学校简介:
合肥财经职业学院是经安徽省政府批准、教育部备案的全日制高等职业院校。现有占地面积500.1亩,建筑面积27万平方米。设有智慧财经与金融学院、人工智能学院、智能制造学院、现代服务学院、电子商务学院、建筑工程与测绘学院、艺术设计学院、护理与健康管理学院、国际教育学院等11个二级教学单位,在校全日制统招生10000余人。
【地理位置优越】
学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市,坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上,毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校。距地铁三号线幸福坝站仅300米,128路、149路、B4路、602路、606路公交车直达学校,距合肥新桥国际机场30分钟路程。
【校园环境优美】
学校绿树成荫,环境优雅,文化氛围浓郁。拥有现代智能化图书馆、多功能体育馆、室外灯光篮球场、室内攀岩馆、财经文化广场、六尺巷文化园以及庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖、绿意盎然的雁归园、时尚动感的卓雅体育广场等校园基础设施。其中“六尺巷文化园”在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。
【师资实力雄厚】
学校拥有一支思想水平高、师德修养好、专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。聘请了一批来自中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授以及企业高管、工程技术高级人员到校任教,担任专业带头人或客座教授。
【专业特色鲜明】
学校主动适应服务制造业高端化、智能化、绿色化 发展,以及战略性新兴产业融合集群发展、服务业新体系建设、 数字经济发展和全面推进乡村振兴需要,确立“立足合肥,扎根安徽,面向长三角,服务企业,服务区域经济社会发展。”的办学定位,以努力创建“省内一流、国内知名的职业本科大学”为发展目标定位。以“产教融合、校企合作”为办学模式,确立了“打造财经类专业品牌新优势,培育现代服务业专业新特色,拓展电子信息类和装备制造类专业新空间”的专业定位。开设了43个专业,涉及“财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、公共管理与服务、医药卫生”等十一个专业大类,培养适应生产、经营、管理、服务一线需要,具有发展潜力的高素质技术技能人才。
【实习实训条件先进】
学校实验实训设施配套完善,新建成国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台、智能制造实训中心、早幼托与学前教育实训基地、直播电商人才实训基地、创意设计工作坊,财会、金融、市场营销、计算机综合、建筑工程、企业运营仿真(VBSE)、智能无人机、城市轨道交通、创新创业等67个实验实训室,其中有4 个省级实验实训中心(建筑工程实训中心、高职金融类专业教学做一体化实验实训中心、会计赛训一体化实验实训中心、物流综合实训示范中心)。建设有校企合作实习实训基地175个,为培养高素质技能型人才提供保障。
【产教融合优势明显】
学校遵循职业教育规律,深化产教融合、校企合作,推进产业学院建设。与科大讯飞股份有限公司共建“人工智能学院”,与TCL集团共建“智能制造学院”,培养人工智能、装备制造业复合型技术技能人才,实现学生“入学即入职,毕业即就业”;与卓雅教育集团共建“现代服务学院”,培养早幼托与学前教育人才;与合肥华安脑科医院共建“护理与健康管理学院”,培养护理专门人才和健康服务与管理人才;与安徽电视台共建“乡村振兴产业直播电商学院”,培养直播电商急缺人才;艺术设计学院引企入校,搭建集人才培养、教学、科研、社会服务、社会交流于一体的创意创新实践平台;建筑工程与测绘学院利用专业优势,积极服务行业与企业。
【就业无忧广受好评】
建校20年来,学校培养了一大批德才兼备的高素质技能人才,为地方区域经济发展做出了积极贡献,毕业生就业率保持在97%以上。学校深化创新创业教育,不断加大学生的就业指导、职业引领和创新创业教育,积极打造毕业生实现充分就业、质量就业和成功创业,被评定为“省级创业学院”,当选合肥市高校创业就业联合会理事单位,建有合肥市“职业指导大师工作室”。中央电视台、人民网、搜狐网、安徽电视台等主流媒体多次对学校的办学成果宣传报道。
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培养目标:
本专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位,牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能,能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。
主干课程:
经济学基础、管理学基础、基础会计、财经法规与职业道德、出纳岗位实训、会计电算化、初级会计实务、成本会计、财务会计实训、成本会计实训、财务管理、分岗模拟实训、会计信息系统、经济法基础、纳税实务、Excel在会计中的应用、内部控制设计、管理会计、财务报表分析等。
电子商务专业是民办合肥财经职业学院的省级骨干专业,旨在培养具备现代电子商务知识和技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合互联网时代的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。
本专业培养全面发展,具有数据、交互、互联网思维,网络信息采集,网络客服、网络营销、网店运营管理能力的高素质技术技能人才。学生毕业后能够胜任电子商务领域的各项工作,具备较强的实践能力和创新精神。
电子商务专业的课程设置涵盖了电子商务的基础理论、网络营销、网店运营、网络客户服务、数据分析等多个方面。主要课程包括:电子商务概论、网络营销实务、网店运营管理、网络客户服务、电子商务数据分析、移动电子商务等。
1. 省级骨干专业:电子商务专业是学院的省级骨干专业,具有较高的教学水平和科研实力。
2. 实践导向:专业课程设置注重实践操作,学生可以通过实训、实习等方式积累实际工作经验。
3. 校企合作:学院与多家电子商务企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生主要面向利用互联网的服务业、批发业、零售业等行业,能够从事网络营销推广、网店运营管理、网络客户服务工作等岗位工作。具体就业岗位包括:网络营销专员、网店运营专员、网络客服专员、电子商务数据分析师等。
电子商务专业是民办合肥财经职业学院的省级骨干专业,致力于培养具备现代电子商务知识和技能的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践操作,学生能够掌握电子商务的核心技能,毕业后能够在电子商务领域胜任各项工作,具备良好的职业发展前景。
学前教育专业是民办合肥财经职业学院的重点专科专业之一,致力于培养具备现代学前教育理念和专业技能的专门人才。本专业紧密结合当前学前教育的发展趋势,注重理论与实践相结合,旨在为社会输送高素质的学前教育工作者。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应现代学前教育改革和发展需要,具有高尚的师德、先进的幼儿教育理念、扎实的幼儿教育理论知识和专业技能以及组织管理能力,面向幼教、早教领域的高素质技术技能人才。
学前教育专业的课程设置涵盖了教育学、心理学、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园课程与教学论、幼儿游戏与指导、幼儿卫生与保健、幼儿艺术教育等核心课程。此外,还设有实践教学环节,如幼儿园实习、教育见习等,以增强学生的实际操作能力。
本专业注重理论与实践的结合,强调学生的综合素质培养。通过丰富的实践教学和实习机会,学生能够深入了解幼儿园的日常运作和教育实践,提升其专业技能和职业素养。此外,本专业还与多家幼儿园和早教机构建立了合作关系,为学生提供了广阔的就业平台。
学前教育专业的毕业生主要就业方向包括幼儿园教师、幼儿园管理者、早期教育工作者、幼教课程开发人员、幼教产品研发人员、社区幼儿教育服务人员等各类学前儿童服务机构的工作人员。毕业生可在各类幼儿园、早教中心、儿童教育培训机构等单位从事教育教学、管理、研究等工作。
民办合肥财经职业学院的学前教育专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广泛的就业渠道,为学生提供了全面发展的平台。本专业致力于培养具有高尚师德、先进教育理念和扎实专业技能的学前教育人才,为社会输送高素质的学前教育工作者。
工程造价专业是民办合肥财经职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备建筑工程项目的投资估算、招投标、项目经济评价、造价监理、合同管理、造价审计和建设工程造价管理等能力的高素质技术技能人才。该专业注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业培养具备较强的识读各类建筑工程图纸的能力,能够进行一般土建工程、安装工程和装饰工程的预(决)算,具备建筑工程招投标、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等能力的专业人才。毕业生能够在造价事务所、招投标代理机构、施工企业、监理公司等单位从事相关工作。
工程造价专业的课程设置涵盖建筑工程计量与计价、工程造价管理、建筑工程招投标与合同管理、工程造价软件应用、建筑工程法规、工程经济学、建筑工程施工技术等核心课程。通过系统的课程学习,学生能够掌握工程造价的基本理论和实践技能。
本专业注重实践能力的培养,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,结合现代信息技术,培养学生使用工程造价软件进行工程计量与计价的能力。此外,专业还注重培养学生的职业道德和团队合作精神,以适应未来职业发展的需求。
毕业生主要面向造价事务所、招投标代理机构、施工企业、监理公司等单位,从事建筑工程、市政工程、公路工程的计量与计价相关工作。毕业生也可从事招投标、施工、监理等工作,具备广泛的就业前景和发展空间。
工程造价专业是民办合肥财经职业学院的重点专业之一,通过系统的课程学习和实践训练,培养具备工程造价管理能力的高素质技术技能人才。毕业生具备较强的专业能力和职业素养,能够在建筑行业及相关领域从事工程造价、招投标、施工、监理等工作,具有良好的就业前景和发展潜力。
电子信息工程技术专业是民办合肥财经职业学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备电气工程、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销服务能力的高素质技术技能人才。学生将学习电子信息工程技术的基础理论和专业技能,熟悉质量管理与相关国家标准,具备对电子信息设备进行初、中级设计的能力。
本专业培养目标是培养具备科学文化素养,掌握电子信息工程技术基础理论和专业技能,熟悉质量管理与相关国家标准,对电子信息设备具有初、中级设计能力的高素质技术技能人才。毕业生将能够胜任电气工程、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修及营销服务等工作。
本专业的课程设置包括但不限于以下内容:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微机原理与接口技术、通信原理、嵌入式系统设计、自动控制原理、传感器与检测技术、电子测量技术、电子设计自动化(EDA)、电子工艺与质量管理等。通过这些课程的学习,学生将掌握电子信息工程技术的核心知识和实践技能。
电子信息工程技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,教学内容涵盖最新的电子信息技术和自动化技术。学院配备有先进的实验设备和实训基地,为学生提供良好的实践环境。此外,学院还与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生主要面向智能电子行业,从事电器、电子技术设计、运维、销售类岗位。具体就业方向包括但不限于:电子工程师、自动化设备维护工程师、电子技术研发人员、电子产品销售与技术支持等。毕业生可在电子信息、通信、自动化、智能制造等领域的企业和机构就业,具有广阔的就业前景。
电子信息工程技术专业是民办合肥财经职业学院的重点专业之一,旨在培养具备电气工程、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销服务能力的高素质技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握电子信息工程技术的核心知识和技能,具备对电子信息设备进行初、中级设计的能力。毕业生在智能电子行业具有广阔的就业前景,能够胜任多种技术岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
计算机应用技术专业是民办合肥财经职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备计算机信息处理技术、程序设计、网络技术基础等核心知识的应用型人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的计算机技术教育。
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和计算机信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础及相关法律法规等知识,具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络设备运维与管理、系统部署与运维等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作的高素质技术技能人才。
本专业课程设置包括但不限于:计算机基础、程序设计语言、数据结构与算法、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络基础、网络安全、Web开发技术、移动应用开发、大数据技术基础等。课程设计注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握最新的计算机应用技术。
计算机应用技术专业注重学生的实践能力培养,通过校企合作、实习实训等方式,提供丰富的实践机会。专业课程紧跟行业发展趋势,定期更新教学内容,确保学生掌握最新的技术知识。此外,本专业还注重培养学生的创新能力和团队合作精神,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生就业面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和信息技术服务人员等职业,可从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等岗位。就业领域广泛,包括IT企业、金融机构、政府部门等,职业发展前景广阔。
民办合肥财经职业学院的计算机应用技术专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面的计算机技术教育。本专业致力于培养具备创新能力和实践技能的高素质技术技能人才,为学生的职业发展提供有力支持。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;
3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;
4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;
5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;
6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。
在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握金融基础理论知识,具备较强的商业银行业务处理能力、金融会计核算能力、金融业务营销能力、证券投资分析能力,熟练掌握银行业务、证券业务操作技能的高等技术应用性人才。
就业去向:
各类商业银行、农村信用合作银行、邮政储蓄等银行金融机构,以地方性银行为主。证券公司、租赁公司、保险公司、期货经纪公司、财务公司、担保公司、咨询评估公司、信托投资公司等非银行金融机构,房地产中介公司、会计事务所、审计事务所等中介机构;普通工业、商业企业。
主干课程:
基础会计、管理学基础、统计学基础、金融 学基础、财经法规与会计职业道德、金融法规、经济法概论、财政与金融、证券市场基础、证券投资实务、商业银行经营与管理、保险实务、公司理财、国际金融实务、金融企业会计、会计职业基础训练、金融英语、证券投资操作训练和银行综合柜台操作训练。
培养目标:
本专业培养学生德、智、体全面发展,适应现代社会、经济与管理发展的需要,具有现代金融市场、投资与理财的基本理论知识,能在银行、证券、保险等部门从事投资顾问与咨询、客户服务、理财分析、证券投资业务操作管理和服务的一线工作。
就业去向:
