湖北幼儿师范高等专科学校

普通本科 专科(高职)
湖北幼儿师范高等专科学校
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2706

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院校简介:

湖北幼儿师范高等专科学校前身为湖北省实验幼儿师范学校,是新中国最早独立建制的幼儿师范学校。2013年上半年,经省政府批准、教育部备案,升格为全日制普通高等专科学校,直属湖北省教育厅领导,主要职能为培养学前教育师资力量和承担全省在职幼儿教师的培训任务,是湖北省唯一专门培养幼教人才的师范类高校。学校现有葛店校区、汤逊湖校区两个校区和一个附属幼儿园,总占地面积近700亩。湖北省幼儿教师培训中心挂靠学校,实行“一套班子、两块牌子”,均为省级文明单位(校园)。

学校现任党委书记吴志文,校长秦伟文。

百年幼教,奠定基石。湖北幼儿师范高等专科学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”,溯源于清末湖广总督张之洞1903年倡导创办的“湖北幼稚园”,是中国历史上第一所公立幼稚园,被誉为“百年幼教基石”而载入史册。作为学校直接传承者的原湖北省立武昌一女师幼儿师范科,其前身为创办于1905年的湖北省女子师范学堂。

首创幼师,沧桑积蕴。新中国成立后,在时任湖北省文教厅厅长李实的亲手筹划下,1951年9月10日,湖北省武昌幼儿师范学校在武汉率先创办,开启了全国幼儿师范教育新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学、发展欣欣向荣的阶段,规模逐步扩大,在校师生近800人。1961年之后,建校步伐放缓几近停滞,师生锐减至不足200人。1965年夏,湖北省武昌幼儿师范学校与省实验师范学校联合办学,实行“一套班子两块牌子”,翌年停办。1971年恢复师范招生,更名为武汉市第二师范学校。1975年秋恢复幼儿师范班招生,1981年起招收三年制应届初中毕业生。联合办学期间,共开办幼儿师范班18个,培养幼儿教师720多人,培训在职幼儿教师2000多人。至此,湖北幼儿师范教育逐渐步入发展正轨。

筚路蓝缕,黉门新貌。1982年6月18日,省政府批准重新单独组建湖北省武昌幼儿师范学校。1984年9月10日,在各级领导亲切关怀和社会各界鼎力襄助下,湖北幼师在武汉市武珞路391号正式复校开学,再次开始独立建校、招生办学的艰苦创业之路。1993年2月,校名变更为湖北省实验幼儿师范学校。几代幼师人历经30多年的不懈努力,克难奋进,开拓创新,特别是2013年成功升专和实施校址外迁,务实推进“两个两步走”和“一主两翼”发展战略规划,谱写了幼师发展的新篇章。学校葛店校区,位于武汉市光谷东的葛店开发区,占地面积554亩;学校汤逊湖校区,位于武汉市江夏区庙山开发区,占地面积100亩;学校附属幼儿园——湖北省实验幼儿园,位于武汉市武昌区紫阳东路,占地面积24亩;学校总建筑面积近20万平方米。学校校园环境优美、交通便捷、教学生活设施齐全,建有艺术楼、图书馆、报告厅、学生艺术中心、学生公寓、餐饮中心等现代化教学生活服务设施,建有学前教育实训功能室、钢琴、舞蹈、语音、音乐、计算机、体操、美术、手工等现代化专用教室。

笃志笃行,玉汝于成。办学发展70余年,学校砥砺前行,拼搏进取,逐渐发展成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和培训中心。1985年被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”项目学校,是中国学前教育研究会理事单位,湖北省学前教育研究会理事长单位。学校多次受到国家教育部、省委省政府和省教育厅的表彰,曾获“全国巾帼文明奖”、教育部“基础教育先进单位”。1990年以来,获得省级先进教育集体、省级文明单位、优秀基层党组织等荣誉称号40多个。学校与省直机关和武汉市部分省级示范幼儿园、高校附属幼儿园,以及各市州省级示范幼儿园等建立了55个幼教实习实训基地。

学科勃兴,成就斐然。学校高度重视教学科研,积极开展对外学术交流。建校以来,先后完成全国教育机构及学会科研课题233个;编写教材和出版专著691部;在省级以上刊物发表论文1500多篇;在国家和省级各项评比中获奖1000多人次。自1992年起,学校与澳大利亚昆士兰科技大学、挪威东南大学、英国赫特福德大学、澳大利亚悉尼大学、北京师范大学、天津幼师等多所国内外高校开展学术交流活动。2016年,“同在一个太阳下——中澳儿童绘画藏品回顾展”文化交流成果被确定为湖北省“一带一路•湖北文化周”文化交流项目。2020年,学校与湖北省学前教育研究会、澳大利亚昆士兰州立图书馆等联合主办“童心童力战疫情——中澳儿童画展”。学校艺术团多次参加省委、省政府和教育厅组织的大型演出活动,获得好评。

夙夜在教,桃李芬芳。学校打造了一支政治素质高、专业能力强、工作作风正的高水平专业化教职工队伍。学校现有教职员工364人。其中,教授12人,副教授及副高职称教师有56人,讲师79人。教师中,荣获国家荣誉称号有12人,荣获省级荣誉称号有68人;国家奖励青年音乐家1人,曾宪梓奖获得者3人,享受政府专项津贴2人,荣获“楚天园丁奖”1人。学校开办全日制高招三年和中招五年大专教育,在校学生8000余人,学校以师范教育为主体,开设有学前教育(三年制)、学前教育(五年制)、早期教育、特殊教育、现代家政服务与管理(母婴护理)、小学英语教育、旅游英语、美术教育、环境艺术设计、音乐教育、音乐制作、舞蹈教育、体育教育、播音与主持、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理等15个专业。学校设有“七院一园两校区”,即:马克思主义学院、学前教育学院、学前教育二院、艺术与设计学院、文化与传播学院、健康服务与管理学院、通识教育学院,湖北省实验幼儿园、葛店校区和汤逊湖校区。学校已为国家培养了数万名赤子英才,一次性就业率达94% 以上,他们已经成长为全省各级示范幼儿园中的中坚力量,82.6%的湖北省幼儿园系列特级教师均系学校毕业生。

“百年幼教”“首创幼师”两个全国第一,奠定了湖北幼儿师范高等专科学校在中国幼儿教育发展史上的里程碑地位。立足新阶段,眺望新征程,学校将深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,积极响应“幼有所育”“老有所养”的民生发展战略,以教育强国、人才强国建设为己任,持续践行为党育人、为国育才的初心使命,凝心聚力、砥砺奋进、攻坚克难,为把学校建设成为特色鲜明的幼儿师范学院而努力奋斗。

