学校简介:
合肥经济技术职业学院是2001年6月经安徽省政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校,致力于培养面向社会、紧贴经济、聚焦一线的高端技能型人才。学院现设有人文教育学院、经济管理学院、护理学院、建筑工程系、电子信息系、传媒设计系,以及实训中心、继续教育学院等11个教学、教辅单位,开设计划内高等职业教育专业39个。目前在籍学生达12000余人。
一、地理环境优越
学院位于合肥市庐阳区环湖东路(董铺路)360号(西二环与北二环交口向北200米)。地处合肥市西郊风景区蜀山湖畔,周边由一山(大蜀山)、二水(董铺水库、大房郢水库)、三区(庐阳区、蜀山区、高新区)、四园(墨荷园、植物园、森林公园、湿地公园)环绕。
校园建筑群为欧式风格设计,分主教学区和墨荷园教学区,学习、生活和体育运动功能分区科学。整个校园绿树成荫,环境优美,空气清新,是学习与生活的理想场所。
二、师资力量雄厚
学院突出“企业办校,专家治学”理念,增强学生就业竞争力和岗位适应能力,确保“在校所学与企业所用”的一致性,从省内知名高校和企业聘请了一批知名专家、学者和能工巧匠担任专业带头人和实训导师,现拥有专兼职教师500余名,其中教授、副教授70余名,为增强学院教育教学质量和科学化教育管理提供了有力保障。
三、硬件设施先进
学院建筑面积126000平米,能容纳在校学生10000余人。建有现代化教学大楼、实训实验中心、计算机网络中心、学术报告厅、图书馆、健身馆、公寓式学生宿舍、标准体育运动场、标准足球场,为学生学习、生活提供了良好的设施与环境。
四、校园文化丰富
为丰富广大学生的校园业余文化生活,学院团委指导成立了20多个学生社团,涵盖了体育、文学、语言、艺术、营销、建筑、管理等七大类,适合不同爱好的同学参加;一年一度的校园科技文化艺术节、校园秋季运动会,更是呈现丰富多彩的文艺、科技和体育活动。
五、办学特色鲜明
学院坚持办学有特色、专业有特点、教师有特质、学生有特长“四有”办学思想,以教师、教材、教法“三教” 改革作为提升办学质量和人才培养质量的重要切入点,努力构建知识、能力、素质“三线并进”,通识能力、专业能力、综合能力全面提升的课程体系,形成了学业、就业、创业、职业的“四业联动”的学生培养机制。
1.“专业+技能”的人才培养模式
学院坚守党的教育方针,以育人为中心,以就业为导向,以市场需求为目标,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的复合型技能型人才。教学采用“毕业证+职业资格证”的人才培养模式,以增强学生的社会适应性、竞争力;并且学院通过“订单式”培养模式,加大与知名企业合作,广泛建立优质的校外实训、就业基地,努力践行产、学、研紧密结合的办学新发展思路。
2.畅通的专升本通道
2014年学院经安徽省招生考试院批准,成立了高等教育自学考试学习服务中心,现已与合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学、安徽工程大学、安徽师范大学等五所院校签订了本科自学考试合作协议,学生可在校就读专科的同时攻读本科学历。
3.广阔的就业渠道
学院拥有专门的就业指导师团队,在上海、江苏、浙江等地广泛建立了学生实习与就业基地。学院以“基础实、知识宽、实践强、素质高”为标准,致力于培养肯干、能干、实干和具有创新精神、创业志气、创造能力的“三干加三创”人才,深受社会的广泛赞誉和欢迎。近几年来,学院毕业生就业率均达95%以上。
4.覆盖面广的奖助体系
学院设立有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、勤工助学和国家助学贷款等一系列助学奖项。贫困生助学金每生2000-4000元/年,帮助贫困学生顺利完成学业;奖学金最高金额每生8000元/年,激励广大学子勤奋学习、努力进取。在校学生获奖助比例达35%以上。
展望未来,合肥经济技术职业学院将继续秉承“诚信、自信、有志、有为”校训,弘扬“德技双修 知行合一”、“厚德仁爱 博学善教”、“求真求精 勤学自立”的校风、教风和学风,保持艰苦朴素、奋发有为的优良传统,奋力创建特色鲜明地方技能型高水平大学,为经济社会发展做出新的更大贡献。
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三年
面向护士等职业,整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和护理学知识,具备熟练运用基本护理技术等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。
人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。
健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。
对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。
护士执业资格
老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复
护理、医养照护与管理
护理学、助产学
培养目标:培养适应各类企事业单位要求,面向财务、管理、服务第一线高素质技能型人才。培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作,胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的能力。本专业学生通过社会考试,可以取得会计从业资格证、初级会计师、理财规划师等职业资格证书。
就业方向:本专业社会需求潜力大,就业面广。学生毕业后,可在企事业单位、中小企业、农村信用社等担任成本会计、出纳会计、核算会计、总账会计等职务,从事会计核算和会计管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
健身指导与管理专业是民办合肥经济技术职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备现代休闲体育运动理念和专业技能的高素质应用型人才。该专业紧密结合社会需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的健身指导与管理知识和技能。
本专业培养适应社会主义现代文明建设需要,具有良好的职业素质、职业道德、职业形象,具有现代休闲体育运动基本理念,具备休闲体育运动行业相应岗位必备的理论知识和专门知识,有较强的健身运动服务、指导、管理能力,能从事健身运动服务、指导和管理工作的高端技能型专门人才。
本专业的主要课程包括:运动生理学、运动康复与保健、健身俱乐部经营与管理、健身教练、瑜伽、健美操、啦啦操、普拉提等。这些课程旨在帮助学生掌握健身指导与管理的核心理论和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
健身指导与管理专业注重实践教学,强调学生的动手能力和职业素养培养。通过校企合作、实习实训等多种形式,学生能够在真实的工作环境中锻炼和提升自己的专业技能。此外,专业还注重培养学生的创新能力和团队协作精神,以适应不断变化的市场需求。
毕业生可在各类体育场所、健身健美俱乐部、宾馆(饭店)康乐中心、居民社区和羽毛球馆等担任国家中级社会体育指导员、大众健身操指导员、健美指导员、社会体育辅导员、教练员、救生员和裁判员。同时,也能兼职私人健身教练和为实施《全民健身条例》进行组织策划的社会休闲体育活动。
健身指导与管理专业是民办合肥经济技术职业学院为适应社会对健身行业人才需求而设立的专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握健身指导与管理的核心技能,具备良好的职业素养和职业道德,为未来的职业发展打下坚实基础。该专业毕业生就业前景广阔,能够满足社会对健身行业高素质人才的需求。
风景园林设计专业是民办合肥经济技术职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备风景园林、生态、建筑、设计等方面基础理论和基本知识的技术技能型人才。通过系统的学习和实践,学生将掌握风景园林设计的基本方法和技能,能够在城乡建设、人居环境、美好乡村等相关领域从事规划设计和建设管理工作。
本专业培养具备风景园林、生态、建筑、设计等方面的基础理论和基本知识,掌握手绘效果表现、电脑效果作图、风景园林设计的基本方法和技能,具有规划与设计、城市绿地及城市景观设计与单项设计,园林植物应用等的能力。毕业生能够在城乡建设、人居环境、美好乡村等相关领域与行业从事风景园林规划设计和建设管理工作。
本专业的主要课程包括:园林植物景观设计、园林建筑设计、园林绿地规划、计算机辅助园林设计、园林景观表现技法、园林花卉、建筑小品设计、软质景观设计等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够胜任风景园林设计的相关工作。
风景园林设计专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业需求,强调学生的实际操作能力和创新思维。通过校企合作、实习实训等方式,学生能够在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能,提升就业竞争力。此外,专业还注重培养学生的生态意识和可持续发展理念,使其能够在设计中融入环保和生态保护的理念。
毕业生可在建筑规划设计院、城市园林行政部门、园林景观公司、园林建筑设计公司、工程建设设计有限公司等企事业单位从事园林景观规划设计、园林工程建筑设计、园林植物景观设计、园林工程施工与管理等方面的工作。本专业毕业生具备较强的实践能力和创新意识,能够适应行业发展的需求,具有广阔的就业前景。
民办合肥经济技术职业学院的风景园林设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备风景园林设计基础理论和实践技能的技术技能型人才。毕业生能够在城乡建设、人居环境、美好乡村等相关领域从事规划设计和建设管理工作,具有广阔的就业前景和职业发展空间。
建筑工程技术专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备扎实建筑工程基础知识和实践技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合建筑行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的建筑技术和管理知识。
本专业培养适应建筑施工、城镇建设、房地产开发及企事业单位基本建设工作需要,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技能型人才。
主要课程包括:建筑制图、建筑工程测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑材料、建筑CAD、地基基础、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构、建筑施工技术与组织设计、建筑工程概预算等。这些课程涵盖了建筑工程技术的各个方面,确保学生全面掌握专业知识。
本专业注重实践教学,通过实训基地和校企合作项目,提供丰富的实践机会,增强学生的动手能力和解决实际问题的能力。同时,专业课程紧跟行业发展趋势,引入最新的建筑技术和标准,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在监理、设计、企事业单位管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、质量、进度、安全及资料材料管理等工作。具体就业岗位包括施工员、质量员、安全员、材料员、资料员等,就业前景广阔。
建筑工程技术专业为民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业,培养具备扎实建筑工程基础知识和实践技能的高素质技能型人才。通过系统的课程设置和丰富的实践教学,学生能够全面掌握建筑工程技术和管理知识,毕业后能够在建筑行业从事施工技术及管理等工作,就业前景良好。
智能建造技术专业是民办合肥经济技术职业学院为适应建筑业新业态和新技术发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础、系统专业知识、突出实践能力和创新能力的复合型高素质技术人才,以满足土木工程及相关领域的智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理等工作的需求。
本专业培养德智体美劳全面发展,具备扎实的理论基础、系统的专业知识、突出的实践能力以及较强的创新能力,获得工程师基本训练,掌握智能建造的相关原理和基本方法,能够胜任土木工程及相关领域的智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理等工作,能在数字化建筑与建造,绿色生态建筑及装配式建筑等领域内,从事咨询、管理、设计、制造及施工等工作,具有团队协作精神和国际视野的复合型高素质技术人才。