在一般工商企业从事出纳、成本核算、往来核算、资金管理、纳税申报、项目投融资管理等岗位工作;在非银行类金融机构及会计事务所、审计事务所等中介机构从事金融业务操作、金融市场营销、会计、出纳等工作岗位;在银行类金融机构从事金融柜台业务操作、储蓄、会计、客户经理、大堂经理、投资理财、资金调度、信贷管理及发放等经营管理工作岗位。
主干课程:
基础会计、管理学基础、统计基础、金融学基础、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化、经济法概论、经济学基础、投资概论、证券投资实务、商业银行经营与管理、外汇交易、风险管理、证券交易、个人理财、网络金融、金融企业会计、会计职业基础训练、证券投资操作训练和银行综合柜台操作训练。
培养目标:
本专业主要培养具有财务管理专业职业精神,具有经济管理的基础知识,具备能胜任中小企业、非营利组织、非银行金融机构的出纳、会计、成本核算、财务分析、筹资融资、收银、投资理财等岗位的职业能力,有职业生涯发展规划的高素质高技能复合会计人才。
主干课程:
经济学基础、管理学基础、基础会计、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化、财务会计、成本会计、会计信息系统、证券投资、个人理财、财务管理、税法、财务报表分析、税务会计等。
市场营销专业是民办合肥财经职业学院的省级特色专业和省级高水平专业。该专业旨在培养具备市场调查、数据营销、品牌和产品线上线下推广能力的高素质技术技能人才,满足现代服务业、装备制造业、农资产品经营等行业的需求。
本专业培养全面发展,具有良好职业道德和创新意识,具备市场调查、数据营销、品牌和产品线上线下推广,小微创业企业营销活动策划与实施能力的高素质技术技能人才。
市场营销专业的课程设置涵盖了市场调查与分析、消费者行为学、品牌管理、网络营销、销售管理、营销策划、广告学等核心课程,旨在为学生提供全面的市场营销知识和技能。
作为省级特色专业和省级高水平专业,市场营销专业注重理论与实践的结合,通过校企合作、实习实训等方式,增强学生的实际操作能力和创新能力。同时,专业还注重培养学生的职业道德和团队合作精神,使其能够适应现代市场营销的多元化需求。
毕业生可面向现代服务业、装备制造业、农资产品经营等行业,从事区域销售、卖场销售、网络销售、小微企业创业、市场管理和销售等岗位工作。专业的课程设置和实训环节为学生提供了广泛的就业选择和发展空间。
民办合肥财经职业学院的市场营销专业以其省级特色和高水平专业建设,致力于培养具备全面市场营销知识和技能的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践环节,学生将具备市场调查、数据营销、品牌推广等核心能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
旅游管理专业是民办合肥财经职业学院的省级特色专业,旨在培养具备旅游行业知识和技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合旅游行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的旅游管理知识和实践能力。
本专业培养具有良好职业道德和人文素养,了解旅游资源概况,熟悉旅行社运营管理,掌握旅游产品设计和市场营销、旅游资源整合等知识,具备旅游线路设计、旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通创新和组织计划协调的能力,从事旅游行程规划、旅游线路设计、旅游咨询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。
本专业的课程设置包括旅游学概论、旅游市场营销、旅行社运营管理、旅游线路设计、旅游产品开发、旅游政策与法规、旅游英语等。通过系统的课程学习,学生将掌握旅游管理的基本理论和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
旅游管理专业作为省级特色专业,具有以下特色:一是注重实践教学,与多家旅游企业建立合作关系,提供实习和就业机会;二是课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生掌握最新的旅游管理知识和技能;三是强调职业道德和人文素养的培养,提升学生的综合素质。
本专业毕业生主要面向旅游管理单位、旅行社,在行业计调、外联销售和服务网点接待岗位群,从事旅游资源采购、旅游线路设计、旅游产品销售、旅游咨询和旅游行程规划等工作。毕业生具备较强的实践能力和职业素养,深受用人单位欢迎。
民办合肥财经职业学院的旅游管理专业以其省级特色专业的优势,为学生提供了全面的旅游管理知识和实践能力培养。通过系统的课程学习和实践教学,学生将具备从事旅游行业相关工作的能力,为未来的职业发展打下坚实基础。本专业毕业生就业前景广阔,能够在旅游管理单位、旅行社等岗位发挥重要作用。
人才培养目标与规格:
本专业立足安徽,面向华东培养熟悉星级酒店企业各项主要业务,具有扎实的酒店日常管理必备的基本技能,对酒店各主要岗位的服务方式和服务流程有详细的了解,熟悉酒店各部门的服务方式、服务要求,具备大专生相应的文化素养,能够对酒店销售部、前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场操作管理,有较强职业素养和良好职业道德的高级应用型技术人才。
就业面向:
高星级酒店服务与管理,前厅客房、餐饮、康乐服务与管理;高档餐饮、会所连锁,饭店、会展营销策划;饭店行政管理工作;导游岗位;旅游企业的文秘、营销、计调工作及其他与本专业相关的岗位。
主干课程:
饭店经营与管理、中国餐饮文化、客房服务与管理实务、前厅服务与管理实务、餐饮服务与管理实务、康乐服务与管理实务、烹饪原料学、烹饪工艺学、会议运行管理、高级英语口语、食品营养与卫生、宴会设计实务、酒水知识、餐饮服务心理、酒店营销实务、饭店服务礼仪、旅游公共关系学、基础会计、饭店人力资源管理、饭店服务英语、客源国概论、普通话。
艺术设计专业是民办合肥财经职业学院的重点专业之一,专注于培养具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。该专业以景观设计为主要方向,涵盖了公共空间设计、景观规划设计及商业空间设计等多个领域,旨在为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养具有创新精神和较强实践能力的专业人才,使学生掌握艺术设计必需的基础理论和专业知识,具备一定的景观设计表现能力。毕业生能够胜任公共空间设计、景观规划设计及商业空间设计的施工、组织与管理等工作,成为行业中的高素质技术技能人才。
艺术设计专业的课程设置包括基础理论课程、专业核心课程和实践课程。主要课程有:设计基础、景观设计原理、公共空间设计、商业空间设计、景观规划设计、施工组织与管理等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握艺术设计的理论与实践技能。
本专业以景观设计为特色方向,注重理论与实践相结合,强调创新能力和实践能力的培养。学校配备了先进的教学设施和实验室,并与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业教师团队具有丰富的行业经验,能够为学生提供高质量的教学和指导。
艺术设计专业的毕业生可在各类园林绿化部门、景观规划部门、建筑规划设计院等单位从事环境空间设计与管理等岗位工作。具体就业岗位包括景观设计师、公共空间设计师、商业空间设计师、施工组织与管理等,就业前景广阔。
民办合肥财经职业学院的艺术设计专业以景观设计为特色方向,致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生将全面掌握艺术设计的理论与实践技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。毕业生在园林绿化、景观规划、建筑设计等领域具有广阔的就业前景。
数字媒体艺术设计专业是民办合肥财经职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备数字媒体艺术设计能力的高素质技术技能人才。该专业结合了艺术设计与数字技术,注重学生的创新精神和实践能力的培养。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神和较强实践能力,掌握数字图形、图像、影像、音效等数字信息元素进行数字化产品、数字图像、交互式多媒体艺术设计能力。学生毕业后能够从事数字视频剪辑与特效制作、数字动画制作、影视后期合成与制作、数字界面交互设计等工作。
专业课程包括但不限于:数字图形设计、数字影像处理、音效设计、数字动画制作、影视后期合成、交互式多媒体设计、数字界面设计、VR影视编辑、新媒体网络视频制作等。这些课程旨在全面培养学生的专业技能和创新能力。
数字媒体艺术设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。学校配备了先进的数字媒体实验室和实训基地,为学生提供了良好的学习环境和实践机会。此外,专业还紧跟行业发展趋势,引入最新的数字媒体技术和设计理念,确保学生能够掌握前沿的专业知识。
毕业生可面向数字媒体平面艺术设计、数字交互设计、界面设计、网络动画制作、VR影视编辑、新媒体网络视频制作等数字内容服务等岗位工作。就业领域广泛,包括广告公司、影视制作公司、游戏开发公司、网络媒体公司等。
民办合肥财经职业学院的数字媒体艺术设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。毕业生在数字媒体艺术设计领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种相关岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室,在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位,从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备广告设计与制作的沟通与合作能力:
3.具备基本的广告构思与造型能力;
4.具备广告形象的表现与应用能力;
5.具备广告形象的制作能力;
6.具备广告设计与制作的综合应用能力;
7.具备广告设计与制作的规划能力;
8.熟悉广告设计与制作基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论,视觉传播设计概论/广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。
2.实习实训
在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。
在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室 进行实习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术
接续本科专业举例 视觉传达设计广告学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设 计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装 设计、室内设计工程施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向房地产行业的室内设计类公司或部门,在室内设计、软装设计、施工监理等岗 位群,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程的施工指导与项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.掌握室内空间设计和室内艺术陈设的基本方法;
5.掌握室内设计的常用材料、施工组织、质量检验和工程造价等知识;
6.了解室内艺术设计的基础理论和工作程序;
7.了解国内外室内艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计原理、居住空间设计、办公空间设计、酒店空间设计、软装设计、装饰材料与 施工工艺等。
2.实习实训
在校内进行室内艺术设计、室内空间设计及模型制作、室内软装设计等实训。
在房地产行业的室内设计类公司或相关部门进行实习。
职业资格证书举例
陈列展览设计员(三级) 图形图像应用处理制作员( Photoshop)(初级)
AutoCAD证书(初级)
衔接中职专业举例
建筑工程施工 建筑装饰 建筑表现 民族民居装饰
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见类型动 画、漫画的创意设计与制作原理、生产流程和方法,基本具备动画与漫画前期创意策划,以 及熟练的二维、三维动画角色、场景、道具、分镜、原画和漫画设计与表达制作能力,具备 较熟练的二维、三维动画与漫画后期生产制作能力,从事动漫前、中、后期设计制作和管理 服务工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动漫行业,在动漫创意、设计、制作岗位群,从事动画漫画角色、场景、道具、 分镜与原画创意设计,以及二维中间画与三维动画的建模、动画、材质灯光、特效合成等生 产制作和管理服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备动漫设计所需要的创意创新、协作执行能力;
3.具备动漫设计与制作的管理与服务能力;
4.具备动画项目创意策划、编导和制片能力;
5.具备动画角色与场景设计、分镜设计、原画和中间画的创意设计与表达能力;
6.具备二维、三维动画计算机设计、生产制作实施能力;
7.掌握数字艺术、动画基础知识,了解编导与制片基本知识,掌握动画创意设计制作的 主要方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动画运动规律、动画角色与场景设计、动画分镜设计、原画与漫画设计、二维动画制作、 三维建模与动画、三维材质与渲染、动画短片创意制作等。
2.实习实训
在校内进行动画创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目课程的实 训。
在动漫企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe系列动漫设计制作应用软件证3ds Max制作员证动画绘制员(初级、中级)
Maya动漫设计制作应用软件证
衔接中职专业举例
动漫游戏计算机平面设计 美术设计与制作 美术绘画
接续本科专业举例
数字媒体艺术艺术设计学 视觉传达设计艺术与科技
工程测量技术专业是民办合肥财经职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备现代测量技术应用能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的测量技术知识和技能训练。
本专业旨在培养能够熟练使用水准仪、全站仪、GPS全球导航卫星系统等先进的仪器设备,进行数字化测图、工程施工测量、变形监测、管线探测、矿山测量、工程管理等方面的高素质技术技能人才。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的测量理论基础和实际操作能力,能够胜任相关领域的各项工作。
本专业的课程设置涵盖了测量学的基础理论和实践技能,包括但不限于以下课程:测量学基础、工程测量、数字化测图、GPS测量技术、变形监测、管线探测、矿山测量、工程管理等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握最新的测量技术和方法。
工程测量技术专业具有以下特色:一是紧密结合行业需求,课程设置紧跟行业发展动态;二是注重实践教学,提供丰富的实训机会和先进的测量设备;三是与多家企事业单位建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。通过这些特色,学生能够更好地适应行业需求,提升就业竞争力。
毕业生主要面向测绘、建筑、道桥、水利水电、市政、国土、矿山等企事业单位,从事施工测量与放样、变形监测、管线探测、地形图测绘、不动产测量、矿山测量及工程管理等工作。本专业毕业生具备扎实的测量技术基础和实际操作能力,能够胜任相关领域的各项工作,就业前景广阔。
民办合肥财经职业学院的工程测量技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备现代测量技术应用能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的测量技术知识和技能训练,毕业生就业前景广阔,能够胜任相关领域的各项工作。
测绘地理信息技术专业是民办合肥财经职业学院开设的一门专科专业,旨在培养具备地理信息系统(GIS)应用技能的专业人才。该专业结合了测绘科学与地理信息技术的理论与实践,致力于为社会输送高素质的技术应用型人才。
本专业旨在培养能够熟练运用GIS专业软件进行地理信息数据采集、编辑、处理、建库,并具备解决日常生产生活中地理信息成果应用能力的高素质技术技能型人才。毕业生应具备扎实的测绘地理信息技术基础,能够胜任相关领域的技术工作。
本专业的课程设置涵盖了测绘地理信息技术的核心领域,主要包括:
- 地理信息系统原理与应用
- 遥感技术基础
- 地图制图与设计
- 测绘工程基础
- 数据库技术与应用
- 空间数据分析
- 地理国情监测
- 专业软件实训等。
测绘地理信息技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新意识。通过引入行业前沿技术和案例教学,学生能够掌握最新的地理信息技术应用方法。同时,学校与相关企业建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
毕业生主要就业于测绘地理信息、城市建设、国土资源、林业、农业、交通等政府部门,以及工矿企业、工程建设单位。具体岗位包括:
- 地理信息数据生产与处理
- 数据库建设与维护
- 地理国情监测与分析
- 地理信息服务与咨询
- 地图编制与设计等。
测绘地理信息技术专业是民办合肥财经职业学院的重点专科专业之一,致力于培养具备地理信息技术应用能力的专业人才。通过系统的理论学习和实践训练,毕业生能够在相关领域发挥重要作用,为社会经济发展做出贡献。
建筑工程技术专业是民办合肥财经职业学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备建筑工程施工和建筑结构设计能力的高等工程技术人才,适应社会主义现代化建设的需要。
本专业培养德智体美全面发展,获得工程师基本训练,具备建筑工程施工和建筑结构设计能力的高等工程技术人才。毕业生能够胜任房屋建筑结构设计和施工组织管理工作,也能从事建筑造价、建筑监理、房地产开发等方面的技术工作。
主要课程包括:工程制图、房屋建筑学、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土与砌体结构、钢结构、建筑材料、土力学与地基基础、施工技术与组织、工程造价、建筑CAD、工程建设监理、物业管理等。
主要实践性环节包括:工程测量等教学实习、房屋建筑学课程设计、钢结构课程设计、工程造价课程设计、混凝土与砌体结构课程设计、上机实习、材料实验、毕业设计等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践性教学环节,培养学生的实际操作能力和创新能力。同时,学生可获得施工员证书、安全员证书、材料员证书、计算机等级证书等职业资格证书,提升就业竞争力。
毕业生可以从事房屋建筑结构设计和施工组织管理工作,也能从事建筑造价、建筑监理、房地产开发等方面的技术工作。就业领域广泛,包括建筑公司、设计院、监理公司、房地产开发公司等。
建筑工程技术专业为民办合肥财经职业学院的重点专业之一,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实专业知识和实践能力的工程技术人才。毕业生在建筑行业具有较强的竞争力,能够胜任多种技术岗位,为社会主义现代化建设贡献力量。
培养目标:
本专业培养掌握工程经济与工程管理、工程投资与经济评价的基本理论和方法。熟悉建筑工程技术知识。掌握建设工程概预算、工程造价、招投标与合同管理、工程监理、房地产开发与管理、物业管理的基本理论与方法。熟悉工程项目建设的方针、政策和法规。了解国内外工程管理的发展动态。具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。能胜任编制施工组织方案,进行工程测量、常见建筑材料的检验,组织招投标工作,承担计划统计、成本核算、计量计价等工作任务的高端技术技能型人才。
就业去向:
本专业毕业生主要在建筑施工企业、工程监理公司、工程造价咨询公司、审计事务所、房地产公司、建设单位、建设主管部门、银行、保险等相关单位,从事与工程管理有关的工程监理咨询、工程招投标、项目策划与管理、投资决策、房地产估价、工程监理、工程承包、施工管理、工程造价管理、房地产经营管理等工作。
主干课程:
建筑CAD、建筑工程计量与计价、土木工程施工技术与组织、工程建设监理、工程招投标与合同管理、项目管理、 建筑工程测量、建筑工程造价管理、建筑资料管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;
3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;
4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;
5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;
6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;
7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;
8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。
2.实习实训
在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。
职业资格证书举例
可编程序控制系统设计师工业机器人编程员
衔接中职专业举例
机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化机械电子工程
无人机应用技术专业是民办合肥财经职业学院为适应现代科技发展趋势,培养高素质技术技能人才而设立的专科专业。该专业紧密结合无人机技术在各个领域的广泛应用,旨在培养具备无人机相关知识和实践能力的专业人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业素养和职业精神,掌握无人机基础知识、无人机制造、操控、修理、营销等专业知识,并具备较强的专业实践能力的高素质技术技能人才。
课程设置涵盖无人机基础知识、无人机制造技术、无人机操控技术、无人机维修技术、无人机营销策略等核心课程。同时,还包括无人机应用实践、无人机航拍技术、无人机物流应用等实践性课程,以全面提升学生的专业技能。
无人机应用技术专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实践课程和项目实训,使学生能够熟练掌握无人机的操控、维修和应用技术。此外,专业还与相关企业合作,提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。
毕业生可面向国土资源、电力巡线、航拍、影视拍摄与后期制作、物流、公共安全、救援、农业植保、城市管理等政府、企事业单位相应的技术岗位,从事无人机相关的技术工作。
无人机应用技术专业为民办合肥财经职业学院的特色专业之一,致力于培养具备无人机相关知识和实践能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生能够在毕业后迅速适应相关岗位的工作需求,为社会经济发展贡献力量。
新能源汽车技术专业是民办合肥财经职业学院为适应新能源汽车行业快速发展而设立的专科专业。该专业旨在培养具备新能源汽车技术理论知识和实践技能的高素质技术技能人才,以满足新能源汽车行业对专业人才的需求。
本专业培养学生掌握新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和实践技能,具备良好职业道德和创新精神。毕业生能够从事新能源汽车生产、销售、检测、维修、查勘理赔等工作,成为新能源汽车行业的高素质技术技能人才。
新能源汽车技术专业的课程设置涵盖新能源汽车的基础理论、关键技术及实践操作。主要课程包括:新能源汽车原理与构造、电池与电机技术、新能源汽车电控技术、新能源汽车检测与维修、新能源汽车充电技术、新能源汽车安全与法规等。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握新能源汽车技术的核心知识和技能。
1. 紧跟行业发展趋势:课程设置和教学内容紧密结合新能源汽车行业的最新技术和发展趋势,确保学生所学知识具有前瞻性和实用性。
2. 实践教学为主:通过校内实训基地和校外企业合作,提供丰富的实践机会,增强学生的动手能力和职业素养。
3. 双师型教师队伍:拥有一支由行业专家和资深教师组成的双师型教师队伍,确保教学质量。
毕业生可面向新能源汽车整车制造企业、关键零部件制造企业和售后服务企业,主要从事新能源汽车研发部门中的试验试制;生产部门中的仓储物流、生产制造、质量检验、生产管理及服务部门中的整车销售、检测维修、配件管理、保险理赔、充电服务、分时租赁等工作。
新能源汽车技术专业是民办合肥财经职业学院为适应新能源汽车行业快速发展而设立的专科专业。通过系统的理论学习和实践操作,学生能够掌握新能源汽车技术的核心知识和技能,具备良好的职业道德和创新精神。毕业生可在新能源汽车行业的多个领域从事相关工作,具有良好的就业前景。
城市轨道交通运营管理专业是民办合肥财经职业学院为适应城市轨道交通行业快速发展而设立的专科专业。该专业旨在培养具备城市轨道交通运营管理知识和技能的高素质技术技能人才,以满足城市轨道交通企业对专业人才的需求。
本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等职业群,能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术技能人才。
本专业课程设置涵盖城市轨道交通运营管理的基础理论和实践技能,主要包括:城市轨道交通概论、轨道交通运营管理、行车组织与调度、票务管理、客运服务、车站管理、安全管理、应急处理等课程。通过理论与实践相结合的教学模式,学生能够全面掌握城市轨道交通运营管理的各项技能。
本专业注重实践教学,与多家城市轨道交通企业建立了校企合作关系,为学生提供实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调培养学生的实际操作能力和创新意识。此外,学校还配备了先进的实训设施,如模拟车站、调度指挥中心等,为学生提供真实的工作环境,增强其职业竞争力。
毕业生主要面向城市轨道交通企业,从事运营管理、行车调度指挥、车站(车辆段)行车、客运服务等工作,可胜任行车调度员、车场调度员、车站值班站长、车站值班员、客运值班员、车站站务员等岗位工作。随着城市轨道交通网络的不断扩展,本专业毕业生的就业前景广阔。
民办合肥财经职业学院的城市轨道交通运营管理专业以其科学的课程设置、实践导向的教学模式和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过本专业的学习,学生不仅能够掌握扎实的专业知识和技能,还能够在城市轨道交通行业中实现个人职业发展,为城市的交通事业贡献力量。
| 工程造价 | 大数据与会计 | 电子商务 | 学前教育 | 工程测量技术 | 测绘地理信息技术 | 国土空间规划与测绘 | 建筑工程技术 | 建设工程管理 | 机电一体化技术 | 工业机器人技术 | 工业互联网应用 | 无人机应用技术 | 新能源汽车技术 | 城市轨道交通运营管理 | 电子信息工程技术 | 物联网应用技术 | 计算机应用技术 | 计算机网络技术 | 人工智能技术应用 | 护理 | 金融服务与管理 | 财富管理 | 大数据与财务管理 | 市场营销 | 网络营销与直播电商 | 旅游管理 | 酒店管理与数字化运营 | 艺术设计 | 数字媒体艺术设计 | 广告艺术设计 | 室内艺术设计 | 动漫设计 | 运动训练 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 5 | 7 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 7 | 18 | 18 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 8 | 8 | 5 | 5 | 23 | 13 | 5 | 5 | 20 | 10 | 5 | 3 | 8 | 3 | 10 | 10 | 5 | 6 | 3 | 5 | 15 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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