河北交通职业技术学院

普通本科 专科(高职)
河北交通职业技术学院
毕业生数据

5629

2025届毕业生

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院校简介:

学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。

学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、教育部现代学徒制试点单位、首批教育“1+X”证书制度试点院校、教育部示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家级专业教学资源库立项建设单位、国家示范性虚拟仿真实训基地培育单位、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、首批全国健康学校建设单位;是河北省先进基层党组织,全国党建工作标杆院系、样板支部建设单位。

党建工作成果全国领先。学院党委秉承“一元引领、二融互促、三体共推、四制并举”思路,以高质量党建引领学院高质量发展。获评全国党建工作标杆院系1个、样板支部3个(获批数量全国高职排名并列第2),入选河北省党建工作示范校、河北省先进基层党组织、河北省“双带头人”教师党支部书记工作室、河北省党建工作样板支部、河北省十佳高校团委。

师资队伍水平持续提升。学院坚持内培外引、机制创新,强化教师素质能力提升,形成了以高端人才引领、骨干师资提质、兼职教师增效的师资队伍建设格局。获评国家高层次人才特殊支持计划教学名师(“万人计划”教学名师)1人、黄炎培职业教育杰出教师奖1人、全国青年岗位能手1人、全国模范教师1人、河北省政府特殊津贴专家6人。建有国家级职业教育教师教学创新团队2个,团队建设经验入选首批国家级职业教育创新团队建设典型案例。获批国家级“双师型”教师培训基地。

人才培养质量显著提高。学院立足交通运输行业和河北区域经济发展,深化产教融合校企合作,大力推进“岗课赛证”综合育人,打造交通类技术技能人才培养高地。道路养护与管理国家级专业教学资源库通过验收,荣获全国优秀教材二等奖1项、国家精品在线开放课程2门、全国教学能力大赛二等奖3项。2项成果被推荐参评国家职业教育教学成果奖。学生获全国职业院校学生技能大赛二等奖5项、三等奖4项,中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖7项,中国“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖1项,全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖1项。学生初次就业率达95%以上,国企、央企等高质量就业占比61%,80%以上已成为交通运输行业技术和管理骨干。

社会服务贡献不断增强。学院集聚交通类科研院所、骨干企业等优势单位资源,积极搭建技术技能创新服务平台,服务交通产业提质增效、交通企业创新发展。建成国家级协同创新中心1个、省级协同创新中心3个、省级研发中心2个、省级技术技能大师工作室2个、厅级研发中心2个,获省部级科技进步奖4项、省社会科学成果奖2项(获奖数量全省领先)。入选全国“职业院校服务全民终身学习”项目实验校,社区服务工作获评全国“终身学习品牌项目”。作为河北省职业院校教学诊断与改进工作国培基地,积极推广学院“以诊改促治理”“诊改与评价融合”的工作经验,在全省发挥示范引领作用。

国际交流合作品牌凸显。学院坚持引进输出并举,积极拓展教育国际合作领域,提升学院国际影响力。获批教育部备案中俄合作办学项目3个、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、河北省政府引智专项项目2个。在泰国建设境外分院“中泰交通学院”2个、境外实习培训基地1个,与巴基斯坦达成留学生招生协议。国际化工作案例入选世界职业教育大会特色案例和《中国职业教育质量年度报告》。

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专业介绍
  • 汽车制造与试验技术
  • 汽车智能技术
  • 新能源汽车技术
  • 新能源汽车技术(中外合作办学)
  • 智能控制技术
  • 城市轨道交通工程技术
  • 电子商务
  • 道路工程检测技术
  • 高速铁路客运服务
  • 道路养护与管理
  • 航空物流管理
  • 道路与桥梁工程技术
  • 空中乘务
  • 道路与桥梁工程技术(中外合作办学)
  • 跨境电子商务
  • 地下与隧道工程技术(盾构工程技术方向)
  • 现代物流管理
  • 高速铁路施工与维护
  • 现代物流管理(中外合作办学)
  • 工程造价
  • 建筑工程技术
  • 智能物流技术
  • 市政工程技术
  • 城市轨道车辆应用技术
  • 铁道工程技术
  • 城市轨道交通通信信号技术
  • 大数据技术
  • 城市轨道交通运营管理
  • 电气自动化技术
  • 机械制造及自动化
  • 电子信息工程技术
  • 数字媒体艺术设计
  • 机电一体化技术
  • 铁道供电技术
  • 集成电路技术
  • 船舶工程技术
  • 软件技术
  • 国际邮轮乘务管理
  • 物联网应用技术
  • 航海技术
  • 信息安全技术应用
  • 酒店管理与数字化运营
  • 智能交通技术
  • 轮机工程技术
  • 财富管理
  • 大数据与会计
  • 连锁经营与管理
  • 市场营销
  • 网络营销与直播电商
  • 工业机器人技术
  • 汽车电子技术
  • 汽车检测与维修技术

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。


汽车智能技术是目前汽车技术发展的尖端领域之一。世界各大汽车公司、互联网巨头均投入大量的人力、物力、财力,推动自动驾驶汽车、网联汽车等技术迅猛发展。本专业主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在汽车智能化电子系统辅助研发、生产及测试等岗位群,从事汽车智能化电子系统辅助设计、系统装调与测试等工作。毕业生具有一定的从业经历后,可升迁到辅助研发工程师、系统开发工程师、智能网联汽车项目经理等岗位。
(一)培养目标
面向智能汽车相关技术领域,服务汽车智能技术相关工作岗位,培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才,适应智能网联汽车生产、服务、管理行业需要,具备“汽车智能电子产品、车路协同电子产品、汽车网联电子产品、汽车感知传感器”的组装生产、安装调试、检修维护、数据统计分析、销售服务的能力,能从事智能网联汽车行业电子产品装配、调试、维修、保养相关工作;具备单片机与嵌入式系统基础开发的拓展能力,能从事单片机与嵌入式系统电子产品设计及开发工作,顺应国家信息产业发展需要,适应智能网联汽车生产和服务行业需求。
(二)培养规格
(培养规格是培养目标的具体化,一般由素质、知识、能力三个方面的要求组成。注重在培养学生基础知识和基本技能的过程中强化学生关键的培养)。
1.素质结构
(1)思想道德素质要求
1)具有积极向上的世界观、人生观和价值观;
2)具有社会主义的道德品质和文明习惯,具有很强的法制意识和观念;
3)具有诚信意识,具有团队合作精神;
4)具有民族自尊心、自信心和自豪感。
(2)人文素质要求
1)具有一定的人文科学素养;
2)具有一定的音乐、美术、艺术鉴赏力和高雅的品味,具有创新精神、竞争意识,善于与人交往。
(3)健康素质要求
1)具有强健的体魄,健康的心理素质,能正确地认识自我;
2)具有良好的与人沟通的能力;
3)具有健全的人格、良好的环境适应能力;
4)具有优良的品质与性格、坚强的意志与坚忍不拔的毅力。
2.知识结构
具有较扎实的本专业所需的文化基础知识;具有扎实的汽车电子、汽车文化、汽车结构和工作原理、汽车使用与维护、嵌入式研发方面的专业知识;具有汽车营销与售后服务管理、服务礼仪、交通运输管理方面的基本知识。
3.能力结构
(1)具有敬业精神和职业道德观念,具有求实创新精神;
(2)具有较好的科学思维方法,解决问题的思路清晰;
(3)具有良好的职业素养,具备较高的职业执行能力;
(4)善于观察,勤于思考、勤于学习,具备良好的查阅科技文献、手册、工具书及进行检索的技能,能够检索较为简单的英文资料;
(5)掌握万用表、示波器、can数据分析仪等常用测试仪器以及厂家专用检测设备的使用方法,能够对汽车电器、电控系统、传感器、网联控制系统的性能进行检测与数据分析;
(6)具备计算机操作使用能力,能够识读电路原理图,具备电子元器件的识别与检测能力、电子元器件与电路板的焊接能力,掌握简单电路与产品的设计与制作流程;
(7)具备汽车智能电子产品的安装、调试、检验、数据统计分析、维修、维护保养能力;
(8)具备一定的智能电子产品计算机辅助设计与仿真能力、汽车智能电子产品故障诊断分析能力、传感器的基本识别与检修能力、嵌入式系统软硬件设计能力;
(9)掌握汽车智能电子产品的硬件架构、软件架构,熟悉其工作原理,能够胜任智能汽车系统联调、数据采集、数据统计分析工作,具备一定的专业文档编写能力。
(10)熟悉汽车基本结构和购车基本流程,了解智能汽车新技术;掌握二手汽车鉴定主要项目。
(三)人才培养模式
把工学结合作为人才培养模式改革的切入点,实现有专业特色的工学结合培养模式和完善的管理制度。充分利用学院与“一汽丰田”、“北京现代”、“上汽大众”、“宝马中国”等知名汽车企业建立的的订单式合作培养模式,在学校内夯实学生智能汽车技术专业知识,培养其良好的工作素养。通过真实或模拟的工作环境,在校企结合中让学生感到职业氛围,培养学生的专业能力、职业能力和社会能力,使其具备到企业工作的技术技能。紧抓毕业实习机会,进入企业一线,再学习再提高,进一步学习、融入企业文化,为学生就业奠定坚实基础。
培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的,面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位,在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作,具有良好职业道德素质,能独立学习与职业相关的新技术、新知识,对社会、企业和客户有强烈责任意识,具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
主要课程:汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汽车安全与舒适、系统故障诊断与修复、新能源汽车综合故障诊断等。
主要实训:汽车发动机实训、汽车底盘实训、汽车电器实训、整车拆装实训、汽车驾驶实训、车险查勘定损实训、顶岗实训等。
专业特色:本专业响应国家号召,发展新能源技术, 实现未毕业先就业,订单化培养。本专业主干课程均采用理论实践一体化教学。
就业方向:专业毕业生面向汽车制造主机厂、汽车售后维修企业、汽车售后维修企业等。可从事新能源汽车维修技工、服务顾问、质量检验员、车辆检测分析师等职位。
暂无此专业简介
智能控制技术专业适应我国 “智能制造”高速发展的人才需求,培养掌握智能控制技术专业知识和技术技能,培养面向智能制造控制系统研发集成、维修维护、管理等技术领域和工业机器人操作应用的高级技术技能型人才,可在大中型企事业单位从事智能汽车与电子设备、智能化电气设备等智能控制技术产品的制造、研发、调试、维修、服务等工作。
一、培养目标
立足于京津冀区域,主要针对智能汽车制造等技术领域对智能控制技术技能型人才的需求,面向新型工业化的机电制造、新能源、电力等行业,从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理及工业机器人操作应用的高级技术技能型专门人才,能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护,智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后,智能配电柜的设计制造等典型工作任务,具有必备的基础理论知识和专门知识、具有较强的实践动手能力,适应新型机械制造加工行业生产、服务和管理第一线,产业转型升级和企业技术创新需要的,具有良好职业道德和敬业精神的高级技术技能型人才。
二、培养规格
(培养规格是培养目标的具体化,一般由素质、知识、能力三个方面的要求组成。注重在培养学生基础知识和基本技能的过程中强化学生关键的培养)。
1.素质结构
(1)思想道德素质要求
1)具有积极向上的世界观、人生观和价值观;
2)具有社会主义的道德品质和文明习惯,具有很强的法制意识和观念;
3)具有诚信意识,具有团队合作精神;
4)具有民族自尊心、自信心和自豪感。
(2)人文素质要求
1)具有一定的人文科学素养;
2)具有一定的音乐、美术、艺术鉴赏力和高雅的品味,具有创新精神、竞争意识,善于与人交往。
(3)健康素质要求
1)具有强健的体魄,健康的心理素质,能正确地认识自我;
2)具有良好的与人沟通的能力;
3)具有健全的人格、良好的环境适应能力;
4)具有优良的品质与性格、坚强的意志与坚忍不拔的毅力。
2.知识结构
具有较扎实的本专业所需的文化基础知识;具有扎实的智能汽车等领域的智能电气设备安装调试维修能力、电气仪表使用能力、工业机器人初步应用能力,具有一定的电气自动控制系统综合化运行与控制的新知识新技术自学与应用能力,掌握机械、电工识图知识、基础电工知识、安全用电知识、液压与传动知识、电子线路基础知识等专业知识;具有汽车营销与售后服务管理、服务礼仪、交通运输管理方面的基本知识。
3.能力结构
(1)具有敬业精神和职业道德观念,具有求实创新精神;
(2)具有较好的科学思维方法,解决问题的思路清晰;
(3)具有良好的职业素养,具备较高的职业执行能力;
(4)善于观察,勤于思考、勤于学习,具备良好的查阅科技文献、手册、工具书及进行检索的技能,能够检索较为简单的英文资料;
(5)掌握万用表、示波器、can数据分析仪等常用测试仪器以及厂家专用检测设备的使用方法,能够对汽车电器、电控系统、传感器、网联控制系统的性能进行检测与数据分析;
(6)具备计算机操作使用能力,能够识读电路原理图,具备电子元器件的识别与检测能力、电子元器件与电路板的焊接能力,掌握简单电路与产品的设计与制作流程;
(7)具备智能化设备装备和汽车智能电子产品的安装、调试、检验、数据统计分析、维修、维护保养能力;
(8)具备一定的智能化设备装备和智能电子产品计算机辅助设计与仿真能力、故障诊断分析能力、传感器的基本识别与检修能力、嵌入式系统软硬件设计能力;
(9)掌握智能化设备装备和汽车智能电子产品的硬件架构、软件架构,熟悉其工作原理,能够胜任智能化设备装备调试、智能化设备改造维修、智能化设备运行管理和电气设备维修工作,具备一定的专业文档编写能力。
(10)熟悉汽车基本结构和购车基本流程,了解智能汽车新技术;掌握二手汽车鉴定主要项目。
四、人才培养模式
把工学结合作为人才培养模式改革的切入点,实现有专业特色的工学结合培养模式和完善的管理制度。充分利用学院与“一汽丰田”、“北京现代”、“上汽大众”、“宝马中国”等知名汽车企业建立的订单式合作培养模式和智能汽车快速发展的形势,在学校内夯实学生智能控制技术专业知识,培养其良好的工作素养。通过真实或模拟的工作环境,在校企结合中让学生感到职业氛围,培养学生的专业能力、职业能力和社会能力,使其具备到企业工作的技术技能。紧抓毕业实习机会,进入企业一线,再学习再提高,进一步学习、融入企业文化,为学生就业奠定坚实基础。
学院重点建设专业,是人才紧缺、就业前景非常广阔的热门专业。拥有以博硕研究生及“双师型”教师为主的专业教学团队,具有隧道盾构、轨道工务、铁路轨道检测、地质雷达及隧道检测、铁道虚拟仿真等集教学、培训、技能鉴定、生产与科技服务于一体的综合性实训中心。
主要面向中国铁建、中国交建、中国建筑、轨道交通公司等轨道交通建设与管理单位,培养掌握城市轨道工程施工组织管理、概预算编制、养护维修等专业技术技能,能够从事城市轨道工程勘测设计、施工组织与管理、养护维修等技术工作的复合型技术技能人才。
我省高校较早开办的热门专业,我校首批1+X职业技能认证试点专业。面向从事电商活动的各类企事业单位,采用课程与职业资格证书结合的形式进行培养。
学生多次在国家级电子商务技能竞赛中获奖,毕业生主要从事电子商务运营、美工、客服、网络推广、运营管理、网店开设等工作,除就职于京东、苏宁、阿里等国内知名电商企业外,还运用所学专业知识结合实际进行自主创业。
道路工程检测技术专业人才紧缺、就业前景好。通过三年的专业学习,具备道路工程的原材料检测、路基路面检测、桥梁与隧道检测及其他的无损检测新技术,能够依据技术状况评定标准对道路、桥梁、隧道进行基本的技术状况评定。可以胜任道桥施工单位、道桥检测单位、道桥养护单位的检测员工作,3~5年后可胜任检测工程师的工作岗位。
以培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备沟通协调、应急处理等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,掌握铁路现代乘务及站务服务的专业知识和技术技能,面向铁路运输业、城市轨道客运、民航旅客运输等行业领域的铁路列车乘务员、铁路车站客运服务员等职业群,能够从事高速铁路客运乘务、餐车乘务、贵宾接待、安全检查员、地铁站务员、机场地勤等工作的复合型技术技能人才。
  ※备注:空中乘务、高速铁路客运服务专业用人单位行业要求:
①热爱祖国,遵纪守法,具有良好的心理素质和社会适应能力。
②五官端正,身材均称,举止端庄,微笑甜美,语言流畅,气质较好,有较强的亲和力。
③身高女生在165-175cm之间,男生在175-185cm之间。
④体重:女生为[身高(cm)-110(cm)](kg)(1±10%);
    男生为[身高(cm)-105(cm)](kg)(1±10%)。
⑤听力正常,口齿清楚,无口吃,中英文发音标准。
⑥无“X”形腿、“O”形腿、无四环素牙、纹身等形体特征。
⑦矫正视力《E字表》不低于4.8,无斜视、无色盲、无色弱。
⑧身体裸露部分无疤痕,无腋臭。
⑨无慢性病史、无精神病家庭史、无遗传病史、无传染性疾病、无癫痫病史、无久治不愈皮肤病,无骨与关节疾病或畸形、无肝病或肝脾肿。
道路养护与管理专业就业需求大且远景需求旺盛。通过三年学习具备一般公路养护管理能力、公路养护施工和设计能力,同时也兼备公路工程建设施工能力,可以胜任高速公路管理部门、公路养护公司、市政工程公司、公路段、交通局等单位的技术员工作,3~5年后可以胜任工程师工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握空港货物运 输、物流配送、民航国内货物运输等基本知识,具备航空物流的操作能力,从事航空货物运 输、仓储、货运营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机场、航空公司货运岗位及航空物流行业,从事航空货物运输、航空快递管理、 国际货运代理、报关、仓储配送、物流信息处理以及货运营销等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握民航货物运输知识和方法,具备熟练完成民航货物运输各项操作的能力;

