学校简介:
湖北经济学院是湖北省人民政府举办的全日制普通本科院校,国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位,国家“十四五”教育强国推进工程支持高校。
学校办学历史最早可追溯到1907年张之洞创办的“湖北商业中学堂”,于2002年3月经教育部批准,由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建。
学校现设本科专业63个,全日制普通本科在校生18641人;2012年起开办硕士研究生教育,2021年获批硕士学位授予单位,现开办应用经济学1个一级学科硕士学位授权点,会计、金融、法律、应用统计、税务、保险、数字经济、公共管理、旅游管理和审计10个专业硕士学位授权点。现有在校研究生1062人;专任教师1186人,其中教授165人、副教授417人,具有博士学位教师677人、占比57.08%;校园占地面积2138.37亩,校舍建筑面积81.83万平方米。学校位于武汉市光谷科创大走廊腹地,坐落在风景秀丽的汤逊湖畔,倾力打造校园生态景观轴,疏朗别致,绿水环绕,林木葱茏,花香四季,人文智慧绿色相映生辉,获评省级生态园林式学校。
学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面加强党的领导,落实立德树人根本任务,秉承“厚德博学、经世济民”校训精神,坚持需求导向、创新驱动、人才强校、特色兴校、依法治校办学方针,以学生为中心,建立完善德智体美劳育人体系,努力让学生获得更高质量学习经历,培养有思想有能力有担当的实践、实用、实干人才(简称“三有三实”人才)。
学校坚持学科建设龙头地位,主动对接国家区域经济社会发展需求,优化学科专业布局,促进学科交叉融合,学科专业体系以经济学、管理学、法学为主干,工学、文学、理学、教育学、艺术学协调发展,拥有应用经济学、工商管理、统计学、法学等4个省级重点学科,建有区域经济发展与碳中和、人工智能与数字经济、法学、现代服务业4个省级优势特色学科(群)。
学校聚焦聚力打造一流本科教育,聚焦聚力“三全育人”“五个思政”,积极建设好专业、好课程、好教材、好实验室、好课堂,推进人才培养模式改革,金融学、财政学、市场营销、会计学、旅游管理、法学、经济学、休闲体育、商务英语、新闻学、软件工程、财务管理、物流管理、保险学、统计学、计算机科学与技术、审计学、电子商务、动画19个专业获批国家级一流本科专业建设点,8个专业获批省级一流本科专业建设点,财政学、货币金融学等8门课程获评国家级“金课”,81门课程获评省级“金课”,获批省级课程思政教学研究中心。获全国高校思政课教学展示奖2项,建成国家级和省级经济管理实验教学示范中心4个。近两届省级教学成果奖获一等奖6项,获批国家级教学成果二等奖2项。
学校聚焦聚力发展学术生产力,坚持科研和社会服务协同推进,围绕国家新发展阶段的战略布局,在数字经济、低碳经济、长江经济带发展、楚菜产业、物流供应链等领域构建平台、汇聚人才、培育成果,已建成碳排放权交易省部共建协同创新中心,建有数字金融创新湖北省重点实验室,建成其他国家级科研平台2个,省级人文社科重点研究基地9个、省工程技术研究中心1个、省委省政府改革智库3个,与政府有关部门合作建立科研机构18个,与武汉市、荆州市、黄冈市、恩施州、荆门市、仙桃市、随州市、孝感市等开展战略合作。近5年,承担国家自科、社科、教育部人文社科基金课题183项;获得省部级以上科研成果奖43项,其中获第九届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)1项;179份研究报告得到中央、省部级领导批示,一批研究成果直接转化为国家和地方政策法律、进入政府的规划和决策。
学校聚焦聚力建设一流师资队伍,大力实施人才强校战略,引育并重、聚才兴业,拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。拥有国家级人才16人,省级人才92人。近年来,学校加强对台引才引智工作,先后引进全职台湾教师50名,得到国家和省对台工作机构和台湾有关方面的高度关注,中共中央台办、国务院台办批准我校为“海峡两岸青年就业创业示范点”,是我校人才队伍建设的一张亮丽名片。
学校积极推动开放办学,先后与美、英、法、意、澳大利亚、加拿大等20多个国家和港澳台地区40多所著名大学或教育机构签署了合作协议,开展师生互访、科研合作、联合培养和保荐硕士等实质性交流与合作,与美国蒙哥马利奥本大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目、与意大利乔凡尼·巴蒂斯塔·堤埃坡罗美术学院合作举办环境设计专业本科教育项目。深入推进产教融合、校企合作,引企驻校、共建共享,与政府、行业和企业深入开展“六个共同”多元化深度合作,合作共建实习实训基地233个,建成国家级实践教育基地1个,省级实习实训基地6个,创新了校政行企合作育人、合作发展的应用型人才培养机制。
今天,学校高举中国特色社会主义伟大旗帜,全体师生正以勇于担当、从严从实、久久为功、善作善成的奋斗精神,奋力开启“新财经”改革新局面,奋进特色鲜明的高水平财经大学建设新征程,努力服务湖北加快建成中部地区崛起的重要战略支点,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量!
