河北北方学院临床医学专业介绍

专业名称：临床医学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择临床医学专业的理由

河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院（附属第一医院）和第二临床医学院（附属第二医院）等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。

临床医学是医学科学中研究疾病的诊断、治疗和预防的各专业学科的总称。经过多年的发展逐渐形成了许多分科和专业如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。

河北北方学院临床医学专业始终坚持扎根塞外，医学惠民，紧密结合区域经济和社会发展需要，在学校“建设现代化、开放式、特色鲜明的高水平应用型大学”发展目标的指引下，秉承百年办学传统和厚德、远志、笃学、创新的校训、“崇德求是，博专致用”的办学理念，继承和发扬“自强不息，艰苦创业；求真务实，开拓进取；爱岗敬业，精益求精”的北院精神，培养了一代又一代“下得去、留得住、用得上、能吃苦、上手快、有后劲”的高素质医学应用型人才。

学校紧紧围绕医疗卫生健康事业发展需求，临床医学专业坚持以学生为中心的教育教学理念，建立以岗位胜任力为目标引领，面向毕业生基本要求为结果导向的医学教育教学改革理念，全面深化课程体系、教学方法、考核评价改革，全面深化临床教学基地、师资队伍、教学管理体系建设，全力提高教育教学质量和人才培养质量，服务健康中国建设。临床医学专业目前为省级一流专业，建有5门省级精品课程和省级精品在线开放建设课程，建成5个省级实验教学示范中心。专业教育教学研究成果先后获省级教学成果一等奖3项，二等奖3项，三等奖8项。近年来，学生承担国家、省及校级创新创业训练项目共74项，在省级以上大学生“互联网+创新创业大赛”、“挑战杯”、“创青春”、临床技能大赛等竞赛中获奖百余项。

在专业教育过程中，提倡和推广网络学习平台、微课、MOOC、SPOC、翻转课堂等作为辅助教学手段，教学过程中广泛采用探究式、案例式、互动式等方式，临床阶段开展CBL教学。在1987年，我校医学教育研究室在总结临床医学教学经验的基础上，提出了“早临床、多临床、反复临床”强化临床实践能力培养的医学教育教学理念并付诸实践。经过多年的教育计划修订，继承老一代教育工作者的教育理念与经验，利用现代教育技术与手段，不断调整和优化，“早期接触临床、早期接触实践、早期接触科研”（简称“三早”）教学体系不断的完善和发展。

Part.02 学习（研究）对象

临床医学专业学生应掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。掌握生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态。掌握生命各阶段各种常见病、多发病的发病原因、机制、临床表现、诊断及防治原则，关注环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病发生与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。掌握正常的妊娠和分娩、产科常见急症、产前及产后的保健原则，以及计划生育的医学知识。掌握全科医学基本知识，掌握健康教育、疾病预防和筛查的原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识。掌握医学科学研究的有关知识与方法，理解科学实验在医学研究、医学进展中的重要作用。掌握中医学的基本特点，了解中医学诊疗的基本原则。掌握传染病的发生、发展、传播的基本规律，掌握常见传染病的防治原则。

Part.03 本科核心课程

（一）主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学

（二）核心课程：医学生物学、人体解剖学（含系统解剖学与局部解剖学）、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、全科医学概论、预防医学、药理学、诊断学（含物理诊断、实验诊断和医学影像学）、外科学总论、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、传染病学。

Part.04 培养目标

临床医学专业适应国家医学教育发展的新形势、新任务，根据学校办学定位，不断完善医学人才培养目标，确立了“培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型医学专门人才”的医学教育人才培养目标。着力于培养适应区域内医疗卫生事业发展需要的德智体美劳全面发展，医学科学基础理论、基本知识和基本技能扎实，实践能力与创新创业意识较强，具备良好职业素质、初步临床能力和终身学习能力的高素质应用型医学人才，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健机构执业奠定良好的基础。

Part.05 深造与就业前景

临床医学专业关注学生就业与发展，始终坚持全员抓就业、全面谋划就业、全程服务就业、全力开拓就业的就业工作理念。开设职业发展与就业指导课、创业基础课，加强职业生涯规划指导和就业创业指导。

近年来学校临床医学专业本科生一次就业率达到95%以上，临床医学专业2024届毕业生考研A区上线率50.0%，B区上线率58.3%，专业相关度达到100%。

近年来医学技术发展迅猛，随着医疗制度改革的不断深化，临床医学专业的学生的就业前景将更越来越好。

河北北方学院中医学专业介绍

专业名称：中医学

学制学位：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择中医学专业的理由

中医学专业是我校传统优势专业，1961年首次招收中医专科学生，1983年招收中医学本科学生。截止2021年，累计为国家培养2396名中医学专业人才。2014年获批“中医硕士专业学位授权点”。2018年开始河北省本一批次招生。2020年获批河北省一流专业建设点。2020年通过教育部高等学校中医类专业认证。

教师力量雄厚：中医学专业现有专任教师（含承担四年级教学任务的非直属附属医院和教学医院）127人，其中中医学基础和经典课程教师23人（具有中医执业医师资格20人，硕士研究生导师10人），中医学临床课程教师104人。博士学位9人，硕士学位70人，学士48人。近五年中医学专业教师有1人被评为“河北省高校中医药教学名师”；1人获第九届全国医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛三等奖；1人获“中医药社杯”全国高等中医药院校青年教师教学基本功竞赛三等奖；1人获河北省第一届高校微课教学比赛一等奖；1人获第二届全国高校微课教学大赛三等奖；1人获中医教指委主办的中医经典传承之星第二名；1人被评为首届燕赵名中医；1人被评为河北省优秀教育工作者；2人被评为河北省杰出青年中医,3人被评为第二届张家口市名中医。

课程建设不断突破：《伤寒论选读》获批河北省精品在线开放建设课程，省级课程思政示范课程；《中医基础理论》《伤寒论选读》《中医内科学》《中医诊断学》《中药学》和《针灸学》6门课程为校级精品课程；《伤寒论选读》《中医诊断学》《方剂学》《刺法炙法学》和《经络腧穴学》为课程思政校级示范课程；《中医内科学》为校级一流课程；《中医诊断学》为校级精品在线开放建设课程。2015年以来中医学专业教师参编中医各类国家规划教材25部。

实验实训条件良好：中医学实验教学中心实验室面积920㎡，包括中医综合实验室、中药基础实验室、针灸推拿实验室、中西医临床技能实验室、中药标本馆和中药炮制室，设备总值1252.16万元。中心现有中医经络腧穴解剖教学平台、脉象训练系统、中医望诊信息采集管理系统、中医舌象数字化辅助诊断系统、针灸针刺训练模型、经络与腧穴学习系统、推拿手法实训仿真操作系统、中医体质辨识思维训练系统、智能耳穴仪、开放式中药学辅助教学系统、中医基本技能操作辅助教学系统、中医临床接诊训练软件等软硬件设备，能够满足中医学专业中医类实验和临床技能训练教学任务。2015年被评为河北省实验教学示范中心建设项目。

教学基地充足：中医学专业现有4所非直属附属医院，1所教学医院，9所实习医院，2个社区见习基地。2017年以来中医学专业设立北京中医医院顺义医院和衡水市中医医院两所三级甲等中医院作为中医学专业四、五年级的教学和实习基地，为临床教学提供了实践基地保障。

人才培养质量不断提高：近五年我校中医学专业国家执业医师资格考试通过率基本呈上升趋势，与全国平均水平持平或稍高；综合笔试通过率，均高于全国平均成绩近10分，其中2016、2019和2020年高于中医药院校。

Part.02 学习（研究）对象

中医学是以中医药理论为指导,研究人的生命、健康及疾病的预防、诊断、治疗、康复的医学科学。它蕴含着中华传统文化的丰富内涵,充分体现出中华优秀传统文化的背景和特点,是中华民族优秀传统文化的结晶，它的理论深深植根于中国古代的优秀文化，充满了哲学智慧。中医药历经千年的发展形成自身独特的诊病思维和治疗方法。它的特色是辨证论治和整体观念。辨证论治，是根据不同患者、不同阶段的具体病征表现来定制治疗原则和处方，充分表现了个体化治疗理念。整体观念，是中医把人与自然、社会看成是一个“大”整体，把人自身的脏腑、经络等组织看成是一个“小”整体。在诊疗疾病时，中医会考虑自然和社会影响因素，也会兼顾病变脏腑以外的其他脏腑组织，注重整体的联系性。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典（内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学）、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。

Part.04 培养目标

本专业旨在培养适应我国中医药事业发展需求，德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德，具有较为深厚的中华传统文化底蕴，扎实的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力以及团队协作精神，并具备一定的现代医学知识与能力；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，毕业后能够在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院、医学教育单位从事中医医疗、预防、保健、康复及教育等工作，道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感和创新精神、实践能力的高素质应用型中医专门人才。

培养目标1：热爱中医药事业，具有正确的世界观、人生观、价值观，德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德，具有较为深厚的中华传统文化底蕴。

培养目标2：具有系统的中医基础理论与基本知识，必要的基础医学、临床医学基本知识，熟悉预防医学与全科医学知识。

培养目标3：具备较强的中医思维与临床实践能力；合理运用临床医学知识技能对常见病、多发病进行诊疗的能力。

培养目标4：掌握人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，具有传承能力和创新精神，自主学习和终身学习的能力，良好的沟通协作能力。

培养目标5：具有较强的临床工作能力，能在各级医疗机构从事中医医疗、预防、保健等工作。

Part.05 深造与就业前景

中医药作为我国独特的卫生资源、潜力巨大的经济资源、具有原创优势的科技资源、优秀的文化资源和重要的生态资源，在经济社会发展中发挥着重要作用。随着我国新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化深入发展，人口老龄化进程加快，健康服务业蓬勃发展，特别是新冠疫情发生之后，人民群众对中医药服务的需求越来越旺盛，迫切需要继承、发展、利用好中医药，充分发挥中医药在深化医药卫生体制改革中的作用，造福人类健康。

本专业学生毕业后主要面向京津冀各级医疗卫生单位如各级中医院、各级综合性医院中医科等部门从事中医临床医疗工作；可选择在中医科研机构或高等院校从事科学研究、教育等工作；可选择在社区、街道医院或基层医疗工作单位做全科医生；可选择在中医养生等预防保健机构从事中医康养工作。也可以选择国内升学或出国留学深造，升学院校包括北京中医药大学、南京中医药大学、天津中医药大学、上海中医药大学等国内知名中医药大学。中医学专业毕业生近三年平均就业去向落实率为97.50%，其中就业率为64.51%，考研升学率为32.99%。

河北北方学院 - 中西医临床医学专业介绍

专业名称：中西医临床医学

学制学位：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择中西医临床医学专业的理由

中西医临床医学专业于2002年经国家教育部批准，2003年9月开始招生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。本专业采用3+2人才培养模式，以“厚基础、宽临床、强技能”为教学理念，贯彻“以学生为中心”的思想，突出“强化人文，厚实基础，提升技能，融会中西”的专业特色，真正为社会培养出具有较强临床实践能力和中西医结合辨证思维能力的医学人才。2018年开始河北省本一批次招生。2019年，被评为河北北方学院一流建设专业，也是河北北方学院中医专业硕士学位授予学科。近三年本专业就业率在90%以上，考研率在30%左右。

师资力量雄厚：主要依托我校综合大学的优势以中医学院、基础医学院和丰台中西医结合医院的师资为依托，拥有一支道德高尚、治学严谨、结构合理，学术精专高水平的教学队伍，专兼职教师78人，其中，副教授（副主任医师）以上占39.3%，硕士学位以上占44%，根据本专业的特点，实行了“基础教师出门诊，临床医师上课堂”，将教学与临床相结合，形成了教学有特色，临床有专长的“双师”型教学队伍。

实践实习基地稳步发展：利用京津冀协同发展的契机，利用北京优质医疗资源把北京丰台中西医结合医院、北京平安里中医院两家三甲中西医结合医院作为本专业的非隶属附属医院，作为临床教学和实习医院，形成了在学校学基础，到北京学临床的3+2教学模式，同时还有1个省级教学示范中心和15个教学实践基地，完全满足了学生的实验教学、见习和实习需要。

Part.02 学习（研究）对象

中西医临床医学专业学生除了掌握中医学基础理论以及基础医学、临床医学基本知识和中西医结合治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识和技能外，还要学习自然科学、行为科学、人文社会科学等知识，以提升包括人文素养、科学素养、临床能力、创新能力、公共卫生素养、职业素养等在内的综合能力，并肩负起专业的社会责任。树立自主学习、终身学习的观念，认识持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、物理诊断学、生理学、药理学、中医内科学、西医内科学。

Part.04 培养目标

培养目标1：培养适应我国中西医结合事业发展需求，德智体美劳全面发展，具备良好的人文、科学和职业素养。

培养目标2：系统的掌握中、西医学基本理论与专业知识；有较强的中西医结合思维与临床实践能力。

培养目标3：具有自主学习和终身学习能力，掌握相应的科学方法。

培养目标4：能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的，具有社会责任感和创新精神的道德高尚、基础扎实、博专致用的高素质中西医临床医学应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

随着国家不断加大对中医药的支持，使得中医药的发展迎来了新的发展机遇，中医药临床应用领域越来越宽广，尤其中西医结合对新冠肺炎的治疗作用、心脑血管疾病的作用，使得人们对中西医结合医疗疗效高度的认可，同时随着全民医保政策的推进，迎来了市、县、社区医疗中心等各级医院的大发展，另外中国已经进入老龄化社会的现状，需要大量的既具备中医学理论知识又掌握现代医学理论知识和中西医结合临床诊疗技能的医学人才，因此本专业具有非常乐观的发展前景和人才需求。

该专业毕业生可以在各级综合性医院、中医医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事医疗、预防、保健、康复等工作，也可以考取各级药监局、中医药管理局公务员；在中医药类大中专院校任教师；也可以到科研院所作为实验研究人员；同时可以考取本校中医类专业的研究生和其他院校的研究生进行深造。

河北北方学院园艺专业介绍

专业名称：园艺

学位学制：学制四年 农学学士学位

Part.01 选择园艺专业的理由

园艺专业2020年入选省级一流本科专业建设点。2014年园艺专业成为教育部“卓越农林人才教育培养计划”—实用技能型农林人才教育培养模式改革试点专业，2017年园艺专业增设卓越农林人才培养方向模块。

本专业现有专任教师26人，兼职教师3人，实验员3人，其中正高级5人，副高级12人，高级实验师1人，教师中博士10人，硕士18人。蔬菜学学科为校级重点学科，土壤肥料学、果树栽培学、蔬菜栽培学等课程被评为校级优秀课程，课程部分内容实行了线上线下混合教学。

园艺专业具有农业硕士专业学位和作物学学术型硕士学位授权点。目前有硕士研究生导师11人，2021年入选园艺学硕士学位授权点培育项目。曾获得省长特别奖、河北省科技进步三等奖、河北省山区创业二等奖、河北省山区创业三等奖、河北北方学院教学成果奖等各级各类奖项10多项，发表论文60余篇。园艺专业教师荣获中国作物学会、河北省教育厅和河北北方学院举办的教学技能竞赛一等奖、二等奖和三等奖，河北省高校“微课”教学比赛二等奖等。

园艺专业以培养学生成才及促进学生就业为根本，从职业岗位的实际需求出发，采用“厚基础”、“重实践”、“强能力”的人才培养模式，实行校内理论教学与实践教学并重，加强校外实践教学力度，强化实践第二课堂，面向“三农”，与多家科研单位、兄弟院校和龙头企业合作培养高素质应用型人才。

Part.02 学习（研究）对象

园艺学主要针对果树、蔬菜和观赏植物等园艺作物的性状遗传、生长发育、品质形成和维持等科学问题，阐明其内在的规律与机制；针对产业发展的瓶颈问题，研发并提出系统解决方案，支撑产业发展。园艺学的研究对象是种植在园子里的植物，包括果树、蔬菜、花卉等。大田作物和畜产品等是满足人类基本生存需求的，而园艺产品不仅提供人类所必需的营养，而且满足人类的视觉、味觉和嗅觉需要，在某种意义上还具有满足精神需求和生活情趣的作用，因此可以提高人们的生活质量。园艺学主要学习和研究园艺作物新品种的培育方法、栽培技术及园艺产品的贮藏和运输技术，分别对应园艺产业的产前、产中和产后。园艺学的研究范围涵盖了整个园艺产业链中的各个环节，涉及生物学基础（如植物生理学、分子生物学、生物化学、遗传学等）、信息技术（技术环节的自动控制），甚至工程学领域（如设施的建造等）的问题，学科交叉特征明显。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学等。园艺专业本科在课程设置上，从采前、采中、采后三个角度讲述园艺学知识，从种子开始到植物生长再到餐桌的合理营养消费等，全面讲授园艺学技能。另外本专业还有特色专业课程包括：设施园艺学、园艺科学进展、园艺植物生物技术等。

Part.04 培养目标

园艺专业以立德树人为根本任务，培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力，具备园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，适应园艺产业现代化发展需求的，德、智、体、美、劳全面发展的，能在园艺专业的相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高素质应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

从近年统计来看，河北北方学院园艺专业30%左右的毕业生会继续深造，其余70%的学生选择直接就业。就业主要有三个方向：科研方向、技术方向和其他。科研方向的毕业生是指毕业后继续深造，包括在国内和国外攻读园艺学或相关学科的硕士和博士学位，致力于科学研究，将来就业于科研单位、高等院校等从事园艺学或相关专业的科研与教学工作；技术方向的同学主要到国有企业、私营企业、外资企业等企事业单位从事园艺或相关产业的技术咨询和服务工作。除此之外，还有直接报考公务员或选调生等，或自主创业。

河北北方学院 - 植物保护专业介绍

专业名称：植物保护

学制学位：学制四年，农学学士学位

Part.01 选择植物保护专业的理由

植物保护专业，学制4年，专业门类为农学，授予农学学士学位。植物保护专业是农学植物生产类的传统优势专业，具有明显的综合性和实践性。1923年学校成立时，植物保护包含在农学专业中；2003年设立植物保护专科专业，2009年设立本科专业；2014年获批为国家第一批“实用技能型卓越农林人才教育培养计划改革试点”专业，从2014级开始执行“3+1”培养模式，“生产实习”和“毕业实习”的实施将理论与实践深度结合，培养出了一批批优秀的应用型人才；2019年植物保护专业获批为校级一流本科专业。

本专业现有专任教师17人，其中教授2人、副教授8人，博士9人、硕士8人。作为重要成员，植保系部分教师参与了河北省高等学校农业创新高地、河北省重点发展学科和省级专业教学团队等建设，主持过国家、省、市级多个科研项目，发表国内外期刊论文近100篇，作为指导教师指导本科生创新创业和挑战杯等比赛多次获奖。2015年开始招收专业硕士研究生，属资源利用与植物保护领域的植物保护方向，有研究生导师10人，已培养毕业生29人。

本专业立足冀西北、辐射华北，服务基层，以培养具有扎实的植物保护学基本理论、基本知识和基本技能，并能胜任农林和环保等行业相关的农资营销、技术研发和科研等方面工作的高素质应用型人才。已与中国农业科学院等10多个科研单位及先正达集团中国、河北威远生物化工有限公司等80多家农资公司签订了实习就业合作协议。

Part.02 学习（研究）对象

植物保护学具有明显的综合性和实践性，它以植物学、动物学和微生物学为基础，研究大田作物、果树和蔬菜等农作物病虫草害的发生规律和综合治理措施，并学习人文、社会和自然科学领域的基础知识，追求人与自然的和谐共处，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”的环保理念，促进人类社会可持续发展。

Part.03 本科核心课程

植物保护专业本科核心课程有：植物学、植物生理学、基础生物化学、微生物学、普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学、农业昆虫学、植物化学保护学、植物检疫学、农药营销学、农药残留分析与检测、农药生物测定与药效试验和农业环境保护等。

Part.04 培养目标

植物保护专业培养具有人文、社会和自然科学领域的基本知识和扎实的植物保护专业的基础知识，具备植物有害生物的识别、发生规律及安全防控等方面的知识技能，能在农业、林业、园艺、环保、商贸、粮食储藏与食品安全等行业从事有害生物相关的技术推广、开发、科研、教学和行政管理等方面工作的应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业立足冀西北、辐射华北，服务基层，主要为农药公司、科技园区、大中型农场、园林部门、科研单位、大专院校和各级植保植检部门输送人才。另外，目前约有30%的学生继续深造，攻读硕士和博士学位。

1、 专业名称:

种子科学与工程

2、 专业等级：

我校农学领域骨干特色专业，是教育部“卓越农林人才教育培养计划”——实用技能型农林人才教育培养模式改革试点专业。

3、 专业简介：

培养具备植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销及其相关领域的基本理论、基本知识和基本技能，能在种子科学与工程相关行业从事教学与科研、技术推广与开发、生产经营与管理等方面的应用型高级人才。

4、 培养目标：

培养的本专业学生具有较高的综合能力和业务能力。综合能力方面有较好的外语、计算机和数、理、化和基本理论知识；掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。对于业务能力方面，掌握种子科学和种子经营管理的基本理论、基本知识；具备较好的种子生产的技能和方法；熟悉农业生产、种子生产的有关方针、政策和法规。同时具有从事中高等职业教育、教学的能力。

5、 专业课程:

植物学、植物生理学、普通遗传学、基础生物化学、作物栽培与耕作学、作物育种学、种子生物学、种子加工与贮藏、种子检验学、种子生产学、种子经营管理学等。

6、 教学资源：

本专业教学团队为河北省高等学校教学团队、农业教育创新高地为河北省高等学校本科教育创新高地。本专业现有专任教师 34人，其中教授 6人，副教授22人，讲师 6 人，高级职称人员占专任教师总数的 82.4%；具有博士学位人员6人，占专任教师总数17.6%，硕士学位人员 24人，具硕士及以上学历的教师占专任教师人数的88.2%。其中有享受国务院特殊津贴1人，河北省有突出贡献的中青年专家1人，国家马铃薯产业技术体系华北育种岗位科学家1人，河北省首批现代农业产业技术体系创新团队岗位专家1人。

7、 就业升学：

种子科学与工程专业以植物遗传育种为基础，研究各类作物种子生产、种子质量控制及提高种子商品性的种子加工包装贮藏等理论与技术；学生在掌握生物科学及植物遗传育种、耕作栽培学的基本知识和理论基础上，接受种子生产、贮藏加工、种子检验、经营管理、成本会计、国际商法等专业知识、技能的学习训练，具备植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销基本理论和基本技能，能在种子相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作。随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切。种子科学与工程专业学生毕业后可继续进一步在国内或者国外攻读学位，并可面向农业及种子领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与行政管理等工作。

河北北方学院 - 经济与金融专业介绍

专业名称：经济与金融

学位学制：学制四年，经济学学士学位

Part.01 选择经济与金融专业的理由

1.学院历史底蕴深厚，学科专业具有较强的综合性。经济管理学院的办学历史可追溯到1986年，1988年独立成系，2000年设立金融与保险专业，2008年更名为经济管理学院，是集经济学与管理学、教学与科研为一体综合发展的应用型学院。

2．教学定位明确，以培养应用型人才为目标。2016年，经济与金融本科专业获批，并于第二年正式招生。经济与金融专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，扎实掌握经济金融基本理论、专业知识和业务技能，可在银行、证券、投资、保险、信托等金融机构，企事业单位和经济管理部门从事相关专业性工作，为地方经济、金融发展服务的高水平应用型人才。

3.师资结构合理，具有一支高素质的师资队伍。经济与金融专业设立以来，在已有师资基础上，不断壮大师资力量，优化师资结构，现已形成一支以高级职称教师为引领、中青年教师为主体、职称年龄结构基本合理、教学能力较强，能够胜任本专业教学需要的师资队伍。目前，为经济与金融专业讲授专业课程的专任教师25人，全部具有硕士及以上学位，其中高级职称教师6人，中级职称12人，专业必修课主讲教师均具有中级及以上职称。

4.教学资源丰富，重视实践教学条件建设。经济与金融专业网络课程有多家平台提供支持，包括超星学习通、雨课堂、腾讯课堂等，所有课程均配备网络资源，包括教学课件、视频、参考教材、参考资料、习题、试题等。学院拥有金融专业模拟实验室，配备EVIEWS、SPSS、大智慧等多款专业软件，可为经济与金融专业开展教学活动提供充分保障。

Part.02 学习（研究）对象

1.经济学。包括经济学科的基本理论知识及运用，主要涵盖微观经济学、宏观经济学、产业经济学、区域经济学及国际经济学的基本理论与方法。

2.金融学。包括金融学的基本理论知识，主要涵盖信用、利率、金融机构、金融市场、货币供求、国际金融、金融政策、产品定价等。

3.投资学。包括投资学的基本理论知识和基本技能，主要涵盖投资策略、融资决策、风险管理、模拟交易等。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：金融学、计量经济学、金融机构与金融市场、公司金融、证券投资学、商业银行经营管理、金融经济学、国际金融、权益投资、固定收益证券。

Part.04 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握经济学与金融学的基本理论、基础知识与基本技能，有良好的思想道德品质，能熟练运用经济、金融专业知识，具备解决当代经济、金融领域中实际问题能力，可在银行、证券、保险、投资等金融机构，企事业单位及经济管理部门从事相关专业性工作，为地方经济、金融发展服务的高水平应用型金融人才。

Part.05 深造与就业前景

专业升学渠道：考取财经类院校研究生。

就业方向：银行、证券、投资、保险、信托等金融机构，企事业单位和经济管理部门。

培养目标：本专业培养具备农业设施的设计与建造、环境调控、农业园区规划、生产管理等方 面的知识，能在科教、产业、管理等领域和部门从事现代设施农业的科研与教学、工程与设计、推 广与开发、经营与管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建 造、农业园区规划设计的基本理论和基本知识，接受设施农业科研、生产、工程技术及农业方面的 基本训练，掌握从事设施农业的技术与设计、农业园区规划设计、推广与开发、经营与管理、教学 与科研等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握设施农业的基本理论，较好的外语交流、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、科 技写作能力等方面的基本知识；

2．掌握园艺设施学、设施作物栽培、设施作物育种、设施环境调控、设施工程概预算、无土栽 培、工厂化育苗、温室工程施工与管理等与设施农业生产和经营管理有关的技术和方法；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生物伦理学、思想道德、政治学、艺术、法学、心理学等方面 的知识以及较强的创造性思维，开展创新实验和科技开发的基本能力；

4．熟悉我国农业、园艺和设施农业的有关方针、政策和法规；

5．了解园艺学、设施环境工程学、设施作物栽培学、温室设计与建造、农业园区规划设计的 理论前沿、应用前景、发展动态、行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力以及一定的批判性思维能力。

主干学科：生物学、农业工程学、园艺学。

核心课程：农学类核心课程为设施作物栽培学、设施作物育种学、设施环境工程学、温室设计 基础、无土栽培；工学类核心课程为设施作物栽培学、设施环境工程学、建筑设计基础、温室建筑 与结构、农业园区规划与管理。

主要实践性教学环节：课程设计、社会实践、设施栽培和育种综合实习、温室工程施工与维护 综合实习、教学实习、科研训练、生产实习、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：设施环境与调控实验、设施作物栽培学实验、设施作物育种学实验、无土栽培 实验、农业设施设计与制造实验、工厂化育苗原理与技术实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士或工学学士。

河北北方学院思想政治教育专业介绍

Part.01 选择思想政治教育专业的理由

深厚的历史根基和学术底蕴。河北北方学院思想政治教育专业发端于1984年的张家口师范专科学校，传承30余年，积淀深厚，是河北省一流专业建设点，其发展深受学校的高度重视，其教学改革的步伐和取得的成就也位居学校前列，培养了大量遍及河北、走向全国的各行业精英。

实力强劲，资源优异。思想政治教育专业现有专兼职教师28人，其中教授5人，副教授7人，他们当中有全国优秀教师、全国“高校思想政治教育课影响力人物”、河北省“最美校园”感动校园人物、河北省优秀辅导员。教师大部分具有硕士或博士学位。近年来，该专业教师合计发表论文100余篇，其中核心期刊50多篇。有较大影响的著作6部，参与和主持编写教材2部，全部用于本科教学。获批国家级课题2项，省级课题10项，厅级课题2项。2020年思想政治教育专业获得“河北省一流本科专业”建设点资格，马克思主义理论学科获得硕士学位授予权资格。学生毕业时可以报考本校与思想政治教育专业相关的马克思主义理论学科所属专业及教育专业硕士（学科思政）的研究生，继续深造的机会和空间大大增加。

精心培育，科学管理。一是优化成才目标，分阶段培养，引领学生全面发展。将大学四年分三个阶段，1-3学期重点抓学风，提高英语四级通过率；4-6学期抓素质拓展，提高就业竞争力；7-8学期抓就业培训与考研，提高学生适应社会发展的能力。二是紧跟国家基础教育新课程改革以及经济社会发展对人才知识、能力、素质的时代要求，实施“强化精品课程、整合基础课程、拓展延伸课程、引进专业外课程”的发展战略，形成了层次结构合理化、知识体系全面化、教学内容先进化、能力培养拓展化并重的课程体系。三是学术研究颇具特色：鼓励教师积极从事科学研究，跟踪学术前沿、创新理论成果，形成了自成体系的研究板块。如马克思主义中国化研究、张家口市红色文化研究、高校大学生思想政治工作创新研究等。

Part.02 学习（研究）对象

思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。思想政治教育学是一个复杂的网络系统，它的研究对象主要有：

一、思想政治教育对象的内在发展规律。研究普遍联系、错综复杂的社会因素与教育对象的人生观、世界观的形成发展的关系，揭示、探索如何调节社会环境对教育对象的交叉立体作用，以及教育对象在受环境影响时的能动作用。研究思想政治教育的管理体系和领导职能，研究思想政治教育工作者的素质，研究思想政治教育如何渗透到业务领域中去，以及促成社会、学校、家庭相互配合形成教育合力的问题。

二、人的思想行为活动的规律。人的思想行为是个体与环境相互作用的结果，社会环境产生了人的需要，需要产生人的动机，动机支配人的行为。一定的行为结果经过反馈，调节需要，强化动机，重新支配人的行为。这种体现思想诸因素相互作用、相互制约的周期运动，形成人们的思想活动过程。

三、实施思想政治教育的规律。遵循人的思想行为形成、发展的规律，思想政治教育应当从人的现实表现入手，分析支配行动的思想动机，再从思想动机分析产生该思想的客观外界条件，然后根据思想政治教育的要求去创造和改变外界环境，使之具有产生好的思想动机的外界条件，从而促使人们形成良好的思想动机，并帮助人们采取科学的方法，争取获得尽可能好的行动结果。这种改变引起需要的客观外部条件，掌握人的需要，改变动机，控制行为的过程，是思想政治教育的一条重要的规律。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义经典著作选读、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、伦理学、政治学、心理学基础、教育学基础、思想政治教育学原理、中国共产党思想政治教育史、思想政治教育方法论、中学思想政治学科教学论。

通识核心课程：思想道德与法治、中国近现代史纲要、习近平总书记关于教育的重要论述研究、形势与政策。

Part.04 培养目标

本专业学生应具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念、高尚师德修养和教育情怀；具备良好的马克思主义理论和思想政治教育专业素养，具有合理的知识结构；胜任中学思想政治学科教学、具备较强的思想政治教学能力和一定研究能力；胜任教育管理和班主任工作；具有创新精神和开阔视野，具备持续的终身学习能力与自我发展能力的中学思想政治课各干教师和教育管理者。

学生具有良好的思想道德素质；具有扎实的专业知识结构和良好的专业素养。系统掌握马克思主义基本原理及思想政治教育基本理论与方法，具备扎实的思想政治教育专业知识，具备良好的马克思主义理论素养、思想政治教育专业素养；具有人文科学基础知识，能够适应中学思想政治课程标准对教师综合素质的要求。具备一定的思想政治教学能力和研究能力。掌握先进的教育教学理论并具有较强的实践能力，有良好的思想政治课教学设计能力和课堂组织能力，善于运用现代信息技术，胜任思想政治课教学工作。具备较强的班级管理和育人能力。有坚定的教育信念，关爱学生，了解中学生身心发展特点和成长规律，积极掌握学生思想动态，有针对性地解决中学生成长和教育中面临的困惑和问题，做好思想政治教育工作；具备较强的教育管理能力，善于引导学生，胜任班主任工作。具有终身学习与自我发展能力。具备开阔视野和创新精神，具有较强的问题意识和研究能力；具有终身学习意识和团队协作精神，不断促进自我反思，自我发展。

Part.05 深造与就业前景

思想政治教育专业旨在培养能扎实掌握思想政治教育的学科专业知识，具备高度的理论素养和过硬的教学能力，富于创新精神和引领气质，品德高尚，思维活跃，格局弘阔，以高素质、厚基础、宽口径、复合型为特征的应用型人才。

在党和国家高度重视思想政治教育的大背景下，目前本专业的就业前景较为广阔，本专业毕业生的去向大致有两个方面：一是深造，攻读硕士研究生。学历进一步提升以后，本专业毕业生将面临非常广泛的就业面。首先可以选择在各类高等或者高职院校从事思想政治理论课教学工作，或者担任辅导员；其次可以担任中学思想政治课骨干教师，进行中学思想政治课程教学与实践创新研究；或者从事各类企、事业单位以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作。二是就业，在各类中小学或者教育培训机构从事政治课教学工作，或者报考公务员及事业单位等。以2023届毕业生为例：毕业生92人，考取研究生6人，考取公务员及事业单位3人，中学教师75人，其他各类培训教育机构、文化传媒公司等就业8人。

在长远方向上，本专业将致力于提高学术专业人才的培养，鼓励和支持学生报考研究生；同时重视学生的教师教学技能，教师成长，打造理论功底扎实，教学技能过硬的教学应用型人才。

河北北方学院动物科学专业介绍

专业名称：动物科学

学位学制：学制四年 农学学士学位

Part.01 选择动物科学专业的理由

河北北方学院动物科学专业是面向我国现代畜牧业发展，培养高素质应用型专门技术人才的全日制普通本科专业，也是河北北方学院历史较为悠久的专业之一，可追溯至1923年察哈尔实业学校的动物饲养专业，1960年设立畜牧专业，2003年正式设立动物科学专业。经过多年的建设和改革，动物科学专业积累了丰富的办学经验，已形成了鲜明的办学特色和优势。

一是师资力量雄厚。动物科学专业现有教师及实验技术人员45人，其中教授18人，副教授22人。教师团队中有河北省“新世纪三三三人才工程”人选3人，河北省师德模范先进个人2人，多名学科带头人在国内动物科学界具有较高影响力。

二是学科建设成果显著。2012年，动物营养与饲料科学被评为学校重点学科和河北省重点发展学科；2014年获得农业推广硕士（畜牧领域养殖方向和农艺与种业领域草业方向）学位授予权；2017年获得畜牧学一级学科专业硕士学位授予权；2020年动物科学专业被评为校级一流本科专业建设点；8门课程为校级精品课程。

三是具有完善的校内实践教学平台和稳定的校外实践基地。动物科学专业校内实验教学中心面积2000余平方米，教学科研实验设备1000余万元，并与京津冀等地区的畜牧行业的企业、事业单位建立了良好的校企合作关系，校外实习基地一直稳定在三十个左右，为提升学生综合素质创造了良好条件。

四是学生培养质量有保障。在多年的办学历程中，动物科学系积累了丰富的办学经验，为社会输送了大量的优秀人才，校友中涌现出上市公司董事长、政界英才、学科带头人等一批杰出人才。近年来，学生在挑战杯作品竞赛、专业技能竞赛、大学生创新创业大赛等赛事中屡获佳绩，学生考研率逐年上升，毕业生受到了用人单位的普遍欢迎和肯定。

Part.02 学习（研究）对象

动物科学专业的主要研究对象是猪、牛、羊、禽等家养动物，主要研究其遗传变异、生长发育、繁殖育种及消化代谢等生命基本规律，同时研究饲料资源开发利用、饲料配方与饲料加工工艺设计以及畜牧业企业管理等内容，以期为人类提供质优量多的动物产品，满足人们生产、生活方面的多种需求。

随着科技的进步，动物科学的研究领域在范围上已从传统的家养动物养殖扩展到动物繁育和生产相关的生物技术领域，在研究深度上已从动物整体水平、细胞水平深入到分子水平，使得人们可以在基因水平上认识动物遗传、发育、繁殖、代谢的规律，是21世纪生命科学中最富有挑战性和最具发展潜力的领域之一。

Part.03 本科核心课程

动物科学专业核心课程主要包括动物生物化学、动物生理学、畜牧微生物学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖学、动物营养学、饲料学、动物环境卫生学、猪生产学、牛生产学、家禽生产学等。

Part.04 培养目标

动物科学专业旨在使学生掌握动物科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受动物生产实践基本训练，熟悉动物生产关键环节，掌握动物科学研究的主要方法，具备从事动物生产、畜产品开发和畜牧业经营管理等方面的基本能力，能在动物科学相关领域和部门从事技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等方面工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

动物科学专业学生毕业后主要从事与现代畜牧产业相关的技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作，也可以继续攻读生命科学领域的研究生。该专业近3年就业率95%以上，每年有20%左右学生考取中国农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学、中国农业科学院等国内知名高校和科研院所研究生并逐步成长为业务骨干。

河北北方学院动物医学专业介绍

专业名称：动物医学

学位学制：学制五年，农学学士学位

Part.01 选择动物医学专业的理由

河北北方学院动物医学专业办学历史悠久，自1923年建校伊始，就设有兽医专业，至今已有百年历史。2003年自河北北方学院组建以来，增设动物医学本科专业。本专业2020年被认定为省级一流本科专业建设点，2021年获批兽医硕士专业学位授权点，2023年被确定为河北省应用型转型示范专业建设项目及校级现代牧业学院建设点，动物医学系2023年获河北省优秀基层教学组织。

本专业师资力量雄厚，教学团队有42人，其中高级职称占比为80%，具有博士学位教师占比60%，硕士学位教师占比达到100%。具备完善的科研教学平台，拥有4个专业实验室，实验室总面积达到1316m²，配备有先进的教学仪器设备，总资产近1000万元。近5年教师主持和参加国家自然科学基金、省自然科学基金以及其他省部级项目共30余项；获得了农业农村部全国农牧渔业丰收奖农业技术推广合作奖、河北省科技进步奖、山区创业奖、教学成果奖等多个奖项；发表高水平科研论文500余篇，获得专利20余项。多名专业教师被地方政府和企业聘为科技特派员、河北省现代农业产业技术体系岗位专家、试验站站长等，共建了尚义芳草地白羽肉鸡、谷养康蛋鸡养殖、纯中药无抗养殖省级农业创新驿站，服务地方经济发展。

近年来，动物医学系不断加强团队和平台的建设，教学质量不断提高，对标国家动物医学专业教学质量标准，构建德智体美劳“五育”并举的育人体系，对动物医学专业培养方案进行了进一步修订。实行创新型“3+1”教学模式，即三年在学校专业知识学习和一年的教学生产实践。

在全体教师的精心培育下，学生学习氛围浓厚，在专业比赛、升学就业等方面取得优异成绩。我院学生在国家教育部组织的动物医学专业技能大赛上曾获得特等奖、一等奖和“病原菌检查与血凝试验项目优异奖”等奖项；在全国小动物医师技能大赛中获得特等奖等奖项。每年都有几十名毕业生步入中国农业科学院、中国农业大学、华中农业大学、内蒙古农业大学及哈尔滨兽医研究所等高校和研究所继续深造，并且有多名学生出国留学，取得硕士、博士学位。国内外多家知名企业为本专业大学生提供奖助学金，用人单位对我校本科毕业生满意度高达90%，近三年就业率均保持在95%以上，每年有不少于150家企业来学院招聘。

我校动物医学专业培养了众多优秀毕业生，为社会输送了大批高级兽医人才，学院已成为河北省西北部最大的畜牧兽医人才培养基地，为我国高等教育的发展做出了积极贡献，涌现出如中国农业大学乔健教授、原河北省动物疫控中心主任赵彦岭、瑞普生物股份有限公司董事长李守军、世界三大家禽育种公司之一—北京市华都峪口禽业有限责任公司董事长孙皓等一大批优秀学者和创业者。

Part.02 学习（研究）对象

动物医学（兽医学）是医学的一个分支，也是我国农业科学的重要组成部分，属于农学学科。其主要任务是在“一个世界、一个健康”的理念下，运用专业知识，对食品动物、农场动物、实验动物、伴侣动物、野生动物以及外来动物等进行流行病学分析、疾病检查、诊断与治疗，对疫病进行检疫和防控。随着畜牧业的发展以及宠物地位的不断提高，特别是非洲猪瘟和新冠肺炎等重大疫情的爆发，动物医学专业优势和特色将越发显著。动物医学专业研究的对象是家畜（如猪、牛、鸡等）、伴侣动物（如狗、猫等）及野生动物，包括伴侣动物疾病的诊断治疗、家畜疾病的预防和诊疗以及动物性食品安全相关的方方面面。本专业学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论、专业知识和专业技能，接受动物疾病诊断、治疗、动物疫病防控、动物源食品安全等方面的基本训练，培养具有从事动物疾病临床诊疗、动物疫病防控、兽医卫生管理工作、教学科研及技术开发等方面的基本能力。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：动物解剖学，动物组织学与胚胎学，动物生物化学，动物生理学，兽医病理学，兽医药理学，兽医免疫学，兽医微生物学，兽医传染病学，兽医寄生虫病学，兽医临床诊断学，兽医外科学，兽医产科学，兽医内科学，中兽医学，动物公共卫生学等。

Part.04 培养目标

在新时期，动物医学本科专业立足河北，面向京津冀，以满足经济社会需求为导向，以服务“三农”为宗旨，以“特色鲜明”和“国内一流”为目标，培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”，具有创新精神和实践应用能力，适应于我国职业兽医和官方兽医管理体制的卓越兽医师，为社会主义新农村建设和实现“动物健康、环境健康、健康人类”的经济社会效益提供智力支撑。我专业从2017年开始实行创新型“3+1”教学模式，即三年在学校专业知识学习和一年企业生产实践。校内三年教学以理论课为主，辅之以实验、独立校内实训等实践性教学。

Part.05 深造与就业前景

动物医学专业的学生毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物学领域等方面的工作，并可考取动物医学相关专业以及生物医学基础类研究生进一步学习深造。

毕业后从事的行业主要在：制药/生物工程；医疗/护理/卫生；农/林/牧/渔；医疗设备/器械；其他行业。

毕业后从事的岗位主要在：宠物医生；兽医；销售经理；动物实验技术员；生物制品工程师；其他岗位。

河北北方学院汉语言文学专业介绍

专业名称：汉语言文学

学位学制：学制四年，文学学士学位

Part.01 选择汉语言文学专业的理由

河北北方学院汉语言文学专业学脉悠远，积淀深厚，有60余年发展历史。2019年获批河北省一流本科专业建设点，拥有河北省精品资源共享课程1门、校级优秀课程7门，校级一流课程1门，校级课程思政示范课程3门，拥有学科教学（语文）专业硕士点，是河北北方学院八个骨干专业之一。

本专业师资力量雄厚，教学声誉卓著。专职教师中拥有硕士学位及以上者占94%，拥有高级职称者占81%。近年来，2名教师荣获河北北方学院优秀骨干教师称号；2名教师被评为校级课程思政教学名师，2名教师荣获河北北方学院“师德标兵”称号；2名教师荣获河北北方学院“三育人”先进个人称号。

本专业人才培养质量高，近三年就业率分别为89.2%、91.3%、90%，教师资格证通过率达90%以上，考研上线率逐年上升。学生积极参加各项专业技能活动，在各级各类比赛中屡创佳绩。2020级学生赵彤耀、2022级学生李奕先后获得“田家炳杯”全国师范院校师范生技能竞赛三等奖和优胜奖，2021级学生李硕获第五届中华经典诵写讲大赛（汉字书写大赛）硬笔类大学生组二等奖，2020级学生梁静涵获河北省人文知识竞赛古诗创作单项奖。

Part.02 学习（研究）对象

汉语言文学专业的研究对象是中国语言文字、中外文学的相关基础知识和基本理论，教育科学基本理论知识，中学语文教学理论知识，班主任工作和班级管理相关理论知识，参加教学、教学管理等工作的实践训练。

Part.03 本科核心课程

汉语言文学专业的核心课程有：现代汉语、古代汉语、语言学概论、古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中学语文教学理论与教学设计、专业写作。

Part.04 培养目标

汉语言文学专业贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略，适应新时代国家和河北省基础教育改革发展要求，秉持“厚德远志，笃学创新”的校训精神，以立德树人为根本任务，立足河北，面向京津蒙，培养具有坚定的政治立场和良好的师德修养，热爱教育教学工作，熟悉国家语言文字和教育教学方针政策，具有良好的人文素养、科学素养与开放的学科视野，掌握扎实的中国语言文学学科知识与教学知识，具有较强的教学能力、班级管理能力、综合育人能力、反思能力和创新能力，能够在中学与教育机构从事语文学科教育教学、教研和管理工作的骨干教师。

Part.05 深造与就业前景

本专业毕业生的去向大致有三个方面：一是继续深造，每年约有10%以上的毕业生进入国内外著名高校如北京师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学等攻读硕士学位；二是进入教育领域，在中学担任语文教师。汉语言文学毕业生分布于省内外各级各类中学，有很多成为教学名师或教学骨干；三是进入公职系统：通过国家、省级公务员考试，进入国家和各地党政机关部门，从事公务员工作；通过事业编考试，进入各地事业单位从事专业技术工作。

1、专业名称：动物药学

2、专业简介：

动物药学专业属于农学学科动物医学类。培养掌握动物药学和动物医学发展规律，能够在兽药企业、质量检测机构和相关领域从事兽药研制开发、生产管理经营、质量检验、临床应用等方面工作的应用型专业人才。学校从2013年开始招收本科学生，经过建设形成了一支稳定的教师队伍，专任教师中有70%以上具有高级职称，90%以上具有硕士及以上学位。

3、培养目标：

以立德树人为根本任务，本专业培养德、智、体全面发展，道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感，系统掌握动物药学和熟悉动物医学的基本理论、基本知识，具有从事动物药物和生物制品研究、开发及使用的基本技能，具有创新精神和实践能力、适应性强，具有在兽药研发、生产、营销、兽药管理与执法、兽药教育及相关部门从事研究、生产、管理、执法监督、教学等工作的高素质应用型人才。

4、专业课程：

主干学科：基础兽医学、预防兽医学、生物医学与药学。

核心课程：动物解剖学与组织胚胎学、动物生理学、药物化学、动物生物化学、兽医药理学、中药与生药学、中药制剂学、药物分析、合成药物药剂学、兽医生物制品学。

5、教学资源：

本专业现有专业实验室4个，总面积1316m²，拥有校级“预防动物医学重点实验室”和“动物生理学”省级精品课程，建有多个校外实践教学基地。

6、就业升学：

本专业毕业生主要面向兽药研发、生产、营销、管理、执法、兽药教育单位以及相关领域，从事研究、生产、管理、执法监督、教学等方面的工作。

毕业生升学院校包括中国农业科学院，哈尔滨兽医研究所，中国农业大学、华中农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、华南农业大学、山东农业大学、扬州大学等知名高校。

河北北方学院 - 汉语国际教育专业介绍

专业名称：汉语国际教育

学位学制：学制4年，文学学士学位

Part.01 选择汉语国际教育专业的理由

新型专业，传承久远。河北北方学院文学院上溯至1956年张家口师范专科学校中文科，历史悠久，底蕴深厚。作为新型专业，是学校重点建设的一流本科专业。

师资雄厚，平台优越。汉语国际教育专业拥有硕博士等高学历和副教授、教授等高职称师资若干，实力雄厚。校内国际教育学院作为专业实习的广阔平台，规模属省内一流。

特色明显，前景广阔。注重培养应用型人才，实践教学突出。借助京津冀的资源优势，培养国际汉语教育人才，成为冀北培养国际型人才最重要的基地之一。多年来向国内外输出了大量对外汉语教学人才，成为报考的热门专业之一。

Part.02 学习（研究）对象

汉语国际教育专业以语言学、文学、文化学、教育学等学科为基础，探究汉语国际教育的内在规律和方法。主干学科为中国语言文学和外国语言文学。

通过系统学习汉语和外语知识，掌握对外汉语教学的理论和方法，具备较高理论知识水平和对外汉语教学专门技能。

Part.03 本科核心课程

汉语国际教育专业核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、英语精读、语言教学理论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、第二语言习得、中国文化通论等、跨文化交际学概论。

通过科学的课程设置，突出优势课程，实践课程贯穿始终，最终实现培养目标。

Part.04 培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好专业素质、社会责任感和职业道德，熟练掌握汉语国际教育专业基本理论和基础知识，中国文学、中国文化和中外文化交流方面的系统知识，具备较高汉语本体知识水平和外语水平，较高文化素养，跨文化交际能力及创新能力，以及具备汉语作为第二语言教学专业技能的汉语国际教育及适合在涉外部门从事国际交流相关工作的高级应用型专门人才。

Part.05 深造与就业前景

汉语国际教育专业学生通过大学四年的专业理论学习与实践，熟练掌握汉语国际教育专业基础知识和基本理论，具备较高汉语本体知识水平和外语水平，具备中国文学、中国文化和中外文化交流方面的系统知识，具备较高文化素养和跨文化交际能力。

本专业多年来向各级各类学校输送了大量研究生人才，尤其是汉语言文字学硕士和汉语国际教育专业硕士，其中汉语国际教育专业研究生招生火爆，就业前景较好。

本专业学生毕业后多数进入中小学从事语文教学工作，凭借扎实的理论基础和积极奋进的精神面貌，深受用人单位的喜爱和赞誉。

近年来，本专业学生考公率也在逐年递增，汉语国际教育专业属于中国语言文学类，可报考的职位较多。

同时，文学院与国际教育学院共同合作，积极申报海外孔子学院，努力为专业学生开辟海外实习实践机会，组织学生参与教育部中外语言交流合作中心国际中文志愿者选拔。

河北北方学院 - 动植物检疫专业介绍

专业名称：动植物检疫专业

学位学制：学制四年，理学学士学位

Part.01 选择动植物检疫专业的理由

动植物检疫专业属于动物医学类的特设专业，学制4年，授予理学学士学位。本专业前身是原张家口农业高等专科学校的卫生检验专业，根据社会发展的需求，2005年设置为动植物检疫本科专业。本专业以保障京、津、冀畜产品质量安全为目的，所培养的人才能够在动植物检验检疫、兽医及兽医公共卫生等领域从事相关的技术、管理和科研工作。

本专业师资力量雄厚，现有专任教师38名，其中教授10名，副教授19名，高级实验师4名，博士17名，硕士14名。部分教师担任中国畜牧兽医学会病理学分会理事、河北省畜牧兽医学会理事、河北省畜牧兽医学会动物免疫学分会副会长、河北省畜牧兽医学会肉禽学分会常务理事、河北省畜牧兽医学会传染病学分会理事、河北省动物学会理事、河北省畜牧兽医学会宠物学分会常务理事、河北预防医学会寄生虫专业委员会常务委员等学术兼职，近几年承担省、市、校级各类科研项目30多项，科研资金400余万，发表各类科研论文80余篇，其中SCI37篇。

本专业拥有预防兽医重点学科和预防兽医重点实验室平台，依托学校生命科学中心与省、市动植物进出口检疫局、动物疫病控制中心以及省内外40多家企业建立了广泛深度的合作关系。

随着全球贸易增长，外来有害生物入侵日趋严重，以及人们生活水平的日益提高，普通民众对肉、蛋、奶等质量要求也显著提高。在这种新形势下，凸显了动植物检疫专业的重要性。本专业设置不仅保障食品安全，更重要的是降低人兽共患病传播的风险，从根本上保护人类健康。