3.掌握危险品运输的最新规则,具备危险品运输的操作能力;

4.掌握飞机载重平衡的知识,具备熟练完成载重平衡计算的能力;

5.掌握国际货代理论知识,具备跟单、操作、销售、报关等业务能力;

6.掌握物流配送的流程和方法,具备物流配送的操作能力;

7.掌握货运市场营销的知识和方法,具备市场营销的开拓能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

民航国内货物运输、民航国际货物运输、民航危险品运输、飞机载重与平衡、空港货物 运输、国际货运代理、报关与报检实务、物流配送、货运市场营销、物流信息系统、现代物 流概论等。

2.实习实训

在校内进行航空货运代理系统操作、空港货运系统操作、物流信息系统软件、物流设施 与设备操作等实训。

在机场货站、航空货运、航空快递、仓储物流企业进行实习。

职业资格证书举例

民航货运员 助理物流师 衔接中职业举例

物流服务与管理 国际商务 民航运输

接续本科专业举例

物流管理物流工程采购管理交通运输


河北省高职高专首批示范专业、河北省示范院校重点建设专业、中央财政支持专业、河北省首家IEET专业认证通过专业、国家优质校骨干专业、教育部第三批现代学徒制试点专业(设有广通路桥等学徒制班)。
道路与桥梁工程技术专业是生产性实训基地、河北交通建设应用技术协同创新中心等项目的依托专业。拥有以博士、硕士为主的“河北省优秀教学团队”和“河北省职业教育教师教学创新团队”。
毕业生主要面向道路、桥梁等交通建设行业的设计、施工、监理等相关单位,从事设计、施工、检测、技术管理等工作,广泛分布在中交、中铁、中建、河北交通系统等百家大中型交通行业重要岗位。
【教育目标】具有良好的职业道德和敬业精神;具备道路与桥梁工程技术专业基本知识及主要技术技能;具备从事道路桥梁工程施工、项目管理、工程设计等工作的能力;具有终身学习和创新创业能力。
【毕业生核心能力】熟练运用道路桥梁工程施工、设计、试验检测及管理等知识的能力;熟悉公路工程相关标准作业程序,并能正确、规范操作执行;具有良好的人际交流与团队协作能力;具有熟练分析及解决道路桥梁工程施工、设计、试验检测及管理等技术问题的能力;具有安全文明施工与环境保护的相关知识和技能,以及较强的自学与可持续发展能力;具有良好的职业道德素养,遵守国家及公路工程行业相关法律与法规。
面向国际国内机场、航空公司、航空物流公司、旅游公司和高星级酒店,培养适应客票销售、旅客运输、货物运输、安全检查、空中乘务和涉外接待的高素质技能型人才。用人单位行业要求:
①热爱祖国,遵纪守法,具有良好的心理素质和社会适应能力。
②五官端正,身材均称,举止端庄,微笑甜美,语言流畅,气质较好,有较强的亲和力。
③身高女生在165-175cm之间,男生在175-185cm之间
④体重:女生为[身高(cm)-110(cm)](kg)(1±10%)
男生为[身高(cm)-105(cm)](kg)(1±10%)
⑤听力正常,口齿清楚,无口吃,中英文发音标准。
⑥无“X”形腿、“O”形腿、无四环素牙、纹身等形体特征。
⑦矫正视力《E字表》不低于4.8,无斜视、无色盲、无色弱。
⑧身体裸露部分无疤痕,无腋臭。
⑨无慢性病史、无精神病家庭史、无遗传病史、无传染性疾病、无癫痫病史、无久治不愈皮肤病,无骨与关节疾病或畸形、无肝病或肝脾肿。
暂无此专业简介
面向跨境电子商务企业、进出口企业、国际物流企业、电子商务企业,培养具有跨境营销产品与活动策划、选品分析、采购管理、文案策划、图文编辑、平台运营、国际市场推广、客户服务、跨境电商物流供应链管理等能力,及德、智、体、全面发展的技术技能人才。
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


高速铁路施工与维护专业是就业前景广阔的新型专业。培养掌握高速铁路施工放样测量、施工组织管理、工程概预算编制、试验、分析和解决铁路线、桥、隧施工技术问题等专业技术技能人才。就业面向轨道交通(铁路、地铁)以及市政行业建设、施工和监理单位。
暂无此专业简介
学院重点建设专业,依托道桥专业群丰富资源,并拥有央财支持重点建设的造价实训基地及各类常用造价软件,校企共建校外实训基地40余家。
本专业拥有注册造价工程师、交通部甲级造价工程师资格的双师型教学团队,硕士以上学历教师占90%以上,毕业生主要面向公路桥梁建设部门、施工企业、工程造价咨询公司、监理公司等,从事工程项目开发经营、工程评估、工程投资控制、工程造价管理,工程招投标、工程建设咨询、建设监理计量等相关工作。
拥有多名全国一级注册建筑师、一级注册结构工程师、注册监理工程师的业务精湛、结构合理的高素质教师队伍,校内建有工程仿真实训室、BIM工作室,校外与多家河北省建筑企业建立了稳定的校外实践教学基地,校企合作紧密。
专业对接“1+X”建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图、装配式建筑构件制作与安装等职业技能等级证书,课证融通,开设专业课程有:建筑构造与识图、建筑CAD、建筑结构、BIM初步(Revit基础)、建筑施工、BIM算量、PKPM结构设计软件、装配式施工技术等。
毕业生就业口径宽,主要就业面向有:施工单位的测量、施工、造价、安全、资料工作;建设单位的造价、现场管理、招标工作;造价咨询单位造价工作;监理单位工程监理工作。
暂无此专业简介
暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识,具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力,从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通行业,在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位,从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力;

3.具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力;

4.具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力;

5.具备识读电器原理图和机械图纸的能力;

6.掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺;

7.掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。

2.实习实训

在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。

在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工

衔接中职专业举例

城市轨道交通车辆运用与检修

接续本科专业举例

车辆工程交通运输


铁道工程技术专业面向铁路工程建设行业,培养具有良好职业道德和工匠精神,从事铁路轨道、路基、隧道、桥涵等工程施工、监理、试验检测、养护及管理等工作的技术技能人才。主要工作岗位:铁路工程局、铁路局工务段、轨道交通建设与管理单位的施工技术员、测量技术员、试验员、质检员、铁路线路工、铁路桥隧工等。
城市轨道交通通信信号技术以坚持提高人才培养质量为核心,坚持“教、学、练”一体化人才培养模式。此专业是我院为适应目前城市轨道交通行业迅猛发展而设立,学制3年,是城市轨道交通专业群特色专业之一。
1.专业特色:与多家企业合作建立实训基地,培养掌握现代通信技术和信号技术及列车自动控制方面基本理论和技能,能从事轨道通信信号系统设备维护、检修、管理、安装、施工工作和通信信号设备一般维护管理和使用的高素质技术技能型人才。
2.职业资格证书:信号工;通信工;电工。
3.就业方向:面向地铁运营公司与铁路运输中通信信号设备生产、工程设计、通信信号工程施工、通信信号设备维护四大岗位群。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

