学校简介:
河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区,地理位置优越,交通便利,有良好的学习条件和就业环境。
学院由百年企业开滦集团公司举办和管理,依托企业办学,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴。开滦举办职业技术教育可追溯到1881年开平矿务有限公司举办的采矿煤质化验学校,是中国职业教育的源头之一,后历经山海关北洋铁路官学堂、路矿学堂、矿务学堂、开滦工务员训练所、高级护士职业学校等重要发展时期,上述办学实体也成为目前国内许多高等院校的前身。1952年10月,开滦煤矿钻探学校成立,为开滦煤矿技工学校和开滦煤校的前身。1971年底开滦煤矿筹建开滦大学,1972年5月开滦大学正式成立。1980年10月,开滦大学经省政府批准、1982年8月教育部备案,改称为开滦矿务局职工大学,成为面向全国煤炭系统招生的职工高等专科学校,1986年开滦矿务局职工大学划归煤炭部,1999年试办高职招生。2000年7月,开滦矿务局职工大学经河北省人民政府批准改建为河北能源职业技术学院,成为河北省内首批改制挂牌的高等职业技术学院。在多年的办学历程中,学院始终坚持党的教育方针,传承百年学风,奉献能源事业,心怀天下、情系祖国,逐步形成了“严谨、友爱、诚信、守纪”的优良校风和“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的学院精神,铸就了“勤学、修德、精艺、求新”的校训。
学院集高等职业教育、中等职业教育、成人继续教育和安全技术培训、岗位培训等多种办学层次于一体,具有鲜明的“校企一体、产教相融、学培并举、集团发展”办学特色。学院实行党委领导下的院长负责制,实施院系两级管理体系,现有矿产资源与建工系、机电工程系、信息工程系、经济与管理系、马克思主义学院、中职部(开滦技师学院)、培训部(开滦安全培训中心)、成教部等教学单位。有全日制在校生10368人,其中大专生8056人、中专技校生2312人;成人教育本专科在校生1500余人;各类培训年培训近万人次。学院占地面积28万平方米,建筑面积18.69万平方米,其中校舍建筑面积14万平方米。学院图书馆面积0.82万平方米,馆藏图书资料30万册。
河北能源职业技术学院是以能源、矿业和新能源为特色的高职院校,招生专业涵盖能源、装备制造、信息服务、商务服务等唐山及环渤海地区主要支柱产业和特色产业。建有“煤矿开采技术”、“电气自动化技术”、会计、数字媒体应用技术四个省级示范和骨干专业,“工程测量技术”和“电气自动化技术”两个中央财政支持专业;《矿井地质》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品课、精品资源共享课,《生产矿井测量》《办公室的故事》等8门课程获评为省级精品在线开放课程。中职部建有两个省级重点专业、四个市级示范专业。
河北能源职业技术学院拥有一支较高水平的师资队伍,现有教职工562人,其中,专任教师404人,副高级职称以上的140人,占专任教师的34.65%,硕士及以上学位教师169人,占专任教师的41.83%,“双师型”教师109人,占专任教师比例26.98%。三三三”人才工程第二层次人才1名、第三层次人才8名,市级教学名师6名,校级教学名师11名,骨干教师 43名,建成校级教学团队9个,师资队伍结构相对稳定,满足了教学需要。学院正积极完善党管人才工作运行机制、创新党管人才方式方法、加强党管人才保障措施,深化专兼互融教师队伍建设,加快建设一流师资队伍。
河北能源职业技术学院始终坚持把立德树人作为教育的根本任务,把人才培养作为办学的中心工作,始终把三全育人、五育并举贯穿人才培养全过程。招生形势持续向好,毕业生就业率连年保持在98%以上。学院坚持产教深度融合,建有94个校内实训基地和129个校外实践基地,是开滦集团、冀中能源集团、中车集团、海尔集团、中原油田、首钢股份等知名企业的人才培养基地。毕业生起薪高、发展好,就业质量节节攀升,涌现出河北省“三八红旗手”获得者高向丽、“河北省科学技术奖二等奖”获得者曹永志、拥有“智能型单脉冲高频开关电源”等六项国家实用新型专利的于朋超、“邯郸市第十五届人大代表”赵美娜等众多行业翘楚、管理英才、创业精英。
河北能源职业技术学院在河北省高职高专院校首轮人才培养工作水平评估中获得优秀,是省域高水平高职学校建设单位,在河北省高等职业教育创新发展三年行动计划(2022—2025)中承担了省域高水平专业群、职业教育专业教学资源库、职业教育精品在线开放课程、河北省新能源职教集团、高水平专业化产教融合实训基地、应用技术协同创新中心、技能大师工作室等9个项目建设。
学院以教研、科研带动教学,积极推进教学教改、科技创新、学术交流和文化建设活动。近三年来,承担市级以上科学研究项目77项、获得授权专利和软件著作权118项,教师在中文核心期刊公开发表科研论文30余篇,获得各级别科研奖励50余项。加强开放办学,美国、加拿大、印度、越南、德国、韩国、马来西亚等国家的教育培训界人士多次来学校考察调研,与韩国根基产业、马来西亚世纪大学、马来西亚城市理工大学、加拿大希尔克学院等办学机构开展国际交流与合作,还同国内数十所院校建立了广泛的学术和业务联系。
学院是国家高技能人才培训基地、国家级全民数字素养与技能 培训基地、唐山市高技能人才培训基地、全国煤矿安全培训示范基地、中国企业教育培训机构百强单位、教育部第一批现代学徒制试点建设单位、河北省优质专科高等职业院校、河北省新能源职业教育集团牵头院校、河北能源职业技术学院服务外包学院、唐山市职业教育先进单位、唐山市三个中高职院校联盟之一的牵头院校,是中国地质大学(武汉)等国内知名大学的高等继续教育校外教学点。连续14年获评开滦集团三星级文明单位,连续17年获评唐山市文明单位,连续5年获评省国资委系统文明单位。
新时代职业教育的春天已经来到,奋进的征程已经起航。今日的河北能源职业技术学院,将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕京津冀协同发展、经济结构调整与产业升级等重大历史机遇,贯彻落实习近平总书记对唐山作出的“三个努力建成”“三个走在前列”的重要指示精神,服务建设经济强省、美丽河北的发展目标和开滦集团优化提升以煤炭、煤化工、现代服务和战略性新兴产业为支撑的‘三柱一新’产业格局的发展战略,充分发挥企办院校办学优势,秉承“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神,坚持“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的战略发展理念,努力实现党的建设、人才培养、教学教改、师资队伍、教研科研、交流合作等方面从高原到高峰的攀登,描绘出企办院校新时代职业教育高质量发展的新篇章!
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本专业培养从事供配电系统电气设计、运行、维护,变配电站电气设备的安装、调试、检修,供电线路、设施的现场施工等供用电技术工作的实用型、技能型人才。
主要开设电工电子、输配电线路、电气控制与PLC、继电保护、供配电技术等课程,同时安排PLC实训、高级电工实训以及供配电技术专项技能训练项目以及毕业实习、设计和顶岗实习等综合实践性课程。学生可取得维修电工、特种电工作业、继电保护工以及变电站值班员等高级技能职业资格证书。
雄厚的师资力量,校企合作的实习基地和实训设备,为学生提供了实践能力培养的保障。本专业就业面宽,毕业生就业前景良好。
学生毕业后可在发电厂、电力局、城镇各级供用电部门、工矿企事业单位从事供配电技术工作。近三年平均就业率达到98%以上,应届生薪金待遇约为3000—3600元/月。
电气自动化技术专业是河北能源职业技术学院先进装备制造类专业群的重点专业,同时也是河北省教学改革示范专业和中央财政专项资金支持建设专业。该专业致力于培养具备电气自动化技术应用能力的高素质技术技能人才,为装备制造类企事业单位提供技术支持。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握电气自动化技术的基本理论和专业技能,具备电气设备的安装调试、检修维护、运行操作及电气工程技术管理能力的高素质技术技能人才。学生毕业后能够胜任装备制造类企事业单位的相关岗位工作。
本专业主要开设以下课程:电工技术、电子技术、电机及电气控制技术、可编程控制技术、现代交直流调速技术、单片机应用技术、PLC及组态技术等。通过这些课程的学习,学生将掌握电气自动化技术的核心知识和技能。
本专业注重理论与实践相结合,配有电工电子、高级维修电工、可编程控制器、西门子PLC、现代电气控制系统装调等实训室,并设有维修电工技能训练、自动控制技能训练等实践项目。学生在校期间可考取维修电工职业技能等级证书、可编程序控制器装调专项能力证书、低压电工上岗证书和煤矿智能开采“1+X”证书,提升就业竞争力。
毕业生主要面向装备制造类企事业单位,从事电气设备的安装调试、检修维护、运行操作或电气工程技术管理等工作。就业单位主要集中在京津冀及周边地区的企事业单位,就业前景广阔。
河北能源职业技术学院的电气自动化技术专业以其扎实的课程设置、先进的教学设施和丰富的实践项目,为学生提供了全面的技术培养和职业发展机会。通过专业学习,学生将具备较强的电气自动化技术应用能力,能够胜任相关岗位工作,为装备制造行业的发展贡献力量。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识,具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力,从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。
核心课程
煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。
就业面向
煤矿工程技术部门。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电力 电子、光伏发电设备、光伏发电系统、智能电网的基础知识,具备电池组件生产与检测、光 伏发电选型与性能测试、光伏发电系统设计、光伏发电工程实工、光伏发电系统运维的能力, 能从事光伏发电产品的生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、 工程管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向光伏组件生产和光伏电站建设、运维行业(企业、部门),在光伏组件生产检测、 光伏发电系统设计、光伏电站工程施工、光伏电站运行维护等岗位群,从事光伏发电产品的 生产、销售、技术服务以及光伏发电工程的设计、施工、运行维护、工程管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备光伏电站的施工、运行与维护能力;
3.掌握电力电子、供配电、输配电等电气工程基本技能;
4.掌握光伏电池组件的测试方法和测试设备的使用方法;
5.掌握离网光伏发电系统、并网光伏发电系统、光伏微网系统的基本设计方法和辅助设 计软件的使用;
6.掌握光伏电站工程的概预算、工程施工组织管理方法;
7.了解单晶硅、多晶硅、非晶光伏发电组件的生产加工工艺。
核心课程与实习实训
1.核心课程
光伏组件生产与检测、光伏电站电力设计、光伏电站系统设计、光伏电站工程设计、光 伏电站工程建设、光伏电站运行与维护、光伏电站工程预算与施工组织管理等。
2.实习实训
在校内进行光伏组件生产、光伏发电系统设计、光伏电站电气设备安装、小型光伏电站 建设、光伏电站运行与维护等实训。
在光伏组件生产和光伏电站建设、运维等企业进行实习。
职业资格证书举例
太阳能利用工CAD制图工程师维修电工施工员 造价员
衔接中职专业举例
电子与信息技术 电子技术应用 电气技术应用 电气运行与控制供用电技术
接续本科专业举例
电子信息工程新能源科学与工程 电气工程与智能控制
建筑室内设计专业是河北能源职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备室内设计、施工管理及工程招投标等综合能力的专业人才。本专业以室内家居、公共空间、展示空间和公共外装设计等岗位为培养方向,采用“项目驱动、工作室依托、工地实践”的人才培养模式,确保学生能够掌握室内设计的核心技能。
本专业旨在培养具备手绘设计表现、计算机辅助家装、公装室内设计技术等专业知识和技能的学生。通过系统学习,学生将熟悉各种施工材料、装修工程的招投标流程、施工组织和工作过程,具备室内装修方案设计、施工图设计、效果图设计、装修工程招投标方案制作和施工监理等综合能力。
本专业的课程设置涵盖室内设计基础、建筑装饰材料、室内设计手绘表现、计算机辅助设计(CAD、3DMax、SketchUp等)、室内装修施工技术、工程招投标与合同管理、室内设计项目管理等。通过理论与实践相结合的教学方式,学生能够全面掌握室内设计的各个环节。
本专业以“项目驱动、工作室依托、工地实践”为特色,注重实践能力的培养。学生在校期间将参与实际项目,通过工作室和工地实践,提升设计能力和施工管理能力。此外,学生多次在河北省三维动画项目中获奖,展现了本专业的教学成果和学生的创新能力。
毕业生可在装饰设计公司、装饰工程公司、房地产企业和各类机关、企事业单位从事公装设计、家装设计、装饰装修工程招投标及施工管理等方面的工作。本专业毕业生以其扎实的专业知识和实践能力,受到用人单位的广泛好评。
河北能源职业技术学院的建筑室内设计专业以其科学的教学体系、实践导向的培养模式和良好的就业前景,成为专科层次中颇具影响力的专业。通过本专业的学习,学生将具备室内设计的综合能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
河北能源职业技术学院建筑工程技术专业始建于2003年,是国家第一批“1+X”(BIM)职业技能证书试点建设专业。本专业致力于培养具备扎实建筑工程技术知识和技能的高素质技术技能型人才,为土木工程建筑业等行业输送建设领域现场技术人员和管理人员。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识,以及精益求精的工匠精神。学生将具备较强的就业能力和可持续发展能力,能够胜任建筑施工企业、房地产公司、工程监理公司、工程项目管理公司等单位的工作。
学生在校期间主要学习建筑工程技术专业知识和技术技能,课程涵盖建筑工程施工技术、工程监理、BIM技术应用等核心内容,确保学生掌握行业前沿技术和实践能力。
本专业与开滦建设集团、河北嘉图工程项目管理有限公司等企业紧密合作,提供顶岗实习和毕业实习机会,帮助学生实现“零距离岗位对接”。通过校企合作,学生能够在真实工作环境中锻炼技能,提升职业素养,为未来就业打下坚实基础。
毕业生可在合作企业中从事工程施工、工程监理、BIM技术等相关工作,就业前景广阔,发展空间大,待遇优厚。主要就业单位包括建筑施工企业、房地产公司、工程监理公司、工程项目管理公司等。
河北能源职业技术学院建筑工程技术专业凭借其优质的教学资源、紧密的校企合作和良好的就业前景,为学生提供了全面发展的平台。本专业注重理论与实践相结合,培养的学生具备扎实的专业技能和良好的职业素养,能够迅速适应行业需求,成为土木工程建筑业等行业的中坚力量。
工程造价专业是河北能源职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备工程造价管理、工程经济分析、工程合同管理等方面知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业发展平台。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握工程造价基本理论和专业技能,具备工程造价管理、工程经济分析、工程合同管理等方面的能力,能够在建设单位、施工单位、房地产开发公司、造价咨询单位等从事工程造价相关工作的高素质技术技能型人才。
本专业课程设置包括建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、市政工程计量与计价、园林工程计量与计价、工程经济学、工程合同管理、BIM技术应用、CAD绘图、招投标实务等。课程内容紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业发展平台。
本专业为全国“1+X”BIM证书制度首批试点建设专业,取得BIM证书可置换部分专业课程学分。与广联达公司、河北嘉图工程管理有限公司开展校企合作,共同培养BIM技术人才。学生毕业后可在合作企业中从事BIM技术相关工作,待遇优厚。同时也可考取测量证书等相关专业技能证书,多技能培养满足多岗位就业需求。
本专业毕业生主要在建设单位、施工单位、房地产开发公司、造价咨询单位工作,能胜任建筑、装修、安装、市政、园林等工程的造价员、CAD绘图员、招投标等岗位的工作。也可以通过努力在3-7年内考取全国注册造价工程师、建造师、监理工程师、咨询工程师等执业资格证书,成为岗位骨干,提升自己的职业升职空间。
河北能源职业技术学院工程造价专业以培养高素质技术技能型人才为目标,课程设置紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合。通过校企合作和“1+X”BIM证书制度,为学生提供丰富的职业发展机会和优厚的就业待遇。本专业毕业生具备全面的工程造价管理能力,能够在多个领域和岗位中发挥重要作用,具有广阔的职业发展前景。
本专业是河北能源职业技术学院开设最早的专业之一,是学院重点建设专业,旨在培养具备机械设计与制造技术岗位相适应的实践技能,通设计、精操作、懂维修、会管理、知工艺,能够胜任装备制造业各相关岗位的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。
主要开设《机械图纸的绘制与识图》、《机械零件的设计与测绘》、《CAD/CAM软件的应用》、《机械加工工艺的制定》、《机床的运行与维护》、《机械设备故障诊断与维修》、《零件的数控编程与数控加工》等核心课程,以及机械设计能力训练、钳工技能训练、普通机床实训、数控机床实训,通过在校学习可以获取劳动和社会保障部颁发的高级机械钳工、中级车工,国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书等职业资格证。
该专业现有专业教师10名,其中具有高级职称的教师3人,具有中级职称教师4人,初级职称3人,具有双师资格教师8人。
本专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、液压与气动实训室、机械设计实训室进行一体化教学。学院拥有实训实习车间,学生可以进行钳工、车工综合实训。该专业学生在两个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。
本专业学生的就业范围非常宽泛,除装备制造业、汽车制造业、交通运输设备制造业等机械制造业外,在计算机、电子、电气、生物、化工、环保、食品等多种行业都可以就业。学生毕业后可在相应的企业单位从事一般机械设计、通用机床的安装、调试、维修、使用、工艺设计、改装以及现场生产管理、技术管理等工作。毕业生主要就业于开滦(集团)有限责任公司、首钢迁钢公司、首钢迁安矿业公司、中国北车集团唐山轨道客车有限公司、长城汽车股份有限公司、国投曹妃甸港口有限公司、中润煤化工有限公司、唐山三友集团有限公司、迁安中化煤化工有限责任公司、河北钢铁集团矿业公司等大型国有企业、国企控股或者规模较大的股份企业。本专业就业质量高,近三年就业率平均为96.62%,2013年就业率96.25%,2014年就业率95%,2015年就业率98.6%。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。
就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。
城市轨道交通工程技术专业面向城市轨道交通工程及相关行业建设一线,培养能从事城市轨道交通工程及相关领域的施工技术的高素质技能型人才,毕业后可进入相关单位从事城市轨道勘测设计、施工及其现场管理、试验检测、养护维修、运营服务及相关技术岗位的工作。
该专业为我校与北京交通职业技术学院共同培养专业,前两学年在河北能源职业技术学院学习,第三学年第一学期在北京交通职业技术学院进行校内实训和必要的专业课教学,第三学年第二学期北京交通职业技术学院主要负责顶岗实习及实习过程的跟踪调查、管理。毕业生可通过北京交通职院学校招聘进入相关单位从事相关勘测设计、施工及其现场管理、试验检测、养护维修、运营服务及相关技术岗位的工作。北京交通职业技术学院长期保持就业合作的单位有:中国铁路工程总公司各局、中国交通建设股份有限公司各局、中建交通建设集团有限公司、北京京港地铁有限公司、北京地铁运营公司、中国国际工程咨询公司等国企、央企、京企。
基本修业年限三年
职业面向
面向物联网安装调试员、物联网工程技术人员、计算机网络工程技术人员、计算机硬件工程技术人员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业,物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识,具备物联网设备选型、物联网应用开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有感知识别设备选型、装调、数据采集与运行维护的能力;
2.具有无线传输设备选型与装调及无线网络组建、运行维护与故障排查的能力;
3.具有嵌入式设备开发环境搭建、嵌入式应用开发与调测的能力;
4.具有物联网系统安装配置、调试、运行维护与常见故障维修的能力;
5.具有物联网移动应用开发、平台系统安装测试、数据应用处理和运行维护的能力;
6.具有初步的物联网工程项目施工规划、方案编制与项目管理的能力;
7.具有物联网云平台配置、测试、数据存储与管理的能力;
8.具有探索将5G、人工智能等现代信息技术应用于物联网技术领域的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:物联网工程导论、电工电子技术、计算机网络技术应用、程序设计基础、数据库技术及应用、单片机技术。
专业核心课程:传感器应用技术、无线传输技术、自动识别应用技术、物联网嵌入式技术、物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发、物联网工程设计与管理。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行物联网设备装调与维护、物联网系统部署与运维、物联网应用开发等实训。在物联网行业的集成与应用、物联网应用开发、工程设计与管理等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:传感网应用开发、移动应用开发、计算机视觉应用开发、大数据应用开发(Java)、物联网智能家居系统集成和应用、物联网工程实施与运维、物联网云平台运用
接续专业举例
接续高职本科专业举例:物联网工程技术、电子信息工程技术、嵌入式技术、工业互联网技术
接续普通本科专业举例:物联网工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术
河北能源职业技术学院的计算机网络技术专业致力于培养具备信息通信网络工程建设、维护以及Web前端开发能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合京津冀地区的产业需求,以智慧城市网络系统集成的工作过程为导向,构建了科学合理的课程体系,旨在为学生提供扎实的理论基础和实用的专业技能。
本专业旨在培养掌握计算机网络技术的基本理论和实践技能,能够从事网络工程实施、设备安装与维护、网络管理、网站开发与维护、小型网络数据库应用系统开发以及网络产品售前/售后工程师等工作的应用型技术人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队合作精神和创新能力,能够适应信息通信行业的发展需求。
本专业的主要课程包括:
这些课程涵盖了计算机网络技术的核心知识和技能,确保学生能够全面掌握专业所需的技术能力。
本专业与京津冀地区的优秀企业建立了紧密的合作关系,以智慧城市网络系统集成的工作过程为导向,构建了基于一个基础平台、双就业岗位群方向的职业技能培养课程体系。通过校企合作,学生能够获得丰富的实践经验和就业机会,提升职业竞争力。
毕业生可就职于IT企业以及各类企事业单位,从事以下工作:
本专业毕业生具备广泛的就业前景,能够适应信息通信行业的多样化需求。
河北能源职业技术学院的计算机网络技术专业通过科学合理的课程设置和校企合作模式,培养具备扎实理论基础和实用技能的高素质技术人才。毕业生能够在信息通信行业及相关领域从事多种技术工作,具备良好的职业发展前景。本专业以其独特的培养模式和就业优势,为学生提供了广阔的发展平台。
本专业旨在培养具有软件技术和信息处理技术,能从事程序设计、软件开发、网站规划设计、动态网站开发、综合网站建设和管理能力的高素质技能型人才。
本专业采用“依托企业、课证融合、顶岗实践、订单培养”的人才培养模式。专业师资力量强,专任教师中副教授以上高级职称占80%,并且聘请具备丰富实践经验的软件行业专家作为兼职教师。以企业的真实项目作为授课内容,将国家职业资格证书的考核融入到课程学习中,以赛促学,师生多次参加河北省电子信息职业技能大赛并获奖。学生在第三学年可根据自身职业方向,参加校企合作培养就业直通车,实现学校和企业共同培养模式;也可自主选择到校外实习基地进行顶岗实践,为就业做准备。本专业开设启奥订单班,由启奥科技公司的专家授课,提供专门的教学计划、课程内容、实践环境及就业岗位,极大地提高了学生的专业技能和就业竞争力。
学生毕业后可就职于IT企业(网络、网站、软件)和企事业单位(任何拥有网站的单位)。主要就业岗位有:程序员、网站规划师、网页设计师、网站开发师、数据库工程师、网站推广、网站运营、网络编辑、网站维护等。本专业开设八年来,就业率达到95%以上。
培养目标
培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法,能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。
各高校应根据上述培养目标和自身办学定位,结合各自专业基础和学科特色,在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上,以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标,充实人才培养目标的内涵,准确定位该专业的人才培养目标。
主干课程
素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。
就业方向
数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业,是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识,具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力,从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商,在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群,从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备云计算系统的运行维护能力,掌握故障排除的方法和技能;
3.掌握虚拟化技术,熟悉主流虚拟化平台的使用方法,掌握虚拟资源的管理技能;
4.掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能;
5.掌握数据存储与管理技术,具备多种系统环境的数据资源管理能力;
6.了解云安全防护技术,掌握云安全管理基本技能,具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力;
7.了解大数据知识,具备基本的大数据应用开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。
2.实习实训
在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。
在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络管理员 网络设备调试员(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用 计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术软件工程网络工程
培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长,具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。
主要课程:幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程,以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。
就业面向:各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育,以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、金 融学、互联网金融、信息技术基本知识,具备互联网金融业务操作和服务营销能力,从事互 联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运营与产品维护、电子商务、投资理财、 征信、贷款、风险管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P 公司等新型互联网金融企业,从事互联网金融一线业务操作、产品营销、支付结算、系统运 营与产品维护、电子商务、投资理财、征信、贷款、风险管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备互联网金融运行、管理、营销能力,对于公关和礼仪以及商务谈判有良好的驾驭 和掌控能力;
3.具备较强的互联网金融数据处理与维护、软件开发能力;
4.掌握互联网支付、互联网营销、P2P网贷、众筹融资等典型业态分类的特点和应用;
5.掌握互联网金融产品的营销理论、营销渠道、营销方式、客户服务等基本知识和技能;
6.了解现代企业管理、金融等基础理论;
7.了解必需的、实用的互联网金融专业英语知识,具备一定的阅读和翻译专业英文资料 的能力以及听说和写作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产 品推广、金融风险监管及法规等。
2.实习实训
在校内进行学生成绩管理系统、网站的设计与制作、数据库应用系统开发、小型公司网 络方案组建、动态网站开发、图形图像处理、作品制作、图书管理系统的设计与实现、C2C 创业指导、足球比赛管理系统等实训。
在银行、证券、保险、信托等传统金融机构和互联网银行、第三方支付公司、P2P公司等 新型互联网金融企业进行实习。
职业资格证书举例
办公软件应用高级操作员证书会计从业资格证网页制作操作员高级证计算机技术
与软件专业技术资格(水平)证书银行业专业人员初级职业资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
金融学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
本专业旨在培养具备现代信息技术和电子商务知识,具有敬业精神、团结合作意识,具备从事电子商务运作与管理工作的综合职业素质和能力的高素质技能型人才。该专业建有专兼结合实力雄厚的专业教师队伍。校内建有电子商务工作室、源动力超市、大学生创业基地等实践场所,校外有北京酒仙网、北京当当网、京东商城、苏宁易购网上商城等近10家知名企业作为专业的顶岗实习基地。主要学习网店建设与装修、电子商务运营管理、网络营销与推广、网站建设与维护、电子商务技术应用等核心课程,并依托唐山支点科技有限公司参与电子商务业务实践。应届毕业生职业资格证书通过率100%;学生曾获全国电子商务运营技能大赛二等奖、三等奖;近三年本专业就业率为100%。
主要就业单位有:京东商城、北京当当网、北京酒仙网、北京苏宁云商、天津苏宁云商、唐山苏宁云商、唐山钢铁网、唐山家乐福超市、唐山步步高有限公司等20多家企业单位。就业岗位主要有企业网络营销推广、网站推广、客户关系管理系统实施、商务助理、商务文秘等工作。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
机电一体化技术专业是河北能源职业技术学院先进装备制造类专业群的重点专业,也是唐山市高技能人才培训基地建设项目的骨干专业。该专业结合机械、电子、控制等多学科知识,培养具备机电设备操作、维护、安装调试及售后服务能力的复合型技术人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握机电一体化技术的基本理论和专业技能,具备机电设备操作、维护、安装调试及售后服务能力,能够胜任机电设备操作、自动化生产线调试与维护、工业机器人应用系统运维与管理等岗位的高素质技术技能人才。
主要课程包括:机械基础、电工电子技术、电机及控制技术、设备机械识图与CAD绘制、PLC控制技术、电力电子技术、液压与气动等。此外,还设有PLC技能训练、维修电工技能实训和岗位实习等实践环节,确保学生理论与实践相结合。
本专业推行“1+X”证书制度,学生可考取工业机器人操作与运维“1+X”证书、煤矿智能开采“1+X”证书。在校期间,学生还可考取钳工、维修电工以及CAD绘图员、机器人运维等中高级技能职业资格(技能)证书,增强就业竞争力。
毕业生主要就业岗位包括:机电设备操作、运维、安装调试及售后服务岗位、自动化生产线调试与维护岗位、机电产品及设备的营销及售后服务岗位、工业机器人应用系统运维与管理岗位等。此外,学生还可通过专升本考试进入本科院校继续深造。
河北能源职业技术学院机电一体化技术专业依托先进装备制造类专业群,注重理论与实践相结合,推行“1+X”证书制度,培养具备扎实专业知识和实践能力的高素质技术技能人才。毕业生就业前景广阔,可从事机电设备操作、维护、安装调试及售后服务等多个领域的工作,也可通过专升本继续深造。
| 供用电技术 | 电气自动化技术 | 工程测量技术 | 煤矿智能开采技术 | 环境监测技术 | 光伏工程技术 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 机械设计与制造 | 机械制造及自动化 | 智能机器人技术 | 城市轨道交通工程技术 | 物联网应用技术 | 计算机网络技术 | 软件技术 | 数字媒体技术 | 云计算技术应用 | 婴幼儿托育服务与管理 | 金融科技应用 | 大数据与会计 | 电子商务 | 跨境电子商务 | 现代物流管理 | 机电一体化技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 43 | 17 | 10 | 22 | 10 | 15 | 60 | 10 | 60 | 25 | 20 | 30 | 45 | 16 | 16 | 21 | 30 | 15 | 10 | 10 | 130 | 20 | 10 | 5 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 5 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |