河北软件职业技术学院

普通本科 专科(高职)
河北软件职业技术学院
毕业生数据

1379

2027届毕业生

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学校简介:

河北软件职业技术学院坐落于历史文化名城保定市,位于白洋淀旁,古莲池畔,居京畿重地,毗雄安新区。学院是直属河北省教育厅的全日制普通高等职业技术学院,也是省内首家独立建制的以信息技术教育为主的高职院校。

学院始建于1972年,在52年办学历程中,学院坚持“立德树人”根本任务,“学院与社会零距离、学生与岗位零距离”的办学模式,坚持服务区域经济社会发展,逐步明确“立足京津冀、服务ICT”的办学定位,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式和办学体制机制,形成了对接新兴产业,服务区域发展的鲜明办学特色,实现了各项事业的高质量发展。学院积极对接雄安新区建设、京津冀协同发展、“互联网+”“中国制造2025”等国家战略,主动适应新一代信息技术和互联网经济发展趋势,以信息与通信技术为核心,面向战略新兴产业、先进制造业、现代服务业,重点打造软件技术、云计算技术应用、物联网应用技术、动漫制作技术、电气自动化技术、建筑工程技术、电子商务、大数据与会计等八大专业群,为生产、建设、管理、服务一线培养具备国际视野的高素质技术技能人才。

学院自举办高职教育以来,取得丰硕办学成果,获得了一系列荣誉。学院是教育部确定的河北省唯一一所国家示范性软件职业技术学院,国家优质专科高等职业院校建设立项单位,国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位,“全国党建工作样板支部”培育创建单位,入选全国高校“双带头人”教师党支部“强国行”专项行动计划团队,全国云计算产教融合共同体轮值理事长单位,教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点单位,教育部国防教育特色校,“河北省党建工作示范高校”培育单位,河北省新一代信息技术职业教育集团理事长单位,河北省重点建设示范性高等职业院校,河北省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,首批大学生创业教育示范学校、高校就业工作评估检查优秀学校、中北非国际教育创新联盟副理事长单位,荣获“亚太职业教育影响力50强”荣誉称号。2021年8月,学院成功入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。著名计算机专家、中国工程院院士倪光南先生为学院名誉院长。

学院现有教职工500余人,在校生一万二千余人,校区占地面积约600亩,校舍总建筑面积约22.4万平方米。设有软件工程系、数字传媒系、计算机应用工程系、网络工程系、智能工程系、互联网商务系、思想政治理论课教学部、公共课教学部、信息基础教学部、体育教学部等10个系(部),2024年招生专业(方向)45个,招生范围涉及十二个省、市、自治区。先后为全国各地培养毕业生近6万名,为地方经济建设和社会发展做出了积极贡献。

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专业介绍
  • 影视多媒体技术
  • 计算机类
  • 建筑工程技术
  • 工程造价
  • 机电一体化技术
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 工业互联网应用
  • 物联网应用技术
  • 智能产品开发与应用
  • 计算机应用技术
  • 计算机网络技术
  • 软件技术
  • 数字媒体技术
  • 大数据技术
  • 云计算技术应用
  • 信息安全技术应用
  • 人工智能技术应用
  • 工业互联网技术
  • 动漫制作技术
  • 现代移动通信技术
  • 金融科技应用
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
  • 市场营销
  • 电子商务
  • 跨境电子商务
  • 环境艺术设计
  • 游戏艺术设计
  • 广告艺术设计

影视多媒体技术专业介绍

专业概述

影视多媒体技术专业是河北软件职业技术学院开设的专科层次专业,主要面向影视公司、广告公司、影视媒体、新媒体以及企事业单位的宣传部门,培养具备影视拍摄、剪辑、特效包装、音频处理及多媒体制作等技能的高素质技术型人才。

培养目标

本专业旨在培养掌握影视多媒体技术的基本理论和实践技能,能够胜任影视拍摄、后期制作、特效包装、音频处理及多媒体制作等工作的高素质技术人才。毕业生应具备较强的创新能力和团队协作精神,能够适应影视行业及相关领域的发展需求。

课程设置

本专业的主干课程包括:

  • 影视画面语言
  • 影视摄像技巧
  • 影视后期剪辑
  • 影视特效包装
  • 影视音频处理
  • 影视制作综合实训

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,拥有先进的实验条件,包括影视多媒体工作室、多媒体视频实训室和后期实训室。同时,与多家知名企业建立了合作关系,如北京龙影映画文化有限公司、艺盟文化传播有限公司、保定电视台和保定盛世兄弟文化有限公司等,为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在影视公司、广告公司、影视媒体、新媒体及企事业单位的宣传部门从事影视拍摄、剪辑、特效包装、音频处理及多媒体制作等工作。主要岗位包括影视技术员、后期制作师、特效设计师、音频工程师等。

总结

河北软件职业技术学院影视多媒体技术专业通过系统的课程设置和丰富的实训资源,致力于培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术人才。毕业生在影视行业及相关领域具有广阔的就业前景,能够为影视产业的发展贡献力量。

暂无此专业简介

就业面向:建筑施工企业、建筑行业咨询、设计单位、建筑检测单位等相关的企事业单位。初入职:施工技术员、BIM建模员。发展岗位:施工管理工程师、注册建造师,监理工程师及相关管理岗位。毕业后2年可考取二级注册建造师。

专业特色:紧随快速发展的建筑市场,本专业与河北建设集团有限公司、北京中关村开发建设股份有限公司、广联达软件股份有限公司等深度合作,采用“标准融入、项目贯通”,以建造师职业资格为导向的实践能力培养模式,学习期间完成工程的质量与安全控制、装配式建筑、BIM技术

核心课程:建筑识图、施工图平法识读、建筑CAD、BIM建模、建筑材料与检验、建筑工程测量、建筑法规、建筑设备识图与安装工艺、建筑施工技术、施工组织与管理、钢结构安装工程施工、装配式建筑施工、BIM施工现场三维布置、工程技术资料的编制归档。

就业面向:主要从事建筑行业土建、安装、市政、园林、装饰装修等企业的造价员、工程招投标代理及BIM操作人员。

专业特色: 以建筑类软件为依托,利用合作企业提供的实际项目,以工作室模式进行项目化实操训练,采用“理实一体、项目育人、校企合作”的人才培养模式,学校两年期间完成10余项企业实际项目操作后,第三年进入企业顶岗实习,带薪工作。

核心课程:BIM土建项目预算、BIM安装项目预算、市政工程项目预算、园林工程项目预算、装饰装修项目预算、工程招投标与合同管理、BIM应用、计算机制图、钢结构预算及各类核心课程项目实训等。

职业资格证书:BIM工程师、二级建造师、二级造价师

行业背景:机电一体化技术是在机、光、电、自动控制和检测、计算机应用等学科相结合的基础上建立起来的一门综合性应用技术,该专业主要培养能进行机电一体化技术应用,并具有初步设计开发能力的高素质复合技能型人才。机电一体化专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一.河北省环抱京津,紧临渤海,机电一体化专业就业领域宽、社会需求量大,就业前景广阔。

培养目标:本专业面向制造类企业,从事机电设备操作、维护、安装和调试,机械制造工艺制定及实施,机电一体化产品初步设计,企业生产组织、技术管理、产品营销及售后等方面的高端技能型专门人才。

专业及办学特色:毕业生通过专业课程学习,可以获得劳动部门颁发的高级维修电工证、数控工艺员证书、CAD证等职业资格证书。学生在全国信息技术应用水平大赛中多次获奖。


开设课程:机械制图及CAD、机械设计基础、金工实习、机械设计综合实训、机械制造技术、数控机床编程与操作实训、液压技术、电工电子技术及实训、单片机应用技术及实训、电机及拖动技术、传感器应用技术、机床电气控制及PLC应用、自动化生产线安装与调试、顶岗实习与毕业项目。

