学校简介:
学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。
学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、教育部现代学徒制试点单位、全国首批“1+X”证书制度试点院校、教育部示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新团队(2个)建设单位、国家级专业教学资源库建设单位、国家示范性虚拟仿真实训基地培育单位、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点高校、首批全国健康学校建设单位;建成“全国党建工作标杆院系”1个、“全国党建工作样板支部”2个,获批第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位1个,学院党委荣获“河北省先进基层党组织”荣誉称号。
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道路与桥梁工程技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,属于专科层次。该专业在中央财政支持、国家优质校骨干专业、教育部现代学徒制专业以及IEET国际工程技术教育认证等方面具有显著优势。此外,该专业还是河北省提质培优行动计划和创新行动计划中高水平专业群的核心专业,设有学徒制班和中俄合作班。
本专业旨在培养能够从事道路桥梁工程测量、施工组织、质量检测、项目管理等工作的高素质复合型技术技能人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握道路与桥梁工程的基本理论和专业技能,具备较强的工程实践能力和创新精神。
本专业的核心课程包括:公路测设技术、路基施工技术、桥梁下部施工技术、桥梁上部施工技术、路面施工技术、公路工程检测技术、公路工程项目管理、公路工程施工安全与环保等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识和技能,使其能够胜任未来的工作岗位。
道路与桥梁工程技术专业具有以下特色:
毕业生主要面向中国铁建、中国交建、中国建筑等央企以及河北冀通路桥建设有限公司等交通建设行业的设计、施工、检测、监理等单位。工作岗位包括施工员、测量员、检测员、监理员、BIM建模员等。本专业毕业生具备较强的专业能力和实践经验,能够迅速适应工作岗位,满足行业需求。
道路与桥梁工程技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业,具有显著的专业特色和优势。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握道路与桥梁工程的基本理论和专业技能,具备较强的工程实践能力和创新精神。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力,能够迅速适应工作岗位,满足行业需求。本专业为交通建设行业培养了大量高素质复合型技术技能人才,为社会经济发展做出了重要贡献。
航海技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,作为国家级骨干专业和河北省示范专业,该专业致力于培养具备国际视野和专业技能的高素质航海人才。专业层次为专科,面向全球船舶运输行业,旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的复合型技术技能人才。学生将掌握《STCW公约》系列修正案和我国《海船船员培训大纲》中所规定的500总吨及以上二/三副理论知识和专项技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力,能够适应时代要求,具有较强的就业创业能力。毕业生将面向全球船舶运输行业,从事船舶驾驶、船舶管理、航运业务管理等工作,成为德、智、体、美、劳全面发展的专业人才。
航海技术专业的核心课程包括:
这些课程旨在为学生提供全面的航海知识体系,确保其具备从事相关职业所需的理论基础和实操技能。
航海技术专业作为国家级骨干专业和河北省示范专业,具有以下特色:
航海技术专业毕业生主要面向以下领域就业:
河北交通职业技术学院的航海技术专业以其国家级骨干专业和河北省示范专业的优势,为学生提供了高质量的教育和培训。通过系统的课程设置和实践教学,学生将具备扎实的专业知识和实操能力,能够胜任全球船舶运输行业的多种职业岗位。毕业生不仅具有较强的就业竞争力,还具备广阔的职业发展空间,成为行业内的中坚力量。
轮机工程技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,属于专科层次。该专业旨在培养具备国际视野和专业技能的高级船舶轮机工程技术人才,以满足全球船舶运输行业的需求。
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展的复合型技术技能人才。学生将掌握STCW公约修正案和我国《海船船员培训大纲》(2021版)中规定的750kw及以上二/三管轮理论知识和专项技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等关键能力,能够从事轮船机器设备维护保养、船舶管理、航运业务管理等工作。
核心课程包括:主推进动力装置、船舶管理(轮机)、船舶电气与自动化、船舶辅机、轮机英语等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能。
轮机工程技术专业是河北省示范专业,具有鲜明的行业特色和较高的社会认可度。专业课程设置紧跟国际航运业的发展趋势,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和创新精神。
毕业生可面向航运企业、船员服务机构、港航企业、海事机构等企事业单位,从事船舶机电设备与动力设备使用管理、维护与修理,进行船舶机电设备的安装、调试、故障诊断、维修养护等工作。成长目标为轮机长或航运管理人员。
河北交通职业技术学院的轮机工程技术专业以其严谨的教学体系、优质的师资力量和良好的就业前景,为学生提供了广阔的发展平台。通过系统的学习和实践,学生将具备成为高级船员或航运管理人员的职业素养和专业技能,为全球船舶运输行业贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
新能源汽车技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,旨在培养适应新能源汽车行业发展需求的高素质技术技能人才。该专业紧密结合行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的新能源汽车技术知识和技能培训。
本专业面向新能源汽车制造、售后岗位群,与世界知名整车、核心部件厂商开展校企合作,培养具备新能源汽车生产制造、“三电”系统故障检修、充配电设施维护管理等能力的德、智、体、美、劳全面发展的复合型技术技能人才。
核心课程包括:
本专业是河北省最早开设的新能源汽车技术专业,具有以下特色:
毕业生能够胜任以下岗位工作:
职业发展定位为新能源汽车生产制造工程师、维修高级技师、充配电设施运维工程师和售后企业中高层管理人员。
河北交通职业技术学院的新能源汽车技术专业以其深厚的行业背景、优秀的师资力量和丰富的校企合作资源,为学生提供了广阔的发展平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养,为新能源汽车行业的发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握空港货物运 输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识,具备航空物流的操作能力,从事航空货物运 输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业,从事航空货物运输、航空快递管理、 国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握民航货物运输知识和方法,具备熟练完成民航货物运输各项操作的能力;
3.掌握危险品运输的最新规则,具备危险品运输的操作能力;
4.掌握飞机载重平衡的知识,具备熟练完成载重平衡计算的能力;
5.掌握国际货代理论知识,具备跟单、操作、销售、报关等业务能力;
6.掌握物流配送的流程和方法,具备物流配送的操作能力;
7.掌握货运市场营销的知识和方法,具备市场营销的开拓能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
民航国内货物运输、民航国际货物运输、民航危险品运输、飞机载重与平衡、空港货物 运输、国际货运代理、报关与报检实务、物流配送、货运市场营销、物流信息系统、现代物 流概论等。
2.实习实训
在校内进行航空货运代理系统操作、空港货运系统操作、物流信息系统软件、物流设施 与设备操作等实训。
在机场货站、航空货运、航空快递、仓储物流企业进行实习。
职业资格证书举例
民航货运员 助理物流师 衔接中职业举例
物流服务与管理 国际商务 民航运输
接续本科专业举例
物流管理物流工程采购管理交通运输
高速铁路施工与维护专业是河北交通职业技术学院为适应中国高速铁路快速发展需求而设立的一个专科专业。该专业旨在培养具备高速铁路施工与维护技术的高素质复合型技术技能人才,以满足铁路工程建筑行业对专业技术人才的迫切需求。
本专业面向铁路工程建筑行业和高速铁路工程建设及维护领域,培养掌握高速铁路施工放样测量、试验、工程概预算编制、施工组织管理等专业技术技能,能够从事铁路路基工程、轨道工程、桥涵工程、隧道工程及其附属工程等相关土建工程的施工及维护工作的高素质复合型技术技能人才。
本专业的核心课程包括:铁路桥梁施工与维护、铁路路基施工与维护、隧道施工技术、轨道施工与维护、施工组织与概预算、无砟轨道精测精调等。这些课程旨在为学生提供全面的高速铁路施工与维护技术知识和实践技能。
高速铁路施工与维护专业是伴随着中国高速铁路的快速发展而产生的一个人才紧缺、就业前景广阔的新专业。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和解决复杂技术问题的能力。
毕业生主要进入中国中铁、中国铁建等世界500强单位工作,首次就业的职业岗位包括施工、质检、测量、试验检测、监理及BIM建模等。随着工作经验的积累,毕业生可逐渐向技术主管、项目总工及项目经理等岗位发展。
河北交通职业技术学院的高速铁路施工与维护专业紧密结合行业需求,培养具备高速铁路施工与维护技术的高素质复合型技术技能人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握全面的专业技术知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业就业前景广阔,毕业生可在铁路工程建筑行业中发挥重要作用。
铁道供电技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备轨道交通供电系统维护、检修、运行管理与安装施工能力的高素质技术技能人才。该专业紧密结合铁路和城市轨道交通行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。
本专业旨在培养具有良好的职业道德、高度的安全意识、较强的学习能力素质,掌握牵引供电及电气化铁道理论知识,具备轨道交通供电设备维护、检修、运行管理与安装施工能力,具有工匠精神、创新精神的高素质技术技能人才。
本专业的核心课程包括:
本专业拥有河北省“三三三人才”领衔的师资团队,指导学生参加全国大学生技能大赛、创新创业大赛取得全国二等奖、省级特等奖等多项优异成绩。专业注重实践教学,与多家铁路局、地铁公司、铁路工程企业建立了紧密的合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生主要面向各铁路局、地铁公司、铁路工程企业、供配电企业,从事接触网运行检修与施工、变配电所设备安装运行与检修、电力线路安装与维护等工作。目前毕业生广泛就业于石家庄地铁、青岛地铁、北京地铁、中铁三局、中铁电气化集团等单位。
河北交通职业技术学院铁道供电技术专业以其优质的教学资源、丰富的实践机会和广阔的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的专业知识和技能,能够在铁路和城市轨道交通行业中胜任各种技术岗位,为行业的发展做出贡献。
拥有国家级教学资源库,是河北省提质培优行动计划、创新行动计划中高水平专业群的骨干专业。河北省内环京津、外沿渤海,公路交通四通八达。每一条公路建成后均需要进行全寿命周期的养护,对道路养护与管理技术人员的需求缺口较大。道路养护与管理专业立足河北,辐射京津冀,根据公路养护需求,特别是道路智慧养护的需求,进行专业设置。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,具备认知能力、合作能力、创新能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀区域、道路运输业行业领域、掌握本专业知识和技术技能,能够从事公路试验检测、公路检查评定、道路养护管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。
公路测设技术、道路工程技术、桥梁工程技术、隧道施工技术、公路工程检测技术、公路养护与管理、公路施工组织设计、公路工程造价与招投标。
面向道路运输行业的养护工程施工、试验检测、项目管理等职业岗位群,就业需求大且远景需求旺盛。学生毕业后可以胜任高速公路管理部门、公路养护公司、市政工程公司、公路段、交通局等单位的技术员工作,3-5年后可以胜任工程师工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识,具备智能交通技术运用能力,从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向道路与水上智能交通企事业单位,在公路与城市道路智能交通技术运用、道路 与水上运输服务岗位群,从事智能交通系统设计、智能交通产品生产、智能交通工程实施与 智能交通项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读智能交通设备说明书、线路图、工程图和施土图纸的能力;
3.具备开展智能交通项目相关调查、数据处理与分析、编写实施方案、编写投标书和进 行设备选型,对智能交通设备进行正确操作与管理的能力; 4.具备一定的道路与水路智能交通技术的实际运用能力; 5.掌握道路与水路智能交通系统的基本内容和业务流程; 6.掌握交通工程、高速公路、城市道路、水路运输与管理的基本原理; 7.了解信息与通信技术的基础知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
交通工程技术、交通电子控制基础、交通地理信息系统应用、交通信号控制与仿真、交 通监控系统安装与维护、车辆导航与监控调度、交通工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行智能交通系统的认知、交通电子技术、道路交通监控设备装调、道路交通监 控系统维护、交通调查与交通数据分析、交通信号路口设计、交通信号灯配时方案设计、交 通信号控制系统操作、车载导航与监控设备装调等实训。
在公路与城市道路交通管理部门、交通运输类企事业单位、智能交通设备生产企业、智 能交通工程类企业、轨道交通相关企业进行实习。
职业资格证书举例
通信网络管理员 电子设备装接工
衔接中职专业举例
公路运输管理公路养护与管理通信系统工程安装与维护
接续本科专业举例
交通工程通信工程物联网工程
城市轨道交通工程技术 (500601)
专科
河北省提质培优行动计划、创新行动计划中高水平专业群骨干专业。本专业适应全国各大、中城市快速发展的城市轨道交通建设需求而开设,是人才需求旺盛、就业前景广阔的新兴专业。拥有国家级职业教育教师教学创新团队,与省内外20余家知名企业紧密合作。
主要培养掌握基于BIM技术的信息化设计、基于数字化生产与装配式的智能建造、基于信息化的工程管理、基于网络化的养护服务等前沿技术技能,能够从事地铁、轻轨的施工、监理、试验检测、养护及管理工作,德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。
线路设计、城市轨道桥梁施工与维护、城市轨道路基施工与维护、城市轨道交通工程施工组织与概预算、轨道施工与维护、隧道施工技术、地下工程监控量测、地下铁道。
中国铁建、中国交建、中国建筑等央企以及全国各地的轨道交通集团等城市轨道交通基础工程的设计、施工、监理、检测与养护管理单位。入行可从施工员、测量员、质检员、监理员、BIM建模员等岗位做起,3-5年后逐步成长为技术主管、项目总工、项目经理等企业高级人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识,具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力,从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市轨道交通行业,在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位,从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力;
3.具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力;
4.具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力;
5.具备识读电器原理图和机械图纸的能力;
6.掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺;
7.掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。
2.实习实训
在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。
在城市轨道交通运营企业进行实习。
职业资格证书举例
电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工
衔接中职专业举例
城市轨道交通车辆运用与检修
接续本科专业举例
车辆工程交通运输
物联网应用技术 (510102)
专科
河北省“双高计划”高水平专业、教育部“1+X”证书制度试点专业、学院重点建设专业,拥有河北省首批职业教育教师教学创新团队。
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握从事物联网技术的基础理论和专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向物联网行业或计算机、应用电子行业领域,能够从事物联网技术应用与开发、物联网管理、计算机网络理论与技术和数据分析与处理方法的具有信息获取、存储、检索、分析和处理等职业岗位(或岗位群)实际工作的德、智、体、美、劳全面发展的复合型技术技能人才。
传感器技术、人工智能技术、嵌入式设计及应用、无线组网技术、传感网应用开发、安卓应用程序开发、Linux嵌入式系统开发、C#程序设计等。
可在物联网产品开发与生产、物联网工程设计与开发、物联网系统集成等相关企事业单位就职,从事物联网项目规划与设计、物联网设备调试与运维、物联网终端设备产品开发与系统集成运维等工作。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
专业定义
学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识,需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力,培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《半导体器件物理》、《集成电路制造工艺》、《半导体集成电路》、《Verilog HDL应用》、《集成电路版图设计技术》、《系统应用与芯片验证》等。
就业方向
半导体制造、集成电路设计等企事业单位:微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等; 还可以从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。
市场营销 (530605)
专科
学院骨干专业,“校企合作、工学结合”人才培养模式试点专业,教育部社交电商运营“1+X”证书标准制定参与单位和牵头单位。学生在市场营销、互联网营销、智能电商、互联网+大学生创新创业等赛项中屡创佳绩。
面向工商企业或者相关行业,培养思想政治坚定、德技并修,从事市场营销业务及管理工作,具有调查分析能力、商品销售能力、商务谈判能力、营销策划能力、客户服务能力、网络营销能力及企业管理能力,学用相长、知行合一。具有一定的自主创新能力的德、智、体、美、劳全面发展的高素质复合型技术技能人才。
课程体系分成职业素质教育课程、专业技能课程、职业素养综合训练课程和专业拓展课程等四大模块,骨干课程包括《市场营销》《市场调研分析》《销售管理》《消费者行为分析》《网络营销》《智能客户服务与管理》《市场营销策划》等课程。
专业立足京津冀,面向制造业、批发零售业和服务业等行业的市场调研分析、市场营销策划、市场推广销售、客户开发维护等岗位群,培养具备“重诚信、能吃苦、善沟通、会经营”职业素养、具有线上线下整合营销职业技能的可持续发展的高素质复合型技术技能人才。建设有蔚来汽车、广汇汽车、21世纪不动产、贝壳链家、恒信家居、阳光地产、坚朗集团、青岛三利集团、京东国际等校外合作实习就业基地。有现代学徒制坚朗企业订单班。
电子商务 (530701)
专科
院级骨干专业、现代物流管理专业群核心专业。首批“1+X”职业技能等级证书试点专业,院级学徒制试点专业。学生在各类技能竞赛中获得多个国家级、省级奖项。
本专业培养思想政治坚定,德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,具备支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向京津冀电子商务领域、掌握扎实的科学文化基础和零售管理、供应链管理、市场与网络营销、商务数据分析、互联网销售、客户服务管理等专业技能,具备运营数据采集与分析、用户运营与管理、商品发布与优化、社群运营管理、全渠道营销方案设计、O2O 销售、智能客服训练、视觉营销设计、互联网产品规划与开发能力,能够从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作的高素质技术技能人才。
电子商务基础、网店运营、Excel 商务数据分析、网络营销、视觉营销设计、客户服务与管理、数据化运营、互联网销售、电子商务法律法规。
毕业生主要面向从事商务活动的各类企事业单位,从事数据化运营、网店运营、社群运营、行业运营、营销活动策划与执行、销售方案执行与优化、客户服务管理、视觉设计、互联网及电商产品开发等工作。主要就业单位有阿里云、阿里巴巴、京东商城平台、美团、58 同城等企业。
船舶工程技术专业是河北交通职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备船舶设计、建造、修理与维护等方面知识和技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合京津冀、环渤海地区以及国内各大造船厂及航运企业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和实践能力。
本专业主要面向京津冀、环渤海地区以及国内各大造船厂及航运企业,培养从事船舶设计、建造、修理与维护、生产等工作的高素质技能型人才。毕业生应具备正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,信仰马克思主义、毛泽东思想,具有良好的思想品德、创新精神、创业意识、职业道德和职业素质。同时,具备高等职业技术人才的文化基础,掌握船舶工程的基本理论和基本知识,具有较强的技术综合实施能力。
本专业的核心课程包括:船舶结构与强度、船舶原理、船舶焊接工艺、船舶设计基础、造船生产设计、船舶建造工艺等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能,使其能够在未来的工作中胜任各种船舶工程技术相关的任务。
船舶工程技术专业以实践为导向,注重培养学生的实际操作能力和创新能力。学校与多家大中型造船、修船企业和船舶设计、制造、检验单位建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。此外,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的船舶工程技术知识和技能。
毕业生主要面向大中型造船、修船企业和船舶设计、船舶制造、船舶检验等单位,从事船体焊接、构件加工、造船生产设计及船体部件、组件、分段、总段装配等工作。本专业的毕业生因其扎实的专业知识和实践能力,深受用人单位的欢迎,就业前景广阔。
河北交通职业技术学院的船舶工程技术专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将具备扎实的船舶工程理论知识和实际操作技能,能够在船舶设计、建造、修理与维护等领域胜任各种工作,成为高素质的技能型人才。
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 2 | 3 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 165 | 131 | 32 | 42 | 42 | 32 | 64 | 29 | 28 | 55 | 50 | 22 | 25 | 19 | 25 | 19 | 29 | 113 | 19 | 17 | 25 | 60 | 17 | 21 | 17 | 24 | 43 | 50 | 27 | 29 | 45 | 20 | 4 | 140 | 18 | 73 | 22 | 18 | 14 |
| 山西 | 4 | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 | 5 | 5 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 |
| 安徽 | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 福建 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 |
| 河南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 3 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| 重庆 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
| 四川 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 云南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |