一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，系统掌握电子商务应用技能，能熟练应用电子化、网络化和信息化的工具开展电子商务活动，熟悉现代企业管理理论和电子商务运营与管理知识, 具备自主创业能力，“懂管理、会技术、善应用”的且有国际视野的高素质应用型人才。
二、培养要求
本专业根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，能从事网上商店的运营与管理、商务网站建设、网络营销、电子商务物流管理及行政管理等方面的工作。通过工学结合的教学组织形式改革，使学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备相关岗位适应能力和相关领域的活动能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德；尊重事实，敢于负责。
2. 具有较强的外语和计算机应用能力，具有较宽的国际视野，具有较强的学习能力和与人交流的能力。
3. 了解电子商务的理论前沿和发展动态及趋势，熟悉我国电子商务的政策法规以及相关国际惯例与规则。
4. 掌握网络技术、数据库技术的基本应用,掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉商务信息微机化采集及处理。
5. 熟悉网上商店、网上贸易、网上拍卖等电子商务商业模式的运营与管理方法，学会网上购物、网上信息发布、网络沟通洽谈、网上拍卖、网上支付等电子商务的基本应用技能, 学会网上商店开设，熟练掌握网店装修、网店推广、网店服务等运营管理方法。
6. 掌握商务网站建设、管理与维护的能力，包括电子商务系统设计、网站规划与设计、网页设计与制作等方面的知识与技能。
7. 掌握网络客户管理、搜索引擎营销、电子邮件营销、博客营销等网络营销的知识与技能，学会利用网络进行市场调查与分析的方法,掌握利用网络开展商务洽谈和客户服务的各种策略与技巧。
8. 掌握网络银行和网上支付、移动电子商务与移动支付、电子商务安全、电子商务物流管理的理论和方法。
9. 掌握企业资源规划、供应链管理等系统的知识及应用, 熟悉运输、配送、物流信息处理等物流管理知识和方法国际贸易的流程, 掌握外贸单证处理、国际物流运作等知识。
10. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、核心课程
电子商务概论、PHOTOSHOP图像处理、网页设计、电子商务网络技术与应用、电子商务数据库技术、市场营销、C#语言程序设计、数据结构与算法、电子商务物流、电子商务政策法规、电子商务系统建设与管理、网络营销概论、JAVA程序设计、电子商务案例分析、管理学原理等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计、毕业实习等。
主要专业实验：网店开设与经营、网页设计、证券实训、C#电子商务程序设计、电子商务系统建设与管理设计、JAVA程序设计课程设计等。
六、修业年限
学制为四年。
七、授予学位
修满 185学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，能适应国际化和信息化需要，善于运用现代信息手段的应用型物流管理人才。毕业生能在企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及现代物流管理、运输仓储、配送、采购供应、货运代理等各项管理工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，培养供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下方面的知识和能力：
1. 具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识。
2. 掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基本知识。
3. 掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术。
4. 具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的物流管理实际工作能力。
5. 具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面的标准、惯例、法律、政策等。
6. 了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造、流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势。
7. 具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技术能力。
8. 具备一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力。
9. 具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造思维性能力、创新实验能力、创业能力、科技开发能力、科学研究能力。
三、主干学科
物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
四、核心课程
物流学、运输管理、仓储与配送管理、采购管理、物流设施与设备、管理运筹学、物流系统规划与设计、物流经济学、物流信息管理、国际物流学、供应链管理、物流成本管理等。
五、主要实践教学环节
军训、认识实习、课程实验(运输业务管理实验、仓储业务管理实验、物流系统仿真实验、物流管理综合模拟实验等)、课程设计、专业实习、毕业实习、毕业论文、物流市场调查。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满170学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养熟练掌握创意学、运作学、产业经济学的基本原理和知识，具有深厚的文化素养与宽广的文化视野，熟悉文化产业的市场特点和营销规律，能够对文化资源进行产业化创意策划和市场化营销运作能力的智力型专门人才。学生毕业后能在政府文化行政管理部门和文化产业企事业单位从事文化产业管理、文化产业创意策划与营销运作，以及从事文化经纪、文化交流与传播、文化资源的保护与开发等工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习文化资源的开发与利用,文化产业经营与管理的基本理论与基础知识,接受文化理论、产业管理、文化创意方面的基本训练,掌握文化产业方面分析问题和解决问题的基本能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：
1. 具有民族性的文化建设志向和责任感，包括文化认同层面的文化事业管理职能，与支柱性产业地位的经济发展职能；具有国际化视野、创新意识和团队精神；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2. 掌握文化学、创意学、运作学与产业经济学的基本理论和知识，熟悉与文化产业相关的文化政策法规和知识产权法律知识，熟悉文化产业市场特点与运作规律。
3. 具备运用计算机技术、Photoshop技术和多媒体技术进行创意策划视觉化表现能力，以及文化产业项目图文并茂的文本生成能力。
4. 熟知国际先进文化产业的理念与运营模式。
5. 具备对文化资源进行项目创意策划与营销运作能力，以及对文化项目进行产业化开发、经营与管理能力。
6. 计算机与英语达到国家规定的要求。
7. 达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身心健康。
三、主干学科
文化学、产业经济学、创意学。
四、核心课程
文化学原理、中国文化概论、西方文化概论、中国民族民间文化、文化产业概论、艺术与文化、产业经济学、文化产业管理学、市场营销与策划、文化资源开发与利用、文化产业创意学、文化产业运作学、文化政策与法规、文化传播学、文化消费心理学等。
五、主要实践教学环节
军训、课程实训、寒署假实训、专业实训、毕业实习等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满170学分，授予管理学学士学位。
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一、培养目标
本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
二、培养要求
本专业学生在学习大学数学、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感。
2. 具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识。
3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识。
4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法。
5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法。
7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规。
8. 了解信息通信领域的前沿技术和发展动态。
9. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神。
