【培养目标】

主要培养热爱小学教育事业，掌握教小学育学、小学心理学的相关理论知识和学科知识，具有良好的教师职业能力和素养，能胜任小学课程教学和班级管理，适应教育教学改革与发展需要的小学教师。

【主干课程】

教育学、心理学、基础写作、教师口语、汉字书写、音乐、美术小学班主任工作指导、小学语文教材教法、小学数学教材教法、小学科学教材教法、小学教育教学见习、顶岗实习等。

【教学组织】

本专业实施“校校结合，三位一体”的培养模式，注重理论与实践结合、知识与技能结合，大学与小学相结合，围绕“教育理念、教学技能、专业情意”开展人才培养，坚持“三字一话”基本功训练。

【就业面向】

1.面向小学、教育培训机构，从事学科教学和管理工作。

2.面向企事业单位，从事文化宣传工作。

本专业自2002年经湖北省教育厅批准开办并招生，2006年通过了教育部、卫生部的专业合格评估，2010年成为院级教改试点专业，2012年成为院级重点专业，2016年立项省级品牌专业建设，2017年立项国家骨干专业建设。专业现有专任教师64人，其中副高及以上职称22人、楚天技能名师1人、专业带头人2人。校内实训基地由基础医学实验中心、临床综合实训中心、附属医院组成，为湖北省职业教育实训基地、中央财政支持职业教育实训基地，目前总建筑面积14000平方米，各类教学仪器设备3018台（件），仪器设备总值2034.67万元，生均仪器设备值5792.77元。依托湖北江汉医学职教集团，建有4家临床学院，有湖北省新华医院、荆州市中心医院、宜昌中心医院等45家二甲以上综合性医院作为实习教学基地。毕业生双证率100%，初次就业率达94.6%。

培养目标：培养具备临床医学的基本理论和基本知识，具备较强的实践能力，具有良好的职业道德和敬业精神，能在基层卫生医疗机构从事基本医疗服务和基本公共卫生服务的技术技能人才。

主干课程：正常人体结构、正常人体机能、病理学、病原微生物学与免疫学、药理学、诊断基本技能、内科疾病诊疗、外科疾病诊疗、妇产科疾病诊疗、儿科疾病诊疗、临床综合实训、临床见习以及顶岗实习等。

培养特色：通过校内仿真教学和附属医院实训+临床教学医院见习+医院实习+社区卫生服务中心（站）顶岗实践，实施城乡医院和社区卫生服务机构执业（助理）医师培养全过程。

就业前景：随着医疗制度改革的不断深化，初级医疗保健,良好的第一线医疗服务的全科医学悄然兴起，为毕业生提供了更广阔的就业空间，毕业生可在基层医院、社区医疗服务中心、民办医院从事执业（助理）医师、全科医生工作。

仙桃职业学院护理专业于2002年经湖北省教育厅及卫生厅批准设置。2003年通过湖北省教育厅专业评估，2008年确定为湖北省教学改革试点专业，2013年被评为湖北省重点专业（鄂教职成〔2013〕21号），2015年立项建设湖北省品牌专业（鄂教职成〔2015〕4号）；2008年被确定为省级实训基地，2011年被确定为中央财政支持的实训基地。

专业现建有护士站、形体训练室、健康评估实训室、护理模拟病房、模拟手术室、模拟产房等仿真实训室，总建筑面积14000平方米，各类教学仪器设备3018台（件），仪器设备总值2034.67万元，生均仪器设备值5792.77元。

依托湖北江汉医学职教集团，本专业建有相对稳定的二级甲等以上实习医院45家，如湖北省人民医院、武汉大学中南医院、武汉市中心医院、宜昌市中心人民医院、荆州市中心医院、温州市第三人民医院、乌鲁木齐第一人民医院、拉萨市人民医院等。

专业现有专任教师93人，其中副高以上职称30人，双师型教师84人，师德标兵2人，楚天技能名师1人。教学团队获得省级教学成果三等奖1项，校级教学成果奖3项；省级以上科研课题10项、市级3项，院级12项；开发实用新型专利2项，出版优质课程教材60多部。

秉承学院质量立校、特色兴校、品牌强校的办学理念，护理专业不断加强学生综合能力和职业素质的培养。近年来，学生技能竞赛接连获奖，取得了国家级二等奖1个、三等奖1个，省级一等奖7个的佳绩。护士执业资格考试首次通过率达91％以上，就业率超过

94.44%，专业对口率超过90%，毕业生及家长满意度95%以上，用人单位对毕业生满意度96%以上，人才培养质量稳步提升。

一、专业培养目标：面向护理行业，培养能适应城乡各级医疗卫生服务机构工作的高素质技术技能型护理人才。

二、专业课程：正常人体结构、正常人体机能、病理学、药理学、护理引导、健康评估、护理基本技能、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、临床护理综合技能实训、临床见习以及顶岗实习等。

三、职业资格证书：执业护士资格证书、育婴师证书等

四、职业方向：临床护理、社区护理、老年护理

学前教育专业前身为全国百强师范——仙桃师范幼师专业。该专业秉承学院70多年师范教育的办学历史，是学院重点专业和特色专业，是中央财政支持重点建设专业，也是湖北省高职院校中最早开办的学前教育专业之一。专业建有幼儿园模拟实训室、现代教育技术实训室、钢琴实训室、舞蹈形体实训中心、附属幼儿园、艺术活动中心等19个校内实训场所，在北京、深圳、宁波、温州、广州、武汉等地建有20多个校外实训基地，形成了独具特色的学前教育专业人才培养模式和科学的管理体系。

学前教育专业现有专任教师28名。其中硕士研究生10名，副教授8名，特聘“楚天技能名师”1名和实践课教师12名，国家级、省级普通话测试员3名，全市美术、音乐家协会会员8名，常年聘任幼教名师及仙桃市书法协会、仙桃市剪纸协会等专家艺术名人为兼职指导教师。专业师资力量雄厚，仅2013年度教师发表论文20篇，获奖8篇；专业教师秉承“乐于奉献勇于创新身正学高德艺双馨”的师训，不断深入教学改革，严抓教育管理，加强校、园合作，开拓就业市场。先后与北京、广东、浙江等地知名教育集团20多家国内外合作园共同培养人才。所推行的“岗位对接学训交替”的人才培养模式和“项目引领教学做一体”的教学模式和“教管融合”专业管理模式，效果显著。一年一度的“学前教育专业五项全能大赛”和“专业毕业汇演”成为学院享有盛誉的艺术活动，专业开办的“丑小鸭儿童剧社”先后在各种文艺活动中演出童话剧、绘本剧20多场，“巧巧手剪纸协会”先后开办作品展览30余次，多次荣获各级奖励，被《湖北省高等学校教育教学公共平台》网站、《仙桃日报》、《仙桃电视台》、《仙桃网》等多家媒体多次进行报道。近几年来有20多名学生在省、市各级各类技能大赛中荣获一、二等奖。

学前教育专业设有三年制高职、五年一贯制两个层次的办学形式，同时开办有专本套读、成人专科学历教育、社会职业培训等多种办学形式。学前教育专业现有专科和五年一贯制学生近千名。根据市场需求，在注重学生综合素质与能力培养的基础上，进一步突出专业特长，开设了综合、艺术、语言、管理和国际留学就业等多个专业方向，形成了以学前教育专业（综合方向）为核心的专业群，并开办有艺术类多乐米音乐学校订单班。所培养的学生能够适应学前教育行业不同岗位的职业需求，毕业生供不应求、就业率高、待遇好，深受社会各界的好评。

专业简介：工业机器人技术专业创办于2015年，现有在校学生100余人。本专业建立了一支结构合理、素质优良的专业教学团队，现有专任教师17人、兼职教师12人，专任教师中硕士及以上8人，副高职称以上6人，具有行业企业工作经历的“双师型”教师占75%

一、 专业人才培养目标

本专业服务工业自动化行业，培养能够适应新技术新产业的要求，具备机器人与智能装备方面的基本理论知识和相关操作维修技能，具有良好的职业道德和创新精神，可从事工业机器人和自动化生产线的安装调试、操作运行、维护维修及技术管理等工作的高端技能型专门人才。

二、 学习内容

电工电子技术、机械制图、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机应用技术、自动控制原理、PLC控制技术、自动化生产技术、机器人技术基础、机器人制作与编程等。

三、就业岗位

工业机器人的安装调试、维护维修与技术管理，自动化生产线的安装调试、维护维修与技术管理，智能化机电设备安装调试与维护、产品设计师和工程师。

一． 培养目标

本专业服务于物联网应用行业（智能交通、智能物流、智能医疗、智能家居等），培养适应生产、建设、服务、管理一线需要的德、智、体、美全面发展的，掌握现代传感器、RFID、网络通信、数据库、软件架构等基础知识，具备从事物联网系统应用平台设计、物联网项目技术服务以及物联网项目规划与实施管理等工作能力的高端技能型专门人才。

二． 学习内容

物联网导论、Java程序设计、现代网络通信、传感技术、RFID射频技术、Andriod平台应用、物联网设备配置与调试等。

三． 就业岗位

一是物联网系统软件开发工程师及项目管理等核心岗位：能根据系统设计书进行代码编写和测试，与用户沟通完成系统需求分析、架构设计以及数据库模型设计，在此基础上完成系统开发及实施。

二是物联网售前/售后技术支持工程师等相关岗位：负责建立客户关系，能根据客户的需求，为客户推荐其感兴趣的产品，突出产品优势；根据客户需求进行物联网相关产品的配置、安装；负责物联网系统的日常维护，进行一些基本的故障维修；负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；负责物联网应用系统硬件和软件的日常维护工作。

四． 就业前景

我国物联网进入快速发展阶段，已产生巨大的应用市场。2015年物联网市场规模已接近4000亿元， 2020年可达8000亿元。根据统计预测，未来5年内物联网人才需求市场将会逐年增大，国内在这方面的人才需求就可能达到100万人.该专业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网设备的应用设计、开发、管理与维护，就业口径广，需求量非常大，发展前景好。

仙桃职业学院 - 汽车检测与维修技术专业介绍

专业简介

汽车检测与维修技术专业是学院重点建设专业，含汽车检测与维修和汽车4S商务两个专业方向，在校学生400多人，拥有国家财政专项拨款2000万建设的汽车实训基地。本专业教师毕业于国内汽车知名学府，70%教师有企业工作经历。与东风汽车、五菱、三环等知名企业签订合作协议，保障学生高薪、体面就业，毕业生就业率达100%。

一、培养目标

本专业服务汽车检测与维修及汽车销售企业，培养学生良好的职业素质，能从事汽车装配、汽车检测与维修、汽车车险勘探、汽车保险、二手车评估和汽车营销、汽车商务等工作的高素质技能型人才。

二、就业岗位

汽车装配、汽车检测与维修、汽车综合性能检测、汽车销售、汽车保险、汽车车险勘探、汽车美容、汽车改装、汽车售后服务、新能源汽车维修与保养等。

三、学习内容

汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控技术、汽车高级修理工考证、汽车营销与策划、汽车售后服务管理、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车美容、新能源汽车等课程。

四、就业前景

汽车行业每年新增30万个工作岗位，急需具有现代服务意识和维修技能的高素质技能型人才。汽车专业人才的培养被列入国家“技能型紧缺人才培养工程”，汽车维修、美容、租赁、理赔已经普及化、专业化，一个发展潜力巨大的黄金产业已经到来。本专业与东风汽车、通用、大众等企业签订合作协议，确保学生在武汉、上海、广州等地高薪体面就业。

五、培养特色

采用“校企接力三段式”的工学结合人才培养模式。学生前两年在学校接受理论学习和专业实训，第三年主要在合作企业进行顶岗实习。教学内容与就业岗位对接，学习过程与工作过程对接，学生毕业即可高薪、体面就业。

专业简介：电子信息工程技术创办于2001年，是我院精心打造的省级重点专业，湖北省首批战略性新兴（支柱）产业人才培养项目，现有在校生100多人。本专业教师荣获湖北省高等学校教学成果奖二等奖2项，三等奖4项，获全国电子设计大赛优秀指导教师奖、湖北省教师说课竞赛优秀奖等多项殊荣。本专业坚持“以赛促教、以赛促学、赛教并行”的人才培养模式，学生在全国大学生电子设计大赛、全国光伏电子工程设计与实施大赛中获国家级和省级一等奖6项，二等奖、三等奖15项。学生获感应式联动电源插座等实用新型专利3项、湖北省大学生科技创新成果奖5项。

一、专业人才培养目标

服务于现代电子技术制造业，培养具有良好的职业道德，掌握电子信息技术基本知识，具备智能通信产品开发、设计和测试能力，能从事智能通信设备应用、维护、管理和技术开发的高技能人才。

二、学习内容

模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、单片机应用技术、电路设计与制板、EDA应用技术、RFID应用技术、无线通信技术、无线传感技术、嵌入式系统、智能通信产品系统设计等课程。

三、就业岗位

智能通信企业硬件设计工程师、产品测试工程师、项目经理、技术支持工程师等。

四、就业前景

电子信息工程技术是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活都与电子信息技术有着紧密的联系。智能通信技术是电子信息行业最前沿的发展方向，广泛应用于智慧城市、无线传感网、智能车联网等建设中，随着“互联网+”国家战略实施，国家对智能通信人才需求旺盛，每年新增岗位达到20万个。我院电子信息工程技术专业毕业生就业率100%，广泛就业于小米科技、华为通信、海尔电器等国际化企业，从事智能通信设备硬件开发、测试和技术支持等工作，月薪在5000-8000元左右。

五、实训条件

本专业建有一个国家级电工电子与自动化实训基地，包含无线传感器实训室、无线通信实训室、单片机实训室、EDA实训室、电子测量实训室、光伏电子工程实训室等20多个专业实训室。校内实训基地总建筑面积6100平米，设备总值800多万元。

仙桃职业学院大数据技术专业介绍

专业概述

大数据技术专业是仙桃职业学院为适应信息技术快速发展和行业需求而设立的重点专业。本专业旨在培养具备大数据技术应用能力的高素质技术技能型人才，满足社会对大数据领域专业人才的迫切需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定的科学文化水平和良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，以及较强的就业能力和可持续发展能力。学生将掌握大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作。

课程设置

本专业课程设置紧跟行业发展趋势，主要包括：大数据基础、数据采集与预处理、数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台、大数据安全与隐私保护等。通过理论与实践相结合的教学模式，确保学生具备扎实的专业知识和实际操作能力。

专业特色

1. 紧跟行业需求：课程设置与行业需求紧密结合，确保学生毕业后能够快速适应工作岗位。
2. 实践教学：注重实践能力的培养，通过实验室实训、企业实习等方式提升学生的实际操作能力。
3. 师资力量：拥有一支经验丰富的专业教师团队，具备丰富的行业经验和教学经验。
4. 校企合作：与多家知名企业建立合作关系，为学生提供实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

总结

仙桃职业学院大数据技术专业致力于培养具备大数据技术应用能力的高素质技术技能型人才。通过科学的课程设置、实践教学和校企合作，确保学生具备扎实的专业知识和实际操作能力，满足社会对大数据领域专业人才的迫切需求。毕业生在互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业具有广阔的就业前景。

【培养目标】

主要培养适应各级医疗、计划生育服务、妇幼保健等机构的需要，具备从事临床助产及母婴保健工作的职业能力，主要从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作，也可从事临床护理工作的助产士。

【主干课程】

助产学、妇科护理学、优生优育与母婴保健、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、助产综合实训、助产心理、健康评估、护理基本技能、护理学导论。

【教学组织】

本专业实施“工学结合，校院合作”的培养模式，注重理论与实践结合、知识与技能结合，体现从“基础”到“临床”，坚持“早期接触临床”，突出助产技能的职业能力培养，满足助产职业岗位发展的需要。

【教学条件】

助产专业师资力量雄厚、实训条件优越。助产实训基地除了校内已有的基础医学实验中心、基础护理实训中心及专科护理实训中心外，还新建了高规格、功能齐全的仿真助产技能实训室；校外拥有附属仙桃市第一人民医院、职院附属医院、仙桃市妇幼保健院3所见习基地，能充分满足助产学生的在校学习、临床见习及顶岗实习。

【就业保障】

获得一份安全、高质量、充满人文关怀的围产期服务正在成为社会和家庭的基本需求，目前我国“二孩”政策全面开放，此外国家要求降低剖宫产率，促进自然分娩，而全国助产专业每年大专及以上的毕业生不足5000人，难以满足母婴及其家庭对围产期服务的需求。本专业人才需求量大，毕业生将优先推荐到湖北江汉职业教育集团及合作医院就业，就业前景广阔。

一、培养目标

本专业主要面向中等规模医疗卫生机构或医学影像中心，培养具有扎实医学影像技术专业知识及较强动手能力，在放射科、CT室、MRI室、超声科从事现代医学影像检查技术、医学影像设备保养与维护工作的技术技能人才。

毕业生应具有的能力：

1.具有良好的医学影像职业素质和综合职业能力；

2. 具有扎实的医学影像技术专业知识和娴熟的医学影像检查技能；

3.能够对临床常见病做出正确的医学影像诊断；

4.具有一定的医学影像设备维护保养与营销能力。

康复医学是一门新兴的医学学科，国家将康复纳入国家基本医疗卫生制度和基层医疗卫生服务内容，发展康复医学教育已成为一项基本国策。在新世纪之初，我国康复治疗专业教育仍存在的问题是供不应求，康复治疗师在数量和质量上远远落后于康复医疗实际的需要，就业前景广阔。

培养目标：培养具备基础医学、临床医学、康复治疗技术的基本理论和基本技能，能够系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以现代医学康复知识为指导，熟练运用中西医康复技能，从事康复医疗工作，并具有良好的文化素养和心理素质。

主干课程：《人体解剖学》、《临床疾病概要》、《传统康复方法学》、《康复评定技术》、《运动治疗技术》、《物理因子治疗技术》、《作业治疗技术》、《言语治疗技术》等。

实习就业：康复治疗技术学生就业可到各级医疗机构、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、社区康复中心、儿童康复中心、康复医疗器械公司等从事康复治疗工作。目前拥有同济医院、湖北省人民医院、武汉中南医院、东部战区福州总医院、南方医院等16家三甲医院实习教学基地，毕业生就业率98%以上。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

仙桃职业学院 - 航空发动机制造技术专业介绍

基本修业年限

三年

职业面向

面向飞机制造行业的航空动力装置制造工程技术人员、机械冷加工人员等职业，飞机发动机零部件制造工艺编制、设备操作和生产现场管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和飞机发动机关键零部件工艺设计、加工制造及质量检测及相关法律法规等知识，具备飞机发动机关键零部件数控加工工艺编制、加工制造与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事飞机发动机叶片和叶盘等关键零部件数控加工工艺编制、数控设备操作与编程、质量检测与控制、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读常见机械图样的能力；
2. 具有识别零件材料材质和正确选用热处理方法的能力；
3. 具有正确选用加工方法，进行飞机发动机零部件数控加工工艺编制的能力；
4. 具有飞机发动机零部件数控加工程序编制的能力；
5. 具有操作数控加工设备和工业机器人的能力；
6. 具有飞机发动机零部件质量控制与检测的能力；
7. 掌握绿色生产、环境保护、安全防护等相关知识和技能；
8. 具有信息技术应用能力，具有适应未来人工智能在飞机发动机制造领域应用的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

机械制图、工程材料及热处理、公差配合与测量技术、机械设计基础、电工电子技术、航空概论、航空发动机原理与结构、机械制造基础。

专业核心课程：

数控加工编程与操作、特种加工技术、航空发动机典型零件加工工艺、多轴数控加工技术、航空发动机典型零件质量控制与检测技术、工业机器人应用、智能制造基础与应用。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数控加工操作、特种加工、多轴数控加工、工业机器人等实训。在航空发动机零部件制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

机械设计制造及自动化、数控技术

接续普通本科专业举例：

机械设计制造及其自动化

仙桃职业学院 - 网络营销与直播电商专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向互联网营销师、全媒体运营师等职业，渠道销售主管、直播销售员、直播运营主管、新媒体运营主管、内容策划主管、客户主管、渠道推广主管、网络广告专员、市场策划主管等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和网络推广、直播销售、新媒体运营及相关法律法规等知识，具备直播运营、内容策划与编辑、渠道开拓与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事渠道拓展运营维护、市场策划、产品策划、广告投放、直播策划执行、粉丝引导转化、内容策划推广、新媒体运营、数据分析、客户开发与管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有网络营销与直播策划、网络销售、数字化运营、新媒体推广等专业基础知识的整合和综合运用能力；
2. 具有渠道运营策划、销售渠道拓展维护、渠道绩效管理、产品策划与评估分析、行业定位分析、销售策略制订的能力；
3. 具有市场调研与运营方案策划推广、用户社群运营、运营推广效果监测的能力；
4. 具有直播策划与运营、流量引入、直播数据分析与优化的能力；
5. 具有制订客户服务标准、客户开发转化、客户关系维护、突发危机事件处理、客服绩效管理的能力；
6. 具有诚实守信的职业道德和互联网安全意识，遵守与电子商务相关的法律法规；
7. 具有适应产业数字化发展需求的基本数字技能和专业信息技术能力；
8. 具有良好的学习能力、表达沟通能力和团队合作精神，具有批判性思维、创新能力和创业能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

市场营销、电子商务基础、财税基础、零售基础、商品拍摄与素材编辑、商务数据分析与应用、电子商务法律法规、选品与采购。

专业核心课程

市场策划、网络推广、营销渠道运维、直播销售、内容策划与编辑、直播运营、新媒体运营、客户服务与管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行直播销售与运营、内容策划与编辑、新媒体运营、网络营销推广等实习实训。在互联网和相关服务、批发业、零售业、商务服务业企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：直播电商、网络直播运营、新媒体营销

接续专业举例

接续高职本科专业举例

全媒体电商运营、电子商务、跨境电子商务、市场营销

接续普通本科专业举例

电子商务、跨境电子商务、电子商务及法律、市场营销