培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；

2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；

3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；

4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；

5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。

6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。

主干学科：数学。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。

示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。

示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

现有教职工23人，其中教授2人、副教授3人、具有博士学位教师3人、具有硕士学位教师11人，硕博比达87.5%。

近三年来，承担国家级自然科学基金项目1项，内蒙古自然科学基金项目2项，其他省市级科研项目9项，校级教学研究项目7项。获呼伦贝尔市科技进步奖1项，校级精品课程3门。发表论文40余篇，专利2项，出版学术专著1部，著作及教材7部。

现有基础教学实验室8个，专业实验室9个。拥有“全国化学化工职业技能鉴定实训基地”1个，稳固的校外实习实训基地7个，与多家企事业单位开展合作。

培养的毕业生主要分布在内蒙古及周边省市的分析检测行业、煤化工企业、制药企业、电厂等单位，每年均有优秀毕业生考取研究生，继续深造。

应用化学：本专业旨在培养具有扎实的化学基本理论、基本实验技能和现代实验技术，具备一定的工程基础知识，熟悉本学科在生产实践中的应用，具备化学应用能力，能在化学、化工、环保、制药等相关领域从事分析检测、生产管理等工作的应用型人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、环境化学、食品分析、药物分析、环境分析与检测、实验室安全与管理等课程。主要实践环节包括课程实验、见习、专业实习、毕业实习和毕业论文。

呼伦贝尔学院心理学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院心理学专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，协同创新为引领。本专业立足呼伦贝尔，面向内蒙古自治区，服务地方社会经济发展，培养德智体美劳全面发展的高素质应用型心理学人才。

培养目标

本专业旨在培养具有心理学基础理论、基本技能，具备良好的科学精神、人文素养和社会责任感，具有创新精神，能够运用相关理论、技能和方法解决实际问题的心理学专业人才。毕业生将具备心理健康教育、个体心理咨询、团体心理辅导、数据统计及分析等专业技能，能够在心理健康、心理咨询、心理测评、人力资源管理等领域从事相关工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、社会心理学、教育心理学、心理咨询理论及实务、认知心理学、心理学史、人格心理学、变态心理学等。这些课程旨在为学生提供扎实的心理学理论基础和实际操作技能。

专业特色

呼伦贝尔学院心理学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新精神。通过多样化的课程设置和丰富的实践教学环节，学生能够全面掌握心理学的基本理论和技能，具备解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的社会责任感和人文素养，使其成为德才兼备的心理学专业人才。

就业方向

心理学专业毕业生可在心理健康教育、心理咨询、心理测评、人力资源管理等领域从事相关工作。具体就业方向包括：学校心理健康教育教师、心理咨询师、心理测评师、企业人力资源管理人员等。毕业生还可在科研机构、医疗机构、社区服务机构等单位从事心理学研究和应用工作。

总结

呼伦贝尔学院心理学专业以培养高素质应用型心理学人才为目标，通过系统的课程设置和丰富的实践教学，为学生提供全面的心理学知识和技能。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新精神和社会责任感，毕业生具备较强的就业竞争力，能够在多个领域从事心理学相关工作。

呼伦贝尔学院机械工程专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院机械工程专业是一门综合性工程技术学科，旨在培养具备机械工程领域基本理论、基本方法和基本技能的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业按照育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的要求，培养基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识，掌握机械工程等学科的基本理论、基本方法和基本技能，能够在生产一线从事机电装备设计制造、操作与运行维护、生产管理等方面工作的具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：机械制图、理论力学、材料力学、工程材料与热加工、电工与电子技术、电力电子技术与MATLAB仿真、机械原理、机械设计、控制工程基础、机电传动控制、电机与电力拖动、工矿企业供电、矿山机械、PRO/E三维机械设计等。这些课程涵盖了机械工程领域的核心知识和技能，为学生提供了全面的学习体验。

专业特色

呼伦贝尔学院机械工程专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。本专业通过丰富的实验课程和实习机会，使学生能够在实际生产环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的团队合作精神和跨学科知识，以适应现代机械工程领域的发展需求。

就业方向

毕业生可在机械制造、机电装备设计、生产管理、设备维护等领域从事相关工作。具体就业方向包括：机械设计工程师、生产管理工程师、设备维护工程师、技术研发工程师等。本专业毕业生以其扎实的专业知识和实践能力，受到用人单位的广泛欢迎。

总结

呼伦贝尔学院机械工程专业通过全面的课程设置和丰富的实践机会，培养具备扎实理论基础和强实践能力的高素质应用型人才。本专业毕业生在机械工程领域具有广阔的就业前景，能够为社会发展做出积极贡献。

现有教职工41人，其中教授7人，副教授13人，硕士25人，博士1人，自治区级教学名师1人，校级教学名师1人，自治区级教坛新秀1人，校级教坛新秀2人，入选自治区“321”人才工程1人。

教师近5年发表教学科研论文200余篇（其中核心期刊40篇），教材及专著16部，承担国家级科研项目1项、省部级科研项目20余项。

下设汉语言系、文学系、秘书系和实验实训中心四个教学部和呼伦贝尔文学研究所。学院建有资料室、小剧场和综合实训室等实践教学场所，在呼伦贝尔市共有12个实习实训基地。

学院“原上鹰”话剧团成立于2002年，每年推出1部经典话剧，2017年被评为“自治区高校校园文化精品项目”。朔风文学社是我院学生展示文学才华的重要平台。汉语言文学专业2009年被批准为自治区级本科品牌专业，现有教学团队1个。秘书学专业的“秘书节活动月”在我校第二课堂活动中影响良好，2018年该专业学生参加全国高校秘书专业知识技能大赛获得团体2等奖和7个个人单项奖。

呼伦贝尔学院采矿工程专业介绍

专业概述

采矿工程专业是呼伦贝尔学院工科类重点专业之一，旨在培养具备扎实的煤矿开采理论基础和实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合国家能源发展战略，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和技能培训。

培养目标

本专业培养具备煤矿开采基本理论和方法，具备工程师基本能力，能够从事矿井开采的规划、设计、生产技术管理、安全监察等技术工作的高素质应用型专业技术人才。毕业生应具备较强的工程实践能力、创新能力和团队协作精神，能够适应现代采矿行业的发展需求。

课程设置

本专业的主要课程包括：煤矿地质学、矿山测量、井巷工程、采矿学、露天矿开采工艺、矿井通风与安全、矿山压力及岩层控制、露天矿边坡稳定等。这些课程涵盖了采矿工程的各个重要领域，为学生提供了全面的专业知识体系。

专业特色

呼伦贝尔学院采矿工程专业具有以下特色：

• 实践导向：注重实践教学，通过实验室实验、实习实训等方式，提升学生的实际操作能力。
• 行业结合：与多家矿业企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会，增强学生的职业竞争力。
• 师资力量：拥有一支经验丰富的教师队伍，既有深厚的理论基础，又有丰富的实践经验。

就业方向

毕业生可在煤矿企业、矿山设计院、矿山安全监察机构、矿山设备制造企业等单位从事矿井开采的规划、设计、生产技术管理、安全监察等工作。此外，毕业生还可以继续深造，攻读相关专业的硕士研究生。

总结

呼伦贝尔学院采矿工程专业通过系统的理论教学和实践训练，培养了一批具备扎实专业知识和实践能力的高素质应用型人才。该专业紧密结合行业需求，注重学生综合能力的提升，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。毕业生在采矿工程领域具有广阔的就业前景和发展空间。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能 力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开 发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习信息资源 和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；

2．掌握教学系统设计、开发、应用、管理、评价的方法和技术；

3．具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力；

4．熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规；

5．了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。

核心知识领域：本专业知识体系包含6个核心知识领域，分属基础领域层面和应用领域层 面。基础领域层面主要为本科生奠定专业知识基础，包括教育技术理论基础、计算机与通信技术 基础、媒体与艺术基础3个核心知识领域；应用领域层面主要培养本科生分析问题和解决问题的 实践能力，包括课程开发与教学设计、教育信息资源开发与管理、信息化教育装备与环境开发及 管理3个核心知识领域。

核心课程示例：

示例一：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计(54学时)、教育技术研究方法（36学 时）、信息技术与课程整合（54学时）、教学媒体的理论与实践（54学时）、多媒体与网络教学资源 的设计与开发（54学时）、信息化教学环境建设（54学时）、远程教育应用（36学时）。

示例二：教育技术学导论（32学时）、教学系统设计（48学时）、教育技术研究方法（48学 时）、教育传播学（32学时）、多媒体课件设计与开发（48学时）、教育电视节目编导与制作（48学 时）、远程教育应用（48学时）、信息技术课程教学论（48学时）。

示例三：教育技术学导论（36学时）、教学系统设计（54学时）、教育技术研究方法（54学 时）、教育传播学（36学时）、多媒体课件设计与开发（54学时）、教育电视节目编导与制作（54学 时）、远程教育应用（54学时）、信息技术教育应用（54学时）。

主要实践性教学环节：教学媒体设计与开发实践、课程设计与开发实践、教育实习等。

主要专业实验：模拟教学实验、教学设计实验、电视电声教材制作实验、多媒体课件设计与制 作实验、教育网络开发与应用实验、信息化教育装备与环境开发及管理实验等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或理学学士或工学学士。

呼伦贝尔学院酒店管理专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院酒店管理专业依托学校雄厚的师资队伍、先进的教学条件和严谨的教风学风，致力于培养具备酒店服务与管理能力的高素质应用型人才。专业拥有一支基础扎实、治学严谨的教师队伍，同时邀请行业内经验丰富的专家参与教学与管理，确保学生理论与实践相结合。

培养目标

本专业旨在培养具备酒店服务、管理及相关领域工作能力的高素质应用型人才。毕业生应具备高星级酒店、高级住宿业和餐饮业的从业能力，初步具备高层次酒店职业经理人的战略眼光和管理能力。

课程设置

主要课程包括：旅游消费者行为、饭店管理概论、旅游学概论、管理学原理、旅游接待业、餐饮管理、前厅与客房管理、酒店营销、旅游目的地管理等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。

专业特色

呼伦贝尔学院酒店管理专业拥有餐饮与礼仪实训室、客房实训室、创客咖啡（酒水实训室）等多个实训室，为学生提供丰富的实践机会。师生多次参与市级酒店技能大赛，并在全国和自治区举办的酒店服务技能大赛中取得优异成绩。此外，专业与国内16家酒店建立了稳固的实习基地，确保学生能够在实际工作环境中得到锻炼。

就业方向

毕业生可在高星级酒店、高级住宿业、高级餐饮业从事酒店服务、管理等相关工作。凭借扎实的专业知识和实践经验，毕业生具备成为高层次酒店职业经理人的潜力，能够在酒店行业中发挥重要作用。

总结

呼伦贝尔学院酒店管理专业以其雄厚的师资力量、先进的教学设施和丰富的实践机会，致力于培养高素质的酒店管理人才。通过系统的课程设置和实习基地的建设，学生能够在理论与实践中全面提升自己的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德，具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法，具有利用计算机软件分析数据的能力，能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求：本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感；

2．掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想；

3．掌握数据搜集、整理、分析的方法；

4．能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果；

5．熟悉某一领域（如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域）的专门知识，能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题；

6．具有较高的外语水平，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法；

7．具有自学进一步学习的能力；

8．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例：数学分析（224学时）、高等代数（80学时）、空间解析几何（32学时）、概率 论（64学时）、实变函数（80学时）、数理统计（64学时）、描述统计学（32学时）、抽样技术与应用 （授课16学时，实验32学时）、市场调查（授课32学时，实验16学时）、应用随机过程（32学时）、 应用多元统计分析（授课48学时，上机实验16学时）、应用时间序列分析（授课32学时，上机实 验16学时）、应用回归分析（32学时）、非参数统计（32学时）、统计软件与应用SAS（授课32学 时，上机实验16学时）、经济统计学（48学时）、宏观经济学（48学时）、微观经济学（48学时）、财 政学（48学时）、计量经济学（48学时）。 主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；