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湖北经济学院的经济学专业是一门以经济学理论为基础,结合现代经济分析方法,培养具备扎实经济学知识和实践能力的应用型人才的本科专业。该专业致力于为学生提供全面的经济学教育,使其能够在经济理论和实际经济管理领域发挥重要作用。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要,具备扎实的经济学理论基础,系统掌握现代经济学分析方法,知识面宽,综合素质高,具有向经济学相关领域扩展渗透能力,能够从事经济理论研究和实际经济管理工作,富有开拓创新创业精神的应用型人才。
核心课程包括:经济学导论、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济思想史、区域经济学、发展经济学、产业经济学、劳动经济学、国际经济学、金融学、统计学、实验经济学。这些课程旨在为学生提供全面的经济学知识体系,培养其分析和解决经济问题的能力。
湖北经济学院的经济学专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的课程设置和实践教学环节,学生能够深入了解经济学的各个领域,并具备在复杂经济环境中进行有效决策的能力。
毕业生可在政府综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企事业单位从事经济理论研究、经济管理、政策分析等工作。本专业的毕业生因其扎实的经济学基础和实际操作能力,在就业市场上具有较强的竞争力。
湖北经济学院的经济学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实经济学理论基础和实际操作能力的应用型人才。毕业生在政府、金融机构和企事业单位等多个领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济的发展做出积极贡献。
湖北经济学院金融学专业是经济学学科下的重要分支,旨在培养具备扎实的经济学理论基础和现代金融学专业知识的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程设置和实践环节,使学生能够适应金融行业的快速发展和多样化需求。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的人文与科学素养,具备扎实的经济学理论基础,熟悉管理学基本原理,系统掌握现代金融学基础理论、专业知识和基本技能,具有专业的外语、数学、计算机等应用能力及持续性学习能力,能够胜任各类银行与非银行金融机构、金融管理部门、企事业单位经济金融领域工作,具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。
本专业的核心课程包括:大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、财政学、管理学、货币金融学、国际金融学、商业银行管理学、证券投资学、公司金融、风险管理与保险等。这些课程旨在为学生提供全面的金融学知识体系,并培养其解决实际问题的能力。
湖北经济学院金融学专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过引入案例教学、模拟实训、校外实习等多种教学方式,使学生能够将理论知识与实际工作相结合,提升其职业竞争力。此外,本专业还注重培养学生的创新精神和国际化视野,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
毕业生可在各类银行与非银行金融机构、金融管理部门、企事业单位从事经济金融领域的工作。具体就业方向包括但不限于:银行、证券公司、保险公司、基金管理公司、金融监管部门、企事业单位的财务部门等。
湖北经济学院金融学专业通过系统的课程设置和实践环节,培养具备扎实经济学理论基础和现代金融学专业知识的复合型人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养,为其未来的职业发展提供广阔的空间。毕业生可在各类金融机构和企事业单位从事经济金融领域的工作,具备较强的职业竞争力。
湖北经济学院的计算机科学与技术专业是一门综合性较强的学科,旨在培养具备扎实理论基础和专业技能的高级工程技术人才。该专业结合了计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能,注重理论与实践的结合,为学生提供了广阔的发展空间。
本专业旨在培养具有良好的科学素质和较全面的人文社科知识修养,熟悉经济、管理、法律等相关基础知识,适应国家建设和发展需要,具备坚实的理论基础,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有专业技能,有社会意识和能从事计算机系统的研究、设计、开发和应用,具有竞争力的工程师。
主干课程包括:数字逻辑、C语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库系统原理、微机原理与接口技术、智能系统开发、软件工程、计算机系统结构、算法设计与分析等。这些课程涵盖了计算机科学与技术的核心领域,为学生提供了全面的知识体系。
湖北经济学院的计算机科学与技术专业注重理论与实践的结合,强调学生的动手能力和创新精神。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的实际应用能力。此外,学校还提供了丰富的实践机会和科研项目,帮助学生将理论知识应用于实际问题的解决中。
计算机科学与技术专业面向国民经济和社会信息化建设与发展的需要,学生毕业后能在IT行业以及政府、经济金融行业、教育、公司、企业、信息服务等诸多领域中,从事与信息科学与技术相关的计算机教学、科学研究和信息技术开发应用等工作。也可以报考计算机相关学科的硕士研究生,还可申请前往国外合作办学院校留学深造。
湖北经济学院的计算机科学与技术专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和专业技能的高级工程技术人才。毕业生在IT行业、政府、经济金融行业、教育、公司、企业、信息服务等诸多领域具有广泛的就业前景,同时也为继续深造提供了良好的基础。
湖北经济学院物联网工程专业是一门结合计算机科学、通信技术和电子工程的交叉学科。本专业旨在培养具备物联网领域扎实理论基础和专业技能的应用型、复合型工程技术人才。学生将通过系统的学习和实践,掌握物联网的核心技术及其应用,为未来在物联网及相关领域的发展奠定坚实基础。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的科学与人文素养,具有物联网和相关领域扎实的理论基础和专业知识,系统掌握物联网中物物互联与信息感知交互的基础理论和关键技术。毕业生能够从事物联网领域理论研究、工程设计、应用开发、系统测试、技术支持、运营管理等工作,富有创新精神的应用型、复合型工程技术人才。
本专业的核心课程包括:电路电子技术、基础程序设计、数据结构、数字电子技术、操作系统、计算机网络与通信、单片机原理与应用、计算机组成原理、信号与系统、嵌入式技术、RFID原理及应用、物联网通信技术、无线传感器网络、物联网工程设计与实施等。这些课程涵盖了物联网工程的基础理论和关键技术,为学生提供了全面的知识体系。
湖北经济学院物联网工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校配备了先进的实验设备和实践平台,学生可以通过参与实际项目和科研活动,提升自己的专业技能和综合素质。此外,本专业还与多家物联网企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
本专业毕业生能在物联网企业、IT企业、银行、科研院所、政府部门以及相关行业,从事物联网工程及IT有关的规划、设计、运营、管理及相关产品研发、管理与维护工作。毕业生具备扎实的专业知识和实践经验,能够胜任物联网领域的多种岗位,具有良好的职业发展前景。
湖北经济学院物联网工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备物联网领域扎实理论基础和专业技能的应用型、复合型工程技术人才。本专业注重学生的全面发展,提供了丰富的实践机会和就业资源,毕业生在物联网及相关领域具有广阔的职业发展前景。学生毕业时符合学位授予条件的,授予工学学士学位。
湖北经济学院的电子商务专业是一门融合经济学、管理学及信息技术等多学科知识的本科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型、复合型高级专门人才,以满足社会对电子商务领域专业人才的需求。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的经济学和管理学基本理论,掌握电子商务管理与应用的技术和方法,具有创新意识和自我发展能力。毕业生能在企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务经营与管理、电子商务系统规划与设计、项目策划与实施等相关工作。
主干课程包括:管理学、微观经济学、管理信息系统、电子商务概论、电子商务技术基础、电子商务网络技术、网络营销、电子商务物流管理、电子商务安全、网络支付、电子商务系统分析与设计、电子商务管理、商务智能等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
湖北经济学院电子商务专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实际操作能力。通过丰富的课程设置和实践环节,学生能够掌握电子商务的核心技术和管理方法,具备解决实际问题的能力。
毕业生能在企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务经营与管理、电子商务系统规划与设计、项目策划与实施等相关工作。具体岗位包括电子商务经理、网络营销专员、电子商务系统分析师、项目策划师等。
湖北经济学院电子商务专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。毕业生在电子商务领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种相关岗位,为社会发展做出贡献。
外国语学院翻译专业(商务翻译方向),学制四年,授予文学学士学位。该专业旨在培养学生具有扎实的英语语言基础, 掌握扎实的英汉口、笔译技能,具备较强的跨文化交际技能,毕业后能在商务、教育、文化、旅游等部门及涉外企业从事翻译、管理、文秘、进出口业务等工作的应用型、复合型高级专门人才。该专业于2012年开始招生,目前设立商务翻译专业方向。外国语学院翻译专业依托湖北经济学院经济学、管理学的学科优势,注重学生翻译基本功的训练和语言实践能力的提高,打造“校内实训/第二课堂+校外实践”的模式,着力培养“两有三实”人才。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应21世纪经济全球化发展趋势和社会主义市场经济建设对翻译人才的需求,具有扎实的英语语言基础, 熟悉中、英语言差别,熟练掌握口、笔译翻译技巧与策略,具备较强的跨文化交际技能,毕业后能在商务、教育、文化、旅游等部门及涉外企业从事翻译、文秘、管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。
本专业主要课程有:基础英语、英语视听、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、语言学导论、英美文学、英汉语言对比与翻译、专题口译、英汉翻译技巧、汉英翻译技巧、交替传译、翻译概论、翻译工作坊、翻译美学等。
湖北经济学院工商管理专业是一门以现代管理理论、技术和方法为核心,致力于培养具备扎实管理学与经济学理论基础,熟悉企业经营相关法律法规,系统掌握现代企业管理基础理论、专业知识和管理技能的本科专业。该专业旨在通过理论与实践相结合的教学模式,培养能够独立分析和解决企业实际问题的复合型管理人才。
本专业旨在培养“有思想、有能力、有担当的实践、实用、实干”的复合型管理人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备扎实的管理学与经济学理论基础,熟悉企业经营相关法律法规,掌握现代企业管理的基本理论、专业知识和管理技能,能够独立分析和解决企业实际问题,具备较强的组织协调能力、创新能力和团队合作精神。
工商管理专业的课程设置涵盖了管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等多个领域。主要课程包括:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、财务管理、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、管理信息系统、组织行为学、企业法律环境等。此外,还设有丰富的实践课程和实习环节,以增强学生的实践能力和职业素养。
湖北经济学院工商管理专业具有以下特色:
工商管理专业毕业生就业方向广泛,可在各类企事业单位、政府部门、金融机构、咨询公司等从事管理、营销、财务、人力资源等方面的工作。具体就业岗位包括:企业管理层、市场营销经理、财务经理、人力资源经理、项目经理、管理咨询顾问等。此外,部分毕业生选择继续深造,攻读管理学、经济学等相关专业的硕士或博士学位。
湖北经济学院工商管理专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和多元化的就业方向,为学生提供了全面的管理知识和技能培养。通过系统的学习和实践,学生将具备独立分析和解决企业实际问题的能力,成为“有思想、有能力、有担当”的复合型管理人才,为未来的职业发展奠定坚实基础。
财政学专业是湖北经济学院经济学门类下的重要本科专业之一。本专业立足于经济学基础理论,结合财税管理实践,培养适应现代经济社会发展的财税专业人才。学生通过系统学习经济学原理和财税专业知识,掌握财政税收的基本理论和操作技能,为政府、企事业单位及社会中介机构输送高素质的财税管理人才。
本专业旨在培养有思想、有能力,适应经济社会发展和财税管理要求的复合型、应用型人才。毕业生应具备系统的经济学原理及分析方法、扎实的财税专业基本理论知识和操作技能,同时具有良好的人文素养、职业道德和团队合作精神。培养目标是为政府各部门、人大机构、事业单位、会计师事务所等社会中介机构以及企业经济组织输送能够胜任财税工作的专业人才。