师资队伍:机电一体化专业是本院创建最早专业之一,教学团队是一个本校专业教师、校企合作共建单位专业技术人员和能工巧匠组成的双师结构教学团队,专兼结合的适应高等职业教育发展要求。教学团队24人,教授3人,副教授7人,高级工程师7人,专业教师具有企业经验和经历的达到90%以上。


实训条件:校内建有电工电子实训室、数控维修实训室、金工实训室、机原机零实训室、PLC实训室、传感器实训室、单片机实训室、电机拖动实训室、自动化生产线实训室等。同时依托保定市、河北省周边环境,选择与本专业培养目标紧密相关的企业或公司,建立多个校外实训基地完成认知实习和顶岗实习,提高职业素养,同时也兼顾了学生将来就业。目前我系已与北京朝航、保定天威英利、北京京东方、朝阳首钢北方安装有限公司等多家企业签订了学生就业合同。

就业方向及就业情况:毕业生面向京津冀等经济发达地区装备制造业、汽车工业、机电产品制造、电气工程设计与安装施工、电气设备生产企业、电力生产企业、国家电网等相关企业。初入职岗位:助理制造工程师、助理设计工程师、助理工艺设计师、设备维修助理工程师,助理电气工程师、助理设备维修工程师;经过三到五年的职业发展,可持续发展岗位:制造工程师、设计工程师、工艺设计师、设备维修工程师,电气工程师和相关管理岗位。毕业生就业率98%,毕业生及用人单位满意率均达90%以上。



基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2.实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

 

(1)专业概况

电气自动化技术专业始建于1986年,办学基础扎实;专业坚持“校企合作、工学结合”思路建设;课程按企业岗位设置,授课教学做一体化;毕业生就业面广,社会需求大。2010年,学院与保定市高新区合作启动“电谷学院”的建设,为电气专业“四合作"建设以及毕业生就业提供了重要资源和条件保障;2010年6月与新能源电子技术专业被列入河北省示范校重点建设项目之一,投入建设资金464万元;2011年6月,又被列为中央财政支持的职业教育实训基地,支持资金360万元,重点建设5个高水平校内实训室;2012年3月,我院与加拿大圣劳伦斯学院签订了电气专业合作办学协议,全面引进并分享发达国家教育资源,创新国际联合培养学生体制机制;2012年5月,我院参与共建的保定国家大学科技园正式开园,开启了电气与“中国电谷”进行校企合作育人的新时代。

   

        图1 政校企合作建设“电谷学院”        图2 我院与加拿大圣劳伦斯学院国际合作   

(2)社会需求与专业定位

钢铁、装备制造、石化、食品、纺织服装、建材、医药是河北省的7大主导产业,在河北省经济中一直占有十分重要的地位,对全省社会经济的发展发挥着举足轻重的作用;“十二五”规划中,河北省要做大做强钢铁、装备制造和石油化工三大优势产业。

我院位于毗邻首都、京津冀都市圈的核心城市--保定,以生产新能源及能源设备、汽车及零部件制造业为主导产业。“十二五”规划中,明确指出优先发展现代先进制造业(新能源及能源装备制造、汽车及零部件制造),重点推进矿产资源综合开发利用及深加工等传统产业改造提升(纺织服装、食品、建材、化工医药、钢铁及有色金属加工),着力培育战略性新兴产业(电子信息、新能源汽车、节能环保设备制造、新材料、高端及通用飞机设备制造),巩固和增强工业发展的后劲与活力。

依据河北省和保定市重点和优先发展的行业,电气自动化技术主要面向先进制造业(新能源及能源装备制造、汽车及零部件制造)、传统深加工产业(钢铁、化工、建材、医药等)、新兴产业(电子信息、新能源汽车、节能环保设备制造、新材料、高端及通用飞机设备制造)以及电力系统等行业范畴,定位为:电气设备安装和调试、供配电系统运行与维护、自动生产线运行与维护和电子系统设计与调试四个方向。

(3)主要课程

电路基础、模电技术、数电技术、C语言程序设计、传感器应用技术、电气CAD制图、工厂电气控制技术、电机与拖动、单片机应用技术、PLC控制技术、计算机控制技术、工厂供配电技术、继电保护技术、电子技术实训、电工电子技术实训、智能电子系统实训、自动化生产线综合实训、顶岗实习与毕业项目。

(4)人才培养目标

培养面向先进制造业(新能源及能源装备制造、汽车及零部件制造)、传统深加工产业(钢铁、化工、建材、医药等)、新兴产业(电子信息、新能源汽车、节能环保设备制造、新材料、高端及通用飞机设备制造)以及电力系统等行业范畴,从事电气设备、自动化生产线、电子设备及供配电系统的安装、调试、运行、维护以及管理等工作,具有较强实践能力的高端技能型专门人才。

  本专业毕业生必须取得高级维修电工、高级无线电调试工、高级单片机设计与开发工程师等职业资格证书中的一种。

  1. 技能大赛情况及学生作品

本专业注重学生的差异化教育,注重培养学生的创新能力,学生多次参加“全国电子专业人才设计与技能大赛”和“全国大学生电子设计竞赛”,与多所国内一流本科院校同场竞技,曾获“全国二等奖”、“全国三等奖”、“河北省一等奖”等多项奖项。

图3 技能大赛及获奖证书

图4 学生制作作品

  1. 就业情况

     本专业主要面向以保定为主辐射京津冀地区的能源装备制造、汽车及零部件制造以及钢铁、化工、建材、医药、电子信息、节能环保设备制造和电力系统控制等行业。目前,毕业生多在以天威集团、中国英利集团等京津冀公司为主的先进制造行业从事电气设备、自动化生产线安装、运行、维护等工作;部分同学被国家华北南网及河北省各个市县供电公司正式聘用主要从事供配电系统的运行、维护以及管理等工作;部分同学到北京、天津、河北等相关自动化企业从事单片机等嵌入式系统的研发、调试和销售等工作。毕业生多年来一直供不应求,每年的就业率都在98%以上,他们初入职岗位主要包括:助理电气工程师、助理供配电系统工程师、助理自动控制工程师、助理电子设计工程师;工作后可发展岗位包括:电气工程师、供配电系统工程师、自动控制工程师、电子设计工程师、企业中层管理人员等。

 

                              图5  校企合作育人  

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;

3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;

4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;

5.具备物联网系统集成能力;

6.具备物联网应用系统软件编程能力;

7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;

8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1.核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2.实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

培养目标

本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计、调试、维护技能;具有计算机应用、计算机系统维护能力;具有良好品德、健康心理、职业素养,能适应生产、经营、管理和服务第一线的高技能应用性人才。

主要课程

《电工电子线路分析与装接》、《基于PLC自动化单元应用》、《EDA技术》、《电路设计技术》、《工业机器人应用》、《Keil C语言程序设计》、《Android程序设计》、《传感器技术》、《C#程序设计》、《Java程序设计》。

就业方向

本专业毕业生可从事智能电子产品的软硬件设计、调试、维护、生产和技术服务,也可从事办公自动化、计算机系统维护、计算机相关产品的销售、技术服务等。


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;

3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;

4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;

5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;

6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2.实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作


培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;

3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;

4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;

5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;

6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;

7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2.实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。


暂无此专业简介

河北软件职业技术学院 - 动漫制作技术专业介绍

专业概述

动漫制作技术专业是河北软件职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备动画制作、后期合成及管理能力的高素质技术技能人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的动漫制作技术教育。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握动画制作、后期合成及管理的基本理论和技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够胜任动画公司、游戏公司、影视制作公司及企事业单位宣传部门相关岗位的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:三维模型制作、三维布光与材质编辑、三维动画设置与调节、三维贴图绘制、动画角色设计、动画运动规律、故事板、后期合成与剪辑、后期特效制作、苹果系统等。这些课程旨在全面提升学生的专业知识和技能。

专业特色

动漫制作技术专业是中央财政支持的特色专业,河北省高职高专改革示范专业。本专业与北京华映星球国际文化发展有限公司、河北玛雅影视责任有限公司、保定帷幄动画有限公司等多家企业建立了紧密的合作办学关系,采用“校企直通、工学交替”的人才培养模式和项目导向的教学方法。通过让学生参与合作企业实际项目的开发过程,如《2012》等国外动画片加工和《笛卡特警队》等国内动画长片制作,为学生将来就业奠定坚实的基础。

就业方向

本专业毕业生主要面向动画公司、游戏公司、影视制作公司、电视台及企事业单位的宣传部门,从事动画制作、后期合成及管理工作。主要工作岗位包括影视、动画、游戏、广告行业中的美术设计、动画制作及后期合成岗位;次要工作岗位包括影视、动画、游戏、广告行业中的策划、管理、销售、行政等岗位。

总结

河北软件职业技术学院动漫制作技术专业凭借其优质的教学资源、紧密的校企合作和丰富的实践项目,为学生提供了良好的学习和发展平台。本专业毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够迅速适应行业需求,成为动漫制作领域的中坚力量。

咨询电话:0312-5099898,5092977

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握移动通信技 术原理、设备、工程等专业知识,具备移动基站工程建设与维护、无线网络规划与优化、移 动业务管理与服务、微波与卫星通信系统维护等能力,从事移动基站勘察与设计、移动基站 维护、无线网络室内分布设计、无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、 移动终端维修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向通信行业企业,在移动基站建设与维护、无线网络规划与优化、移动业务支撑 与终端维护等岗位群,从事移动基站勘察与设计、移动基站维护、无线网络室内分布设计、 无线网络优化、通信工程项目管理、移动业务支撑与管理、移动终端维修、微波与卫星通信 系统维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备移动通信技术专业基本素质与能力;

3.具备计算机操作应用能力;

4.具备基站系统设备开通与调测、运行与维护能力;

5.具备无线网络规划设计、优化能力; 6.具备移动通信工程项目管理能力; 7.具备移动通信业务营销与服务能力; 8.具备移动终端维修、营销及售后服务能力; 9.具备微波与卫星通信系统维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

移动通信技术基础、现代通信技术及应用、光传输技术与设备、基站建设与维护、通信 工程制图与概预算、无线网络规划与优化、移动室内覆盖工程、电信业务应用与营销、移动 终端维修等。

2.实习实训

在校内进行电子技术基础、移动通信原理、基站建设与维护、通信工程制图、通信工程 概预算、无线网络优化、移动终端维修等实训。

在移动通信类企业进行实习。

职业资格证书举例

电信机务员(三级、四级) 通信网络管理员(三级) 用户通信终端维修员(四级)

移动通信助理工程师无线网络优化助理工程师

衔接中职专业举例 通信技术通信系统工程安装与维护通信运营服务

接续本科专业举例 通信工程 电子信息工程


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;

3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;

4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;

5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;

6.了解现代企业管理、金融等基础理论;

7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。

2.实习实训

在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。

在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。

职业资格证书举例

办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术

与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

金融学


基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;

3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;

4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;

5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;

6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;

7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;

8.掌握财务管理基本理论和实践技能;

9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2.实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类生产和服务企业,在销售及市场岗位群,从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备对营销理念的基本把握与执行能力;

3.具备对市场环境的理解与分析能力;

4.具备对消费心理与行为的理解与分析能力;

5.具备终端推销及大客户销售与管理的能力;

6.具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力;

7.具备营销渠道开发与管理的能力;

8.具备基本的新媒体营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。

2.实习实训

在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。

在各类生产型、服务型企业进行实习。

职业资格证书举例

助理营销师(三级) C&G职业资格证客户服务管理师(三级)

衔接中职专业举例

市场营销

接续本科专业举例

工商管理市场营销

河北软件职业技术学院电子商务专业介绍

专业概述

电子商务专业是河北软件职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备电子商务策划、运营、维护与应用能力的专业人才。该专业紧密结合行业需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的电子商务知识和技能。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握电子商务基本理论、基本知识和基本技能,具备电子商务策划、运营、维护与应用能力,能在企事业单位从事电子商务相关工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:电子商务基础、网络基础、网络安全、网络商务信息采集、网络营销、国际贸易实务、网上支付与结算、电子商务项目管理、网站制作综合实训、电子商务综合模拟实训、电脑美工、Photoshop平面设计、静态网页设计与制作、C语言程序设计、网页程序设计、数据库技术、Ajax、ASP.NET等。

专业特色

本专业通过“以赛代讲、以赛代练”的教学模式,重点培养学生的就业与创业能力。学生在校期间将参与各类电子商务竞赛,通过实战演练提升专业技能和综合素质。

就业方向

毕业生可在企事业单位从事电子商务的策划、运营、维护与应用相关工作,包括企事业内部信息系统的维护与应用、各类经济管理部门内的电子商务应用、IT行业内电子商务的应用与开发、企事业单位网站的维护与管理等。毕业生能够独立设计数据库并完成相关操作,能够根据企业需求设计制作符合主题的中小型网站。

总结

河北软件职业技术学院的电子商务专业通过系统的课程设置和独特的教学模式,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的电子商务人才。毕业生在就业市场上具有较强的竞争力,能够胜任各类电子商务相关工作。

咨询电话:0312-5097651,5097652

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;

3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;

4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;

5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;

6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;

7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2.实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;

3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;

4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;

5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;

6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;

7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;

8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;

9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2.实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

暂无此专业简介

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与 制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告 的设计与制作以及管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向广告公司、生产企业广告部、设计工作室,在广告设计、广告制作、广告策划、 广告计划统筹等岗位,从事平面广告、影视广告、网络广告创作、策划、技术及其管理工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备广告设计与制作的沟通与合作能力:

3.具备基本的广告构思与造型能力;

4.具备广告形象的表现与应用能力;

5.具备广告形象的制作能力;

6.具备广告设计与制作的综合应用能力;

7.具备广告设计与制作的规划能力;

8.熟悉广告设计与制作基本理论知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

艺术概论/艺术设计概论,视觉传播设计概论/广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调 查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。

2.实习实训

在校内进行公益性广告设计、商品性广告设计、服务性广告设计、图形制作软件、图像 影像制作软件、印刷技术与工艺、影像艺术与技术、丝网印刷技术与工艺、无压印刷技术与 工艺、户外广告制作工艺等实训。

在全面服务型广告公司、专业性广告公司、生产企业的广告部,以及相关设计工作室 进行实习。

职业资格证书举例

装饰美工(中级、高级) Adobe平面设计师ICAD国际商业美术设计师(D级)

衔接中职专业举例

美术设计与制作 网页美术设计数字影像技术

接续本科专业举例 视觉传达设计广告学


2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1379
2027届毕业生专业生源信息表
建筑工程技术 工程造价 机电一体化技术 工业机器人技术 电气自动化技术 工业互联网应用 物联网应用技术 智能产品开发与应用 计算机应用技术 计算机网络技术 软件技术 数字媒体技术 大数据技术 云计算技术应用 信息安全技术应用 人工智能技术应用 工业互联网技术 动漫制作技术 现代移动通信技术 金融科技应用 大数据与财务管理 大数据与会计 市场营销 电子商务 跨境电子商务 环境艺术设计 游戏艺术设计 广告艺术设计 影视多媒体技术 计算机类
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 12 12 159 12 17 12 22 9 90 28 52 20 20 40 26 10 10 30 31 10 128 64 24 32 10 22 26 95 85 102
山西 0 0 0 0 10 0 10 0 0 0 20 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 10 0 0 14
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
院校联系方式