具有艺术美感和创作鉴赏能力，能够利用多种软件工具实现不同设计项目的现代化艺术设计高技能专门人才。

主要课程：

设计素描、设计色彩、三大构成、图形创意、速写、市场营销、广告摄影、版式设计、字体设计、标志设计、平面设计与制作、网页设计与制作、Photoshop、Flash、Dreamweaver、Illustrator 等。

师资队伍：

设计教研室现有一支以青年教师为主的新型师资队伍，其中硕士研究生3人，本科5人，知识结构新，学术思想活跃，是一支年轻化，多专业方向，好进取的教学团队，在专业研究与创作方面，多位教师曾在国家级重要刊物上发表论文，由教师所创作的各类作品，曾在全国及自治区类展入选，并承担校级科研课题。

就业方向：

毕业生能独立从事平面设计、广告设计、网页设计以及多种艺术设计等工作，能在广告公司、网络公司、传媒公司、印刷厂、电视台、杂志社、报社等各大企事业单位从事设计、策划、图形处理等相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握母婴保健基 础知识，具备保障母婴安全和促进优生优育的能力，从事临床助产和母婴保健护理工作的高 素质实用型助产专门人才。 就业面向

主要面向各级综合性医院和妇幼保健院（所）、妇幼保健管理机构，以及孕妇学校、亲子 活动中心和月嫂培训中心等社区妇幼保健机构组织，从事助产、临床护理、计划生育和妇幼 保健管理及服务等工作。

主要职业能力

1．具备熟练开展产科服务、妇科及计划生育操作的能力；

2．掌握规范的妊娠诊断、产前检查、科学接生、产后处理、新生儿处理基本技能；

3．掌握基础医学和护理学的基础理论、基本知识和基本技能；

4．掌握与生育相关的人文知识，具备保障母婴安全、促进最佳生育、宣传先进生育文化 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等。

2．实习实训

在校内进行基础护理技术、助产和母婴保健技术以及专科护理技术等实训。

在综合性医院和妇幼保健院进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理助产计划生育与生殖健康咨询人口与计划生育管理

接续本科专业举例 护理学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

护理专业培养目标

培养具有良好职业素养，并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力，胜任各级医疗卫生机构临床护理、社区护理和健康保健的高素质技能型护理专业人才。

培养规格及基本要求

掌握从事护理专业及相关专业的基础理论和专业知识；具有一定的预防保健知识；掌握科学的思维方法和学习方法，以及终身学习、持续发展的自觉意识，了解本专业的发展动态和最新成果；具有一定的人文社会科学和自然科学知识；初步掌握一门外语和计算机文化基础知识，获得本专业鼓励取得的外语能力和计算机应用能力等级证书；具有基础护理、临床专科护理、初步的急救护理和疾病预防保健服务等技能。

主要课程

专业核心课：

生理学、药理学、病理学、人体解剖学、基础护理学、健康评估、护理学导论、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学等课程。公共基础课：

思想道德与修养、毛泽东思想概论、时事报告、大学生心理健康、英语、大学语文、计算机基础、体育、职业生涯规划、就业指导等课程。

选修课：分公共选修课和专业选修课。

实习单位：与呼伦贝尔市医院、内蒙古林业总医院、赤峰市医院、通辽市医院、兴安盟人民医院等十余家医院签订实习协议。

就业方向：

各级综合医院，城乡社区卫生服务中心、疗养院、康复机构，职业健康、学校健康保健机构，老人院、家庭护理等医护服务机构。

护理专业毕业生一次性就业率为85％。就业的主要单位有：内蒙古医科大学附属医院、内蒙古国际蒙医医院、呼伦贝尔市人民医院、内蒙古林业总医院，呼伦贝尔市境内、区内外等多家综合性医院，以及在全国各地个私及其他企业单位从事护理工作。

证书培训：

积极推行学历证书和职业技能证书的“双证书”培养模式，组织、辅导学生参加全国行业职业资格证考试，如护士职（执）业资格证，心理咨询师、营养师、育婴师、中医按摩师等，为毕业生拓宽就业渠道奠定良好基础。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉常用老年保 健、照护技术及机构服务管理知识和技能，具有较强的人际沟通和社会工作能力，能在机构 养老、社区养老及居家养老等各类老年服务机构从事保健技术服务和管理工作的高素质实用 型技术技能人才。 就业面向

主要面向各类养老服务机构、社区服务中心及居家养老服务支持机构，从事老年保健技， 术服务和管理等工作。

主要职业能力

1．具备使用科学评估方法，对老年人生理、心理状况进行初步评估，具备必要的技术服 务能力；

2．具备选用合适训练工具及技术的能力，能针对老年人功能变化指导健康训练或协助治 疗师进行康复训练；

3．具备为老年人提供基本日常护理、营养指导、心理抚慰、健康宣教等技术服务与指导， 设计并开展休闲活动的能力；

4．具备对家属开展老年保健宣教活动的能力；

5．具备良好的人际沟通、团队协作和创新能力；

6．熟悉常用老年保健技术的基本原理与基本知识；

7．熟悉养老服务业发展现状，掌握养老服务管理的基本要求和规范；

8．了解老年人生理和心理特点，掌握老年保健与管理的基础理论与基本知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

老年生理与心理概论、老年沟通技巧、常用老年康复技术、常用老年照护技术、特殊老 人综合照护技术、营养管理与养老、健身运动与养老、休闲活动与养老等。

2．实习实训

在校内实训中心进行老年康复及照护技术等实训。

在具有教学资质的各类养老服务机构、保健服务机构进行实习。

职业资格证书举例 营养师

衔接中职专业举例

老年人服务与管理营养与保健

接续本科专业举例 家政学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的 基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工 作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养 老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。

主要职业能力

1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。

2．实习实训

在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临 床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。

在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。

职业资格证书举例

中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师

保健刮痧师

衔接中职专业举例

中医 中医护理

接续本科专业举例

中医学针灸推拿学

专业培养要求及目标：口腔医学技术专业培养具有口腔医学基础理论和专业知识，掌握口腔修复工艺技术基本操作技能，熟练各种常用修复体设计和制作，从事口腔修复工艺设计和矫形制作的 高素质应用型口腔技师。 主干课程：口腔修复工艺，可摘局部义齿，全口义齿修复，口腔临床护理，牙齿解剖与雕刻，口腔疾病概要，口腔正畸工艺，口腔组织病理学，口腔生理学，口腔材料学，口腔工艺设备等。 实验实训条件：口腔固定实验室、口腔活动实验室、口腔临床实验室、打磨实训室、喷砂实训室、铸造实训室、包埋实训室、烤瓷实训室、石膏修整实训室、蜡型实训室、销售实训室、车瓷实 训室、库房管理实训室、口腔材料管理实训中心等14个实验室。每个实验室都配备与实验功能相对应的实验设备和仪器，包括综合治疗椅、技工台、真空搅拌振荡机、琼脂融化期、茂福炉、高 频铸造机、强力喷砂机，打磨机、烤瓷炉、口腔相关材料器械等。实验室为了培养口腔技师，长期向学生开放，不仅提高了学生的动手能力，也为将来走向工作岗位奠定了实践基础，将有力于 提高教育教学和和学研究。 师资队伍：口腔医学技术团队拥有不同年龄层次学科梯队。现有教学人员6人，其中中级讲师3人，助理讲师3人。总体来说教研室教师队伍年轻，爱岗敬业，精研业务、责任心强。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品安全合 理使用、安全生产、质量检查、法律法规等知识，熟悉药品销售和质量管理知识，从事药品 调剂、静脉药物配置、用药指导、制剂生产、质量检验、药品销售、物流管理工作的高素质 实用型药学专门人才。 就业面向

主要面向各级医院、制药企业等单位，在医院药剂科，企业生产部、质量部等岗位，从 事药品调剂、静脉药物配置、药库管理、用药指导、药品生产、质量检查、质量管理等工作。

主要职业能力

1．具备良好职业道德、法律观念以及较强的责任心；

2．具备质量责任意识，严格按照操作规范从事药品生产、质检、流通、使用等工作；

3．掌握药事管理法规及相关政策，具备将之运用于实际工作的能力；

4．掌握药品理化性质、药理作用、不良反应、配伍禁忌，具备进行用药指导及药品养护 与管理的能力：

5．掌握常用剂型制备技术和质量检测技术，具备运用知识制定制剂工艺，完成药品质量 检查的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用药物学基础（药理学药物化学）、临床药物治疗学基础、药事管理与法规、药剂学、 药物检测分析技术、药学综合知识与技能等。

