【培养目标】：面向国内建筑行业，培养掌握建筑施工技术与组织管理等基础知识和专业知识，能够熟练识读建筑工程图纸，具有建筑工程施工组织管理和质量验收能力，掌握高层建筑施工技术，具有较强的专业实践能力和创新精神，适应从事一线建筑工程施工技术及及管理工作的高素质技术与管理人才。

【就业岗位】: 建筑施工企业、建筑勘察设计、建设监理单位、房地产开发公司等工程技术管理岗位。

【主要课程】：建筑识图与构造、建筑力学与结构、建筑材料与检测、建筑工程测量、地基与基础、建筑施工技术、高层建筑施工、计算机辅助设计、建筑工程质量验收、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与管理、建筑法规、建筑设备、建筑工程监理概论、建筑工程技术资料、计算机辅助施工管理。

【技能证书】：施工员、材料员等。

【专业特色】：施工现场教学、项目师徒制教学。

培养目标：主要培养面向装备制造企业的机械加工工艺人员、自动化设备使用与维修技术人员、机械加工程序编程人员、生产管理人员等高端技能型人才。

专业核心课程：机械制图与建模、机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术、单片机原理与应用、CAD/CAM、机械加工工艺、数控编程与加工、特种加工技术、数控原理与数控系统、生产过程与自动化、生产组织与管理等

职业资格证书：（1）国家职业资格证书：车工、铣工、磨工、钳工、CAD绘图员、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、数控机床装调维修工、维修电工等。（2）国家职业技能培训证书（CETTIC）：数控工艺员、机电一体化助理工程师、可编程控制设计师等。（3）软件原厂认证证书：AutoCAD、PRO/E、UG、SolidWorks、Protel等。

职业方向：（1）工艺工程师（2）设备工程师（3）机械加工程序员（4）质量检验（或管理）工程师（5）生产管理人员（6）机电设备销售人员等

专业展望：为人们设计优美的生活与工作空间，为社会创造繁荣的商业环境是本专业服务社会的方向。相信你的加入使我们的将来更加精彩！核心课程：绘画基础（设计素描与色彩）、平面构成、色彩构成、立体构成、风景写生、设计制图、室内设计效果图技法、室内设计原理、家具与陈设、室内环境与设备、装饰构造与施工、照明电路与装饰、商业空间装饰设计、AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等。职业方向：装饰工程设计师、装饰工程监理师、计算机辅助绘图员、装饰工程项目施工员、装饰工程材料员、装饰工程预（决）算员等。职业资格证书：室内装饰设计员（国家职业资格三级）、全国计算机等级考试二级证书。

培养目标：本专业主要培养具备相关职业领域文化素养，掌握了专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任自动化生产线和机电一体化设备的操作、安装调试、维护维修及技术管理等工作，具有终身发展能力的高素质技术技能型人才。

专业核心课程：机械制图、AutoCAD、Solid Works、零件测绘、公差配合与技术测量、金工实习、机械设计基础、机械课程设计、机械制造基础、数控编程技术、数控加工实训、电工技术、电子技术、电子技能实训、电机与拖动、电机与拖动实训、交直流调速系统、交直流调速实训、C语言、单片机控制技术、机器人实训、液压与气压传动、电气动实训、电气制图与电气CAD、电气控制与PLC、机床电气控制实训、MPS应用技术、自动生产线实训、机械工程检测技术、数控机床维修技术、工业机器人应用、工业机器人应用实训、自动控制综合应用技术、自动控制综合实训、中级维修电工技能训练

职业资格证书：中级维修电工（方向一）；中级电机装配工（方向二）[必考]；中级数控机床操作工或装调工[选考]；计算机辅助设计绘图员证书[选考]；德国FESTO机电一体化证书[选考]。

职业方向：1、毕业生首次就业岗位：生产线操作工；机电设备操作工；机电产品营销与售后服务员。2、毕业生发展岗位：生产线维护员；机电设备保全工；生产线及机电设备装调工；基层生产与技术管理员。

培养目标：培养掌握模具、机械设计与制造等方面的专业知识及专业技能，能够胜任模具、机械设计、制造、装配与调试、机械加工设备的调整与操作、质量管理等岗位的工作，具有终身发展能力的技术技能型人才。

专业核心课程：机械制图与计算机绘图、金属工艺学、液压与气压传动、零件的三维造型与结构设计、机械设计基础、互换性与技术测量、机械制造工艺、数控加工与编程、冲压模具设计、塑料模具设计、模具材料、专业英语、企业管理等。

职业资格证书：模具制造工、钳工、数控车高级工、数控铣高级工、模具设计师

职业方向：模具装配、模具维修、模具设计、模具制造工艺、机械设计、械制造工艺、数控编程与加工、质量管理

【培养目标】：面向国内建筑行业，培养掌握建筑工程管理专业职业岗位（群）所需要的基础理论知识和相应职业技能，重点掌握建筑工程测量、施工技术、施工质量监控、建筑工程预算、招投标等技能工作，具有较强的实践动手能力和组织能力的高素质技术与管理人才

【就业岗位】：建筑施工企业、建设单位、政府相关职能部门、房地产单位、工程建设监理单位的工程技术管理、工程质量管理、工程维护管理岗位。

【主要课程】：施工图识读与会审、建筑工程测量放线、建筑构造、建筑力学、土力学地基与基础、建筑结构、建筑CAD、建筑施工技术、施工组织与管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建筑工程概预算、工程质量与安全管理、建设工程技术资料管理。

【技能证书】：施工员、安全员、质量员等。

【专业特色】：以“师徒制”为特色的 “工项目引导、能力分段提升”工学结合人才培养模式。

培养目标：培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体美全面发展，掌握汽车维护与保养、汽车各系统检测与修复、汽车故障诊断与排除专业理论知识和实践操作技能，具备较强的实际工作能力、较高的职业素养，适应汽车服务后市场需求的汽车维护、性能检测、故障诊断与修复、汽车维修企业技术管理等生产一线工作的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：汽车发动机机械系统的检修、汽油发动电控系统的检修、汽车传动系统的检修、汽车行驶与操纵系统的检修、汽车电路与电气系统的检修、汽车钣金与油漆、汽车故障诊断技术等。

职业资格证书：1、汽车维修工中级证书 2、汽车驾驶证书

职业方向：本专业毕业生主要从事机动车检测、汽车制造与装配、汽车售后服务、交通运输管理、汽车查勘与理赔、车辆鉴定与评估等工作。

专业介绍：康复医学是一门新兴的医学学科，与保健医学、预防医学、临床医学并列为医学的四大方面。康复医学技术是在康复医学理论指导下，运用功能评定方法和康复治疗技术（物理治疗、作业治疗、传统康复治疗、言语治疗、心理治疗、康复工程等），在疾病的急性期和恢复期针对有关躯体或内脏器官功能障碍，提供康复医学诊疗服务，促使患者功能恢复的医学技术。

主干课程：运动学、康复功能评定学、运动疗法学、言语治疗学、传统康复治疗学、物理因子疗法学、康复工程技术学、康复护理学、疾病康复学等。

实习实训：本专业是学校重点建设专业，具有先进的实验设备和较强的教师队伍。学校建立了包括康复评定、运动治疗、物理治疗、作业治疗、心理治疗、言语治疗、针灸、推拿、康复工程等多种康复治疗技术内容的2000平方米的康复实验实训中心；与全国著名康复医院签订协议，作为学生定点实习医院。如：华中科技大学附属同济医院、上海复旦大学附属华山医院、海南省人民医院、厦门市康复医院、深圳市第二人民医院、上海华东医院、广东工伤康复医院。

就业方向：各级综合性医院、中医院康复科治疗师、康复专科医院治疗师、社区康复医疗机构治疗师。

培养目标：培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体美全面发展，掌握汽车维护与保养、汽车各系统检测与修复、汽车故障诊断与排除专业理论知识和实践操作技能，具备较强的实际工作能力、较高的职业素养，适应汽车服务后市场需求的汽车维护、性能检测、故障诊断与修复、汽车维修企业技术管理等生产一线工作的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：汽车发动机机械系统的检修、汽油发动电控系统的检修、汽车传动系统的检修、汽车行驶与操纵系统的检修、汽车电路与电气系统的检修、汽车钣金与油漆、汽车故障诊断技术等。

职业资格证书：1、汽车维修工中级证书 2、汽车驾驶证书

职业方向：本专业毕业生主要从事机动车检测、汽车制造与装配、汽车售后服务、交通运输管理、汽车查勘与理赔、车辆鉴定与评估等工作。

培养目标：培养适应医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业素质，掌握护理专业必备的基本理论、基础知识和基本技能，面向医院、社区、健康服务企业等护理岗位服务第一线，从事护理工作的高素质技术技能型护理人才。

专业核心课程：护理技巧、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理技术。

职业资格证书：执业护士资格证书

职业方向：临床护理、社区护理、老年护理、涉外护理

专业培养目标：面向农机产业发展要求，培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体美全面发展，掌握农业机械维护与保养、农业机械各系统检测与修复、农业机械故障诊断与排除专业理论知识和实践操作技能，具备较强的实际工作能力、较高的职业素养，适应农机服务后市场需求的农业机械维护、农业机械检测与修复、农业机械故障诊断与排除、农业机械维修企业管理等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：拖拉机构造与维修、联合收割机构造与维修、插秧机构造与维修、农业机械故障诊断与排除、农机产品营销与服务等。

