河北体育学院

普通本科
河北体育学院
毕业生数据

170

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学校简介:

河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月,经河北省政府批准,在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月,国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月,河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。

学校现有两个校区,学府路校区(占地500余亩)坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔,环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。正定新区校区(占地200余亩)毗邻河北省奥林匹克体育中心。

学校内设管理机构14个,包括院办公室(党务办公室、行政办公室、外事办公室、审计办公室合署办公)、党委组织部、党委宣传统战部、纪委(监察)办公室、人事处、学生工作部(处)(含招生办公室)、团委、工会办公室、安全工作处(部)、教务处、科研处、财务处、校园规划处、后勤管理处;教学单位13个,包括学校体育系、运动训练系、社会体育系、武术系、运动人体科学系、外语系、体育艺术系、冰雪运动系、射击学院、马克思主义学院、社会科学教学部、继续教育部和体育运动学校;教辅机构3个,包括图书馆、现代技术教育中心、学报编辑部。

以本科教育为主,设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理、物业管理、英语、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、学前教育、冰雪运动、体能训练等16个本科专业。其中:运动训练专业、武术与民族传统体育专业为国家级特色专业建设点;社会体育指导与管理专业为国家级专业综合改革试点;体育类专业人才培养为省级本科教育创新高地。我校现有国家一流本科专业建设点1个:武术与民族传统体育。省级一流本科专业建设点5个:体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、舞蹈表演。建有国家级一流本科课程一门:《武术套路专项技法实践》(线下一流课程);省级一流本科课程十门:《体育通识英语》(线下一流课程)、《运动生理学》(线下一流课程)、《体能训练》(线下一流课程)、《计算机文化基础》(线上线下混合一流课程)、《时尚健身舞》(社会实践一流课程)、《冰雪运动文化》(线上一流本科课程)、《河北民间武术》(线下一流本科课程)、《舞蹈专业教学》(线上线下混合一流课程)、《高尔夫理论与实践》(线上线下混合一流课程)、《膝关节韧带损伤运动康复》(虚拟仿真实验课程);省级课程思政示范课程三门:《健美操》《运动创伤学》《河北民间武术》;省级精品在线开放课程两门:《运动损伤与按摩》《健美操》;上线国家高等教育智慧教育平台运行课程三门:《冰雪运动文化》《运动损伤与按摩》《健美操》。拥有省级优秀教学团队6个:田径教学团队、武术与民族传统体育教学团队、健美操教学团队、冰雪运动教学团队、体操教学团队、运动康复教学团队。运动人体科学实验教学中心、外语智能化教学实训中心为河北省高等学校实验教学示范中心;“河北体育学院—天津松江团泊湖高尔夫球会实践教育基地”为省级大学生校外实践教育基地。

“体育学”所属的四个二级学科全部为省级重点或重点发展学科:“体育教育训练学”为河北省重点学科,“体育人文社会学”“民族传统体育学”“运动人体科学”为河北省重点发展学科。“河北省体育技术研究与应用重点实验室”与河北省体科所合作共建的“河北省数字化体能监控与健康促进重点实验室”获批省级学科重点实验室。

现有享受国务院特殊津贴专家1人,省政府特殊津贴专家2人,省级有突出贡献中青年专家2人,省级模范教师1人,省级劳动模范1人,省级教学名师4人,省高校优秀思想政治理论课教师1人,国家体育总局优秀中青年专业技术人才百人计划2人,省级“三三三人才工程”人选22人。拥有国际级裁判、国家级裁判、运动健将120余人。

学校被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”,被国家民委、国家体育总局授予“全国民族体育先进单位”,被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”,被河北省政府授予“民族团结先进单位”。先后获批“国家高水平体育后备人才基地”“河北省传统体育项目学校师资培训基地”“河北省少数民族项目综合训练基地”“2022年冬奥会和冬残奥会培训基地”“河北省冰雪人才培训基地”“河北省非物质文化遗产传播基地”“2024-2027新一轮体育文化研究基地”,河北体育学院雄安新区运动健康科普基地入选首批“国家体育科普基地”。

建校40年来,培养竞技体育、全民健身、体育产业、体育教育、民族体育等方面的本专科毕业生5万余人,主要分布在大中小学校、运动队、公安武警系统、健身俱乐部等单位,近五年学生就业率连续保持在90%以上。

通过“学训结合、体教融合”,学校与各项目中心共同培养优秀竞技体育人才。如奥运冠军蔡亚林、苏惠娟、庞伟、常园、龙道一,世界冠军张亚菲、赵颖慧、任洁、池彬,中国象棋国际大师棋王李来群、棋后胡明,世界足球小姐孙庆梅,女足国家队队员白洁、张欧影、王丽萍、刘亚丽、王坤、刘杉杉,国家队篮球名将马健、梁达、刘军,乒乓球国手樊建新、牛剑峰,女子铅球亚洲纪录保持者李梅素等。2022年,与河北省射击射箭运动中心联合成立了河北体育学院射击学院,是全国首所射击学院。2023年12月,经中国射击协会、河北省体育局和河北体育学院三方友好协商,依托河北体育学院射击学院联合共建中国射击学院。

通过“院企联合、协同育人”,充分利用社会资源培养高尔夫球、冰雪人才。从2003年开始,学校与企业合作举办高尔夫球管理方向。多年来,高尔夫球管理方向的毕业生,遍布全国80%以上的高尔夫球场。2015年成立冰雪运动系,2016年开始招生。目前,冰雪人才培养规模居全国首位,正在以“张家口崇礼为圆心向周边内蒙、北京等地辐射”的冰雪教学训练基地网为核心,努力打造成全国冰雪人才培养的“排头兵”。在2022年北京冬奥会冬残奥会上,学校直接服务冬奥人员共计476人,其中竞赛组织服务团队408人,分别作为北京冬奥组委工作人员、国内技术官员和场馆运维、后勤保障服务人员,直接服务于9个竞赛场馆,做到了北京、延庆、张家口三大赛区全覆盖;冬奥志愿者团队68人,承担北欧两项、冬季两项等比赛项目以及文艺表演、交通助理等非赛事岗位的志愿服务工作。竞赛组织服务团队和志愿者团队获得“北京2022年冬奥会、冬残奥会河北省先进集体”,2名教师获得“先进个人”。

目前,全校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为统领,贯彻落实二十届三中全会精神,紧紧抓住京津冀协同发展、雄安新区建设的历史机遇,贯彻落实教育强国、体育强国、健康中国战略部署,以立德树人为根本,进一步解放思想,深化改革,开放办学,内涵发展,全面提升人才培养质量,努力将学校建设成特色鲜明、国内有影响的应用型体育大学。

2024年12月

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专业介绍
  • 学前教育
  • 运动人体科学
  • 运动康复
  • 体育经济与管理

河北体育学院 - 学前教育专业介绍

培养目标

本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

  1. 掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识;
  2. 掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
  3. 具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
  4. 熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
  5. 了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
  6. 具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科

教育学、心理学。

核心课程

学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节

幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限

四年。

授予学位

教育学学士。

  学科:教育学
  门类:体育学类
  专业名称:社会体育

  业务培养目标:本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

  业务培养要求:本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。

  毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
  1.掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识;
  2.掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;
  3.具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;
  4.熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;
  5.了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  主干学科:体育学、社会学、公共管理。

  主要课程:社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。

  主要实践性教学环节:包括社会调查、实习、毕业论文等,至少应安排20周以上。

  修业年限:四年

  授予学位:教育学学士


专业代码:040206T

授予学位:教育学或理学学士

修学年限:四年

开设课程:

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

河北体育学院 - 体育经济与管理专业介绍

专业代码

120212T

授予学位

管理学学士

修学年限

四年

开设课程

主要课程:西方经济学、管理学、财务管理、中国税制、财政学、金融学、会计学、保险学、市场营销学、经济法、人力资源管理、体育经济学、体育管理学、企业发展战略、体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、生物制药、体育竞赛的组织与管理、体育场馆管理、体育政策与法规等。本专业的学生修满培养方案规定的学分、并达到学位授予要求的、授予管理学学士学位。

相近专业

西方经济学、体育经济学、体育竞赛的组织与管理、体育场馆管理

主要实践教学环节

包括教学实习、毕业实习等。

培养目标

本专业培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论,掌握现代经济分析的基本方法,能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营以及体育经济学教学与科研的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习体育经济与管理的基础知识,受到相应学科的技能训练,具有从事竞技体育活动和群众性体育活动的经营开发、组织管理、咨询指导等方面的综合能力。

毕业生具备的专业知识与能力

  1. 掌握体育经济与管理的基本理论和基本知识;
  2. 掌握体育经济与管理的学习和研究、分析方法;
  3. 了解有关体育经济与管理的方针、政策和法律法规;
  4. 具有较强的语言、文字、表达、人际沟通、组织协调的基本能力;
  5. 了解体育经济与管理的发展动态;
  6. 了解本学科理论的前沿和动态,具有在科研部门、政策研究部门工作的基本能力。
2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:170    专科及以下毕业人数:0
2027届毕业生专业生源信息表
学前教育 运动人体科学 运动康复 体育经济与管理
北京 0 0 0 0
天津 0 0 0 0
河北 50 60 30 30
山西 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0
上海 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0
福建 0 0 0 0
江西 0 0 0 0
山东 0 0 0 0
河南 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0
广东 0 0 0 0
广西 0 0 0 0
海南 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0
四川 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0
云南 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0
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