2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；

5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；

6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；

7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；

8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

9．具有较强的继续学习能力；

10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；

11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。

主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。

核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。

主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。

呼伦贝尔学院软件工程专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院软件工程专业是与北京中软国际教育科技股份有限公司校企合作共建的本科专业。本专业遵循OBE（Outcome-Based Education）教育理念，致力于培养适应内蒙古经济社会高质量发展和产业转型升级需要的高素质应用型人才。专业注重学生科学素养、人文素养、职业道德和创新精神的培养，强调理论与实践相结合，为学生提供扎实的软件工程基础知识和实践技能。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，遵守法律法规，具备良好科学素养、人文素养、职业道德和创新精神的高素质应用型人才。学生将掌握数学与自然科学基础知识以及软件工程的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力、工程实践能力和较强的外语能力。毕业生将能在软件服务外包行业中从事软件的分析、设计、验证、确认、实现、应用、维护及管理等方面工作，并在五年内成长为项目管理、系统分析、架构设计和技术攻关等领域的技术骨干。

课程设置

本专业的核心课程包括：C语言程序设计、数据结构、软件工程、数据库原理、操作系统、Java程序设计、软件项目管理、软件质量保证与测试。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能，确保其在软件工程领域的全面发展。

专业特色

本专业具有以下特色：

• 校企合作：与北京中软国际教育科技股份有限公司合作，提供丰富的实践机会和行业资源。
• OBE教育理念：以成果为导向，注重学生实际能力的培养和提升。
• 国际化视野：强调外语能力的培养，使学生在国际软件服务外包行业中具有竞争优势。
• 实践导向：课程设置注重理论与实践相结合，确保学生具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在软件服务外包行业从事软件的分析、设计、验证、确认、实现、应用、维护及管理等方面工作。经过五年专业工作后，毕业生有望在项目管理、系统分析、架构设计和技术攻关等领域承担重要角色，成为用人单位的技术骨干。

总结

呼伦贝尔学院软件工程专业通过与行业领先企业的合作，结合OBE教育理念，致力于培养高素质应用型人才。本专业课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，确保学生具备扎实的专业知识和实践技能。毕业生在软件服务外包行业中具有广阔的发展前景，能够迅速成长为行业技术骨干。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识；

3．掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；

4．掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；

5．了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力；

6．热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策，理解工程技术伦理的基本要求；

7，具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团 队精神；

8．具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。

主干学科：计算机科学与技术、通信工程。

核心知识领域：计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：计算机原理（58+6学时）、计算机程序设计（28+8学时）、数据结构（40+6学时）、 操作系统（46+8学时）、计算机网络（44 +10学时）、信息安全导论（30+6学时）、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计（30+6学时）、网络工程（32+4学时）、网络应用开发与系统 集成（24 +12学时）、路由与交换技术（28+8学时）、网络安全（30+6学时）、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络（30+6学时）、接入网技术（32+4学时）、网络测试与评价(32+4 学时)。

示例二：离散数学（60学时）、电路与信号分析（50 +10学时）、电子技术基础（50 +10学 时）、计算机程序设计导论（40+20学时）、算法与数据结构（60+20学时）、计算机组成原理 （48 +12学时）、数据库原理与应用（20+20学时）、操作系统（50+30学时）、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理（50 +10学时）、嵌入式系统原理与应用（30+20学时）、网络应用编程 （20+20学时）、网络工程设计（20+20学时）、网络攻击与防护（40 +10学时）、网络管理与维护 （20+20学时）。

示例三：电工电子学（32+16学时）、数字逻辑电路（32+16学时）、离散数学（48学时）、程序 设计基础（64+32学时）、算法与数据结构（64+32学时）、面向对象程序设计（32+32学时）、计算 机组成与结构（48 +16学时）、计算机操作系统（48+16学时）、数据库原理及应用（48 +16学时）、 计算机网络原理（48 +16学时）、路由与交换技术（48+16学时）、计算机网络安全（32+32学时）、 计算机网络管理（32+16学时）、TCP/IP协议分析与应用（48+16学时）、Windows或Linux服务器 管理与应用（32+32学时）、网络系统集成技术（32+32学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计（论文）。

主要专业实验：计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法，具备良好的技术素质和一定的艺术修养，能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识；

3．掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能，理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识；

4．掌握数字媒体领域的核心技术，了解数字媒体创作的基本方法，具有良好的科学素养和 一定的艺术修养，能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案，具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力；

5．具有良好的自学能力，终生学习意识强烈，具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力；

6．了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势，具备良好的创新意识，具备技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求，具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识；

8．具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域：程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例：

示例一：程序设计基础与实验（32+32学时）、造型基础（16+32学时）、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影（16+32学时）、计算机图形学（32+16学时）、场景设计与表现（16+48学时）、数 字媒体资源管理（32学时）、数字视音频处理（40 +16学时）、计算机动画（32 +16学时）、计算机 视觉（32学时）、人机交互技术（32学时）、角色形象设计（32+32学时）、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础（32+16学时）、数据库系统原理（32+16学时）、计算机网络基础（48 +16学 时）。

示例二：面向对象程序设计（32+16学时）、计算机网络协议基础（40 +16学时）、数字信号 处理（48 +16学时）、数字图像处理（32 +16学时）、多媒体原理与应用（32 +16学时）、现代电 视技术（40+16学时）、信息论与编码原理（48学时）、媒体内容安全技术（32+16学时）、计算 机图形学（32+16学时）、媒体网络与交互电视技术概论（32+16学时）、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三：数字媒体技术导论（32学时）、媒体制作软件（32+24学时）、3D图形程序设计 （32+16学时）、多媒体画面艺术（24+8学时）、游戏架构设计（16 +16学时）、三维造型与动画 技术（32+24学时）、计算机图形学（40+8学时）、数字图像处理（40+8学时）、实时虚拟现实 技术（32+16学时）、游戏开发（64+32学时）、动画设计（64+32学时）、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节：根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力，能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，接受营销 方法与技巧方面的基本训练，掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；

2．掌握市场营销的定性、定量分析方法，具有为企业推出新产品（或新品牌）、开拓新区域 （行业）市场的营销方案进行策划的能力；

3．具有较强的语言与文字表达能力，人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力；

4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则；

5．了解本学科的理论前沿及发展动态；

6．掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批 判性思维能力。

主干学科：工商管理。

核心课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：课程实习、毕业实习。

主要专业实验：市场营销模拟实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

呼伦贝尔学院农学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院农学专业以服务地方社会经济发展为出发点，紧密结合国家乡村振兴战略，积极响应教育部卓越农林人才培养计划和新农科建设指南。本专业致力于培养具备现代作物学基本理论、基本知识和基本技能的高素质应用型人才，以满足新时代农业农村发展的需求。

培养目标

本专业旨在培养具备现代作物学基本理论、基本知识和基本技能，适应新时代农业农村发展需要，能在农业及相关领域的科研院所和企事业单位从事教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作，能够向社会传播、普及农业相关知识并能够解决农业生产中一般问题的，知农、爱农、为农，具有社会责任感、创新创业能力和实践能力的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程包括：作物栽培学、作物育种学、耕作学、种子学、农业植物病理学、农业昆虫学、土壤与肥料学、植物分子生物学、农业生态学等。这些课程旨在为学生提供全面的农业科学知识，培养其解决实际问题的能力。

专业特色

呼伦贝尔学院农学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新创业能力的培养。专业课程设置紧跟农业科技发展趋势，紧密结合地方农业发展的实际需求，为学生提供了丰富的实践机会和科研平台。

就业方向

毕业生可在农业及相关领域的科研院所和企事业单位从事教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作。具体就业方向包括农业技术推广、农业科研、农业企业管理、农业政策研究等。本专业毕业生具备较强的实践能力和创新精神，能够适应现代农业发展的多样化需求。

总结

呼伦贝尔学院农学专业以服务地方社会经济发展为出发点，紧密结合国家乡村振兴战略和新农科建设指南，致力于培养具备现代作物学基本理论、基本知识和基本技能的高素质应用型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会，本专业为学生提供了全面的农业科学知识和实践能力，为其未来的职业发展奠定了坚实的基础。

呼伦贝尔学院会计学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院会计学专业立足于经济社会高质量发展的需求，以培养学生的综合素质与能力为核心，致力于培养具备科学精神、诚信品质和良好职业道德的高素质应用型人才。该专业注重理论与实践相结合，强调财务会计、财务管理及相关法律知识的掌握，同时融入大数据应用等现代技术，以适应新时代会计行业的发展趋势。

培养目标

本专业旨在培养具备扎实的会计学理论基础和较强的实践能力，能够在企事业、行政单位及其他相关部门从事会计、审计、财务管理等相关工作的高素质应用型人才。学生将具备良好的职业道德、创新意识和团队协作能力，能够适应现代会计行业的发展需求。

课程设置

会计学专业的主要课程包括：基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、高级财务会计、管理会计、会计信息系统、经济法、税法、财经法规与会计职业道德、政府及非营利组织会计、EXCEL在财务中的应用、ERP沙盘企业经营模拟、VBSE综合实训、大数据会计、财务共享实训等。这些课程旨在全面培养学生的专业知识和实践技能。

专业特色

呼伦贝尔学院会计学专业注重理论与实践的结合，课程设置紧跟行业发展趋势，融入大数据、财务共享等现代技术。通过ERP沙盘企业经营模拟、VBSE综合实训等实践课程，学生能够在模拟环境中锻炼实际操作能力。此外，专业还强调职业道德教育，培养学生的诚信品质和社会责任感。

就业方向

毕业生可在企事业单位、金融机构、会计师事务所、政府机关等部门从事会计、审计、财务管理等相关工作。随着大数据和财务共享技术的普及，毕业生还可以在财务数据分析、财务共享中心等新兴领域发挥专业优势，具备广阔的职业发展前景。

总结

呼伦贝尔学院会计学专业以培养高素质应用型人才为目标，注重理论与实践的结合，课程设置紧跟行业发展趋势。通过系统的专业教育和实践训练，学生能够掌握扎实的会计学知识，具备较强的实践能力和创新意识，为未来的职业发展奠定坚实基础。

呼伦贝尔学院土木工程专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院土木工程专业旨在培养具备扎实的土木工程学科基础理论和实践能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，通过系统的课程学习和实践训练，使学生掌握土木工程领域的基本知识和技能，具备在工程设计、施工、管理等方面的综合能力。

培养目标

本专业培养具有良好的科学素养和人文素养，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，具备在设计院、建筑企业、政府部门等单位从事设计、施工、管理等工作能力，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：土木工程施工、混凝土结构设计原理、混凝土与砌体结构设计、土木工程项目管理、基础工程、钢结构、高层建筑结构设计、建筑工程概预算等。这些课程涵盖了土木工程领域的核心知识，为学生提供了全面的理论基础和实践技能。

专业特色

呼伦贝尔学院土木工程专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过校企合作、实习实训等多种形式，学生能够在真实的工程环境中锻炼自己的专业技能。此外，本专业还注重学生的综合素质培养，通过人文社科课程和社会实践活动，提升学生的社会责任感和团队协作能力。

就业方向

毕业生可在设计院、建筑企业、政府部门等单位从事土木工程的设计、施工、管理等工作。具体岗位包括结构工程师、施工项目经理、工程监理、工程造价师等。随着国家基础设施建设的不断推进，土木工程专业的就业前景广阔，毕业生在行业内具有较高的竞争力。

总结

呼伦贝尔学院土木工程专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和实践能力的高素质应用型人才。本专业注重学生的全面发展，强调创新精神和社会责任感的培养，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。毕业生在土木工程领域具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。

呼伦贝尔学院俄语专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院俄语专业立足于社会需求，致力于培养具备中国情怀和国际视野的高素质应用型人才。本专业注重学生俄语语言文学基础知识的扎实掌握，同时结合其他相关专业知识，使学生能够在翻译、外事、外贸、教育、管理等领域发挥所长，为地方经济和社会发展做出贡献。

培养目标

本专业旨在培养适应地方经济和社会发展需要，具有较高人文素养、扎实的俄语语言文学基础知识和其他相关专业知识的高素质应用型人才。毕业生应能够较熟练地运用俄语和母语在相关领域及部门从事翻译、外事、外贸、教育、管理等工作，并具备创新精神、创业能力和社会责任感。