Part.02 学习（研究）对象

本专业学习（研究）的主要内容为：掌握动物主要病原体的鉴定、识别、监测和控制等方面的方法；熟悉动植物生理病理、化验、检测、疫病防控技术；了解动植物防疫检疫、动植物进出口检疫、农畜产品卫生安全流通等方面的方针、政策和法规等内容。

涉及前沿领域：动植物产品特异性、敏感性检疫检验方法开发和应用、动物源性食品药物残留快速检测；动物耐药基因关联研究及高通量测序、耐药性检测方法建立；动物疫病快速诊断和监控。

Part.03 本科核心课程

本专业课程体系完善，课程设置合理，专业核心课程主要有：动物病原微生物学、普通昆虫学、动物检疫学、植物检疫学、食品理化检验学、食品微生物检验学、食品安全学、动物传染病学、动物寄生虫病学、植物病虫害诊断。

Part.04 培养目标

以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标。能够从事动植物及动植物产品检疫检验、兽医公共卫生安全、动物疫病防控等方面技术型和管理型人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业毕业生就业形势好，就业范围广，且考研率高。就业前景主要是动物防检所、动植物检疫局、疾控中心等单位或部门从事动植物及相关食品的检验检疫以及防疫工作；也可到动物生物制品厂、兽药公司、动物医院等企业从事相关技术和管理工作；经进一步深造后，还可到相关高校和科研院所从事教学、科研工作。每年都有毕业生进入中国农业科学院、中国农业大学、华中农业大学、内蒙古农业大学及哈尔滨兽研所等高校和研究所继续深造，还有多名学生出国留学，取得硕士、博士学位。毕业生当中也涌现出如李守军、李海峰、王立峰等一大批优秀学者和创业者。

1、专业名称：秘书学专业

2、专业等级：学校普通专业

3、专业简介：

秘书学属于中国语言文学类特设专业，毕业后授予文学学士学位。我校秘书学专业是在涉外文秘专科教育和汉语言文学专业高级文秘方向本科教育，及文秘教育专业本科教育的基础上开设的。在人才培养过程中，本专业积累了丰富的办学经验，形成了富有特色的办学模式。在课程设置上，注重应用性，以综合知识素养与专业工作技能为培养目标；在师资培养方面，重点加强学术带头人以及学术骨干和中青年教师的培养；在学生的实践能力培养上，设置了相关实训课程，并积极开展对外相关部门的社会联络，为学生寻求实习机会，力求形成以课堂教学为基础，实践环节为支撑的创新能力培养模式。

4、培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和综合素质，系统掌握秘书、行政管理等基础知识和基本理论，具备较强的秘书实践能力和办公行政管理能力，较高水平的研究能力，较强的学习能力、创新能力和团队意识，能够在国家机关、企事业单位和各类社会组织和机构中从事秘书、公关、会展、商务、法务、政务等业务工作，知识、能力、素质三方面全面协调发展的应用型高级人才。

学制：4年，学习年限4-6年。

5、专业课程：

主要课程有：秘书理论与实务、中国秘书史、公共关系学、秘书礼仪、秘书应用写作、秘书电子速录、文书档案管理学、管理学基础、秘书心理学、秘书会议组织学、秘书现代办公技术、秘书口才学、秘书法律实务、影像技术、会计学基础、秘书英语翻译等课程。

6、教学资源：

我校秘书学专业具有深厚的学科基础。2002年，开始招收涉外文秘专业学生；2009年，首设高级文秘方向；2012年，招收文秘教育专业学生。秘书学本科专业是在对以上专业进行有机整合的基础上建立的。2012年，秘书学专业正式进入教育部本科目录，我校于2013年招收第一届秘书学专业本科学生。

经过了十多年的探索和实践，本专业目前已经形成了较为合理和完备的专业课程体系：根据社会需要，强调对学生专业技能例如文书写作、会务组织、礼仪接待、会议速录、办公自动化等的培养，并且新增了许多有专业特色选修课程，例如会计学、统计学、电子商务、秘书法律概论、经济法等；在学生的实践能力培养上，积极开拓实践基地，为学生创造良好的实践条件，已形成包括专业考察、应用文写作实训、秘书办公自动化实训、礼仪实训、岗位综合实训等丰富的实践体系，以此拓展学生的知识面，增强其未来为领导服务的能力，使学生在未来就业时具有一技之长。

7、就业升学：

学生毕业后主要从事国家公务员、办公室文员、行政助理、人事专员、咨询顾问工作，近三年毕业生就业率都在90%以上。

毕业生升学院校包括暨南大学、华北理工大学、东北师范大学等。

河北北方学院 - 草业科学专业介绍

专业名称：草业科学

学位学制：学制4年，农学学士学位

Part.01 选择草业科学专业的理由

草业科学是一个涵盖牧草生产、动物生产、食草畜产品加工与流通、草原文化及自然保护区等景观资源多层次的产业链行业，每年对草业高端人才仍处于供不应求的状态。草业作为畜牧业的基础产业和现代农业的重要组成部分，已越来越引起全社会的高度关注。行业的发展使得草业专业人才必将逐渐成为职场新宠，是提升城乡生活水平的重要朝阳产业。

草业科学专业现有专任教师28名，其中教授11人，副教授12人；具有博士学位13人，占46%。教师团队中多人在中国草学会、中国畜牧兽医学会及省级学术团体中承担常务理事、理事及专家委员会委员等，了解本专业的前沿科研动态并及时传导到教学中。教师团队中有国家牧草产业技术体系张家口综合试验站站长，国家草品种区域试验站技术负责人，河北省政府特殊津贴专家，河北省高校百名优秀创新人才，河北省“三三三人才工程”人选，河北省耕地土壤污染防治专家，河北省动物防疫和动物卫生风险评估专家以及国家级科技特派员等技术领域专家。近5年来，草业科学教师团队主持和参与完成国家级、省级课题10余项，科研总经费300余万元；在SCI、EI以及中文核心期刊发表论文30余篇；获得已授权的国家专利、软件著作权和行业（地方）标准等20余项；获得省部级及以上奖励5项。目前，教师团队的多项研究成果推广并应用于生产实践；多名教师参与省政府及市政府政策的制定，为饲草及畜牧相关企业提供技术指导和服务。此外，草业科学学科团队还与中国农业大学、中国科学院、中国农业科学院以及兰州大学等积极开展合作，协作完成了多项科研及教学任务，也使本专业学生在人才培养模式方面优势更加明显。

草业科学专业拥有教学和科研平台6个，分别是草地研究所、牧业研究所、第一批国家草品种试验站、国家牧草产业技术体系张家口综合试验站、河北省草业创新团队加工与品牌建设岗位专家、草业创新团队张家口综合试验推广站，加强和北京、天津及河北省多家生产企业加强合作，建有稳定的实习实践基地，为“产学研”一体化的实践教学提供了充足的条件。

Part.02 学习（研究）对象

草业科学是一个涵盖牧草生产、动物生产、草畜产品加工与流通、草原文化及自然保护区等景观资源多层次的产业链行业。

我院草业科学专业下设草牧业和资源与生态2个方向，三年级时可以自主选择。草牧业方向主要从事牧草资源、草品种选育与生产、草地管理与草产品加工等内容，是种植业和养殖业结合的纽带，为保障国家生态、畜产品质量、生物质资源的健康可持续发展提供技术和理论支撑；资源与生态方向涵盖草地生态与保护、牧草育种与分子生物、地理学与3S技术、牧草与饲料作物栽培、草地管理、草地调查与规划等内容，是我国畜牧业发展和生态环境保护急需的专业领域。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程有：草地调查与规划学、草地培育学、草地保护学、牧草及饲料作物栽培学、牧草及饲料作物育种学、草产品加工学、牧草种子学、草食动物饲养学、牧场管理学、草业经济管理学和草坪学。

Part.04 培养目标

本专业立足社会对草业科学人才的需求，在“3+1”培养模式下实施产业型和创新应用型分类培养，遵循以人为本、因材施教、分类培养的教育原则，按照学校“以立德树人为根本任务，培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才”的人才培养总目标，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德，具备草业科学以及相关交叉学科的基本理论、基础知识和基本技能，达到社会人文素养高、科学技术基础厚的要求，具有创新创业能力，具有较强的实践能力，毕业后能在草业及相关领域从事教学、科研、生产和管理等方面的多学科融合型人才，以及能在农学、畜牧、草业及生态环境保护等行业行政管理部门、企事业单位及相关领域从事生产与管理、技术与推广、经营与开发、教学与科研等工作的高素质应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

草业科学专业学生毕业后可从事与草业、畜牧业、农业及园林绿化等单位涉及技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研相关方面的工作。目前，草业科学专业的就业前景相当好，每年就业率高达95%以上。毕业生还可在全国范围内报考草业科学、生态学、生物技术及动物科学等专业领域的硕士研究生继续学习深造。我院草业科学专业学生每年读研比例约35%左右，分别考入中国农业大学、内蒙古农业大学、甘肃农业大学等农业类重点院校。

河北北方学院英语专业介绍

专业名称：英语

学制学位：学制4年，文学学士学位

Part.01 选择英语专业的理由

悠久的办学历史。英语（师范）专业始建于1972年，2003年起开设英语本科专业，2007年获得学士学位授予权，2017年开始培养教育专业硕士。历经50余年发展，本专业迄今为止已经培养了40余届本、专科毕业生，向社会输送了近4000名英语专业人才，得到了社会的充分肯定和较高评价。毕业生主要就职于中小学英语基础教育教学一线，部分从事教育教学管理工作以及外事、外贸等其他行业的工作，他们都在各自领域做出了突出的成绩。英语专业现有18个教学班，共计522名学生。

创新的办学理念。英语系以“师范专业为主、创造性学习”作为办学理念，以立德树人为己任，立足河北，培养能够正确贯彻党的教育方针，适应新时代基础教育改革发展需求，热爱中学英语教育事业，具有良好的教师职业道德，系统掌握英语专业基本知识的同时学习中学教育教学理论，具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。

优秀的教学团队。本专业现有专任教师33人，其中16人具有高级职称，硕士学位人数达到76%，外籍教师2人，10人有留学和国内外访学经历。硕士生导师3名，校级教学名师1名。英语专业是外国语学院的主要专业之一，现有校级教学团队1个，校级精品课程4门，近3年教师本专业科研课题立项16项，荣获省部级及以上奖励3项，荣获“全国高校教师教学创新大赛第六届外语微课大赛”省级一等奖1项；“河北省高等学校第五届、第六届英语阅读、写作大赛”中有3名学生荣获二等奖，“河北省高等学校第二十届‘世纪之星’演讲大赛” 有12名学生荣获三等奖。

Part.02 学习（研究）对象

英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学和跨文化研究，具有跨学科特点。同时还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。该专业培养具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，较高的语言运用能力、研究能力和专业素养，思想政治素质好，具有严谨治学的学风和勇于创新的精神，能够进一步从事教育教学管理、翻译、对外文化交流、媒体、国际贸易等领域的应用复合型人才。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：综合英语，英语视听说，英语口语，英语阅读，英语写作，英汉/汉英笔译，语言学导论，英语文学导论，高级英语，中学英语教学理论与教学设计，跨文化交际，中国文化概要，教育学基础。

Part.04 培养目标

本专业立足河北，面向全国，培养能够正确贯彻党的教育方针，适应新时代基础教育改革发展需求，热爱中学英语教育事业，具有良好的教师职业道德，系统掌握英语专业知识、中学教育教学理论,具有良好英语教学能力、一定的教学研究能力、跨文化交际能力、实践创新能力、自我发展能力的中学英语骨干教师。

培养目标1：贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，遵守中学教师职业道德规范。热爱教育事业，职业理想坚定，有高度的教师职业认同感、社会责任感和勇于奉献的精神，具备良好的道德情操、人格魅力和科学精神，积极乐观，追求进步。

培养目标2：具有扎实的英语语言基础知识、良好的中学英语教育教学技能，能够顺利开展英语教学活动并指导学生进行自学；能够对日常教学活动进行反思和评价，能够通过参加集体备课等教研活动自主解决教学过程中的实际问题；能够运用比较先进的教育教学理论开展教学研究；熟悉中华传统文化，能够引导学生在多元文化背景下增强身份认同感。

培养目标3：熟悉中学生的身心特点及发展规律，掌握班级管理工作规律和方法，能够有效开展班级管理，合理组织班级文体活动，疏导学生心理和思想问题，引导学生健康成长；秉持立德树人理念，具备较强的德育管理能力；能够结合互联网+语言教育因地制宜地开展心理健康教育和成长成才教育；能够成为家长信任、学生爱戴的优秀教师和班主任。

培养目标4：具有全球化意识和国际视野，具有较强的跨文化交际能力、第二外语应用能力；具备终身学习能力，持续关注、学习和运用国内外英语教育教学的新知识、新理论、新方法和新手段；具有思辨能力和创新能力，不断提高中学英语教育教学研究水平，实现自我发展与职业提升；具备一定的协调、沟通能力以及团队协作精神。

Part.05 深造与就业前景

近年来，毕业生就业率均在93%以上，就业单位多为省内外中小学和教育机构。参加考研的学生先后被北京大学、中国人民大学、北京第二外语学院，北京语言大学、北京师范大学、南开大学、天津外国语学院、大连外国语大学、天津大学、山东师范大学、河北师范大学和大连海事大学等知名院校录取。还有多名学生被选派到美国、澳大利亚等国外学校交流，成为我国对外交往和国内各级院校的外语教学骨干。

河北北方学院俄语专业介绍

专业名称：俄语

学位学制：学制四年，文学学士学位

Part.01 选择俄语专业的理由

立足京津冀，服务国家战略。2013年，国家主席习近平提出建设 “一带一路”重大战略构想。“一带一路”沿线共有65个国家，共使用57种官方语言和通用语言。其中以俄语为官方语言或通用语言的有俄罗斯、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，可以通过俄语进行有效沟通与交流的国家，除上述四个国家外，还包括乌克兰、中亚其他国家、高加索三国、波罗的海三国。随着“一带一路”倡议的推进以及中俄战略协作伙伴关系的不断加深，中俄两国对于俄语人才的需求与日俱增。俄语专业人才将在服务地方经济、国家战略中发挥巨大的作用。

朝气蓬勃，发展势头强劲。俄语专业成立于 2016年，是外国语学院最年轻、也是最有发展潜力的专业。随着“一带一路”的建设，俄语专业成为当下最热门的专业之一，发展势头十分迅猛。

师资力量雄厚，教学资源优异。俄语专业有专任教师7人，博士2人，其他教师均具有硕士学位，包括副教授1名，讲师6名。此外，俄语专业常年聘请外籍教师1名。俄语专业以中青年骨干教师为主，分别毕业于莫斯科国立大学、俄罗斯远东联邦大学、乌克兰哈尔科夫国立师范大学、北京师范大学、吉林大学、四川外国语大学等国内外知名学府，所有教师均具有海外学习经历。

提供出国交流项目，培养学生国际视野。近年针对本科生主要推进的国际化交流项目有：中俄政府奖学金项目，与俄罗斯布里亚特国立大学校际交流项目。

Part.02 学习（研究）对象

俄语专业属于人文社会科学学科，专业学习突显人文特色，学科基础包括语言学、文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，主要学习俄语语言知识、俄罗斯文学知识、俄罗斯及使用俄语的其他国家社会与文化知识、中国文化知识以及相关专业知识。

通过俄语专业的学习，学生可以具备俄语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。

俄语专业低年级阶段以语言技能课程为主，夯实学生的俄语语言基本功；高年级开设语言学、文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大专业方向课程，满足学生个性化发展的需求。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：基础俄语、高级俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语视听说、俄语写作、翻译理论与实践、俄罗斯概况、俄罗斯文学史、中国文化概论等。

Part.04 培养目标

俄语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的俄语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应对外交流、国家与地方经济发展、涉外行业、俄语教育与学术研究需要的俄语专业人才和复合型俄语人才。

培养目标1：培养具有良好的道德修养，具有中国情怀和国际视野，遵守法律法规，德智体美劳全面发展的人才；

培养目标2：培养具有扎实的俄语语言知识和专业知识，能在听、说、读、写、译等方面熟练运用俄语的人才；

培养目标3：培养对俄罗斯及俄语国家社会与文化有较广泛的了解，掌握相关专业知识，具有较强的跨文化交际能力的人才；

培养目标4：培养具备在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门熟练使用俄语从事翻译、教学、管理、研究等工作的人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业毕业生的去向大致有三个方面：一是国内深造，考取国内相关院校俄语专业或其他专业硕士研究生；二是留学，赴俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰等俄语国家和地区攻读硕士研究生，成绩优异的学生可申请国家留学基金委中俄政府奖学金项目公费读研；三是就业，能够在外贸、新闻出版、文艺宣传、旅游、海关、教学科研等单位，从事贸易、翻译、采编、管理、教师等与专业相关的工作。

目前，中俄关系处于历史最好发展时期，中俄在经济、教育、文化、旅游等领域合作密切，俄语专业人才需求量十分巨大，就业岗位逐年增多。

河北北方学院麻醉学专业介绍

专业名称：麻醉学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择麻醉学专业的理由

办学历史悠久：河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。河北北方学院麻醉学教育起步于2002年，依托我校附属第一医院麻醉科、重症医学科及疼痛科成立了麻醉系。2003年招收了首届麻醉学本科生, 2018年升格为本科一批招生，2019年，麻醉学专业入选河北省省级一流本科专业。

办学实力雄厚：学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院（附属第一医院）和第二临床医学院（附属第二医院）等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。

河北北方学院附属第一医院麻醉科始建于1958年，至今已有六十余年的历史。在历届主任的带领下，麻醉科已发展成为集临床麻醉、重症医学、疼痛诊疗、急救复苏、教学、科研等为一体的大学科。现有主任医师8人，副主任医师8人，博士、硕士占80%；科研硕果累累，获得河北医学科技奖奖项24次；河北省科技厅奖项8次；河北省科学技术进步奖1项。2020年申请获得科研经费50余万元；李福龙主任是抗击疫情的省专家组成员，并担任重症抢救组组长；科内多人担任“河北省医学会麻醉学分会常务委员”、“河北省医学会麻醉学分会委员”。

科室拥有层流手术室15间，日间手术室6间，介入手术室1间，门诊手术室1间，麻醉恢复室（PACU）1间。拥有世界先进的Dräger麻醉机、Ohmeda麻醉机、麻醉监护仪、其中Dräger A500麻醉机2台，TCI靶控输注泵、可视喉镜、纤维支气管镜、肌松监测仪、体外循环机、变温箱、自体血回输机、血气分析仪、麻醉深度监测仪、索诺声超声机等先进设备，技术力量雄厚，医疗实力在本地区居于领先地位。

临床教学资源丰富：麻醉学专业在“小规模、精品化”的办学理念的指导下，高度重视麻醉学专业实习基地建设工作，积极开拓，形成了以附属第一医院为主体，以火箭军总医院、廊坊市人民医院、邯郸市中心医院、邢台市人民医院、衡水市哈励逊医院、秦皇岛市人民医院等为纽带的实习教学新格局。强大的技术实力在满足医疗的同时为临床实习提供了优良的教学条件，可完成心、胸外科、小儿外科、神经外科、骨科、眼科、口腔科、耳鼻喉-头颈外科、普外科、泌尿外科、妇产科、无痛分娩和无痛胃肠镜等麻醉，尤其对急、危、重症患者的救治处于本地域领先水平，为麻醉学专业开展临床教学、实习提供了丰富的教学资源。

就业、深造未来可期：麻醉学是一门研究临床麻醉，生命机能调控，重症监测治疗和疼痛诊疗的科学。麻醉科医师工作领域涵盖临床麻醉、危重病医学与疼痛医学等，因此就业方向广泛，可选择成为麻醉科医生、重症医学科（ICU）医生、疼痛科医生、急诊科医生等。我校现已培养了近千名麻醉学本科生，并在京、津、冀、鲁等各级医院从事麻醉或相关专业科室的工作，均已快速成长为所在科室的中坚力量。2011年，我院麻醉学系成为麻醉学硕士学位授予点，为学生提供了继续深造的选择。麻醉学已进入“精英教育”时代，但目前麻醉医生缺口仍然很大。故此选择麻醉学专业，是您实现人生理想，证明自我价值的开始！

Part.02 学习（研究）对象

麻醉学本科生首先要掌握基础医学、临床医学的公共基础课和公共临床课，如解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科、儿科等。在掌握了这些学科的基础知识、基础理论和基本技能后，才能学好临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学等后续的麻醉学专业课程。麻醉学本科生要重点掌握麻醉学的基础理论、基本知识、基本技能，掌握常见手术的麻醉处理，危急重患者生命体征监控、重要器官保护、危重病人抢救的原则，熟悉各种外科手术的特点，具备在围手术期处理病人各种病理生理变化的能力，具备对常见病、多发病的初步诊治能力；具备对常见手术的麻醉处理、围麻醉期并发症防治的能力；同时具备一定的自然科学和人文社会科学知识，具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。

Part.03 本科核心课程

（一）主干学科：基础医学、临床医学、麻醉学

（二）核心课程：系统解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉解剖学、麻醉设备学、临床麻醉学、危重病医学和疼痛诊疗学。

Part.04 培养目标

麻醉学专业高度重视对学生德与智的培养，培养学生具有良好的敬业精神和职业道德、扎实的医学理论基础、基本知识和基本技能。通过严格的临床医学技能培训，使学生具备出色的实践能力与创新能力，能在各级医院从事临床麻醉学、危重症医学、疼痛诊疗学等相关临床工作以及在医学科研等部门从事医学科研工作，成为一名具备较高的人文素养、较强的临床工作能力、终身学习能力和良好职业素质的优秀临床医生。

Part.05 深造与就业前景

近3年，本科毕业生一次就业率在95%以上，就业单位均为医院或科研院所，其中三甲医院和二甲医院占80%以上，从事专业均与本专业直接相关。2024届毕业生考研上线率55%，考取院校包括河北北方学院、河北医科大学、首都医科大学、天津医科大学、山西医科大学等。相较其他医学专业，我国麻醉医生仍然短缺，麻醉学专业毕业生有着良好的就业前景。

河北北方学院日语专业介绍

专业名称：日语

学位学制：学制四年，文学学士学位

Part.01 选择日语专业的理由

河北北方学院坐落在素有北京“北大门”和“后花园”之称的塞外名城张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。学校是经国家教育部批准，于2003年9月由张家口医学院、张家口师范专科学校和张家口农业高等专科学校三所省属高校合并组建而成。张家口医学院的前身是1945年建立的晋察冀白求恩卫生学校，1982年12月经教育部批准升格为本科院校，定名为张家口医学院；张家口师范专科学校始建于1956年；张家口农业高等专科学校始建于1923年。在近百年的办学历程中，学校积累了丰富的办学经验，具有较高的教学和科研水平，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。

河北北方学院外国语学院日语系创建于2008年。本专业实施“外语+”的人才培养模式，语言、文学、文化与翻译互为支撑的知识结构框架，培养具有良好综合素养、扎实日语基本功，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、涉外行业、日语教育需要的复合型日语人才。

日语专业以中青年骨干教师为主，具有厚实的专业知识，熟悉外语教学与理论。具有教学设计、课堂组织与管理能力、现代教育技术和教学手段的运用能力，具有较强的研究能力。

Part.02 学习（研究）对象

作为新文科背景下的日语专业它不仅要使受教育者学习日语知识、掌握专业技能，而且要使受教育者掌握自己时代的价值观念、道德规范和行为准则，丰富情感、陶冶情操、开发潜能，树立正确的人生信念和理想。

通过语言认识世界的多样性，并以积极开放的态度对待多元文化并存的现象；能敏锐觉察并合理解释分析文化差异；能灵活运用策略完成跨文化交流任务；能帮助不同文化背景的人进行有效地跨文化沟通。

Part.03 本科核心课程

日语专业核心课程有：基础日语、日语视听说、日语会话、日本概况、日语阅读、日语基础写作、高级日语、笔译理论与实践、口译理论与实践、日语语言学概论、日本文学概论、日语演讲与辩论、学术写作与研究方法等。

Part.04 培养目标

培养适用“一带一路”战略需要的日语人才，使其具有高尚的爱国情操和扎实的日语专业基础、创新开放式思维、跨文化交际能力、良好的政治素质、身体素质和心理素质，同时具备过硬的外语水平和擅长其他学科业务技能。具有家国情怀、责任感、沟通能力强、人文素养高、国际视野宽的复合型日语专业人才。培养目标1：掌握扎实的日语语言基础和比较广泛的日语语言学、文学、社会文化以及其他相关知识；

培养目标2：掌握汉日双语应用能力、较强的翻译能力、跨文化交流能力和国际理解能力；

培养目标3：能在外企、外事、文化、新闻出版、教育、科研、技术等部门从事翻译、研究、教学、管理工作，具有国际视野和创新能力。

Part.05 深造与就业前景

日语专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的日语语言基本功、厚实的日语语言文学知识和必要的相关专业知识、宽阔的国际视野、具备一定的跨文化交际能力、批判性思维能力和研究创新能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、涉外行业、日语教育与学术研究需要的应用型复合型日语人才。

日语专业毕业生的主要就业行业依然为教育业，其次有行政、教育培训、外企、外事、文化、新闻出版、科研、技术等部门。从用人单位性质看，近几年的日语专业毕业生就业单位性质有民营企业、外企（中外合资、外方独资）、政府机构或其他事业单位、国有企业等。

从长远方向上，本专业将致力于进一步提高学术专业人才的培养，积极推进新文科建设。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，积极集聚优质教育资源，优化人才培养机制，着力推进与政府部门、企事业单位合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，不断提升人才培养的目标达成度和社会满意度。

河北北方学院商务英语专业介绍

专业名称：商务英语

学位学制：学制四年，文学学士学位

Part.01 选择商务英语专业的理由

河北北方学院2012年开设商务英语专业，目前有全日制在校本科生319名，专任教师12名，其中教授1名，副教授2名，讲师8名，助教1名；有博士学位教师1名，硕士学位教师11名，师资结构合理。本专业现有专业实训软件3套，实训平台5个，校企合作单位4个。

商务英语专业教师积极上进，不断学习新的教学理念，改进教学方法和手段，积极进行教学科学研究，教学科研成果丰硕。近年来，多位教师在河北省高校外语教学比赛、河北省高校外语“金课”团队大赛、河北省高校外语微课比赛、河北省高校课程思政教学比赛中获奖，主持或参与多项省级、厅级、市级以及校级课题，在省级期刊和核心期刊上发表论文多篇。

商务英语专业注重培养质量，近年来，本专业学生连续参加了“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛、河北省高校英语写作、演讲和阅读大赛、全国高校大学生外语水平能力大赛、全国高校商务英语竞赛、BETT全国商务英语翻译大赛、全国大学生国际英语能力挑战杯比赛以及“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛等10余种专业竞赛，170多人次获奖；参加了国际人才英语考试，30多人次获得初级或中级合格、良好和优秀证书。

2020年商务英语专业被评为校级一流本科专业建设点；2021年被评为校级转型发展示范专业；2022年河北省高等学校达标基层教学组织；有校级课程思政示范课2门、校级课程思政示范项目1个、课程思政教学团队1个、课程思政教学名师1名。

Part.02 学习（研究）对象

商务英语专业的学生要接受全面的英语技能训练，要了解英语国家基本概况，学习基本的语言知识、商务知识、跨文化知识、人文社科知识和跨学科知识；培养英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力、自主学习能力。

具体要学习一定的政治、历史、法律、军事、体育以及心理学知识；语音、词汇、语法、语篇和语用等语言知识；经济学、管理学、国际商法、国际营销、商务操作规程等商务知识；商务表达方式、商务写作知识、商务礼仪知识以及商务谈判流程；商务英语口笔译基本理论和方法；计算机应用及电子商务基础知识；外国文学、欧美文化、商业文化以及中国文化等跨文化知识。培养基本的语言组织能力、语言应用能力、语篇分析能力和文学鉴赏能力；跨文化交际和跨文化商务交际能力；贸易实务、电子商务、市场营销、商务洽谈等专业商务能力；书写各种商务信函，起草商务报告，并对其进行翻译的能力；思辨与创新、独立思考和自主学习的能力。

Part.03 本科核心课程

商务英语专业本科专业核心课程有：基础英语、商务英语听说、商务英语阅读、综合商务英语、商务英语写作、商务翻译、跨文化商务沟通、经济学导论、国际商法导论、中国文化概要。

Part.04 培养目标

商务英语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，英语基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握语言学、经济学、管理学、法学（国际商法）等相关基础理论与知识，了解中西文化差异，懂得涉外礼仪，掌握商务理论，熟悉涉外商务工作相关的知识，能运用英语开展外贸业务活动、进行跨文化商务沟通，具有较强的实践能力，能从事国际商务工作的高素质应用型人才。

本专业教学侧重夯实语言基础，强化实践能力，凸显方向优势。通过英语专业技能和商务专业知识和技能的培训，将语言、文化、文学、翻译、经贸等相结合，以此构建学生知识结构及培养目标的重要组成部分，同时通过强调英语语言技能和商务技能的专业训练，坚持实践，面向社会，以实习、实训等促进职业技能培养。强化学生的英语语言综合能力、专业能力和教学能力的培养。紧密结合地方经济，培养辐射京津冀地区的应用型商务英语人才。

Part.05 深造与就业前景

商务英语专业毕业生去向主要有三方面：一是进入研究生阶段学习，近年来，本专业毕业生考取了河北大学、河海大学、天津科技大学、北京林业大学、辽宁石油化工大学、长安大学、天津大学、北京语言大学、北京第二外国语大学、天津财经大学、西安外国语大学、天津外国语大学、东北财经大学、山东财经大学等高校研究生。二是出国深造，比如2016级本科生李倩倩、2017级本科生曹荧漉和王顼尧分别获得英国卡迪夫大学、伯明翰大学和纽卡斯尔大学硕士学位。三是就业，商务英语专业毕业生就业前景广阔，社会对商务英语人才的需求更高，专业型的人才以及对外开拓型人才尤其缺乏；对外开放使得我国在海外投资、金融、法律、财务、贸易、市场营销、国际物流、公共关系等涉外商务领域的人才需求激增。毕业生在外贸、外事、文化、教育、科研、旅游、涉外酒店等部门从事翻译、管理、教学、研究、接待工作。

河北北方学院历史学专业介绍

专业名称：历史学

学位学制：学制四年，历史学学士学位

Part.01 选择历史学专业的理由

河北北方学院历史学专业学脉悠远，专业发端于张家口师范专科学校政史系（1956年），传承数十年教学历程，积淀深厚。历史学专业自2004年招收本科生以来，教学科研条件不断完善。2016年历史学专业获学科教学（历史）专业教育硕士研究生授予权，2020年入选学校一流本科专业，现为学校重点建设的校级一流本科专业。

历史学专业面向全国招收本科生，学制四年，授予历史学学士学位，学生可考取本校学科教学（历史）硕士研究生。

历史学专业师资力量雄厚、学科优势明显。专业教师具有较高的人文素养与专业水准，其中博士和硕士学位的教师占专任教师的100%，副教授以上职称10人，任课教师教学经验丰富，科研成果丰硕，部分教师具有较高的学术水平与社会影响力。专业多名教师致力于历史教育与地方史研究，出版多部专著用于服务地方经济文化建设，在深耕地方文化、教育与历史的基础上培养学生传承优秀历史文化传统的专业特质，并于近年来在教学实践、教改科研、服务地方经济建设等方面逐渐形成自身特色与优势。

历史学专业依托教师职业技能实训中心为历史学专业校内教学与实训提供保障，并与张家口市博物馆、各区县中学密切合作建立校外专业教育实践基地，为学生开展高水平教学实践与专业实践活动提供优质平台，通过高水准实地调研与考察为提升学生实践实训与教研能力创造条件。

历史学专业人才培养质量高，学生考研率多年名列学校前茅，先后有学生考入清华大学、北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学、四川大学、西北大学等国内著名学府继续深造。学生在校期间积极参加各项技能比赛与活动，在各级各类活动中屡获佳绩。毕业生就业渠道广泛，涉及教育、行政、新闻、国家公务员、文化产业、相关企事业单位等多个领域，毕业学生学有所用，用人单位满意度较高，获得良好的社会声誉。

历史学作为国家一级学科深受学校重视，教学资源丰富，教育质量显著，学生综合素质较强，体现出专业具有较好的社会需求和生源潜力。

Part.02 学习（研究）对象

历史学专业学习需掌握历史学科的基本知识、基本原理和基本技能。理解历史学科知识体系基本思想和方法，能够对历史问题进行深入系统分析，并能将理论知识运用于教学实践。了解历史学科与其他相关学科的内在联系，了解历史学科与社会实践的联系，了解历史学科的社会功能及服务面向，传承民族文化与地方文化。

历史学专业适应师范类专业发展要求并结合中学历史教学发展趋势与需求，着力研究中学历史教育教学规律、掌握中学历史教育理论、教学知识、教学方法和教学技能，熟悉中学生的认知结构、身心发展规律，能结合中学历史教育教学实际与特点，运用历史学理论与专业知识成为具有较强教学与班级管理能力和专业发展潜力，具备一定教学研究能力的中学历史骨干教师。

Part.03 本科核心课程

专业必修课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、历史学专业导论、史学概论、中学历史教学理论与教学设计等。

专业选修课程：中国古代文化史专题、中国古代社会经济史专题、中国史学史专题、区域历史文化专题、中国民俗文化专题、国际热点问题研究、当代国际政治与经济专题、世界文化史专题、教师人文科学素养等。

专业素质提升类课程：现代教育技术、师德修养与礼仪实训、班主任工作技能训练、中学历史课堂教学实训、中学历史学科教学研究、古代建筑与文化研究专题、区域历史文化调查等。

Part.04 培养目标

历史学专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，立足河北，面向京津，培养理想信念坚定、师德高尚、教育情怀深厚，具有扎实的史学专业知识与历史学科教学知识，掌握中学教育理论、教学方法和教学技能，具有较强的班级管理能力和专业发展能力，具备一定教学研究能力的中学历史骨干教师。

历史学专业秉承全面培养和立足专业、多元发展的人才培养模式，始终坚持服务学生所需的宗旨。通过科学合理的课程设置、严谨扎实的专业训练、丰富多样的教学实践、高端实用的实践考察等致力于培养具有扎实的理论基础，广博的历史文化知识，深厚的人文素养，较强的实践能力并系统掌握中学历史教育教学规律、基础知识、基本理论和基本技能，具备良好的班级管理、教育教学研究与实践能力，能适应社会发展与需求的德才兼备、全面发展的人才。

Part.05 深造与就业前景

历史学专业本科毕业生的去向大致有三个方面：一是继续深造，攻读硕士学位。近年来，多名学生考取国内知名学府和普通高校硕士研究生，部分学生已博士研究生毕业；二是在中小学及各级教育机构从事历史教学工作，很多毕业生已经成长为各自单位的骨干教师与管理人员；三是在行政公务、文化产业、新闻出版、相关企事业单位与部门从事与专业相关工作。

河北北方学院 - 数学与应用数学专业介绍

专业名称：数学与应用数学

学制学位：学制4年，理学学士学位

Part.01 选择数学与应用数学专业的理由

河北北方学院理学院数学系前身是建于1956年的张家口师范专科学校数学系，具有悠久的办学历史。数学系承担数学与应用数学本科专业和学科教学（数学）专业教育硕士的培养工作。

数学与应用数学专业的师资力量雄厚，专业教师全部具有博士或硕士学位，整体学历高，职称结构合理，一半以上教师具有教授及副教授职称，其中硕士生导师6人、河北省数学会常务理事1人、工业与应用数学学会理事1人、大学数学课程教学指导委员会委员1人，拥有4个实力强劲的教学科研团队，同时外聘了张家口市教科所、张家口四中、六中、二十中等一大批基础教育领域一线高级教师加入教师教育类课程教学团队。

河北北方学院数学与应用数学专业2019年被河北省遴选为省级一流本科专业，2022年被评为河北省达标基层教学组织。所依托的基础数学学科是河北北方学院重点学科，拥有4个实力强劲的教学科研团队：非线性分析团队近5年来国内外权威期刊发表SCI论文20余篇，获得科研立项国家级项目1项、省级项目2项、市、校级项目10余项；数学教育团队近5年培养了一批批的优秀硕士研究生，主持研究省级、市级、校级课题近20项，在国内外权威期刊发表学术论文20余篇；奇异系统、复杂系统的优化与控制网络系统的分析与设计团队近5年在国内外权威期刊发表学术论文10余篇，其中SCI收录论文8篇（包含top期刊论文2篇）；生物数学、吸引域估计团队近5年在国内外权威期刊发表学术论文10多篇，其中被SCI收录2篇、EI收录1篇。

数学与应用数学专业核心课程中《数学分析》课程为河北省一流本科课程，有5门校级精品在线课程、2门校级课程思政示范课程，建有省级课程思政优秀教学案例5项、校级课程思政教学研究示范中心1个。近年来获批中央财政专项资金支持的职前教师教学技能实训室建设项目1项，现有校内教学技能训练实验室17个，专业与近40个校外实习基地开展实质性本科生见习研习实习管理合作，开展师范生进阶式培养，遴选名优特教师担任兼职教师，全方位塑造师范生专业素养，保障了应用型人才培养需求。

数学与应用数学专业教师教学水平高，近5年在河北省高等学校教师教学比赛获得一、二、三等奖十余人次。数学系教师教学严谨，秉承引导学生全面发展理念，在培养学生专业知识的同时也注重发展学生综合实践能力。近10届毕业生获得全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖4项、河北省一等奖及二等奖20余项；学生参加全国大学生数学竞赛累计取得了国家级奖项22项、省级奖项30余项；学生参加河北省第一届、第二届高等学校师范生教学技能竞赛荣获一等奖1项、三等奖2项。

数学与应用数学专业不仅造就了数学家霍元极等一批教育大家，更培养了一大批基础教育领域一线骨干教师和中小学校长，是冀西北地区基础教育师资培养的摇篮。经教育部批准，自2022年起本专业毕业生可免国家考试取得中学数学教师资格证书。2023年9月教育部师范类专业认证专家组进校考查，通过第二级认证。

Part.02 学习（研究）对象

数学与应用数学专业涵盖基础数学和应用数学两个方面。基础数学研究的是数学学科的基本理论与发展规律，比如著名的哥德巴赫猜想和庞加莱猜想；应用数学研究的是由大量的实际问题引发的数学理论，并运用数学知识解决现实生活或其他学科与科学技术中的问题，比如微分方程的稳定性理论、解析理论、动力系统理论；与现代计算机通讯保密和安全相关的可应用于编码理论和密码学的代数理论与方法；涉及到自然科学众多领域的分形几何理论；研究如何把实际问题转化为数学问题加以解决的数学建模方法等内容，应用数学的研究面非常广，涉及医学图像处理、密码编译或破解、计算机图形学、金融数学等等。另外，本专业为师范类专业，在学习上述内容的同时也学习数学教育理论与方法。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、实变函数、复变函数、近世代数、微分几何、点集拓扑、数学建模、心理学基础、教育学基础、中学数学教学理论与教学设计和教育实习。

Part.04 培养目标

本专业以立德树人为根本任务，贯彻落实党的教育方针和国家的教育政策，培养德、智、体、美、劳全面发展，政治信仰坚定、师德高尚、热爱教育事业，具有良好的教育理论素养、教育教学技能、政治思想素质、科学人文素养、创新精神和实践发展能力，掌握数学学科基本理论、基础知识和基本方法，受到良好的教学实践技能训练和科学研究初步训练，能够运用专业知识解决实际问题，能在中等学校、科研院所从事教学、科研、管理等工作的应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业毕业生就业方向多元化，能够在各类学校教育岗位任教、企事业单位就职，继续深造从事相关理工科领域科研应用工作，从事经济金融、精算、数据分析、计算机等方向工作。

河北北方学院物理学专业介绍

专业名称：物理学

学位学制：学制4年，理学学士学位

Part.01 选择物理学专业的理由

底蕴深厚，方向明确。河北北方学院物理学专业发端于张家口师范专科学校物理系，1974年物理教育专业（专科）开始招生，2004年物理学新增本科专业招生。经过50年的发展，物理学在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面，形成了鲜明的优势和特色。目前，物理学是校级一流本科专业，具有招收教育硕士专业学位研究生、中小学物理教师资格免试认定资格，并于2023年9月接受了教育部师范类专业认证专家组进校认证考查，通过第二级认证。本专业立足河北、面向京津冀，培养德才兼备、基础扎实、热爱物理教育事业的骨干教师。

师资优异，注重实践。师资力量雄厚，教学质量声誉卓著。物理学专业现有一支由23人组成的年龄、学历、职称结构合理，教学经验丰富，科研能力卓越的教师队伍，其中获市级以上荣誉称号人才9人。此外，物理学专业拥有20多个市、县初高中综合实践、实习基地，保障了复合型应用人才培养的实践需要。

平台配套，设施完备。物理学专业建有多功能综合教法实验室，虚拟仿真及科普演示实验设备齐全。专业拥有物理实验中心、现代光学研究所和力、热、电、光、数字、模拟、传感器等14个专业实验室，配备磁控溅射镀膜机、原子力显微镜、傅立叶红外光谱仪等大型先进的科研设备，为培养教育、科研高级人才创造了优越条件。近几年，物理学专业先后投入400余万元，建成了针对学生教师技能训练的专业微格教室，录播室、多媒体实验室、书写技能训练室和物理实验教学示教平台，总面积达1600多平方米，面向学生开放。在软件资源方面，引进了“教育资源案例”和“中学学科网”等多家数字化平台，基础教育资源丰富，可供本专业学生和老师随时浏览和使用。这些平台和设施为提高学生的实践教学能力、实验创新能力及动手能力提供了重要的保障。

Part.02 学习（研究）对象

物理学是探索自然客观规律的科学，是一门辐射性极强的基础性学科。物理学作为一门古老的学科，不仅积累了推动社会进步和科学技术发展的知识、方法和技术，还能有助于形成熟悉世界的基本观念、科学道德和科学精神。物理学的学习是培养高素质人才的重要途径。通过物理学专业训练，一个重要方面是掌握扎实的物理学基本理论、基本知识和较强的实验技能，获得科学研究能力；另一方面是具备开拓精神、发展潜力和沟通合作能力，适应未来教师职业和社会发展。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：力学、热学、光学、电磁学、理论力学、量子力学、电动力学、近代物理学、热力学与统计物理学、中学物理教学论、教育见习、教育实习及教育研习。

Part.04 培养目标

本专业立足河北、面向全国培养具有高尚师德与健全人格，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的物理学专业知识及相关学科知识，具有过硬的教育教学技能、宽厚的文化修养和先进的教育理念，具备开拓创新精神、发展潜力和沟通合作能力，能够适应未来教师职业和社会发展，能够运用所掌握的物理学专业知识和技能在中学从事物理教学、研究及管理工作的中学物理骨干教师。

对于从事中学物理教育教学的毕业生，要求毕业五年后达到：

• 师德情怀：热爱祖国，积极践行社会主义核心价值观，具备良好的道德情操和科学文化素养，具有依法执教意识，能够强有力地贯彻党的教育方针，紧跟物理学教育改革发展的步伐，有能力培养出具备正确科学观、价值观的中学生。
• 教学能力：在牢固掌握和深刻理解物理学基本知识体系、思维方法及实验技能的基础上，不断拓展专业知识和开阔视野，能将物理学科与其他学科的知识及方法整合为物理教学知识和教学技能，服务于物理教学工作；具有较强的物理学科应用能力、较高的教育理论素养；针对中学生身心发展特点和教学内容特点，能较好的开展中学物理教材分析、教学设计、教学实施及评价。
• 育人水平：具有先进的教育理念，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，能够在教育实践中将知识学习、能力发展与品德养成相结合；具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，了解教学管理的基本特点与决策方法，能够胜任中学班主任以及相关管理部门的工作。
• 专业发展：深入了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，能够持续汲取物理教育教学的新理论、新方法，适应教育形势发展，拥有自主的、终生的学习习惯和能力，不断进行教学反思，实现教学能力与水平的持续提升。

Part.05 深造与就业前景

物理学专业的毕业生作为应用型和学术专业型人才，能够就职于初高中进行物理教学，或在政府部门、科研院所和企事业单位进行物理学相关的技术研发和应用工作，还可以继续攻读相关学科高层次学位，如物理学、教育学、材料科学与工程、电子信息技术、光学工程等相关专业。

河北北方学院 - 针灸推拿学专业介绍

专业名称：针灸推拿学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择针灸推拿专业的理由

针灸推拿学专业于2007年经国家教育部批准，2008年9月开始招生，学制5年，毕业后授予医学学士学位。本专业拥有一支爱岗敬业，治学严谨，学术造诣深厚的教师队伍，拥有先进的针灸推拿实训、实验室，中医技能实训室和中医基础实验室，依托我校综合大学的优势，以“宽基础、强技能，重临床”为教学理念，采用“3+2”培养模式，培养高素质应用型针灸推拿学专门人才。针灸推拿学专业是河北北方学院校级品牌特色专业，也是河北北方学院中医专业硕士学位授予学科。2018年开始河北省本一批次招生。2019年获批河北北方学院一流建设专业。

师资力量：依托我校综合大学的优势，主要以中医学院、基础医学院、医学检验学院、河北北方学院附属第一医院，张家口市中医院的师资为依托，拥有一支道德高尚、治学严谨、学术造诣深厚的教师队伍，校本部专任教师25人，其中副教授（副主任医师）以上占39.3%，硕士学位以上教师占100%，博士学位教师占22.2%。本专业教师均为教学有特色、临床有专长的“双师型”教师。

教学特点：根据本专业的特点，实行了“理论-实践-临床三位一体的教学模式”和学生“早临床、多临床、反复临床”的实践模式、“学中练、练中学”的针灸推拿技能培训模式，将理论教学与实践教学相结合，课堂教学与临床教学相结合，从而使教学质量不断提高。采用3+2教学模式，四年级分流到张家口市中医院进行教学和实习。

专业建设成果：在针灸推拿学专业的10门核心课程中，《中医基础理论》、《中医诊断学》、《针灸学》均为河北北方学院的优秀课程；《针灸治疗学》、《经络腧穴学》、《推拿手法学》为河北北方学院的优秀在线课程。自2016年以来，本专业毕业生在国家执业医师资格考试中成绩均高于全国平均成绩。

Part.02 学习（研究）对象

针灸推拿学专业学生除了掌握中医学基础理论以及基础医学、临床医学基本知识和用中医药、西医药，尤其是针灸推拿方法治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识和技能外，还要学习自然科学、行为科学、人文社会科学等知识，以提升包括人文素养、科学素养、临床能力、创新能力、公共卫生素养、职业素养等在内的综合能力，并肩负起专业的社会责任。树立自主学习、终身学习的观念，认识持续自我完善的重要性，不断追求卓越。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、西医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、推拿手法学、针灸治疗学、推拿治疗学、中医骨伤科学。

Part.04 培养目标

培养目标1:本专业培养适应社会主义现代化建设和针灸推拿事业需要，德智体美劳全面发展的，具有良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴的高素质应用型针灸推拿学专门人才。

培养目标2：本专业毕业生要有较为系统的中医药基础理论与基本知识、针灸推拿学专业知识和现代医学理论知识。

培养目标3：本专业毕业生要具有较强的中医思维与临床实践技能，较强的传承能力与创新精神，具有自主学习能力与终身学习的能力。

培养目标4：能在各级中医院、中医科研机构、综合性医院及康复、养生保健等部门与机构从事针灸、推拿医疗、康复、养生保健工作及科学研究工作。

Part.05 深造与就业前景

随着经济的发展，人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对无毒副作用的针灸推拿等绿色治疗的需求日益增加，另外中国已经进入老龄化社会，多种老年人的常见病、多发病的治疗及老年人的健康保健需求，均需要大量的既具备中医学理论知识又掌握现代医学理论知识和针灸推拿专业临床诊疗技能的医学人才，因此本专业具有非常乐观的发展前景和人才需求。

该专业毕业生可以在各级综合性医院、中医医院、专科医院、社区医院、保健康复机构从事医疗、预防、保健、康复等工作，也可以考取各级药监局、中医药管理局公务员；在中医药类大中专院校任教师；也可以到科研院所作为实验研究人员；同时可以考取本校中医类专业的研究生和其他院校的研究生进行深造。针灸推拿学专业毕业生近三年平均就业去向落实率为97.01%，其中就业率为76.69%，考研升学率为20.32%。

河北北方学院 - 化学专业介绍

专业名称：化学

学位学制：学制4年，理学学士学位

Part.01 选择化学专业的理由

历史悠久、底蕴深厚。化学专业起源于张家口师范专科学校1958年设立的一年制速成专科专业，1977年改为三年制专科专业，2004年开始本科招生，是学校一流本科专业，2017年开始招收教育硕士，经教育部批准，自2022年起本专业毕业生可免国家考试取得中学化学教师资格证书。2023年9月教育部师范类专业认证专家组进校考查，通过第二级认证。

师资雄厚，优势明显。现有专任教师中，具有博士学位占65%人。教学质量强，科研学术水平高，是培养中学化学教师和化学相关人才的热门专业，毕业学生受到用人单位的好评。

资源优异，平台强大。化学系具有2000多平米的专业实验室、独立的微格教室、语音室和大型录播室，具有原子发射光谱、液相色谱、X衍射仪、红外光谱仪等多台大型分析仪器，与省内40多所中学签订了教育实习基地，合作建设一个示范实践基地和三个名师工作坊，聘请中学优秀教师承担教师教育类课程。

Part.02 学习（研究）对象

化学是以研究物质的化学变化为主的科学。化学贯穿于整个人类社会，从人类的衣、食、住、行到农业、工业、国防和科学技术现代化，无不与化学息息相关，而且化学与其他科学相互渗透，如：环境、能源、材料、医药、生命等相互交叉，大大促进了其他基础科学和应用科学的发展和交叉学科的形成，可以说人类生活在化学世界里。

化学不仅是化学工作者的专业知识，也是广大人民科学知识的组成部分，化学教育的普及是社会发展的需要，是提高公民文化素质的需要。

化学专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，其具有一定的人文和社会科学知识，并通过教师教育理论课程和实践环节，形成良好的教师素养，具备从事化学教学、研究和实际应用的基本能力。

Part.03 本科核心课程

化学专业主干学科：化学、教育学。

专业核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学教学论、心理学、教育学、班主任工作技能训练、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化学教学论实验。

通识核心课程：思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、大学计算机基础、大学生心理健康教育、高等数学、大学物理、仪器分析、结构化学、化工基础、高分子化学、教师口语、教师书写技能、教师专业发展、现代教育技术、教师职业道德与教育法律法规、中学化学教材分析与教学研究、中学化学课堂教学设计、中学化学实验设计与研究、师范素质综合训练等其他课程。

Part.04 培养目标

依据党的教育方针，适应国家中学化学教育改革发展要求，培养具有社会主义核心价值观，忠诚党的教育事业，具有高度的社会责任感和使命感、高尚的教师职业道德和德智体美劳全面发展，具有系统扎实的化学专业以及相关学科的理论知识和过硬的实践技能，具备较强的中学化学教育教学与研究能力，具有创新精神与自主学习和自我发展能力的中学化学教师，并且能在化学及与化学相关的科学技术领域从事科学研究、技术及管理工作的高级专门人才。

Part.05 深造与就业前景

化学专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的，具有扎实化学相关专业知识和化学教育教学知识和技能的专业人才。

毕业生凭借系统的化学专业知识和扎实的教育、教学能力，可在中学或相关教育机构从事化学教育教学及管理工作，也可在化工、轻工、生物、医药、食品、环保、能源、材料等领域从事科研工作与生产管理，以及在科研机构、企事业单位任职，进行科研与管理工作，或者参加全国研究生入学考试进一步升学深造。

河北北方学院应用化学专业介绍

专业名称：应用化学

学位学制：学制4年，工学学士学位

Part.01 选择应用化学专业的理由

悠久的办学历史：应用化学专业是在具有30多年办学历史的化学专业基础上于2009年筹建而成，2015年应用化学专业被批准为校级重点学科和一流本科专业，2022年被批准为河北省一流本科专业建设点。现拥有应用化学研究所、应用化学重点实验室（校级&市级）和应用化学创新团队。应用化学专业具有宽厚理论基础的理工科融合专业，与区域多家具有重要行业影响力的龙头企业建立协同育人合作机制，共同致力建设服务于京津冀一体化的“一流”专业。

精干的教学和科研队伍：现有专任教师 22 人，其中高级职称 12 人（54.4%），工程师 8 人；博士 11 人（50.0%），硕士 8 人，硕士生导师 3 人，“双师双能型”教师2人。河北省“三三三人才工程”三层次人选2人，新疆维吾尔自治区高层次人才引进工程1人，浙江台州市“500精英计划”创业创新人才1人。目前，教师队伍已经形成一支以具有博士、硕士学位的中青年为主、学历和知识结构合理的教学团队。

科研实力展示：近5年，主持校级教改课题7项，主持科研课题13项，总经费129万元，发表SCI论文21篇、申请发明专利5项、授权2项。教师教学竞赛获奖5次。校企合作和社会服务方面与宇石能源有限公司储氢电池研发合作；与烟台塑胶管业有限公司聚氯乙烯合金材料研发；国家质检总局《三聚氰胺快速检测技术》；商务部国内贸易行业标准；张家口市城市管理执法局融雪剂制备工艺调试及成份分析；张家口市自来水氯含量的测定等。

实践基地建设：应用化学专业中国石化催化剂有限公司等9家化工企业、康龙化成(北京)新药技术股份有限公司等5家制药企业、张家口翼华环境检测技术有限责任公司等2家环境检测企业、张家口市海关检测中心等3家事业单位建立校外实习基地，19个实习基地，涵盖化工、医药、检验检测的多个行业，为学生生产实习提供了广阔的学习和就业平台。

总之，应用化学专业是具有宽厚理论基础的理工科融合专业，是服务于京津冀一体化的 “一流”专业。

Part.02 学习（研究）对象

应用化学专业学生主要学习化学方面基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，学生会受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。培养学生具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的高级专门人才。

应用化学专业偏重于应用，是研究如何将当今化学研究成果迅速转化为实用产品的应用型专业。宽厚理论基础的理工科融合专业，包括精细化工、石油炼制、石油化工、有机化工、无机化工、高分子化学工艺、药物化学、分析测试与检验、环境工程等专业方向。

Part.03 本科核心课程

无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、结构化学、化工原理、高分子化学、化学工艺学、有机波谱分析、药物化学、环境化学、精细化工、材料化学、化工过程控制及仪表、精细有机合成等。

Part.04 培养目标

应用化学专业培养德智体美全面发展，具有良好的政治思想素质、科学人文素养、创新精神和实践能力，系统掌握化学基础知识、基本理论、基本技能和较高外语水平及较强计算机应用能力基础上，熟悉化学工艺、化工实践等方面的知识，具有很强的化工实践、研发和设计能力，能在化学、化工及其相关学科领域从事化工产品的生产与技术开发、产品监测、生产指导等工作，能够适应从事精细化工、有机合成、生物化学、生物化工、药物合成及环境保护等相关专业的产品研制、科学研究、技术开发、工程设计、生产管理，并能解决工程实际问题的宽口径高级专门人才。

Part.05 深造与就业前景

应用化学向其他学科的渗透趋势比较明显。更多的应用化学工作者会投身到研究生命、研究材料的队伍中去，并在化学与生物学、化学与材料的交叉领域大有作为。因此应用化学不仅是开发基本化工原料、无机材料、有机精细化学品、高分子材料等的基础，而且在工农业生产、海洋开发、航天航空、信息产业、环境保护、生物工程、国防建设以及日常生活中都发挥着越来越重要的作用。

广阔的发展天地和就业前景：

一是毕业后可在科研机构和企事业单位等从事科学研究及管理工作。二是在石油、制药、新能源等行业工作，如：石油/化工/矿产/地质、制药/生物工程、新能源、快速消费品(食品、饮料、化妆品)、环保、原材料和加工、检测认证、商品检验、卫生防疫、海关、医药等。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、生产企业等。主要从事研发工程师、化验员、化妆品研发工程师、销售工程师、化工工程师技术员、工艺工程师、有机合成研究员、储备干部及生产技术和管理工作，三是毕业生选择就读研究生或出国留学等方式继续深造。

河北北方学院药学专业介绍

专业名称：药学

学位学制：学制4年 理学学士学位

Part.01 选择药学专业的理由

药学专业是河北省首批国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、河北省本科教育创新高地及品牌特色专业，并于2020年入选教育部“双万计划”的国家级一流本科专业建设点。

师资队伍力量雄厚，专任教师全部具有博士、硕士学位；学生入学即实施“导师制”管理，针对每个学生因材施教，注重实践能力培养，以京津冀地区的医院、药检所、制药企业的实习实训基地开展科研实验技能训练、野外采药实训、制药企业见习，全方位培养学生的综合能力。药学专业连续多年协议就业率位居学校前列，培养的毕业生深受用人单位好评，这些优秀人才已成为京津冀地区药学发展的生力军。

药学专业科研实力和办学条件雄厚，拥有河北省药理学重点学科、河北省神经药理学重点实验室，药学是我校第一批获得硕士学位一级学科授权的优势学科，涵盖药理学、药剂学、药物分析、药物化学、临床药学等专业二级学科硕士学位授权，可为药学本科毕业深造提供更多机会。

Part.02 学习（研究）对象

药学专业涉及药品生产、检验、流通、销售、使用、研发等各个领域，是我国医药卫生事业发展的重要组成部分。我国制药业发展较快，近年生物药品又掀热潮，人们对合理使用药品和保健品意识增强，社会对药学人才的需求日益增加，发展前景广阔。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、生药学、药理学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学。

Part.04 培养目标

专业下设药学和临床药学两个方向，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通和管理等领域，从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面的专门人才。

Part.05 深造与就业前景

专业历年毕业生考研成绩优异，升学院校包括中国药科大学、沈阳药科大学、山东大学、天津大学、南方医科大学、苏州大学、河北医科大学等知名院校。

本专业毕业生主要面向各级医疗机构、制药企业、药品检验所、医药院校、科研机构等领域，从事药物鉴定、药物设计、一般药物制剂及指导临床合理用药、药政管理等方面的工作，历年就业率均在99%以上。

1、专业名称：

生物信息学专业

2、专业简介：

生物信息学是一门随着组学、系统生物学、合成生物学、转化医学和精准医学等生命科学快速发展而出现的新兴交叉融合学科，已成为当今生命科学领域最具吸引力和贡献重大的前沿科学。该专业是以理为主、以工为辅的交叉复合型专业，学生通过对包括生物信息的采集、处理、存储、传播、分析、解释与转化应用等核心内容的学习，具备利用生物学、计算机科学以及统计学等来揭示海量生物大数据所蕴含的生命奥秘的能力，成为能在高新技术产业、科研、教学及其相关领域从事人才培养、科学研究、技术开发及管理工作的复合型人才。

3、培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，具有健全人格，国际化视野，高素质人文修养，良好的科学逻辑思维训练，较强的数理化基础，掌握生物学、计算机及信息科学等学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备生物信息（大数据）的处理和解读能力，能够在生物医药领域、科研机构、高等学校等相关部门与行业从事技术开发与应用、生物数据管理、疾病分子诊断、科研以及教学等工作的交叉复合型应用人才。学制：四年。

4、专业课程：

高等数学、生物化学、细胞生物学、医学遗传学、分子生物学及其技术、生物信息学、生物计算编程语言、生物统计学、C程序设计、数据库原理及应用、数据结构与算法、基因组学、分子模拟与计算机辅助药物设计等课程。

5、教学资源：

建有省级实验教学示范中心和生物信息学专业机房，具有国内外名校毕业的优秀专业人才组成的教师团队；有校外高水平研究机构实训基地。

6、就业升学：

本专业毕业生主要面向高等院校、科研院所、生物制药公司等从事与生物信息相关的研究、软件开发、生产管理、技术推广等工作，发展空间广阔，就业前景良好，平均薪酬呈连年递增趋势。

河北北方学院药物制剂专业介绍

专业名称：药物制剂

学制学位：学制4年，理学学士学位

Part.01 选择药物制剂专业的理由

药物制剂专业是河北北方学院一流专业，所在药学院拥有药理学省级重点学科和神经药理学省级重点实验室，结合我校药学类科研优势，形成了以制剂新技术研究、天然药物化合物单体新剂型制备为研究方向，以药学人才需求为导向，培养高素质应用型人才的专业特色。

师资队伍力量雄厚，专任教师全部具有博士、硕士学位；学生入学即实施“导师制”管理，针对每个学生因材施教，注重实践能力培养，以京津冀地区的医院、药检所、制药企业的实习实训基地开展科研实验技能训练、野外采药实训、制药企业见习，全方位培养学生的综合能力。药物制剂专业连续多年协议就业率位居学校前列，培养的毕业生深受用人单位好评，这些优秀人才已成为京津冀地区药学发展的生力军。

Part.02 学习（研究）对象

药物制剂以药物新剂型与新制剂的研究、设计与开发，药物制剂及其生产管理、工艺设计与技术改造工作的高级药物制剂专门人才以及具有一定的企业管理知识，良好的科学素养和一定的创新创业能力的高级实用型人才为目的。

专业核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、药物化学、药物制剂工程、药用高分子材料学、药理学、药剂学、工业药剂学、药物分析等。

Part.04 培养目标

药物制剂专业培养学生具备药物制剂的基础知识，专业理论和基本技能，能够在药物制剂设计与制备，生产与应用领域，从事药物制剂的研发、生产、质量控制、技术改造和应用等方面工作的专业技术人才。

1. 培养适应我国全面建成小康社会和药学相关事业发展需要，德、智、体、美、全面发展，掌握药学、化学、生物学的基础知识。
2. 具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能。
3. 具有较高的专业素养和实践能力。
4. 在药物制剂相关的医药学领域从事药物剂型与制剂的研究开发、生产、制备、工艺设计、生产技术改进、质量控制和管理等方面工作。
5. 在各级医药企业从事药学服务、管理工作的药学应用型高级专业人才。

Part.05 深造与就业前景

专业历年毕业生考研成绩优异，升学院校包括中国药科大学、沈阳药科大学、山东大学、天津大学、南方医科大学、苏州大学、河北医科大学等知名院校。

本专业毕业生主要面向各级医疗机构、制药企业、药品检验所、医药院校、科研机构等领域，从事药物制剂、新剂型研发、药政管理等方面的工作，历年就业率均在99%以上。

药物制剂专业的毕业生有着广阔的发展前景，学生毕业后可继续报考药学类研究生入学考试继续深造。我校药学专业科研实力和办学条件雄厚，拥有河北省药理学重点学科、河北省神经药理学重点实验室，药学是我校第一批获得硕士学位一级学科授权的优势学科，涵盖药理学、药剂学、药物分析、药物化学、临床药学等专业二级学科硕士学位授权，可为药学本科毕业深造提供更多机会。

河北北方学院 - 应用心理学专业介绍

专业名称：应用心理学

学位学制：学制4年，教育学学士学位

Part.01 选择应用心理学专业的理由

环境优美，历史悠久。河北北方学院坐落在素有北京“北大门”和“后花园”之称的塞外名城张家口市。集长城草原之灵蕴，得张垣文化之精髓，办学历史悠久，文化积淀深厚，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校。

实力强劲，师资雄厚。本校在职教师中有享受国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、全国优秀教师、全国劳动模范、全国“三八”红旗手、全国“巾帼”建功标兵、国家现代农业产业技术体系创新团队岗位专家、河北省省管专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省“新世纪三三三人才工程”人选、河北省青年科技标兵、河北省现代农业产业技术体系创新团队岗位专家、国家级专业学会常务理事、理事、委员及省优秀（模范）教师。

潜力巨大，前景广阔。心理健康是健康的重要组成部分，《“健康中国2030”规划纲要》、《关于加强心理健康服务的指导意见》等都对心理健康给予充分的重视。应用心理学专业依托应用心理学系拥有1个实验教学示范中心，下设功能独立的8个实验室，并且拥有多个稳定的教学实习基地，连续多年培养出能够在科研部门、教育机构及其他事业单位，针对不同的领域（例如但不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安军事体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型人才。

Part.02 学习（研究）对象

应用心理学专业根据培养方向的不同，学习的内容也各有侧重。本专业侧重心理学的基础理论，课程开设侧重基础理论和实际应用能力，如普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理学研究方法、认知心理学、人格心理学、社会心理学、心理测量学、心理统计学、箱庭疗法、人事测评、心理咨询、团体心理咨询等。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、认知心理学、发展心理学、社会心理学、变态心理学、教育心理学、管理心理学、咨询心理学。

Part.04 培养目标

以立德树人为根本任务，培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。本专业培养具有心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的应用心理学专业人才。具有坚实的心理学基本理论、基本知识和技能，能在各级学校、科研部门、心理咨询机构以及企业、人事部门从事科学研究、心理咨询与辅导以及人力资源管理的专门人才。

Part.05 深造与就业前景

就业前景广阔。应用心理学专业学生毕业后，就业流向主要包括：学校、医院和诊所、监狱、企业人力资源部、公安司法机关、心理咨询中心、人才市场事业规划服务中心等需要做人群心理分析的企事业机关单位（房地产客户的消费心理分析、快速消费品购买心理分析、网站用户点击习惯分析、广告客户发展需求分析等）及更多元化咨询服务场所。总体来说，心理学毕业生的就业面还是比较广的。

深造途径通畅。国内招收应用心理学专业硕士研究生的有80多所院校，其中应用心理学专业（学校）排名靠前的学校有：北京师范大学、北京大学、华东师范大学、中科院、华南师范大学、西南大学、浙江大学、天津师范大学、华中师范大学、中南大学、第四军医大学等。

河北北方学院中药学专业介绍

专业名称：中药学

学位学制：学制4年 理学学士学位

Part.01 选择中药学专业的理由

河北北方学院于2008年开始招收中药专科学生，2013年停招专科学生，2012年开始招收中药学专业本科学生。我校综合性大学优势明显，专业师资队伍健全，中医药学积淀深厚，具备较完善的化学、中药学实验平台和实习基地。

我院中药学专业2019届本科毕业生25人，就业率100%，考研率52%；2020届本科毕业生29人，就业率100%，考研率65.5%；2021届本科毕业生34人，就业率100%，考研率45.5%。近年来，中药学专业的高升学率一直稳居我校各专业前列。

2020年中药学专业被评为河北北方学院校级一流专业。

Part.02 学习（研究）对象

中药学历来是中药加工、炮制、鉴定分析、调配应用、生产经营、药理研究的基础，在继承祖国医药学遗产及中国人民长期用药的经验基础上，在中医理论指导下，运用现代科学的理论和方法，研究中药的基本理论、性能功效、剂型改革、应用方法，保证临床用药的合理性、安全性和有效性，是中药研究的根本任务。

我校中药学专业学生主要学习中医药学及其相关学科的基本理论和基本知识，接受中药学专业的基本训练，具有良好思想道德、职业素养、创新创业意识和服务社会的能力，具有传承传统中药学理论与技术的能力，具有中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合理用药和中药新药开发的能力。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：中药学、药用植物学、分析化学、药理学、中药药理学、中药化学、中药炮制学、中药鉴定学、中药药剂学、中药分析学。

Part.04 培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和中医药事业需要，德智体美劳全面发展，基础扎实、博专致用，具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。毕业生应具有中药鉴定、中药炮制、中药制药、中药质量控制及安全性评价、指导临床合理用药和中药新药开发的能力，具有自主学习和终身学习的能力，能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面工作。

Part.05 深造与就业前景

近年来，国家大力发展中医药事业，中药学科的发展事关中医事业的兴衰，振兴中医必须振兴中药，同时，中医学科的发展也必然会促进中药学科的发展。中医药在抗击新冠疫情中起到的关键作用举世瞩目，必将再次掀起中医药高速发展的序幕。

中药学专业是一个就业面较宽的专业，培养出来的人才专业知识面宽、适应性较强，能从事中药研究、品质鉴定、中药制药质量检查、调剂和管理等多方面的工作。工作岗位主要有：各级药监局、中医药管理局公务员；中医药类大中专院校教师；科研院所实验研究人员；各级医院药房、制剂室药剂师；社会药店、药厂等各医药企业管理人员、技术人员；医药公司销售代表等。中药学专业相近考研升学方向主要有中药学、生药学、药剂学等。

河北北方学院 - 统计学专业介绍

专业名称：统计学

学位学制：学制4年 理学学士学位

Part.01 选择统计学专业的理由

河北北方学院（Hebei North University）坐落在素有北京“北大门”和“后花园”之称的塞外名城张家口市，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校，入选教育部卓越农林人才教育培养计划，为国家农业部授予的农业部现代农业技术培训基地。

统计学本科源自本校传统优势专业——数学专业，在结合大数据和计算机科学的基础上，统计学专业应运而生。自招生以来，统计系坚持以人才培养为根本，以社会需求为导向，依托理学院学科专业条件，借鉴国内高校同类专业的办学经验，认真研究专业定位和人才培养方案，不断完善教学计划和课程体系，注重加强实践教学，努力形成专业特色，取得了不俗的成绩，本专业在2020年入选了河北北方学院一流本科建设专业。

统计系现有专任教师10人，其中副教授3人，讲师7人，职称结构分布合理，教师大多数毕业于国内知名学府，专业水平过硬，十分注重学术研究，提高学科建设水平，带领学生积极参加各级各类学科竞赛，在近几年，学生不断进入国赛评比，取得了优异的成绩。

Part.02 学习（研究）对象

统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。统计学通过利用概率论、数学方法和计算机技术，研究各种随机现象的本质与内在规律性，以及在自然科学、社会科学等各个学科中各种类型数据的综合处理及统计推断方法，并为相关决策提供依据和参考。随着数字化的进程不断加快，人们越来越多地希望能够从大量的数据中总结出一些经验规律从而为后面的决策提供一些依据。统计学专业不是仅仅像其表面的文字表示,只是统计数字,而是包含了调查、收集、分析、预测等。统计学在各个领域都有广泛的应用，如经济学、医学、社会科学等领域，可以帮助人们更好地理解数据背后的规律和趋势。统计学与人工智能有密切的关系，是人工智能的重要理论基础之一。在人工智能领域，统计学的方法被广泛应用于机器学习、深度学习、数据挖掘等领域，帮助机器从数据中学习和做出决策。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、应用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、统计建模与R软件等。

Part.04 培养目标

统计学专业立足河北，服务京津冀，培养符合社会需求的应用型人才。本专业的毕业生应具有良好的统计学、数学、经济学学科素养，较强的数据分析能力和解决实际问题能力，一定的创新精神与自我发展能力。预期毕业五年左右，毕业生主要就职于企业的数据分析部门、经济金融机构以及政府相关部门。

Part.05 深造与就业前景

统计学专业是目前比较热门的专业，统计学在结合大数据的基础上具有了新的发展和活力。

统计学专业的毕业生经过四年的培养，具有良好的数据分析能力和经济学素养，就业范围比较广泛，主要的就业方向有以下几个方面：一、在统计局、发改委、税务局等政府部门，从事数据调查与分析工作；二、在银行、信用社等金融机构，从事金融量化工作；三、在互联网相关企业从事数据分析和数据挖掘等工作；四、升学再深造，深造方向有：数理统计、经济统计、数据科学和人工智能等。

河北北方学院法医学专业介绍

专业名称：法医学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择法医学专业的理由

河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院（附属第一医院）和第二临床医学院（附属第二医院）等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。

学校五年制法医学专业于2002年开始招生，为河北省首开专业，2009年成立河北北方学院司法鉴定中心；2012年获评校级特色专业；2013年《法医病理学》获评校级优秀课程；法医学学科获批校级重点学科；2015年招收法医临床学硕士研究生,2016年被推选为张家口市司法鉴定协会会长单位；2019年获批河北省本科第一批次招生，同年获批河北省一流专业建设点。

我校拥有一支高水平的教学师资队伍、多名教师具有博士学位、高级职称，专业课教师均为具有教师资格证和司法鉴定资格证“双师型”教师。

教学资源包括3个省级实验教学示范中心在内的20余个专业实验室、包括2所直属附属医院以及公安、法医鉴定、法医门诊在内的16个实习基地。

Part.02 本科核心课程

专业核心课程包括人体解剖学（含系统解剖学和局部解剖学）、组织学与胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、法医病理学、法医毒理学、法医临床学、法医物证学、法医毒物分析、法医精神病学。

Part.03 培养目标

法医学专业是医学学科门类下的一门实践性很强的应用科学专业，它致力于培养具备医学基本理论知识、系统的法医学理论及基本技能，具备创新精神和创业意识，具有投身实践创新创业能力，能够从事法医学教学、科研、鉴定及相关工作的专门人才。

法医学是研究人体的死亡、损伤及个人识别等相关问题，并为司法实践提供科学证据的医学科学。法医学的产生基于法律实施的需要。通过法医学检验提供科学证据，协助侦查及刑事和民事案件的审判，并为有关法律、法规的制定提供相关资料。法医学作为一门独立的医学学科有其独特的研究对象、研究目的和需要解决的问题。如针对尸体，分析死亡原因、死亡性质、死亡时间、外伤或疾病与死因的关系等；针对人体的损伤，分析损伤形成机制、性质、形态特征、程度、对功能的影响等：针对生物性检材，分析其种类、种属及个体来源等。因此，解决法医学相关问题有关于死亡、尸体征象、同一认定、亲缘关系、损伤与伤残程度、责任能力等具有专业特征的理论知识；同时也具有多基因座复合检测、硅藻检查、肺浮扬实验等具有专业特点的检测技术。

Part.04 深造与就业前景

截至2023年，我校法医学专业毕业生累计就业率100%，2024届毕业生考研上线率43.4%，毕业生服务于京津冀公安部门、检察院、司法机关、鉴定机构、医院及保险公司等，从事法医学鉴定、医疗服务、医学科研、保险服务等工作，部分毕业生已成为本单位业务骨干。由于司法实践给法医学发展提供了广阔的天地，现代医学和其他自然科学的成就为法医学的发展提供了最新技术手段，原来单一的法医学逐渐形成多分支学科的综合性应用科学，伴随着国家法制化建设进程的推进和对司法鉴定技术工作的日益重视，未来数年全国范围内对法医学专业毕业生需求量旺盛。

河北北方学院 - 新能源科学与工程专业介绍

专业名称：新能源科学与工程

学位学制：学制4年，工学学士学位

Part.01 选择新能源科学与工程专业的理由

张家口市是国务院批复同意设立的全国唯一一个国家级可再生能源示范区，也是首都水源涵养区和生态环境支撑区，发展清洁能源至关重要。2014年河北北方学院新能源科学与工程专业开始招生，现每届招生80人。2020年成为张家口市新能源人才培养联盟牵头单位。2022年被河北省教育厅遴选为河北省高等学校优秀基层教学组织,2023年被评为学校8个优势特色发展计划重点建设专业（70余个专业）之一，目前为河北省一流本科专业建设点，学校应用示范专业。

专业目前拥有各类金课12门，1支校级课程思政示范教学团队，1支校级教学优秀团队。师资队伍职称结构合理、老中青三代教师队伍稳定，教师队伍学历不断提高、学缘广，教学水平高。专业建有电路、模拟电路、数字电路、微电网发电技术、风光互补、发电厂变电站虚拟仿真、风力发电、光伏发电、单片机、PLC、微机原理、LED、储能原理等专业实验室。

目前专业拥有材料与化工专业硕士授权点，近五年专业教师主持国家自然基金、河北省自然基金等省级以上科研项目15项，科研项目到账金额超过1700万元，发表SCI论文20余篇，申请专利10余项。

专业在市政府、能源局指导下通过与行业领军企业共同建设国家级“光伏技术省部共建协同创新中心”创新平台；“河北省新能源现代产业学院”、“河北省新能源行业产融合共同体”等产教创新融合教学平台；“河北省光伏导电薄膜工程研究中心”、“河北省可再生能源制氢和氢燃料电池发动机产业技术研究院”、“河北省氢能产业联合体”、“张家口市生物质制氢技术创新中心”等科教创新融合平台；“河北省氢能技术创新联合体”、“河北省新能源产业技术创新战略联盟”、“张家口新能源人才培养联盟”、“张家口能源产业发展协会”等创新创业融合平台，已经基本形成了国家级、省级、市级多层次、多种类实践教学平台共同培养人才的格局，为应用型人才培养提供了基地保障。

专业学生自2018年以来，在大学生“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛等活动中，荣获全国三等奖一项，省级特等奖两项、一等奖一项、二等奖多项，依托专业建立的六五环保社获得“河北省十佳环保社团”称号。新能源专业学生以第一作者身份发表 SCI、EI 等高水平学术论文 40 多篇，其中中科院一区论文 3 篇，并形成了目标明确、手段多样、持续改进的“一二三六五”应用型人才培养模式，目前专业毕业生就业率高、社会反响好。

Part.02 学习（研究）对象

随着以化石能源为代表的传统能源行业可开采数量的枯竭和对于人类生存环境的担忧，发展清洁、无污染的新能源是保证未来可持续发展的必然选择。目前新能源主要包括：太阳能、风能、水能、生物质能、核能、地热能和海洋能等。部分可再生能源利用技术已经取得了长足的发展，并在世界各地形成了一定的规模。生物质能、太阳能、风能以及水力发电、地热能等的利用技术已经得到了应用。

1、风能无论是总装机容量还是新增装机容量，全球都保持着较快的发展速度，风能目前处于发展高峰。风电上网电价目前和火电电价基本相当，未来期待进一步降低，以形成风电代替火电，促进经济发展的目标。

2、生物质能有望在农业资源丰富的热带和亚热带普及，主要问题是降低制造成本，生物乙醇、生物柴油以及二甲醚燃料应用值得期待。

3、太阳能随着中国国内光伏产业规模逐步扩大、技术逐步提升，光伏发电成本会逐步下降，未来中国国内光伏容量将大幅增加。

4、环境污染、能源紧张与汽车行业的发展紧密相联，国家大力推广混合动力与纯电动汽车，汽车新能源战略开始进入加速实施阶段，开源节流齐头并进。

新能源科学与工程专业作为主要研究新型能源使用的本科专业，目前受到了越来越多的关注。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：电路、模拟电路、数字电路、自动控制原理、太阳能电池原理、风能发电技术、太阳能光伏发电技术、电力电子技术、电气控制PLC、计算机程序设计、新能源热利用技术、光电与光化学转化原理、机械设计基础、新能源并网技术、单片机原理与应用、微机原理、工程制图及CAD、制氢工艺与技术、氢气储能与发电、半导体材料制备原理及技术实训、材料现代分析与测试技术实训、新能源发电厂虚拟仿真实训、金工实训、电子技术实训等主要课程。

Part.04 培养目标

新能源科学与工程专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，始终把立德树人为根本任务，培养道德高尚、基础扎实、博专致用，具有社会责任感和创新精神，初步掌握新能源专业基础知识、基本理论和基本技能，在太阳能、风能和其他新能源领域获得工程师基本训练的高素质应用型人才。学生毕业后应具备较强的工程实践能力、创新精神和终身学习能力，能够“下得去、用得上、干得好、发展快”。

本专业预期学生毕业五年左右应达到以下目标：

目标1：能在企业与社会环境下，熟练运用工程科学原理，对光伏技术、风能或其他新能源领域中所涉及的复杂工程问题进行定义、分析和研究，在考虑经济、环境、社会、政治、伦理、健康和安全等各种条件下，设计和开发解决复杂工程问题的方案、评估工程实践活动的效果和影响；（工程能力）

目标2：能够理解和运用本学科和交叉学科的知识，能够跟踪能源动力相关领域的前沿技术，并结合相关工程项目具体的实施环境和管理条件，为良好的工程实践提供基础；（知识运用）

目标3：能熟练运用工程制图、材料与器件测试技术等先进技术方法及工具，具备组织和开展项目实施的能力，能够通过足够的自主学习和培训活动保持及拓展个人能力，在不断努力提高知识、能力、素质及社会认知水平后，成为相关专业领域的技术骨干或管理骨干；（职业发展）

目标4：具有自主学习和终身学习的意识和能力，拥有良好的人文科学素养、工程职业道德，具备吃苦耐劳的职业素质，了解产业未来发展趋势，具有团队合作能力、沟通交流能力和组织管理能力，熟悉相关的法律法规和行业标准，有意愿并有能力服务社会。（综合素质）

Part.05 深造与就业前景

专业制定了依托示范区新能源产业链，重基础、宽口径、强化实践练习、强化工程思维、做好工程师训练的专业培养目标，使学生毕业后具备一定的工程实践能力和创新精神，能够“下得去、用得上、干得好、发展快”，突出地方院校应用型人才培养目标优势，为地方经济发展服务。目前专业学生毕业生质量高，受到用人单位欢迎，就业率达到93%以上。毕业生除了一部分升入高等学府攻读硕士研究生外，主要进入了新能源设备制造及其配套企业、风力、光伏发电等新能源企业工作。

河北北方学院 - 电子信息工程专业介绍

专业名称：电子信息工程

学位学制：学制四年，工学学士学位

Part.01 选择电子信息工程专业的理由

电子信息工程专业创建于2005年，历经近二十年的建设，伴随着我国经济和电子信息技术的高速发展，电子信息工程专业建设取得了巨大进步，办学底蕴深厚。本专业师资力量雄厚，共有专职教师19人，其中教授3人，副教授10人，所有教师具有硕士以上学位，博士学位教师4人。专业特色鲜明，依托河北省“匠心工程”课程思政教学研究示范中心，在学院八大省级工程、技术、应用、示范、研究、实践基地等平台上，培养集成电路设计、嵌入式系统开发两个专业方向的高级应用型专业人才，积极开展工程教育，服务于区域主导产业发展需求。本专业方向符合国家区域发展战略，培养在电子信息领域里具有良好的综合素质、较强的实践能力和创新能力的高层次应用型人才。

1、导师制培养模式，三全育人

电子信息工程专业实行本科生导师制培养模式，践行课程思政、匠心工程教育。电子信息系专业教师在授课过程中，不仅传授专业知识技能，更注重培养学生爱岗敬业、遵纪守法、热爱祖国、拼搏进取的优良品质。新生一入学就由专业教师担任其学业导师，学业导师在大学四年中不仅以师徒形式指导学生专业学习，更以良师益友的角色帮助学生形成正确的人生观、价值观，指引学生规划好自己的人生和职业发展。导师会让学生参与到实际科研项目中，在项目实践过程中，夯实理论基础，增强学生实践动手能力。导师每年都会指导学生参加各类学科竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、全国物联网大赛、全国大学生“互联网+”创新创业大赛、全国大学生计算机技能应用大赛、全国高校人工智能算法挑战赛等，并多次获奖。

2、朝阳专业，就业率高

电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业，是信息社会发展的基础学科，是国民经济增长的重要推动力，行业发展势头强劲，人才需求量巨大，是各大招聘网站中提供岗位数量最多的专业。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。学生毕业后主要在电子技术、新能源、计算机软件等行业工作，例如：电子技术/半导体/集成电路、新能源、计算机软件、互联网/电子商务、通信/电信/网络设备、仪器仪表/工业自动化、计算机服务(系统、数据服务、维修)等。电子信息工程应届本科生就业率达到90%以上，毕业生主要分布在北京、天津、上海、广州、深圳、杭州、苏州等大中型城市，毕业生首年平均薪资6000元以上，具有良好的发展前景，在同等毕业生中具有明显优势。

3、专业特色明确，培养思路清晰

电子信息工程专业目前的人才培养方向主要有两个：嵌入式系统开发和集成电路设计。OpenLab嵌入式开发科研室为学生在课堂之外提供了创新实践平台，学生在老师的指导下开展各种创新性实验活动，提高学生创新能力以及综合运用所学知识的能力；集成电路设计科研室为学生在课堂之外提供了专业深度发展的空间，使学生在算力强大的服务器支持下进行企业级集成电路版图设计及设计验证的实践，前置企业紧缺人才的培养。

4、平台强大，设备先进

电子信息工程专业所属信息科学与工程学院为首批河北省高校综合改革试点学院。建有河北省人口健康信息化工程技术研究中心、河北省高校医学信息学应用技术研发中心以及河北省高校信息技术实验教学示范中心。学院先后与东软、百度、谷歌、华为、宝德、青软、芯愿景、柏瑞安等国内外知名电子和IT公司签署了实训合作协议，并共建专业实习基地和实验室。每年都有大批学生在上述企业实习并参加工作。学院配备了模拟电路、数字电路、单片机、信号处理、FPGA、传感器、物联网、电子工艺、集成电路等完善的专业实验室（中心），能满足专业所有实验要求。

Part.02 学习（研究）对象

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体美劳全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。具体学习内容包括信息论基础知识、信号分析与处理的理论与方法、电子电路理论与技术、计算机系统及程序设计相关理论和技术、微处理器技术、通信系统原理与技术、数据采集技术和控制技术。物联网、集成电路、人工智能是本专业发展的前沿领域。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：C程序设计、电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电子线路、单片机原理与应用、信号与系统，数字信号处理、计算机网络、通信原理等。

Part.04 培养目标

本专业致力于培养电子信息工程相关领域的应用型高级工程技术人才，胜任未来的专业相关工作或者继续学习深造提高。学生毕业后将达到以下目标：

1. 能够适应现代电子信息工程技术发展，融会贯通工程数理基本知识和电子信息工程专业知识，能对复杂工程项目提供系统性的解决方案。
2. 能够跟踪电子信息工程及相关领域的前沿技术，具备一定工程创新能力，运用现代工具从事本领域相关产品的设计、开发和生产的能力。
3. 能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息领域的复杂工程问题进行研究，设计实验方案，采集、整理实验数据，对实验结果进行分析和解释，获取合理有效的结论。
4. 具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、有效的沟通表达能力和工程项目管理的能力。

Part.05 深造与就业前景

电子信息工程专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以从事与电子信息系统相关的生产、设计、开发、集成和运营工作。还可以到企事业单位从事机电设备、通信设备及计算机控制系统等设备的安全运行及维护管理工作。近十年来，社会对电子信息类专业毕业生的招聘需求持续占据各行业招聘数量的首位，历年毕业生的就业质量和数量都优于其他专业，薪资待遇高，工作条件好。学校紧邻首都北京，电子信息工程专业和北京地区的高科技企业开展了广泛的专业合作，为学生提供了充分的实习和就业机会，就业前景广阔，70%的毕业生就业于北京、天津、杭州等一线城市。随着京张高铁的开通，学生的实习和就业将更加方便。学院对学生考研和就业同等重视，从培养方案的设置到课程安排，充分考虑学生的升学深造需求，增加考研课程学时数，配置优秀任课教师，为学生考研创造有利条件。

培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结 合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；

2．掌握康复治疗学的基本技能；

3．具有开展康复治疗工作的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；

6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。

主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。

主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

河北北方学院通信工程专业介绍

专业名称：通信工程

学位学制：学制四年，工学学士学位

Part.01 选择通信工程专业的理由

随着现代通信技术的发展和广泛应用，通信工程专业是通信技术迅猛发展形势下的热门专业。全国已有500多所高等院校开设通信工程专业。通信工程属热门专业，招生人数与规模在各院校中都排在前列。各个高校的通信工程专业的核心课程体系相对比较成熟，因此各个高校在课程设置方面并没有特别大的区别。差异主要体现在院校所能提供的平台建设上，其次是体现在学校的实训、实习类课程的安排方面。

河北北方学院通信工程专业所在学院是河北省二级学院综合改革试点学院，建有河北省人口健康信息化工程技术研究中心、河北省高校医学信息学应用技术研发中心以及河北省高校信息技术实验教学示范中心。师资力量雄厚，学科优势明显，拥有一个省级重点学科，三个学科方向的硕士学位授予权。2021年，学院获批“匠心工程”思政教学研究示范中心，专业教师深入落实立德树人根本任务，着力打造具有工匠精神的社会主义建设者和接班人。

河北北方学院通信工程专业作为就业热门专业之一，是教学实力最强、教学资源最多、学生深造前景最好的尖端专业。教师资源十分优秀，具有电子、通信行业资格证的“双师型”教师团队。专业教师由海外留学生、国家一流大学的硕士研究生担任。为了满足教学需求，学院建有一个省级电工电子实验教学示范中心，保障通信工程专业所有专业基础课程的实验教学和研究；建有一个现代化的移动通信实验实训室，该实验室搭建了2个2G基站和1个4G基站，同时配备了多套光纤通信实验箱、交换原理实验箱等专业实验设备，为学生提供数字移动通信的实习实训，完成基站配置、维护、管理、优化等功能；该实验室还建有一套基于ZigBee和WIFI的物联网。实验室除了满足日常教学工作以外，还开放给学生和老师进行科学研究。新生入学后实行“本科导师制”，在学院工程技术研究中心的物联网实验室和苹果实验室的平台上，导师带领学生共建师生科研团队。

河北北方学院通信工程专业为了提升毕业生的就业竞争力，普及专业基础知识的前提下尽量突出本校特色，不仅利用斥巨资搭建的实训平台开设实训和实践课程，而且和北方很多企业建立实践基地，为该专业学生提供岗前就业培训。

Part.02 学习（研究）对象

通信工程是边缘学科，是很多学科交叉的重灾区，里面每一个方面都可以成为独立的学问，所以该专业需要学习的科目较多。同时，因为通信工程是要求理论与实践紧密结合的典型科目，所以通信工程专业的学生必须理论学习和工程应用两手抓。

通信工程专业的学生在校期间需要系统的学习通信基础理论和专业知识；掌握多种通信技术；熟悉信号的产生、传输、交换和存储等知识；了解各种通信设备以及设备的安装设计、施工和运转，通信网的设计和运转，通信的工程管理等。通信行业作为一个集电子技术、计算机技术、多媒体技术、传感器技术等技术于一体的边缘行业，学科研究的内容晦涩且庞杂，研究的范围涉及到软件、硬件、网络和传输等方面。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：电路分析基础、数字电路、模拟电路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、移动通信原理、微处理器与接口技术、电磁场与电磁波、通信电子线路。

Part.04 培养目标

通信工程专业坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人、全方位育人。贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以培养适应区域经济社会发展、产业转型升级和公共服务发展需要的具有实践能力和创新精神的高层次应用技术型人才为目标。掌握通信工程领域方面专业知识，坚持以就业为导向，专业对接产业，课程内容对应职业标准；培养具备创新创业高素质人才，提高学生学习、实践和创新的综合能力；能够学以致用、全面发展，提升复合型、应用型技术工程人才质量。

培养目标1——素养与道德：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，熟悉行业相关法律法规，具有良好的思想道德修养、文化素养和社会责任感。

培养目标2——理论与技术：具有良好的综合运用所学数学、自然科学、通信工程专业知识，独立发现、研究与解决现实中通信领域复杂工程问题的能力。

培养目标3——实践与创新：具备通信与信息技术、通信系统设计研发技术等信息领域宽广的工程技术基础和专业知识，以及相关领域工程实践、应用开发创新能力。

培养目标4——交流与管理：具有健康的身心、良好的人文科学素养和团队精神，具备有效的沟通和表达能力，能从事或参与工程项目管理工作。

培养目标5——视野与学习：具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，主动适应国内外形势的不断变化和发展。

Part.05 深造与就业前景

一、就业

通信工程专业学生毕业后可从事通信技术研发、信息行业和电信行业的管理；各种通信设备及其网络产品的调试、维护、研发、检验；各种通信系统的规划、系统实现以及优化等工作。

通信工程专业就业口径很广。专业比较对口的有各大运营商，比如中国移动、联通、电信等；通信设备制造商，比较著名的像华为、中兴、大唐、爱立信、思科等；还可以去计算机软件公司，著名的有微软、IBM、 Google、 BAT等；也可以进入到通信电子相关企业的管理或销售部门工作。由于该行业的发展速度快且对人才的需求量大，优秀的毕业生能够轻松进入知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“容易找到好工作”的专业。因为通信产业在全球的高速及持续发展，所以该专业在国外也是热门的专业之一，进入大型跨国公司后出国进修和外派的机会相当多。

河北北方学院通信工程专业学生在校期间多次参与硬件类、软件类、通信类、网络类等各种竞赛并取得骄人的成绩，毕业生的学习能力、创新精神、实践能力、团队协作能力和社会责任感等方面令用人单位十分满意。根据麦克思报告数据统计，本专业毕业生近几年的就业率都稳居前列。

二、深造

通信工程专业的本科学生在校学习的通信知识涉及面非常广，但是涉及知识领域的深度不够，学生如果想在本行业领域内走的快，走的远，走的高，考研是必选之路。对于一些比较合适做科研的同学来说，考研是通往研究更高深内容的一扇理想之门，也可以考虑到发达国家读取硕士学位。

考研方向：信息与通信工程，共25个一级学科招生单位；通信与信息系统，共114个二级学科招生单位；信号与信息处理，共147个二级学科招生单位。

河北北方学院 - 卫生检验与检疫专业介绍

专业名称：卫生检验与检疫

学位学制：学制四年，理学学士学位

Part.01 选择卫生检验与检疫专业的理由

卫生检验与检疫专业是公共卫生的“眼睛”，是适应国家新时期对美好生活追求的必然需求，为朝阳专业，同时也是人才紧缺专业。是近年来社会各界关注的医学领域的热门专业。我校卫生检验与检疫专业是河北省一流本科专业建设点，在国家级一流本科专业建设点医学检验技术专业基础上建设和发展的。2010年我校以卫生检验与检疫专业方向开始培养学生，并于2012年作为国内首批高校正式以卫生检验与检疫专业开始招生。

我校医学检验技术专业在30多年的办学历程中，形成了深厚的办学积淀，积累了丰富的专业经验，为学校大检验专业群构建提供了有力支撑。在此基础上，我们充分整合预防医学的学科资源，并将预防医学的学科优势和医检专业的专业优势深度融合，凝炼出我校卫生检验与检疫专业自身独特的“防检并重”专业特色。借助和临床医学院（附属医院）感染管理处共同培养人才，医教融合，实现了专业人才：用得上，下得去，检得出，防得住。“3+1”（大一至大三在学校学习基础知识及基本技能；大四全年在实习基地实践）的教学实践结合培养模式在全国具有独创性，一年的实习期充分突显了专业的实践技能培养的重要性。以京津冀为中心向沿海地区辐射布点实习基地为契机，建立“产、教、研”相结合的人才培养机制，为公共卫生和医学检验技术各领域培养具有一定实践能力、创新能力和发展潜力的应用型卫生检验与检疫专业人才。

目前卫生检验与检疫专业专任教师25人，其中教授7人，主任技师1人，副教授6人，副主任技师2人，讲师4人，实验师1人，主治医师1人，药师1人，助教1人，技师1人；其中，博士6人，硕士16人。有河北省教学名师，河北省拔尖人才，河北省三三三人才等。

卫生检验与检疫专业依托医学检验学院办学，学院有省级实训示范中心和张家口市重点实验室，拥有液相色谱质谱联用仪、液相色谱、气相色谱、原子荧光、原子吸收、流式细胞仪、PCR仪等万元以上仪器设备260余台件，设备总值1000余万元，为卫生检验与检疫专业人才培养提供了良好的实验教学和科学研究平台。校外合作实习基地主要有：中国疾病预防控制中心（北京）；中国检科院卫生检验与检疫研究所；北京朝阳区疾病预防控制中心；北京顺义区疾病预防控制中心；北京通州区疾病预防控制中心；北京大兴区疾病预防控制中心；北京密云疾病预防控制中心；北京门头沟疾病预防控制中心；天津市东丽区疾病预防控制中心；河北省疾病预防控制中心；石家庄市疾病预防控制中心；苏州疾病预防控制中心；深圳职业病防治院；山东滨州疾病预防控制中心；二连浩特检验与检疫局；廊坊市疾病控制中心；唐山市疾病预防控制中心；秦皇岛市疾病预防控制中心等。

Part.02 学习（研究）对象

卫生检验与检疫专业研究人生命健康以及与健康相关的一切环境因素。用业界广为流传的一句话，就是上管天、下管地，中间还要管空气。通过基础医学，预防医学和临床医学概论的学习具备良好的医学基础背景知识。通过学习临床诊断学、细菌学检验、病毒学检验、免疫学检验、寄生虫学检验技术对各种细菌病毒进行检验为疾病的控制和相关法律法规制定提供诊断依据。同时通过卫生理化检验等方面的基本知识和技能的学习，进行水质、大气、食品、药品等的卫生检验与检疫等。例如：水质与空气质量的检测，食品与药品的卫生检验，猪肉、鸡肉、蔬菜等农副产品的检疫，螺类、贝类、龙虾的寄生虫检验等。

Part.03 本科核心课程

卫生检验与检疫形成了“医、检、疫”的课程体系：

“医” 包括基础医学、预防医学，临床医学检验及临床医学概论。

“检” 包括微生物检验和理化检验，其中微生物检验包括细菌学检验、病毒学检验（新冠肺炎检测）、免疫学检验、寄生虫学检验；理化检验包括食品理化检验（蔬菜中农残是否超标）、空气理化检验（新装修的房子甲醛是否超标）、水质理化检验、生物材料检验。

“疫” 包括卫生检疫（在出入境口岸依法对包括旅游者在内的有关人员及其携带的动植物和交通运输工具等实施传染病检疫、检测和卫生监督）。

Part.04 培养目标

培养适应我国现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的品德高尚、基础扎实、技能熟练、素质全面，具有创新精神、国际视野和良好职业素养的高素质应用型技术专门人才。熟悉基础医学、预防医学以及临床医学的基本知识和基本理论。掌握卫生检验与检疫专业基本知识、基本理论和基本技能。具备卫生检验与检疫专业能力，应对突发公共卫生事件的能力。能胜任疾病控制中心、口岸及海关检验检疫、临床检验、公共卫生监测、化妆品安全检测、第三方检验检测公司、食品安全和环境保护等岗位的检验工作。

Part.05 深造与就业前景

毕业去向主要有升学和就业。近三年来，本专业平均考研率近30%。本专业优秀学生相继考入协和医学院，中国疾病预防控制中心，中国医科大学，中国人民解放军军事科学院军事医学院，电子科技大学，山西医科大学，大连医科大学，昆明医科大学，河北医科大学，河北大学，华北理工大学，包头医学院，大理大学等。

卫生检验与检疫专业是朝阳专业，紧缺专业，社会需求缺口大，学生就业机会多，就业面广。学生每年就业率在98%以上。本专业毕业生就业主要集中在疾病预防控制中心、卫生监督部门、海关（出入境检验检疫局）、卫生检验中心、医院检验科、食品卫生监测机构、环境卫生监测机构、职业卫生检验部门、检验检疫机构、第三方检验检测服务机构、高等医学院校等单位。目前学生就业单位有：宁波海关、厦门海关、郑州海关、卫健委、检验与检疫局、北京铁路局疾控所、以及各省市区疾病控制中心均有毕业生就业，此外，医院检验科、社区医院，第三方体检及检测公司也有学生就业。就业前景良好，薪资满意度高。

河北北方学院 - 医学信息工程专业介绍

专业名称：医学信息工程

学位学制：学制四年，工学学士学位

Part.01 选择医学信息工程专业的理由

医学信息工程专业为河北省一流本科专业建设点，学校医学信息学学科建设有20余年历史，是河北北方学院强势学科，2013年被评为河北省重点学科，具有“医学信息学”硕士学位授予权。专业拥有河北省人口健康信息化技术创新中心和河北省高校医学信息学应用技术研发中心两个省级科研平台，智能技术科普基地为省级科普示范基地。

专业师资力量雄厚，职称与年龄结构分布合理，高级职称教师占比超过50%，多名教师获省、市级教学名师、优秀骨干教师、师德标兵等荣誉称号。专业负责人孙兴华教授带领的“智能终端软件开发教学团队”为河北省普通高校优秀教学团队。

专业深化课程改革，构建多学科交叉融合特色课程体系。医学信息工程专业是以医学信息学为基础，融合医学、信息学、工程学等学科优势，课程内容融合人工智能、大数据等新兴技术，实现了原医学和信息交叉学科的再升级，符合社会发展与行业变化的总体趋势。该专业的《C程序设计》课程为省级一流本科课程，《智能终端软件开发》课程为省级精品在线开放课程。

“匠心工程”协同育人。2021年，信息科学与工程学院获批“匠心工程”省级思政教学研究示范中心，专业教师坚持以课程思政优质发展为生命线，寓智于德、寓德于教、寓教于乐。依托思政教学研究示范中心，充分发挥学院、学科、省级中心资源优势，构建全员参与的协同教学模式。以学生阳光健康成长为根本，发扬工匠精神，敬业爱生，静心治学，精耕细作，突出个性化教育，强化专业技能，提升学生综合素养。

国家“十四五”规划、国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件明确指出：加快高层次复合型医学人才培养。设置交叉学科，促进医工学科交叉融合，推进“医学＋X”多学科背景的复合型创新拔尖人才培养是未来经济产业、前沿多学科基础研究、高端人才培养等领域的重要发展方向。医学信息工程专业毕业生是具有了多元学科知识体系的复合型人才，可以在“健康中国”“数字中国”等国家发展战略的各行各业中发挥自己独特的专业优势。

Part.02 学习（研究）对象

医学信息工程专业是一门将人工智能、大数据分析与处理技术和信息处理技术应用于医疗健康等领域的新兴交叉学科。本专业培养学生具备医疗大数据建模与分析、医学信息获取与处理、医疗信息系统、医学信号与图像处理、健康物联网等相关系统设计、开发与应用等各方面能力。培养兼具医学基础知识并精通智能技术的高水平医工复合型人才。其应用领域包括医疗决策支持系统、智能影像分析、健康大数据管理、智慧医学应用服务等。

Part.03 本科核心课程

医学信息工程专业核心课程：基础医学概论（含人体解剖学）、临床医学概论、面向对象程序设计、数据结构与算法、电路分析基础、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、数字信号处理、微处理器与接口技术、医学信息学、医院信息系统、医学图像处理与分析、医学大数据分析处理、医学图像建模等。

Part.04 培养目标

本专业以培养适应未来医学信息产业和社会需求的、产学研医交叉的专业复合型高端工程技术人才为目标，培养掌握医学信息工程相关的智能医学、计算机开发技能，能够在医院、医疗卫生管理机构、智慧医疗相关企业中等医学信息工程领域从事智能医学系统的搭建、医学大数据的分析与挖掘、医学图像处理、智能康复与远程医疗领域的科学研究、技术开发、系统设计、数据分析与管理等相关工作的交叉复合型人才。

本专业培养善于反思、强于实践、勇于创新，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有终身学习和专业发展的意识和能力，合格的工程技术复合型人才。

Part.05 深造与就业前景

医学信息工程专业的毕业生有着广阔的发展前景：专业四年制毕业后，部分同学可通过参加研究生入学考试，在本校或其他学院校继续深造，实现胜任力导向型的高层次医学信息学引领型人才的培养。

进入工作岗位的医学信息工程专业毕业生同样备受青睐：毕业生可以在政府医药卫生部门，各级各类医疗机构、社会医药相关事业机构、医药软件开发企业、研究机构、医药企业等从事医学信息技术应用及医学数据信息统计分析工作；可在信息技术企业、医疗电子产品制造企业从事医学信息信息系统的分析、设计、实施工作；可在医药企业、医药科研机构从事医疗电子设备、智慧医疗设备的研制、生产制造和产品售后维护等工作；也可进入互联网+健康产业，响应“健康中国”号召，成为创新创业的弄潮儿。

虽然医学信息工程专业开设时间较短，但本学院医学信息学交叉学科开设近20年，教师具有多年的教学经验，全国及省内合作医院十五家，多数毕业生成长为医学信息领域的领军人才，为今后的毕业生提供了良好的就业机会。

河北北方学院护理学专业介绍

专业名称：护理学

学位学制：学制四年，理学学士学位

Part.01 选择护理学专业的理由

办学历史悠久：河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院（附属第一医院）和第二临床医学院（附属第二医院）等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。

培养较强操作技能的综合型护理人才的摇篮：我校自2002年开始招收五年制护理学专业本科生，通过5年全面、深入的护理专业理论知识与技能的学习与培训，学生的护理理念先进，专业知识扎实、操作技能娴熟，曾连续5年获得河北省院校临床医学与护理专业学生临床技能考核第一名，并多次考核优秀，取得了令业界瞩目的好成绩。按照国家学位办的统一部署，我校于2013年将护理学本科教育由五年制调整为四年制，并按照“加强人文，突出护理，重视社区，注重整体”的原则对各基础、专业课程进行了科学、合理的调整。本专业坚持以满足社会对护理人才需求为导向，以适应人民群众不断增长的健康需求为目标，培养具有较强操作技能的综合性护理人才。本校护理学专业毕业生在京津冀地区供不应求，就业率达95%以上，许多毕业生已成为当地医疗卫生单位的业务骨干和卫生行政管理干部。

临床教学资源丰富：我校拥有河北省省级实验教学示范中心，河北北方学院校级实验示范中心，完善的实践教学设施为学生充分细致的技能培训提供了坚实的保障。同时依托学院附属医院的便利条件和丰富的临床教学资源，学校为学生们提供了良好的实践条件。护理学专业学生在见习、实习期间可以充分利用附属第一医院各种先进的教学设备，参与讲座、接受多媒体音像教学、进行手术实况观摩、教学查房讨论等。各病区示教室的电视开通24小时医学频道节目，为同学们提供了全方位、多层次的医学教育内容，使他们能了解最新的国际医学资讯，丰富了教学内容。

院校同质化培养的典范：近年来，护理学专业教学不断创新和完善院校合作的机制和模式，真正实现护理学专业的共建，师资的互通、资源的共享。在教学过程中加强了与医院的合作、交流，加强了合作教学，使得人才质量标准能与临床护理标准相契合，在教学过程中保持教学内容与临床工作任务的同步性。

多年来护理学专业教育始终秉承传统，力求创新，坚持以人才培养为中心，基本形成了“基础与专业互促，理论与技能并重”的办学特色，培养了近五千余名护理学专业本专科毕业生，为国家医药卫生事业输送了大批高素质的护理学人才。大部分毕业生活跃在京津冀临床护理、护理教学、护理科研、护理管理的第一线，受到社会各界的广泛认可和赞誉。

Part.02 学习（研究）对象

护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能，以及掌握对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。护理学是一门突出技能的学科，要求学生不仅实践和动手能力强，同时还应具备平等待人、刻苦学习、无私奉献、不断提高技能的精神。

Part.03 本科核心课程

（一）主干学科：基础医学、护理学。

（二）专业核心课程：人体解剖学、病理生理学、健康评估、护理学基础、药理学、护理心理学、妇产科护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学。

Part.04 培养目标

护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专业人才。护理工作更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。如果你想成为一名优秀的护理人才，就应该以“保护生命、减轻痛苦、促进健康”为己任，像南丁格尔那样，有一颗同情的心和一双勤奋的手，用真心、爱心、责任心，为病人减轻痛苦。

作为培养较强操作技能的综合型护理人才的摇篮，本专业更注重培养学生的创新精神、独立解决问题的能力和自我发展的潜能，注重学生德智体美全面发展。

Part.05 深造与就业前景

目前，我国护理人力资源短缺明显，医护比例达不到卫健委的要求，远远不能满足人们健康保健的需要。随着我国向老龄化社会转变，家庭护士将成为热门人才之一。因此，素质高、专业能力强的护理人才在就业、发展方面，前景十分广阔。通过在我校四年全面的教育与培训，本专业的毕业生视野宽、基础厚、能力强，具有较熟练地医患沟通、急救处理、团队协作等方面的综合能力，就业前景良好。良好的就业前景，使得护理学专业招生的数量和质量有了充足的保障，使护理人才的培养呈现良性循环的态势。

河北北方学院计算机科学与技术专业介绍

专业名称：计算机科学与技术

学位学制：学制4年 工学学士学位

Part.01 选择计算机科学与技术专业的理由

河北北方学院计算机科学与技术专业于2003年获批成立，2004年开始招生，2019年实施一本招生，2019年获批河北省省级一流本科专业建设点。2023年通过河北省教育厅验收，认定为河北省省级一流本科专业，同年获批为河北省普通本科高校应用型转型示范专业。本专业建设的前身是张家口师范专科学校的计算机应用专业，始建于1986年，在省内师范院校中开设最早。本专业面向社会、面向企业，以当前IT行业的蓬勃发展为契机，以校企合作为手段，以为社会输出有用的计算机专业人才为目的，在多年的办学过程中，形成如下专业特色:

1. 探索融入匠心精神的课程思政教学体系
2. 立足学校学科特点，设定特色专业方向
3. 构建了“一核心、三阶段、四层次”能力递进的实践教学体系

Part.02 学习（研究）对象

计算机科学与技术专业的主要学习研究对象包括计算机基础理论与基本知识，包括计算机系统的组成与工作原理、操作系统基本原理、计算机程序设计理论及方法、数据库系统的基本原理与应用知识，计算机网络基本原理。利用计算机解决实际问题必要的基本技能和方法，包括智能科学、软件工程与软件测试在内的相关专业知识。

在基础和专业核心课的基础上，本专业分设了WEB开发及人工智能两个方向的模块课程，学生要学习WEB开发理论与技术，人工智能理论与技术，采用科学方法对虚拟现实、人工智能等领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效解决方案。

Part.03 本科核心课程

计算机科学与技术专业核心课程有：C程序设计、数字电路与可编程逻辑器件、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、数据库原理与SQL server开发、面向对象程序设计、Java应用程序开发 、操作系统、人工智能导论、软件工程及UML系统建模、编译原理。

WEB开发方向的选修课有：Web前端与HTML5开发、.net项目实训、JSP开发技术，PHP开发。人工智能方向的选修课有：Python程序设计、数据挖掘与分析、机器学习。

《数据结构》《Java应用程序开发》为校级精品在线开放课程，《计算机网络》《数据库原理》被评为校级精品课程。2019年《C程序设计》被评为河北省省级一流本科建设课程。2023年《Java应用程序开发》被评为河北省课程思政示范课程。

Part.04 培养目标

培养学生德、智、体、美、劳全面发展，适应社会与经济发展需要，具有健全的人格、良好的人文素养，具有高尚的职业道德和强烈社会责任感、科技报国的家国情怀和使命担当，遵守法律法规，具有社会和环境意识。

培养学生熟练掌握专业领域基本知识、理论和技能。培养学生发现并解决实际问题能力、计算思维、创新能力、可持续发展能力。培养学生富有创新精神和创新能力，具备精益求精的大国精神。培养学生社会实践能力、人际交往及合作能力。

培养能在企事业单位、政府部门、科研部门等计算机相关领域从事计算机软、硬件方面的应用、开发、研究等工作，具有较强竞争力的应用型高级专门技术人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业学生在省部级及以上各类重要学科竞赛中表现突出，近三年获得省部级奖励100余人次，毕业生的创新精神、实践能力和社会责任感强，用人单位满意度高。

本专业毕业生的去向大致有三个方面：一是深造，选择出国(境)继续深造或在国内大学继续深造；二是考公务员；三是就业，计算机科学与技术专业的毕业生就业面很广，以围绕与IT技术相关领域为主。学生毕业后能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发和管理方面的工作，毕业生的平均薪酬处于一个较高水平。

根据麦克思报告数据，本专业毕业生近几年的就业情况，2017届、2018届、2019届、2020届、2021、2022届和2023届就业率分别为100%、91%、100%、98%、94.94%、100%、95.14%。学生的就业单位有华为、阿里巴巴、百度、滴滴等企业以及银行、政府机构等单位。历年来，毕业生年薪调查稳居全校前列。

1、专业名称：

市场营销专业

2、专业简介：

学制四年，学生按培养方案修完全部课程，取得毕业所需最低学分，符合我校本专业本科毕业生授予学士学位条件者，授予管理学学士学位。

3、培养目标：

培养适应社会主义现代市场经济发展要求，德、智、体全面发展，基础扎实，知识面宽，适应性强，具备系统的管理科学和市场营销学的基本理论和相关的经济学基础知识，掌握市场营销的基本方法和专业技能，具有创新精神和实践能力的、在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作的高级专门人才。

4、专业课程：

微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、经济法、财务管理、市场营销学原理、消费者行为学、市场调查与预测、销售管理、广告学、国际市场营销学、商务谈判、电子商务、网络营销、物流与供应链管理等。

5、就业升学：

工商企业、政府部门、事业单位、金融机构、教学科研单位等从事市场调研、营销策划、广告策划、营销管理、推销服务和教学科研等工作。

河北北方学院财务管理专业介绍

专业名称：财务管理

学位学制：学制四年，管理学学士学位

Part.01 选择财务管理专业的理由

财务管理专业是经济管理学院最早的本科专业之一，有高素质的教师队伍，有配套的实验室和完备的实验设施，有充足的校外实习基地。拥有河北北方学院精品课程《企业财务会计》，一流课程和品牌课程《会计学原理》。财务管理是河北北方学院重点学科，是河北省一流本科专业。毕业生就业率高，就业前景良好。

Part.02 学习（研究）对象

财务管理专业学生要在学习管理学、会计学知识的基础上，系统学习财务管理的理论、知识、技术和方法，掌握资金管理、财务分析与决策、预算管理等专业技能，能够胜任会计、预算管理、资金管理、投资和筹资管理、财务分析等工作。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：会计学原理、中级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、财务报表分析、审计学。

Part.04 培养目标

财务管理专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识、创新意识和国际视野，适应国家和区域社会经济发展需要，具备管理学、会计学和财务管理学等方面的知识和能力，能够综合运用所学知识系统解决相关领域复杂问题的高素质应用型专门人才。

Part.05 深造与就业前景

可报考工商管理一级学科及其各二级学科，如财务管理、会计学、企业管理等学术型硕士研究生，也可报考会计学等专业型硕士学位研究生。可在企业、银行、会计师事务所、证券公司以及事业单位等从事会计、财务管理、审计、财务分析等工作。

河北北方学院 - 人力资源管理专业介绍

专业名称：人力资源管理

学位学制：学制四年，管理学学士学位

Part.01 选择人力资源管理专业的理由

作为经济管理学院最早开设的本科专业之一，人力资源管理专业自2006年开始招生，经过十几年的发展，在课程设置、实践教学、校企合作等方面形成了鲜明的专业特色，被评为河北省一流本科专业。专业师资力量雄厚，拥有人力资源管理行为观察室和综合实训室以及人力资源管理虚拟仿真多功能实验室两个实践教学平台和多个校外实习基地。毕业生近三年就业率均在90%左右，就业率高，就业面广，就业前景良好。

Part.02 学习（研究）对象

人力资源管理专业学生要在学习管理学、经济学、法学等知识的基础上，系统学习人力资源管理的理论、知识、技术和方法，掌握并熟练地应用访谈与面试技巧、素质测评、问卷调查和数据统计分析等技术，分析和诊断组织人力资源管理中存在的问题，并能根据组织需要制定相应的解决方案。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：组织行为学、工作分析、人力资源管理概论、管理学原理、劳动关系与劳动法、人员素质测评、人员招聘与配置、薪酬管理、绩效管理、培训与人力资源开发。

Part.04 培养目标

人力资源管理专业培养适应国家和区域社会经济发展需要，具有人文社会科学素养、社会责任感、职业道德、国际视野，掌握管理学、经济学、法学、人力资源管理学等方面的知识和能力，能在企事业单位和政府机关从事人力资源管理方面的务实、教学和科研工作的应用型高级专门人才。

Part.05 深造与就业前景

人力资源管理专业就业前景良好，主要就业去向包括各类企业、政府机关、事业单位、社团组织、非营利性组织以及科研教学机构等。毕业生也可以选择继续深造。人力资源管理专业考研方向比较宽广，可选择工商管理、公共管理、管理科学与工程等方向，部分学校还设有人力资源管理方向，还可跨专业选择教育学、心理学等方向。

河北北方学院 - 数据科学与大数据技术专业介绍

专业名称：数据科学与大数据技术

学制学位：学制四年，理学学士学位

Part.01 选择数据科学与大数据技术专业的理由

1. 特色鲜明的专业培养方向

本专业立足河北北方学院的优势学科医学、农学和教育学，实施多学科交叉的“大数据+”专业培养模式。

大数据+医学：以河北北方学院附属第一医院、河北北方学院附属第二医院、河北省人口健康信息化工程技术研究中心、河北省高校医学信息学应用技术研发中心为支撑，实施“大数据+医学”的人才培养策略，培养健康医疗大数据分析、医学信息挖掘、远程医疗、医学影像识别、临床辅助诊断、智慧医疗等应用领域的大数据人才。

大数据+农业：以河北北方学院农业重点学科、农业工程与信息技术领域硕士点为支撑，实施“大数据+农业”的人才培养策略，以高效利用农业资源、提高作物生产水平为目的，培养农业大数据采集与分析、空间数据模型、空间数据获取与处理、数字地形模型、农业生产实时大数据处理、精准农业技术、智慧农业等方向的大数据应用型人才。

大数据+教育：以河北北方学院大数据技术中心为支撑，立足河北北方学院教育教学需求，实施“大数据+教育”的人才培养策略。以教育教学大数据为研究目标，充分运用大数据人工智能相关技术，打造智慧教育方向大数据应用型人才。

2. 产教融合的人才培养机制

在人工智能现代产业学院和大数据技术中心的统筹协调之下，建立产教融合、校企合作的人才培养机制。对接一线企业的职业标准和岗位要求，建立“岗课赛证”融合的课程体系、培养方案以及课程标准，及时将数据科学与大数据领域的新技术、新趋势、新规范纳入教学内容。普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等教学方式。实现专业设置与产业结构、课程内容与从业能力、教学过程与生产实践、科学研究与企业技术的有效对接，建立行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制，培养具备跨学科知识泛化能力、跨学科问题解决能力以及跨学科创新实践能力的大数据专业应用型人才。

3. 极具潜力的行业发展前景

大数据是推动经济转型发展的新动力，是提升政府治理能力的新途径，是重塑国家竞争优势的新机遇。大数据产业是以数据生成、采集、存储、加工、分析、服务为主的战略性新兴产业，是激活数据要素潜能的关键支撑，是加快经济社会发展质量变革、效率变革、动力变革的重要引擎。工信部发布的《“十四五”大数据产业发展规划》中提出，2025年大数据产业测算规模将突破3万亿元，年均复合增长率保持在25%左右，创新力强、附加值高、自主可控的现代化大数据产业体系基本形成。大数据产业是战略新型产业和知识密集型产业，对大数据高端人才和复合人才需求旺盛，拥有数据架构、数据挖掘与分析、数据管理等专业技能的大数据高层次人才将会备受企业青睐，供不应求。

Part.02 学习（研究）对象

数据科学与大数据技术专业涵盖了数据科学的数学基础、统计学基础、计算机基础和大数据技术理论基础与应用等几方面的内容。数据科学就是以数据为导向的大规模数据的获取、分析和学习、决策和预测、模型解释与可视化的一门新兴科学领域。其数学基础包括数学分析、高等代数、概率与统计、最优化方法等。

大数据是一种规模大到在获取、存储、管理、分析方面大大超出了传统数据库软件工具能力范围的数据集合，具有海量的数据规模、快速的数据流转、多样的数据类型和较低的价值密度四大特征。适用于大数据的技术，包括大数据采集与处理、大规模并行处理、数据挖掘、分布式文件系统、分布式数据库、云计算平台、大数据平台（Hadoop或Spark）、机器学习与模式识别等。本专业学生还需要接受较全面的计算机训练和数据分析训练，培养进行初步的科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

Part.03 本科核心课程

数据科学与大数据技术专业核心课程有：C程序设计、Python程序设计、Java应用程序开发、数据结构、LINUX操作系统、大数据存储与处理、数据挖掘与分析、人工智能、数据库原理与应用、大数据采集技术、分布式系统与云计算、机器学习与模式识别。

数据科学与大数据技术专业设置了两个方向的选修课。大数据分析方向的选修课有：R语言程序设计、noSQL数据库技术、可视化技术。大数据应用开发方向的选修课有：Web前端与HTML5开发、JSP开发技术、人机交互、商务智能与应用、Spark大数据处理。

Part.04 对学生的培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德，能够适应行业大数据应用的发展需要，融会贯通数学与自然科学基础知识、计算机科学基础知识、大数据科学与工程专业知识，能够提出复杂大数据工程项目的系统性解决方案，跟踪大数据科学与工程领域的前沿技术，具备一定的大数据工程创新能力、大数据分析与价值挖掘能力以及团队协作精神，能够承担企业、事业、政府、社会组织等部门的数据管理、信息咨询、科学研究等工作，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、系统集成、管理维护等能力的应用型和创新型大数据专门技术人才。

Part.05 深造与就业前景

本专业就业前景广阔，就业方向多样化，人才市场需求量大。毕业生既具有数据科学、统计学、计算机科学等学科的基本理论和基本知识，又具备大数据与人工智能产业专业知识以及工程技术能力。可以在互联网企业、智能制造、金融科技、政府机关、教育部门、医疗机构、科研院所等行业或部门，从事数据管理与维护、大数据建模与可视化、大数据算法与实现、数据挖掘与分析、大数据软件设计与开发、人工智能应用技术、软件项目管理等方面的工作。也可以选择继续深造，攻读数据科学、计算机科学等相关学科的硕士研究生学位。2023届毕业生的考研录取率是22%，其中名校有中国科学院大学、西安邮电大学、天津工业大学、山西大学等。同时，也可以选择海外高校升学，在2024届毕业生中，有学生选择悉尼大学、澳门科技大学等高校继续深造。2023、2024两届毕业生的考研录取率均位居全学院第一。

河北北方学院 - 农林经济管理专业介绍

专业名称：农林经济管理

学位学制：学制四年，管理学学士学位

Part.01 选择农林经济管理专业的理由

1、农业经济管理是河北省重点发展学科。

2、农业经济管理学科起源于1959年，梁国梁老师从北京农业大学到我校首次开设农业经济管理课程。1987年设立农牧业经济管理专业，2009年设立农林经济管理专业，经过60多年的积淀，形成了较扎实的学科基础。

3、经济管理学院，2014年获得农业专业硕士农村与区域发展领域专业学位授权点。农业专业硕士目前已经招收7届研究生，生源较好，培养质量较高。

Part.02 学习（研究）对象

农林经济管理属于管理学门类下的一级学科，是管理学科中最为古老的一个分支。农林经济管理专业是经济学、管理学和农学的综合性交叉学科，是将经济学、管理学的最新理论引入农业领域，研究如何促进国家农业经济的发展，如何从市场机制的角度，对农林牧渔业生产进行调控与管理的学科，学习内容非常广泛，课程需要系统地安排经济理论、管理科学以及相关的农业科学等基础知识学习，农（林）业经济管理的基本方法和技能的学习，以及综合素质培养的相关知识的学习。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学原理、农业经济学、农业企业管理、资源经济学、农产品国际贸易、农业政策学、农学概论。

Part.04 培养目标

1、在掌握经济学与现代管理学的基本理论与方法的基础上，具备能够应用这些理论和方法分析与解决农业经济管理的实际问题的基本技能。

2、在全面掌握经济学理论基础知识的基础上，进一步掌握农业经济活动的基本规律，具备应用经济学理论分析和解决农业经济的实际问题的能力。

3、在掌握农业科学的基本理论、基本知识的基础上，进一步培养其社会责任感、创新精神，具备涉农企业现代科技应用、经营管理的基本能力。

4、通过思政教育、国家重大战略、重大政策、重要制度的学习，培养学生熟悉农业经济领域有关的方针、政策及法规，以及我国农村的基本制度与政策等，便于指导农业经济管理工作实践。

5、在各类农业企业、教育科研单位、各级政府部门和农村基层组织从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的企业管理、农村基层组织管理和科学研究的应用型高级专门人才。

Part.05 深造与就业前景

农林经济管理专业考研方向主要集中在：农业经济管理、农村与区域发展。

1、农业经济管理专业是一门综合学科，跨经济与管理两门比较热门专业，此专业就业前景看好，我国对农业经济管理人才需求比较大，尤其是高学历的复合型人才较少。作为农业大国，要想从根本上改进农业生产技术，提高农业劳动生产率，从而改善农民的生活条件，提高农民在技术、文化等方面的素质，改变农村的落后面貌，发展农村经济，这一系列的发展，都需要大量的农业经济管理人才投身到基层中去，广大的农村经济对农业经济管理人才必将提供无数就业岗位。

2、农村与区域发展领域是以农村及其特定类型区域（如山区、林区、牧区、粮食主产区、贫困地区、少数民族地区等）的经济与社会可持续发展为研究对象，利用农村经济、区域经济、管理学、农村社会学等多学科的理论与方法，探讨农村与区域发展的过程、发展模式、发展机制、发展问题以及发展政策。

毕业生可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。农林经济管理专业学生毕业后主要到各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。

河北北方学院制药工程专业介绍

专业名称：制药工程

学制学位：学制4年，工学学士学位

Part.01 选择制药工程专业的理由

河北北方学院制药工程专业成立于2014年，经过多年的发展，初步确立了化学制药、中药制药等专业方向，是河北北方学院一流专业，2021年入选河北省一流专业建设点。本专业所在药学院拥有国家级药学一流专业建设点、药学一级学科硕士学位授权点和河北省重点实验室，在同类专业领域中彰显出明显的优势，为全国尤其是京津冀地区输送了一批医药企业急需的优秀应用型专业技术人才，社会声誉良好。连续三届毕业生就业率98%以上，考研率30%以上。

制药工程专业始于上世纪末，在国内外都是一个新兴的专业，制药工程研究领域涉及化学制药、中药制药及生物制药等领域，它们均属国家重点发展的医药行业领域，在国计民生中占有极其重要的地位，我国医药产业已成为世界发展最快的医药市场，良好的制药业发展态势促使药品制造、研发、流通等多领域存在制药工程人才需求，社会对毕业生需求量极大，本专业学生就业率在全校名列前茅，毕业生可以在各类制药生产企业、制药研究部门、药品监督管理部门、医药公司等企事业单位从事教学、研究、开发、生产、药品质量监控、管理、经营及技术服务等工作。

毕业生也可进一步学习深造，考研方向选择多，可考取制药工程类、药学类（药剂学、药物化学、药物分析、药理学等）或化学化工类等相关硕士专业硕士研究生。以往毕业生升学院校包括中国药科大学、沈阳药科大学、北京理工大学、河北医科大学、郑州大学、天津中医药大学、福州大学等知名院校。

Part.02 学习（研究）对象

制药工程专业是一个化学、药学和工程学交叉的工科专业，培养具备化学、药学和制药工程等方面的基本知识、理论和能力，本专业学生主要学习化学、药学及工程学等方面的基本知识和基本理论，接受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的开发与生产的基本能力，能够在药品、药用辅料、医药中间体以及其他制药相关产品的技术与开发、工程设计和产品生产质量管理等方面从事产品开发、工程设计、生产技术、药品质量管理和科技服务等工作的应用型高级专门人才。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、化工原理、制药工艺学、制药设备与车间设计、制药过程安全与环保、药品生产质量管理工程。

Part.04 培养目标

本专业培养具有良好人文科学素养、职业道德和社会责任感，在制药工程与技术及相关学科的专业基础扎实，具有一定的组织管理、人际交往、适应发展及国际交流能力，具有综合运用理论知识和现代技术工具分析并解决复杂制药工程问题的能力，能够在制药工程及其相关领域从事技术开发、制造工艺、工程设计、生产管理与服务等工作的高素质工程技术人才。

受到工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具备良好的专业技能，具备综合应用知识获取药品及其制造技术信息的能力，具有较强的语言文字表达和沟通、初步的国际交流、促进职业发展的自主学习与终身学习的能力和一定的创新创业能力。

Part.05 深造与就业前景

本专业培养的毕业生分配去向主要有：考取制药工程类、药学类、化学化工类专业的硕士研究生继续深造，中外独资或合资的制药企业、药物研制开发的研究单位及设计单位、药品质检单位、药品流通单位及教学单位。此外，本专业毕业生亦能适应于食品、日化及精细化工等相关的企事业单位。

往届毕业生就业单位包括：河北省药品监督管理局、辉瑞制药、北京康龙化成、恒瑞医药、石药集团、华北制药、以岭药业、石家庄四药、步长医药北京分公司等等。毕业生升学院校包括中国药科大学、沈阳药科大学、北京理工大学、河北医科大学、郑州大学、天津中医药大学、福州大学等知名院校。

1.专业名称：

酒店管理

2.专业简介：

酒店管理专业能够使你全面了解酒店行业，发现酒店行业背后隐藏的秘密，洞察酒店行业的发展，掌握餐饮、客房、康乐等多种服务技能和礼仪，同时具备良好的沟通能力和管理能力，成为高端服务行业的淑女和绅士，在倡导个性化服务的时代，几乎每家酒店都需要高水平、高素质、高素养的专门服务人员和管理人员。

3.培养目标：

培养在服务业高度发展背景下适应酒店行业发展需要，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识、创业精神、社会责任和康体养生知识，同时具备较高的管理理论素养熟悉现代星级酒店经营管理方法和手段以及扎实的酒店管理专业知识的应用型人才。学制4年，授予管理学学士学位。

4.专业课程：

管理学、酒店管理概论、酒店运行管理、酒店客户管理、酒店前厅客房管理、酒店餐饮管理、酒店服务礼仪、酒店商务英语、酒店沟通学、酒水经营与管理，旅游学概论、旅游接待业、旅游消费者行为、旅游目的地管理等。

5.教学资源：

学院建有四星级标准的酒店客房实训室、餐饮实训室和酒吧与茶艺实训室；具有各类行业资格证的“双师型”教师团队；有10余家酒店管理专业的教学实习基地，分布在北京、上海、杭州、青岛等地，涉及洲际酒店集团、香格里拉酒店集团、凯悦酒店集团等多家国际品牌酒店。

6.就业升学

本专业学生立足京津冀，面向全国，能够在高星级酒店、高档度假区、高级住宿业机构、高级餐饮业机构等从事酒店管理、接待服务的高素质应用型专业人才。

河北北方学院 - 食品科学与工程专业介绍

专业名称：食品科学与工程

学位学制：学制四年，工学学士学位

Part.01 选择食品科学与工程的理由

食品科学与工程专业最早可以追溯到1923年察哈尔实业学校的农科和畜牧科，开设有农产品加工和畜产品加工课程。学校于1987年开设了“农畜产品加工”专科专业，1996年成立了食品科学系，相继分别开设了“食品工艺”、“食品贮运”、“食品生物技术”、“食品营养与检测”等专科专业；2004年增设了“食品科学与工程”本科专业，现为校级重点学科和一流本科专业；具有农业硕士专业学位（食品加工与安全领域）和食品科学与工程一级学科学术硕士学位授予权。

专任教师共26人，其中教授8人，副教授5人，高级实验师1人；具有博士学位教师12人，硕士学位教师13人。拥有省级重点实验室1个（河北省农产品食品质量安全分析检测重点实验室），以及建筑面积约1200 m²的实验楼一座，仪器设备总值1000多万元，校外实习基地20多家。随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧，以及食品领域大工业化时代的到来和人们对食品营养与安全的关注加深，食品科学与工程专业发挥着越来越重要的作用。

Part.02 学习（研究）对象

食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础，研究食品的营养健康、工艺设计与工业化生产、食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科。食品科学与工程属一级学科，它具有多学科交叉渗透的特点，涉及化学、物理、生物、农学、动物养殖、环境、机械、管理等多个学科领域，涵盖食品原料科学、食品加工与贮藏、食品营养与检测、食品安全控制、食品工程设计与新产品开发、食品质量管理与监督等方面的基础理论与应用技术。

Part.03 本科核心课程

学科教育模块核心课程为：食品工程原理、食品微生物学、食品化学、食品技术原理、食品机械与设备；专业教育模块核心课程为：食品毒理学、营养与食品卫生学、食品分析与检测、食品发酵工程、乳制品工艺学、粮食加工工程、果蔬食品工艺学。

Part.04 培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德的社会主义建设者和接班人；具有扎实的化学、食品科学与工程等方面的基础理论知识，具备食品生产过程的工艺控制、质量管理、工厂设计、新产品开发、资源开发利用等方面的教学、科研和社会服务工作的能力，具有创新创业能力、实践能力以及团队协作精神；毕业后能够在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、工艺控制、质量管理、分析检测、工程设计、监督管理、产品开发、科学研究等方面工作的高素质应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

食品科学与工程专业毕业生有着广阔的发展前景：学生达到毕业要求后，部分同学可以通过参加研究生入学考试，在本校或其他院校继续深造。与本专业相关的硕士学位有农业硕士专业学位（食品加工与安全领域）、生物与医药硕士专业学位（食品工程）、食品科学与工程硕士学术学位。

选择就业的同学可以从事各类食品企业的食品工程设计、新产品开发、食品营养研究、食品质量检测、食品品质控制、技术管理、技术监督、食品机械设备管理、食品包装设计、食品贮藏管理、食品运输管理、食品的科学研究和成果推广等工作；在市场监督管理局、海关、卫生防疫、进出口等政府或事业单位部门进行产品分析、检测、技术监督、执法、管理等工作；也可以在相关的国家机关、大专院校、科研院所进行教学与科研工作。

河北北方学院 - 食品质量与安全专业介绍

专业名称：食品质量与安全专业

学位学制：学制四年，工学学士学位

Part.01 选择食品质量与安全专业的理由

食品质量与安全属于食品科学与工程一级学科下设专业，学校于1987年开设了“农畜产品加工”专科专业，2005年开设了“食品科学与工程”本科专业和“食品营养与检测”专科专业，2015年本专业在以上专业基础上增设，2021年被评为校级一流本科专业，具有农业硕士专业学位（食品加工与安全领域）和食品科学与工程一级学科学术硕士学位授。

专任教师中有教授26人，副教授5人，高级实验师1人，其中博士12人，硕士13人。拥有省级重点实验室1个（河北省农产品食品质量安全分析检测重点实验室），以及建筑面积约1200 m²的实验楼一座，仪器设备总值1000多万元，校外实习基地20多家。民以食为天，食以安为先。过去的二十多年是我国食品工业发生量变的阶段，未来将是我国食品工业发生质变、实现可持续发展的时期，将是我国各相关行业对“食品质量和安全”专业人才需求的高峰。

Part.02 学习（研究）对象

食品质量与安全专业是以生命科学和食品科学为基础，研究食品的营养、安全与健康的关系，食品营养的保障和食品安全卫生质量管理的学科，是食品科学与预防医学的重要组成部分，是连接食品与预防医学的重要桥梁。通过对食品生产、加工的管理和控制，保证食品的营养品质和卫生质量，促进人体的健康。食品营养与安全的保证主要依靠食品生产全面系统的质量管理，包括食品生产、食品营养、食品安全、食品管理、食品质量控制的诸多领域。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：食品化学、食品微生物学、食品工艺学导论、食品安全学、食品理化检验基础、动植物检验检疫学、食品毒理学、食品标准与法规、食品工程原理、食品有害微生物检验、食品质量管理等。

Part.04 培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好科学素质、社会责任感和职业道德的社会主义的建设者和接班人；具有扎实的化学、生物学、食品质量与安全等方面的基础理论知识，具备食品卫生与检测、食品质量控制与安全性评价、食品加工与保藏的生产及研究与产品开发的技能，具有创新创业能力、实践能力以及团队协作精神；毕业后能够在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事质量控制、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、科学研究等方面工作的高素质应用型人才。

Part.05 深造与就业前景

学生毕业后可以通过参加硕士研究生入学考试，在本校或其他相关院校继续深造。与本专业相关的硕士学位有农业硕士专业学位（食品加工与安全领域）、生物与医药硕士专业学位（食品工程）、食品科学与工程硕士学术学位。

选择就业的同学可以从事各类食品企业的新产品开发、食品营养研究、食品质量检测、食品安全控制、技术管理、技术监督、食品的科学研究和成果推广、以及餐饮业食品安全管理等工作；在市场监督管理局、海关、卫生防疫、进出口、社区等政府或事业单位部门进行产品分析、检测、技术监督、执法、管理及公共营养等工作；也可以在相关的大中专院校、科研院所从事教学科研的工作等。

河北北方学院医学影像学专业介绍

专业名称：医学影像学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择医学影像专业的理由

河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，先后更名为华北医科大学三分校、察哈尔省立医科专门学校、张家口医学院、张家口地区医学专科学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。学校现有基础医学院、医学检验学院、中医学院、药学院、第一临床医学院（附属第一医院）和第二临床医学院（附属第二医院）等6个医学院和6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地。

我校五年制医学影像学专业于2001年开始招生，2018年升格为本科一批招生。河北北方学院医学影像系的前身为附属第一医院放射科，成立于1948年,目前下设4个教研室，医学影像诊断教研室、医学影像技术教研室、医学影像放射（介入）治疗教研室、核医学教研室,拥有大量影像资料和珍贵的教学病例，具有完善的PACS系统及医学影像学内容的教学体系，拥有高水平的医学影像学专业师资队伍；医疗设备先进，科室学术氛围浓郁，多次获河北省医学科技奖，带教老师均具有硕、博士学位，具有扎实的业务水平，2016年医学影像学科被评为河北省重点培育学科。

最好的医学要做到未病先防、有病早知、重病康复,在未来的临床医学中，影像医学将具有举足轻重的作用。

Part.02 学习（研究）对象

医学影像学专业本科生要掌握临床医学基础知识，常见病、多发病病因、发病机制、临床表现和诊治原则；掌握医学影像学的观察、分析方法及诊断原则，具备常见病、多发病的影像学诊断、鉴别诊断技能；医学影像学本科生还应掌握医学影像学范畴内的各项检查技术，包括X线摄影投照技术、CT常规扫描及特殊扫描技术、超声常规检查及超声造影检查技术、图像后处理技术；熟悉MRI扫描技术及相应的扫描序列、核医学扫描技术；掌握介入检查、治疗的适应症、禁忌症和不良反应，具备影像学诊断和介入治疗的基本技能。

医学影像学本科生要熟知有关放射防护的方针、政策和法律法规以及相关的医学伦理学知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解医学影像学各亚专业的前沿理论和发展动态, 初步具备科研能力 。

此外医学影像学本科生还要掌握一定的自然科学和人文社会科学知识，具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。

Part.03 本科核心课程

（一）主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学；

（二）核心课程：医学生物学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、全科医学概论、预防医学、药理学、诊断学、外科学总论、外科学、内科学、妇产科学、儿科学、传染病学、影像检查技术学、医学影像设备学、医学影像物理学、放射诊断学、CT及MRI诊断学、超声诊断学、介入放射学、核医学、放射治疗学。

Part.04 培养目标

全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以促进学生全面发展和适应区域经济社会发展需求为依据，按照“高素质、重应用”的原则，坚持全员全过程全方位育人，培养适应社会主义现代化建设需要、政治思想素质过硬、具有良好的敬业精神和职业道德、具有基础医学、临床医学、医学影像学专业基本理论、基本知识和基本技能、较强的实践能力与创新创业能力、基本人文素质全面、终生学习能力的高素质、应用型医学影像专业人才，具备高度的社会责任感、良好的职业素质、道德修养和健康的身心素质，能在基层医疗卫生机构中从事医学影像诊断、医学影像技术、设备管理工作以及医学影像质量控制。

Part.05 深造与就业前景

医学影像学专业关注学生就业与发展，多方拓宽就业渠道，目前我国县级以上医院均配置了先进的影像医学设备，为医学影像学专业学生提供大量就业岗位，学生毕业后可以在放射科、CT核磁共振室、超声医学科、核医学科、介入放射科、放疗科从事医学影像诊断、影像介入及治疗工作，也可以在各组科研机构、高等院校从事科研、教学工作，还可以在医疗设备公司工作。近几年我校医学影像学专业就业率一直超过96%，2024届毕业生考研上线率49%，专业相关度在抽样调查中达到100%。

河北北方学院 - 医学检验技术专业介绍

专业名称：医学检验技术

学位学制：学制四年，理学学士学位

Part.01 选择医学检验技术专业的理由

我院医学检验专业始创于1985年，是全国最早开办医学检验专业的院校之一，华北首开的学校特色专业，2013年国家统一改制为“医学检验技术”专业。我院医学检验技术专业是首批国家级一流本科专业建设点，河北省专业综合改革试点项目建设专业。医学检验实验教学中心是河北省高校医学检验领域唯一一家省级实验教学示范中心。学院师资力量雄厚，有以京津冀地区为核心辐射全国的稳定的实践教学基地50余家。已为国家培养了4000余名医学检验专门人才，在河北省以及全国各地医学检验及相关领域发挥着重要作用。

学院坚持以学生为中心，把立德树人作为人才培养的中心环节，致力于学生综合素质的培养。专业人才培养以多层次、高水准的实验教学中心为平台，以多学科、高素质的教学师资队伍为保障，树立学生服务意识、质量意识、临床思维和创新意识，实现知识、技能、素质的协调发展，培养具有实践能力、创新精神和管理水平的应用型医学检验技术专门人才。

“检以求真，验以求实”，欢迎加入河北北方学院医学检验的大家庭，为检验医学的发展做出贡献！

Part.02 学习（研究）对象

医学检验是一门多学科交叉的应用型学科，是为预防、诊断、治疗人体疾病或评估人体健康提供信息的学科。是运用现代物理、化学方法，依托实验室技术，借助高科技精密医疗仪器设备，主要是对来自人体的材料进行生物学、微生物学、免疫学、生物化学、血液学、细胞学、病理学等方面进行检测分析。因此，同学们要学习“人体”的结构形态、生理过程、病理特征、疾病发生发展等基础医学知识；学习临床生物化学、临床检验基础、临床免疫学检验、病原生物学检验、分子生物学检验、临床血液学检验、临床输血学技术等医学检验技术，培养良好的检验操作能力和临床实验室管理能力；学习自然科学、行为科学、人文社会科学等知识。树立终身学习观念，具有创新精神、国际视野和良好的职业素养，持续自我完善，不断追求卓越。

Part.03 本科核心课程

专业核心课程：分析化学、生物化学、医学统计学、临床医学概要、临床检验基础、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床分子生物学检验、临床实验室管理。

Part.04 培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有科学素质、社会责任感和职业道德，具有扎实的基础医学、临床医学、检验技术基础理论知识和医学检验技术专业技能，具有初步现代医学检验能力、终身学习能力和批判性思维能力，具备初步医学岗位胜任能力和一定科学研究能力，毕业后能够在各级医疗卫生机构、独立实验室及相关生产、研发机构从事实验室检验工作，具有创新精神和国际视野的高素质应用型医学检验技术专门人才。

Part.05 深造与就业前景

医学检验技术专业的毕业生有着广阔的发展前景，四年制毕业后，可通过参加研究生入学考试，在本校或其他医学院校继续深造。考研方向主要有临床医学学科下的临床检验诊断学，基础医学学科下的病原生物学、免疫学、病理学等，生物学学科下的生物化学与分子生物学等。2011年与Bridgeport university开展2+2合作办学，可以申请到美国学习深造。

医学检验技术专业可选的就业方向较宽广，基本不用担心找不到工作。最对口是在各级各类医院检验科、输血科、血站、疾病控制中心、卫生监督所、出入境检验检疫局、第三方检验机构和体检中心等从事医学检验工作，还可以在各科研院所的实验室、医疗试剂公司等从事诊断试剂的研发工作，或者在医疗器械公司从事器械的销售工作。

河北北方学院 - 农学专业介绍

专业名称：农学

学位学制：学制四年，农学学士学位

Part.01 选择农学专业的理由

农学专业始于1923年察哈尔实业学校农艺科，2002年被河北省教育厅批准为本科专业，是教育部“卓越农林人才教育培养计划”和河北省高等学校本科教学工程综合改革试点之一；2009年，成为河北省高等学校品牌特色专业和农业创新高地；2010年，“作物栽培学与耕作学”被列为河北省重点发展学科；2012年农学专业教学团队被批准为省级专业教学团队；2015和2017年，分别获得农学专业硕士学位和作物学硕士一级学科授予权；2019年，农学专业被列为河北省一流专业建设行列；2022年成立教育部生物学基础实验课程虚拟教研室农林科技学院分室（遗传学、分子生物学和生态学）；2022年建立校级作物学一流学科；2023年建立校级现代农业产业学院。2023年农学专业被列为河北北方学院骨干专业。

农学专业现有专任教师22人，其中教授5人，副教授10人，博士13人，硕士9人，硕士研究生导师10人。拥有河北省现代农业产业技术体系岗位专家2名。

自建校以来，农学专业共为社会培养各级各类人才近万名。近些年来共承担科研项目50余项，其中承担国家级、省级（或省级以上）科研项目30项。取得了一批较高水平的科技成果：获得国家科技进步二等奖1项、河北省科技进步二等奖1项、河北省山区创业奖三等奖2项、张家口市科技进步二、三等奖3项，河北省教学成果三等奖1项。教师在Frontiers in plant science、Frontiers in genetics、Journal of Integrative Agriculture、Plant Disease、Journal of Plant Physiology、International Journal of Molecular Sciences等杂志发表SCI和EI论文30余篇，在植物遗传资源学报、农业生物技术学报、干旱地区农业研究、玉米科学等杂志发表中文核心等论文220余篇，实用新型和发明专利30余项，主编“十二五”规划教材、参编教材和专著6部，参与培育马铃薯新品种北方001、北方002和北方009。教师主持省级教育教学改革课题2项，校级教育教学改革课题20余项，发表教学改革论文10余篇。教师参加校级创新大赛、基本功大赛等教学竞赛中获得三等奖5项，农学专业学生参与第三届、第四届全国大学生生命科学竞赛等比赛，获得国家级奖项5项，校级奖项4项。学生主持科研训练项目中，河北省大学生创新创业训练计划国家级项目1项，河北省大学生“调研河北”社会调查活动和河北省大学生创新创业训练计划省级项目4项。本专业已经在玉米、杂交谷子、燕麦抗逆高产栽培、花生分子育种、食用菌高产栽培、马铃薯育种新技术研究等方面形成了自己的特色与优势。多年来本专业与中国农业科学院作物所、中国科学院资环所、河北省农林科学院、石家庄市农林科学研究院、张家口市农业科学院、袁隆平农业高科技股份有限公司、北京中农富通园艺有限公司、北京天禾欣锦慧农业科技有限公司、北京中农新星农业科技有限责任公司、北京中农绿亨科技有限公司、北农（海农）涿州种衣剂有限公司、河北萌帮水溶肥料股份有限公司、德农种业股份有限公司、河北威远生物生化公司、德胜（怀安）生态产业发展有限公司、河北巡天农业科技有限公司、雪川农业集团股份有限公司、中科荣威生物药业（河北）集团有限公司、河北兆育种业集团有限公司、河北众人信农业科技股份有限公司、石家庄燃雨康禾生物科技有限公司、河北利时捷生物科技有限公司等单位建立了校企产教融合、本科生生产或毕业实习教育教学合作；此外，还与京津冀多所农业院校及科研机构建立了科研合作关系，促进了人才培养和学科发展。

Part.02 学习（研究）对象

农学专业研究的对象主要为大田农作物，包括粮食作物、纤维作物、油料作物等等。其研究对象的多样性和复杂性，决定了农学专业学习（研究）的范围广泛和门类繁多，其中有侧重基础理论的，也有侧重应用技术的，特别是粮、棉、油等的生产理论与技术是本专业学习和研究的重点。这些学习和研究的对象均涉及民生大计，与国民经济的发展和人民生活密切相关，具有很强的实践性，成果多应用于提高国家农业生产水平。

Part.03 本科核心课程

农学专业的核心课程有：作物栽培学、耕作学、作物育种学、田间试验与统计分析、种子学、作物良种繁育、植物生理学、土壤肥料学、遗传学、植物学。

Part.04 培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有良好科学文化素养、社会责任感和职业道德，具有扎实的生物学基础，掌握现代作物学的基本理论、基本知识和实验技能，了解科学前沿，具有创新意识和能力，能在农业及相关领域的高等学校、科研院所、其他行政事业单位或相关企业从事作物学专业技术的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作的专业人才。

培养目标1：以立德树人为根本任务，培养适应现代化社会发展需求的，德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型人才。

培养目标2：培养具有较强的实践技能及创新创业能力，具备作物学和生物学的基本理论、基本知识和基本技能的高级农业人才。

培养目标3：具有资源环境和生态意识，能够在农业及其相关领域或单位从事与农学有关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等工作。

培养目标4：具有终身学习与专业发展的意识，掌握反思方法和技能，运用批判性思维方法，学会分析和解决实际问题。理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能。在专业实践活动中，具有与行业企业沟通合作的体验。

Part.05 深造与就业前景

从近年来的统计数据来看，农学专业学生一次学位获得率为100%，其中近30%的学生在中国农业科学院、中国农业大学、西北农林科技大学、南京农业大学、华中农业大学、东北农业大学、四川农业大学、河北农业大学、内蒙古农业大学、新疆农业大学、北京农学院、天津农学院、西藏农牧学院、河北北方学院等院校继续深造，绝大多数学生的工作岗位依然与农作物密切相关，少部分学生会选择转向生命科学的其他领域，如植物转基因、生物信息学，乃至医学检验等方向。在工作就业方面，主要在省内外农业企业生产一线，如农业生产企业、农业管理部门、农业技术服务公司、农产品和农资生产与销售公司和农业教育机构，也可以报考公务员、农业局和林业局的事业编、特岗教师等；也有部分学生选择去生物制药等生物技术公司。

河北北方学院 - 学前教育专业介绍

专业名称：学前教育

学位学制：学制四年 教育学学士学位

Part.01 选择学前教育专业的理由

本专业始建于2010年，现有专任教师21人，兼职教师6人，具有硕士及以上学位的教师占比为100%，教师队伍年龄、学历、职称结构合理，1名教师获全国优秀教师称号、1名教师获河北省教学名师称号，多名教师获其他省级荣誉称号。

专业建有近800平方米左右的学前教育专业实训中心，包括幼儿园模拟教室、幼儿手工实训室、幼儿美术实训室、幼儿保育实训室、儿童行为观察室、幼儿感觉统合实训室、多功能舞蹈实训室、奥尔夫音乐实训室、电钢琴实训室等多个实训实验室。专业还与一批省标示范园建立了长期稳定的专业协作关系，为学生的教育实践创造了良好的外部条件。本专业2021年被列为河北省一流本科重点建设专业。

Part.02 本科核心课程

学前教育专业的主干学科是教育学和心理学，专业核心课程有学前教育学、儿童发展心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园教育活动设计与指导（语言、艺术、科学、健康、社会）、幼儿园管理、儿童行为观察与评价、学前教育研究方法。

Part.03 培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，坚持和贯彻党的教育方针与国家的教育政策，落实“立德树人”根本任务，立足河北省，辐射京津，培养师德高尚、才艺兼备、爱幼乐教、具有扎实的保教知识和较强的保教能力，善于反思与合作，具备创新精神和发展潜力的幼儿园骨干教师。

Part.04 深造与就业前景

本专业98%以上的学生均能在校期间获得幼儿园或中小学教师资格证，毕业生主要就业于京津冀地区的幼儿园或教育机构，就业率在95%以上。

本专业学风优良，专业认可度高，每年都有学生选择继续深造，通过研究生考试升入北京师范大学、首都师范大学、河北大学或本校攻读硕士研究生。

河北北方学院口腔医学专业介绍

专业名称：口腔医学

学位学制：学制5年，医学学士学位

Part.01 选择口腔医学专业的理由

河北北方学院医学教育源于1945年的晋察冀白求恩卫生学校，1982年升格为张家口医学院，1983年开始招收临床医学、中医学五年制本科学生，2007年开始招收硕士研究生。学校办学历史悠久，文化积淀深厚，具有较高的教学和科研水平，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。

河北北方学院口腔医学专业创设于2001年，同年招收本科学生。2018年本专业升格为本科一批，招收口腔专业一本学生。目前每年招生规模在80人左右，已成为学校主体优势专业，属于京津冀地区优质口腔医学专业人才主要输出单位之一，为京津冀地区口腔医疗、教育、预防提供专业人才培养与支持，为全国口腔医学专业应用型本科人才培养树立了优秀典范。

口腔医学专业拥有一支高水平的教学师资队伍，包括4个省级实验教学示范中心在内的20多个专业实验室，包括2所直属附属医院、6所非直属附属医院、37所教学医院、43所实习医院、88所临床教学基地，直接应用于本专业学生的各个培养环节。

口腔医学专业毕业生发扬母校的优良传统，扎根基层、吃苦耐劳、爱岗敬业、甘于奉献，在各自的工作岗位上做出了突出贡献，成为河北省及周边地区口腔医学事业发展的生力军。同时，涌现出了一大批先进典型和优秀代表，得到社会的广泛赞誉，为学校赢得了荣誉。

Part.02 学习（研究）对象

口腔医学专业学生应掌握与口腔医学相关的化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。掌握口腔、颌面部各种常见病、多发病的发病原因、发生机制、临床表现、诊断及防治原则，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病发生与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。掌握口腔相关的基本药理知识及口腔常用药物的临床合理用药原则。掌握口腔流行病学的知识与方法，了解疾病筛查的基本原则，认识到预防疾病的重要性，为相关疾病的诊断、治疗、预防打下基础。掌握与口腔、颌面部疾病相关的基本理论和基本知识。

Part.03 本科核心课程

（一）主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学

（二）核心课程：口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔颌面影像诊断学。

Part.04 培养目标

口腔医学专业适应国家医学教育发展的新形势、新任务，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以促进学生全面发展和适应区域经济社会发展需求为依据，不断完善医学人才培养目标。坚持全员全过程全方位育人，培养政治思想素质过硬、具有良好的敬业精神和职业道德、具有适应当今口腔医学科技竞争的基本素质、掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。毕业后能在各级医疗卫生机构从事口腔及颌面部常见病、多发病的诊断、治疗和预防、修复工作，富有开拓创新精神和较强的实践能力与创新创业能力，且具有终生学习能力的高素质应用型口腔医学人才，为学生毕业后继续深造和在各类卫生保健机构执业奠定良好的基础。

Part.05 深造与就业前景

学校口腔医学专业关注学生就业与发展，始终坚持全员抓就业、全面谋划就业、全程服务就业、全力开拓就业的就业工作理念。开设职业发展与就业指导课、创业基础课，加强职业生涯规划指导和就业创业指导。

口腔医学本科毕业生一次就业率达95%以上，2024届毕业生考研上线率达33%，根据近年来跟踪调查结果，用人单位对本专业毕业生的整体评价优秀率达到78%，绝大部分毕业生得到了用人单位的认可和高度评价。

口腔医学专业教育秉承传统，力求创新，多年来培养了千余名医学专业本专科毕业生，为京津冀地区口腔医疗、教育、预防事业输送了大批高素质的医学人才，大部分毕业生活跃在医教研第一线，成为本地区的骨干力量，为保障人民的口腔健康、推动口腔事业技术的进步作出了重要贡献，受到社会各界的广泛认可和赞誉。