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专业介绍
  • 现代家政服务与管理
  • 小学英语教育
  • 播音与主持
  • 旅游英语
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 早期教育
  • 环境艺术设计
  • 美术教育
  • 舞蹈教育
  • 音乐制作
  • 音乐教育
  • 学前教育
  • 特殊教育
  • 体育教育
  • 智慧健康养老服务与管理
专业简介:现代家政服务与管理专业人才培养是实现我国家政市场提质扩容的重要途经,本专业属国家重点支持民生产业,旨在培养具备当代家政服务与管理工作的先进理念、具备现代家政服务与管理相关科学理论知识及操作技能,德技兼修的现代家政服务及管理人才。现代家政服务与管理行业是我国的朝阳行业,是百姓的刚性需求产业,高素质人才缺口巨大,就业前景广阔。
核心课程:家政服务与管理、管理学概论、人际沟通与社交礼仪、孕产期保健与护理、孕产瑜伽、婴幼儿保健与护理、婴儿营养与喂养、婴幼儿生理发育、婴幼儿心理与发展、早期教育概论、婴儿家庭教育指导、小儿推拿、家庭膳食营养、家庭心理学、产后康复、母婴机构管理与发展、社会工作等课程。
就业方向:家政公司培训管理、妇幼保健医院、孕妇学校、社区、月子中心、产后康复中心等。
专业简介:小学英语教育专业主要培养小学、双语园和培训机构英语教师,坚持“产教融合、校企合作”的培养模式。人才培养体系完整,有高质量的“双师型”教师团队。校内建有语音室、模拟实训室等,校外人才联合培养基地涵盖小学、高端双语园和培训机构,满足学生不同职业方向和岗位需求,全面打通高质量、高层次就业渠道。
核心课程:英语语音、英语视听说、英语阅读、英语写作、教师口语、小学英语教学法、儿童英语活动设计与指导、儿童教育学、儿童发展心理学、班级管理等课程。
就业方向:小学、高端国际幼儿园、英语教育培训机构英语教师、学习管理师、教学管理人员等
专业简介:本专业培养具备广播电视节目播音主持艺术、节目制作、新媒体运营、解说实训等多学科知识与能力,从事普通话新闻播报、文艺节目主持、解说、影视配音的复合型语言传播人才。打造一支能够从事少儿播音主持教学及管理的从业团队是本专业特色。
核心课程:播音主持作品鉴赏、口语实训、少儿播音主持与表达、文艺作品演播、电视节目评析与策划、自媒体运营等课程。
就业方向:毕业生可从事播音、主持、少儿主持培训、导游、话务、解说、配音、形象代言等工作。
专业简介:旅游英语专业主要培养国际高端酒店、国际旅行社、旅游景区及旅游行政管理从业人员。人才培养体系完整,全面贯彻“课证融通”机制。校内配有语音室、咖啡创客吧、导游、餐厅、客房、茶艺等模拟实训室,校外协同育人基地有鄂旅投、万达、万豪等高端酒店集团。通过定向培养方式为各大企业输送高质量技能人才。
核心课程:英语语音、旅游英语、旅游英语视听说、涉外交际礼仪、旅游市场营销、酒店管理、导游实务与案例、旅游政策与法规、旅游商务沟通等课程。
就业方向:国际型高端酒店、国际旅行社、旅游景区、旅游行政管理部门服务人员、导游及管理人员等。
专业简介:婴幼儿健康成长关系千万家庭的健康与幸福,婴幼儿托育服务行业正迎来前所未有的新发展机遇。本专业注重培养面向托育服务行业职业群,从事婴幼儿保育和教育、婴幼儿健康评估和干预、托育行政管理、家庭保育、教育咨询与指导等领域的高素质技术技能人才。
核心课程:幼儿疾病预防与护理、儿童发展评估、营养与食品卫生、幼儿行为观察与评价、幼儿运动安全与保障、儿童心理与行为测评、婴幼儿生活护理技术、健康咨询服务与管理、幼儿体适能发展、卫生信息管理学等课程。
就业方向:毕业生可面向学前教育与儿童卫生保健行业的婴幼儿教育与保育、家庭教育指导、健康管理等岗位,从事婴幼儿发育监测与评价、健康指导、幼儿教育及家教指导等工作。
专业简介:湖北幼儿师范高等专科学校是首个开办早期教育专业的学校,2016年开办以来,已招收5届学生。本专业以培养高素质的托育中心教师作为培养目标,秉承立足湖北,辐射华中,服务全国的办学理念,在做好职前教育的同时,为湖北省婴幼儿早期综合发展提供职后培训、科研及社会服务工作。早期教育专业师资力量雄厚,师生在2019年全国职业院校早期教育专业技能大赛中荣获全国一等奖。专业教学资源丰富,不但拥有湖北省唯一的国家级校内儿童养育虚拟仿真实验平台,还具备百家校外托育及母婴实践基地。同时是湖北省唯一一所具备保育员职业资格、育婴员职业资格、幼儿照护职业资格、母婴护理职业资格等级鉴定的高校。
核心课程:钢琴、舞蹈、音乐、美术、教师口语、婴幼儿心理发展、早期教育概论、0-3岁婴幼儿卫生与保健、0-3岁婴幼儿疾病与护理、0-3岁婴幼儿玩教具与游戏、0-3岁婴幼儿家庭教育与指导、0-6个月婴儿综合发展与指导、7-12个月婴儿综合发展与指导、13-18个月婴儿综合发展与指导、19-24个月婴幼儿综合发展与指导、25-36个月婴幼儿综合发展与指导、儿童行为观察与分析、早期教育课程、0-3岁婴幼儿艺术与体验等课程。
就业方向:托育中心、早教机构、婴幼儿培训机构、幼儿园、婴幼儿社会服务行业、婴幼儿文化与出版行业等。
专业简介:我校环境艺术设计专业是国内唯一以幼儿园设计为特色的专业,培养室内设计师和装修工程监理等相关岗位高级技术人员,以幼儿园环境设计为专业发展方向,致力于培养一专多能的环艺设计应用型人才。
核心课程:建筑速写与透视、设计构成、人体工程学、建筑与装饰工程制图、设计表现、版式设计、数字图形图像(PS)、计算机辅助设计(CAD、3D、SU)、室内构思与创意、幼儿园室内空间设计、幼儿园公共教学空间设计、幼儿园设计模型制作等课程。
就业方向:毕业生可在各类室内设计公司从事设计制图、施工监理等相关工作,同时可在幼教领域从事幼儿园装饰设计、幼儿园室内外环境设计等工作。
专业简介:美术教育专业是湖北省高等职业教育特色专业,培养适应社会发展和美术教育发展需要,具备儿童美术创作特点和方法、儿童美术教育能力和创新精神的应用型专门人才。
核心课程:儿童美术创作与指导、儿童美术教学法、儿童墙饰画、版画、儿童教育学、儿童心理学、儿童卫生学、音乐、舞蹈等课程。
就业方向:毕业生可在小学、幼儿园、社会美术培训机构等从事儿童美术教育及相关工作。
专业简介:舞蹈教育专业是湖北省省级特色专业。师资力量雄厚,拥有高质量“双师型”教师团队。在省内外拥有众多优质的小学、幼儿园、社会艺术培训学校等实习实训基地,就业前景广阔。部分毕业生考入北京舞蹈学院、华中师范大学等本科院校继续深造。
核心课程:中外舞蹈简史、舞蹈基础训练(古典舞、芭蕾舞和现代舞)、古典舞身韵、民族民间舞、外国代表性舞蹈、儿童舞蹈表演与创编、儿童舞蹈教学法、儿童教育学、儿童发展心理学等课程。
就业方向:小学、幼儿园、社会艺术培训学校、艺术培训学校教师及管理人员等。
专业简介:音乐制作专业为湖北幼专重点打造的特色专业,旨在培养具有儿童(3-12岁)音乐制作及创编技能、在儿童音乐表演与教育领域有突出特长,并能胜任各类儿童音乐创编与制作任务的德智体美劳全面发展的应用型稀缺专门人才。本专业实训条件完备,教学理念先进。经过多年的发展,逐步构建了以中国著名作曲家、湖北省知名音乐人洪凯教授为核心的教学团队,以培养学生音乐应用能力和技术应用能力为重点,立足适应社会发展和儿童音乐创编与制作发展需要,在完全仿真的工作环境下进行实训教学,让学生在校期间便拥有较为扎实的实用技能和一定的实战经验,很好地完成从学业到就业的无缝对接。
核心课程:数字MIDI编辑及音源、音频编辑及混缩、制谱软件应用、钢琴、乐理、视唱练耳、儿歌与旋律写作、键盘和声、配器基础、声乐、音乐作品分析等课程。
就业方向:小学、幼儿园、电台、电视台、音乐培训机构、企事业工会等岗位,从事少儿及群众性音乐的创作、录音、制作、音频编辑、群团文化宣传等工作。
专业简介:音乐教育专业旨在培养适应社会发展和音乐教育需要,掌握音乐教育理论,具有一定音乐教育实践技能和研究能力,在儿童(3-12岁)音乐教育领域有突出特长,德、智、体、美、劳全面发展,能胜任幼儿园、小学及各类教育机构音乐教育教学、文艺活动组织等工作的应用型人才。本专业师资力量雄厚,实训设施完备,与全省各地(特别是武汉市区)多所小学、幼儿园及音乐特色显著的幼教、早教、少儿培训机构共建实习实训基地,有着丰富的专业发展资源,为学生高质量就业提供良好的机会与平台。
核心课程:钢琴、声乐、乐理、视唱练耳、音乐教学法、键盘和声、钢琴即兴伴奏、歌曲弹唱、合唱与指挥、中外音乐史等课程。
就业方向:小学、幼儿园、艺术培训机构、青少年宫及群众文化艺术馆等岗位,从事音乐教育、音乐教学管理、群团文化宣传等工作。
专业简介:本专业为湖北省特色专业,拥有70年办学历史,是教育部认定的全国高职院校骨干专业和生产性实训基地。学前教育专业“双师型”教师培养培训基地被认定为骨干“双师型”教师培养培训基地。学前教育专业师资力量雄厚,师、生多次在国家级、省级教育竞赛中获奖,一系列佳绩奠定了我校学前教育专业在全省的领军地位。学前教育专业旨在培养能胜任幼儿园保教工作的应用型专业人才,目前拥有50余个校外实践基地,与32所省市级示范幼儿园长期合作。
核心课程:钢琴、舞蹈、美术、幼儿文学、教师口语、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿游戏与支持性环境创设、儿童行为观察与分析、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、幼儿园班级管理、幼儿园课程与活动设计等课程
就业方向:公立幼儿园、民办幼儿园、早教机构、学前儿童培训机构等。
专业简介:本专业是目前湖北省唯一以学前特殊教育为办学特色的专业,旨在培养能够从事特殊需要儿童教育、教学、康复训练及其管理等方面工作的高素质应用型人才。本专业适应当前特殊儿童融合教育和早期干预的发展趋势,填补了湖北省培养学前特殊教育教师的空白。本专业专任教师毕业于华东师范大学、华中师范大学等重点大学,具有较高的专业素养。本专业设有特殊儿童感觉统合、特殊儿童心理评估、远程儿童行为观察与分析中心等专业实训功能室,为培养高素质特殊教育应用型人才提供强有力的后盾。
核心课程:钢琴、舞蹈、美术、普通话、教师口语、特殊教育学、学前心理学、学前卫生学、特殊儿童发展与学习、儿童行为观察与分析、特殊儿童评估与咨询、特殊学校教学活动设计、特殊儿童康复训练、特殊儿童行为矫正技术、幼儿游戏与支持性环境、特殊儿童融合教育、幼儿园教学活动设计等课程。
就业方向:特殊教育学校、特殊儿童康复培训机构、幼儿园、儿童福利机构等。
专业简介:体育教育专业拥有一流的教学环境、雄厚的师资力量、良好就业前景。学校建有专业的篮球场、网球场、羽毛球场、足球场、体操房、健身房等体育场馆;立足自身专业发展和专业特长,师生多次代表学校参加省市级和全国级的比赛,并取得优异成绩。
核心课程:学校体育、运动解剖、运动生理、体育保健、运动心理、排球、篮球、足球、乒乓球、田径、体操、武术、羽毛球、健美操、体育游戏、艺术体操等课程。
就业方向:毕业生可在中小学、幼儿园、早教和培训机构从事教育教学、管理等工作。
专业简介:面对国家人口老龄化严峻形势,养老服务行业快速发展,养老服务运营管理人才已经成为21世纪紧缺人才、抢手人才。专业托依我校现有的“幼教”优势,致力于打造具有“托幼养老一体化”特色专业,孵化培养面向社区、家庭养老的产业创新人才。
核心课程:老年学概论、老年生理卫生学、老年心理护理学、老年服务机构经营与管理、中医养生与保健、文艺活动与策划、老年健身、书法、合唱、推拿与按摩、老年常见疾病照护、家庭管家服务(婴幼儿护理)、老年服务礼仪与人际沟通、产品营销、膳食与营养等课程。
就业方向:毕业后可在各大型养老机构、社区养老机构从事相关工作,也可在行政事业单位、工会社团群体组织从事老干部工作以及从事老龄产业相关的行业,如金融、老年产品营销、老年旅游、保险、地产、老年服装、老年再就业等方面就业或创业,也能在相关托幼机构或托幼行业就业、创业等。
2025届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2706
2025届毕业生专业生源信息表
学前教育 特殊教育 体育教育 智慧健康养老服务与管理 现代家政服务与管理 小学英语教育 播音与主持 旅游英语 婴幼儿托育服务与管理 早期教育 环境艺术设计 美术教育 舞蹈教育 音乐制作 音乐教育
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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