课程设置

本专业的主要课程包括：基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语听说实践、俄语写作、俄译汉教程、汉译俄教程、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、外贸俄语、旅游俄语等。这些课程旨在全面提升学生的俄语语言能力和相关专业知识，为未来的职业发展奠定坚实基础。

专业特色

呼伦贝尔学院俄语专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际应用能力。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生不仅能够掌握扎实的俄语语言基础，还能在翻译、外贸、旅游等领域获得实际操作经验。此外，本专业还注重培养学生的国际视野和跨文化交际能力，使其能够更好地适应全球化背景下的职业需求。

就业方向

俄语专业毕业生可在多个领域就业，包括但不限于：翻译、外事、外贸、教育、管理等。具体职业方向包括俄语翻译、外贸业务员、国际导游、俄语教师、跨国公司管理人员等。毕业生凭借扎实的俄语语言能力和相关专业知识，能够在相关领域及部门发挥重要作用。

总结

呼伦贝尔学院俄语专业以社会需求为导向，致力于培养具备中国情怀和国际视野的高素质应用型人才。通过系统的课程设置和实践教学，学生能够掌握扎实的俄语语言基础和相关专业知识，为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在翻译、外事、外贸、教育、管理等领域具有广泛的就业前景，能够为地方经济和社会发展做出积极贡献。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力 适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统 的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相 关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善 于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息 系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、 土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学 时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学 时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥 感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论 （36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学 （54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学 时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系 统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文 学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学 （54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理 （72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

现有教职工29人，其中教授6人，副教授7人，高级实验师3人，讲师3人、具有博士学位7人，硕士学位13人，硕博比83.33%。

承担国家、省市级科研项目30余项。发表在核心刊物、国家级、省级科研教研论文200多篇、出版专著和教材10多部。有自治区级、校级专业精品课程2门、校级专业优秀课程3门。

现有专业实验室14个，有内蒙古自治区草甸草原生态系统与全球变化重点实验室、内蒙古自治区实验教学示范中心、内蒙古自治区普通生物学“双基合格”实验室、微生物校级重点实验室、呼伦贝尔草原生态研究、呼伦贝尔草原生态产业创新团队等实验室和研究平台。学院以培养环境科学、生物科学、农学专业的高素质应用技术型人才为目标，以注重实践教学为特色，依托呼伦贝尔地区森林、草原、湿地及区域产业优势，与呼伦贝尔市发展与改革委员会、呼伦贝尔市气象局、呼伦湖、辉河、红花尔基等国家级自然保护区、呼伦贝尔市农垦集团、农业部呼伦贝尔草原生态系统野外观测站，额尔古纳国家湿地公园管理局、呼伦贝尔市远方牧业有限公司、呼伦贝尔市人民医院布氏杆菌病研究室等多家行业、企业建立了长期、稳固的实习实训基地，其人才培养具有鲜明的专业特色。学院学生的就业率、考取研究生的比例在学校都名列前茅。

生物科学：旨在培养德、智、体、美等全面发展，系统掌握生物科学专业基本理论、基本知识和基本技能，能在中学从事教育教学和教学研究工作，或在生物相关领域担任研究助理或生物产品开发、或继续深造等方面的具有创新精神、创业能力和社会责任感的高级应用型人才。

主要课程：动物学、植物学、生物化学、微生物学、人体解剖生理学、普通生态学、植物生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学和生物学教学论等。

现有教职工23人，其中教授2人、副教授3人、具有博士学位教师3人、具有硕士学位教师11人，硕博比达87.5%。

近三年来，承担国家级自然科学基金项目1项，内蒙古自然科学基金项目2项，其他省市级科研项目9项，校级教学研究项目7项。获呼伦贝尔市科技进步奖1项，校级精品课程3门。发表论文40余篇，专利2项，出版学术专著1部，著作及教材7部。

现有基础教学实验室8个，专业实验室9个。拥有“全国化学化工职业技能鉴定实训基地”1个，稳固的校外实习实训基地7个，与多家企事业单位开展合作。

培养的毕业生主要分布在内蒙古及周边省市的分析检测行业、煤化工企业、制药企业、电厂等单位，每年均有优秀毕业生考取研究生，继续深造。

化学：通过教育理论课程学习与教学实践训练，使学生具有良好的从事化学教学和化学教育研究的能力，能在中等学校化学教学和教学研究等行业从事教育工作，或在与化学、化工相关企事业单位从事生产和管理工作的应用型人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化学教学论、教育学、心理学。实践课程包括课程实验、见习、师范生教学技能、化学专业技能训练、教育实习、毕业论文。

呼伦贝尔学院旅游管理专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院旅游管理专业依托学院的教育资源优势，经过二十多年的建设与发展，已形成了一支基础扎实、治学严谨、科研水平较高的专业教师队伍。该专业致力于培养具有扎实理论基础、广泛专业知识和较强实践能力的高素质应用型旅游服务与管理人才。2020年，该专业获批自治区一流本科专业建设点，2021年获批旅游管理专业硕士（MTA）学位授权点，标志着该专业在学科建设和人才培养方面取得了显著成就。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的旅游管理理论基础和较强的实践能力，能够在旅游行业及相关领域从事服务、管理、规划、开发等工作的高素质应用型人才。学生将具备良好的职业道德、创新精神和国际视野，能够适应现代旅游业的快速发展需求。

课程设置

本专业的核心课程包括：旅游学概论、旅游消费者行为、旅游目的地管理、旅游接待业、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅行社经营与管理、旅游景区与度假区管理、呼伦贝尔旅游等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识体系和实践技能训练，确保学生能够在未来的职业生涯中具备竞争力。

专业特色

呼伦贝尔学院旅游管理专业具有以下特色：

• 依托呼伦贝尔丰富的旅游资源，注重理论与实践相结合，强化学生的实践能力。
• 拥有一支高水平的教师队伍，具备丰富的教学和科研经验。
• 获批自治区一流本科专业建设点和旅游管理专业硕士（MTA）学位授权点，学科建设水平不断提升。
• 注重培养学生的创新创业能力，鼓励学生参与各类旅游实践活动和科研项目。

就业方向

本专业毕业生可在旅游行业及相关领域从事以下工作：

• 旅游企业：如旅行社、旅游景区、度假区、酒店等，从事服务、管理、营销等工作。
• 旅游规划与开发：参与旅游项目的规划、设计、开发与管理。
• 旅游行政管理：在政府旅游管理部门从事政策制定、行业监管等工作。
• 旅游教育与科研：在高校、科研机构从事旅游教育与研究工作。

总结

呼伦贝尔学院旅游管理专业凭借其优质的教育资源、扎实的学科建设和丰富的实践机会，为学生提供了全面的知识体系和实践技能训练。通过本专业的学习，学生将具备扎实的理论基础、广泛的实践经验和良好的职业素养，能够在旅游行业及相关领域取得卓越的职业成就。未来，本专业将继续致力于培养更多高素质的旅游管理人才，为旅游业的发展做出贡献。

呼伦贝尔学院国际经济与贸易专业介绍

专业概述

国际经济与贸易专业是呼伦贝尔学院为适应经济建设和社会发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实经济学理论基础和国际贸易实务操作能力的高素质应用型人才。通过系统学习经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本知识，学生将具备理论分析和实务操作的基本能力，并具有家国情怀和国际视野。

培养目标

本专业培养适应经济建设和社会发展需要，具有良好思想品德和道德修养，系统掌握经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本知识、基本理论与专业技能，具备理论分析和实务操作的基本能力，具有家国情怀和国际视野，融知识、能力、素质全面协调发展的高素质应用型人才。毕业生能够在外贸企业、工商贸易公司、金融机构、政府部门从事业务经营、跨境电子商务、国际市场营销及行政管理等工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、基础会计、财政学、金融学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际金融、计量经济学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学理论和国际贸易实务知识，使其具备扎实的专业基础和实际操作能力。

专业特色

国际经济与贸易专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和国际视野的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够全面掌握国际经济与贸易的基本理论和实务操作技能。此外，本专业还注重培养学生的家国情怀和社会责任感，使其成为具有国际视野的高素质应用型人才。

就业方向

毕业生可以在外贸企业、工商贸易公司、金融机构、政府部门等从事业务经营、跨境电子商务、国际市场营销及行政管理等工作。本专业的毕业生具备扎实的经济学理论基础和国际贸易实务操作能力，能够适应不同行业和岗位的需求，具有广阔的就业前景。

总结

呼伦贝尔学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实经济学理论基础和国际贸易实务操作能力的高素质应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和国际视野的培养，毕业生具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。

呼伦贝尔学院工程管理专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院工程管理专业是一门融合土木工程技术与管理科学的综合性学科。该专业旨在培养具备扎实的工程技术和丰富的管理知识的高素质应用型人才，以满足现代工程建设对复合型人才的需求。

培养目标

本专业致力于培养具有良好的科学素养和人文素养，掌握土木工程技术与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法与手段，获得专业技术训练，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才。

课程设置

主要课程包括：工程结构、工程测量、土木工程施工、建筑工程概预算、建设法规、土力学与地基基础、工程经济学和工程项目管理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，确保他们在未来的职业生涯中能够胜任各种工程管理任务。

专业特色

呼伦贝尔学院工程管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在建筑、交通、水利、能源等行业的企事业单位从事工程项目的策划、组织、实施和管理工作。具体职位包括项目经理、工程监理、造价工程师、施工技术员等。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

呼伦贝尔学院工程管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会，培养出具备扎实工程技术和丰富管理知识的高素质应用型人才。毕业生在就业市场上具有广泛的职业选择和发展空间，能够为现代工程建设做出重要贡献。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

呼伦贝尔学院法学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院法学专业是培养具备扎实法学理论基础和实务操作能力的本科专业。本专业注重学生的法治精神和法律实践能力的培养，致力于为社会输送高素质的法律人才。

培养目标

本专业旨在培养具有良好的科学素养和人文素养，富有法治精神，法学基础理论扎实，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法、司法、行政机关及法律服务机构中从事法律实务工作的具有创新精神、创业能力和社会责任感的职业型法治人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：习近平法制思想概论、法理学、宪法学、中国法律史、民法总论、物权法学、合同法学、知识产权法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、商法学、国际私法学、劳动法学、律师法学、国际法学、国际经济法学、婚姻法学、侵权责任法学、法律职业伦理、法律文书写作、民事模拟法庭训练、刑事模拟法庭训练等。

专业特色

呼伦贝尔学院法学专业注重理论与实践相结合，通过模拟法庭训练等实践课程，提升学生的法律实务操作能力。同时，本专业紧跟国家法治建设步伐，课程设置涵盖当前法律热点和前沿问题，确保学生具备应对复杂法律问题的能力。

就业方向

毕业生可在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是立法、司法、行政机关及法律服务机构中从事法律实务工作。具体职业方向包括律师、法官、检察官、企业法务、法律顾问等。

总结

呼伦贝尔学院法学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广泛的就业前景，为学生提供了全面的法律教育。本专业致力于培养具有法治精神、创新能力和社会责任感的职业型法治人才，为社会法治建设贡献力量。

呼伦贝尔学院物理学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院物理学专业是一门以研究物质的基本结构、相互作用和运动规律为核心的自然科学学科。本专业旨在培养具备扎实的物理学理论基础和实验技能，能够在中学校从事物理教学、科研、技术开发或相关工作的应用型人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的物理学基础性人才，要求学生掌握物理学的基本理论、基本知识及实验能力，并得到科研能力的初步培养。毕业生应具备在中学校从事物理教学、科研、技术开发或相关工作的能力。

课程设置

本专业的主要课程包括：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、近代物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、物理教学论、电工电子技术、高级语言程序设计、计算机原理与应用等。这些课程为学生提供了全面的物理学知识体系和实践技能。

专业特色

呼伦贝尔学院物理学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实验能力和科研能力的培养。通过丰富的实验课程和科研项目，学生能够在实践中深化对物理学理论的理解，并具备解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的教学能力，为未来从事物理教学工作打下坚实基础。

