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湖北文理学院

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院校简介：

【学校概况】湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校，位于全国历史文化名城、湖北省省域副中心城市—襄阳市，地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年5月的襄阳师范专科学校；1966－1978年，武汉大学襄阳分校在此设立；1998年3月，襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院；2000年7月，湖北省工艺美术学校整体并入；2012年2月，更名为湖北文理学院。是硕士学位授予单位、中央和地方共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、全国民族团结进步模范集体。

【办学思想】学校坚持应用型、综合性的办学定位；坚持立足襄阳、面向湖北、辐射全国的服务面向；坚持交通特色、深度融入区域发展的办学特色；坚持以内涵建设、实力提升、特色彰显为事业发展主线，大力实施创新驱动、质量立校、学科兴校、人才强校、开放办学等发展战略；坚持立德树人根本任务，致力培养德智体美劳全面发展、具有社会责任感、创新精神和实践能力强的高层次应用型专门人才。

【人才培养】学校开设本科专业59个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9大学科门类，全日制在校生19000余人。现有社会工作、学前教育、物理学、机械设计制造及其自动化等4个国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个；省级一流本科专业建设点19个，省级品牌专业4个；省级一流本科课程46门，省级教学团队12个，省级优秀基层教学组织13个；省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目20个；省级精品在线开放课程11门；省部级实验教学示范中心5个，省部级虚拟仿真实验教学中心1个，省级虚拟仿真实验项目7个。持续深化人才培养改革，校企（地）深度融合、科教有机结合、全员协作配合的人才协同培养特色日益凸显，多次荣获湖北省优秀教学成果一等奖。学生成人成才教育和创新创业教育特色鲜明，年度获省级及以上学科竞赛奖励1100余项。

【学科科研】学校有中国语言文学、数学2个一级学科硕士学位授权点和社会工作、新闻与传播、机械、教育、材料与化工、电子信息、交通运输、生物与医药、临床医学、旅游管理、艺术11个硕士专业学位授权点,拥有省级优势特色学科群3个，省级重点学科5个，省级重点实验室、协同创新中心、人文社科研究基地、工程技术研究中心等学科平台38个，高水平科技创新团队13个，省级研究生工作站5个，省级研究生教育创新基地1个。附属医院（襄阳市中心医院）作为省级区域医疗中心，有力支撑医学学科快速发展，临床医学学科进入ESI全球排名前1%。近年来，获国家自然科学基金和社会科学基金项目126项，省部级项目453项，省部级科研成果奖励82项。年度科研经费突破6000万元；授权专利数量稳居全省高校十强。

【师资队伍】学校设有二级学院18个，现有教职工1675人，专任教师1168人,其中正高级196人，副高级442人，博士学位教师402人、硕士学位教师621人；国家级、省级等各类高层次人才30余人。现有博士生、硕士生导师550余人，聘请隆中学者、特聘教授等20余人，有一批享受国务院、省政府特殊津贴的中青年专家。

【校园文化】学校校园三国历史文化景观和自然景观相得益彰，以“淡泊明志，宁静致远”为校训，大力弘扬“淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、鞠躬尽瘁”的“隆中精神”和“敢为人先、乐于奉献”的优良传统，深入推进文明校园、书香校园、科技校园、艺术校园、运动校园建设。“到诸葛亮读书的地方上大学”“像诸葛亮一样读书去”“新一代卧龙出山”等特色语系感召着青年学生求学、探知、成长。“隆中诸葛读书工程”“周末志愿服务”等活动产生广泛社会影响，获得全国校园文化建设优秀成果奖；“格桑花”援藏支教团队受到中央电视台、新华社等主流媒体关注报道，被中宣部评为“最美支边人物”。学校团委是高校系统唯一入选首批50个全国学雷锋活动示范点单位。

【开放办学】学校坚持与地方共生共荣，深度融入地方经济社会发展。“立足襄阳、扎根襄阳、融入襄阳、服务襄阳”“四个襄阳”理念深入人心，与襄阳市及所辖县（市、区）建立密切的校地合作关系，各类合作项目有效实施，积极助推地方产业转型升级。省级协同创新中心、省级重点实验室等在科技创新和成果转化方面成效明显。与华中科技大学、华中农业大学、长江勘测规划设计研究院等国内多所重点大学和科研院所建立了对口支持合作关系，与美国、俄罗斯、加拿大、澳大利亚、韩国等国家的10多所大学建立校际交流合作关系，每年选派学生赴哈佛、剑桥等世界著名大学交流学习。来华留学教育日益规范，师生出国（境）学习交流增量提质。

【发展目标】在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，湖北文理学院人积极融入湖北“建成支点、走在前列、谱写新篇、建设全国构建新发展格局先行区”的发展目标定位，主动对接“襄十随神”城市群一体化发展、大力发展襄阳都市圈和加快构建“51020”现代产业体系等重大发展战略，抢抓襄阳市“加快建设美丽襄阳，率先实现绿色崛起”、加快打造区域创新中心、打造引领汉江流域发展、辐射南襄盆地的省域副中心城市的历史机遇，按学校第二次党代会确定的“两阶段、第一阶段三步走”发展目标，踔厉奋发，笃行不怠，为建设全国知名、交通特色鲜明的高水平应用型综合性大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

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视觉传达设计
汽车服务工程
环境设计
智能制造工程
产品设计
电子信息工程
通信工程
电子信息科学与技术
自动化
计算机科学与技术
软件工程
物联网工程
土木工程
道路桥梁与渡河工程
化学工程与工艺
国际经济与贸易
交通设备与控制工程
法学
食品科学与工程
社会工作
食品质量与安全
教育技术学
建筑学
学前教育
临床医学
体育教育
医学检验技术
社会体育指导与管理
护理学
汉语言文学
工程管理
英语
工程造价
日语
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财务管理
数学与应用数学
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信息与计算科学
工业工程
数据计算及应用
旅游管理
物理学
音乐表演
化学
音乐学
地理科学
舞蹈表演
生物科学
广播电视编导
动画
机械设计制造及其自动化
绘画
车辆工程

本专业培养德智体美全面发展，具备社会责任感、创新品质和团队精神，主要为满足我国视觉传达设计领域、文化传播机构、中等院校及相关行业对应用性人才的需要，面向广告公司、文化传媒公司及相关单位，培养具有扎实的视觉传达设计基本技能和创新能力，能从事视文字、插图、标志和品牌策划等视觉传达设计与理论研究方面的应用型高级专门人才。

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本专业培养德智体美全面发展，具备社会责任感、创新品质和团队精神，具有坚实的环境设计基础理论知识和设计应用能力，能够在企事业单位、研发机构和创新创业平台从事公共建筑室内设计、居住空间环境设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计等工作，具备项目策划、设计研发、管理和专业教育等工作的应用型高级专门人才。

专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念，该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等，培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计（Python、Java）》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业：智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。

本专业培养德智体美全面发展，具备社会责任感、创新品质和团队精神，具有坚实的产品设计基础理论知识和设计应用能力，能够在企事业单位、研发机构和创新创业平台从事现代产品造型设计开发、管理、研究和专业教育等工作的应用型高级专门人才。

培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法；具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力；能在信息处理、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的应用型创新型技术人才。

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的具有较强实际工程能力和一定研究能力的高级应用型人才。

本专业面向电子信息及其高端产品制造业，以电子信息及其高端服务产品的研发、测试和制造为主要对象，集信息处理、电子与计算机技术于一体，培养德、智、体全面发展，具备电子信息科学与技术的理论基础、专业知识和应用开发能力，掌握电子产品设计及开发、制造技术，在信号和信息获取、传输、处理、控制、开发以及计算机应用方面具有较强的实践能力，能够从事电子产品设计与分析、研究与开发、制造与生产管理的复合应用型工程师。

培养具有良好的科学素养和文化修养，较好地掌握本学科基本理论知识和专业综合技能，受到专业理论与实际应用的基本训练，具有运用电子技术，电气控制技术和计算机控制技术的能力，能在工业电气节能，自动化工程和电气自动化系统集成等领域从事技术服务，产品开发、运行与管理等方面工作的应用创新型产业技术人才。

本专业培养具有良好的工程素养和文化修养，掌握与计算机专业相关的自然科学和数学基础知识，系统掌握计算机科学理论、计算机系统及应用知识；具有较好的程序设计、计算思维和系统思维能力，初步具备分析和解决本领域问题的能力，熟练掌握互联网（移动互联网）软件开发与测试技术以及相应的工具；善于网络系统的集成和配置，有能力管理和维护网络信息系统的运行；具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能适应信息技术发展和社会需求变化的综合素质较高的工程技术人才。

本专业培养具备计算机科学基础理论和技术，掌握软件工程理论和应用技术，掌握软件项目开发过程和软件项目管理方法，熟练使用软件开发工具，具有竞争和团队精神，可在软件公司从事软件研发与测试，或在政府部门和企事业单位从事软件系统管理运维等工作的应用型高级人才。

本专业培养具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识与计算机系统基础理论，掌握物联网工程方法和技术，具有较强的团队协作和自主学习能力，可在政府部门和企事业单位从事物联网应用系统的开发与管理运维，或在IT公司从事物联网应用系统研发与测试工作的应用型高级人才。

培养面向国家建设需要，适应未来科技进步，德智体全面发展，掌握土木工程学科的相关原理和知识，基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，能胜任房屋建筑、市政工程、公路与城市道路等工程项目的设计、施工、管理、咨询、监理，具备工程技术人员应有的职业道德和社会交往能力，具有继续学习能力、创新能力、组织协调能力、团队精神和国际视野，获得注册工程师基本训练的“双证通融”的高层次应用型工程技术人才。

专业代码：081006T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
理论力学、材料力学、结构力学、土力学、机械设计基础、液压传动及伺服、舟艇设计、舟桥结构与计算、军用桥梁、道路勘测与设计、路基路面工程、岸滩工程及其器材的设计与使用、濒海工程施工组织管理、工程兵战术等
主要实践教学环节
包括认识实习和生产实习、毕业实习和毕业设计等。
培养目标
本专业主要培养国家交通运输网建设中急需的，能够从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理等方面的科学研究和工程建设的高级人才。
专业培养要求
本专业主要学习数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识，掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识，具有实际工作的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、力学、自然科学和工程技术的基础理论知识；2.掌握道路工程及桥梁工程领域内系统的专业知识；3.具备从事公路、城市道路、机场工程、桥梁及隧道工程等方向的设计、施工、养护、管理能力；4.具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平；5.了解道路桥梁与渡河工程的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

本专业立足襄阳，面向湖北，培养掌握化学工程、精细化工与化工设计等方面的基本理论、基础知识和基本技能，具有从事化工生产控制与管理、化工产品研发与检测及工程设计等方面工作的基本能力，具有现代化工环保安全意识，有一定的创新意识和较强工程实践能力，有良好的道德文化修养的高素质应用型化工技术人才。

专业名称：国际经济与贸易
　　国际经济与贸易
　　业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。　
　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；　　2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；　　3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；　　4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；　　5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；　　6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。　
　主干学科：经济学、统计学
　　主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
　　主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
　　修业年限：四年　
　授予学位：经济学学士

专业代码：081806T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
现代图学、力学与设计基础、电工电子技术、单片机原理与应用、测控技术、控制工程基础、CAD/CAM、故障诊断学、机车车辆工程、信息化制造工程、城市轨道交通设备等
相近专业：
交通工程交通运输
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等。
培养目标
本专业培养适应适应我国交通运输设备现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机、外语等基础知识，掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识，具备交通设备信息工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力，能从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理的高级工程技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学、外语、计算机等基础知识理论，具备基本的交通工程学科和智能交通运输系统的理论和实用技术，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的学科理论知识，熟练掌握一门外语并能较熟练地利用本专业的外文资料；2.较系统地掌握交通设备与控制工程的技术理论、基本知识和基本技能；3.掌握交通设备机电系统整体和零部件、各装置的结构性能的分析和设计方法；4.掌握交通设备与控制工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能；5.具有必需的实验、文献检索的技能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势；6.具有初步的交通设备与控制工程新技术、新工艺、新设备的研究、开发和组织管理能力；7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。

专业名称：法学
　　法学　
　业务培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。　
　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识；　　2．掌握法学的基本分析方法和技术；　　3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；　　4．熟悉我国法律和党的相关政策；　　5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
　　主干学科：法学
　　主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。　
　主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。　　
修业年限：四年　
　授予学位：法学学士

　　学科：工学
　　门类：轻工纺织食品类
　　专业名称：食品科学与工程
　　业务培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；
　　2．掌握食品分析、检测的方法；
　　3．具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；
　　4．熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；
　　5．了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
　　主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。
　　主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。
　　主要实践性教学环节：包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排30周。
　　修业年限：四年
　　授予学位：工学或农学学士

　　学科：法学
　　门类：社会学类
　　专业名称：社会工作
　　业务培养目标：本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理念和方法；　　2．熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；　　3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；　　4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；　　5．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；　　6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。
　　主干学科：社会学　
　主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。
　　主要实践性教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14-16周。　
　修业年限：四年
　　授予学位：法学或哲学学士

培养目标：本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。
培养要求：
1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．具有相关的化学、公共卫生知识以及一定的管理学知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握扎实的食品科学基础知识和食品质量与安全专业的基本理论知识，了解食品质量与安全专业的发展现状和趋势；
5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品质量与安全实际问题的能力；
6．具有较强的创新意识和创新的初步能力；
7．具有信息获取和职业发展学习能力；
8．了解食品质量与安全专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；
9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10.具有应对危机与突发事件的初步能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：食品科学与工程、生命科学、管理学。
核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化；仪器分析检测的基本原理和技术；食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术，食品安全评价与风险分析的基本原理及技术，食品质量管理与控制，食品标准与法规。
核心课程实例：
示例一：食品生物化学（生物化学）（56学时）、食品微生物学（食品微生物学基础）（40学时）、食品营养学（营养生理学、基础营养学、应用营养学）（共96学时）、食品安全学（食品卫生学）（24学时）、食品工程原理、食品化学（40学时）、食品毒理学（24学时）、食品免疫学（食品病原学）（24学时）、食品工艺学（食品工艺学概论）（40学时）、食品质量检验技术（32学时）、食品质量管理与控制（食品生产管理与法规）（24学时）。
示例二（按每16学时折合1学分）：食品生物化学（基础生物化学A）（72学时）、食品微生物学（72学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生）（56学时）、食品工程原理(40 学时)、食品化学（56学时）、食品毒理学（48学时）、食品免疫学、食品工艺学（72学时）、食品质量检验技术（食品安全检测技术）（32学时）、食品质量管理与控制（食品品质管理）(40学时)。
示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学）（109学时）、食品微生物学（食品微生物学检验）（62学时）、食品营养学（营养生理学）（30学时）、食品安全学（食品卫生学）（30学时）、食品工程原理、食品化学（30学时）、食品毒理学（30学时）、食品免疫学（食品免疫学及技术）（32学时）、食品工艺学（75学时）、食品质量检验技术（食品质量安全快速检测原理及技术）（62学时）、食品质量管理与控制（食品质量安全监督和管理）（30学时）。
主要实践性教学环节：食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。
主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。

专业名称：教育技术学
　　教育技术学
　　业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。　
　业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；　　3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；　　4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；　　5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　
　主干学科：教育学、计算机科学与技术。　
　主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。
　　主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。

本专业培养适应国家经济社会发展需要，具有创新创业精神和社会责任感，掌握建筑学学科的专业知识，了解国内外工程建设领域项目策划、管理和实务运作，具备从事建筑设计、建筑群体规划设计、室内设计及景观设计的实践能力，获得注册建筑师基本训练的的应用型高级人才。

本专业培养德、智、体、美等全面发展,系统掌握学前教育基本理论、基础知识和基本技能、具有较强的保教能力、管理能力以及初步的专业研究能力，具有良好的人文科学素养和职业道德修养，具有终身学习和专业发展的能力，能够在各级各类儿童教育机构从事教育教学、管理、专业研究等工作的高级应用型专门人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，医德及职业素养优良，具备基础医学、临床医学基础理论和医疗预防基本技能，具有创新精神、自主学习和终生学习能力，能从事医疗、预防、保健综合服务的应用型医学高层次专门人才”。

培养系统掌握学校体育教育的基本理论、知识与技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践创新能力，能够胜任学校体育教学、训练、竞赛和群体工作，并能从事学校体育教学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型高级专门人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有良好的职业道德素养，具备基础医学、医学检验技术及临床医学相关基础理论和基本技能的应用型医学检验高层次专门人才。

培养身体健康，人格完善，全面发展，具有良好的人文素养，掌握社会体育的基础理论知识和基本技能，具备较强的实践创新能力，能胜任体育企业经营与管理、体育社会工作、体育健身休闲娱乐指导等工作的高素质应用型人才。

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，具备人文社会科学、医学科学和护理学的基础理论、基本知识和临床护理基本技能，能在各级医疗卫生保健机构从事临床护理、预防保健、护理教学、护理管理和初步护理科研等工作的应用型高级专门人才。

本专业培养德智体美全面发展，具有良好的人文素养，扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能，较强的实践创新能力的复合应用型高级专门人才。本专业设置教师教育方向、现代文秘方向和汉语国际教育方向。

培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具备由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放的知识结构，全面获得工程师基本训练，同时具备较强的实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及相关领域从事建设工程全过程管理的、获得注册建造师基本训练的“双证通融”的高级应用型人才。

英语专业旨在培养有良好的综合素质、扎实的英语语言基础、厚实的英语语言文学知识、较强的英语语言应用能力以及必要的行业专业知识和基本技能、能适应社会和地方经济文化发展需要、充分了解中西国情和文化、具有科学精神和人文情怀且能运用英语在教育、外事、经贸、旅游等部门从事教学与研究、跨境商务、翻译等工作的高级应用型专业人才。

培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学、工程技术和法律方面的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、建造师、咨询（投资）工程师的基本训练，能在国内外工程建设领域从事全过程造价管理和国际工程造价咨询，具有实践能力和创新精神，获得注册造价师基本训练的“双证通融”的高级应用型人才。

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展、综合素质高、实践能力强、具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能，并能运用日语为社会与地方经济服务，在外事、经贸、旅游、文化、科技等部门从事翻译、研究、管理等工作的应用型高级专门人才。

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要，德智体美全面发展的、具备扎实经济学和管理学基础知识，熟悉经济法规和企业管理，掌握市场营销的理论与分析方法，熟悉襄阳市及湖北省经济发展态势，能在各类企事业单位、非盈利组织及政府部门胜任各类型、各层次营销岗位，从事市场调查、市场策划、市场营销及企业管理的应用型高级专门人才，侧重为中小企业培养营销实用人才和地方经济急需的营销高级应用型管理人才。

本专业立足于卓越新闻传播人才教育培养计划，培养德、智、体、美全面发展的具备较深厚的人文社会学科知识，具有广播电视学的基本理论、基本知识和基本技能的复合应用型高级专业人才。本专业设置网络与新媒体传播方向和品牌传播方向。

本专业旨在培养掌握现代理财理论、从事资本经营和财务管理工作，能够运用财务理论解决新出现的财务问题，基础扎实、专业面宽、综合能力强、具有较强的适应能力和创新精神，能在工商、金融等企业单位及政府部门、学校从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的专门人才。

本专业培养德、智、体全面发展，具有良好数学修养、具备良好的师范素质和教学实践技能的高级专门人才，主要从事中学数学教学、教学研究及其相关工作。

本专业主要培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，具有人文素养、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在物流企业、各类其他企业、科研院所、政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化、及运营管理等方面工作的应用型高级专门人才。

专业名称：信息与计算科学
　　信息与计算科学
　　业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。　
　业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。　
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；　　2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；　　3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；　　4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；　　5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。　
　主干学科：数学、计算机科学与技术。　
　主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。
　　主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10——20周。　
　修业年限：四年
　　授予学位：理学学士

培养具备机械工程、企业管理和计算机技术的基础知识与应用能力，能为地方经济建设服务，在机械制造行业，尤其是汽车制造企业，从事对各种复杂的管理和生产系统进行分析、规划、设计和组织规划工作、既懂技术又懂管理的高级复合型、应用型工程技术人才。

数据计算及应用专业是数学、统计学和信息科学多学科交叉融合的应用理科专业，主要培养能运用所学知识与技能解决数据分析、信息处理、科学与工程计算等领域实际问题的复合型应用理科人才

本专业培养德、智、体全面发展，适应现代旅游业发展需要，具有系统的旅游管理理论素养和专业知识，具有自然科学和人文科学素质、改革创新精神、旅游行业实践能力，能在各类旅游相关企事业单位、教育及研究机构等从事服务、经营、管理、培训、咨询、设计等工作的厚基础、宽口径、复合型、应用型高级管理人才。就业方向：旅游企业中高级管理人员，旅游项目开发、咨询、策划、设计人员，旅游事业单位管理人员。

　　物理学
　　业务培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。　
　业务培养要求：本专业学生主要学习物质运动的基本规律，接受运用物理知识和方法进行科学研究和技术开发训练，获得基础研究或应用基础研究的初步训练，具备良好的科学素养和一定的科学研究与应用开发能力。　
　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；　　2．掌握坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方法，具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力；　　3．了解相近专业的一般原理和知识；　　4．了解物理学发展的前沿和科学发展的总体趋势；　　5．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有-定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主干学科：物理学
　　主要课程：高等数学、普通物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。
　　主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文等，一般安排10-20周。　
　修业年限：四年　
　授予学位：理学学士

本专业培养适应于现代音乐文化业发展需要的，具备音乐表演专业技能与素养和音乐文化知识与能力，能胜任企事业单位艺术指导工作，能在专业文艺团体、音乐培训机构、文化事业单位，媒体传播机构、广告创意公司等，从事音乐表演与专业教学、音乐创作与活动编导、文化传播与市场管理工作的高素质创新型、技能应用型的音乐专业人才。

暂无此专业简介

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐艺术及音乐教育基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的音乐教育实践和艺术创新能力，能够胜任学校基础音乐教育或学前艺术教育以及社会音乐教育工作，且能够在中等职业音乐学校、相关文化企事业单位和艺术研究机构中，从事音乐教育教学、音乐表演、音乐传播、音乐研究、艺术管理的高水平应用型专门人才

主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，能在中等学校从事地理教学、研究和其他地理教育工作，也能在资源、环境、土地、旅游等科研机构、相关职能部门和企业从事科研、管理、规划与开发方面的应用型专门人才。

本专业以培养能“表演”、能“教学”、能“创编”、能“组织”的“四能”型舞蹈表演应用性人才为目标，以达到适应社会舞蹈演出行业标准和市场艺术教育职业需求为目的。为具备艺术与群文舞蹈表演工作岗位（如企事业文化文艺表演团体、文化公司、群文馆站、中小学校）就业的需要而培养的懂文化实用技能艺术应用性人才。

暂无此专业简介

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备丰富的人文素养和扎实的广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识的复合应用型专门人才。

培养德智体美全面发展，具备社会责任感、善于思考和创新，具有团队精神，具备较好人文艺术素养和系统的动画专业基础知识，有较强的动画艺术创作能力与实践制作技能，能够在企事业单位、研发机构和创新创业平台从事影视动画、插画、漫画的开发、管理、研究和专业教育等工作的应用型高级专门人才。

结合襄阳地区汽车制造业的特点，面向汽车关键零部件优化设计、数字化制造，培养面向工程实际，能在工业生产第一线从事机械产品的设计、制造、自动化、技术开发、生产组织管理等方面工作，富有创新精神，能将现代制造业的前沿高新技术快速向实际生产领域转化的高级应用型工程技术人才。

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以地方汽车产业为依托，培养富有创新意识，具备机械工程、车辆工程等方面的理论基础知识和应用能力的高级应用型工程技术人才和管理人才，能为地方经济建设服务，在汽车工程领域从事汽车及关键零部件设计、试验、制造方面的技术工作和管理工作。

	食品质量与安全	道路桥梁与渡河工程	食品科学与工程	物流管理	音乐表演	绘画	数据计算及应用	日语	电子信息科学与技术	工程管理	建筑学	通信工程	交通设备与控制工程	产品设计	电子信息工程	工业工程	工程造价	舞蹈表演	医学检验技术	化学工程与工艺	机械设计制造及其自动化	生物科学	国际经济与贸易	动画	视觉传达设计	广播电视学	环境设计	教育技术学	社会体育指导与管理	汽车服务工程	旅游管理	智能制造工程	车辆工程	计算机科学与技术	物理学	市场营销	护理学	社会工作	化学	软件工程	体育教育	信息与计算科学	广播电视编导	汉语言文学	数学与应用数学	自动化	临床医学	音乐学	学前教育	法学	土木工程	英语	地理科学	财务管理	物联网工程
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安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
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湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
云南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0