2．实习实训

在校内进行药品生产、质量检验、药品调剂、用药指导等实训。

在医院药剂科、药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

国家执业药师资格证

衔接中职专业举例

药剂制药技术

接续本科专业举例

药学药物制剂药事管理 药物分析药物化学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握蒙医学的基 本知识、专业理论和实践技能，具备运用蒙医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从 事蒙医学医疗、康复、保健等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向

主要面向各级蒙医医院、农牧区医疗卫生和康复保健机构，从事蒙医医疗和康复保健工作。

主要职业能力

1．具备运用蒙医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；

2．具备运用蒙医适宜技术治疗常见病，以及运用蒙医药理论传授指导养生保健的能力；

3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；

4．具备医患沟通能力；

5．具备书写规范医学文件的能力；

6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；

7．掌握蒙医基础理论和蒙药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

蒙医内科学、蒙医温病学、蒙医妇科、蒙医儿科、蒙医传统疗术、蒙医正骨、蒙医外科 学等。

2．实习实训

在校内进行蒙医基础、蒙医临床、蒙药认药采药、蒙药炮制、现代医学基础等实训。

在符合专业能力培养要求的医院进行临床见习和实习。

职业资格证书举例

蒙医执业医师蒙医执业助理医师

衔接中职专业举例

蒙医医疗与蒙药

接续本科专业举例

蒙医学

培养要求及目标：本专业培养具备蒙药学基本理论、基本知识和基本实验技能与相关的蒙医学蒙药学等方面的知识与能力，能在蒙药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事蒙药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级技能型人才。 主干课程：主干学科：蒙药学、蒙药方剂学、猛药制剂学。 主要课程：蒙医学基础、蒙药学、蒙医方剂学、药用植物学、蒙药鉴定学、蒙药化学、蒙药药理学、蒙药炮制学、蒙药药剂学、猛药制剂分析、药事管理学。 专业特色：该学科在继承和发扬并举，挖掘、整理蒙医药遗产，经过多年的探索和建设，根据其学科属性并结合蒙医药系自身的特点，通过理论与实践结合，课堂与野外采药实习相结合，形象、生动的媒体教学、使学生受到蒙药基础理论和基础知识的训练，受到系统的蒙药学专业知识的基本训练，是毕业生具备梦瑶鉴定、蒙药炮制、饮片加工、蒙药不同剂型的制备、质量控制与评价的基本能力。 实验实训条件;所属的梦瑶植物标本室、蒙药动物标本室、蒙药制剂实验室、蒙药炮制实验室、蒙药化学分析室、色谱仪室、光谱仪器室、蒙药药理实验室、蒙药生化实验室等13个实验室。为了适应技能型人才的培养，定期向学生开放，，不仅提高了学生的动手能力，也为将来走向专业工作岗位奠定了实践基础。 师资队伍：药学专业团队是一支具有高质量、结构合理的狮子队伍拥有不同年龄层析和不同学历层次的学科梯队。现有教学科研人员13人，其中教授1人，高级讲师2人，博士研究生1人、硕士研究生9人。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，有良好的财务人员职业道德和职业素养，掌握必须的管理、财务、投资、金融等方面理论知识和实践能力，能在各类企、事单位从事会计、财务管理及其相关岗位需要的高素质技能型应用性人才。

主要课程

培养模式

采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式

毕业生要求取得会计从业资格证，同时鼓励部分学生考取助理会计师资格证书（在校生从第二学期期末开始参加会计从业资格证考试，第四学期参加助理会计师资格考试）。

就业方向

各企事业单位、公司、金融证券机构、信托投资机构、资产评估事务所、会计师事务所、税务师事务所以及各种经济管理机构从事会计、财务管理、金融管理、统计、仓库保管、采购管理、生产管理、营销、经济信息收集、财经文秘、工商管理等实际工作。

师资力量

财务管理专业现有专任教师11人，其中副教授（含副高）7人，占教师总数的63.6%；具有硕学位的教师2人，具备双师素质的教师8人，占专业课教师总人数的72.7%。此外，我们还聘请具有行业影响力、业务精、能力强，特别是工作经验丰富的行业企业会计骨干担任兼职教师，建立起专兼结合的教师队伍。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握 武术、民族民间体育、传统体育养生的基本理论与知识，具备民族传统项目的教学、训练、 表演和组织能力，从事武术、传统体育养生及民族体育教学、训练、表演和活动组织管理等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向社会团体、社区体育、农村体育领域，从事民族传统体育指导、传统体育项目 竞赛表演与组织等工作。

主要职业能力

1．具备民族传统体育项目教学、训练、指导和管理的能力；

2．具备组织民族传统体育表演和竞赛活动的能力；

3．掌握武术等民族传统体育项目专业技能；

4．掌握武术、民族民间体育、传统体育养生的基本理论与知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民族传统体育、武术理论与实践、民族传统体育项目理论与实践（地域特色课程）、传统 体育养生、运动训练理论与方法、中国武术历史与文化等。

2．实习实训

在校内进行武术、民族民间体育项目、传统体育养生等实训。

在各社会团体、社区、武术馆、培训机构进行实习。

职业资格证书举例

社会体育指导员（专项） 裁判员武术段位证书

衔接中职专业举例 运动训练

接续本科专业举例

武术与民族传统体育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识，具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力，从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位，在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群，从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安装、配置和维护信息安全产品的能力；

3．掌握数据备份与恢复的技能，具备数据容灾方案的制订能力：

4．具备部署和实施信息安全方案的能力；

5．具备信息安全风险测评能力；

6．具备操作系统安全防范能力；

7．具备Web安全防范能力；

8．具备网络安全防护能力；

9．具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

培养目标：培养能适应社会发展需要，德、智、体、美诸多方面发展的，具有扎实的舞蹈专业基础理论，基本知识和基本技能，具有较强的舞蹈表演能力和编创能力，能为舞蹈专业学校、舞蹈团体、艺术团、文体机关单位培养专业技术人才。 主要课程：舞蹈作品欣赏、舞蹈艺术概论课程基本功、毯子功、三少民族民间舞、中国民间舞、现代舞、剧目课程等。 就业方向：国家文艺团体、民族歌舞团、乌兰牧骑、文化馆站、企事业单位、学校、社会艺术培训中心等单位从事舞蹈表演、舞蹈编剧、舞蹈教育等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统地掌握音乐学科的基本理论、基础知识与基本技能，具备音乐表演和音乐教育方面的能力，能胜任在一般文艺团体与中等学校进行音乐演出与教学的高素质技能型咱们人才。 主要课程：专业主课 、专业副课、基本乐理、视高学术水平的专业论文数余篇。唱练耳、基础和声乐、中国音乐史、西方音乐史、中外音乐欣赏、合唱与指挥、意大利语、正音与台词等。 师资队伍：音乐表演专业现有教师40人，其中教授2人，副教授8人、助讲6人。本专业教师积极开展与音乐学科及教学相关理论的研究。在国家核心期刊、国家级和审计期刊上相继发表较高学术水平的专业论文数余篇。 就业方向：各类文艺团体、音乐制作公司、企事业单位、学校、社会艺术培训中心、琴行等单位从事艺术表演、艺术指导、音乐教育等职业；也可根据当地文化、经济发展和自身情况自助创业。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、 化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环 保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力， 从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与 运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确使用和防护危险化学品的能力；

3．具备正确防护有毒有害化学品的能力；

4．具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；

5．具备分析、处理不正常生产工况的能力；

6．具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；

7．具备先进工艺设备的使用和维护能力；

8．具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；

9．具备化工生产班组管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、 化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。

2．实习实训

在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。

在化工生产、化工过程控制企业进行实习。

职业资格证书举例

化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工

衔接中职专业举例

化学工艺精细化工石油炼制林产化工

接续本科专业举例

化学工程与工艺

培养目标：培养社会主义建设需要的、熟练掌握机电产品（自动化）的加工工艺、安装、调试及维护知识，具有较强专业技能的高素质应用型人才。

主干课程：机械制图、电工学与电子学、机械设计基础、机械制造基础、CAD/CAM软件应用基础、PLC控制技术、单片机原理及应用技术、液压与气动技术、机电一体化技术。

就业方向：机电设备、自动化生产线操作及管理；车间工艺员；机电设备生产主管或助理；自动化机电设备生产、调试、维修及销售；数控设备编程及操作等。

培养目标：本专业培养牢固掌握现代汽车构造、汽车电子控制系统，汽车驾驶等专业相关技术和技能，能从事现代汽车检测与维修、汽车检修设备的使用与维护、汽车生产技术管理、汽车营销与售后服务的高等技 术应用型人才。

主干课程：汽车电工电子技术基础、液压传动、汽车材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、车身附属设备与检修、汽车电控技术、机械CAD、汽车使用性能与检测、汽车专业英语、汽车销售与服务、旧机动车鉴定与评估、汽车检测与故障诊断技术、汽车构造实习、汽车维修实习及汽车驾驶等。

就业方向：可在汽车生产、销售、运输、维修及检测等相关企事业单位从事汽车生产、运输管理、汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车销售及售后服务等工作，也可从事车辆的鉴定、评估、保险理赔等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物化学、 微生物发酵技术、食品生物新技术等基本知识，具备发酵、产品分离提取、菌种培养等能力， 从事调味品及食品添加剂、酒、饮料及精制茶等生物食品的生产操作、设备使用和维护、生 产过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生物食品制造技术及应用行业，在发酵、产品分离提取、菌种培养等岗位群， 从事生产操作、设备使用和维护、生产过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助、生 物产品检验检疫、生物产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；

3．具备食品生物新技术初步研发的能力；

4．掌握生产过程质量管理的相关知识及技能，具备生物食品生产过程质量监控的能力；

5．掌握生物食品工艺技术及应用，具备生物食品生产工艺与设备管理的能力；

6．掌握微生物菌种培养、发酵和产品提取的基本知识及技能，具备生物食品生产操作的 能力；

7．了解相关生产设备的结构、工作原理及基本操作，具备生物食品生产设备使用和维护 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、发酵工程设备、食品质量与安全、发酵食品 生产技术、食品生物新技术等。

2．实习实训

在校内进行微生物基础技能训练、微生物发酵技术技能训练、发酵食品生产技术综合训 练、食品生物新技术研发训练等实训。

在生物食品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

发酵工微生物培菌工酿酒工酱油酱类制作工食用酶制剂制造工

衔接中职专业举例

食品生物工艺

接续本科专业举例

生物技术生物工程酿酒工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握邮轮餐饮服 务与管理、邮轮客舱服务与管理等基本知识，具备较强的职业英语表达和沟通能力，以及乘 务服务能力，从事国际邮轮乘务服务及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国际邮轮服务行业，在国际（国内）邮轮、国际（国内）邮轮码头、游艇俱乐 部及高星级酒店、滨海休闲会所，从事宾客接待、餐饮客房与休闲娱乐服务及管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的职业英语表达和交流能力；

3．具备邮轮餐饮服务与管理的能力；

4．具备邮轮客舱服务与管理的能力；

5．具备邮轮宾客服务与管理的能力：

6．具备邮轮休闲娱乐服务与管理的能力； 7．掌握船员基本安全、船舶保安意识和客船安全等技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮宾客服务与管理、邮轮实用英语、邮 轮酒吧服务与管理、邮轮休闲娱乐服务与管理等。

2．实习实训

在校内进行邮轮前厅、客舱、餐饮和酒吧等服务技能实训。

在国际（国内）邮轮、国际邮轮码头或高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员客房服务员港口客运员

衔接中职专业举例

酒店服务与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例

旅游管理酒店管理

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电气电子、自动控制和计算机应用等方面的技术基础和专业知识的，能从事与电气自动化有关的系统和设备的设计、安装调试、运行维护以及技术服务工作的高级应用型技术人才。

主干课程：机械工程技术基础、机械制图、电工基础、C语言基础、机械设计基础、互换性与技术测量、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、计算机辅助设计CAD、工厂供电、电路设计与仿真、电力电子技术、单片机原理与接口、工厂电气控制技术、传感器与检测技术、可编程控制器原理、自动控制原理及应用、船舶电器设备、专业英语等。

就业方向：可从事工业电气控制系统的应用开发与技术服务；自动生产线的运行维护和技术改造；船舶电气设备的运行、维护与管理；供配电系统的的安装、调试与维护等工作。

培养目标

本专业培养适应我国旅游事业发展所需要的德、智、体、美全面发展的具有良好的职业素养，掌握坚实的旅游管理基本理论和专业知识，具有良好的外语水平和较强的管理技能，并能在各级政府旅游管理部门和各类旅游企业中从事旅游管理和具体业务工作的复合型、高技能型应用性人才。

主干课程

旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游地理、旅行社运营与管理、旅游政策法规、导游基础知识、导游业务、旅游英语、饭店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、客源国概况、中外民俗、服务礼仪、公共关系学等。

就业方向

区内外各大、中型旅行社的管理工作，专、兼职导游；大、中型酒店餐饮部、客房部、前厅部等部门管理人员；旅游服务机构、管理机构及与此业务相关的岗位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输