专业特色：农业装备应用技术专业与久保田农业机械（苏州）有限公司等企业联合培养，采取“2+1”人才培养模式，学生在校学习2年，第3年学生到久保田农业机械（苏州）有限公司带薪学习，在校学习期间，久保田农业机械（苏州）有限公司资助学生一年学费。

就业方向：主要面向久保田农业机械（苏州）有限公司及该公司农业机械产品售后服务企业，从事农业机械制造、农业机械维护与保养、农业机械检测与修复、农业机械故障诊断与排除、农业机械销售等工作。

职业资格证书：1、拖拉机驾驶员证书 2、联合收割机驾驶员证书 3、插秧机驾驶员证书 4、农机修理工（中级）证书

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力；

3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力；

4．掌握相应的老年健康照护基本知识；

5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识；

6．掌握相关的心理照护知识；

7．掌握养老相关政策与法规；

8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识；

9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。

2．实习实训

在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。

在养老机构进行实习。

职业资格证书举例

保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员

衔接中职专业举例

家政服务与管理老年人服务与管理

接续本科专业举例

家政学社会学社会工作

培养目标：面向电子信息产业，培养德、智、体、美全面发展，掌握电子信息产品的生产工艺和技术管理、电子信息产品的检测调试与维护维修，能从事智能电子产品的设计、生产工艺管理、装配、调试、检修的高素质技术应用型人才。

专业核心课程：模拟、数字电子技术、单片机应用技术、Protel电路板设计、电子产品生产工艺与管理、智能电子产品设计与制作、电子产品测试与维修、电子设计自动化EDA技术、计算机与网络工程、通信终端设备的检测与维修。

职业资格证书：

1、电子产品维修中级工。

2、另外可选考单片机应用设计师、电子设计初级工程师、通信终端设备维修中级工。

职业方向：电子信息产品生产工艺与管理、电子产品的检测与维修、技术支持等工作；智能电子产品的辅助设计、研发工作；电子产品的销售、售后技术服务及相应的管理工作。

培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握临床护理、妇幼保健的基本理论和助产专业专门技能，能从事临床助产、妇产科护理、母婴保健工作的高等技术应用型助产专门人才。

主要课程:人体结构学、人体机能学、免疫及病原生物学、病理学、护理临床用药、护理技巧、健康评估、内科护理、外科护理、儿科护理、妇科护理、高级助产学、临床营养、医学遗传与优生、急救护理、护理美学概论、护理管理概论。

取得职业资格书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书、全国计算机等级考试一级证书、妇幼保健员、护士资格证。

就业方向:在各级各类医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心和基层卫生机构从事临床助产、护理、妇幼保健及计划生育技术服务等工作。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，掌握工业自动控制技术、电气设备控制与检修、PLC控制系统编程与实现、自动生产线的调试与检修等专业知识和技能，从事电气控制设备及自动生产线的安装、调试、运行、维护以及管理的高素质技术应用型人才。

专业核心课程：电子电路的分析与应用、PLC应用技术、单片机应用技术、变频调速技术及应用、触摸屏与组态控制、自动生产线调试与检修、供配电系统运行与检修、自动化技术综合训练。

职业资格证书：

1、可编程控制系统设计师、维修电工。

2、另外可选考西门子自动化产品培训证书、计算机辅助设计绘图员资格证书等。

职业方向：装备制造业和自动化工程公司等单位从事电气设备及自动生产线的安装、调试、运行、维护及管理，工程施工与技术支持等工作；电力行业、企事业等单位从事供配电系统运行、电气设备的维修维护工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医学美容必需的医学美学、基础医学及美容医学的基础理论、基本知识、基本技能，具备美容医学咨询与设计能力、美容皮肤养护能力，以及美容文饰、物理化学美容技术等美容技术的操作能力，具备较好的人际沟通能力，能从事美容医学技术服务与培训、美容医学咨询与指导、美容机构经营与管理等工作的高素质技术技能人才。

专业核心课程：美容实用解剖生理、临床疾病概要、中医基础、美容外科、美容皮肤治疗技术、美姿美仪、化妆设计、面部护理技术、身体护理技术、中医美容养生技术等。

职业资格证书：美容师

职业方向：医学美容技师、医学美容咨询师、芳疗保健师、美容师、美容讲师、美容导师、美容顾问、美容技术总监。

专业展望：推动摇篮的手，就是推动世界的手。我们培养幼儿教育教学、保育与学前教育机构管理工作的高素质专门人才。核心课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、乐理与视唱练耳、琴法与即兴伴奏、幼儿舞蹈编创、儿童绘画、手工制作、儿童文学及创编、幼儿园游戏设计与指导、幼儿园环境创设、幼儿园音乐、体育、科学等各类教学法。职业方向：幼儿园、亲子园、托幼中心、潜能开发中心、少年儿童活动中心等学前教育机构的教学、保育及行政管理工作；幼儿园管理、自主创业；在媒体、图书出版部门等从事与儿童教育事业有关的工作。职业资格证书：幼儿教师资格证书；省级普通话水平等级测试二级甲等及以上证书；音乐、舞蹈等相关艺术技能等级证书。

培养目标:本专业面向基层医疗卫生机构，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、扎实的临床医学专业基础理论知识和熟练的专业技能，能从事内、外、妇、儿、五官科常见病、多发病诊治和急、重症病的应急处理，并具备预防、保健、康复和健康管理能力的临床执业助理医师。

主要课程:人体解剖学、人体机能学、病理学、免疫与病原生物学、药理学、诊断学(含影像诊断)、预防医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼耳鼻喉口腔科学、传染病学、皮肤病学、全科医学概论、中医学、康复医学。

取得职业资格书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书、全国计算机等级考试一级证书、营养师（三级）、保健按摩师四级（中级）、医疗救护员、健康管理师

就业方向:乡镇卫生院、厂矿医院、社区卫生服务中心等医疗机构从事临床内、外、妇、儿、五官及预防保健工作。

培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德，掌握医学影像技术专业的基础理论知识和专业技能，能在各级各类医疗机构或相关行业从事临床影像检查、临床数据采集、影像分析和影像治疗及能胜任医学影像设备技术操作的高等技术应用性医学影像专门人才。

主要课程:人体解剖与组织胚胎学、生理学、病理学、医用电子学基础、人体断面解剖学、医学影像物理学、内科学、外科学、医学影像诊断学、医学影像检查技术、医学影像设备学、超声诊断学、核医学、介入放射学。

取得职业资格书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书、全国计算机等级考试一级证书、医学影像放射技士资格证/大型仪器设备上岗证（卫生部）。

就业方向:各级医院、妇幼保健院、卫生防疫站、社区卫生服务中心从事医学影像技术工作的医学影像技师。

培养目标:本专业培养造就社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，具有医学检验技术专业基础理论、基本知识和熟练的操作技能，能在各级各类医疗卫生机构或相关行业从事医学检验工作的高素质技术技能型人才。

主要课程:人体解剖生理学，临床医学概论，无机化学，有机化学，分析化学，病理学，生物化学，免疫与病原生物学，预防医学，仪器分析，实验室质量管理，生物化学检验，免疫学检验，微生物学检验，寄生虫学检验，临床检验，临床血液学检验，临床输血与输血技术。

取得职业资格书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书、全国计算机等级考试一级证书。

就业方向:各级医院、卫生保健院的临床检验；食品及卫生材料生产加工企业、疾病控制中心、卫生监督机构卫生检验；血液中心或血站采血配血工作。

培养目标：培养面向医疗机构口腔科、修复体制作企业，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，牢固掌握口腔医学技术职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事各类口腔修复体制作工艺的高素质技术技能型人才。

专业核心课程：口腔解剖生理学、口腔材料学、可摘局部义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、口腔设备学、口腔医学美学。

职业资格证书：口腔修复工，口腔修复技师

职业方向：义齿制作公司、各级医疗机构口腔科的口腔修复体制作技师。

培养目标:本专业面向医院、医药企业生产、药品经营与管理等机构，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握药学专业基础理论和专业技能，能在相关企事业单位从事药品生产、检验、调配和药事管理等方面工作的高层次技术技能型人才。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、药理学、天然药物学、药剂学、天然药物化学、药物分析、药事管理与法规、医药市场营销概论、药品经营与质量管理、临床药理学。

取得职业资格书:毕业时应取得湖北省高等学校英语应用能力考试（PRETCO）A级证书、全国计算机等级考试一级证书、中药药剂员、西药药剂员、医药商品购销员职业资格证书。

就业方向:药品经营企业、药品生产企业、医疗机构、药品监督管理部门等从事药品的生产、经营、监督管理等工作。

培养目标：培养面向基层及社区医疗卫生机构，掌握口腔医学基本理论和专业操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作，具有创新精神、创业能力、职业素养和可持续发展能力的高素质口腔医学应用型专业技术人才。

专业核心课程：人体解剖学、人体机能学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学。

职业资格证书：毕业后在医疗机构工作满一年，可参加国家口腔执业助理医师资格考试。

职业方向：基层及社区综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔诊所从事口腔临床工作。

培养目标：本专业培养面向国内外五星级酒店西点房、社会连锁西点咖啡屋、甜品及面包蛋糕烘焙店等相关行业，能够从事各类西点烘焙，以及咖啡、巧克力等各式甜品的制作与经营，具有较强的创新和创业能力的高素质技能型服务和管理人才。

专业核心课程：烘焙基础知识、西点专业英语、食品营养与卫生、面包制作、点心制作、蛋糕制作、功克力制作、裱花技能、糕饼装饰工艺、中式面包制作工艺、咖啡调制与品鉴、西点屋经营与管理、烘焙设备的使用与维护、专业英语、基础西班牙语等

职业资格证书：西式面点师、咖啡师资格证

职业方向：国内外五星级酒店西点房、社会连锁西点咖啡屋、甜品屋及蛋糕烘焙店的烘焙师、技师，西点培训学校的培训师等

会计专业是湖北职业技术学院办学历史最为悠久的专业之一。经过60余年的建设发展，会计专业根据专业人才培养目标、培养规格及要求，遵循厚基础、强技能、双证结合的人才培养原则，为孝感及湖北省培养了近万名具有更宽的社会适应面，受到社会的欢迎的高素质高技能型会计专门人才。近十年来，该专业学生会计从业资格考证通过率达97%，毕业生首次就业率平均达到97.8%。

根据社会的需求和专业的发展，不断完善人才培养方案，注重学生扎实的基础知识，强调学生会计技能的培养和会计职业资格证书的教育，对原有课程进行了整合，对课程内容、课程体系进行了大的变动，完善了6门本专业核心课程的课程标准，专业技能实训项目开设达到了55个。

目前，会计专业已建成1门国家级、1门省级、3门院级精品课程，其财务会计实训基地为省重点实训基地，聘请了1名“楚天技能名师”。近五年来，本专业教师在国内各种学术期刊发表教研科研论文125篇，承担国家级课题1项，省级课题4项，横向课题1项，出版教材15本，在校内说课、说专业、信息化教学竞赛中屡次获奖。近三年本专业学生在湖北省大学生企业经营管理沙盘和会计技能竞赛均获得一等奖。

1、培养目标:本专业主要面向武汉城市圈中小企业，培养德智体美全面发展的、具有从事中小企业市场营销工作所需的职业素养和专业知识与技能的高素质技术技能型人才。

2、专业核心课程：微观经济学、经济法、市场调查与预测、推销技巧与商务谈判、消费心理学、营销渠道管理、营销策划实务、客户关系管理、网店创业与运营管理、促销管理

3、职业资格证:office办公软件应用能力（二级）

4、就业面向:可从事门店经理、市场调查专员、营销策划专员、销售专员、客户服务专员、网络营销与电子商务专员、市场开发专员等岗位工作，发展方向是市场营销总监、创业老板。

培养目标：本专业旨在培养重点掌握现代旅游管理的各个岗位（群）所需要的基础理论知识和专业技能，能够从事导游讲解、旅行社业务、旅游客源开发、组团、旅游接待策划、带团导游、旅游产品营销、酒店服务与管理等工作的高素质技术技能型人才。

专业核心课程：导游业务、导游讲解、导游基础知识、旅游政策与法规、旅游产品策划与营销、旅行社计调与外联业务、旅游英语、婚礼及大型活动策划、酒店综合技能、基础西班牙语等。

职业方向：国内、国际旅行社、旅游景区景点、博物馆、旅游行政部门、高星级酒店、婚庆公司。

职业资格证书：全国导游资格证书

（一）旅游管理专业(航空服务方向)

培养目标：本专业培养面向国内外航空旅行服务以及相关行业一线服务岗位的具有扎实专业服务理论和实践知识的高素质技能型应用人才。

专业核心课程：民航概论、民航职业形象塑造、航空旅行业务基础、空中乘务、航空餐饮服务实务、民航地勤服务、航空安全知识、航空票务、航空旅行服务英语、基础西班牙语等

职业资格证书：空中乘务员资格证、机场安检员资格证

职业方向：机场地勤、国内外机场VIP服务、航空旅行票务代理、空中乘务、奢侈品牌企业或其他相关行业

（二）旅游管理专业(高铁服务方向)

培养目标：本专业旨在培养具备铁路乘务员的专业知识及职业素质，重点掌握高铁火车站各个岗位（群）所需要的基础理论知识和专业技能，能够从事高铁售票员、客运员、货运员、安检员、乘务员、旅游服务与管理等工作的高素质技术技能型人才。

专业核心课程：高铁基础知识、列车乘务实务、铁路客运组织、铁路英语、旅游英语、客运安全检查、民航地勤服务、普通话训练、婚礼及大型活动策划、基础西班牙语等。

职业资格证书：普通话证、乘务员证、安检员证

职业方向：高铁火车站、航空公司、旅游公司、高星级酒店、婚庆公司

一、培养目标

本专业培养具有良好职业道德和职业素养，具有现代物流经营管理理论基础知识，具备较强采购、仓储、运输、配送、国际货运代理、报关报检等职业能力，具备可持续发展能力，能够从事物流作业操作、物流管理咨询、物流主管等物流管理职业岗位工作的高素质技术技能型专门人才。

二、核心课程：物流市场营销、物流信息技术、采购管理实务、仓储配送管理、第三方物流管理、国际货代管理等。

三、职业证书：物流师职业资格证、物流职业经理、助理经济师、英国皇家物流与运输职业资格证书等。

四、就业方向及岗位：主要面向制造型企业、专业物流公司、铁路运输企业、公路运输企业、航空公司、港口码头公司、行业协会、基层行政机关及基层事业单位等。物流市场调研与开发、物资计划、采购、仓储管理、运输调度、配送、报关、客服、货代等工作岗位。

一、培养目标

本专业培养具有良好职业道德和职业素养，具有现代商务运营理论基础知识和电子商务服务技能，具备可持续发展能力，能够从事网络营销、电子交易、小型商务网站的开发与维护等岗位工作的高素质技术技能型专门人才。

二、核心课程：网络营销策划、网络基础与应用、电子商务数据库、网页设计制作、国际贸易实务、外贸单证实务。

三、职业证书：助理电子商务师、电子商务工程师、助理营销师、国际商务师等。

四、就业方向：

主要面向利用现代信息技术从事商务活动的各类企事业单位，从事网络营销、网络店铺运营与管理、外贸电子商务、网站建设与维护工作。

五、主要就业岗位：网络信息编辑、网站维护员、网络营销员、网站推广员、电子交易员、电子商务物流员、网络客服员等工作岗位。

培养目标：本专业培养重点掌握现代旅游管理的各个岗位（群）所需要的基础理论和专门知识，具备旅游酒店各岗位服务技能和企业基层管理人员管理能力，能够从事高星级酒店、度假村、旅行社及相关行业一线业务运转部门现场管理与服务工作,

专业核心课程：现代酒店管理、前厅部运营与管理、客房部运营与管理、餐饮部运营与管理、调酒与咖啡制作、OPERA操作系统、酒店督导实务、酒店英语、西点制作、基础西班牙语、插花茶艺、酒店市场营销等。

职业资格证书：西式面点师

职业方向：国际知名酒店集团旗下的五星级酒店及度假村、内河及海上豪华游轮公司、航空公司、国内高星级酒店、宾馆、奢侈品牌企业等

1、培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向商业银行、证券公司、保险公司、基金公司等金融企业一线业务岗位，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握金融企业临柜业务、金融服务营销、金融产品及理财等知识，具备临柜业务处理、产品营销、客户理财等技能的德、智、体、美方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融人才。

2、专业核心课程：金融市场基础、证券市场基本法律法规、管理学基础、统计理论与实务、金融法、证券交易、保险理论与实务、证券投资分析、金融产品营销实务、国际金融实务、会计电算化、期货理论与实务、个人理财实务。

3、职业资格证书：证券从业资格证、期货从业资格证、保险代理人资格证、银行从业资格证。

4、职业方向：银行、保险、证券、期货等金融机构各专业岗位的从业人员。

培养目标：培养具备相关职业领域文化素养，掌握专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任网站开发、网页设计与制作、网页美化、Web前端开发、平面设计、UI界面设计等的工作，能够在事业、企业等部门从事网站建设、管理、运维、数字化设计，能够在互联网＋商业从事技术支持、互联网＋设计从事数字化设计工作，并具有终身发展能力的技术技能型人才。

专业核心课程：程序设计基础、数据库基础、动态网页技术（asp.net）、动态网页技术（php）、项目实训电子商务网站开发、项目实训web信息管理系统开发、 网站优化推广、网页设计（DW＋HTML＋CSS）、HTML高级设计、平面设计（PS）、二维设计（FL）、图像处理软件（AI）、矢量图形制作（Coreldraw）、项目实训VI设计、项目实训广告设计、项目实训UI设计、Java/JavaWeb应用技术、三维制作技术。

职业资格证书：多媒体应用制作技术员、电子商务技术员、信息系统运行管理员、信息处理技术员。

职业方向：以网站开发与管理为核心，能够进行网站开发、网站运维管理、网页设计制作、Web前端开发、网页美工处理、UI界面设计、平面设计及动画设计，就业面向确定为：网站开发工程师、网站运维工程师、网页设计师、Web前端开发工程师、UI界面设计、平面设计师及flash动画设计师等岗位。

培养目标：培养拥护党的基本路线、方针和政策，德、智、体、美、劳方面全面发展并具备一些软件专业学生所应具有的某一方向的独立或合作开发软件产品的能力，或稍经培训就能胜任某一与软件开发或应用有关的工作的能力，能适应市场经济发展需求，在生产、服务和管理第一线从事计算机软件的应用开发与软件的维护及复杂软件的使用工作，以及相关技术岗位的技能型人才，即软件蓝领，甚至少数人能成为软件设计师或数据库系统工程师，即软件白领。从事相关产品的前端页面制作及维护工作；从事相关产品前端的性能和体验优化；跟踪、预研前沿技术动态。

专业核心课程：C程序设计、数据结构、网页制作基础、平面设计、网页布局(DIV+CSS)、数据库基础、C#程序设计基础、数据库高级查询、C#应用程序开发(WinForm)、Java程序设计、动态网页设计(ASP.NET)、Java Web应用技术、项目管理（文档编写）。

职业资格证书：系统分析师资格证、程序员资格证、网站设计和开发工程师资格证、系统分析师资格证。

职业方向：软件设计师、软件开发程序设计员、软件技术支持工程师、软件项目管理工程师。

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

培养目标：培养具备相关职业领域文化素养，掌握了专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任软件开发和管理职业岗位（群）的工作，具有终身发展能力的高素质技术技能型人才。

专业核心课程：C程序设计、数据结构、网页制作基础、平面设计、网页布局(DIV+CSS)、使用Java语言深入理解程序逻辑、使用JAVA语言开发高级应用程序、使用MySQL管理和查询数据、SQL Server数据库管理和高级查询、使用JSP开发WEB应用程序、使用Struts开发基于MVC设计模式的Web应用、使用Hibernate开发Web应用持久层、使用Spring实现Web应用业务控制层、使用AJAX改善用户体验。

职业资格证书：程序员资格证、网站设计和开发工程师资格证、软件工程师资格证。

职业方向：3G/4G前端软件开发工程师、WAP站点开发工程师、3G/4G移动商务软件开发工程师、Sun J2ME 3G平台开发工程师、Google Android 3G/4G平台开发工程师。

培养目标：面向移动互联应用技术专业相关企业，培养具备相关职业领域文化素养，掌握了专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任网页设计与制作、移动互联网软件开发、手机应用程序开发和Web应用程序设计等工作，能够在企业、事业等部门从事移动客户端开发、移动游戏开发、移动软件开发等相关工作，具备相关领域工作的岗位能力和专业技能的高素质技能型专门人才。

专业核心课程：C语言程序设计、平面设计基础、网页制作基础、SQL数据库基础、Java程序设计基础、JavaScript+Jquery、SQL数据库、Linux技术、Java Web应用技术、Android开发基础、Java程序设计、客户端开发、Html5+CSS3、Android项目开发、手机APP开发与应用、Java Web框架应用与开发、JAVA WEB项目开发、综合项目开发。

职业方向：信息系统的规划设计；数据库系统的安装、配置与应用；网站设计开发与维护；移动互联软件开发；手机游戏开发；手机网页设计。

培养目标：培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握机械、电气、自动控制基础知识、技术、技能，具有良好职业道德和创新精神的人才。能在柔性自动化（含工业机器人）生产线相关岗位上胜任自动化设备（含工业机器人）的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服等工作，并具备柔性自动化生产线（含工业机器人站）系统设计及扎实基础的高端技术人才。

专业核心课程：工业机器人技术基础、工业机器人现场编程与调试、工业机器人离线编程与仿真、工业机器人系统维护与保养、工业机器人系统集成、工业机器人典型应用案例、工业机器人工程项目管理

职业资格证书：维修电工证、PLC可编程技术等级证书、工业机器人控制工程师证书、ABB机器人课程认证等级证书

职业方向：工业机器人生产企业：销售工程师、方案工程师、工艺工程师、项目工程师、调试工程师、工业机器人测试工程师、装配工程师、生产管理、售后工程师、技术支持工程师、编程工程师、机械工程师、电气工程师等。工业机器人集成企业：系统集成总工、项目管理工程师、方案工程师、工艺工程师、现场调试工程师、电气工程师、机械工程师、编程工程师等。工业机器人用户企业：调试工程师、工艺工程师、保全工程师、机修维护工程师、生产管理主管、IE工程师等。

培养目标：培养具备相关职业领域文化素养，掌握了专业必备的基础理论知识，具有专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，能胜任网页设计与制作、网络美工创作，动态网站开发与管理、网络综合布线，网络工程与管理，网络系统集成，网站管理与安全维护，网络数据库维护与网络安全管理等的工作，能够在企业、事业等部门从事“建网”、“管网”、“用网”相关工作，具有终身发展能力的技术技能型人才。

专业核心课程：C程序设计、网页设计、网络基础、网络操作系统(Windows Server)、C＃程序设计、数据库技术、动态网页技术（ASP.net）、网络组建与管理、网络设备配置与管理、Linux服务器配置、Java应用技术、网络交换配置、网络路由配置、JavaWeb、网站建设管理。

职业资格证书：计算机网络设备调试员初级、计算机网络设备调试员中级、网页制作职业资格证书中级、网页制作职业资格证书高级。

职业方向：网络架构师、系统管理员、网络工程师、网络管理员、网站设计师、网站管理维护员等岗位。

培养目标：本专业主要培养面向机械加工和装备制造企业的数控加工工艺技术人员、数控加工编程技术人员、高精尖数控设备使用与维修技术人员、计算机辅助设计与制造技术人员、数字化检测技术人员、生产管理人员等高端技能型人才。

专业核心课程:机械制图与建模、机械制造技术基础、机械设计基础、互换性与技术测量、电工电子技术、机床电气与PLC、液压与气动控制技术、计算机辅助设计/计算辅助制造（CAD/CAM）、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、特种加工技术、机械加工工艺、数控原理与数控机床、数控机床检测与维修等。

职业资格证书：国家职业资格证书：CAD绘图员、数控机床操作工（数控车工、数控铣工、加工中心操作工）、数控机床装调维修工、维修电工、机修钳工、装配钳工等。国家职业技能培训证书（CETTIC）：数控工艺员、机电一体化工程师、可编程控制设计师等。行业上岗证书：电工操作上岗证书（高低压）等。软件原厂认证证书：AutoCAD、PRO/E、UG、SolidWorks、Protel等。

职业方向：机械加工工艺工程师、数控加工编程工程师、CAD/CAM（认证）工程师、数控维护工程师、数字化检测工程师、车间生产管理干部、生产技术部门管理干部

【培养目标】：面向国内建筑行业，培养牢固掌握建筑工程造价的计价与控制所需要的基本理论知识和相应的职业技能，能从事建筑工程造价管理、投资估算、设计概算、施工图预算、施工预算、竣工结算等工作，具有较强的实践动手能力和严谨务实精神的高素质技术与管理人才。

【就业岗位】：建筑企业、工程建设监理单位、建筑工程咨询单位的造价员；政府相关职能部门、基本建设单位、房地产开发公司的工程管理人员。

【主要课程】：建筑材料、建筑制图与识图、房屋构造、建筑力学、建筑结构、建筑CAD、建筑工程测量、建筑施工技术、施工组织与管理、建筑工程概预算、建筑水电安装工程预算、工程造价计价与控制、工程造价案例分析、工程财务与会计、工程造价应用软件操作。

【技能证书】：造价员、资料员等。

【专业特色】：项目引导、真题真做；校企合作、工学结合。

专业培养目标：面向新能源汽车产业发展要求，培养爱岗敬业、诚实守信，德、智、体美全面发展，掌握新能源汽车动力电池维护与保养、新能源汽车驱动电机与控制技术、新能源汽车故障诊断与排除专业理论知识和实践操作技能，具备较强的实际工作能力、较高的职业素养，适应新能源汽车服务后市场需求的新能源汽车维护、汽车检测与修复、汽车故障诊断与排除、汽车维修企业管理等工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：新能源汽车动力电池管理及维护技术、新能源汽车驱动电机与控制技术、混合动力汽车结构原理与检修、汽车新能源与节能技术、汽车网络技术等。

就业方向：主要面向新能源汽车制造业、新能源汽车售后服务、汽车保险等企事业单位，从事新能源汽车制造与装配、新能源汽车检测与修复、汽车查勘与理赔、车辆鉴定与评估等工作。

职业资格证书：1、汽车维修电工中级职业资格证书2、机动车驾驶证书（C照）3、汽车维修工中级职业资格证书

专业展望：美国前总统罗斯福曾说“不做总统，就做广告人”，广告业因此被誉为“仅次于总统的职业”。通过学习你将成为能胜任现代广告策划创意、设计制作的实用型高级人才。核心课程：广告基础与案例分析、摄影基础、平面设计基础、广告创意、摄像基础、网页设计软件、影视特效合成、艺术短片摄制、录音技术、三维设计、广告制品制作、企业形象设计、影视广告创意与制作、分类广告设计与制作等。职业方向：广告公司、设计公司担任影视广告设计师；在电视台、影视公司、大型网站等媒体单位担任影视编辑或设计师。职业资格证书：广告设计师