就业方向

毕业生主要可以在中学校从事物理教学、科研、技术开发或相关工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读物理学或相关专业的研究生学位，从事更高层次的科研工作。其他就业方向包括科技企业、研究机构、政府部门等。

总结

呼伦贝尔学院物理学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学，培养具备扎实物理学理论基础和实验技能的应用型人才。本专业注重学生的全面发展，致力于为中学物理教育及相关领域输送优秀人才。毕业生具备广泛的就业选择和发展前景。

呼伦贝尔学院经济与金融专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院的经济与金融专业是一门本科层次的学科，旨在培养具备扎实的经济学和金融学理论基础，能够运用现代经济分析方法解决实际问题的高素质应用型人才。该专业紧密结合国家经济发展需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的金融知识和技能。

培养目标

本专业培养适应经济建设和社会发展需要，系统掌握经济学和金融学理论与分析方法，具备解决现代经济特别是金融领域实际问题的能力，熟悉国家有关金融政策和法规，具有国际视野与人文情怀的高素质应用型人才。毕业生能够在银行、保险、证券、信托等金融领域及政府部门从事经济分析、理财规划、投融资和行政事务等工作。

课程设置

主要课程包括：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、基础会计、金融学、财政学、计量经济学、金融经济学、商业银行经营管理、公司金融、国际金融、金融市场与金融机构、证券投资学、金融工程学等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学和金融学知识体系，培养其分析和解决实际问题的能力。

专业特色

经济与金融专业注重理论与实践的结合，强调学生的实际操作能力和创新思维的培养。通过丰富的课程设置和实践教学环节，学生能够掌握现代金融工具和技术，具备较强的金融分析和决策能力。此外，专业还注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，使其能够在全球化背景下胜任金融领域的工作。

就业方向

毕业生可在银行、保险、证券、信托等金融机构从事经济分析、理财规划、投融资等工作，也可在政府部门从事经济政策研究和行政事务管理。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读经济学或金融学相关专业的硕士或博士学位。

总结

呼伦贝尔学院的经济与金融专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广阔的就业前景，为学生提供了全面的金融教育和职业发展机会。通过系统的学习和实践，学生将具备解决现代经济问题的能力，成为金融领域的高素质应用型人才。

呼伦贝尔学院汉语言文学专业介绍

专业概述

汉语言文学专业自1984年开始招生，是呼伦贝尔学院首批晋升本科层次的专业之一。2009年被评为自治区级品牌专业，2021年获批自治区一流专业。本专业以立德树人为根本，贯彻党的教育方针和国家教师教育相关政策，立足呼伦贝尔，面向内蒙古地区，培养具有坚定政治理想和中华民族共同体意识、高尚师德和健全人格、扎实的汉语言文学专业素养和较强的语文教学能力的高素质专业化人才。

培养目标

本专业旨在培养具有坚定政治理想和中华民族共同体意识、高尚师德和健全人格、扎实的汉语言文学专业素养和较强的语文教学能力、较强的班级管理和综合育人能力、一定的反思精神和创新意识、一定的终身学习和合作发展能力，能够扎根基层、服务边疆，在中学或者其他教育机构从事语文教学、研究和管理工作的高素质专业化人才，成为所在单位骨干教师。

课程设置

主要课程包括：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、写作、中学语文课程与教学论、中学课程标准与教材研究、中学语文教学设计与实践、中学教育学、中学教育心理学。

专业特色

本专业以立德树人为根本，注重培养学生的政治理想和中华民族共同体意识，强调高尚师德和健全人格的培养。课程设置紧密结合中学语文教学实际，注重理论与实践的结合，培养学生的语文教学能力和班级管理能力。同时，本专业还注重培养学生的反思精神和创新意识，以及终身学习和合作发展能力，使学生能够扎根基层、服务边疆，成为所在单位的骨干教师。

就业方向

毕业生可以在中学或者其他教育机构从事语文教学、研究和管理工作，成为所在单位的骨干教师。此外，毕业生还可以在文化、出版、传媒等领域从事相关工作，或者继续深造，攻读硕士、博士学位。

总结

呼伦贝尔学院汉语言文学专业自1984年招生以来，始终坚持以立德树人为根本，培养具有坚定政治理想和中华民族共同体意识、高尚师德和健全人格、扎实的汉语言文学专业素养和较强的语文教学能力的高素质专业化人才。本专业课程设置紧密结合中学语文教学实际，注重理论与实践的结合，培养学生的语文教学能力和班级管理能力。毕业生可以在中学或者其他教育机构从事语文教学、研究和管理工作，成为所在单位的骨干教师，也可以在文化、出版、传媒等领域从事相关工作，或者继续深造，攻读硕士、博士学位。

呼伦贝尔学院电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是呼伦贝尔学院工科类重点本科专业之一。本专业以“立德树人”为根本，注重学生素质与能力的培养，旨在通过协同创新与协同育人的方式，培养德智体美劳全面发展的应用型人才。专业紧密结合区域经济社会高质量发展和产业转型升级的需求，致力于培养具备工科基础理论知识和电气工程核心专业知识的高素质人才。

培养目标

本专业旨在培养具有工科基础理论知识及以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识的高素质应用型人才。毕业生应具备主动就业和适应国家电网公司、发电厂、典型现代煤电企业等岗位群的能力，能够从事与电气工程及其自动化专业有关的设备安装、设备检修、系统运行、信息处理、试验分析等工作。同时，毕业生应具备较强的工程实践能力，能够主动适应区域经济社会高质量发展和产业转型升级的需要，成为“优品德、强能力、能创新、留得住、下得去”的高素质应用型人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：

• 电路
• 模拟电子技术
• 数字电子技术
• 自动控制原理
• 电机与拖动
• 电力系统自动化技术
• 电力系统分析
• 高电压技术
• 电力系统继电保护

专业特色

呼伦贝尔学院电气工程及其自动化专业以协同创新与协同育人为引领，注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和创新能力培养。专业课程设置紧跟行业前沿，紧密结合区域经济发展需求，确保学生能够掌握最新的电气工程技术和应用。此外，本专业还注重学生的综合素质培养，通过多样化的教学方法和实践活动，全面提升学生的职业素养和团队协作能力。

就业方向

本专业毕业生可在国家电网公司、发电厂、典型现代煤电企业等岗位群从事设备安装、设备检修、系统运行、信息处理、试验分析等工作。毕业生还可从事电气工程及其自动化相关领域的科研、设计、开发、管理等工作，具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。

总结

呼伦贝尔学院电气工程及其自动化专业以培养高素质应用型人才为目标，通过科学的课程设置和多样化的教学方法，全面提升学生的专业知识和实践能力。本专业紧密结合区域经济社会高质量发展和产业转型升级的需求，确保毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力，成为区域经济社会发展的重要力量。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

呼伦贝尔学院草业科学专业介绍

专业概述

草业科学专业是呼伦贝尔学院的重点本科专业之一，致力于培养具备草业科学基本理论和基础知识的高素质应用型人才。本专业紧密结合内蒙古地区丰富的草地资源，注重理论与实践相结合，培养学生在草地资源调查与规划、牧草栽培与育种、草产品生产与加工利用等方面的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养具有草业科学方面的基本理论和基础知识，能够在草业、畜牧业及相关企事业单位从事草地资源调查与规划、牧草栽培与育种、草产品生产与加工利用等工作的技术与管理人才。通过系统的专业学习和实践训练，学生将具备创新创业能力和实践能力，能够胜任草业科学领域的技术与设计、推广与研发、经营与管理等工作。

课程设置

草业科学专业的课程设置涵盖了草地资源调查与规划学、牧场管理学、草原保护学、牧草饲料作物栽培学、牧草及饲料作物育种学、草产品加工学、牧草种子学和草坪学等核心课程。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够在草业科学领域具备扎实的专业基础和实际操作能力。

专业特色

呼伦贝尔学院草业科学专业具有鲜明的区域特色和行业优势。专业紧密结合内蒙古地区丰富的草地资源，注重理论与实践相结合，强调学生的创新创业能力和实践能力培养。通过校企合作、实习实训等多种形式，学生能够在校期间获得丰富的实践经验，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

草业科学专业毕业生可在草业、畜牧业及相关企事业单位从事草地资源调查与规划、牧草栽培与育种、草产品生产与加工利用等工作。具体就业方向包括草地资源管理、牧草种植与育种、草产品加工与销售、草坪建设与管理等。毕业生还可继续深造，攻读草业科学及相关专业的硕士、博士学位。

总结

呼伦贝尔学院草业科学专业以培养高素质应用型人才为目标，紧密结合区域特色和行业需求，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的专业知识和实践技能。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备创新创业能力和实践能力，能够在草业科学领域胜任技术与设计、推广与研发、经营与管理等工作，为草业科学事业的发展做出贡献。

呼伦贝尔学院环境科学专业介绍

专业概述

呼伦贝尔学院环境科学专业是一门以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针的本科专业。本专业以协同创新与协同育人为引领，主动适应区域经济社会创新发展和产业转型升级需要，培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能的高素质应用型人才。

培养目标

本专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事生态环境保护、生态环境监测、环境影响评价等相关工作，具有创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型人才，以及继续深造的专业人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：植物学、普通动物学、环境微生物学、环境管理学、环境监测、环境工程学、环境规划学、环境生态学、环境影响评价等。这些课程旨在为学生提供全面的环境科学知识和技能，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。

专业特色

呼伦贝尔学院环境科学专业注重理论与实践相结合，强调学生的创新能力和实践能力的培养。通过协同创新与协同育人的方式，本专业与区域经济社会创新发展和产业转型升级紧密结合，为学生提供了丰富的实践机会和就业前景。

就业方向

毕业生可以在生态环境保护、生态环境监测、环境影响评价等领域从事相关工作。此外，毕业生还可以选择继续深造，攻读环境科学及相关专业的研究生学位，以进一步提升自己的专业水平和竞争力。

总结

呼伦贝尔学院环境科学专业以其全面的课程设置、明确的培养目标和丰富的实践机会，为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业毕业生不仅具备扎实的理论基础，还具备较强的实践能力和创新精神，能够在环境保护领域发挥重要作用。

呼伦贝尔学院新闻学专业介绍

专业概述

新闻学专业是呼伦贝尔学院的重点本科专业之一，致力于培养具备扎实的新闻学理论基础和实践技能的高素质应用型人才。本专业紧密结合现代传媒产业的发展需求，注重学生综合素质的培养，旨在为社会输送具备创新精神、创业能力和社会责任感的新闻人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握系统的新闻学专业知识和技能，熟悉我国新闻政策法规，具有良好的文学基础与科学知识，拥有马克思主义新闻观的应用型人才。学生将具备不断获取新知识和较强的社会活动能力，能够适应现代传媒产业的发展需求，在网络等新媒体、各级各类传统媒体、政府部门、企事业单位从事新闻采编、创意策划、媒介经营管理、文化传播等工作，为地方新闻领域发展和文化发展服务。

课程设置

本专业的主要课程包括：新闻学概论、马克思主义新闻思想、新闻采访、新闻写作、新闻摄影、中外新闻事业史、传播学、新闻编辑、新闻伦理与法规、新闻策划、新闻评论、媒介经营与管理、媒介融合、非线性编辑、图片编辑、多媒体作品创作、电视节目包装、主持人素质训练等。通过这些课程的学习，学生将全面掌握新闻学的理论知识和实践技能。

专业特色

呼伦贝尔学院新闻学专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。专业课程设置紧跟传媒行业的最新发展，特别是新媒体和媒介融合领域的前沿动态。此外，学校与多家媒体机构建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在网络等新媒体、各级各类传统媒体、政府部门、企事业单位从事新闻采编、创意策划、媒介经营管理、文化传播等工作。具体的就业岗位包括记者、编辑、摄影师、新闻策划师、媒介经理、公关专员等。本专业的毕业生以其扎实的专业知识和实践能力，受到用人单位的广泛好评。

总结

呼伦贝尔学院新闻学专业以其系统的课程设置、专业的师资力量和丰富的实践机会，为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具备创新精神、创业能力和社会责任感的高素质应用型新闻人才，为地方新闻领域和文化发展做出积极贡献。选择呼伦贝尔学院新闻学专业，将为您的职业生涯奠定坚实的基础。