【培养目标】本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。

【主要课程】《自动控制原理》、《微机控制技术》、《电机及其应用》、《机电传动控制》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《检测与转换技术》。

【就业方向】机电一体化专业应用领域广泛，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。

【培养目标】本专业旨在培养熟悉网络结构、常用的建网方法，能从事计算机网络操作、安装与维护、网页设计及编程的应用型专业人才。

【主要课程】《计算机基础》、《C语言程序设计》、《JAVA程序设计》、《数据结构》、《数据库原理》、《网络安全技术》、《计算机网络技术》、《中小型企业组网技术》、《计算机网络实训》等。

【就业方向】学生毕业可到科技公司、国家机关、企事业单位和工业与商业企业等单位工作。

【培养目标】本专业旨在培养具备计算机理论基础，掌握应用计算机硬件、软件的基本技能，具有独立解决各种计算机应用与维护、硬件的安装、配置等能力，可从事计算机系统管理、技术维护和运行、网络管理及信息技术服务等工作的应用型专业人才。

【主要课程】《计算机基础》、《C语言程序设计》、《JAVA程序设计》、《数据库原理》、《数据结构》、《Photoshop》、《微机组装与维护》》、《网页制作》等。

【就业方向】学生毕业可到科技公司、国家机关、企事业单位、学校和工业与商业企业等单位工作。

【培养目标】本专业旨在培养具备软件设计方法和数据库应用技术的基本理论，具有按照详细设计及要求完成相关的模块设计编码、调试、系统支持技能或开展计算机软件技术服务的应用型专业人才。

【主要课程】《计算机基础》、《C语言程序设计》、《JAVA程序设计》、《网页设计与制作》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《软件测试》等。

【就业方向】学生毕业可到科技公司、软件公司、企事业单位、学校和工业与商业企业等单位工作。

培养目标：新能源汽车技术专业是我院的重点建设专业之一，主要培养具备良好的职业道德素质，掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论和专业知识，能利用新能源汽车检测设备和工具，从事新能源汽车需要的生产装配与调试、性能检测与维护、故障诊断与排除及技术管理工作，具备一定的创新能力和开拓精神的高端技能型人才。

主要课程：汽车专业英语、汽车电工电子应用、汽车构造（电气、底盘、发动机）、电动汽车检修、混合动力汽车构造与检修、新能源汽车材料、汽车检测与故障诊断技术、汽车营销实务等。

就业方向：本专业毕业生主要面对不断发展的新能源汽车制造及应用后市场，可到汽车制造厂、汽车4S店、汽车检测站、汽车运输管理等部门从事技术与管理工作，并可从事汽车销售、汽车定损与保险理赔等相关工作。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

培养目标：

培养具有现代会计基本理论，掌握会计工作的基本知识和基本技能，熟悉国家财经方面的方针政策和法律法规，了解国际会计准则，具有扎实的英语基本功，掌握财务应用软件，熟练运用计算机处理各类财务问题，胜任会计工作、财务管理工作的高级应用型管理人才。

主要课程：

西方经济学、基础会计、经济法、财经法规、中国税制、管理信息系统、财政与金融、统计学原理、中级财务会计、涉外企业会计、成本会计、财务管理、审计学、会计电算化、财务报表分析、管理会计等。

就业方向：

涉外经济管理部门、金融机构、会计事务所以及各企事业单位从事会计或管理等工作。

培养目标 ：

培养具备扎实理论和较强商务能力、能从事企业商务的网络设计、技术服务、网络管理和网上交易方面的高级应用型人才。

主要课程：

高等数学、概率论与数理统计、电子商务概念、国际贸易理论与实务、电子商务案例分析、商务谈判、C语言、网络营销、电子商务安全与支付、网页设计与制作等。

就业方向：

各类跨国公司、三资企业、旅游、外贸及各类工商企事业单位。

基本修业年限三年

培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼 仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全 管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱 服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊 旅客服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力；

3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力；

4．具备维护客舱整洁和舒适的能力；

5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能；

6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能；

7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；

8．熟练掌握中外文广播词和客舱广播的技巧；

9．了解航空地面旅客服务的操作流程与要求。

核心课程与实习实训

1．核心课程

民航概论、民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务英语、乘务言语与沟通、乘务化 妆、乘务形体训练、乘务空防安全、客舱服务心理、医疗常识与急救、飞机客舱设备与系统、 民航地面服务、航线地理等。