主要课程包括现浇结构工程施工、装配式建筑施工技术、智能建造技术与装备、智能施工组织与管理、BIM计量与计价、智慧工地与绿色施工技术等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,以适应智能建造领域的快速发展。
智能建造技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过与行业企业的紧密合作,学生将有机会参与实际项目,提升专业技能和职业素养。此外,专业还注重国际化视野的培养,为学生提供更多的职业发展机会。
本专业毕业生主要面向土木工程建筑业和房屋建筑业,职业面向包括土木建筑工程建筑结构设计、装配式建筑深化设计、智能化施工、智能化管理与运维;装配式建筑加工、制作、安装;智能制造装备的安装、调试、管控和应用;建筑信息模型搭建、建筑信息模型维护等岗位(群)。
智能建造技术专业是民办合肥经济技术职业学院为适应建筑业新业态和新技术发展需求而设立的专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和突出的实践能力,能够在智能建造领域内胜任多种工作,具有广阔的职业发展前景。
工程造价专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备工程造价管理能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合建筑行业的发展需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的专业知识和技能培训。
本专业培养掌握工程造价基本知识,具备确定工程造价、估算、工程造价管理能力,能够从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、标底编制、工程结算编制等工作的高素质技能型人才。
主要课程包括:建筑制图、房屋建筑学、工程招投标与合同管理、建筑施工及施工组织设计、基础会计、建筑工程概预算、建筑设备、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价、工程造价软件应用、工程造价管理与案例分析等。
工程造价专业注重实践教学,通过校企合作、实习实训等方式,使学生能够将理论知识应用于实际工作中。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的工程造价软件和技术,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在建设、设计和施工、企事业单位、工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨询或工程造价管理岗位群,从事工程估算、设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、工程招投标标底价编制、工程结算编制等工作。
民办合肥经济技术职业学院的工程造价专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和广泛的就业前景,成为培养工程造价领域高素质技能型人才的重要基地。通过系统的专业学习和实践训练,学生将具备较强的职业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
机电一体化技术专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才,满足现代制造业对机电一体化技术人才的需求。
本专业培养理想信念坚定,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,掌握机电一体化技术专业知识和相关技术,面向机电设备生产、加工、应用、维护和管理行业的工程技术人员等职业群,能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备生产管理、销售和技术支持等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:
机电一体化技术专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实训基地建设等方式,强化学生的实际操作能力和创新能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的机电一体化技术,提升就业竞争力。
毕业生可面向各企业、公司及先进的加工制造业,从事家电生产与售后服务、数控加工及机床的维护、楼宇智能化的管理、机电产品设计、生产、改造、技术支持以及机电设备的安装、调试与维护、销售与管理等相关工作。
机电一体化技术专业为民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业,旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握机电一体化技术的核心知识和技能,具备良好的职业素养和创新能力,能够在机电设备生产、加工、应用、维护和管理等领域发挥重要作用,满足现代制造业对机电一体化技术人才的需求。
汽车电子技术专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专业之一,旨在培养具备汽车电子产品设计、测试、安装和故障检测与诊断等能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合汽车行业的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养掌握扎实的科学文化基础和汽车电子产品的结构和工作原理、装配和调试工艺、测试和排故流程等知识,具备汽车电子产品辅助设计、试验、测试、安装和故障检测与诊断等能力,具有工匠精神和信息素养的高素质技术技能人才。毕业生能够从事汽车电子产品样品试制和试验,汽车电子产品成品装配、调试、测试、标定、质量检验、相关工艺管理和现场管理,售前和售后技术支持等工作。
本专业的主要课程包括:
汽车电子技术专业注重培养学生的实践能力和创新精神,采用“工学结合”的教学模式,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。专业课程设置紧跟行业前沿,教学内容涵盖汽车电子技术的各个方面,确保学生能够掌握最新的技术和技能。
毕业生可面向汽车工程技术人员、电子设备装配调试人员、电气电子产品环保检测人员、信息安全测试人员等职业,还可从事汽车电子产品研发辅助、生产制造和营运服务等技术领域。就业前景广阔,毕业生可在汽车制造企业、汽车电子研发机构、汽车维修服务企业等单位就业。