10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
三、主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
四、核心课程
电路分析、模拟电路、数字电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、计算机网络、EDA技术、移动通信、嵌入式技术等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计、毕业实习等。
主要专业实验：电路实验、模拟电路实验、数字电路实验、通信电子线路实验、通信原理实验、移动通信实验、交换技术实验、计算机网路实验、EDA技术实验、嵌入式技术实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。
二、专业方向
本专业开设模具设计与制造、3Ｄ打印、设备营销三个专业方向。
模具设计与制造方向与长沙博大、湖南同心模具、仪纬科技等企业进行校企合作。3Ｄ打印方向与华曙高科、中科广电等企业进行校企合作。设备营销方向，是根据我们专业许多毕业生的实际就业方向开设的，里面有专业英语和国际贸易等课程，对理论力学、材料力学、材料成型原理等难度较大的课程要求相对较低。
三、培养要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。
2.较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；
3.掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文学艺术修养和较好的人文科学素养；
4.具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用能力，具备初步从事与本专业有关的产品和工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；
5.了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；
6.了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和控制方法以及新的成型理论知识；
7.掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；
8.具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及健康的体魄和终身学习能力；
9.具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和社会的影响；
10.掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准，具备健全的体魄、良好的心理素质和较强的创新创业精神。
四、学制与学位
本专业实行弹性学制，修业年限为4-6年。按人才培养方案要求修完所有课程并获得规定的186学分，达到培养要求，准予毕业；符合《湖南涉外经济学院学士学位授予工作细则》要求的，授予工学学士学位。
五、主干学科与核心课程
主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学
核心课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械工程材料及热处理、机械原理、机械设计、电工电子技术基础、机械工程控制基础、材料成型原理、热加工工艺及设备、UG基础等
六、主要实践教学环节
主要集中性实践教学环节：
军事理论与训练、金工实习、机械设计课程设计、模具拆装与测绘、塑料模具设计课程设计、冲压模具设计课程设计、ＵＧ加工实训、模具制造实训、3Ｄ打印实训、3Ｄ打印机拆装与测绘实训、3Ｄ打印创新设计实训、成型设备技术服务实训、成型设备市场营销实训、生产实习、毕业实习、毕业综合训练。
主要专业实验：
大学物理实验、机械工程材料及热处理实验、机械原理实验、机械设计实验、材料力学实验、材料成形原理实验、热加工工艺及设备实验、电工电子技术基础实验、液压传动与气动实验等。
一、培养目标
本专业培养“德、智、体、美”全面发展，具备较高的现代管理理论素养和扎实的酒店管理专业知识，具有人文素质、领导艺术、创新意识、国际视野和社会责任，熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构等旅游接待服务单位从事相关经营管理工作的应用型高素质专业人才。
二、培养要求
本专业毕业生通过学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，系统接受现代星级酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，全面掌握酒店管理理论知识和基本技能，具有分析和解决酒店管理相关问题的基本能力。
毕业生应获得以下知识和能力：
1.熟悉经济学、管理学等相关学科的基本理论和基础知识；
2.掌握酒店管理的基本理论和基本知识；
3.掌握现代酒店经营与管理岗位的基本技能；
4.熟悉我国有关旅游、酒店发展方面的方针、政策和法规；
5.了解国际酒店业的发展趋势，了解酒店管理的理论前沿及发展动态；
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；
7.具备国际化酒店服务与管理标准化的职业素养；
8.具备初步的人际沟通能力、解决问题能力、基层管理能力
9.具有敢于创新和独立工作的能力；
10.很强的责任感高度的团队协作意识。
三、主干学科
管理学、经济学
四、核心课程
管理学原理、旅游经济学、旅游学概论、酒店管理概论、前厅与客房管理、餐饮管理与实务、酒店人力资源管理、酒店财务管理、酒店市场营销等。
五、主要实践教学环节
军训、星级酒店调查和旅游企事业单位专业实习、毕业实习、毕业论文。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满178 学分，授予管理学学士学位
培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识
以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强
的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、
设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。
培养要求：
1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素
养、职业道德和心理素质，社会责任感强；
2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工
程科学知识；
3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理
解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；
4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，
并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；
5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；
6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；
7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本
要求；
8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；
9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交
流、竞争与合作能力；
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。
核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物
联网信息安全、物联网工程设计与实施等。
核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：
示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+
18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计
（27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统
设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微操作系统原理与设计（36+36学
时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全
（45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。
示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+
15学时)、传感网与微操作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议
开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物
流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多
传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互
技术（30学时）、社会计算（30学时）。
示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10
学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计
（40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡
技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感
器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学
时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工
程规划与设计实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
一、培养目标
本专业旨在培养掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用能力，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和软件测试、项目管理组织的基本能力，具有较扎实的外语基础，具有国际视野的应用型软件工程人才。学生毕业后能在政府机关、企事业单位从事与信息技术相关的软件工程技术研究、设计、开发、测试、管理、服务等方面的工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经验、软件项目组织的基本能力以及基本工程素质，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团队精神，具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德；尊重事实，敢于负责。
2. 具有较强的外语应用能力，具有较宽的国际视野，具有较强的学习能力、交流沟通能力和团队协作能力。
3. 系统掌握软件工程方面的基本理论和知识，了解软件系统相关知识，掌握必要的计算机硬件系统知识，熟悉软件分析与设计、软件开发与测试、软件项目管理等方面的工程实践方法和主流工具软件，具有初步的系统分析能力、较强的实际软件开发能力和一定的软件测试及项目管理能力，具有一定的计算机软件技术文档编写和整理能力，以及语言、文字表达能力。
4. 了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，了解与计算机有关的法规、软件工程学科的发展动态。通过学习能不断吸收本专业和相关专业的研究新成果，同时具有一定的哲学和自然科学素养，掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作的基本方法，初步具备本专业的科研能力。
5. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
软件工程。
四、核心课程
离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件设计模式、UML建模、软件工程、软件测试技术与应用等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：高级语言程序设计实验、面向对象程序设计实验、数字逻辑实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、UML建模实验、软件设计实验、软件测试实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有良好的人文知识和科学素养，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强的实践应用能力与知识创新能力，能从事有关计算机科学与技术方面的研究、应用和开发工作的高素质应用型工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论和基本知识，接受计算机的基本训练，具有本学科及相关学科的应用研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
1. 热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观，遵守法律、法规、社会公德和职业道德，具有良好的思想道德和人文素质。
2. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和系统分析与设计的基本方法。
3. 具有开发计算机应用系统的基本能力以及软件开发与硬件维护能力。
4. 具有较强的计算机网络管理与维护能力，一定的系统集成与安全防范能力。
5. 掌握一门外语，能阅读本专业外语资料。
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
7. 了解与计算机有关的法规、计算机科学与技术的发展动态。
8. 具有较宽的国际视野，较强的学习能力、与人交流的能力，IT领域创新创业能力和一定的从事相近专业领域工作的能力。
9. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。
三、主干学科
计算机科学与技术。
四、核心课程
离散数学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程、数字电子技术、汇编语言程序设计等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、课程实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：高级语言程序设计实验、面向对象程序设计实验、数据结构实验、计算
机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、计算机组成原理实验、数字电子技术实验、
汇编语言程序设计实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养掌握自动化领域基本理论、基本知识和专业技能，能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作，富有现代科学创新意识的宽口径、高素质复合型的自动化工程科技人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及解决实际工程问题等方面的基本训练，培养自动化工程设计与研究方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 熟悉党和国家的有关方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较强的道德修养，遵守学术道德规范，恪守职业诚信。
2. 掌握从事自动化领域工作所需的数学等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等基础知识，具备初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学知识。
3. 掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态。
4. 掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护。
5. 具有对自动化系统或产品进行分析、改进、优化和独立设计能力。
6. 具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
7. 了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规。
8. 具有适应发展的能力和终身学习能力。
9. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
10.具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
11.达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
控制科学与工程。
四、核心课程
电路分析、电子技术基础、计算机原理及应用、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、传感器与检测技术、嵌入式系统、过程控制、运动控制、计算机控制技术等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、认识实习、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
主要专业实验：自动控制理论实验、电力电子技术实验、运动控制实验、过程控制实验、传感器与检测技术实验、计算机控制实验、系统仿真实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越。
2. 具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识。
3. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。
4. 掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识。
5. 掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力。
6. 熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识。
7. 了解电子设备和信息系统的理论前沿，应用前景、发展动态和行业需求。
8. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
9. 具有较强的继续学习能力。
10. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力。
11. 具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。
三、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程。
四、核心课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、EDA技术、DSP技术及应用、电路仿真与绘图、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、传感与检测技术等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、认识实习、课程设计生产实习、毕业设计、毕业实习等。
主要专业实验：电路路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、EDA技术实验、
单片机实验、传感器实验、高频电子线路实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任感，追求卓越。
2. 具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识。
3. 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识。
4. 掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识。
5. 掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新的初步能力。
6. 熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识。
7. 了解电子设备和信息系统的理论前沿，应用前景、发展动态和行业需求。
8. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
9. 具有较强的继续学习能力。
10. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力。
11. 具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识和合作精神。
三、主干学科
电子科学与技术、信息与通信工程。
四、核心课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理及应用、EDA技术、DSP技术及应用、电路仿真与绘图、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、传感与检测技术等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、认识实习、课程设计生产实习、毕业设计、毕业实习等。
主要专业实验：电路路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、EDA技术实验、
单片机实验、传感器实验、高频电子线路实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业培养具备适应社会主义市场经济和汽车工业发展需要，掌握车辆工程专业所必需的基础科学知识，掌握汽车设计、汽车制造、汽车技术服务的专业知识、基本技能和方法，具有较强的专业实践动手能力和创新精神，具有从事本专业实际工作和应用研究工作的初步能力的高素质应用型人才。学生毕业后能在企业、高校及科研院所从事车辆设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习机械工程、电工电子技术、车辆构造与原理、车辆设计与理论、车辆试验测试技术和车辆电子控制等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训练，具备从事车辆设计、制造、实验、检测及管理等工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握机械工程、工程力学、电工电子技术、计算机应用技术、自动化、测试技术、市场经济及企业管理等机械工程基本理论和基本知识。
2. 掌握车辆构造、理论、设计、电子控制等专业知识和车辆产品设计制造方法。
3. 具有工程制图、计算、试验、测试、计算机应用、文献检索的基本能力，并具备一定的综合运用所学知识分析和解决车辆产品的设计开发、技术升级改造与创新的能力。
4. 了解机械工程和车辆工程学科的前沿技术、发展动态和行业需求。
5. 了解国家车辆工程领域的技术标准，相关行业的政策、法律和法规。
6. 具有一定的车辆工程相关领域科学研究、科技开发、组织管理能力。
7. 具有一定的自然科学和人文社会科学知识基础。
8. 具有一定的国际视野和较强的交流沟通能力。
9. 具有终身教育的意识和继续学习的能力。
三、主干学科
机械工程、力学、控制科学与工程。
四、核心课程
机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、汽车理论、汽车设计、汽车构造、汽车试验学等。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、金工实习、市场调查与商务实习、课程设计、生产实习、科技创新与社会实践、毕业实习、毕业设计等。
主要专业实验：汽车构造拆装实训、发动机台架试验、液压与气动技术实验、车辆性能台架试验、车辆道路性能综合实验等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满184学分，授予工学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养掌握机械设计制造基础知识，具备科学的思维方法和一定的创新能力，具有获取新知识、分析解决技术问题的基本素质的高级应用型工程技术人才。本专业毕业生能在工业生产和研发设计岗位从事机械产品的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。
二、培养要求
本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论知识和基本知识，重视实践能力和工程素质的培养, 受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础。
2. 掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，具有机械工程科学的知识和应用能力。
3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等基本技能，具有制定实验方案进行实验处理和分析数据的能力。
4. 具有设计机械系统、部件和工艺的能力。
5. 具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力，有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究和开发能力。
6. 初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力。
7. 具有团队合作精神、较强的交流沟通和组织能力，有社会责任感和良好的职业道德。
8. 具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。
三、主干学科
力学、机械工程。
四、核心课程
理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料及热成型工艺、机械工程控制基础、机械制造工程学、机械制造装备设计、机床电气控制与PLC应用、液压传动、机床数控技术及应用、机械结构有限元分析与应用、现代设计方法及应用、机电一体化系统设计。
五、主要实践教学环节
军训、生产实习、毕业实习、金工实习、数控加工实训、机械制图测绘实训、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造工程学课程设计、电子电工技术课程设计和毕业设计等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满187学分，授予工学学士学位。
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和语言运用能力，宽阔的国际视野，博通商务领域（经济、管理和商法等）基本知识，具有较深厚的人文知识和第二外语运用能力，专精于贸易、金融、国际营销、国际物流等领域内某一、两个方向专门知识，能承担或参与国有、民办和三资企业中相关贸易、金融、结算、商法和商务谈判等工作的跨学科、高素质、复合型商务英语专门人才。
本专业旨在培养具有较扎实的日语语言知识，具有较为深厚的人文知识，和较强的日语语言运用能力，具有国际视野的复合应用型日语专门人才。学生毕业后能胜任日语翻译、教学、旅游等行业的工作，或从事以日语为工作语言的外事、外贸、新闻出版等领域的工作。
本专业旨在培养系统掌握西班牙语语言的基本理论和基础知识，具有较为扎实的西班牙语和英语基础，对中国文化和中外文化交流有较全面了解，英语达到四级，西班牙语达到DELE中级，具有国际视野的高素质应用型的双语人才。学生毕业后能从事与西班牙语相关的经贸、旅游、翻译、教学等工作。
本专业旨在培养熟练掌握英语语言基本技能，具备较为扎实的英语语言文学专业知识以及与本专业相关的自然、人文和社会科学知识，具有国际视野的高素质应用型人才。学生毕业后能在外事、经贸、旅游、科技、文化等部门从事翻译、公关、文秘等工作或在教育部门从事英语教学或教学管理工作。
（一）培养目标
本专业培养能适应21世纪学前教育改革和发展需要，具备学前教育基本理论知识，具备从事音乐、美术、舞蹈、等科目的学前教育教学能力，能在各类学前教育师资培养学校、托幼教育机构、各类卫生保健、少儿活动中心、社区文化等公共事业机构和儿童文化事业领域，从事儿童综合艺术教育教学、研究和管理工作的具有创新精神与实践能力的应用型专门人才。
（二）培养要求
本专业的毕业生应掌握先进的现代教育观念和教学方法，系统地掌握学前教育专业基本理论与音乐、舞蹈、美术等基本技能，接受心理学理论、学前教育理论与婴幼儿教学技能技巧的基础训练，掌握从事学前教育、艺术教育的基本能力。
1、掌握马克思主义的基本观点，熟悉国家与地方幼儿教育的方针、政策和法规，了解学前理论的发展状态；
2、树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱儿童，热爱学前教育事业；具有良好的思想道德素养、职业道德素养，具有健康乐观的处事态度和团结协作的精神；
3、具有较宽广扎实的理论知识和实践经验。系统地掌握幼儿卫生、保健、营养等方面的基础知识，具备从事相关工作的基本能力；具有较强的审美能力和良好的艺术素养。系统地掌握美术、音乐、舞蹈等课程的基础知识，具有一定的绘画和幼儿歌舞编导与儿童玩具制作的能力。
4、能独立地从事早期教育教学工作，具备一定的活动组织、行政管理能力。具有在托幼机构进行保育、教育和研究工作的能力；
5、掌握现代教育技术，熟悉现代教育方式，能够熟练地运用现代化教学设备，具备创编教玩具或者设计与开发课件的能力；
6、具备健全的心理和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，并达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。
7、掌握计算机和一门外语的基本知识与应用技能，并达到规定等级要求；
8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备从事科学研究的能力，并具有良好的文字表达水平；
9、具有升入高一级学校的良好基础。
一、培养目标
本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握旅游管理的基本理论、基本知识。
2. 掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力。
3. 熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规。
4. 了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势。
5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新思维能力。
6. 掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。
7. 具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。
三、主干学科
工商管理、经济学。
四、核心课程
旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。
五、主要实践教学环节
军训、旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习、毕业实习、毕业论文。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满186学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备扎实的行政学、管理学、政治学、经济学、社会学、法学等学科的理论基础，熟悉党和国家有关行政管理的方针、政策和法规，具有从事现代行政管理所需要的理念、知识和技能，能在党政机关、事业单位、企业、社会团体以及其它公共服务机构从事行政管理、人事管理和文秘工作、以及本专业教学和理论研究工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、培养要求
本专业的毕业生应获得以下几方面的专业知识和能力：
1.掌握政治学、行政学、管理学、经济学、社会学等的基础理论和基本知识，具有宏观的管理学和政治学思维。
2.熟悉现代行政管理技术和方法，具有规划、沟通协调、决策和组织等基本管理能力，具备在党政机关、事业单位、企业、社会团体等从事行政管理的基本技能。
3.熟悉党和国家有关行政管理方面的方针、政策和法规。
4.了解行政管理学、政治学、管理学、经济学、社会学等学科的前沿发展动态。
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科研能力。
6.具有收集与处理数据、进行统计分析的基本知识和能力，有较强的社会调查和写作能力。
7.熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译本专业外语的能力。
8.具有较强的表达能力和社会活动能力。
9.具有良好的创新素质和创新能力。
三、主干学科
公共管理。
四、核心课程
管理学、政治学、社会学、经济学原理、行政管理学、公共管理学、管理心理学、行政法学、社会保障学、人力资源管理、公共经济学、公共财政学、社会工作概论、非营利组织管理、公共政策学、领导科学、公共危机管理、现代企业管理。
五、主要实践教学环节
认知实习、课程实验、素质拓展、社会调查、毕业实习、毕业论文等。
六、修业年限
学制为四年。
七、授予学位
修满专业规定的176学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养适应经济社会发展需要，具有良好职业道德，身心健康，具有一定的开拓精神，善于运用所学理论、科学方法分析和解决人力资源管理的相关理论和实践问题的应用型人才。学生毕业后能在涉外组织、企事业单位、政府部门、咨询机构等从事工作分析、人力资源规划、员工招聘、员工培训、绩效考核、薪酬管理、劳动关系管理等相关的人力资源管理工作。
二、培养要求
（一）公民素质培养要求
能够运用马克思主义立场、观点和方法分析和解决实际问题、能够了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、吃苦耐劳、不断进取和创新的精神；能够遵守社会公德、法律、法规和职业道德，敢于承担责任。
（二）专业素质培养要求
1. 全面系统掌握人力资源管理和劳动经济学的理论知识，熟悉国家有关劳动社会保障等政策、法规；了解本学科的理论前沿和发展动态。
2. 具有管理学、心理学、经济学及人力资源管理的基本理论和基本知识。
3. 熟悉人力资源管理各模块的具体运作模式和技巧。
4. 具有良好的沟通能力、组织能力、协调能力及创新能力。
5. 至少掌握一门外语及具备一定的计算机能力，能够阅读本专业的外文资料，熟练应用办公室软件及相应的计算机技术。
（三）身体和心理素质培养要求
要求学生加强体育锻炼，形成良好的卫生习惯，能达到国家培养健全大学生体质的标准和要求；培养学生良好的情商，形成健康的心理。
三、主干学科
工商管理、公共管理、法学。
四、核心课程
管理心理学、组织理论与组织设计、人力资源管理概论、人力资源规划、工作分析与岗位评价、人员招聘与素质测评、人力资源培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源成本管理。
五、主要实践教学环节
军训、社会实践、课程实习、实验室实训、毕业实习、毕业论文。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满169学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备理财、管理、金融、经济等方面的知识和能力，熟悉相关法律政策，能在企、事业单位及政府部门从事财务管理与会计实务工作，综合素质高、动手能力强的应用型财务管理高级人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习财务管理、会计、工商管理、金融方面的基本理论和基本知识，接受财务管理方法和技能方面的基本训练，具备分析和解决财务管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握理财学、管理学、金融学的基本理论、基本知识，熟练掌握财务管理实践工作所需要的知识和技能；
2. 熟悉国内外与财务管理相关的方针、政策、法规及国际财务管理惯例，具有将相关规定与公司财务管理实践相结合的能力；
3. 掌握财务管理学的定性及定量分析方法；
4. 了解本学科的理论与实务前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力；
5. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动的能力；
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际运用能力；
7. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
工商管理、经济学。
四、核心课程
管理学、宏观经济学、金融学、会计学、财务会计、经济法、中级财务管理、高级财务管理、管理会计、财务报表分析、企业纳税筹划、公司战略与风险管理。
五、主要实践教学环节
课程实习、认知实习与社会调查、专业实习与毕业实习、毕业论文。
六、修业年限
学制为四年。
七、授予学位
修满185学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备会计学、管理、经济等方面的知识和能力，熟悉相关法律政策，能在营利性或非营利性机构从事会计、审计、财务管理的实务性工作，综合素质高、动手能力强的应用型会计人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握会计学、管理学、经济学的基本理论、基本知识；熟练掌握会计实践工作所需要的知识和技能。
2. 具有较强的语言文字表达、人际沟通、团结协作和社会活动的能力。
3. 熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及国际会计惯例。
4. 掌握会计学的定性及定量分析方法。
5. 了解本学科的理论与实务前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力。
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际运用能力。
7. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
工商管理、经济学。
四、核心课程
基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计、成本会计、审计学、财务管理、微观经济学、管理学。
五、主要实践教学环节
主要实践性教学环节：军训、课程实习、毕业实习、毕业论文。
主要专业实验：会计模拟实验。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满180学分，授予管理学学士学位。
一、培养目标
本专业旨在培养系统掌握管理学、经济学基本原理以及市场营销基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的专业素养、开拓精神和创新意识，能够胜任市场调研与分析、广告策划、商务谈判、营销策划与销售管理等综合营销工作，尤其在连锁经营与管理、电子商务与网络营销领域具备突出专长的应用型人才。
二、培养要求
（一）公民素质与职业道德培养要求
掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德。
（二）知识与能力培养要求
1. 市场营销策划与管理方向
通过相关课程的教学与实践，使学生熟练掌握市场营销的基本理论与方法；掌握营销策划的基本技能，具备高层次、综合性的营销实践能力，能够在企事业单位从事销售实践、商务策划、品牌管理等实际营销业务工作，并具备向更高层次发展的知识能力。
2. 连锁经营与管理方向
通过相关课程的教学与实践，使学生熟练掌握现代连锁经营基础理论与实务知识，具有连锁企业战略规划、市场开拓及展店、门店营运、商业零售业操作岗管理等高层次实践技能，能够胜任连锁经营类企业的实际业务工作，并具备向更高层次发展的知识能力。
3. 电子商务与网络营销方向
通过相关课程的教学与实践，使学生熟练掌握计算机及网络的基本知识，掌握电子商务的基本理论与技能，具备综合性的网络营销实践能力，能够在企事业单位从事网络推广、网络客户关系维护、网络营销等实际业务工作，并具备向更高层次发展的知识能力。
（三）身体与心理素质培养要求
达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。
三、主干学科
经济学、工商管理。
四、核心课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、管理学、统计学、财务管理、管理信息系统、市场营销、国际市场营销、市场调查与预测、消费者行为学、广告学、市场营销策划、商务谈判、客户关系管理等。
五、主要实践教学环节
军训、营销综合实验、营销沙盘实训、连锁经营与创业实验、专业实习、毕业实习、毕业论文（含社会调查）。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满176学分，授予管理学学士学位。
专业代码：050306T
授予学位：文学学士
修学年限：四年
开设课程：
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作
一、培养目标
本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1. 掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识。
2. 掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法。
3. 具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问题的基本能力。
4. 熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规。
5. 了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野。
6. 具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、主干学科
中国语言文学。
四、核心课程
文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作。
五、主要实践教学环节
军训、教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨、毕业论文等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满165学分，授予文学学士学位。
一、培养目标
本专业培养拥有法学理论知识和法律实务技能，具有现代法治精神、良好政治素质和道德思想修养，熟悉我国法律和相关政策，能在政府机构、企事业单位、社会团体和涉外机构，特别是能在立法机关、公安机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、律师事务所和其他法律服务机构从事各项基本法律业务和法律教育的适应国际化需求的全面发展的应用型法律专门人才。
二、培养要求
通过系统的理论教学、案例教学以及模拟审判、学年论文、社会调查、专业实习、毕业实习、毕业论文等实践环节的教学。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质：
1. 具有民主法治观念、较强的法律专业思维能力和法律实务素养，具有良好的意志品质、强烈的社会正义感和高尚的法律职业道德，具有稳定的心理素质和健康的体魄。
2. 掌握法学各学科的基本理论与基本知识、基本方法和技能，了解法学的理论前沿状况和法制建设的发展趋势，熟悉我国法律和相关政策，了解相关的国际法律的基本知识和运用规则。
3. 主要通过司法考试辅导培训和以法律诊所式教育、校园法庭实训为核心的法律实践性教学等途径，注重培养学生运用法学知识认识和处理刑事、民事、经济、行政案件等实践性问题的能力。
4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的阅读能力、相关法律文书的写作能力、思辨能力、表达能力、交际能力、组织和管理能力、社会适应能力和社会活动能力，具备一定的科学研究和实际工作的能力。
5. 具备较高外语水平和计算机运用能力。能熟练掌握一门外语，具有较强的听、说、读、写能力，能熟练运用计算机和互联网学习法律理论和从事法律实务工作。
6. 达到大学生体质健康标准，具备健全心理与健康体魄。
三、主干学科
法学、社会学、哲学。
四、核心课程
毛泽东思想和中国特色社会主义、形势与政策、法理学、中外法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、刑法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际公法、国际私法、国际经济法。
五、主要实践教学环节
军训、社会调查、法律咨询、专题辩论、观摩审判、疑案辩论、法律英语竞赛、模拟审判、法律诊所、国际商事模拟仲裁、专业实习、毕业实习、毕业论文等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满170学分，授予法学学士学位。
一、培养目标
本专业培养掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，掌握国际贸易的基础知识和基本技能，熟悉国际经济贸易规则与惯例，具备较强的国际商务操作能力、经营管理能力和市场开拓能力，思想道德素质好，身心健康，能胜任国际商务、跨国投资与经营等涉外经济工作的应用型人才。学生毕业后能在涉外经济贸易企业或部门、跨国公司、各级政府中的对外贸易管理部门和其他企事业单位从事相关工作。
二、培养要求
（一）思想道德要求
1．掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，拥护社会主义，具有良好的思想道德素质和人文素养。
2．具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）知识与能力要求
1．掌握经济学和国际经济学的基本理论和方法，能运用计量、统计、会计等方法分析国际经济贸易问题。
2．熟悉WTO框架下的国际经济贸易规则，了解中国的经济贸易政策与法规，知晓主要国家和地区的基本经济状况与外贸政策。
3.了解国际经济贸易理论与实务的发展动态。
4. 掌握国际贸易和跨国投资经营运作的基本方法与基本技能，具有良好的国际文化交流能力，具有较强的国际商务操作能力、经营管理能力和市场开拓能力。
5.能熟练地运用一门外语，能利用外语和现代信息技术开展涉外经济贸易工作。
（三）身体素质和心理素质要求
1．达到国家体育锻炼标准，身体健康。
2．具有良好的心理素质，心理健康。
三、主干学科
理论经济学、应用经济学、管理学。
四、核心课程
微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、国际贸易学、国际贸易实务、财政学。
五、主要实践教学环节
军训、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）、专业实验与实训（含进出口贸易模拟实验、国际商务综合实训、证券交易实务模拟、统计分析软件应用等）。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满184学分，授予经济学学士学位。
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要的，有强烈社会责任感，能系统掌握现代货币、银行、保险、证券等专业知识和基本技能，有较高的外语和计算机运用能力，具有较强的市场经济意识和社会适应能力，能胜任银行、证券、投资、保险及其他企事业单位金融产品设计、金融风险管理、投资理财等各类金融实际工作的应用型人才。
二、培养要求
1. 掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有敬业爱岗、锐意进取、合作创新、遵纪守法的优秀品质。
2. 掌握一定的人文社会科学和自然科学的基本知识；了解国家经济金融方针政策、法律法规和相关国际规则与惯例；熟悉我国涉外经济金融政策与法规。
3. 系统掌握经济学、金融学的基础理论和专业知识；熟练掌握银行、证券、投资、保险等方面的基本业务；掌握本专业学科理论前沿与发展动态；能运用现代金融分析技术、具备较强创新意识与创业能力；具备较强的工作适应能力和持续发展能力。
4. 具有较强的外语听、说、读、写、译和运用国际商务外语处理金融基本业务的能力；掌握必备的数理统计知识和计算机网络应用技术，并具备将其运用于实际业务操作的能力；具有较宽的国际视野、具有较强的口头表达、应用写作和沟通交往能力。
5. 掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育健康标准，具有健全的心理和健康的体魄。
三、主干学科
理论经济学、应用经济学、工商管理。
四、核心课程
政治经济学、金融学、国际经济学、西方经济学、管理学原理、会计学、国民经济统计学、投资学、国际金融学（双语）、计量经济学、金融工程学、金融中介学、金融市场学、经济法概论、公司金融、商业银行业务与经营、保险原理与实务、中央银行学。
五、主要实践教学环节
军训、认识实习及学年论文、社会实践与社会调查、商业银行业务模拟实验、证券投资分析模拟实验、毕业实习、毕业论文、素质拓展。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满178学分，授予经济学学士学位。
专业定义
数据科学与大数据技术主要研究计算机科学和大数据处理技术等相关的知识和技能，从大数据应用的三个主要层面（即数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘）出发，对实际问题进行分析和解决。例如：今日头条通过算法匹配个人更偏爱的信息内容，淘宝根据消费者日常购买行为等数据进行商品推荐，电子地图根据过往交通情况数据为车辆规划最优路线等。
课程体系
《数据结构》、《数据库原理与应用》、《计算机操作系统》、《计算机网络》、《Java语言程序设计》、《Python语言程序设计》、《大数据算法》、《人工智能》、《数据建模》、《大数据平台核心技术》。
发展前景
就业方向
IT类企业：大数据技术、大数据研究、数据管理、数据挖掘、算法工程、应用开发。
考研方向
大数据系统研发类、大数据应用开发类和大数据分析类、软件工程、计算机科学与技术、应用统计学。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统
与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能
力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数
据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；
3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；
4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；
5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；
6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大
数据处理技术等。
2．实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师（三级）
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的
基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单证缮制、
涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助
理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1．具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力；
2．具备综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力；
3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力；
4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；
5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力；
6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1．核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸
单证缮制等。
2．实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运
营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业
运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调
能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等
工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅
游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划
与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨
询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备旅游产品销售的技能；
3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；
4．具备旅游企业科学运营能力；
5．具备旅游资源采购整合能力；
6．具备提供旅游产品咨询的能力；
7．具备旅行证件办理和合同签订能力；
8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；
9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；
10.了解导游带团流程。
核心课程与实习实训
1．核心课程
旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资
源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与
管理、旅游企业运营与管理等。
2．实习实训
在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能
等实训。
在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。
职业资格证书举例
导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）
衔接中职专业举例
旅游服务与管理
接续本科专业举例
旅游管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、
电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营
销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）
规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息
编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划
与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；
3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；
4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；
5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：
6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；
7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够
通过数据分析进行效果监测；
8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客
户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2．实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管
理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调
研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事
销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场
主管等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3．具备对市场环境的理解与分析能力；
4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7．具备营销渠道开发与管理的能力；
8．具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2．实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握管理学、经
济学基本原理和现代企业管理基础知识，具备企业综合管理的基本能力，具备较强的语言文
字表达、学习、沟通能力，从事行政管理、人力资源管理、生产管理、商务咨询等工作的高
素质技术技能人才。
就业面向
主要面向工业、商业、小微企业，在基层管理岗位，从事行政管理、人力资源管理、生
产管理、营销管理、商务咨询、商品开发调研等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备初步运用计算机进行信息检索并处理工作领域内信息的能力；
3．具备组织开展市场调查并对调查信息进行系统分析的能力；
4．具备较强的语言与文字表达、人际沟通能力；
5．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基础知识；
6．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例，具备分析和解决
企业管理基本问题的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
经济学、企业管理概论、生产与运作管理、供应链管理、财务管理、管理信息系统、市
场营销、人力资源管理等。
2．实习实训
在校内进行企业经营沙盘模拟、ERP软件等实训。
在工商企业、小微企业进行实习。
职业资格证书举例
企业人力资源管理师项目管理师注册品类管理师
衔接中职专业举例
商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务人力资源管理事务
接续本科专业举例
工商管理人力资源管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；
3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；
4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；
5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；
6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；
7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；
8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2．实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
一、培养目标
本专业旨在培养具有开阔的视野，扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础，能较熟练地应用国际法规，具有较强的英语应用能力、人际沟通能力、协调能力和团队合作意识 , 熟悉电子商务运作，能在政府主管部门、国际经贸企业、三资企业、跨国企业、海外企业及咨询机构从事国际商务经营管理的复合型、应用型人才。
二、培养要求
本专业要求学生服务于我国扩大对外开放、参与国际竞争，了解国际经济环境的变化趋势，熟练掌握国际商务理论与专业知识技能，主要包括WTO规则与国际商务惯例、国际贸易理论与政策、国际金融管理、国际投资理论与实务、项目管理、跨国公司管理、国际商务策划、国际商务会计、国际市场营销、商务沟通等业务知识。
此外，还要求学生通晓国家对外开放的各项方针政策，能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力。要求学生既在国际商务领域有突出的专长，在国际经济管理方面也要具备较强的能力。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代国际商务的基本理论、基本知识。
2.掌握国际商务学的定性、定量分析方法。
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决国际商务问题的基本能力。
4.熟悉我国国际商务的有关方针、政策、法规和国际商务的惯例与规则。
5.了解本学科的理论前沿和发展动态。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科
理论经济学、应用经济学、管理学。
四、核心课程
西方经济学、管理学、会计学、统计学、国际贸易学、国际贸易实务、国际商务、国际金融、国际投资、跨国公司经营与管理、国际市场营销、物流管理、国际商务谈判、电子商务、国际商法、国际商务英语函电。
五、主要实践教学环节
社会实践（含社会调查、实习等）、论文写作（含课程论文、毕业论文、科研实践等）、专业实验与实训（含电子商务模拟实验、国际商务综合实训、证券交易实务模拟等）。
六、修业年限
学制为四年。
七、授予学位
修满182学分，授予管理学学士学位。
本专业旨在培养具备扎实的朝鲜语语言基础知识和语言运用能力，较深厚的人文科学知识和第二外语运用能力，对中国文化和朝韩文化有较全面了解，具有国际视野的复合型人才。学生毕业后能从事外事、经贸、旅游、文化、教育、科技、军事等领域与朝鲜语相关的工作。
一、培养目标
本专业培养适应当代经济与社会发展需要的，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论、具有国际视野、创新意识、团队精神，具有实践能力与沟通技能，能在营利性或非营利性机构从事管理、科研或教学工作的应用型、复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，接受企业管理方法与技术方面的基本训练，掌握分析和解决管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识。
2. 掌握企业管理的定性、定量分析方法。
3. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力。
4. 了解我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则。
5. 了解本学科的理论前沿和发展动态。
6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
三、主干学科
工商管理。
四、核心课程
管理学原理、经济学基础、会计学、财务管理、营销管理原理、人力资源管理、战略管理、生产运作管理、管理信息系统等。
五、主要实践教学环节
军训、认识实习、课程实验、素质拓展、社会调查、毕业实习、毕业论文等。
六、修业年限
学制四年。
七、授予学位
修满169学分，授予管理学学士学位。
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