城市轨道交通运营管理专业开设于2013年,在省内同类院校中开设最早,是城市轨道交通专业群龙头专业。教育部轨道交通站务1+X证书试点专业。
1.专业特色:该专业拥有一流的师资和一流的城市轨道交通运营仿真实训室,依据职业岗位核心能力构建课程体系,人才培养与企业需求零距离对接。主要培养掌握轨道交通运营管理专业知识,具备轨道交通设备运用、行车组织、票务管理、客运服务等职业核心技能,具有一定的创新能力、可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
2.职业资格证书:“1+X”城市轨道交通站务员职业技能等级证书。
3.就业方向:面向城市轨道交通及铁路运输等企业,主要岗位有站务员、行车(客运)值班员、值班站长、行车调度员等。
【专业特色】
本专业开设有供配电技术、PLC控制技术、现代电气控制技术、工业互联网、工业机器人技术等课程,与多家国企、央企合作,建有华北地区唯一的世界500强施耐德电气“鲁班工坊”计划混合所有制“智能制造学院”,拥有施耐德电气工业互联网生产线2条,培养具有电气领域自动化控制系统安装、调试、运行、维护能力的高素质技术技能型人才。引入工业机器人应用编程、施耐德电气等企业职业资格认证体系,在2019年世界机器人大赛中多名学生获得机器人工业设计赛项一等奖、最佳商业价值奖与全能奖。毕业生社会人才需求量大,就业质量高。
【就业方向】
面向交通、电力、化工、制药、轻工等行业,从事电气控制产品制造与装配,电气设备安装、调试与维护,自动化系统维护、调试与运行等技术和管理工作。
此专业培养的是与工程行业相关的机械人才,学制 3 年,招收普通高中毕业生以及中职学校毕业生。面向现代制造企业和加工企业,从事机电设备的安装、操作与维护等工作,以培养高素质复合型技术技能人才为目标,具备机电设备的管理与维护的能力;具备数控机床的操作与维护的能力;具备利用计算机进行辅助设计、辅助分析和辅助制造的能力,具备对成型产品的质量分析、检验的能力。
【专业特色】
本专业开设有电子电路、单片机技术应用、STM32微控制器应用、嵌入式技术应用开发、智能电子产品创新设计等课程,学院重点热门专业,国内唯一与知名央企中国电科集团签订培养协议、省内独家与河北交投集团深度合作的专业,校企合作共建智能电子协同创新中心和专业教学资源,以电子信息技术和嵌入式技术为两大方向,培养具有智能电子产品设计、开发、应用能力和具有自主创新能力的可持续发展的高素质技术技能型人才,学生在省级及以上专业技能大赛中获得一、二等奖30余项,多名学生被授予“河北省电子信息行业技术能手”荣誉称号,2019年获得集成电路开发与应用国赛二等奖,人才培养质量得到社会广泛认可。
【就业方向】
本专业面向京津冀及周边地区的电子计算机、电子元器件、集成电路等行业,从事电子信息产品开发与应用、测调检验、信息系统集成、产品研发等工作。主要就业岗位:电子产品检测与维修员、生产制造和设计技术助理工程师、电子信息系统维护工程师、嵌入式开发工程师等。
此专业开设于2007年,立足河北,面向数字媒体艺术设计行业,培养从事生产、管理第一线需要的,德、智、体、美、劳全面发展的,具有平面设计能力和自主创新能力的可持续发展的高素质技术技能型人才。学制3年,招收普通高中毕业生以及中职学校毕业生。
1.职业资格证书:平面设计师资格证。
2.专业特色:培养学生掌握数字技术基本知识和技能,能在平面设计、广告设计、数字影视艺术等领域中进行创作实践,并且具有项目组织、管理能力、具有团队协作精神、技术创新能力、市场开拓能力。
3.就业方向:毕业生主要在专业图像、广告公司、文化传播与制作公司、印刷制版公司、出版社、杂志社和各大企业策划机构就业,从事电脑绘图创作、各类图像创作等艺术设计工作。
【专业特色】
本专业开设有计算辅助造型设计、单片机技术应用、液压与气动控制技术、数控机床应用技术、工业机器人技术、工业互联网等课程,与施耐德电气、中国铁路工程集团有限公司深度校企合作,培养具有机电设备安装、调试、检验、技术改造、控制系统开发、技术服务及生产现场管理能力的高素质技术技能型人才。校企共建智能制造实训中心和专业教学资源,主持建设国家级备选教学资源库核心课程2门,引入计算机绘图员、工业机器人编程员等职业资格认证体系,在2019年世界机器人大赛中多名学生获得机器人工业设计赛项一等奖、最佳商业价值奖与全能奖。毕业生社会人才需求量大,就业领域宽。
【就业方向】
面向装备制造及相关行业,从事机电设备控制系统设计、技术改造、安装调试、检测检验、车间生产组织与管理、设备营销与技术服务以及工业机器人操作与运维等与机电一体化技术相关工作。
铁道供电技术专业培养具有良好的职业道德、高度的安全意识、较强的学习能力等素质,掌握牵引供电理论知识,具备轨道交通供电设备维护检修、运行管理与安装施工能力,能从事接触网和电力线路运行检修与施工,变配电所运行检修及电气试验,工厂电气设备运行与维护等工作且具有工匠精神、创新精神的高素质技术技能人才。本专业学制3年,招收普通高中毕业生以及中职学校毕业生,是城市轨道交通专业群特色专业之一。
1.专业特色:培养学生具备电气控制线路读图与制图、简单电气开关柜的设计改进能力;具备轨道交通供配电控制系统、动力及照明控制系统的设计及调试能力;具备轨道交通供配电和接触网(轨)运营与检修、施工建设等技术方面和管理方面的能力。
2.职业资格证书:电工、接触网工、变配电运行值班员。
3.就业方向:本专业毕业生主要面向铁路企业、城市地铁、铁路工程或电力工程企业等单位,主要职业岗位有接触网工、变配电运行值班员与变电设备检修工、电力线路工等,主要从事接触网运行检修与施工、变配电所设备安装运行与检修、铁路生产供电设备安装与维护等工作。

专业定义

学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识,需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力,培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《半导体器件物理》、《集成电路制造工艺》、《半导体集成电路》、《Verilog HDL应用》、《集成电路版图设计技术》、《系统应用与芯片验证》等。

就业方向

半导体制造、集成电路设计等企事业单位:微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等; 还可以从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。


【培养目标】
专业培养德、智、体全面发展,具有坚实的基础理论知识和专门知识,获得现场工程师基本训练,具备现代造船模式要求的船舶工程技术领域实际工作所需的基本能力和专业技能;能胜任造船生产设计、船舶建造、制造检验等技术工作和管理工作的高等应用性、复合型工程技术人才。
【主要课程设置】
  工程力学、船体结构与制图、船舶电工基础、船舶与海洋工程材料、船舶原理、船舶焊接工艺、船舶设计基础、船舶CAD/CAM、专业英语、造船生产设计、船舶建造工艺、船舶舾装工程基础、船舶检验等。
【就业方向】
舶工程技术专业学生毕业后可签约到船舶公司、船厂、海洋石油等单位、从事船舶结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作,也可到其他相近行业,如结构建筑有关单位就业,就业面广且需求量大。
【专业特色】
本专业为教育部1+x证书(web前端开发)首批试点专业,开设有Web前端开发、Java开发技术、数据库技术与应用、Java web开发技术、Python程序设计、Android应用开发等课程,校企合作共建专业教学资源,引入国家教育部1+X职业技能(Web前端开发和云计算平台运维)、全国计算机软件技术资格与水平考试等职业技能和资格证书,培养从事软件开发、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的复合型技术技能人才。近年来,学生获得“中国软件杯”大学生软件设计大赛、“互联网+交通”全国交通职业院校创新创业大赛等国家一、二等奖10余项,社会人才需求量大,工资薪酬高。
【就业方向】
主要面向IT企业、政府机关和企事业相关单位,从事软件项目开发、软件运维和软件测试等工作。主要就业岗位:Web前端开发工程师、数据库系统工程师、程序员、软件设计工程师、网站运维工程师、软件评测工程师等。
【培养目标】培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调,具有一定的创新精神和较强实践能力,具有旅游服务与管理、国际邮轮乘务与管理知识和良好的英语交流能力、组织协调和应变能力,谙熟服务心理、海上求生与救护等能力的高端技能型专门人才。
【专业特色】专业培养方向,既面向专业性较强的国际国内豪华邮轮/游轮,国际国内知名星级品牌酒店,海事服务行业,也适用较广的社会服务行业,注重对学生实际操作能力和综合素质的培养。
【就业方向】毕业生主要面国际国内豪华邮轮/游轮,国际国内知名星级品牌酒店、旅行社,船员服务机构等。
【专业特色】
河北省“双高计划”高水平专业,开设有电工电子技术、感知技术及应用、无线传感器网络技术、单片机技术应用等课程,与新大陆集团等500强国有大型企业、行业领军企业开展深度校企合作,建有河北省规模最大、功能最完备、性能最先进的“物联网+”创新实训中心和培训基地,多次承办中国技能大赛-河北省电子信息技能大赛物联网技术应用赛项,多名学生获得该赛项国家级三等奖、河北省一等奖。随着物联网在智能化城市、交通、物流、电网、医疗、工业、农业等方面的广泛应用,社会人才需求量大。
【就业方向】
本专业毕业生可在物联网产品开发与生产、物联网工程设计与开发、物联网系统集成等相关企事业单位就职,从事物联网项目规划与设计、物联网设备调试与运维、物联网终端设备、相关产品开发与系统集成、运维等工作。
【培养目标】培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调,具有一定的创新精神和较强实践能力,掌握航海、气象与船舶驾驶相关知识,能够胜任现代化船舶驾驶与管理的高素质技能型专门人才。通过相关培训,具备国际海事组织(IMO)《海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称《STCW公约》)和《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》等法规相应要求的甲类无限航区船舶驾驶员的业务水平和职业资格。
【专业特色】建立了《船员教育和培训质量管理体系》,师资及场地、设施和设备,通过了国家海事局现场核验,取得了《中华人民共和国船员培训许可证》,实行以职业能力培养为核心,以适任评估、考试和履约培训为重点的人才培养模式,“就业岗位国际化、教育和培训与国际接轨、职业资格证书国际通用”。
【就业方向】毕业生主要从事航运、船员管理、海洋船舶驾驶、海运行政部门船舶安全检查及海事调查等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;

3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;

4.具有较强的沟通与抗挫能力;

5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;

6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;

7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;

8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2.实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握交通工程、 交通电子、交通信息、交通控制等基本知识,具备智能交通技术运用能力,从事道路和水上 智能运输系统设计、建设、应用与维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向道路与水上智能交通企事业单位,在公路与城市道路智能交通技术运用、道路 与水上运输服务岗位群,从事智能交通系统设计、智能交通产品生产、智能交通工程实施与 智能交通项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备识读智能交通设备说明书、线路图、工程图和施土图纸的能力;

3.具备开展智能交通项目相关调查、数据处理与分析、编写实施方案、编写投标书和进 行设备选型,对智能交通设备进行正确操作与管理的能力; 4.具备一定的道路与水路智能交通技术的实际运用能力; 5.掌握道路与水路智能交通系统的基本内容和业务流程; 6.掌握交通工程、高速公路、城市道路、水路运输与管理的基本原理; 7.了解信息与通信技术的基础知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

交通工程技术、交通电子控制基础、交通地理信息系统应用、交通信号控制与仿真、交 通监控系统安装与维护、车辆导航与监控调度、交通工程项目管理等。

2.实习实训

在校内进行智能交通系统的认知、交通电子技术、道路交通监控设备装调、道路交通监 控系统维护、交通调查与交通数据分析、交通信号路口设计、交通信号灯配时方案设计、交 通信号控制系统操作、车载导航与监控设备装调等实训。

在公路与城市道路交通管理部门、交通运输类企事业单位、智能交通设备生产企业、智 能交通工程类企业、轨道交通相关企业进行实习。

职业资格证书举例

通信网络管理员 电子设备装接工

衔接中职专业举例

公路运输管理公路养护与管理通信系统工程安装与维护

接续本科专业举例

交通工程通信工程物联网工程


【培养目标】
培养符合国际海事组织(IMO)制定的国际海员培训发证值班标准(STCW78/ 95)、能胜任现代船舶机电管理技术要求、具有国际竞争能力的高级工程技术人才(具体包括船舶主机、辅机的使用和管理能力)。培养现代船舶机械设计、维修、检验及其工程管理,适应修船、造船、船检、船级社、海事管理以及航运企业机务管理等领域的高技能人才。
【主要课程设置】
船舶原理、轮机工程材料、热工基础、轮机英语、船舶柴油机、船舶管理、船舶电气设备与系统、轮机自动化、轮机维护与修理、船舶辅机、轮机业务等。
【就业方向】
毕业生主要在各大远洋运输公司、沿海航运公司、海上国际货运理货公司、海上国际货运代理公司工作,同时,毕业生还受到大中型船厂、船舶机械制造和港口管理等企业的欢迎,尤其是大管轮、轮机长更是受重视,待遇丰厚,连年呈现供不应求的态势。
【专业特色】
轮机工程专业的毕业生技术含量高,职业素质要求严,培养成本大,所以轮机专业毕业生的就业待遇十分优厚,见习期满的毕业生的月薪多在两千元美金以上,外派船舶轮机长的月薪高达六到八千元美金。轮机专业毕业生既是各类大型船舶的高级管理人才,又是船舶建造企业和各类机械制造企业技术精英,被誉为职业群体中的金领。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、证券投资、个人理财规划基本知识,具备证券投资、个人理财规划、计算机操作、点 钞与电脑传票操作能力,从事金融投资分析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金 融产品营销与客户推广、企业资本运作与财务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向金融、证券、保险等行业,在投资、财会业务和管理岗位群,从事金融投资分 析与咨询、客户理财服务、金融机构柜台操作、金融产品营销与客户推广、企业资本运作与 财务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备从事企业的会计业务以及进行初步的投融资分析的能力;

3.具备能够为金融机构的客户提供一线综合服务,并具备一线金融业务管理及市场开拓 能力;

4.具备为客户提供投资理财服务的能力;

5.掌握个人理财业务的基本知识、业务规范与操作规程;

6.掌握证券投资、风险投资和实物投资等现代投资的基础知识、基本分析方法和基本操 作程序;

7.了解企业会计准则和会计制度,掌握现代企业会计核算方法和统计技术,熟悉企业财 务管理、经营管理基本知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

个人理财、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、基金、期货、理财综合技能等。

2.实习实训

在校内进行个人理财方案设计、证券投资模拟操作、个人银行柜台业务操作处理、保险 承保与理赔、风险管理策划、营销策划设计、期货投资模拟、基金理财策划、会计账务处理 操作、银行会计模拟操作、金融理财产品模拟交易、电脑传票技术、点钞与反假货币技术、 中文输入、会计电算化操作等实训。

在商业银行、证券公司、投资服务类公司等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

理财规划师证券从业资格证期货从业资格证银行业专业人员初级职业资格证

基金从业人员资格证

衔接中职专业举例

接续本科专业举例 投资学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握连锁经营基 础理论和专业知识,熟悉连锁企业业务流程,了解连锁相关行业发展趋势,具备良好自学、 心理调适、语言沟通、团队协作等通用能力,以及市场分析、店铺开发、店铺营运管理、商 品采购等专业核心能力,从事店铺运营管理、商品采购、市场分析、促销策划工作的高素质 技术技能人才。 就业面向

主要面向连锁商贸、连锁餐饮以及其他服务类企业,在门店、配送中心或连锁总部相关 职能部门的一线运营和管理岗位,从事店铺运营管理、商品采购、配送管理、店铺开发、市 场分析、促销策划等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备良好的语言表达、文案撰写能力;

3.具备良好的人际沟通、团队协作、组织协调能力;

4.具备开展商品促销、商品陈列、商品分类、商品养护、市场分析等店铺营运管理能 力;

5.具备开展物流配送、商品验收、盘存管理能力;

6.具备开展策划设计、店铺开发、商品采购、人力资源管理能力;

7.熟悉连锁企业管理信息系统操作,具备进行相关信息分析处理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

连锁门店开发与设计、连锁企业商品采购管理、连锁企业门店运营管理、连锁企业仓储 与配送、特许经营管理、连锁企业信息管理等。

2.实习实训

在校内进行门店运营管理、店铺开发、商品陈列、连锁信息管理系统等实训。

在校外连锁经营企业进行实习。

职业资格证书举例

高级营业员 助理营销师助理连锁经营师助理品类管理师

衔接中职专业举例

商品经营专卖品经营连锁经营与管理客户服务

接续本科专业举例

工商管理市场营销


专业特色:面向各类工商企业、公司培养从事市场调查、商品推销、商务谈判、区域销售管理、营销方案策划、电子商务与网络营销、企业管理等岗位的高素质技术技能型人才。目前市场人才需求旺盛,毕业生升职潜力极高。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识,具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力,从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群, 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络客户管理的方法和技巧;

3.掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧,具备SEO(搜索引擎优化) 操作能力;

4.掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧,能够进行文案设计、撰写 和发布;

5.熟悉各类分析统计软件的使用,能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型;

6.了解电子商务行业发展的最新趋势,对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2.实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师(三级) 电子商务师(三级) 营销师(三级) 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销


一、专业背景
1、社会需求迫切,市场潜力巨大
工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。目前我国正处于加快转型升级的重要时期,以工业机器人为主体的机器人产业,正是破解我国产业成本上升、环境制约问题的重要路径选择。中国工业机器人市场近年来持续表现强劲,市场容量不断扩大。
国际知名车企的自动化生产线,目前有90%以上的工序已由工业机器人实现。工业机器人替代人类完成智能制造工作的同时,也催生了大量新岗位,包括机器人的研发、编程、操控和维修等,对机器人维护人员提出了数量和质量需求。产业的发展急需大量高素质技能型专门人才,人才短缺已经成为制约产业发展的“瓶颈”环节。
2、职业空间广阔,人才需求旺盛
无论是资本的追捧还是社会的关注,机器人毫无疑问已成为当今的热点。工业机器人是一个具有巨大市场潜力并将深刻影响和改变人类的技术产业,必将对国家综合实力产生重要影响。
工业机器人技术专业,学习目标定位准,就业平台起点高,职业发展选择广,技术成长空间大,职称薪资增长快,因此被称为未来的“镶钻金饭碗”。预计未来的数十年内,将一直是人才需求最为旺盛的热门专业之一。
二、专业优势
1、面向国际企业,培养目标明确
本专业依托的汽车工程系,与大众、丰田、宝马、现代、本田等国际著名品牌汽车企业建立了深度的校企合作关系,得到了汽车行业企业的高度认可,成功实践了订单式培养模式,达到了“全产业链、全技术领域、全方位”校企合作的全新维度。
我院的工业机器人专业(汽车智能制造方向)有多个互帮互助、互为依托的“好兄弟”,包括汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车智能技术、汽车试验技术、汽车电子技术、汽车运用与维修技术等专业。在这里,不仅可以学习工业机器人相关知识,还可以全方位学习到汽车专业的基础知识,使得所学理论知识“紧贴实际、紧贴实战、紧贴实践”,使得所学专业技能“如虎添翼”。
响应国家智能制造发展战略、顺应技术发展潮流,面向国际企业、面向信息化时代,培养操控智能化装备、生产智能化汽车的复合型人才。
2、师资队伍优秀,设施设备配套
本专业依托汽车工程系,有一支高素质双师型教师队伍,一套先进的教学实训设施,一批国际知名的优秀校企合作企业。
实训室有国际L3等级的无人驾驶汽车、多套具有自动驾驶功能的竞赛车辆平台,以及工业机器人相关教学实训设备,都将成为学子们学习知识、展现能力的舞台。
本专业骨干教师队伍,包括来自清华大学等学校的多名博士,除传授知识外,愿陪你进行创新设计,一起徜徉在机器人设计和实现的快乐中。
3、教学理念先进,科研成果丰硕
理论基础学习与实训动手操作相结合,课堂知识与课外兴趣相结合,在快乐中学习,伴兴趣而成长,寓科研于教学,晓前沿于谈笑间。
本专业相关教师队伍,在完成教学任务的同时,承担了大量科研工作,并取得了大量科研成果。包括排爆机器人、AGV自主导航叉车、遥操作履带装运车、伸缩臂叉装车等在内的十余项科研成果获省部级科技进步一、二等奖,授权国家专利30余项。
三、培养目标与就业
1、培养目标
工业机器人业面向工业机器人制造企业、系统集成企业,培养具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力,掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能,并能与专门领域要求相结合的高端复合型、高素质技能型人才。
2、课程体系
课程体系包括基本能力训练、专业技能训练、综合技能训练和创新能力训练四大模块。主要课程包括:机械制图及CAD、机械制造基础、电工电子、液压与气动、电气控制与PLC、单片机与C语言、传感器与检测、工业机器人系统虚拟仿真、工业机器人编程、工业机器人系统集成等。
3、就业行业
引领新兴产业优势,面向以汽车智能制造为代表的现代高端制造业,满足工业机器人及其智能装备的所有高端技术岗位。专业技术应用领域非常广泛,企业人才需求急迫。目前,工业机器人应用最广的十大行业包括:汽车制造业、电子电气行业、橡胶及塑料工业、铸造行业、食品行业、化工行业、玻璃行业、家用电器行业、冶金行业、烟草行业等。截止目前,汽车制造业的工业机器人占整个应用市场的45%左右。
4、就业岗位
毕业生可在汽车及零部件制造、机器人制造、机器人系统集成与开发、现代制造企业、工程机械、钢铁、烟草、电力设施等行业高薪就业。主要就业单位有上海大众、丰田汽车、现代汽车、本田汽车、宝马汽车等大型汽车制造厂,ABB及其集成商、KUKA及其集成商等大型机器人相关企业就业。
主要就业岗位:工业机器人编程调试工程师、工业机器人系统集成工程师、工业机器人维护保养工程师、工业机器人安装维修工程师、工业机器人技术服务工程师、工业机器人营销客服工程师、工业机器人设计师、工业机器人操作运行员等。
一、产业背景
随着国家对汽车节能、环保、安全要求的日益严格以及人们对乘坐舒适性、驾驶便捷性要求的日益提升,电动化、智能化、网联化和共享化成为汽车制造转型换代和汽车产品先进性的重要体现。当前世界汽车工业约70%以上的技术创新来源于电子技术的应用,汽车电子技术化程度越来越高,技术日益复杂,汽车电子技术已成为汽车制造的核心技术,而且汽车后市场针对汽车应用的电子产品愈来愈丰富。国务院、工信部、科技部、商务部等部门纷纷发文制定相关节能及新能源规划,产业政策的调整也让汽车电子有了一个新的发展趋势。
据《中国汽车报》对我国和发达国家汽车电子技术与检测维修人才的技能水平和学历进行了调查统计,调查结果表明,我国汽车电子产品从业人员素质远远不能满足行业企业发展的需求,尤其是高知识型、高级技能型人才极度匮乏。因此,加快汽车电子技术人才的培养已经成为现代汽车产业发展的首要任务。
教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的《紧缺人才报告》显示,目前国内汽车维修人才的需求量每年至少存在100万以上的缺口。特别是近年来,汽车市场不断扩张,今后对汽车电子技术、汽车检测与维修人才,尤其是高知识型、高技能人才的需求量愈来愈大。这不仅反映了我国汽车市场的发展与繁荣,也暴露出汽车电子技术人才培养严重不足的问题。
二、办学优势
汽车工程系创建于1958年,是教育部、交通运输部、中国汽车工业协会、中国汽车维修行业协会确定的全国技能型紧缺人才培养基地,全国高职高专院校汽车维修技术类专业领域国家技能型紧缺人才培养工程协作会主席团单位,中央财政重点支持的汽车维修技术实训基地,教育部高等职业教育汽车维修技术专业带头人培训基地,SAE全国职业教育汽车院校校长联席会理事单位,国家骨干专业和生产性实训基地建设立项单位。是河北省职业教育汽车维修技术专业骨干教师培训基地,河北省汽车维修专业实训装备贯标样板学校,河北省汽车职教集团副理事长单位,河北省汽车维修行业协会副会长单位。
汽车工程系拥有一支以教授、副教授、高级实验师为主体的专任教师队伍,师资力量雄厚,教学经验丰富。其中高级职称教师占40%,70%教师具有硕士学位。汽车电子技术专业教学队伍中有全国交通高等职业教育专业带头人,上汽大众SCEP校企合作全国优秀教师团队,丰田T-TEP全国教师技能大赛冠军,丰田T-TEP全国优秀教师,北京现代订单班全国优秀教师,广汽本田和东风日产汽车技术培训教师,河北省汽车实训装备贯标专家,汽车维修高级考评员,交通司法鉴定人,汽车维修技师等名师。
近年来汽车工程系积极与中高端汽车品牌开展校企合作,先后与一汽丰田、丰田汽车(中国)公司、广汽丰田汽车合作举办“丰田班”,与北京现代汽车合作举办“北京现代班”,与广汽本田汽车公司合作举办“广汽本田班”,与上海大众汽车合作举办“上海大众班”,与华晨宝马合作举办“宝马班”。各订单班由厂家认证的专业师资任教,运用先进的教学仪器、相应的实训车辆、最新的技术资料以及配套的诊断检测设备,保障了学生培养质量,通过考核后获得厂家的技术等级认证书。
汽车工程系实训中心现有70余辆教学整车、数百台(套)总成及先进的诊断检测设备,市场主流车系专用诊断设备;针对订单班开设的上汽大众汽车教学车间、丰田汽车教学车间、北京现代汽车教学车间、广汽本田汽车教学车间;拥有教学做一体化教室、动力总成修理室、变速器修理室、电控系统诊断室、发动机底盘电气零部件室、专用工具室、技术资料室、诊断检测设备室等,教学设备齐全,教学理念先进。
汽车工程系创办近60年来,毕业生职业技能强,综合素质高,已向社会培养了大量的优秀毕业生,很多已担任省市各级行业管理部门的领导、汽车销售与企业的技术主管、保险公司的高管等重要岗位,其中有获全国技能大赛冠军、国际品牌技术专家、行业技术能手等多项荣誉,使得诸多著名品牌的4S店、汽车制造厂、保险公司等竞相招聘,就业起薪连年提高,学生毕业实习全部为带薪顶岗实习,当年一次性就业率高达100%。
三、培养目标
本专业旨在培养职业素养良好,系统掌握汽车构造与原理、汽车电子技术理论、汽车检测技术及发动机电子控制技术,能从事汽车维护与管理、汽车电控系统维修、汽车电子产品应用、汽车保险与理赔、汽车销售、汽车维修企业技术服务和生产管理等综合工作的高级技术技能人才。
人才培养实行“核心课程平台化、专业方向特色化、教学做一体化、职业技能证书化”模式,即:专业核心课程均为培养职业核心技能的“课程群”,培养学生在行业的核心通才就业能力;专业特色课程体现专业方向;专业课程教学实施“教学做一体化”先进教学模式,培养学生与岗位技能对接的能力;技能训练与职业素质培养并重,获得汽车维修高级工、二手车鉴定评估师等职业资格证书。
主要专业课程:汽车电工与电子技术基础、汽车电气设备构造与维修、汽车发动机电控系统检测诊断与修复、汽车底盘电控系统检测诊断与修复、汽车车身电控系统检测诊断与修复、汽车总线控制技术、汽车电路分析、新能源汽车技术、汽车检测技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车保险与理赔等。
四、就业质量
就业岗位为汽车4S店、汽车维修企业、汽车制造厂等,从事汽车电子设备的检测、装配、调试、实验、维修与技术服务工作,也可到车辆检测、二手车评估、车辆销售、车险理赔等岗位就业。经过3-5年的工作历练,可升迁为技术主管、车间主任、售后服务经理、技术总监、汽车租赁经营与管理等高级技术与管理人才。
由于本专业毕业生职业能力强,综合素质高,国内外著名品牌的汽车4S(集车辆销售、技术服务、配件供应、信息反馈于一体)店(华晨宝马、北京奔驰、上海通用、上汽大众、一汽大众、北京现代、长安福特、一汽丰田、广汽丰田、广州本田、东风日产等)、汽车制造厂(上汽大众浙江宁波工厂、保定长城、天津丰田、奇瑞汽车等)、保险公司(中国人寿财险、平安保险、太平洋保险等)等常年竞相招聘,就业起薪逐年提高。每届毕业生均提前半年以上被用人单位录用就业,全部带薪顶岗实习,当年一次性就业率均达98%以上。
汽车检测与维修技术专业始建于1958年,2003年被教育部、交通运输部六部委确定为“技能型紧缺人才——汽车专业领域国家培养基地”。2004年被河北省教育厅确定为“河北省高职教改试点专业”,2007年被河北省教育厅确定为“河北省高职教改示范专业”。2009年被教育部、财政部确定为“中央财政支持的职业教育实训基地”,2012年被教育部确定为河北省唯一“汽车维修类专业实训装备贯标样板”专业。2016年学院被确定“国家优质校”立项单位,汽车检测与维修技术专业被确立为“国家骨干专业”,实训基地“国家级校企共建汽车检测与维修生产性实训基地”。2018年被教育部确定为“现代学徒制试点”专业。汽车检测与维修技术专业是高等职业学校交通运输类专业骨干教师国家级培训基地,是河北省汽车专业职教师资培训基地,是汽车维修技师、高级技师等培训、鉴定基地。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5629
2025届毕业生专业生源信息表
城市轨道交通工程技术 道路工程检测技术 道路养护与管理 道路与桥梁工程技术 道路与桥梁工程技术(中外合作办学) 地下与隧道工程技术(盾构工程技术方向) 高速铁路施工与维护 工程造价 建筑工程技术 市政工程技术 铁道工程技术 大数据技术 电气自动化技术 电子信息工程技术 机电一体化技术 集成电路技术 软件技术 物联网应用技术 信息安全技术应用 智能交通技术 财富管理 大数据与会计 连锁经营与管理 市场营销 网络营销与直播电商 工业机器人技术 汽车电子技术 汽车检测与维修技术 汽车制造与试验技术 汽车智能技术 新能源汽车技术 新能源汽车技术(中外合作办学) 智能控制技术 电子商务 高速铁路客运服务 航空物流管理 空中乘务 跨境电子商务 现代物流管理 现代物流管理(中外合作办学) 智能物流技术 城市轨道车辆应用技术 城市轨道交通通信信号技术 城市轨道交通运营管理 机械制造及自动化 数字媒体艺术设计 铁道供电技术 船舶工程技术 国际邮轮乘务管理 航海技术 酒店管理与数字化运营 轮机工程技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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