汽车电子技术专业是民办合肥经济技术职业学院的特色专业之一,致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和实践训练,学生能够掌握汽车电子技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业毕业生在汽车电子行业具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市轨道交通运营企业,在控制中心、车站、车辆段(车场)等部门的行车、 客运岗位群,从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用行车设备,按章办理场站行车作业的能力;
3.具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力:
4.具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力;
5.掌握自动售检票系统的组成、功能和结构,具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力;
6.掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式,具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力;
7.掌握客运服务的规范和技巧,具备处理乘客服务中常见问题的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。
2.实习实训
在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。
职业资格证书举例
建(构)筑物消防员低压电工车站值班员
衔接中职专业举例
城市轨道交通运营管理
接续本科专业举例 交通运输
汽车智能技术专业是民办合肥经济技术职业学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备汽车智能技术相关知识和技能的高素质应用型人才。该专业紧密结合国家信息产业发展与汽车智能电子产品生产需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握汽车智能技术相关知识,熟悉相关产品的设计、制造、组装等工艺流程,具备相关产品的检测、维修、销售等专业知识,能适应国家信息产业发展与汽车智能电子产品生产需求的高技能、高素质型人才。
本专业的主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作,学生有机会参与实际项目,积累实践经验,提升就业竞争力。
毕业生可面向汽车生产企业或汽车产品的维护、维修、销售行业,从事汽车智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等相关工作。具体就业岗位包括汽车智能电子产品技术员、汽车智能系统集成工程师、汽车维修技师、汽车销售顾问等。
汽车智能技术专业是民办合肥经济技术职业学院为适应国家信息产业发展与汽车智能电子产品生产需求而设立的专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车智能技术的核心知识和技能,具备良好的职业素养和创新能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
计算机应用技术专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备扎实计算机软、硬件基础知识和基本技能的高素质技术技能型人才,能够胜任计算机应用开发、维护、管理等多方面的工作。
本专业培养具有扎实的计算机软、硬件基础知识和基本技能,能够从事计算机应用开发、计算机组装维护、自动化办公、网页制作、网站建设和安全管理的高素质技术技能型人才。
主要课程包括:计算机应用基础、微机与接口技术、高级语言程序设计、计算机组装与维修、计算机网络技术、网络数据库及应用、多媒体制作、网页设计与制作、ASP动态网站建设、单片机原理及应用等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过丰富的实验和实训环节,学生能够掌握计算机应用技术的前沿知识和技能,具备较强的就业竞争力。
毕业生可在计算机公司、高科技公司、工矿企业、信息通信与智能设备的生产制造企业、各类学校和政府机关等单位,从事计算机应用开发、网站建设与网页制作、单片机与嵌入式应用、办公自动化维护与管理等工作。
计算机应用技术专业是民办合肥经济技术职业学院的特色专业之一,通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握计算机应用技术的核心技能,具备较强的就业能力和职业发展潜力。该专业为学生在计算机行业及相关领域的发展奠定了坚实的基础。
计算机网络技术专业是民办合肥经济技术职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备计算机网络设计、施工、管理、运维及Web应用开发能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机网络技术知识和技能。
本专业培养掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力,能够从事网络工程、企业网络的日常维护、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络技术基础、计算机网络安全、网络管理与维护、组网技术与配置、网络数据库技术、网络布线技术、无线局域网WLAN等。这些课程涵盖了计算机网络技术的各个方面,为学生提供了扎实的理论基础和实际操作技能。
计算机网络技术专业注重实践教学,通过实验、实训、项目开发等多种形式,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。学院配备了先进的网络实验设备,与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,专业课程紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的网络技术。
毕业生可在网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。具体岗位包括网络工程师、网络管理员、网络安全工程师、网络应用开发工程师等。
民办合肥经济技术职业学院的计算机网络技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类计算机网络技术相关工作,为信息化建设贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
基本修业年限 三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;
3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;
4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;
5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;
6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;
7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;
8.掌握财务管理基本理论和实践技能;
9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。
2.实习实训
在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。
在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。
职业资格证书举例
珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 财务管理
市场营销专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的市场营销理论基础和实践操作能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合市场需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的市场营销知识和技能培训。
本专业培养具有良好的职业道德和创新精神,掌握市场营销专业知识和岗位技能,熟悉营销业务工作流程,适应营销岗位工作需要,能够进行市场调查与预测、营销策划、公关策划、广告策划等营销管理能力和市场开拓能力的高素质技能型人才。
主要课程包括:企业管理、市场营销学、经济学基础、统计学基础、基础会计、财务管理、经济法、电子商务、网络营销、物流管理概论、推销技术、市场调查与预测、消费心理学、商务谈判、营销策划、广告策划、市场营销综合实训、网络营销实训、沙盘模拟企业经营、企业ERP实训等。
市场营销专业注重实践教学,通过模拟企业经营、企业ERP实训等课程,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,专业课程设置紧跟市场发展趋势,如电子商务、网络营销等课程,帮助学生掌握最新的市场营销技能。
毕业后,学生可在各类企事业单位、中小企业、商贸流通企业等单位,从事市场开拓、产品销售、销售区域管理、国际营销等企业经营管理工作。
民办合肥经济技术职业学院的市场营销专业以其全面的课程设置、注重实践教学和专业特色,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的市场营销知识和技能,能够迅速适应市场需求,成为企业所需的高素质技能型人才。
电子商务专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备扎实理论基础和实际操作技能的高素质技能型人才,以适应电子商务行业的快速发展需求。
本专业旨在培养具有扎实的理论基础知识和操作技能,扩大专业知识面,增强专业实践能力,能从事电子商务管理、电子商务系统开发、电子商务运营等工作的高素质技能型人才。
主要课程包括:电子商务概论、数据库原理及其应用、网络营销、网络技术基础、电子商务网站设计与制作、多媒体技术及应用、电子商务法、电子商务安全、电子商务物流管理、网上支付与结算、市场营销、客户关系管理、会计基础、企业资源计划(ERP)等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过丰富的实践教学环节,学生能够熟练掌握电子商务的各项技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在工商企业、金融机构、政府部门、经济管理部门、科研或事业单位从事电子商务、商务网站操作与维护、信息化等工作。随着电子商务行业的蓬勃发展,本专业毕业生的就业前景广阔。
民办合肥经济技术职业学院的电子商务专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广阔的就业前景,成为培养高素质电子商务人才的重要基地。我们致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境,助力他们在电子商务领域取得成功。
培养目标:培养适应社会主义市场经济需要,具有一定物流管理基本理论知识和基本技能,又具有良好职业道德与敬业精神,具有创新意识和创新能力的,能从事运输、采购、配送、仓储管理等网络工作的高素质技能型人才。
就业方向:毕业后可在工业企业、商业、运输业等行业从事物流管理及相关工作。适应大型企业的物流管理部门、大型超市配送中心、货运代理公司、进出口公司、外运公司、电子商务公司和航运公司、铁路、公路等运输部门,从事物流管理和物流各环节的第一线工作。
旅游管理专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实践技能的高素质技能型人才,以满足旅游行业对专业人才的需求。
本专业培养旅游行业旅行社岗位(群)需要的,熟悉旅游行业最新服务理念,具有良好职业素养和创新精神,能胜任导游业务、出境领队、会展策划、旅行社计调和对外联络的高素质技能型人才。
主要课程包括:全国导游基础知识、安徽省导游基础知识、导游业务、旅游学概论、旅游情景英语、旅游文化、旅游资源学、旅游市场营销、旅游心理学、旅游政策法规、旅行社经营与管理、旅游电子商务及旅游公共关系等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟旅游行业发展趋势,强调学生的职业素养和创新能力的培养。通过校企合作、实习实训等多种方式,提升学生的实际操作能力和就业竞争力。
毕业生可在省内外各大中型旅行社(旅游公司)、各著名旅游景区(点)、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业或部门从事管理或业务工作。
民办合肥经济技术职业学院的旅游管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,致力于培养具有扎实理论基础和实践能力的高素质技能型人才,为旅游行业输送优秀的管理和业务人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;
3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;
4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;
5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;
6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;
7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
环境艺术设计专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备室内外环境设计知识和技能的高素质技能型人才。该专业注重理论与实践相结合,学生将学习从基础美术到高级电脑制图的全方位知识体系,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业旨在培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内外环境设计的相关知识及一定的电脑制图能力。主要培养从事公共空间设计、园林景观设计、建筑外立面设计及室内外环境工程的施工、组织与管理的高素质技能型人才。
本专业的课程设置全面,涵盖基础美术(素描、色彩)、效果图表现技法、人体工程学、装饰材料与施工工艺、SketchUp、AUTOCAD、3DMAX、园林规划设计、景观设计、室内商业环境设计、室内居室环境设计、室内办公环境设计等。这些课程旨在提升学生的设计能力和实际操作技能。
环境艺术设计专业在民办合肥经济技术职业学院具有以下特色:首先,课程设置紧跟行业需求,注重实践操作;其次,学校拥有先进的实验室和设备,提供良好的学习环境;再次,专业教师团队经验丰富,能够为学生提供专业指导。
毕业生可在建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作,主要担任公共空间的装饰装潢等工作。本专业毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
环境艺术设计专业为民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业,旨在培养具备室内外环境设计知识和技能的高素质技能型人才。通过全面的课程设置和实践操作,学生将掌握从基础美术到高级电脑制图的全方位知识体系,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,可在多个领域从事设计、技术与管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室,在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位,从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备广告设计与制作的沟通与合作能力:
3.具备基本的广告构思与造型能力;
4.具备广告形象的表现与应用能力;
5.具备广告形象的制作能力;
6.具备广告设计与制作的综合应用能力;
7.具备广告设计与制作的规划能力;
8.熟悉广告设计与制作基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论,视觉传播设计概论/广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。
2.实习实训
在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。
在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室 进行实习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术
接续本科专业举例 视觉传达设计广告学
室内艺术设计专业是民办合肥经济技术职业学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备室内设计基本知识和三维设计能力的专业人才,注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质和职业素养。
本专业旨在培养拥有良好的综合素质和职业素养,具备室内设计的基本知识及一定的三维设计能力。主要培养熟悉室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力的高素质技能型专业人才。
本专业的主要课程包括:效果图表现技法、人体工程学、AUTOCAD、3DMAX、Sketchup、装饰制图与识图、居住空间设计、模型制作与实训、装饰材料与施工工艺、家具设计等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
室内艺术设计专业注重学生的实践能力和创新思维的培养。通过丰富的实训课程和项目实践,学生能够掌握从设计到施工的完整流程,具备独立完成室内设计项目的能力。此外,学校与多家装饰公司、设计院、建筑公司等建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计,主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。
民办合肥经济技术职业学院的室内艺术设计专业以其全面的课程设置、丰富的实践机会和良好的就业前景,为学生提供了一个优质的学习平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业知识和实践能力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见类型动 画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法,基本具备动画与漫画前期创意策划,以 及熟练的二维、三维动画角色、场景、道具、分镜、原画和漫画设计与表达制作能力,具备 较熟练的二维、三维动画与漫画后期生产制作能力,从事动漫前、中、后期设计制作和管理 服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动漫行业,在动漫创意、设计、制作岗位群,从事动画漫画角色、场景、道具、 分镜与原画创意设计,以及二维中间画与三维动画的建模、动画、材质灯光、特效合成等生 产制作和管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备动漫设计所需要的创意创新、协作执行能力;
3.具备动漫设计与制作的管理与服务能力;
4.具备动画项目创意策划、编导和制片能力;
5.具备动画角色与场景设计、分镜设计、原画和中间画的创意设计与表达能力;
6.具备二维、三维动画计算机设计、生产制作实施能力;
7.掌握数字艺术、动画基础知识,了解编导与制片基本知识,掌握动画创意设计制作的 主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动画运动规律、动画角色与场景设计、动画分镜设计、原画与漫画设计、二维动画制作、 三维建模与动画、三维材质与渲染、动画短片创意制作等。
2.实习实训
在校内进行动画创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目课程的实 训。
在动漫企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe系列动漫设计制作应用软件证3ds Max制作员证动画绘制员(初级、中级)
Maya动漫设计制作应用软件证
衔接中职专业举例
动漫游戏计算机平面设计 美术设计与制作 美术绘画
接续本科专业举例
数字媒体艺术艺术设计学 视觉传达设计艺术与科技
国际标准舞专业是民办合肥经济技术职业学院与淮南骏艺艺术学校联合培养的专科层次专业。该专业旨在培养具备国际标准舞表演与教学能力的高素质技术技能人才,满足社会对国际标准舞表演、比赛、培训及社会体育指导等方面的需求。
本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的表演精神,较强的就业能力,系统地掌握国际标准舞基础知识,具备拉丁舞、摩登舞表演与教学能力,从事演出、比赛、培训和指导工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:舞蹈艺术概论、音乐基础、表演基础理论、舞蹈史、拉丁舞技术技巧概论、摩登舞技术技巧概论、动作分析与编舞、舞蹈教学法、服饰设计与展示、舞蹈训练学、表演礼仪、舞蹈赏析与分析、乐理视唱练耳、少儿舞蹈、民间舞素材、钢琴集体课等。
本专业通过与淮南骏艺艺术学校的校企合作,注重理论与实践相结合,强调学生的表演技能和教学能力的培养。课程设置全面,涵盖国际标准舞的各个方面,使学生能够全面掌握国际标准舞的知识和技能。
毕业生主要面向专业文艺表演团体、文化馆站、公共文化和社会体育培训机构,从事国际标准舞表演、比赛、培训与社会体育指导与形象塑造等工作。
国际标准舞专业是民办合肥经济技术职业学院的特色专业之一,通过校企合作,培养具备国际标准舞表演与教学能力的高素质技术技能人才。该专业课程设置全面,注重实践能力的培养,毕业生就业方向广泛,具有良好的职业发展前景。
运动训练专业是民办合肥经济技术职业学院为适应我国社会经济发展需要而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握运动训练和竞赛组织基本理论和知识的高素质技术技能人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识,具有较强的专业运动技术和教学能力。毕业生能够从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理,以及体育竞赛的组织和裁判等工作。
主要课程包括:运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育营销与管理、运动康复与保健、体育竞赛裁判学、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操、体育舞蹈等。
运动训练专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和综合素质培养。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握专业运动技术和教学能力,具备体育竞赛组织和裁判的基本技能。
毕业生主要面向体育方向,可在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部等单位从事体育训练与管理、体育项目培训、体育产品营销、体育锻炼指导、体育竞赛组织和临场执裁等工作。
民办合肥经济技术职业学院的运动训练专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备良好职业道德和专业技能的高素质技术技能人才。毕业生能够在体育领域从事多种工作,满足社会对体育人才的需求。
| 新能源汽车技术 | 护理 | 大数据与会计 | 学前教育 | 风景园林设计 | 建筑工程技术 | 智能建造技术 | 工程造价 | 机电一体化技术 | 汽车电子技术 | 城市轨道交通工程技术 | 城市轨道交通运营管理 | 汽车智能技术 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 软件技术 | 大数据与财务管理 | 市场营销 | 电子商务 | 现代物流管理 | 旅游管理 | 数字媒体艺术设计 | 环境艺术设计 | 广告艺术设计 | 室内艺术设计 | 动漫设计 | 国际标准舞 | 运动训练 | 健身指导与管理 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 2 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 60 | 116 | 30 | 55 | 15 | 15 | 60 | 15 | 25 | 55 | 14 | 15 | 25 | 25 | 15 | 20 | 20 | 25 | 40 | 32 | 25 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 2 | 5 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |