学校简介:
河北轨道运输职业技术学院位于河北省省会石家庄市,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,是一所轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办普通高等职业院校。
2012年经省政府批准、教育部备案,整合石家庄铁路运输学校和原石家庄铁路司机学校优质资源,成立河北轨道运输职业技术学院。学校确立了以全日制大中专在校生教育为主体,以成人教育、技能鉴定、职业技能培训为辅助,以校产集团引领校企深度融合为支撑的“一体两翼”发展战略,构建了中、高职教育相互衔接的职业教育“直通车”和技师、高级技师、中专与高等职业教育相互沟通的人才培养“立交桥”,办学规模达3万余人。
学校现有5个校区,总占地面积近千亩,建筑面积31万余平方米,教职工870余名,副高级以上职称200余人。内设机构28个,其中党政管理机构10个、教学机构10个、教辅机构5个,群团机构2个,二级单位1个。现有铁道运输学院、铁道机车车辆学院、城市轨道交通学院、机电工程学院、管理工程学院和航空学院,开设专业40余个。铁道交通运营管理专业是全国交通运输类示范专业点,铁道机车专业被教育部评为“创新发展行动计划”骨干建设专业。作为教育部现代学徒制试点单位,河北省“1+X”证书制度试点牵头学校,学院荣获首届全国教材建设两项大奖,获批教育部12个“1+X”证书试点,成立“毛泽东号”机车司机长刘钰峰技能大师工作室,承担河北省铁路运输类青年教师跟岗访学培训项目。
学校目前全日制招生录取范围覆盖到全国26个省(市、自治区),与各铁路局集团公司、铁路工程局、中车公司等央企、国企,各城市轨道公司以及近百家地方大型国有、民营企业建立了长期、稳定的人才招聘关系。大力推进“订单班”、现代学徒制和企业新型学徒制建设,广泛开展与德国比勒费尔德中等企业应用技术大学合作办学、英国纽卡斯尔大学“3+2”国际班、马来西亚沙巴大学交换生等国际交流项目。每年来校招聘企业提供的就业岗位远远超过毕业生数,学生就业率稳居在96%以上,呈现出“入口旺、出口畅”的良好态势。
学校行业办学历史悠久,职业教育特色鲜明,是国家级高技能人才培训基地、国家第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位、中国铁路总公司运输类专业技术人员和机车驾驶员培训基地、北京铁路局客运培训基地和调度员培训基地、北京交通大学远程教育教学中心;建有国家职业技能鉴定所和铁路特有工种鉴定站,是交通部轨道列车司机职业技能鉴定站,河北省交通职业教育集团牵头单位,河北省铁道学会支撑单位;学校成功承办全国铁道行业职业技能大赛车站值班员竞赛,中国铁路总公司调度职业技能竞赛,数控、电气装置、焊接、“5G+MR”资源开发、VR技术应用等多项全国行业职业技能竞赛河北省选拔赛和《中国大能手》(第二季)华北赛区海选启动仪式,圆满完成北京至拉萨首批旅客列车乘务人员岗前培训任务,彰显行业影响力。
学校建有目前全国唯一的由国家发改委、人社部和河北省政府共同建设的国家级示范项目——河北省职业技能公共实训基地,新设雄安公共实训基地,全力打造集“培训实训、技能鉴定、技能比武、科技研发、成果转化、师资培训、学术交流、创业孵化”等多位一体的高技能人才公共实训平台。该基地将建成为“立足省会、服务全省、辐射华北”的“公共性、公益性、特色型、生产型”河北省龙头基地。同时,学院以市场需求为导向,与中国铁路北京、太原、济南局集团公司,北京、天津、石家庄轨道公司等单位共建北京动车段、石家庄车辆段等多个校外实训基地,开创出产教融合、校企合作、协同育人的人才培养新格局。
七十多年来,学校为铁路和社会培养了十万多名高素质技术技能人才,很多优秀毕业生走上领导岗位,成为中国铁路和经济社会发展的中流砥柱。近年来,学校学子在全国铁道职业院校专业技能大赛、数控技能大赛、大学生机械创新设计大赛、大学生智能互联创新应用设计大赛等众多知名赛事中摘金夺银、硕果累累,在中国技能大赛——全国交通运输职业技能大赛、大学生机器人大赛中斩获国奖殊荣,以沉甸甸的奖牌书写着新时代职业教育的“奋进之笔”。
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉铁路线路站 场、通信信号、机车车辆设备等基本知识,掌握铁路行车组织、客运组织、旅客服务、货运 组织、安全管理、市场营销等基本知识,具备接发列车、调车、调度指挥、售票、客运服务、 货运组织能力,从事铁路车站、旅客列车服务及铁路局列车调度指挥工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向国有和地方铁路、大型企业铁路运输部门,在值班员、信号员、车号员、连结 员、调车区长、客运员、售票员、列车员、货运员、货运检查员岗位群,从事铁路行车组织、 客运组织、货运组织等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备车站货物承运、保管、装卸车及交付作业能力;
3.具备列车运行调度指挥基本能力;
4.具备铁路运输产品营销基本能力;
5.具备自主学习铁路运输新知识的能力和团队协作能力;
6.掌握办理车站接发列车作业技能;
7.掌握车站调车作业技能;
8.掌握车站售票、客运服务作业技能;
9.掌握旅客列车服务工作技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
接发列车工作、列车调度指挥、车站作业计划、车站调车工作、铁路客运组织、铁路旅 客运输服务、铁路货运组织等。 2.实习实训 在校内进行中间站改扩建设计、铁路信号设备操作、接发列车工作、区段站工作组织、 列车运行图编制、客运业务办理、阔大货物装载加固方案制定等实训。
在国有及地方铁路局的铁路车站或客运段进行实习。
职业资格证书举例
连结员 助理值班员 货运员 铁路客运员
衔接中职专业举例 铁道运输管理
接续本科专业举例 交通运输
铁道机车运用与维护专业是河北轨道运输职业技术学院的重点专业之一,旨在培养掌握专业知识和技术技能的高素质复合型技术技能人才。本专业面向铁路运输业,特别是铁路机车乘务员、机车调度值班员和机车整备员等职业群,为学生提供全面的理论知识和实践技能。
本专业培养具备机车运用、维护保养、整备及管理等工作能力的高素质复合型技术技能人才。学生毕业后能够胜任机车驾驶、机车检修、机务管理、机车制造等岗位,满足铁路运输业对专业人才的需求。
本专业的主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和职业素养的培养。通过与国有铁路企业、地铁及城轨公司、机车制造厂等单位的合作,提供丰富的实习和就业机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
本专业毕业生的就业单位主要是国有铁路机务段、地铁及城轨公司、机车制造厂等。典型岗位工种包括:
主要就业单位包括:
2018-2020年本专业就业率平均为99%,2021届毕业生就业率为99.28%;截至2021年12月,本专业2022届毕业生对口签约率已达91.2%。
铁道机车运用与维护专业是河北轨道运输职业技术学院的优势专业,通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养了大量高素质的铁路运输业人才。毕业生就业率高,对口签约率稳步提升,为铁路运输业的发展做出了重要贡献。
铁道车辆技术专业是河北轨道运输职业技术学院的重点专科专业之一,致力于培养掌握铁路客车和货车车辆运用、检修、管理方面的专业理论与专业技能的高素质技术技能人才。本专业紧密结合铁路运输行业的实际需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的职业教育和技能培训。
本专业旨在培养具备扎实的铁道车辆技术理论基础和较强的实践操作能力,能够胜任铁道车辆运用、检修、维护和相关管理岗位工作的高素质技术技能人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识,能够适应铁路运输行业的快速发展和技术变革。
本专业的主要课程包括:
通过这些课程的学习,学生将掌握铁道车辆的基本构造、工作原理、检修技术和运用管理等方面的知识,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
铁道车辆技术专业具有以下特色:
本专业毕业生主要面向国有铁路、地方铁路、铁路设备生产企业、城市轨道交通等运输生产企业的车辆生产、运用、管理、检修服务工作。典型岗位工种包括铁路车辆钳工、铁路车辆电工及客、货车检车员。主要就业单位包括北京铁路局集团公司、太原铁路局集团公司、西安铁路局集团公司、郑州铁路局集团公司、成都铁路局集团公司、济南铁路局集团公司、青藏铁路集团公司等国有铁路企业以及石家庄中车轨道交通装备有限公司等单位。
根据统计数据,2020届铁道车辆技术专业对口签约率为87.22%,2021届本专业就业率为99.17%,对口签约率为79.17%;截至2021年12月,本专业2022届毕业生对口签约率已达90.7%。
河北轨道运输职业技术学院的铁道车辆技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和广阔的就业前景,为学生提供了全面的职业教育和技能培训。通过本专业的学习,学生将具备胜任铁道车辆运用、检修、维护和相关管理岗位工作的能力,为铁路运输行业的发展做出贡献。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,只招男生,色盲、色弱限报,学制3年,学费5 000元/年,住宿费500-800元/年。
二、专业培养目标
本专业培养面向铁路、城市轨道交通行业,服务于动车组检修、运用企业,具有动车组结构、原理、检测、故障诊断与处理等专业知识,能够胜任铁路动车组和城市轨道交通动车组检修、运用、维护和管理工作岗位,具有健康的体魄、良好的生活工作习惯、强烈的责任感和安全生产意识、专业能力和社会能力,能够适应现代轨道交通发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质技能型专门人才。
三、主要课程
本专业开设的主要课程有《动车组机械装置检修与维护》、《动车组电机电器检修与维护》、《动车组制动系统检修与调试》、《动车组辅助电气系统检修与维护》、《动车组电机电器实训》、《动车组制动系统实训》、《动车组空调系统实训》、《机械师综合技能实训及考证》、《机械师出乘标准化作业实训》等。
四、就业范围
本专业毕业生的就业范围主要是各大城市动车组检修基地、铁路局动车段(车辆段)、地铁及轻轨公司。2017届毕业生中,98%以上的学生和北京铁路局、太原铁路局、郑州铁路局、济南铁路局、南昌铁路局等企业签订了就业协议。
五、工作岗位
●动车组及城市轨道交通动车组检修、运用、维护和管理等工作岗位。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,只招男生。身体条件:五官端正、身心健康,色盲、色弱限报,学制3年,学费5 000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具备本专业综合职业能力和良好的职业道德。掌握本专业所必需的基本知识和专业知识,有较强的基本技能和专业技能,在铁路信号生产、服务、技术和管理部门,具有从事信号设备运行维护、施工安装和一般设计能力的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必需的文化基础课外,主要开设:电工基础、模拟电路与数字电路、铁路信号基础、单片机原理及应用、车站信号自动控制、区间信号自动控制、铁路信号设计与施工、铁路信号测量、铁路信号电源、铁路专用通信、列控车载信号设备等课程。
四、就业范围
本专业毕业生主要面向国家铁路、地方铁路、城市轨道以及港口、钢厂、矿山等企业的电务、工程等部门,从事通信信号设备的维修、养护、安装施工以及其他一般性技术工作。
五、工作岗位
●车站与区间设备维修岗位。
●驼峰信号设备维修岗位。
●机车信号设备维修岗位。
●电子电气设备维修岗位。
●机电设备维修岗位。
本专业培养具有形象气质佳、英语水平高、职业技能强,并且能够熟练掌握民航服务理论和基本技能,适应民航企业发展需要,能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。根据行业需求现状主要分为:
专科
本专业立足民用运输机场、公共航空运输企业对安检技术技能型人才的需求:
一方面培养具有良好职业道德和人文素养,掌握客舱安全防范与处置相关的基本知识,具备防范与处置影响客舱安全运行事件的能力,从事飞行中安防、机场安防、民航企事业内保,以及其他运输工具与站(港)安防等工作的高素质技术技能人才;
一方面以学生的职业能力提升为目标,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,培养思想政治坚定,德技并修、全面发展,适应社会主义现代化建设和民用航空事业发展需要,掌握民航安全检查必备的理论知识,具备X射线图像识别、人身检查、开箱包检查、证件检查等专业技能,具有军人风貌、适应岗位需要的高素质技术技能人才。
民航概论、航空安防原理、航空安全保卫法、航空危险品处置实务、航空体能训练、狭小空间防卫技战术、反劫制暴技战术、控制与防卫、犯罪形态识别技术等。
民航安全概论、民航旅客服务心理学、航空法、犯罪形态识别技术、当代国际关系与恐怖主义、民航安全检查实务、X射线图像识别、违禁物品识别处理、安检专业英语、民航安全管理、民航危险品运输、机场应急救援、民航旅客运输、民航货物运输、威胁评估与危机管理等。
主要是面向民航运输企业保卫部、客舱部、内保部、护卫部,以及其他运输企业、重要公共场所的安防部门,从事航空安全员、空乘、安检、机场安保等工作。
主要面向机场、航空公司等从事旅客或货物的安全技术检查、航空器监护、机坪道口护卫等工作。同时面向其他交通运输部门、货运物流、大型企业等从事人身或货物安全技术检查、安全监护等安全相关服务工作。
航空地面设备维修专业是河北轨道运输职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备民航特种车辆维修专业基础知识和技能的高素质技能型专门人才。该专业紧密结合民航运输行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的航空地面设备维修技术培训。
本专业培养具有民航特种车辆维修专业基础知识和技能,能够从事民航机场特种车辆设备的使用、调试、维修与管理等工作的高素质技能型专门人才。学生将全面学习飞机地面维修所需的主要设备,包括航空地面设备概述、有杆式飞机牵引车、无杆式飞机牵引车、飞机气源车、飞机空调车、电源车、飞机充氧车以及飞机除冰车等。
主要开设课程包括:民航概论、机械制图、汽车电工电子、汽车机械基础、汽车构造、航空液压技术与应用、汽车发动机构造与维修、汽车电器、汽车电控技术、汽车检测技术、民航特种车辆维修、机场设备与设施管理等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。
本专业紧密结合民航运输行业的需求,注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和实际操作技能。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握航空地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等技能,具备较强的职业竞争力。
毕业生主要面向民航运输企业、机场及航空延伸服务企业,在地面设备管理等岗位群,从事机场地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等工作。本专业毕业生在民航运输行业具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。
航空地面设备维修专业是河北轨道运输职业技术学院的重点专业之一,致力于培养具备民航特种车辆维修专业基础知识和技能的高素质技能型专门人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握航空地面设备的操作、检测、维修保养及设备管理等技能,具备较强的职业竞争力。本专业毕业生在民航运输行业具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。
城市轨道车辆应用技术专业是河北轨道运输职业技术学院的重点专科专业之一。该专业旨在培养具备城市轨道交通车辆驾驶和检修专业理论与专业技能的高素质复合型技术技能人才。学生将掌握电动列车运行操作、行车突发事件处理、车辆日常检修、设备维护保养及修程修制等核心能力。
本专业培养目标是使学生具备扎实的城市轨道交通车辆驾驶和检修理论基础,掌握车辆构造、制动、电器、控制及故障分析等专业知识,具备车辆驾驶技能、检修技能及标准化作业能力。毕业生能够胜任城市轨道交通运营企业、国铁集团各铁路局及相关企业的车辆驾驶、检修及调度指挥等工作。
本专业主要开设以下课程:
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和标准化作业训练,提升学生的实际操作能力和应急处理能力。学院与多家城市轨道交通运营企业、国铁集团各铁路局及轨道交通装备制造企业建立了紧密的合作关系,为学生提供实习和就业机会。此外,本专业就业广泛,就业率达98%以上。
本专业毕业生主要面向以下企业和岗位:
毕业生可从事城市轨道交通车辆驾驶、轨道车辆检修、车辆段调度指挥等相关工作。
河北轨道运输职业技术学院的城市轨道车辆应用技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践课程和广泛的就业前景,成为培养城市轨道交通车辆驾驶和检修人才的重要基地。通过系统的专业学习和实训,学生将具备胜任相关岗位的能力,为城市轨道交通行业的发展贡献力量。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,只招男生,色盲、色弱限报,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
城市轨道交通机电技术专业一综合机电运营与维修方向(招男生)
二、专业培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业修养,爱岗敬业;具有现代社会必备的基本素质,与我国城市轨道车辆行业发展要求相适应;具备大学专科文化理论知识和较强的实践能力,掌握城市轨道交通车站综合机电设备运营与维修方面专业理论与专业技能,能从事城市轨道交通车站、车辆段综合机电设备的运营与维修等具体工作岗位;具有全面素质和综合职业能力的高级技术应用型专门人才。
三、主要开设课程
除开设必要的文化基础课外,主要开设:专业导论、制图与CAD、电工基础、机械设计基础、电子技术基础、单片机原理及应用、城市轨道交通给排水系统、电气控制与PLC、城轨交通供配电系统运行与维护、屏蔽门原理与检修、城市轨道交通售检票系统、电梯和自动扶梯、城市轨道交通综合监控系统及集成、轨道交通车站通风与空调工程、城轨交通车站低压配电与照明系统、轨道交通车站FAS系统等
四、就业范围
本专业毕业生主要面向城市轨道交通运营公司、城际轨道交通公司、高速铁路客运专线、城市轻轨公司等各种轨道运输企业。从事城市轨道交通车站综合机电设备的运营与检修,包括FAS系统、给排水、通风中央空调、中控室设备、电梯、闸机、AFC等设备的运营维护与检修等相关工作。
五、工作岗位
●城市轨道交通综合机电设备维护维修等工作岗位:如城轨运营公司设备部、城轨综合机电设备供应商公司等。
●国家铁路车站综合机电设备维护维修等工作岗位:如国家铁路局系统的车站设备维修部门、公铁车站综合机电设备供应商公司等
●轨道交通综合机电设备各制造公司工作岗位:维修电工、钳工、制动钳工、焊工、机械加工各生产岗位等。
●轨道交通建设施工单位的相应工作岗位:综合机电设备的施工安装与维护,技术管理各生产岗位,电梯及自动扶梯的安装与定期维修检修等。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收。身体条件:五官端正、体态匀称、身心健康,色盲、色弱限报,男生身高1. 70米-1. 85米,女生身高1.60米-1.75米,学制3年,学费5 000元/年,住宿费500 - 800元/年。
城市轨道交通运营管理专业一客运管理方向
城市轨道交通运营管理专业—行车管理方向(招男生)
二、专业培养目标
本专业主要培养与我国城市轨道交通行业发展要求相适应,具有城市轨道运营行业相应岗位必备的专业知识,具有良好的职业道德、爱岗敬业,具备城市轨道交通运输设备运用与维修、行车组织、客运服务等职业核心技能;有一定创新能力、经营管理能力及业务拓展能力的高级技术应用型专门人才。
三、主要开设课程
除开设必要的文化基础课外,主要开设:城市轨道交通线路及站场、城市轨道交通通信信号、城市轨道交通概论、铁道概论、沟通技巧、城市轨道交通服务礼仪、形体训练、AFC及票务管理、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通客运服务、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通安全与应急处理、接发列车与列车运行、铁路旅客运输组织、铁路信号与通信设备、客运服务英语、普通话与口语、城市轨道交通车站设备、高速铁路运输组织等。
四、就业范围
本专业毕业生主要面向城市轨道交通运营公司、城际轨道交通公司、高速铁路客运专线、城市轻轨公司等各种轨道运输企业。从事站务、票务、运行调度、安全运行监督、站场设备维修、客运业务服务等相关工作。
五、工作岗位
●车站站务(客运)岗位:站务员、客运值班员、站场设备维修操作员等。
●车站站务(行车)岗位:助理值班员、行车值班员、值班站长等。
●运营公司票夯管理岗位:票务管理员、中央系统维护员、AFC巡检员等。
●运营控制中心调度指挥岗位:行车调度员等。
●车辆段调车工作岗位:调车员、车辆段值班员等。
人工智能技术应用专业是河北轨道运输职业技术学院面向现代科技发展趋势,结合轨道交通行业需求而设立的高素质技术技能型专业。本专业旨在培养掌握人工智能技术相关基础和前沿领域的基本知识,具备“人工智能技术”与“机电系统集成与运维”复合能力的高素质技术技能人才。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握人工智能技术的基础理论和实践技能,具备较强的创新能力和实践能力,能够在人工智能技术应用领域从事开发、维护、管理等工作的高素质技术技能人才。学生毕业后能够在轨道交通、智能制造、信息技术等领域胜任相关技术岗位。
本专业主要开设以下课程:
通过这些课程的学习,学生将掌握人工智能技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
本专业以“人工智能的铁道车辆设备检修和维护”作为典型应用场景,注重理论与实践相结合,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。通过与轨道交通行业的深度合作,学生能够在真实的工作环境中进行实训,提升职业技能和就业竞争力。
本专业毕业生主要面向自然语言处理、智能语音、机器视觉等技术方向,就业岗位以应用开发岗和实用技能岗等技术型岗位为主。典型岗位工种包括:
毕业生可在轨道交通、智能制造、信息技术等领域从事人工智能技术的开发、应用、维护和管理工作。
河北轨道运输职业技术学院人工智能技术应用专业紧跟时代发展潮流,结合行业需求,培养具备人工智能技术应用能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握人工智能技术的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实基础。本专业毕业生就业前景广阔,能够在多个领域胜任相关技术岗位,为社会发展贡献力量。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握测量学基础、 测量平差、工程测量基本知识,具备熟练的施工控制测量、数字测图、施工放样能力,从事 工程建设规划及勘察设计、工程施工、运营管理阶段的测绘等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向地矿、国土、水利水电、城市建设等企事业单位,在大地测量、地籍测绘、房 产测量、摄影测量岗位群,从事地理信息数据采集等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用大比例尺地形图进行测绘的能力;
3.具备工程控制网布设、工程施工测量、变形监测的能力;
4.具备测绘项目技术设计、产品质量检查与技术总结能力;
5.具备对测量仪器设备进行检验与维护的能力;
6.具备进行测绘项目管理等工作能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、 地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。
2.实习实训
在校内进行水准导线测量、测绘CAD制图、数字地形测量实习、控制测量实习、工程测 量实习、GNSS定位测量等实训。
在地矿、国土资源、水利水电、城市建设等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员 不动产测绘员(含地籍测绘员和房产测绘员等) 海洋测绘员
地理信息采集员
衔接中职专业举例
国土资源调查工程测量地图制图与地理信息系统地质与测量
接续本科专业举例
测绘工程遥感科学与技术地理信息科学地理国情监测导航工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电信基 础知识、电信运营业务产品的管理与应用等知识,具备电信业务产品市场调查、需求分析、 市场营销及相关信息咨询能力,从事电信业务产品的服务与管理通信业务运营与服务、呼叫 中心服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电信运营商、电信设备生产商,市政、公安、交通管理、邮政、银行、保险、 证券、电力等部门,在信息管理、信息服务、市场营销、电子商务等岗位群,从事电信业务 产品营销服务、技术咨询、售后服务,电子商务业务产品的电话和网络营销,及相关的服务 与支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的语言运用、人际沟通及团队协作能力,了解人力资源管理、服务营销、 项目管理相关知识,掌握商务礼仪、商务谈判技巧,具备客户的开发与维系、客户关系管 理能力;
3.具有客户服务意识,具备计算机应用及办公能力,掌握基本的英语听、说、读、写技 能,掌握通过企业客户数据库资料寻找意向客户的技能,具备处理各类业务咨询、订单处理、 售后服务、客户投诉的能力;
4.了解电信服务规范,掌握电信业务与产品的结构和特征,掌握电信业务受理流程,具 备电信业务推荐、引导和开通能力:
5.了解电话销售技巧,熟练掌握呼叫系统操作、普通话沟通、计算机录入技能,具备发 现目标客户的能力、解答并记录客户提出的咨询问题的能力,掌握客户异议投诉处理技巧;
6.了解消费者行为分析、广告与促销知识,掌握市场调查和预测方法、商务谈判技巧, 具备电信业务与产品的推销洽谈能力、营销活动的制定及策划能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电信业务与产品、现代通信技术、电信营业厅管理、呼叫中心建设与管理、市场营销、 商务公关与礼仪、电话营销等。
2.实习实训
在校内进行呼叫中心实务与管理、电信校园综合营业厅实训和电子技术基础实训。
在呼叫中心、电信营业厅等机构进行实习。
职业资格证书举例
电信业务营销员 电信话务员 客户信息服务师 电子商务师商务策划师
衔接中职专业举例
通信运营服务
接续本科专业举例
通信工程 信息工程
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,色盲限报,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
本专业主要培养适应现代化建设需要的,具有较扎实的测量技术,地理信息系统技术,地图制图技术等基础理论知识,能熟练掌握地图测绘软件,地理信息系统软件应用,具有较好的电子地图信息数据采集、处理能力,能够从事地理信息应用系统的建立、应用,信息更新以及相关业务的销售、服务的高技能人才。
三、核心课程
自然地理学、人文地理学、地图学原理、VB程序设计、测量学、测绘CAD、三维建模、地图制图、地理信息系统原理(GIS)、遥感影像处理(RS)、Photoshop等。
四、就业范围
本专业毕业生主要面向全国各级测绘单位、国土资源、城市规划、环境保护等部门,地图制图及地理信息公司等企事业单位,从事地理信息数据采集与处理、计算机地图制图、全球定位系统(GPS)技术服务等行业的信息采集、加工,房地产籍确权,软件测试、销售及售后服务等工作,也可以从事遥感图像分析处理、地图集的编辑设计等工作。
五、工作岗位
●数字测图人员
●遥感数据处理人员
●数字地图制图人员
●地理信息系统维护、应用、销售人员
六、就业协作单位
我校与北京中软国际信息技术服务有限公司、北京四维空间数码科技有限公司、北京新兴华安测绘有限公司、石家庄博宇科技股份有限公司、武汉天宇睿盟科技有限公司、北京灵图软件技术有限公司、北京天下图数据技术有限公司、北京天目创新科技有限公司、河北合信地理信息技术有限公司等单位有长期稳定的就业合作关系。
财税大数据应用专业是河北轨道运输职业技术学院为适应现代财税行业需求而设立的一门专科专业。本专业以就业为导向,面向各类企事业单位、税务中介机构、会计师事务所、税务师事务所和国家税务机关,培养具备税务会计、税务管理、税务服务、税务咨询、纳税筹划、会计核算、财税数据采集分析等基本能力和基本技能的复合型技术技能人才。
本专业旨在培养具备良好职业道德和专业精神、职业精神、工匠精神的复合型技术技能人才。学生将掌握必备的税务基础理论知识和大数据财务应用等实践技能,适应会计行业(生产、建设、服务和管理)第一线,产业转型升级和企业技术创新需要。
本专业主要开设课程包括:基础会计、经济法基础、经济法概论、税费计算与缴纳、财务会计、会计岗位综合实训(手工、信息化)、智能财税综合实训、财务管理、管理会计、大数据审计、税务管理与筹划、税收风险评估、小企业会计准则、大数据基础、财务大数据应用与分析、EXCEL在财务中的应用,以及基础会计实训、岗位综合实训、顶岗实习等多门校内外实训课程。
财税大数据应用专业紧密结合现代财税行业需求,注重理论与实践相结合,强调大数据技术在财税领域的应用。通过丰富的实训课程和顶岗实习,学生能够掌握实际操作技能,提升职业竞争力。
毕业生主要面向京津冀地区政府机关及各类企事业单位、税务中介机构、会计师事务所、税务师事务所和国家税务机关等组织,从事税务会计、税务管理、税务服务、税务咨询、纳税筹划、会计核算、财税数据采集分析等相关岗位工作。
河北轨道运输职业技术学院的财税大数据应用专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了坚实的职业基础和发展空间。通过本专业的学习,学生将具备扎实的财税理论知识和实际操作能力,能够胜任现代财税行业的各项工作。
河北轨道运输职业技术学院的大数据与会计专业拥有40多年的办学历史,是学校的传统强势专业。本专业以就业为导向,旨在培养具备会计、报税、代理记账、收银、统计、审计等岗位工作能力的高素质复合型技术技能人才。毕业生将具备全面的会计知识和技能,能够胜任各类企事业单位的会计及相关岗位工作。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的会计理论基础和实际操作能力,能够熟练运用大数据技术进行财务分析和管理的复合型技术技能人才。毕业生将具备从事会计、报税、代理记账、收银、统计、审计等岗位工作的能力,并能够在企事业单位及社会会计中介服务机构中胜任财务管理工作。
本专业的主要课程包括:基础会计、经济法基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税务会计、大数据审计、会计岗位综合实训、大数据基础、财务大数据应用与分析、智能财税实训、事业单位会计、统计概论、小企业会计准则、企业管理等。这些课程涵盖了会计领域的核心知识和技能,并结合大数据技术,为学生提供了全面的专业培训。
本专业的特色在于将传统会计知识与现代大数据技术相结合,培养具备大数据分析能力的会计人才。通过智能财税实训、财务大数据应用与分析等课程,学生能够掌握大数据技术在财务领域的应用,提升其在现代企业中的竞争力。此外,学校与多家京津冀地区的企事业单位建立了长期校企合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生主要面向京津冀地区的企事业单位及社会会计中介服务机构,从事记账算账报账、报税、代理记账、收银、统计、审计等相关岗位的工作及财务管理工作。学校与中铁六局、中铁三局、北京东来顺集团、河北航天信息技术有限公司石家庄分公司、石家庄健坤餐饮管理有限责任公司、北京聚利和集团股份有限公司、河北世纪饭店、北京弗兰德集团、北京中企盈飞财务公司、河北博奥集团等多家企业建立了长期校企合作关系,为学生提供了对口的就业机会。毕业起始工资在3000元以上,职业提升空间大,学生还可自愿签订专业对口就业协议。
河北轨道运输职业技术学院的大数据与会计专业凭借其悠久的历史和优质的教学资源,培养了大量高素质的会计人才。本专业通过将传统会计知识与现代大数据技术相结合,为学生提供了全面的专业培训,并为其提供了广阔的就业前景。毕业生不仅具备扎实的会计技能,还能够运用大数据技术进行财务分析和管理,成为现代企业所需的复合型技术技能人才。
大数据与审计专业是河北轨道运输职业技术学院为适应现代经济社会发展和信息化时代需求而设立的专科专业。本专业以就业为导向,旨在培养具备扎实的专业知识、良好的职业素养和较强实践能力的高素质复合型技术技能人才。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的职业适应能力和可持续发展的能力。学生将掌握大数据与审计领域的专业知识和技能,能够胜任政府机关及各类企事业单位的审计、会计等相关岗位工作。
本专业主要开设课程包括:基础会计、经济法基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、税务会计、大数据审计基础、财务审计、审计信息化、内部控制实务、会计岗位综合实训、大数据基础、财务大数据应用与分析、审计案例分析、公司战略与风险管理、智能财税实训、统计概论、小企业会计准则等。
本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,突出大数据技术在审计领域的应用。通过系统的课程学习和实践训练,学生将具备较强的数据处理能力和审计实务操作能力,能够适应信息化时代对审计人才的新要求。
毕业生主要面向京津冀地区政府机关及各类企事业单位、会计师事务所、审计师事务所等经济组织,从事内部审计、审计助理、出纳、会计核算、成本核算、税务管理、统计等相关岗位工作。
河北轨道运输职业技术学院的大数据与审计专业,通过科学的课程设置和专业的培养目标,致力于培养适应现代经济社会需求的高素质复合型技术技能人才。毕业生将具备扎实的专业知识和实践能力,能够在审计、会计等领域发挥重要作用,为京津冀地区的经济发展做出贡献。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
本专业旨在培养适应新型机械制造行业、建设、服务和管理第一线需要的德、智、体、美等全面发展,掌握从事数控加工工艺设计与编程、数控机床操作、数控设备维护保养等职业岗位实际工作的基本能力和基本技能,具有大学专科文化理论和专业知识,培养的学生应具备的职业核心能力是与人交流、与人合作、自我学习、信息处理、解决问题、数字应用、创新革新、外语应用八大核心能力,具有良好职业道德、团队精神和敬业精神的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必需的文化基础课外,主要开设:金属工艺学、机械制图、电工与电子技术基础、工程力学、机械CAD/CAM(CAXA制造工程师)、公差配合与技术测量、电气控制与PLC、机械设计基础、变频器原理及应用、机械制造技术、数控机床及应用、机械CAD/CAM(UG)、数控加工工艺与编程、液压传动与气动技术、铁道概论、机电设备安装与维修、3D打印技术、设备管理。
四、就业范围
本专业毕业生就业主要面向国家制造业、加工企业和其他各类企业的机械制造加工部门。
五、工作岗位
●数控设备操作岗位。
●数控工艺与编程岗位。
●数控设备维护维修岗位。
●数控设备质量管理岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握铁路物流运 输、物流信息系统、电子商务、仓储与配送等基本知识,具备铁路物流管理作业能力,从事 铁路物流营销、铁路物流作业、物流组织管理、物流服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国有及地方铁路货物运输部门,在厂矿企业专用线、铁路物流、铁路工程物流、 地方物流岗位群,从事物流组织管理、电子商务、仓储、配送、物流营销等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备铁路物流运输、仓储、配送等物流作业能力;
3.具备铁路物流营销、客户服务等能力;
4.具备国际多式联运的组织能力;
5.具备运用信息系统进行物流信息处理的能力;
6.具备物流事故分析与处理能力;
7.了解物流管理、铁路运输设施、设备、铁路运输组织等基础理论。
核心课程与实习实训
1.核心课程
铁路物流设施与设备、铁路物流运输业务、铁路物流市场营销、物流信息系统、仓储与 配送、集装箱多式联运等。
2.实习实训
在校内进行铁路物流行业体验、铁路物流运输组织、仓储配送、集装箱多式联运、物流 信息系统操作等实训。
在铁路物流企业、铁路工程公司、铁路货运中心、地方物流等企业进行实习。
职业资格证书举例
货运员 助理物流师营销师
衔接中职专业举例
铁道运输管理
接续本科专业举例
交通运输物流工程物流管理市场营销 电子商务
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
智能机器人技术专业是河北轨道运输职业技术学院为适应现代工业智能化发展需求而设立的高素质技术技能人才培养专业。本专业旨在培养具备智能机器人技术应用与开发能力的专业人才,以满足智能制造、智能服务等领域对高技能人才的需求。
本专业培养掌握扎实的科学文化基础和电气控制、嵌入式开发、人工智能、机器人操作系统及相关法律法规等知识,具备智能机器人装调、智能机器人系统运维、智能机器人系统设计、应用软件二次开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事机器人智能化设备选配与装调、智能机器人本体装调、智能机器人交互技术应用场景搭建、智能机器人集成应用与编程、智能机器人应用系统运行维护、智能机器人应用信息安全管理、相关销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。
主要开设课程包括:智能传感器技术、Python语言程序设计、嵌入式技术与机器人操作系统应用、计算机视觉技术、电机及电器控制技术、协作机器人技术应用、自主移动机器人技术、智能机器人系统集成等。
本专业注重理论与实践相结合,强调学生在智能机器人技术应用与开发方面的实际操作能力。通过与行业企业的深度合作,提供丰富的实习实训机会,确保学生能够掌握最新的智能机器人技术,并具备解决实际问题的能力。
毕业生主要面向服务机器人应用技术员、智能硬件装调员、智能制造工程技术人员、工业视觉系统运维员等职业,智能机器人传感、智能机器人操作系统、自主移动机器人、智能机器人系统集成等技术领域。
河北轨道运输职业技术学院智能机器人技术专业致力于培养具备智能机器人技术应用与开发能力的高素质技术技能人才。通过系统的课程设置和丰富的实践机会,学生将能够掌握智能机器人技术的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
本专业培养面向工业、企事业单位电气设备应用与维护、维修;自动化设备安装、调试、运行、维修以及供配电系统运行管理、维护人员。培养具有较强实践能力,掌握电气设备的基础理论和设备维护、技术管理等技术的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必需的文化基础课外,主要开设:电工基础、电子技术基础、电工仪表与测量、电机原理与维修、工厂电气控制技术、安全用电、机械制图、传感器与检测技术、可编程控制器与应用、工厂变配电技术、变频器原理及应用、单片机原理及应用、自动控制原理及应用、电工材料、铁道概论
四、就业范围
本专业毕业生主要面向企业生产一线,从事电气设备的安装、调试、运行、维护、维修和管理;供配电系统的运行管理;自动化设备安装、调试、操作、维护、维修;电气设备的生产、营销、售后服务和技术咨询等工作。
五、工作岗位
●铁路及通用行业的电气设备的安装、调试、运行及维修。
●供配电系统运行管理。
●自动化设备安装及调试、运行、维修。
●电气设备的生产、营销、售后服务和技术咨询。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,男女生不限,学制3年,学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
铁道机车车辆制造与维护专业旨在培养从事机车车辆制造及装配工艺、制造组装、设备维护与电器维修、技术管理等职业岗位实际工作的基本能力和基本技能,具有必备的基础理论知识和专门知识,具有团队精神和吃苦耐劳精神,具备较强的实践能力、创新能力和继续学习能力,能适应21世纪全国机车车辆生产企业的机车车辆制造、装配行业或电器维护、维修或技术管理职业领域第一线,产业转型升级和企业技术创新需要的,具有良好职业道德和敬业精神的高素质技术技能人才。随着我国铁路行业及轨道运输装备制造业的蓬勃发展,将有大量的岗位等待机车车辆制造技术人才的填补。目前,我国铁道机车车辆制造技术专业从业人员不能满足生产需要。铁道机车车辆制造与维护专业人才具有广阔的社会需求。
三、主要开设课程
除开设必需的文化基础课外,主要开设:机械制图、电工基础、电子技术、公差配合与技术测量、机械设计基础、铁道概论、金属材料及热处理、变频器应用技术、传感器与检测技术、机械制造技术、电力机车构造、机车电机电器、轨道车辆制造工艺、动车组设备、数控加工工艺与编程、铁路技术管理规程等课程。
四、就业范围
本专业毕业生主要面向中车集团等轨道交通装备制造企业、铁路局机车车辆运用部门、城市轨道交通运用部门,主要从事机车车辆的制造、、安装、调试、维护及技术管理工作。
五、工作岗位
●铁道机车车辆的制造、安装、调试、维护。
●铁道机车车辆检修基地、动车组运用所和城际轨道交通车辆段,涉及的岗位有地勤机械师、随车技师、专项机械师、质检员等。
●铁道机车车辆的技术管理。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,只招男生,色盲、色弱限报。学制3年,学费5000元/年,住宿费500-800元/年。
二、专业培养目标
本专业是面向铁道工程施工及铁道线路维修养护岗位的专业教育,以培养学生职业能力为中心,通过学习铁路测量技术、铁道工程施工技术、铁道线路维修养护技术以及班组管理等专业知识,使学生成为具有铁道工程施工、铁路线路检测、线路维修养护、城市轨道交通的施工及维修养护等综合职业能力的高素质技术技能人才。
三、主要开设的课程
除开设必要的文化基础课外,主要开设:工程制图、工程材料、土木工程CAD、工程力学、铁道概论、铁路轨道与修理、桥隧施工与养护、铁路工程测量、铁路路基工程、铁路设计基础、铁路工务安全、工务管理、铁路轨道检测技术、铁路工程施工组织管理与概预算、铁路建设工程招投标与合同管理、轨道交通概论、铁路养路机械、轨道电气化、高铁概论等专业课程。
四、就业范围
本专业就业范围主要面向铁路及城市轨道交通中的建设施工企业、工务管理部门、城市轨道交通的维护养护部门,从事铁路轨道、桥隧及地下铁道的施工、检测及维修养护工作。
五、工作岗位
●铁道工程施工岗位:测量员、材料员、施工员
●轨道维修养护工作岗位:线路工、桥隧工
●铁路基层管理工作岗位:工班长、技术员
铁道养路机械应用技术专业是河北轨道运输职业技术学院为适应铁路现代化发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养掌握铁道养路机械基本结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识,具备高速铁路机械化施工与运用或大型养路机械应用与检修等能力的高素质技术技能人才。
本专业培养能够胜任大型铁路机械的运用、维护、检修及设备管理岗位工作,具备高速铁路机械化施工与运用或大型养路机械应用与检修等能力的高素质技术技能人才。毕业生应具备扎实的专业理论基础和较强的实践操作能力,能够适应铁路行业的技术发展和岗位需求。
本专业主要开设课程包括:铁路轨道与修理、铁路大型捣固设备及运用、铁路大型清筛设备及运用、钢轨打磨设备及运用、大机运用管理、大机检修实习等。课程设置紧密结合铁路行业实际需求,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
本专业注重实践教学,与多家铁路企业建立了紧密的合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟铁路行业技术发展,教学内容与行业需求高度契合。学院拥有先进的实训设备和实验室,为学生提供了良好的学习和实践环境。
本专业毕业生主要面向铁路大型养路机械操作、铁路大型养路机修维护及维修等工作岗位。典型岗位工种包括大型养路机械司机、轨道车司机、机械钳工等。主要就业单位包括北京铁路局集团公司、太原铁路局集团公司、西安铁路局集团公司、郑州铁路局集团公司、成都铁路局集团公司、济南铁路局集团公司、青藏铁路集团公司等国有铁路企业以及石家庄中车轨道交通装备有限公司等单位。
根据统计数据,2020届本专业对口签约率为72.73%;2021届本专业就业率为98.04%,对口签约率为82.35%;截至2021年12月,本专业2022届毕业生对口签约率已达89.7%。
铁道养路机械应用技术专业是河北轨道运输职业技术学院为适应铁路现代化发展需求而设立的高职专科专业。本专业注重理论与实践相结合,培养具备扎实专业理论基础和较强实践操作能力的高素质技术技能人才。毕业生就业前景广阔,主要面向铁路大型养路机械操作、维护及维修等工作岗位,就业率和对口签约率均保持较高水平。
一、招生对象与学制
高中毕业生:文理兼收,只招男生,色盲、色弱限报,学制3年学费5000元/年,住宿费500 - 800元/年。
二、专业培养目标
铁道供电技术专业旨在培养适应社会主义市场经济和铁路建设发展需要的德、智、体全面发展的具有掌握文化科学基础知识和专业知识,具有从事铁道供电技术实际工作的综合职业能力和全面素质,具有较强的动手能力、实践能力和技术应用能力、懂管理的高素质技术技能人才。
三、主要开设课程
除开设必需的文化基础课外,主要开设:电工基础、电子技术基础、机械制图、铁道概论、机械基础、电机与变压器、工厂电气控制技术、变频器原理及应用、接触网、可编程控制器、牵引供电规程与规则、高电压技术、牵引变电所、继电保护、电力系统远动、工厂变配电技术
四、就业范围
本专业毕业生主要面向电气化铁道的运营管理部门,也适用于采用电力牵引的煤炭、冶金、石油运输部门及城市交通、地下铁道的运营、管理部门,从事铁道供电技术工作。
五、工作岗位
●接触网的施工、维护、检修和运营管理等技术工作。
●牵引供电系统的自动检测及电力调度、牵引变电所的维护和检修等工作。
●从事城市轨道交通牵引供电施工、运行、管理工作。也可在各类电力企业担任施工、运行与维护的技术工作和管理工作。
| 铁道机车运用与维护 | 铁道车辆技术 | 动车组检修技术 | 铁道交通运营管理 | 铁道信号自动控制 | 电信服务与管理 | 财税大数据应用 | 大数据与会计 | 大数据与审计 | 铁路物流管理 | 工程测量技术 | 测绘地理信息技术 | 建筑工程技术 | 数控技术 | 新能源装备技术 | 电梯工程技术 | 机电一体化技术 | 智能机器人技术 | 工业机器人技术 | 电气自动化技术 | 铁道机车车辆制造与维护 | 高速铁路动车组制造与维护 | 铁道工程技术 | 高速铁路施工与维护 | 铁道桥梁隧道工程技术 | 铁道养路机械应用技术 | 铁道供电技术 | 铁道通信与信息化技术 | 国际邮轮乘务管理 | 民航运输服务 | 民航安全技术管理 | 航空地面设备维修 | 城市轨道车辆应用技术 | 城市轨道交通机电技术 | 城市轨道交通运营管理 | 人工智能技术应用 | 工业互联网技术 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 4 | 4 | 2 | 4 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 25 | 43 | 0 | 30 | 34 | 2 | 11 | 15 | 15 | 44 | 20 | 20 | 20 | 2 | 35 | 4 | 64 | 7 | 5 | 36 | 38 | 23 | 4 | 35 | 35 | 20 | 22 | 12 | 31 | 163 | 26 | 27 | 120 | 35 | 140 | 21 | 19 |
| 山西 | 105 | 16 | 0 | 61 | 10 | 0 | 5 | 5 | 5 | 24 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 4 | 24 | 3 | 0 | 4 | 10 | 10 | 12 | 0 | 0 | 3 | 12 | 28 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 |
| 内蒙古 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 7 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 12 | 0 | 0 | 6 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 12 | 0 | 0 | 20 | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 4 | 2 | 2 | 8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 8 | 4 | 4 | 8 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 3 | 3 | 2 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 10 | 3 | 0 | 14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 3 | 4 | 0 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 4 | 3 | 5 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 6 | 4 | 4 | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 4 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 4 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 2 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 6 | 2 | 2 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 10 | 0 | 2 | 6 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 6 | 4 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 4 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 6 | 0 | 2 | 14 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 6 | 6 | 4 | 6 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 10 | 6 | 4 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 4 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 20 | 0 | 0 | 18 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |