学校简介:
湖北民族大学是经教育部批准,以本科教育为主的省属普通本科院校,是省重点建设高校,是省政府和国家民委共建高校。学校秉承“博学、博爱、立人、达人”的校训和“艰苦奋斗、甘于奉献、自强不息、追求卓越”的民大精神,坚持“立足湖北、面向西部、辐射全国、服务基层”的办学定位,始终践行“为少数民族和民族地区服务、为国家发展战略服务”的办学宗旨,在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等方面形成了鲜明的办学特色。
学校地处神奇美丽的恩施土家族苗族自治州。东连荆楚,南接潇湘,西邻渝黔,北靠陕渝,校园依山傍水,与龙洞河美景交相辉映。面积1600余亩,教学科研仪器设备价值4.09亿元,藏书248余万册,建有完备的现代电子图书系统,电子图书330余万种。
湖北民族大学的历史溯源于1938年建立的湖北省立联中乡村师范分校,后改为湖北省立第七师范学校,1950年更名为恩施师范学校,1978年成立恩施师范专科学校。1984年经原国家教委批准,在恩施师专基础上筹建鄂西大学。1984年4月6日,中共中央总书记胡耀邦同志为鄂西大学题写校名。1989年经原国家教委验收,定名为湖北民族学院,成为普通本科院校。恩施医学高等专科学校创办于1958年,并于1977年开办医学本科教育。1998年经教育部批准,湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建成新的湖北民族学院。2018年11月经教育部批准,更名为湖北民族大学。
学校现设有医学部、文学与传媒学院、数学与统计学院、智能科学与工程学院、化学与环境工程学院、经济与管理学院、生物与食品工程学院、外国语学院、体育学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、法学院、马克思主义学院、教师教育学院、民族学与社会学学院、林学园艺学院、临床医学院、国际教育学院、继续教育学院等19个学院(部),1所直属附属三级甲等综合医院(附属民大医院),1所非直属附属三级甲等综合医院(恩施州中心医院)和30所实习医院。2024年本科招生专业51个,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类;有民族学、数学、化学工程与技术、林学、中医学、食品科学与工程、中国语言文学、马克思主义理论、智能科学与技术9个一级学科硕士点,有应用统计、法律、体育、翻译、新闻与传播、能源动力、电子信息、临床医学、中医、会计、设计、教育、材料与化工、生物与医药14个专业学位硕士点。
学校坚持人才培养中心地位和本科教育教学核心地位,人才培养能力和培养质量不断提升。1999、2004、2017年顺利通过教育部本科教学工作合格评价、本科教学工作水平评估和本科教学审核评估。2024年接受新一轮本科教育教学审核评估。学校现有国家级各类本科教育教学质量工程项目(点)26项(个),其中,国家级一流本科专业建设点8个,国家级一流本科课程2门,国家级特色专业点3个,国家级专业综合改革试点1个,国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点1个,国家级卓越医生(中医)教育培养计划改革试点1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家级新工科、新农科教改项目3项,专业认证通过6个。有省部级各类本科教育教学质量工程项目(点)193项(个),其中,省级一流本科专业建设点22个,省级一流本科课程61门,省级新工科课程建设项目2项、新形态教材建设项目3项,省级现代产业学院1个,湖北省普通本科高校品牌专业、专业综合改革试点项目、“荆楚卓越人才”项目、战略性新兴(支柱)产业人才等项目27项,省级(重点)实验实训教学示范中心、大学生创新活动及创业示范基地等实践教学平台22个,省级教学团队12个,省级优秀基层教学组织22个。在最近两届湖北省高等学校教学成果奖评选中获得一等奖4个、二等奖7个、三等奖8个。学校现有生物资源保护与利用湖北省重点实验室、硒食品营养与健康智能技术湖北省工程研究中心、湖北恩施森林生态系统国家定位观测研究站、中华民族共同体研究基地“湖北民族大学武陵山片区基地”、“两山”理论实践创新与绿色发展研究湖北省高校人文社科重点研究基地等23个省部级科研平台。
学校有一支结构合理、素质良好的师资队伍。现有专任教师1219人,其中“楚天学者”在聘人员7人,具有博士学位的541人,教授143人,国家级、省级专家人才100余人。
学校紧密结合国家和地方经济社会发展开展科学研究工作。近五年来,承担省部级及以上科研项目260项,其中国家级重大项目1项、重点项目1项,获省部级及以上各类科研奖励30项,出版学术著作111部,发表高水平学术论文1800余篇,获授权发明专利108项。《湖北民族大学学报》(哲学社会科学版)入选CSSCI来源期刊、北大中文核心期刊和中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊。
学校现有全日制在校学生20000余人,来自全国31个省(市、自治区)。学校先后为社会培养、输送各类专业技术人员十余万人,为国家特别是湖北民族地区经济和社会发展作出了突出贡献。
近5年来,学校设立大学生创新创业训练计划项目1804项,获批国家级大学生创新创业训练计划129项、省级创新创业训练计划375项。学生在省部级以上学科竞赛中获奖2492项,其中参加“全国普通高校大学生竞赛目录项目”获奖1065项。学生发表学术论文325篇,获得授权专利(含软件著作权)127项。在近两届全国少数民族传统体育运动会上,学校学生在高脚竞速、板鞋竞速、陀螺和表演项目中共获得8个一等奖、3个二等奖、12个三等奖。由学校师生组成的“土苗兄妹组合”参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛,获得原生态唱法金奖和观众最喜爱歌手奖,并在上海世博会开幕式上进行演出。由学校21名学生参演的湖北民俗歌舞《山乡春来早》亮相中央电视台春节联欢晚会;学校十次受邀参加中央电视台承办的《五月的鲜花——全国大学生校园文艺会演》。“‘多彩民族和谐民院’民族文化节”获得全国高校校园文化建设成果一等奖;原创民族歌舞剧《老兵》荣获湖北省第十二届“屈原文艺奖”艺术奖;原创舞蹈作品《大地之上》荣获全国第七届大学生艺术展演活动三等奖。学校涌现出了受到党和国家领导人接见的全国模范教师肖忠友、“全军军事训练先进个人”李振雨、扎根神农架林区的湖北省十佳师德标兵滕仕琼、中央电视台《新闻联播》宣传报道的基层支医优秀学子平慧强、身患尿毒症仍在山区支教的教师程靖、为捐髓救人而主动推迟婚期的“最美新娘”向雪敏、极地科考队医赵克昌等一大批优秀毕业生。
学校积极开展国际交流与合作,与英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、德国、法国和俄罗斯等国的多所高校或机构建立了友好合作关系;稳步发展国际教育,招收来自10余个国家的临床医学专业的外国留学生和汉语进修生。
学校的办学成就赢得了良好的社会声誉,产生了广泛的影响,获得“全国民族团结进步模范集体”“全国民族体育模范集体”“党的建设和思想政治工作先进高校”“省级平安校园”“湖北省民族团结进步模范集体”“科技服务湖北先进单位”等多个荣誉称号。新华社、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》《中国民族报》、中央电视台、中国教育电视台等媒体先后多次报道了学校的办学事迹。党和国家领导人以及教育部、国家民委等国家部委、地方党委政府领导多次来校视察,对学校的办学给予了充分肯定和高度评价。
肩负着新的历史使命的湖北民族大学,正坚定的走内涵发展道路,为把学校建成全国知名、特色鲜明的高水平应用型大学而努力奋斗!
学校地址:湖北省恩施市学院路39号 邮编:445000
联系电话:(0718)8438945 传真:8437832
招生咨询:(0718)8277808 8269469 8299029
湖北民族大学旅游管理专业是一门融合管理学、经济学、旅游学等多学科知识的综合性专业。本专业旨在培养具备扎实的理论基础和实践能力的高级专门人才,以满足旅游业及相关产业的需求。
本专业培养德、智、体全面发展,具有旅游学、管理学、文化学等多学科交叉应用的理论知识,掌握旅游管理与导游方面的基本理论、基础知识和实务技能,具有旅游业相关产业部门经营与管理、规划与研究能力的高级专门人才。
主要课程包括:管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、应用统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发、民族文化概论、民族文化遗产与旅游、生态旅游等。
本专业注重理论与实践相结合,强调民族文化与旅游资源的融合,培养学生的创新能力和实际操作能力。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够全面掌握旅游管理的核心知识和技能。
毕业生可在旅游行政管理部门、旅游企业(如旅行社、酒店、景区等)、旅游规划与开发机构、文化传播公司等领域从事经营、管理、规划、研究等工作。同时,也可继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
湖北民族大学旅游管理专业以其多学科交叉的课程设置和注重实践的教学模式,培养了一批批具备扎实理论基础和实践能力的高级专门人才。毕业生在旅游业及相关产业中具有广阔的就业前景和发展空间。
湖北民族大学的食品科学与工程专业是一门综合性学科,结合了化学、生物学、营养学、食品工程等多学科知识。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才,能够在食品领域从事企业管理、品质控制、新产品开发、工程设计及科学研究等工作。
本专业致力于培养德智体美全面发展的复合型人才,具备化学、生物学、营养学、食品工程、食品生物技术、食品工艺及食品高新技术和现代企业管理的基础知识。毕业生能够在食品领域内从事现代食品企业管理、品质控制、新产品开发、工程设计、高新技术在食品中应用及其科学研究等方面工作。
主要课程包括有机化学、生物化学、微生物学、食品化学、食品分析与检验、食品保藏原理等。通过这些课程的学习,学生将掌握现代食品生产技术管理、食品工程设计、计算机在食品工业中的应用及相关科学研究等方面的基本技能。
湖北民族大学的食品科学与工程专业注重理论与实践相结合,强调食品保鲜、食品加工、现代食品生物技术、新产品开发、发酵工程等方面的科学研究和实际工作能力的培养。此外,学校还提供丰富的实验和实践机会,帮助学生将理论知识应用于实际生产中。
毕业生可在食品生产企业、科研机构、政府部门等领域从事食品生产技术管理、品质控制、新产品开发、工程设计及科学研究等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
湖北民族大学的食品科学与工程专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实践能力的高级工程技术人才。毕业生在食品领域具有广泛的就业前景,能够胜任企业管理、品质控制、新产品开发、工程设计及科学研究等多方面的工作。
湖北民族大学生物工程专业是本科层次的专业,旨在培养具备生物科学基本理论、生物技术及其产业化原理的高级应用型人才。该专业结合生物学、化学和化学工程与技术等多学科知识,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业教育和技能训练。
本专业培养德智体美全面发展,系统掌握生物科学基本理论、生物技术及其产业化的科学原理、生物工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能。毕业生能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发、生物技术产业化的高级应用型人才。
主要课程包括:有机化学、普通生物学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学、化工原理、生物分离工程、酶工程、发酵工程与设备、基因操作原理等。这些课程旨在为学生打下坚实的理论基础,并通过实验和实践课程提升学生的实际操作能力。
湖北民族大学生物工程专业注重多学科交叉融合,强调理论与实践相结合。通过丰富的实验课程和实习机会,学生能够将所学知识应用于实际生产和科研中。此外,专业还紧跟当代生物工业发展动态,培养学生具备创新能力和科研素养。
毕业生可在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发等工作。具体就业方向包括生物制药、食品工业、环境保护、农业生物技术等领域。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
湖北民族大学生物工程专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高级应用型人才。毕业生在生物技术与工程领域具有广阔的就业前景,能够为社会和行业的发展做出积极贡献。
湖北民族大学的生物科学专业是一门综合性强的理学学科,旨在培养具备扎实的生命科学基础知识和实验技能的高级专门人才。该专业结合了生物学的基础理论和现代教育理念,为学生提供了全面的学术训练和职业准备。
本专业致力于培养热爱教育事业,具有现代教育思想和理念,掌握现代生命科学基础知识、基本理论和实验技能,思想品德良好,从教能力强和富有创新精神,综合素质高的高级专门人才。毕业生不仅能够胜任中高等学校的教学工作和教学研究,还能从事生命科学方面的研究工作。
主要课程包括植物学、动物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖学、植物生理学、动物生理学、生态学和生物教学论等。这些课程旨在为学生提供全面的生物学知识和实验技能,同时结合教育理论和实践,培养学生的教学能力。
湖北民族大学的生物科学专业注重理论与实践相结合,强调科研能力的培养和教师素质的训练。学生将接受系统的生物学知识和实验技能培训,同时学习现代教育理论和教学方法,为未来的教学和科研工作打下坚实的基础。
毕业生主要就业方向包括中高等学校的教学工作、教学研究、教学改革及其他方面的教育工作,以及生命科学方面的研究工作。此外,毕业生还可以在科研机构、生物技术公司、环保部门等领域从事相关工作。
湖北民族大学的生物科学专业通过系统的课程设置和全面的学术训练,培养具备扎实生命科学基础知识和实验技能的高级专门人才。毕业生不仅能够胜任教学和科研工作,还具备良好的综合素质和创新能力,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
生物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工程、药品与生物制品检验。 除了学习专业知识外,还包括相关类课程的见习、实验操作(物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验)和实习等。
生物科学、生物技术、化学工程与工艺、制药工程、化工与制药、化学工程与工业生物工程
包括相关类课程的见习、实验操作(物化学及生物化学实验、分子生物学及分子生物学实验、药理学及药理学实验、药剂学及药剂学实验)和实习等等。
本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识,熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程,初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程,能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的技术应用型高级实用人才。
本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能,受到生物制药研究和生产技术的基本训练,具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。
本科
本专业培养“面向世界,面向现代化,面向未来”,具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识,能够在高、中等学校、新闻部门、机关企事业单位从事汉语言文学教学与研究工作,以及文化宣传方面实际工作的汉语言文学专门人才。
中国语言文学
语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国汉字学、汉语史、中国文化概论、中国古代文献学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、文学概论、马克思主义文论、中国文学批评史、文艺心理学、美学、语文教学论、民间文学、比较文学、传播学、公共关系学等。
文学学士
培养学生具有坚定正确的政治方向、良好的品德修养、健康的心理素质,热爱民族事业,熟悉国家有关的方针、政策和法规。学生毕业后可到旅游、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作,成为英语高级专门人才。
英语语言文学方向培养厚基础、宽口径的外语实用型人才,使之在英语听、说、读、写、译等实践技能熟练掌握的同时,扩大对英语语言、文学以及英国国家历史、社会、文化、政治、经济等知识有较为深刻的了解,并具有扎实的英语实践能力和比较广博的人文科学文化知识。同时,要求学生在第二外语和计算机方面具有一定的应用能力和初步的科学研究能力。具体要求如下:
英语语言文学
基础英语、英语泛读、英语口语、英语听力、高级英语、英语国家概况,英语语法、翻译理论与实践、口译、英国文学史及选读、美国文学史及选读、英语报刊选读、英语视听、英语写作、语言学概论、词汇学、第二外语等。
文学学士
本科
湖北民族大学新闻学专业致力于培养德、智、体全面发展的新闻传播领域专门人才。本专业注重理论与实践相结合,旨在为学生提供扎实的新闻学理论基础和丰富的实践经验,使其能够在广播电视传播领域胜任记者、编辑、节目主持人等工作。
本专业培养具备良好职业道德和社会责任感,掌握新闻传播学基本理论和技能,能够在新闻媒体、广播电视、网络媒体等领域从事新闻采访、编辑、制作、主持等工作的应用型专门人才。毕业生应具备较强的新闻敏感性和批判性思维能力,能够独立完成新闻报道和传播任务。
新闻学专业课程设置涵盖新闻学基础、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、广播电视新闻、网络新闻传播、新闻伦理与法规、传播学理论、媒介经营管理等。此外,还设有实践课程和实习环节,帮助学生将理论知识应用于实际工作中。
湖北民族大学新闻学专业注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实践教学环节,如新闻采编实训、广播电视节目制作、网络新闻编辑等,学生能够在真实的工作环境中锻炼技能。此外,专业还强调跨学科融合,鼓励学生选修相关领域的课程,如社会学、心理学、经济学等,以拓宽知识视野。
新闻学专业毕业生可在各类新闻媒体、广播电视机构、网络媒体、广告公司、公关公司等领域从事记者、编辑、节目主持人、新闻策划、媒介管理等工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读新闻传播学相关专业的研究生学位。
湖北民族大学新闻学专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和跨学科融合的特色,为学生提供了全面发展的平台。通过系统的学习和实践,学生将具备在新闻传播领域胜任多种工作的能力,为未来的职业生涯奠定坚实基础。
本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
本专业学生主要接受全面的英语技能训练,了解英语国家基本概况,掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识,接受跨学科和跨文化思维能力训练,具有国际视野,熟悉中外文化和对外交往礼仪,具备按国际惯例从事商务活动的能力,具备良好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力,能适应经贸、管理、金融、外事等领域各类工作岗位,并具备进一步学习研究的坚实基础。
外国语言文学、应用经济学、工商管理学。
包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译(口译、笔译)等;
包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商务谈判等;
包括跨文化交际、国际商务文化等;
包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。
英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%,商务知识与技能课程占专业课比例为20%~30%,跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。
本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础,并在教师指导下开展,目的在于激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求,对某些教学内容进行计算机仿真模拟操作;专业实习包括认知实习和岗位实习,可在校内外实习基地和其他实习场所完成;商务方案策划要求学生运用所学专业知识,按照规范策划商务活动,包括项目选择、信息调研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节;学术活动包括学术研讨、学科竞赛等;社会实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。
四年。
文学学士。
本专业主要培养具有扎实广泛的基础知识和文化素质,具有较强的编辑出版实践能力,具有现代编辑出版科学理念的高级编辑与出版管理人才。
培养学生具有扎实的日语语言基础和较广泛的科学文化知识,并具有良好的品德修养和健康的心理素质,毕业后能胜任外事、旅游、外经经贸、文化,教育,科研等机构工作的应用型、复合型的日语高级专门人才。
日语语言文学
基础日语、视听说、口笔译、日刊选读、写作、日语阅读、日语会话、日语文学、高级日语、日语导游资格考试、旅行社管理及实务等。
文学学士
广播电视编导专业是湖北民族大学面向广播电视传播机构和文化艺术部门开设的本科专业。该专业旨在培养具备广播电视节目策划、创作与制作等专业知识和技能的高级专门人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练,掌握广播电视节目创作和制作的基本流程和技能。
本专业主要培养具有较高理论修养和艺术鉴赏能力的广播电视传媒人才。毕业生将具备广播电视节目编导、策划、导演、撰稿、制作以及主持等方面的能力,能够在广播电视传播机构和文化艺术部门从事相关工作。
广播电视编导专业的主要课程包括:传播学、新闻学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、电视摄像、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、摄影艺术、照明艺术、电视节目策划、纪录片制作、广播电视节目主持等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。
湖北民族大学的广播电视编导专业注重理论与实践相结合,通过系统的专业训练,培养学生的创新思维和实际操作能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的综合素质培养,使其在未来的职业生涯中具备较强的竞争力。
广播电视编导专业的毕业生可在广播电视传播机构、文化艺术部门、影视制作公司、广告公司等从事广播电视节目编导、策划、导演、撰稿、制作以及主持等方面的工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读相关专业的硕士或博士学位。
湖北民族大学的广播电视编导专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备广播电视节目策划、创作与制作等专业知识和技能的高级专门人才。毕业生将在广播电视传媒领域具备较强的竞争力,能够在相关行业从事多种工作,或选择继续深造。
湖北民族大学体育教育专业是一门综合性、应用性强的本科专业,旨在培养具备扎实的体育教育理论基础和实践能力的专业人才。本专业依托教育学、体育学等学科,结合现代教育理念和体育科学最新成果,致力于培养能够胜任学校体育教学、科研、管理及社会体育指导等工作的高级专门人才。
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
本专业的主干学科为教育学和体育学,主要课程包括:
这些课程旨在为学生提供全面的体育教育知识和技能,使其能够胜任未来的教学和研究工作。
湖北民族大学体育教育专业注重理论与实践相结合,强调学生的全面发展。专业课程设置科学合理,既包含基础理论课程,也包含丰富的实践课程,确保学生能够在学习过程中掌握扎实的理论知识和实践技能。此外,本专业还注重培养学生的科研能力和创新精神,鼓励学生参与各类体育科研项目和竞赛活动,提升综合素质。
毕业生可在中等学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,也可在学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等领域发展。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读教育学、体育学等相关专业的硕士或博士学位,进一步提升专业水平和职业竞争力。
湖北民族大学体育教育专业是一门具有广泛应用前景的本科专业,旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的体育教育专业人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握体育教育的基本理论和技能,具备从事学校体育教学、科研、管理及社会体育指导等工作的能力。本专业注重学生的全面发展,培养具有创新精神和科研能力的高级专门人才,为学生的未来职业发展奠定坚实基础。
数学与应用数学专业是湖北民族大学理学院的重要本科专业之一。本专业旨在培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的复合型人才,为学生未来在教育、科研、技术开发等领域的发展奠定坚实基础。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在教育、科技部门从事教学、研究工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
本专业的主要课程包括:数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础等。
1. 理论与实践相结合:注重数学理论与实际应用的结合,培养学生解决实际问题的能力。
2. 科研能力培养:通过科学研究的初步训练,提升学生的科研素养和创新能力。
3. 教师素养培养:通过教育理论课程学习和教学实践环节,形成良好的教师素养。
毕业生可在教育部门从事数学教学工作,在科技部门从事研究工作,或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。此外,还可以继续深造,攻读数学及相关专业的硕士、博士学位。
湖北民族大学数学与应用数学专业通过系统的课程设置和全面的培养目标,致力于培养具备扎实数学理论基础和较强实践能力的复合型人才。毕业生在教育和科研领域具有广泛的就业前景,同时也为继续深造提供了良好的基础。
社会体育指导与管理专业是湖北民族大学体育学院下设的本科专业之一,旨在培养具备社会体育基本理论知识和技能的高级专门人才。该专业结合了体育学、社会学和公共管理等多学科知识,注重理论与实践相结合,培养学生在社会体育领域的综合能力。
本专业培养具有社会体育的基本理论知识和技能,能在社会体育领域中从事群众性体育、社区体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。学生通过学习社会体育方面的基础理论和基本知识,接受从事社会体育工作的基本训练,了解武陵地区的体育发展状况,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
本专业的主干学科包括体育学、社会学和公共管理。主要课程有:社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够胜任社会体育领域的各项工作。
湖北民族大学社会体育指导与管理专业具有以下特色:
本专业毕业生可在社会体育领域中从事群众性体育、社区体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的工作。具体就业方向包括:
湖北民族大学社会体育指导与管理专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备社会体育基本理论知识和技能的高级专门人才。该专业课程设置全面,注重理论与实践相结合,结合武陵地区体育发展状况,具有鲜明的地域特色。毕业生可在社会体育领域中从事组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面的工作,就业前景广阔。
本科
统计学
统计学专业现有专任教师16人,其中教授3人,副教授5人,博士(含在读)10人,具有硕士学位13人。高级职称占50%,硕士及以上学位占81%,教师队伍中6人有境外访学经历,有清江名师1人、青年优质课一等奖获得者2人。近三年,本专业教师承担地厅级及以上科学研究项目20余项,承担校级及以上教学研究项目6项,发表教学科研论文50余篇,其中SCI、EI、ISTP收录20余篇。
统计学专业于2013年开始招生。
该专业主要培养适应于地方经济建设和社会发展需要,具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,受到科学研究的初步训练,具备处理特定行业数据问题的能力,能在经济、管理、金融、保险、工业、农业、商业、水利、气象、卫生、信息技术和教育等相关领域从事数据搜集、分析和决策的高素质应用型人才。
随着社会经济的发展,要求统计提供更多的统计方法,学生就业空间宽。
学生在校主要学习统计学专业的基本理论、基本方法和基本技能,具有良好的数学基础、受到扎实的实践训练和科学研究初步训练,具备数据采集、处理与分析及解决实际问题的基本能力,具有较强的知识更新能力及一定的创新实践能力。本专业核心专业课程有:概率论、统计学、测度论、计算机程序设计、统计软件应用、应用随机过程、应用回归分析、应用时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、西方经济学、会计学、数学模型、统计预测与决策等。
湖北民族大学美术学专业是一门融合教育学与艺术学的综合性学科,旨在培养具备扎实美术理论基础和较强实践能力的美术教育人才。本专业注重学生的全面发展,强调理论与实践相结合,培养学生在美术教育领域的专业素养和创新能力。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,掌握学校美术教育基础理论、基本知识与基本技能,具有实践能力、创新精神和一定科研水平、具备初步美术教育教学研究能力的合格的基础美术教育教师和社会美术教育工作者。学生需具备良好的思想品德和职业道德,掌握现代教育技术,能够运用现代教育手段开展美术教学与活动。
本专业主干课程包括:素描、色彩、中国画、构成基础、摄影摄像基础、解剖、透视与构图、中外美术史、中国民间美术概论、美术教学理论与方法、教育学、心理学、油画、水彩、艺术设计、毕业创作、毕业论文等。这些课程旨在全面提升学生的美术理论知识和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
湖北民族大学美术学专业注重理论与实践的结合,强调学生的创新能力和科研水平。专业课程设置全面,涵盖美术教育的各个方面,同时注重现代教育技术的应用,使学生能够适应现代美术教育的需求。此外,本专业还注重培养学生的社会责任感和职业道德,使其成为具有良好思想品德和职业素养的美术教育人才。
本专业毕业生主要就业方向包括:中小学美术教师、社会美术教育工作者、美术创作与研究、艺术设计等领域。毕业生具备扎实的美术理论基础和较强的实践能力,能够胜任美术教育、创作和研究等多方面的工作。
湖北民族大学美术学专业是一门综合性强的学科,旨在培养具备扎实美术理论基础和较强实践能力的美术教育人才。通过全面的课程设置和注重实践的教学方式,本专业为学生提供了广阔的职业发展空间,使其能够在美术教育、创作和研究等领域发挥重要作用。
湖北民族大学物理学专业是一门以研究物质的基本结构、相互作用和运动规律为核心的理学学科。本专业旨在培养具备扎实物理学理论基础和实验技能的高级专门人才,能够在教育、科研及相关领域发挥重要作用。
本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及基本技能,获得进行科学研究的初步训练,能在高等和中等学校进行物理学教育的教师、教育科研人员和其他教育工作者。同时,培养能在教育和科学技术或生产及其经营与管理部门从事实际应用、开发研究和管理的高级专门人才。
本专业的主要课程包括:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理学、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、普通物理实验、固体物理、物理学教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、微机原理、算法语言、人文社会科学基础等。
湖北民族大学物理学专业注重理论与实践相结合,强调培养学生的实验技能和科学研究能力。通过系统的课程学习和实验训练,学生不仅能够掌握物理学的基本理论和知识,还能够具备从事物理教学和科研的基本能力。此外,本专业还注重人文社会科学基础的教育,培养学生的综合素质和社会责任感。
本专业毕业生可在高等和中等学校从事物理学教育及科研工作,也可在教育和科学技术或生产及其经营与管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。此外,毕业生还可以继续攻读物理学及相关专业的硕士研究生,进一步提升学术水平和研究能力。
湖北民族大学物理学专业通过系统的课程设置和实验训练,培养具备扎实物理学理论基础和实验技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调培养学生的实验技能和科学研究能力,为学生在教育、科研及相关领域的职业发展奠定了坚实的基础。
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握设计艺术的基础理论知识和设计造型能力,富有综合性、艺术性、创新性的高级专门人才。
视觉传达系的学科基础立足于视觉传达设计,是人们为达到某种目的(如信息传递、影响、促销、表达)而进行的、有计划的、讲究效果的设计图像生成和交流活动,即对设计图像及其传递方式的设计。它是集艺术、科学技术为一体的边缘性学科。
目前,本系拥有三个专业方向,分别是:平面设计方向、视觉造型设计方向、数字媒体艺术设计方向。这三个专业方向基本涵盖了本专业的社会职能涵盖,所有专业方向可以按照社会对本专业的需求变化而每年有机更新的学科外沿。
本系拥有丰富的教学资源,在本科全部的学习过程中,学生可以经历必修课程、专业拓展训练、各类自由报名工作坊、院校之间交流互动教学和大量的校外专家讲座。同时,本系教师一直有鼓励和帮助学生参加有价值专业赛事的传统。本系学生每年在世界范围内大量斩获各类专业奖项。部分优秀学生甚至在毕业前已经在国内行业内已崭露头角。
视觉传达系实行通识专业课与专业方向课相结合的教学方式,下设3个专业方向方向,分别是:平面设计方向、视觉造型设计方向、数字媒体艺术设计方向。系内所有的课程结构完整而紧密,人才培养方向明确直接。
在进入各工作室之前,学生用2个学期在本系研习通识专业课,分别为:设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、摄影基础、图案、图像处理等。
主要必修课程:世界平面设计史、图形创意、商业插画设计、coreldraw应用、字体与版式设计、出版物设计基础、标志与VI设计、出版物设计应用、广告设计基础、flash动画基础、包装装潢设计、广告设计应用、网页设计、展示设计。
教学目标:以平面设计实践研究为主要方向,研究平面设计的当代社会意义和责任,提升平面设计的社会感召力和人文主义情怀。培养学生设计创新能力,把学生培养成懂设计、编辑、印刷、市场的综合型高端平面设计师。
主要必修课程:世界平面设计史、图形设计、字体与版式设计、设计程序与方法、计算机辅助设计CAD、电脑效果图3DMX、外观造型设计、结构设计、包装设计、品牌设计、材料与印刷工艺、广告设计、旅游产品设计、产品展示设计。
教学目标:以产品包装设计为主要工作方向,结合平面设计基本研究规律。将产品包装的边缘拓展作为研究重要内容,为社会培养专业的跨媒介产品包装设计人才的同时,积极探索本学科的外延伸展。
主要必修课程:CG软件基础、影视语言、CG角色设计、CG场景设计、分镜头设计与剧本创作、实验DV、人物与风景速写、动画规律与时间、数字二维动画、影视后期、三维动画基础、三维动画、实验动画、数字媒体短片创作。
教学目标:数字媒体技术应用是和视觉传达于一体的专业,培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用,成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径、应用型工程技术人才。
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息技术、计算机及控制技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合,使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术与控制技术等方面问题的基本能力。
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电子科学与技术。
电路原理、电磁场与电磁波、电子技术基础、电机学、电力拖动与控制系统、电力电子技术、微机原理与接口技术、计算机软件基础、控制理论、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统自动化。
工学学士
本科
本科
本专业培养适应建筑装饰设计领域第一线需要,具有良好的职业道德,掌握室内外环境艺术设计基本理论知识,具有室内外设计策划与表现技能,具备“一技之长+综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
本专业发展植根于地域民族文化土壤,不断开拓创新,开发利用地域、历史和民族文化教学资源,逐步形成富有民族性和时代性的专业教学特色。
本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力,能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识,学习信息获取、信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识,接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计实践的基本训练,掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息系统的基本能力。
电子科学与技术、信息与通信工程。
电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计(论文)等环节。
电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、创新系列实验等。
四年。
工学学士或理学学士。
湖北民族大学音乐学专业是一门综合性艺术学科,旨在培养具备音乐学科基本理论、基础知识与基本技能的专业人才。该专业结合艺术学与教育学的理论与实践,致力于培养能够在中小学及中等学校进行音乐教学和教学研究的教师,以及在文化艺术部门从事音乐工作的复合型人才。
本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备在中小学及中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他从事文化艺术部门音乐工作的复合型人才。毕业生应掌握音乐基础理论、基本知识和基本技能;具备音乐表现和鉴赏的能力,具有一定的科研和创作能力;掌握基本的教育理论和教学方法,能胜任音乐教学、组织课外音乐活动以及文艺团体的音乐工作。
主干课程包括:基本乐理、和声学、曲式与作品分析、中外音乐史、视唱练耳、合唱与指挥、歌曲写作、钢琴即兴伴奏、计算机音乐、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐。这些课程旨在全面提升学生的音乐理论知识和实践技能,为其未来的职业发展奠定坚实基础。
湖北民族大学音乐学专业注重理论与实践的结合,强调音乐表现与鉴赏能力的培养,同时融入现代教育技术,如计算机音乐等,以适应现代音乐教育的需求。专业课程设置丰富多样,涵盖音乐创作的各个领域,培养学生的综合素质和创新能力。
毕业生可从事中小学及中等学校的音乐教学工作,担任音乐教师或教学研究人员;也可在文化艺术部门从事音乐创作、表演、管理等工作;此外,还可以继续深造,攻读音乐学或相关专业的硕士、博士学位。
湖北民族大学音乐学专业以其全面的课程设置、专业的师资力量和实践导向的教学模式,培养出具备扎实音乐理论基础和丰富实践经验的复合型人才。毕业生在音乐教育、文化艺术等领域具有广泛的就业前景,能够为社会音乐教育事业和文化艺术发展做出积极贡献。
本科
本专业培养具备一定的计算机科学素养和熟练的计算机操作技能,能够在中高等学校、机关、企事业单位从事教学工作和计算机系统开发与设计工作,适应社会主义现代化建设需要的高等实用人才。
本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本知识、基本方法和基本技能,经受严格的实践训练,培养学生的科学素养和职业道德,具备提出问题、分析问题和解决问题的能力,以及一定的创新能力。
计算机科学与技术
工学学士
湖北民族大学舞蹈学专业是一门融合理论与实践的艺术学科,旨在培养具备扎实舞蹈理论基础和专业技能的高素质人才。本专业通过系统的课程设置和实践训练,使学生掌握舞蹈学科的基本理论、基础知识与基本技能,为未来从事舞蹈教学、表演及研究工作奠定坚实基础。
本专业培养掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能,具备在中小学及中等学校进行舞蹈教学和教学研究的教师、舞蹈教学研究人员及其他从事文化艺术部门音乐舞蹈工作的复合型人才。毕业生应掌握舞蹈基础理论、基本知识和基本技能;具备舞蹈表演和鉴赏的能力,具有一定的科研和舞蹈创作能力;掌握基本的教育理论和教学方法,能胜任舞蹈教学、表演以及文艺团体的音乐舞蹈工作。
本专业的主要课程包括:舞蹈基训(芭蕾、古典、现代)、古典身韵、民间舞、舞蹈解剖学、中外舞蹈史、舞蹈欣赏、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、剧目排练及表演、舞蹈教学法等。这些课程涵盖了舞蹈学科的理论与实践,旨在全面提升学生的专业素养和综合能力。
湖北民族大学舞蹈学专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过丰富的课程设置和实践训练,学生不仅能够掌握舞蹈学科的基本理论和技能,还能在舞蹈表演、创作和教学方面得到全面锻炼。此外,本专业还注重培养学生的科研能力和创新精神,为未来从事舞蹈研究和创作工作奠定基础。
毕业生可在中小学及中等学校从事舞蹈教学和教学研究工作,也可在文化艺术部门从事音乐舞蹈工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读舞蹈学及相关专业的硕士学位,或在舞蹈表演、创作、研究等领域发展。
湖北民族大学舞蹈学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实舞蹈理论基础和专业技能的高素质人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养,为未来从事舞蹈教学、表演及研究工作奠定坚实基础。毕业生可在中小学及中等学校、文化艺术部门等领域发展,也可选择继续深造或在舞蹈表演、创作、研究等领域发展。
湖北民族大学信息安全专业是一门结合自然科学、人文科学和信息科学的多学科交叉专业。该专业旨在培养具备信息安全领域基本理论、技术和应用能力的高级应用型人才,以满足社会主义现代化建设和经济发展的需求。
本专业培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要,素质、知识、能力全面发展,具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识,掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和基本应用,能在中小型企业、事业单位、政府部门等从事信息安全相关领域的信息安全技术开发和应用服务等工作的高级应用型人才。
主要课程包括:离散数学、信息安全程序设计基础、信息安全导论、数据结构、信息安全数学基础、密码学、数据库原理及安全、计算机组成原理、操作系统原理及安全、计算机网络、网络安全协议与标准、网络与信息安全法规、信息安全管理与评估、病毒原理与防范技术等。
信息安全专业注重理论与实践相结合,课程设置全面覆盖信息安全领域的核心知识,强调培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。学生不仅能够掌握信息安全技术,还具备一定的法律知识和管理能力,能够在企事业单位和政府部门正确规划、实施和维护信息系统的安全。
毕业生可在提供信息安全产品、信息安全服务的各种单位从事信息安全产品或者服务的设计和开发工作;具备较高的信息安全技术能力,能够正确使用、配置、维护信息安全设备,还具备一定的法律知识和管理能力,能够在企事业单位和政府部门正确规划、实施和维护信息系统的安全。
湖北民族大学信息安全专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备全面素质和专业能力的高级应用型人才。毕业生在信息安全领域具有较强的竞争力,能够胜任信息安全技术开发和应用服务等工作,为社会主义现代化建设和经济发展做出贡献。
专业定义
智能制造工程专业立足“新工科”培养理念,该专业主要研究智能产品设计制造、智能装备故障诊断、维护维修,智能工厂系统运行、管理及系统集成等,培养能够胜任智能制造系统分析、设计、集成、运营的学科知识交叉融合型工程技术人才及复合型、应用型工程技术人才。
课程体系
《人工智能技术》、《工业机器人技术》、《计算机程序设计(Python、Java)》、《智能制造信息系》、《工业互联网》、《数据库技术》、《机械设计基础》、《物联网技术与应用》等。
就业方向
智能制造行业:智能产品设计及制造、智能制造产品开发、智能产品管理、系统架构规划。
湖北民族大学法学专业是一门以培养法律专门人才为目标的本科专业。该专业依托学校丰富的教学资源和学术氛围,致力于培养具备扎实法学理论基础和较强实践能力的复合型法律人才。学生通过系统的学习和训练,能够掌握法学的基本理论与方法,熟悉常用法律法规,具备较强的语言与文字表达能力,以及运用法学知识分析解决司法实务问题的能力。
本专业旨在培养适应社会主义市场经济建设和依法治国的需要,具备良好的政治素质和系统的法学知识,理论功底厚实,实践能力强的复合型法律专门人才。毕业生能够在立法机关、行政机关、司法机关、企事业单位和法律服务机构从事法学教育、法学研究和法律服务工作。
法学专业的主要课程包括:法理学、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、经济法学、商法学、知识产权法学、行政法与行政诉讼法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。这些课程涵盖了法学领域的基础理论和实务知识,为学生提供了全面的法学教育。
湖北民族大学法学专业注重理论与实践相结合,强调学生的综合素质培养。通过模拟法庭、法律诊所、实习等多种实践教学形式,学生能够将理论知识应用于实际问题的解决中。此外,专业还注重培养学生的职业道德和执业纪律,以及计算机应用能力和外语水平,使其具备更强的竞争力。
法学专业毕业生可在立法机关、行政机关、司法机关、企事业单位和法律服务机构从事法学教育、法学研究和法律服务工作。具体职业包括律师、法官、检察官、法律顾问、企业法务人员等。毕业生还可以选择继续深造,攻读法学硕士或博士学位。
湖北民族大学法学专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实法学理论基础和较强实践能力的复合型法律专门人才。毕业生能够在多个领域从事法律相关工作,具备良好的职业发展前景。该专业为学生提供了全面的法学教育,使其在法律职业道路上具备坚实的基础和竞争力。
培养适应电子信息产业建设需要,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握光电信息科学与工程专业基本理论、基本知识、基本技能和创新实践的方法,具备扎实的自然科学基础、专业知识和较强的实验技能与工程实践能力,能在激光技术、光通信等领域从事研究、应用、维护、销售等工作的高素质应用型人才。具体目标为:
本专业毕业生可在政府部门、事业单位、高新激光技术企业、激光通信等行业从事激光技术、电子信息及相关领域的应用研究、设计开发和技术管理等工作。
掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理光学与应用光学、信息光学、光纤光学、激光原理及应用、光电子技术、电路分析、模拟电路基础、数字电子技术、信号与系统、电磁场与电磁波、单片机原理及应用等。
四年
招收理科生
毕业时若符合学位授予条件,即授予工学学位。
本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等学科基本理论知识,能在中等以上学校从事马克思主义理论、思想政治教育和历史学学科的教学、科研以及在企事业单位从事思想政治教育工作的中高级专门人才。
本专业学生主要学习和掌握马克思主义理论和思想政治教育等方面的基本理论知识,接受教学技能和科研写作等方面的基本技能训练,具备从事思想政治学科的教学与科研以及思想政治工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
政治学、哲学、法学
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、毛泽东思想概论、邓小平理论概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论。
法学或教育学学士
本专业培养具有机械、电子、控制、计算机等理论知识与实际应用能力,能从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发,机电设备的运行管理与营销等工作的应用型技术人才。
本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
化学
无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。
理学学士
社会学专业培养德、智、体全面发展,具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能,能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体等单位,从事教学、社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测、社会主义和谐社会建设等工作的专门人才。
使学生掌握理论社会学和应用社会学的基本知识,受到社会研究和调查技能以及表达能力的基本训练,具有理论分析、实证调查研究的基本能力。熟悉中外社会学的主要学派与学说,熟练掌握社会学调查研究的理论和方法;养成理论联系实际、实事求是的学风,了解现代社会学的前沿理论及重要研究领域中的新进展,善于分析各种社会现象和社会问题,具有初步的科研能力,能运用社会学的理论知识与方法服务于中国社会发展与进步;能适应办公自动化发展要求,具有应用现代信息系统所必须的基本知识和技能;具有较强的写作能力和语言表达能力;熟悉我国民族文化及民族政策,适应多元文化环境工作的需要;熟练掌握一门外语,要求达到国家四级以上水平。
社会学、法学
社会学概论、社会学调查研究方法、社会心理学、中外社会思想史、社会工作概论、西方社会学理论、社会统计和计算机应用、社区概论、社会人类学、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理等。
法学学士
本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
化学、化学工程与技术。
物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。
化学与化工基础实验、认识实习、生产实习、计算机应用及上机实践、课程设计、毕业设计(论文)等。
工学学士
本科
培养德智体美全面发展,具备花木遗传育种、植物生物技术、风景林培育与管护、城市森林病虫害防治、城市森林景观与生态建设及保护、游憩资源开发利用与保护以及都市园艺企业经营管理等方面的知识与技能,能在城市林业、环境保护、旅游、城建、园林等部门从事城市森林培育、植物资源保护、城市生态环境建设、城市植物景观建造、游憩资源规划设计的专业技术人才。
本专业毕业生要求具备数学、物理、化学等基础知识;掌握生物学、植物保护学、环境科学、旅游管理学科的基本理论以及森林资源经营管理、林木良种选育、风景林培育、森林旅游资源开发与利用的技术;熟悉我国有关林业可持续发展、森林资源保护、林政管理及森林生态环境建设的基本方针、政策、法规;了解国内外林学学科理论前沿、生物技术应用、林业生产发展动态;具有一定的口头与文字表达能力以及独立获取知识、信息处理和实践创新能力。
林学、生物学、植物保护
植物学、植物生理学、林木遗传育种、林业生物技术、生态学、森林昆虫学、林木病理学、测量学、地理信息系统、城市林业、森林资源经营管理、林业经济管理、风景林培育等。
农学学士
本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练,具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力,掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。
环境科学
生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。
结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等,一般安排10--20周。
理学学士
园艺专业是湖北民族大学农学类本科专业之一,致力于培养具备生物学和园艺学基本理论、基础知识和基本技能的高级专业技术人才。该专业结合现代农业发展需求,注重理论与实践相结合,培养学生在园艺植物生产、技术开发与推广、园艺企业经营管理及科学研究等方面的综合能力。
本专业旨在培养德智体美全面发展,具备生物学和园艺学基本理论、基础知识和基本技能的创新型高级专业技术人才。毕业生能够在农业、商贸、园林管理等领域从事与园艺科学相关的技术与设计、推广与开发、经营与管理及教学与科研等工作。
园艺专业的主要课程包括植物学、生物化学、试验优化设计与统计分析、遗传学、土壤肥料学、农业生态学、园艺植物栽培学、园艺植物栽培技术、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学等。这些课程旨在帮助学生掌握园艺学的基本理论和实践技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
湖北民族大学园艺专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过实验室实践、田间实习、企业实训等多种形式,学生能够全面掌握园艺植物生产、病虫害防治、品种选育等方面的技能。此外,专业还注重培养学生的科研能力,鼓励学生参与科研项目,了解园艺生产和科学技术的前沿动态。
园艺专业毕业生可在农业、商贸、园林管理等领域从事技术与设计、推广与开发、经营与管理及教学与科研等工作。具体就业方向包括园艺植物生产、技术开发与推广、园艺企业经营管理、农业科研机构、园林设计与施工、园艺产品营销等。毕业生还可选择继续深造,攻读园艺学及相关领域的硕士或博士学位。
湖北民族大学园艺专业以培养具备生物学和园艺学基本理论、基础知识和基本技能的创新型高级专业技术人才为目标,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够全面掌握园艺植物生产、技术开发与推广、园艺企业经营管理及科学研究等方面的综合能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本科
本专业培养德、智、体等方面全面发展,能适应制药工业发展的专业工程技术人才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力,具有良好的职业道德、高度的社会责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力,能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。
本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理等方面的基本理论和基本知识,接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法训练,掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。
化学、药学、制药工程与技术。
无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。
基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计(论文)。
基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业实验。
四年。
工学学士。
湖北民族大学园林专业是一门综合性学科,旨在培养具备城市生态、园林植物、观赏园艺、城市规划、园林规划与设计等方面知识的专业人才。该专业结合生物学、林学和建筑学等多学科知识,致力于培养能够在城市规划设计部门、园林部门和花卉企业从事相关工作的工程技术人才。
本专业旨在培养德智体美全面发展,具备扎实的园林植物、观赏园艺、城市规划、园林规划与设计等方面知识的高级工程技术人才。毕业生应具备城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
主干学科包括生物学、林学和建筑学。主要课程有生态学(包括景观生态、城市生态、植物生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论等。
园林专业注重理论与实践相结合,课程设置涵盖生态学、植物学、设计学等多个领域,培养学生的综合能力。通过丰富的实践课程和实习机会,学生能够掌握园林规划设计、植物栽培与养护等实际操作技能,为未来的职业发展打下坚实基础。
毕业生可在城市规划设计部门、园林部门、花卉企业、风景区、森林公园等单位从事园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。此外,也可在科研机构、教育机构从事相关研究和教学工作。
湖北民族大学园林专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备全面知识和技能的园林专业人才。毕业生在就业市场上具有广泛的选择空间,能够为城市绿化和生态环境建设做出重要贡献。
湖北民族大学临床医学专业致力于培养具备扎实的医学理论基础和临床实践能力的医学高级专门人才。该专业依托学校优质的医学教育资源,结合现代医学发展趋势,为学生提供全面的医学知识和技能培训。
本专业旨在培养具备基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在医疗卫生单位、医学科研机构等部门从事医疗、预防、保健及医学科研等方面工作的高级医学专门人才。毕业生应具备对人类疾病的诊断、治疗和预防的基本能力,能够对疾病的病因和发病机制进行科学分析和鉴别。
临床医学专业的主要课程包括:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、病理生理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。这些课程旨在为学生提供全面的医学知识体系,确保其在未来的临床实践中具备扎实的理论基础和实践能力。
湖北民族大学临床医学专业注重理论与实践相结合,强调临床技能的培养。学校拥有先进的医学实验室和附属医院,为学生提供丰富的实践机会。此外,专业课程设置紧跟医学前沿,融入现代医学技术,确保学生能够适应快速发展的医疗行业需求。
毕业生可在各级医疗卫生机构、医学科研单位、医学院校等从事临床医疗、预防保健、医学教育和科研工作。具体岗位包括医院的内科、外科、妇产科、儿科等科室的临床医生,以及疾病预防控制中心、社区卫生服务中心等公共卫生机构的工作人员。
湖北民族大学临床医学专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备扎实医学理论基础和临床实践能力的高级医学人才。毕业生不仅能够在医疗卫生单位从事临床医疗工作,还具备在医学科研和教育领域发展的潜力。该专业为学生的职业发展提供了广阔的平台,是医学领域优秀人才的摇篮。
本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
地理学、教育学。
天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。
天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论(36学时)。
地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。
地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学(54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理(72学时)、地理教学论(54学时)。
地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。
区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、专题地图编制、可视化教学设计。
四年。
理学学士。
湖北民族大学中医学专业致力于培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能的高级专门人才。本专业结合传统中医学与现代医学知识,通过系统的理论学习和实践训练,使学生能够在各级中医院、中医科研机构及综合性医院等部门从事中医临床医疗和科研工作。
本专业旨在培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能的医学高级专门人才。学生通过学习中医学基本理论和中医临床基本技能,结合一定自然科学和现代医学知识,能够胜任中医多种疾病的临床诊疗和科研工作。
中医学专业的主要课程包括:中医基础理论、现代医学基础、古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能。
湖北民族大学中医学专业注重传统中医学与现代医学的结合,强调理论与实践并重。通过丰富的临床实践和科研训练,学生能够掌握中医多种疾病的诊疗技能,并具备一定的科研能力。本专业还注重培养学生的创新能力和终身学习能力,以适应不断发展的医学领域。
中医学专业毕业生可在各级中医院、中医科研机构及综合性医院等部门从事中医临床医疗和科研工作。此外,毕业生还可选择继续深造,攻读硕士或博士学位,或从事中医药教育、科研及管理工作。
湖北民族大学中医学专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能的高级专门人才。本专业注重传统中医学与现代医学的结合,强调理论与实践并重,为学生提供了广阔的就业和发展空间。
本科
工学
080702
四年
工学学士
本专业培养德智体美全面发展,具备城市规划、城市设计等方面的知识,能在城市规划设计与管理、房地产开发等部门从事城市规划设计与管理,城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划,并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的城市规划学科高级工程技术人才。
毕业生应获取以下方面的知识和能力:
建筑学
城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市环境生态、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等。
湖北民族大学中药学专业是一门融合中医药学、药学等多学科知识的本科专业。该专业旨在培养具备扎实中药学基础理论、基本知识和基本技能的高级科学技术人才,能够在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事相关工作。
本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力的高级科学技术人才。毕业生能够在中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等领域发挥重要作用,为中医药事业的发展贡献力量。
本专业的主要课程包括:中医基础理论、中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药药理学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学、中药分析等。这些课程旨在为学生提供全面的中医药学知识体系,培养其专业技能和实践能力。
湖北民族大学中药学专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维。通过系统的中药学专业训练,学生能够掌握中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价等基本能力。此外,学校还提供丰富的实验和实践机会,帮助学生将理论知识应用于实际工作中。
毕业生可在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面的工作。具体就业方向包括:中药生产企业、药品检验机构、医药流通企业、医院药剂科、科研院所等。毕业生还可继续深造,攻读硕士、博士学位,从事更深入的学术研究。
湖北民族大学中药学专业是一门具有深厚中医药学底蕴的本科专业,致力于培养具备扎实理论基础和实践能力的高级科学技术人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域发挥重要作用,为中医药事业的发展做出贡献。本专业以其全面的课程设置、专业特色和广阔的就业前景,成为有志于中医药事业学子的理想选择。
康复治疗学专业是湖北民族大学医学领域的重要学科之一,旨在培养具备扎实的中医基础理论、康复医疗专业知识和实践技能的高级专门人才。本专业结合现代医学技术和传统中医疗法,致力于提升学生的综合诊疗能力,为康复医疗领域输送高素质的专业人才。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,富有创新精神,具有中医基础理论、康复医疗专业知识和实践技能,能在各级医院康复科、康复医院、疗养院及相关医疗机构从事康复治疗工作的高级专门人才。
主要课程包括:中医基础理论、现代医学基础、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、运动医学、医学康复工程学、临床康复学、神经病学、针灸学、推拿学等。这些课程旨在全面培养学生的理论知识和实践技能,使其能够胜任康复治疗领域的各项工作。
康复治疗学专业在湖北民族大学具有鲜明的特色,主要体现在以下几个方面:
毕业生可在各级医院康复科、康复医院、疗养院及相关医疗机构从事康复治疗工作。具体就业方向包括:
湖北民族大学康复治疗学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高级康复治疗人才。本专业注重中西医结合,强调实践导向和科研能力的培养,为学生的职业发展和学术深造提供了广阔的平台。毕业生在各级医疗机构和相关领域具有广泛的就业前景,能够为社会健康事业做出积极贡献。
本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。
湖北民族大学护理学专业是一门综合性较强的医学学科,旨在培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合,强调学生的临床护理技能和社区健康服务能力的培养。
本专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能,能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。学生将通过学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识,接受护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练,具备对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。
本专业的主要课程包括:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。这些课程涵盖了护理学的核心理论和实践技能,为学生提供了全面的知识体系。
湖北民族大学护理学专业具有以下特色:
1. 综合性:课程设置涵盖了人文社会科学、医学基础、预防保健和护理学的多个领域,注重学生的全面发展。
2. 实践性:强调临床护理技能的训练,通过实习和实践课程,提升学生的实际操作能力。
3. 创新性:鼓励学生参与护理科研,培养创新思维和科研能力。
4. 社会服务:注重社区健康服务的培养,使学生具备服务社会的能力。
本专业毕业生可在各级医院、社区卫生服务中心、康复中心、养老院等医疗机构从事临床护理、预防保健、护理管理等工作。此外,毕业生还可以选择继续深造,攻读护理学硕士或博士学位,从事护理教学和科研工作。
湖北民族大学护理学专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和临床技能的高级护理人才。本专业注重学生的全面发展,强调实践能力和创新思维的培养,为学生提供了广阔的就业前景和深造机会。毕业生将能够在护理领域内发挥重要作用,为社会的健康事业做出贡献。
培养德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济建设需要,理论基础扎实,懂经营、善管理,知识面宽,专业能力强,业务素质高,富有时代精神和创新精神,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面知识和能力,能在工商、金融企业、会计师事务所、事业单位及政府部门从事财务、会计、管理以及教学、科研等方面工作的工商管理中、高级专门人才。
本专业学生主要学习会计、审计管理方面的基本理论和基本知识,接受财务、会计、审计方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、会计、审计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
经济学、工商管理
管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、财务会计、统计学、财务管理、市场营销、经济法、成本管理会计、审计学。
管理学学士
本科
020307T
经济学学士
四年
经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。
经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学、国际文化贸易
包括课程实习、毕业实习等
本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。
本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论,受到经济与金融专业方面的基本训练,具有从事实际工作的能力。
本科
本专业培养德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神,具备管理、经济、法律、国际经济与贸易等方面的知识和能力,熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及相关政策法规,能在涉外经济贸易部门、外贸企业从事市场开发、国际经济与贸易实务、管理、调研和宣传策划工作的社会实用型人才。
本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济与贸易等方面的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学和营销方法与技巧方面的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力。
经济学、统计学
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、统计学、会计学等。
经济学学士
| 汉语言文学 | 新闻学 | 编辑出版学 | 广播电视编导 | 数学与应用数学 | 统计学 | 物理学 | 电气工程及其自动化 | 电子信息工程 | 计算机科学与技术 | 信息安全 | 智能制造工程 | 光电信息科学与工程 | 数字媒体技术 | 机械电子工程 | 化学 | 化学工程与工艺 | 环境科学 | 制药工程 | 临床医学 | 中医学 | 中药学 | 康复治疗学 | 医学影像技术 | 护理学 | 会计学 | 经济与金融 | 国际经济与贸易 | 旅游管理 | 食品科学与工程 | 生物工程 | 生物科学 | 生物制药 | 英语 | 商务英语 | 日语 | 体育教育 | 社会体育指导与管理 | 美术学 | 视觉传达设计 | 环境设计 | 音乐学 | 舞蹈学 | 航空服务艺术与管理 | 法学 | 思想政治教育 | 小学教育 | 社会学 | 林学 | 园艺 | 园林 | 地理科学 | 城乡规划 | 新闻与传播 | 中国古代文学 | 中国现当代文学 | 中国语言文字 | 基础数学 | 数学 | 应用数学 | 应用统计 | 运筹学与控制论 | 电气工程 | 计算机技术 | 控制工程 | 网络与信息安全 | 新一代电子信息技术(含量子技术等) | 化学工程与技术 | 应用化学 | 儿科学 | 耳鼻咽喉科学 | 放射影像学 | 妇产科学 | 骨科学 | 临床病理 | 麻醉学 | 民族医学(含:藏医学、蒙医学等) | 内科学 | 全科医学 | 神经病学 | 外科学 | 眼科学 | 针灸推拿学 | 中西医结合临床 | 中医妇科学 | 中医骨伤科学 | 中医基础理论 | 中医内科学 | 重症医学 | 会计 | 中国少数民族经济 | 食品科学 | 食品科学与工程 | 英语笔译 | 体育 | 体育教学 | 设计 | 法律(法学) | 法律(非法学) | 党的建设 | 马克思主义理论 | 民族社会学 | 民族学 | 中国少数民族史 | 森林经理学 | 水土保持与荒漠化防治 | 野生动植物保护与利用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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