2．实习实训

在校内进行民航服务礼仪、客舱服务、客舱应急、乘务化妆等实训。

在航空公司客舱部、保卫部、航空地面服务公司进行实习。

职业资格证书举例

民航乘务员

衔接中职专业举例 航空服务

接续本科专业举例 旅游管理与服务教育旅游管理酒店管理交通运输

【培养目标】

本专业培养适应旅游业发展需要、具有旅游企业经营管理和旅游服务能力，能从事接待、服务、经营管理、旅游资源开发和规划等工作的应用型人才。

【主要课程】

理论课程：旅游概论、旅游经济学、旅游地理、旅游英语、旅游会计、旅游心理学、旅游市场学、旅行社管理、导游业务、现代饭店管理、餐饮服务与管理等。

实践课程：模拟导游见习活动、景区实地演习。

【就业方向】

旅游行政管理部门、旅游公司、酒店、景区景点、餐饮集团和旅游接待服务等单位。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握美容护肤、 化妆品、美体塑形、营养与保健养生、中医基础、芳香疗法、化妆设计基本知识，具备美容 美体艺术设计、美容美体项目组合与运用、美容美体化妆品运用等设计与运用能力，从事美 容美体、营养保健、芳疗、人物形象设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向美容化妆品、营养保健行业，在美容美体、营养保健、芳香疗法、化妆设计等 岗位群，从事美容美体、营养保健、芳香治疗等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备美容美体化妆品品牌及营养保健品牌的网络营销能力；

3．具备美容基础和美容化妆品辨识能力；

4．具备美容美体艺术设计能力；

5．具备营养保健、芳香疗法、化妆设计的应用能力；

6．具备美容美体艺术服务能力；

7．掌握基本的皮肤与护理，美体塑形、营养保健能力；

8．掌握亚健康预防与调理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

美容皮肤科学、面部皮肤护理、芳香保健疗法、中医美容学、营养学、美体塑形、美容 保健技术、美容业经营管理等。

2．实习实训

在校内进行美容美体实训。

在美容美体企业和养生保健馆进行实习。

职业资格证书举例

公共营养师美容师（三级） 艺术化妆师（三级）

衔接中职专业举例

美容美体

接续本科专业举例

无

【培养目标】

本专业培养专业基础扎实、知识面广、实践操作能力强、素质良好、熟悉餐饮企业运作方式和工艺流程，从事烹饪及酒店餐饮管理业务的应用型人才。

【主要课程】

理论课程：烹饪工艺学、烹饪营养学、烹饪原料学、烹饪化学、餐饮服务管理、酒店营销学、烹饪卫生学、宴席菜单设计、消费心理学等。

实践课程：中国名菜（热菜实际操作）、中式面点、西式面点、食品雕刻、基本功训练、冷菜拼盘等。

【就业方向】

星级酒店、大型餐饮连锁企业单位从事烹饪与营养技术和餐饮服务与管理工作，到大中专院校、大型集团、政府机构从事后勤管理等工作，也可到职校和培训机构从事相关专业的教育工作。

培养目标：

培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展，能从事产品销售、商务谈判、市场策划及公共关系工作的高级应用型人才。

主要课程：

市场营销学、管理学、商品学、消费心理学、基础会计、统计原理、公共关系学、商务谈判、推销理论与实务、市场调查与预测、广告策划、网络营销、国际贸易理论与实务、商务英语等。

就业方向：

国有企业、民营企业、三资企业、基层单位从事营销业务及公关工作。

培养目标：

培养具备物流管理方面的基础理论、基本知识与基本技能，掌握现代物流科学管理方法，熟悉物流法规，适应仓储运输业、物流业、零售业、对外贸易等企业物流管理、物流规划设计、商品储运、配送等岗位工作需要的高级应用型人才。

主要课程：

管理学原理、会计基础、市场营销、物流管理、仓储管理、配送中心运作与管理、运输管理、供应链管理、物流信息系统、企业物流管理、第三方物流管理、国际物流、连锁经营管理、国际货运代理、报关实务等。

就业方向：

工商企业、专业物流企业等从事物流管理工作。

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化、宽厚的知识面、较高的艺术素养、竞争意识和团队合作精神，具备相应的专业技能和艺术鉴赏能力，能独立从事平面动画、三维动画、网页动画、卡通出版物等创作、制作、策划及教学工作的专业人才。

二、人才培养规格要求和素质、知识、能力结构

1、规格要求

本专业学生主要学习二维、三维动漫设计等方面的基本知识和基础理论,通过二维动画技法、计算机动画技术、视频后期编辑等方面的基本训练，毕业生应获得以下几个方面的知识与能力：

（1）掌握计算机系统的基本理论、基本知识及基本操作技能。

（2）掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养。

（3）掌握动漫设计理论和制作技术，能熟练地运用各种软件和设备制作动漫作品。

（4）熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，能准确把握消费者心理。

（5）具有较强的观察分析能力、动手能力和动漫艺术创新能力，并具有一定的管理、协调工作、营销能力。

（6）掌握文献检索的基本方法，具有获取信息的能力。

（7）具有本专业必备的英语知识和基本应用能力。

2、素质结构

（1）基本素质

具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础，德智体全面发展，具有高尚的职业道德；具有爱心、诚信、自学、自信快乐、正确认识成功、勇敢面对困难、恰当选择职业、积极主动办事、自我约束与控制、宽容理解他人、与人和谐相处等为人处世的素质。

（2）专业素质

具有基本的英语应用和计算机应用素质；具有较强动漫艺术素质； 具有熟练的二维动画设计素质； 具有熟练的三维动画设计素质； 具有较强音频和视频处理素质； 具备动画短片制作的基本素质； 具备多媒体系统开发的基本素质；

具有网络动画设计与制作的基本素质。

3、知识结构

（1）掌握动漫艺术的起源、发展与现状。

（2）掌握动漫创作的理论基础知识。

（3）掌握电影语言的基础知识。

（4）掌握二维动画设计与制作的基本方法。

（5）掌握计算机动画设计与制作的基本方法。

（6）掌握音频处理技术。

（7）掌握后期视频编辑的基本方法。

（8）掌握FLASH 动画的制作方法。

（9）掌握多媒体系统开发的基本知识和技术。

（10）掌握动漫创作的完整流程及各环节的配合、联系。

（11）掌握动画短片的制作技术。

（12）掌握应用数学基础知识。

（13）掌握本专业所需要的英语基础知识。达到或接近英语应用能A级水平。能阅读一般的专业技术英文资料，基本达到能听会说。

（14）掌握计算机应用基础知识，取得与本专业相关的职业资格证书。

（15）掌握应用文和技术文献写作基础知识。

4、能力结构

（1）具有动漫设计与创作能力。

（2）具有影评分析能力。

（3）具有二维动漫创作能力。

（4）具有计算机动画设计制作能力。

（5）具有动画短片的设计创作能力。

（6）具有后期视频编辑能力。

（7）具有计算机网络动画设计制作能力。

（8）具有多媒体系统的开发能力。

（9）具有从事企业管理的能力、较强的团队协作能力以及熟练使用计算机办公软件。

（10）具有较强的英语听、说、读、写能力。。

（11）具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力。。

三、职业能录分析与职业面向

1、职业能力分析

（1）掌握二维影视动画创作的基本理论、基本知识。

（2）掌握二维影视动画设计及制作的基本技能。

（3）具有二维影视动画片的编导能力和初步的科研能力，并具有较高的审美能力和文化艺术修养。

2、职业面向

能在各级各类电视台、影视广告公司、电脑游戏制作公司、电脑图形设计制作公司、报业和杂志社、大中型企业策划、宣传部门、各类艺术院校、规划、建设部门等从事工作。

四、主干课程介绍

1、摄影

本课程主要讲授摄影基础知识和基本理论，使学生获得摄影基础知识，初步掌握制作广告图片的技巧，具有实际广告照片的拍摄和制作的初步能力。

2、图形设计

本课程主要讲授图形设计有关知识，并通过由浅入深的设计练习，使学生的创造性思维得以开发，并获得创意思维和创造意识方面的知识，通过写生、变形、再创作，培养学生认识和创造美的能力，具有了解和运用设计的形式美法则初步能力。

3、多媒体技术与应用

本课程主要讲授多媒体实际应用及基本理论知识，使学生更多的了解多媒体技术的工作原理，同时通过本课程学习，初步掌握媒体制作技术，声音处理技术，图象处理技术，视频制作技术，具有声音、图象、视频、媒体存储初步能力。

4、动漫运动规律

本课程主要讲授掌握动画的运动及表现方法和运动规律，使学生获得动作运动的共性规律知识，初步掌握个性运动规律的形态表现，具有使静态的画面在银幕中活动起来初步能力。

5、视觉传达设计

本课程主要讲授视觉传达在人类发展中的历史地位与作用，介绍了传播学的系统结构，强调了传播中的七大要素，对图形符号、文字符号、色彩等的构成形式、不同特征及传达功能分别作了系统的分析，使学生获得视觉传达的原理知识，初步掌握逻辑思维、形象思维和直觉思维三种设计思维方法，具有运用在实际设计中的初步能力。

6、3DMax

本课程主要讲授3Dmax软件的使用与操作，使学生获得设计室内外效果图、公共环境设计、产品模型、园林设计外观等方面的知识，初步掌握3Dmax软件的特性及功能，熟练其操作技法，具有高效率独立完成完整的室内外效果图初步能力。

五、主要实践性教学环节及介绍

1、毕业创作

通过毕业创作实训，要求学生掌握并充分运用专业知识与技能，使学生具备动画短片创作技能，并辅助工作日记等形式，完整记录创作的过程。

该实践性课程教学，让学生综合运用所学的各方面理论与实践知识，结合毕业创作课题，进行系统的毕业动画创作，从而全面测评学生的综合能力，是对学生三年来专业学习的总结与补充。

2、写生

通过写生，使学生理解风景写生的相关理论和写生技法技巧，掌握风景写生中的色彩变化原理，能利用色光变化进行色彩的写生练习，熟练掌握水彩画、水粉画的风景写生表现技法，并能比较熟练掌握表现建筑、民居和自然景观的风貌速写要领和技法，具备一定的艺术表现能力。

【培养目标】本专业面向土木建筑工程造价行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与工程造价专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，能应用工程造价理论和专业技能，分析、解决工程现场实际问题；具有一定的工程信息的收集和处理能力、造价软件的应用能力；具有一定创新精神，能适应工程造价职业复合性岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要的生产一线高素质技术应用型人才。

【主要课程】土木工程概论、建筑施工组织、建筑制图、建筑构造、建筑材料、建筑设备、建筑工程法规、建筑工程测量、工程成本会计学、工程经济学、土木工程施工技术、土建工程AutoCAD、建设工程监理、论与实务、建筑工程定额与预算、工程造价管理。

【就业方向】学生毕业后可在工程施工企业担任造价员和资料员，在建筑、安装、水利、市政等工程施工企业担任施工员和质检员，在工程造价中介机构、银行以及工程建设保险行业担任工程造价咨询工作。

【培养目标】本专业培养适应工业与民用建筑等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握工业与民用建筑的施工操作和基层技术管理知识，具有工业与民用建筑施工材料试验工、模板工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作技能和施工员、质量员、安全员、材料员等管理能力，具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质基本技能和管理人才。

【主要课程】建筑制图与识图、建 筑 力 学、建筑材料、建筑工程测量、建筑构造、建 筑 CAD制图、建筑设备、地 基 与 基 础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程安全管理、建设施工质量管理、建筑工程概论、建筑工程项目管理、建筑工程资料管理等。

【就业方向】本专业毕业生毕业后主要在建设单位、施工企业、设计单位、监理单位等其他相关企事业单位，从事与建筑工程相关的施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、工程监理等岗位工作 。

【培养目标】本专业培养能迅速适应社会当前需求、社会发展需求，掌握建筑设计技术专业必需的基础知识和基本技能，能从事建筑设计，适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。建筑设计技术人才主要面向建筑设计及规划设计院，从事中小型民用建筑方案设计与绘图、施工图设计与绘图以及居住区规划设计与绘图工作；面向建筑规划图像部门，从事计算机辅助设计的技术工作；面向房地产开发建设公司，从事房地产开发开发策划与技术服务工作；面向市、县以及各级政府建设行政职能部门，从事建设行业管理工作。

【主要课程】美术基础、构成基础、建筑制图、建筑初步、建筑材料、中外建筑史、建筑力学与结构、建筑构造、建筑设计基础、建筑施工技术、AutoCAD、建筑设备、建筑装饰工程概预算、3ds MAX、建筑法规、建筑空间装饰设计、建筑外观设计、建筑工程测量、建筑施工组织设计、景观设计。

【就业方向】学生毕业后可在建筑设计研究院、建筑设计事务所、建筑效果图制作公司、房屋开发公司，建筑工程设计单位等其他相关企事业单位从事建筑设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

一、专业名称：建筑装饰工程技术

二、教育类型及学历层次：普通高等教育 高职

三、入学条件：职业中学、中专、技校、高中毕业生

四、学制：全日制三年

五、职业面向：各地、市、区、县，城乡各类幼儿园

六、工作任务与职业能力：能完成幼儿教育的各项教学管理工作，具备幼儿教师的认知能力、教育活动能力、职业技能

七、培养目标

1、专业培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，具有较高的审美能力和建筑装饰设计水平，有熟练的计算机辅助设计能力和效果图表现能力，懂室内、外基本装饰施工技术、装饰工程预算和装饰施工管理的、德、智、体全面发展的高级应用型技术人才。本专业职业岗位定位为建筑装饰工程设计员与技术员。相关岗位为装饰工程质检员、监理员、预算员等。

2、人才培养规格

（1）毕业生就业范围

本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计、施工现场组织和管理、施工质量控制、施工安全、材料检测、质量验收、技术资料整理、工程项目招投标、工程概预算、工程监理等岗位工作。

（2）毕业生工作岗位

a、在建筑装饰企业，担任设计员、施工员、质检员、材料员、安全员、预算员

、资料员等职务；

b、在房地产开发公司，可担任设计员、业务员、预算员；

c、在监理公司，可担任监理员、预算员；

d、在基建部门，可担任甲方代表；

e、在建筑设计事务所，可以做设计员。

（3）质量标准

A.基本要求：

(a)有一定的中英文水平，较熟练地运用、处理本专业中英文技术资料，并具有基本的信息交流能力；

（b）具有本专业所必需的数学、力学、计算机等专业基础知识；

（c）掌握房屋建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；

（d）掌握建筑材料与检测、建筑施工技术、施工组织与管理、工程质量检验、施工安全等专业技术知识；

（e）具有工程预算和建筑法规等经济管理方面的知识；

（f）具有建筑水暖、电气设备等相关专业方面的知识；

（g）了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。

(h) 有良好的发展潜质。

2.知识要求

A、文化基础知识

（1）掌握本专业所需的高等数学基本知识。

（2）了解马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”重要思想的基本观点和基本方法，了解思想道德修养和法律常识。

（3）掌握一门外语，并能够在本专业领域内应用。

（4）了解计算机的基础知识；掌握Windos操作系统和Offce办公系统；具有应用本专业常用软件的能力。

B、专业基础知识

（1）熟练制图基本知识、投影原理和点、线、面的投影规律，能熟练识读建筑施工图，掌握装饰制图的方法及原理，熟悉国家有关房屋建筑制图标准。

（2）具有较强的美术基础，和较强的观察能力（抓形，感受体量、结构、光影的能力），及色彩感觉能力。

（3）了解常用装饰材料的技术性能；掌握常用建筑材料的检验、试验、选用、保管方法。

（4）掌握建筑力学和结构基本知识，理解力系的简化方法与静力平衡条件的应用；理解杆件强度、刚度和稳定性基本知识；了解建筑结构的基本计算原则；掌握砂浆、砼、砌体、钢材等材料的力学性能、强度等级及其应用；

（5）了解中外建筑发展史。

（6）了解建筑设备的基础知识；能识读建筑设备施工图；掌握一般建筑建筑设备的施工方法。

C、专业技术知识

（1）掌握建筑室内外装饰表现的基本技法，具有较好的空间想象能力和表达能力。能够熟练运用手绘和计算机辅助设计进行建筑装饰表现。

（2）掌握建筑室内外装饰设计的基本原理和方法，能够灵活运用建筑装饰设计的基本语言，具备较强的建筑装饰方案设计能力。

（3）掌握建筑装饰工程各主要工种的施工工艺、施工方法及质量标准和安全知识。

（4）掌握建筑装饰工程施工组织与管理的基本知识。

（5）掌握建筑装饰工程计量与计价专业知识和技能，具有一定的建筑装饰工程招投标能力。

（6）了解建筑法规、建筑监理的基本知识，具有一定的建筑装饰工程监理能力。

3.能力要求

（1）具备良好的美术基础，能够熟练运用各种绘画工具进行装饰表现。

（2）具有较强的计算机应用能力，具有熟练的建筑装饰计算机辅助设计能力。

（3）具有较好的建筑装饰方案设计能力和装饰制图能力。

（4）具有一定的建筑装饰工程施工管理能力。

（5）具有较好的建筑装饰工程预算编制能力。

（6）具备一定的建筑装饰工程施工技能，通过装饰工考证。

（7）具有娴熟的建筑识图与绘制装饰施工图能力。

4、素质要求

（1）政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。

（2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。

（3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，有严谨务实的工作作风。

（4）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。

八、应取得的资格证书及等级：

建筑装饰装修项目经理、建筑装饰装修监理、建筑装饰装修造价、建筑装饰行业从业资格证书（从业后可考取注册建造师、室内建筑师）

九、主干课程：

1．基本要求

要求学生掌握国家制图标准，具有绘制施工图的能办；了解各种装饰材料的规格、材质、色彩、性能、用途和市场价格；掌握各种建筑装饰材料性能、构造作法，具备绘制装饰施工图的能力；掌握专业的审美能力，具备基本的空间处理、造型能力和色彩搭配能力；了解给排水系统、消防系统、采暖系统、热水和燃气供应、通风、空调和建筑系统，能够进行简单的室内设备设计；掌握基本力学知识和常结构类型，具有简单的结构计算能力；掌握利用CAD、Photoshop、3DMAX软件进行施工图设计和方案设计。

2．课程说明

建筑装饰制图

基本内容：制图基本知识，形体正投影，剖面与断面图的绘制。装饰施工图的绘制与识读方法，水电施工图的识读。

基本学时：64学时

基本要求：掌握点、线、面、形体正投影，掌握建筑施工图、结构施工图的绘制与识读方法，掌握装饰施工图的识读。

教学方法建议：讲练结合；安排实践教学周。

美术

基本内容：本课程主要学习素描、透视、构图、色彩、水粉写生等基本原理以及在练习中对画面的艺术处理、色彩搭配能力的培养等。

基本要求：通过大量的练习，要求学生掌握专业的审美能力，具备基本的空间处理、造型能力和色彩搭配能力。

基本学时： 128学时

教学方法：理论课、示范课、习题课

建筑装饰构造*

基本内容：本课程主要讲述建筑室内外各装修部位的装饰和技术要求，介绍有关建筑装饰材料的选择和应用和各种装饰构造作法。

课程设计一周

基本要求：要求学生熟练掌握各种建筑装饰材料性能、构造作法，具备绘制装饰施工图的能力。

基本学时： 64学时

教学方法：理论课、现场教学

建筑装饰材料

基本内容：本课程主要讲述各类建筑装饰材料的有关知识，包括常用建筑装饰材料的规格、材质、色彩、性能、用途和市场价格以及绿色环保材料等。

实验 12学时

基本要求：要求学生了解各种装饰材料的规格、材质、色彩、性能、用途和市场价格以及绿色环保材料知识，能够合理运用到设计实践中。

基本学时：64学时

教学方法：理论课、现场教学

建筑设备

基本内容：本课程主要讲述主要介绍建筑内部的给排水系统、消防系统、采暖系统、热水和燃气供应、通风、空调和建筑系统。

基本要求：要求学生了解给排水系统、消防系统、采暖系统、热水和燃气供应、通风、空调和建筑系统，能够进行简单的室内设备设计。

基本学时： 48学时

教学方法：理论课、参观

建筑力学与结构

基本内容：是建筑工程专业的一门专业基础课，主要讲述了下面这些内容：建筑力学基本知识包括静力分析基础、力系的平衡方程及其应用、结构计算简图与平面体系的几何组成分析；静定结构包括静定结构的内力计算、杠杆的应力与强度计算、压杆稳定、静定结构的位移计算与刚度条件；超静定结构包括力法、位移法和力矩分配法；第四篇是影响线和动荷应力。常见结构类型

基本要求：要求学生掌握基本力学知识和常结构类型，具有简单的结构计算能力

基本学时：72学时

教学方法：讲授法

中外建筑史

基本内容：主要内容包括外国建筑史、外国近现代建筑史、中国古代建筑史、中国近现代建筑史等。要求学生了解中外建筑的发展史和各个历史阶段的代表建筑与风格、建筑技术与艺术的发展过程、近现代建筑成果。

基本要求：要求学生了解主要的建筑流派、建筑风格、建筑大师及其代表作、设计理念。

基本学时：36学时

（三）职业专门技术模块

1．基本要求

要求学生理解室内设计的基本原理，具有较强的室内设计与表达能力；具备一定的构成方案设计能力；解各类效果图的表现技法，熟练掌握马克笔、彩色铅笔、钢笔淡彩室内外效果图的基本技法；掌握一定的施工技术和施工组织管理能力。

2．能力培养项目与课程说明

构成艺术

基本内容：本课程主要学习和掌握平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理，通过本课程的学习，学生应掌握平面协调、色彩搭配、立体造型等基本技能，为学生的后续课程学习奠定基础。

基本要求：要求学生具备一定的构成方案设计能力，能够在理论指导下鉴赏各类作品（广告、标志、装饰效果图、海报等），为后续课程的学习打下理论与实践基础。

基本学时： 144学时

教学方法：理论课、多媒体、习题课

建筑装饰设计*

基本内容：本课程主要学习各种类型建筑的室内空间设计、色彩设计、交通联系设计、物理环境设计、视觉设计、室内绿化设计等的基本原理，通过大量的优秀室内设计案例的学习使学生具有较强的室内设计能力。

课程设计二周

基本要求：要求学生理解室内设计的基本原理，具有较强的室内设计与表达能力。

基本学时：120学时

教学方法：理论课、多媒体、现场教学

建筑装饰表现图技法*

基本内容：本课程主要学习建筑室内外效果的手绘快速表现技法，通过学习能够熟练表现设计思想、绘制效果图。

课程设计一周

基本要求：要求学生了解各类效果图的表现技法，熟练掌握马克笔、彩色铅笔、钢笔淡彩室内外效果图的基本技法，并能够正确熟练表现设计意图，作品艺术性强，达到内容与形式的统一。

基本学时： 72学时

教学方法：理论课、示范课、习题课

建筑装饰施工技术*

基本内容：本课程主要介绍室内外各项装饰工程施工工艺的一般规律和基本操作方法、操作规律和施工验收规范。

基本要求：通过本课程的学习，要求学生能熟练掌握装饰各项工程施工工艺的一般规律和基本操作方法，较熟练的掌握装饰施工工艺的操作规律和施工验收规范。

基本学时：72学时

教学方法：理论课、现场教学

装饰施工组织

基本内容：本课程是建筑工程技术专业的一门主要专业课。教学内容包括建筑施工组织概论、施工准备工作、流水施工原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计及施工组织总设计等。

基本要求：通过学习使学生了解施工组织设计的重要性。掌握各种施工项目的施工方法原理，能够运用科学的组织方式、合理的全面部署、完善的管理手段，以最经济的方案，达到理想的工程效果，做到技术与经济的统一。培养学生在建筑施工技术与组织管理方面的实际应用能力，以及独立解决建筑施工领域技术问题的综合能力。

基本学时：64

计算机辅助设计

第二学期装饰CAD*

基本内容：AutoCAD是广泛用于建筑工程设计绘图的软件，本课程主要讲述AutoCAD软件的基本原理、操作使用、绘图方法等。

实验 28学时 课程设计一周

基本要求：使学生掌握利用计算机绘制施工图、构造图的能力。

基本学时：64

教学方法：多媒体、上机

第三学期3ds MAX*

基本内容：3ds MAX是计算机效果图表现的主要工具，本课程主要讲述利用3ds MAX软件进行建模造型、设置材质、灯光处理、动画设计等的方法、步骤。

实验 32学时 课程设计二周

基本要求：要求学生具备较强的计算机绘制效果图的能力。

基本学时：72

教学方法：多媒体、上机

第四学期Photoshop*

基本内容：Photoshop 是综合处理电脑效果图表现和平面设计的工具，本课程主要讲述利用Photoshop 软件进行效果图后期处理、平面广告设计等内容。

实验 44学时

基本要求：要求学生具备较强的效果图后期处理能力与一定的装潢设计能力。

基本学时：64

教学方法：多媒体、上机

（四）职业延展模块（8学分）

1．基本要求

要求学生能够正确编制工程量清单报价

2．能力培养项目与课程说明

装饰定额与预算

基本内容：本课程主要讲述建筑装饰定额、建筑装饰工程量清单报价的编制，材料分析、建筑装饰工程量清单报价电算化等。

课程设计一周

基本要求：要求学生能够正确编制工程量清单报价。

基本学时： 64学时

教学方法：理论课、上机

建筑法规

基本内容：本课程以社会主义市场经济法律为基础，以《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》和两个“管理条例”为主线，结合其它相关的法律行政法规、规定、司法解释，特别是《建筑法》颁布以来的相应法规，对我国建筑法律制度作了简明而全面的论述性介绍，对违反建筑法律法规应负的法律责任也作了必要的阐述。

基本要求：学生通过学习该课程后，应对我国的现行的建筑法规有一个全面的了解，牢固树立依建筑法规办事的概念，并能用所学到的建筑法规知识规范自己的行为。在工程设计中准确理解建筑法规条文，使学生毕业后能尽快适应各项技术工作。

基本学时：36

装饰工程监理

基本要求：通过本课程的学习，学生应当了解关于工程建设监理、监理工程师、监理单位、监理规划等工程建设监理的基本概念，熟悉我国工程建设监理制度的的基本内容，了解监理规划的内容和基本构成，以及建立项目监理组织的基本原理、工程项目目标控制的基本理论和方法，为今后从事建筑工程打下工程建设监理的理论基础。

基本学时：64

（五）毕业实践模块

1．基本要求

要求学生真实感受工作环境、真正参与工作内容、联系到满意工作单位，使学生在施工现场得到全面锻炼。

2．实践项目说明

顶岗实习

顶岗实习是学生毕业之前一次全面的专业上岗实践机会。学生根据自己的实际情况和就业方向，到企（事）业单位顶岗挂职，担任实际工作，同时起到两方面重要作用：一是让学生真实感受工作环境、真正参与工作内容、联系到满意工作单位。二是使学生在施工现场得到全面锻炼，更进一步提高培养目标中所要求的各项职业能力，并为后面毕业设计搜集资料。

毕业设计

毕业设计内容包括方案设计（室内外效果图、装饰设计图）、施工图、施工组织方案、工程量清单报价等。要求学生的设计方案能够体现出较新的设计理念、表现手段先进、效果理想。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握体育场馆管 理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆 维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司， 从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划 与实施以及体育经纪等工作。

主要职业能力

1．具备体育场馆维护、运营与管理的能力；

2．具备客户开发、维护、沟通和处理客户投诉的能力；

3．具备体育产品（服务）的营销推广能力：

4．掌握体育活动策划与实施的专业知识，具备体育赛事、市场推广等活动方案策划与实 施的能力；

5．掌握体育经纪活动、运动项目、体育无形资产、法律法规、信息技术等基础知识，具 备体育经纪活动的信息收集、业务谈判、文案管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体 育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。

2．实习实训

在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训。

在各体育场馆进行实习。

职业资格证书举例

体育场馆管理员社会体育指导员 体育经纪人营销师 客户服务管理师

衔接中职专业举例

休闲体育服务与管理体育设施管理与经营休闲服务市场营销

接续本科专业举例

体育经济与管理休闲体育

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。