财政学专业的核心课程包括:微观经济学、宏观经济学、管理学、财政学、计量经济学、金融学、会计学、统计学、审计学、国家税收、政府预算管理、国有资产管理、政府与非营利组织会计、西方财政思想史等。这些课程旨在为学生提供全面的经济学基础和财税专业知识,使其具备扎实的理论基础和实际操作能力。
湖北经济学院财政学专业具有以下特色:一是注重理论与实践相结合,通过案例教学和实践环节,增强学生的实际操作能力;二是强调经济学基础与财税专业的融合,使学生具备宽广的知识视野;三是重视职业道德和团队合作精神的培养,提升学生的综合素质;四是与政府部门、企事业单位及社会中介机构保持紧密合作,为学生提供丰富的实习和就业机会。
财政学专业毕业生可在政府各部门、人大机构、事业单位、会计师事务所、税务师事务所、企业经济组织等从事财税管理、审计监督、行政事业单位会计、财税咨询、企业财务核算等相关工作。本专业毕业生以其扎实的专业知识和良好的职业素养,在财税领域具有较强的竞争力。
湖北经济学院财政学专业以培养适应现代经济社会发展的复合型、应用型财税人才为目标,通过系统的课程设置和实践环节,为学生提供全面的经济学基础和财税专业知识。本专业毕业生具备扎实的理论基础和实际操作能力,能够在政府、企事业单位及社会中介机构胜任财税管理工作,具有广阔的就业前景和发展空间。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,人文素质良好,具有创新精神和实践能力,能从事国际旅游业务管理及导游服务等工作的应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、国际贸易学、旅游学概论、旅游经济学、旅游文化学、旅游心理学、旅游市场营销、旅游政策法规、导游业务(双语)、旅行社管理、世界旅游地理、旅游专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、旅游管理部门、旅游公司等企事单位从事教学研究、国际旅游业务管理、导游服务等工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,人文素质良好,具有创新精神和实践能力,能从事现代酒店经营与管理工作的高级应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、会计学、统计学、管理信息系统、旅游学概论、财务管理学、饭店管理原理、旅游政策法规、酒店营销与策划、酒店设计与布局、餐饮管理和酒店专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、酒店等企事单位从事教学研究、酒店经营管理等工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,学科基础扎实,知识面宽,人文素质良好,富于创新精神,实践和适应能力较强,能在旅游景区、风景名胜区、休闲度假地、世界遗产地及相关旅游景观设计机构从事景区景点规划、开发、管理及服务工作的高级应用型人才。
主干课程:本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、国际贸易学、旅游学概论、旅游经济学、旅游文化学、旅游心理学、旅游市场营销、旅游政策法规、景区经营与管理、旅游规划与开发、生态旅游学、旅游专业英语等。
就业方向:毕业后能在教学和科研单位、景区景点等企事单位从事教学研究、景区景点开发与管理等工作。
湖北经济学院金融工程专业是经济学门类下的一个本科专业,旨在培养具备扎实的经济学、金融学和应用数学理论基础,系统掌握各类金融投资专门知识及业务技能的复合型专门人才。该专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新精神和实践能力。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的人文与科学素养,具备扎实的经济学、金融学和应用数学理论基础,系统掌握各类金融投资专门知识及业务技能,具有较强的外语、计算机等应用能力及持续性学习能力,能够合理运用金融工具和交易手段,创造性和个性化地提出金融问题的解决方案,能够在金融机构和企事业单位胜任投资理财、金融产品开发、金融产品定价、金融风险管理等相关工作,具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。
本专业的核心课程包括:大学英语、数学分析、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、统计学、金融学、证券投资学、金融经济学、公司金融、风险管理与保险、金融工程学、金融风险定量分析等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能,使其能够在金融领域内具备竞争力。
湖北经济学院金融工程专业注重培养学生的实际操作能力和创新思维,课程设置紧密结合金融市场的实际需求,强调理论与实践的结合。此外,学校提供丰富的实习机会和校企合作项目,帮助学生将所学知识应用于实际工作中,提升其职业竞争力。
本专业毕业生可在各类金融机构和企事业单位从事投资理财、金融产品开发、金融产品定价、金融风险管理等相关工作。具体的就业方向包括但不限于银行、证券公司、保险公司、投资公司、基金管理公司、企业财务部门等。
湖北经济学院金融工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实践能力的复合型金融人才。学生毕业后能够在各类金融机构和企事业单位胜任相关工作,具备较强的创新精神和实践能力,为金融行业的发展做出贡献。
湖北经济学院国际经济与贸易专业旨在培养具备国际视野和创新精神的应用型国际经贸人才。本专业紧密结合经济全球化的发展趋势,注重理论与实践的结合,培养学生掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论,熟悉国际贸易规则和法律,具备扎实的外贸业务技能和跨文化交际能力。
本专业培养适应经济全球化发展需要,具有国际视野、创新和求实精神,掌握经济学基本原理和国际经济与贸易的基本理论,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,通晓国际贸易业务运作方式,具有对外贸易的基本技能,能熟练地运用计算机和网络技术开展外贸业务,具备扎实的英语语言和跨文化交际能力,诚信、合作、创新的应用型国际经贸人才。
主干课程包括:宏观经济学、微观经济学、金融学、财政学、会计学、统计学、国际经济学、国际贸易理论、世界经济概论、进出口贸易实务、国际金融、国际经济法、国际商务沟通、WTO规则、外贸函电、外贸单证与结算、国际服务贸易、报关实务、外贸仿真实验等。
湖北经济学院国际经济与贸易专业注重理论与实践的结合,通过丰富的课程设置和实践教学环节,培养学生的实际操作能力和创新能力。本专业还强调英语语言能力和跨文化交际能力的培养,为学生未来的国际经贸工作打下坚实基础。
毕业生可在涉外经济贸易部门从事对外贸易业务,以及与外贸业务相关的进出口报关、国际物流、银行、保险等业务;在涉外政府机构、企业从事外贸相关管理工作。
湖北经济学院国际经济与贸易专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备国际视野和创新精神的应用型国际经贸人才。毕业生在涉外经济贸易领域具有广泛的就业前景,能够胜任对外贸易业务及相关管理工作。
湖北经济学院软件工程专业是一门以计算机科学为基础,结合经济、管理、金融、法律等相关知识的综合性学科。本专业旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的软件开发能力,同时了解经济管理领域知识的高素质应用型人才。
本专业培养德、智、体全面发展,具有良好科学素养,系统地掌握计算机软件开发、设计、维护的基本理论、基础知识,能熟练地运用主流的编程技术平台和工具,具备较强的软件设计与开发能力,了解经济、管理、金融、法律等相关基础知识,能在IT行业、企业、事业单位等从事与信息技术相关的软件开发、应用和管理的高素质、应用型软件工程人才。
本专业的主干课程包括:C语言程序设计、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、软件工程导论、Java EE应用开发技术、数据库应用系统设计与开发、金融信息系统、C#程序设计、Windows应用程序设计、PHP编程技术、嵌入式系统等。
湖北经济学院软件工程专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过与企业的合作,学生有机会参与实际项目开发,积累实践经验。此外,专业课程设置中融入了经济、管理、金融等相关知识,使学生具备跨学科的综合素质。
学生毕业后能在IT行业从事软件应用系统的分析、设计、开发、管理和维护,以及在企业、事业、信息服务等诸多领域从事相关应用软件的开发、维护和信息化建设等工作。也可以报考软件工程及计算机相关学科的硕士研究生,还可申请前往国外合作办学院校留学深造。
湖北经济学院软件工程专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备扎实计算机理论基础和较强软件开发能力的高素质应用型人才。毕业生具备广泛的就业前景,能够在IT行业、企业、事业单位等领域从事软件开发、应用和管理工作,同时也为继续深造提供了良好的基础。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握房地产经营管理的基本理论和方法,能够在房地产企业、房地产行政管理机构、金融机构等从事房地产项目策划、建设管理、投融资、估价、物业管理及房地产行政管理工作的高素质复合型专门人才。
主干课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、土木工程概论、工程制图、土地管理、房屋建筑学、工程项目管理、城市规划、房地产开发与经营、房地产估价、房地产金融、房地产营销等。
就业方向:学生毕业后能够在房地产企业、房地产行政管理机构、金融机构等从事房地产项目策划、建设管理、投融资、估价、物业管理及房地产行政管理工作。
培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具备管理学、经济学和工程技术的基本知识,掌握工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理的基本理论和方法,能够在建筑企业、房地产企业、金融机构等从事项目管理、招投标管理、建设监理、经济评价及投融资分析的高素质复合型专门人才。
主干课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、土木工程概论、工程制图、房屋建筑学、工程力学、工程项目管理、建筑施工组织、房地产开发与经营、工程招投标与合同管理、工程经济学、建设法规等。
就业方向:学生毕业后能够在建筑企业、房地产企业、金融机构等从事项目管理、招投标管理、建设监理、经济评价及投融资分析等工作。
湖北经济学院商务英语专业是本科层次的专业,旨在培养具备扎实的英语语言技能和跨文化沟通能力,同时掌握经济学、管理学基础理论的应用型、复合型高级专门人才。该专业结合了语言学习与商务知识,为学生提供了全面的教育和实践机会。
本专业致力于培养掌握扎实的英语语言技能和跨文化沟通能力,熟悉国际金融、国际贸易法律法规、国际商务惯例的应用型、复合型高级专门人才。毕业生应具备在国际商务、旅游、外贸等领域从事管理、文秘、翻译、进出口业务等工作的能力。
核心课程包括:综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、商务英语、商务笔译、商务口译、会计学、国际贸易理论、国际金融、国际商务、国际商法、国际市场营销学。这些课程旨在全面提升学生的语言能力和商务知识。
商务英语专业结合了语言学习与商务知识,注重实践能力的培养。通过丰富的课程设置和实践机会,学生能够在掌握英语语言技能的同时,深入了解国际商务的运作模式和相关法律法规,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生能在国际商务、旅游、外贸等领域从事管理、文秘、翻译、进出口业务等工作。凭借扎实的语言技能和商务知识,毕业生在就业市场上具有较强的竞争力。
湖北经济学院商务英语专业通过全面的课程设置和实践机会,培养具备扎实语言技能和商务知识的应用型、复合型高级专门人才。毕业生在国际商务、旅游、外贸等领域具有广阔的就业前景,能够胜任多种职业角色。
湖北经济学院法学专业以培养适应社会主义市场经济发展和建设社会主义法治国家需要的应用型、复合型法律人才为目标。本专业注重法学理论与实务的结合,同时融入经济学、管理学等跨学科知识,旨在培养具有扎实法学基础、较强实践能力和宽广知识面的法律专业人才。
本专业旨在培养掌握法学基本理论、擅长法律实务,并熟悉经济学、管理学基础知识的应用型、复合型专门人才。毕业生能够在司法部门从事司法工作,也能在其他部门从事法制宣传教育、服务与组织管理等相关工作。
本专业的主干课程包括:法理学、宪法学、中国法制史、行政法与行政诉讼法、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法、国际经济法、经济学、管理学等。课程设置注重理论与实践相结合,为学生提供全面的法学知识体系和实务技能训练。
湖北经济学院法学专业的特色在于:
本专业毕业生主要面向国家机关、企事业单位和社会团体,就业领域包括:
湖北经济学院法学专业以培养应用型、复合型法律人才为核心目标,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业方向广泛。通过系统的理论学习和实践训练,毕业生能够胜任司法、教育、研究及管理等多领域的工作,为社会法治建设贡献力量。
电子信息工程专业是湖北经济学院工科领域的重要专业之一,旨在培养具备扎实理论基础和较强工程应用能力的高级专门人才。本专业紧密结合现代电子信息技术的发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识体系和实践技能。
本专业培养理论基础扎实、适应面广、工程应用能力强、基本素质好的应用型高级专门人才。毕业生能够从事电子设备与系统研究、设计、开发和应用,信号传输、交换、检测与处理技术研究,通信设备与网络的研制、生产与应用,信息技术及计算机技术开发与应用等工作。
本专业的主要课程包括:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、通信原理、数字信号处理、电子系统设计与测试、单片机原理与应用、微机原理与接口技术、传感器技术、高级程序设计语言、计算机网络与通信、EDA、DSP技术与应用等。这些课程涵盖了电子信息工程领域的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
湖北经济学院电子信息工程专业注重理论与实践相结合,强调工程应用能力的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入前沿技术,如EDA、DSP等,确保学生掌握最新的技术动态。此外,学校与多家企业建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会,增强学生的实践能力和职业竞争力。
电子信息工程专业人才已成为信息社会人才需求的热点。毕业生可在电子、电器、信息、通信、广播电视、国防、金融信息处理等领域的研究单位、公司以及相关的企事业单位,从事产品研发、理论教学、技术管理和市场推广工作。本专业的毕业生具备较强的适应能力和创新能力,能够迅速融入工作环境,胜任各类技术和管理岗位。
湖北经济学院电子信息工程专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和较强工程应用能力的高级专门人才。本专业紧跟行业发展趋势,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的知识体系和实践技能。毕业生在电子、信息、通信等领域具有广阔的就业前景,能够胜任各类技术和管理岗位,为社会经济发展做出积极贡献。
专业定义
数字经济主要研究数字经济的运行规律,测度数字经济的规模,促进数字产业化与产业数字化发展,实现数字技术与工业、农业、服务业等行业的深度融合。例如:数字化识别货架上的商品缺货率等进行运营分析,对企事业单位的数字化转型进行规划和实施等。
课程体系
《计量经济学》、《统计学》、《区块链原理及应用》、《数据库原理及应用》、《数字经济概论》、《宏观经济学》、《微观经济学》、《互联网+运营管理》、《Python大数据分析》、《管理学》。
就业方向
经济类企业:产业数字化规划与建设、数据分析、数字化管理; 事业单位:数据分析与挖掘、数字化转型建设。
保险学专业是湖北经济学院经济学科的重要组成部分,旨在培养具备扎实经济学理论基础和现代风险管理知识的复合型专门人才。该专业结合理论与实践,注重学生的全面发展,为学生提供广泛的就业机会和持续的学习能力。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的人文与科学素养,具备扎实的经济学理论基础,熟悉管理学基本原理,通晓现代风险管理知识,系统掌握现代金融学和保险学基础理论、专业知识和基本技能,具有专业的外语、数学、计算机等应用能力及持续性学习能力,能够胜任保险、金融以及风险管理相关领域工作,具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。
核心课程包括:大学英语、高等数学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、管理学、风险管理、货币金融学、保险学、财产保险、人身保险、保险精算等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
保险学专业注重理论与实践的结合,强调学生的全面发展。通过系统的课程设置和实践教学,学生不仅能够掌握保险学的基本理论和技能,还能具备较强的创新精神和实践能力。此外,专业还注重培养学生的外语、数学和计算机应用能力,为学生未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在保险、银行与其他非银行金融机构、金融管理部门、企事业单位等领域从事相关工作。本专业为学生提供了广泛的就业机会,毕业生具备较强的竞争力和发展潜力。
湖北经济学院保险学专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实经济学理论基础和现代风险管理知识的复合型专门人才。该专业注重学生的全面发展,为学生提供广泛的就业机会和持续的学习能力,是学生实现职业理想的理想选择。
商务经济学专业是湖北经济学院的校级一流本科专业,依托学校雄厚的师资力量,本专业拥有教授2人,副教授11人。专业致力于培养具备扎实经济学理论基础和较强企业实践操作能力的高级人才,结合经济和商务方面的学习和实践课程,为新时代中国特色社会主义现代化建设提供智力支持。
本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要,具备扎实经济学理论基础,拥有较强企业实践操作能力,具备一定战略分析、全球化视野、项目评估、经济政策解读等能力的高级商务人才。毕业生能够为政府、企业、第三方咨询机构提供商务或经济战略咨询,成为现代商务精英。
本专业的课程设置涵盖了经济学、商务管理、战略分析等多个领域,具体包括:微观经济学、宏观经济学、商务统计学、国际商务、项目管理、经济政策分析、企业战略管理等。通过这些课程的学习,学生能够全面掌握商务经济学的理论和实践知识。
商务经济学专业的特色在于其紧密结合经济和商务的课程设置,以及强大的师资力量。专业注重理论与实践的结合,通过案例分析、企业实习等多种形式,提升学生的实际操作能力和战略分析能力。此外,专业还注重培养学生的全球化视野,使其能够在国际商务环境中游刃有余。
本专业毕业生可在政府机构、企业、第三方咨询机构等多个领域就业,具体职位包括经济分析师、商务顾问、项目经理、政策研究员等。毕业生凭借扎实的理论基础和丰富的实践经验,能够在商务经济领域发挥重要作用,为企业和政府提供专业的战略咨询和政策建议。
湖北经济学院的商务经济学专业以其一流的师资力量、全面的课程设置和注重实践的教学特色,培养了大批具备扎实经济学理论基础和较强实践操作能力的高级商务人才。毕业生在政府、企业、咨询机构等多个领域表现出色,为新时代中国特色社会主义现代化建设做出了重要贡献。
湖北经济学院审计学专业旨在培养适应社会主义市场经济需要,具备扎实的经济学、管理学基础知识,通晓会计、注册会计师审计和内部审计基本理论和实务的应用型高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调国际视野和职业道德的培养,致力于为社会输送高素质的审计专业人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,富有创新意识和开拓精神,具备扎实的经济学、管理学基础知识,通晓会计、注册会计师审计和内部审计基本理论和实务,具有国际视野和良好职业道德的应用型高级专门人才。毕业生能够在会计、注册会计师审计、内部审计及其他相关经济管理工作中发挥重要作用。
本专业的主干课程包括:宏观经济学、微观经济学、管理学、金融学、统计学、基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理学、审计学、内部审计、经济法、税法、公司战略与风险管理、Auditing and Assurance Services等。课程设置全面,旨在为学生提供坚实的理论基础和实务操作能力。
湖北经济学院审计学专业具有以下特色:
毕业生可在会计、注册会计师审计、内部审计及其他相关经济管理工作岗位就业。具体就业方向包括:
湖北经济学院审计学专业以培养应用型高级专门人才为目标,注重理论与实践相结合,强调国际视野和职业道德的培养。通过全面的课程设置和丰富的实践教学,学生能够掌握扎实的专业知识和实务操作能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生在会计、审计及相关领域具有广泛的就业前景,能够为社会经济发展做出积极贡献。
湖北经济学院物流管理专业是面向社会主义市场经济需求,结合经济学、管理学、法学等多学科知识,培养具备现代物流管理理论和实践能力的应用型高级专门人才。本专业旨在通过系统的课程学习和实践训练,使学生掌握物流管理的基本理论和业务操作技能,能够在企事业单位和政府部门从事物流管理工作。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,具备经济学、管理学、法学等相关知识,掌握现代物流管理理论和业务操作方法,能解决物流管理问题,具有计算机和外语应用技能,能在企事业单位、政府部门从事物流管理工作的应用型高级专门人才。
本专业的主干课程包括:微观经济学、宏观经济学、管理学、法学通论、基础会计学、市场营销学、生产与运营管理、运筹学、物流管理学、物流系统规划与设计、国际物流学、供应链管理及物流综合实训等。这些课程旨在为学生提供全面的物流管理知识和实践技能,使其能够应对复杂的物流管理问题。
湖北经济学院物流管理专业注重理论与实践相结合,通过物流综合实训等实践环节,增强学生的实际操作能力。此外,本专业还强调计算机和外语应用技能的培养,使学生能够适应国际化物流管理的需求。学校与多家企事业单位建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
学生毕业后能在制造加工企业、商业企业、物流企业、政府机构、教育组织、物流服务机构从事教学科研、现代物流管理和经济管理工作。本专业的毕业生在物流行业和相关领域具有广泛的就业前景,能够胜任各类物流管理岗位。
湖北经济学院物流管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备现代物流管理理论和实践能力的应用型高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调计算机和外语应用技能的培养,为学生提供了广阔的就业前景。毕业生能够在各类企事业单位和政府部门从事物流管理工作,具有较高的职业发展潜力。
数据科学与大数据技术专业是湖北经济学院为适应大数据时代需求而设立的一门新兴本科专业。该专业融合了数学、统计学和计算机科学等多学科知识,旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的大数据应用型人才。
本专业致力于培养掌握统计推断基本理论、方法和技能,具备数据建模、高效分析与处理能力,以及经济管理领域基础知识的数据科学人才。学生将具备较强的专业能力、良好的外语运用能力,能够胜任数据分析与挖掘应用研究、大数据系统架构设计等工作。
专业课程涵盖数学基础、统计学原理、计算机编程、数据结构与算法、数据库原理与应用、大数据技术、机器学习、数据可视化、数据挖掘、大数据系统架构设计等。同时,结合经济管理领域相关知识,设置相关选修课程,以拓宽学生的知识面。
本专业依托中国改革试点探索与评估协同创新湖北分中心,以及学生社团和第二课堂工作室等平台,开展丰富的专业竞赛和专业实践活动。学生在各类竞赛中屡获佳绩,已获得省部级以上奖项和专利等20余项,充分体现了专业的实践性和创新性。
毕业生可在政府、银行、零售、保险、电子商务、金融、物流、互联网、教育教学等机构和部门从事数据分析、数据挖掘、产品运营策划与咨询、数据可视化、大数据管理系统研发及架构设计、大数据技术平台管理与应用等工作,也可选择独立创业。
湖北经济学院数据科学与大数据技术专业以其多学科融合的课程设置、丰富的实践平台和明确的培养目标,为学生提供了全面发展的机会。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能,还拥有广阔的职业发展前景,能够在大数据时代中发挥重要作用。
金融数学专业是湖北经济学院为适应现代金融、投资、保险、证券等行业需求而设立的新兴本科专业。该专业旨在培养具备扎实数学基础、现代金融学理论及计算机应用能力的复合型人才,能够在金融分析、金融大数据、金融数学建模与金融预测等领域展现卓越能力。
本专业致力于培养具有创新精神和实践能力的金融数学专业人才。毕业生将具备对金融市场的敏锐洞察力,能够运用数学和计算机技术进行金融数据分析、建模与预测,为银行、保险、证券等金融行业提供科学决策支持。
金融数学专业的课程设置涵盖了数学、金融学、计算机科学等多个领域。主要课程包括:高等数学、概率论与数理统计、金融学原理、金融市场与投资、金融工程、金融风险管理、大数据分析、Python编程、金融数学建模等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业的特色在于其跨学科的教育模式,结合了数学、金融学和计算机科学的优势。通过理论与实践相结合的教学方法,学生不仅能够掌握扎实的金融数学理论基础,还能通过实际案例分析和项目实践,提升解决实际问题的能力。此外,学校与金融行业的紧密合作为学生提供了丰富的实习和就业机会。
金融数学专业的毕业生就业前景广阔,主要就业方向包括:银行、保险公司、证券公司、投资公司、金融科技企业等。毕业生可以从事金融分析师、风险管理师、投资顾问、数据分析师、金融工程师等职业,为金融行业的创新和发展贡献力量。
湖北经济学院的金融数学专业通过其独特的课程设置和跨学科的教育模式,培养了一批具备扎实理论基础和实践能力的金融数学人才。毕业生在金融行业中具有广泛的就业前景,能够为金融市场的稳定和发展提供科学支持。选择金融数学专业,将为学生的职业发展奠定坚实的基础。
市场营销专业是湖北经济学院的国家级特色专业,也是2019年获批的国家级一流专业建设点。经过20余年的建设与发展,该专业已形成了集竞赛力、实践力、创新力、胜任力四维融合驱动的营销管理人才培养的显著特色。专业致力于将现代市场营销理论与实践、创新的技巧和方法有机结合,培养系统掌握工商管理类特别是营销管理的专业知识、具备学习力、就业力、创新力,具有“责任心、进取心、感恩心,”掌握创新创业技能,胜任营销实务与管理的复合型、创新型营销管理人才。
本专业旨在培养具备扎实的市场营销理论基础和实际操作能力,能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理等工作的高级专门人才。毕业生应具备较强的市场分析能力、营销策划能力、团队协作能力以及创新创业能力,能够在复杂多变的市场环境中灵活应对,为企业创造价值。
市场营销专业的课程设置涵盖了市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、营销策划、品牌管理、销售管理、电子商务、国际市场营销等核心课程。此外,还设置了创新创业课程、实践教学环节以及专业选修课程,以全面提升学生的综合素质和实践能力。
本专业注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟实训、企业实习等多种教学方式,培养学生的实际操作能力。同时,专业还注重学生的创新创业能力培养,鼓励学生参与各类创新创业竞赛和项目,提升其创新意识和创业能力。此外,专业还注重国际化视野的培养,通过国际交流与合作,拓宽学生的国际视野和跨文化沟通能力。
市场营销专业的毕业生可在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理、电子商务等工作。具体就业方向包括市场营销经理、市场分析师、品牌经理、销售经理、电子商务专员等。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读市场营销、工商管理等相关专业的研究生学位。
湖北经济学院的市场营销专业凭借其国家级特色专业和国家级一流专业建设点的优势,致力于培养具备扎实理论基础和实际操作能力的复合型、创新型营销管理人才。通过丰富的课程设置、实践教学环节以及创新创业能力培养,毕业生能够在各类企事业单位中胜任市场调研、营销策划、品牌管理、销售管理等工作,为企业创造价值。同时,专业还注重国际化视野的培养,为学生的职业发展提供了广阔的空间。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,符合学生个人健康成长要求,德、智、体、美全面发展,基础扎实,知识面宽,人文素质良好,具有创新精神和实践能力,能从事现代酒店经营与管理工作的高级应用型人才。
学生毕业时应具备以下方面的知识、能力和素质:
本专业主要课程有:微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、会计学、统计学、管理信息系统、旅游学概论、财务管理学、饭店管理原理、旅游政策法规、酒店营销与策划、酒店设计与布局、餐饮管理和酒店专业英语等。
毕业后能在国内外大中型酒店企业从事酒店经营与管理工作。
投资学专业是湖北经济学院经济与管理学院下设的本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实的经济学、金融学和投资学理论基础,系统掌握金融投资业务技能,能够胜任金融机构、金融管理部门及企事业单位的金融投资与管理工作的复合型专门人才。
本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,拥有良好的人文与科学素养,具备扎实的经济学、金融学、投资学基础理论,系统掌握各类金融投资专门知识及业务技能,具备一定的金融资产定价能力、风险管理能力、市场开拓能力,具有专业的外语、数学、计算机等应用能力及持续性学习能力,能够胜任金融机构、金融管理部门、企事业单位的金融投资与管理工作,具备较强的创新精神和实践能力的复合型专门人才。
本专业的核心课程包括:大学英语、高等数学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、金融学、会计学、统计学、投资经济学、证券投资学、公司金融、风险管理与保险、金融工程学等。
投资学专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟金融行业发展趋势,强调培养学生的实际操作能力和创新精神。通过丰富的实践教学环节,如模拟投资、案例分析、实习实训等,学生能够将理论知识应用于实际工作中,提升自身的综合素质和竞争力。
毕业生可在银行、证券、保险、信托等金融机构,金融管理部门,以及企事业单位从事金融投资与管理工作。此外,毕业生还可继续深造,攻读经济学、金融学等相关专业的研究生学位。
湖北经济学院投资学专业以培养具有扎实理论基础和实际操作能力的复合型金融人才为目标,通过系统的课程设置和丰富的实践教学,为学生提供了全面的专业知识和技能训练。毕业生在金融行业及相关领域具有广泛的就业前景和发展空间。
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 4 | 0 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 5 | 5 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 4 | 4 | 0 | 2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 4 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 7 | 0 | 0 | 4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 4 | 4 | 0 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 5 | 11 | 4 | 12 | 2 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 50 | 36 | 40 | 45 | 20 | 43 | 32 | 30 | 50 | 41 | 62 | 39 | 92 | 39 | 106 | 94 | 64 | 37 | 80 | 40 | 45 | 7 | 47 | 12 | 34 | 38 | 37 | 55 | 48 | 39 | 28 | 30 | 40 | 45 | 45 | 48 | 48 | 50 | 53 | 58 | 60 | 81 | 90 | 93 | 97 |
| 湖南 | 0 | 5 | 6 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 3 | 2 | 2 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 4 | 6 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 |
| 广东 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 |
| 广西 | 5 | 4 | 2 | 0 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 3 | 2 | 4 | 4 | 1 | 0 | 0 | 3 | 2 | 3 | 15 | 4 | 10 | 4 | 3 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 2 | 6 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 8 | 7 | 8 | 4 | 3 | 9 | 1 | 3 | 6 | 0 | 0 | 11 | 2 | 5 | 9 | 2 | 0 | 4 | 4 | 2 | 5 | 6 | 10 | 10 | 10 | 4 | 5 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 5 | 3 |
| 云南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 7 | 0 | 4 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 6 | 5 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |