湖北文理学院理工学院

普通本科
湖北文理学院理工学院
毕业生数据

2640

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院校简介:

湖北文理学院理工学院是经国家教育部批准,于2003年6月成立的一所面向全国招生的全日制普通本科独立学院。学校位于有着2800年历史的全国历史文化名城、湖北省域副中心城市—襄阳市。2019年,襄阳市市属国有资本投资运营集团、市属最大国有独资公司---汉江国有资本投资集团作为学校新的唯一投资方,参与学校建设,为学校发展提供了雄厚的资金和资源保障。

学校始终秉承“视学生如己出,以父母之心育人”的育人思想,坚持应用型的办学定位,遵循“突出专业特色、强化实践环节”的人才培养理念,走“学科立校,人才强校,突出特色,差异发展”的办学之路,坚持立德树人为根本,坚持德智体美劳全面发展,坚持以市场需求为导向、以服务地方经济建设和社会发展为目标、以提高教育教学质量为核心,培养学科基础扎实、综合素质高、应用能力强、职业技能优,具有实践创新能力的应用型、技能型高级专门人才。

学校一期占地521亩,校舍总建筑面积18.9万平方米。图书馆总面积3.5万平方米,馆藏纸质文献72.6万册;现代教育技术装备齐全,专业实验室、校外实习基地等各类实验实训基地100多个,各类运动及生活设施完备。

学校在依托母体院校湖北文理学院雄厚师资力量和优质办学资源的基础上,建设了一支师德高尚、学术潜力大、充满活力的师资队伍。现有教职员工334人,专任教师210人,师资队伍中博士、硕士学位教师占比89.8%。学校另聘请了近200名来自政府机构、兄弟院校、领军企业的优秀人才、技术专家担任特聘教师。

学校开设28个本科专业和11个专科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类,全日制在校生近9000人。学校注重培养学生的创新精神和实践能力,学生每年在全国大学生结构设计信息技术大赛、全国大学生计算机设计大赛电子设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等国家级省级的科技创新和技能竞赛中多次获奖。2022年,学校学生参加各类学科竞赛获得国家级奖项354项、省级奖项310项,同比增长124%。

学校先后被评为湖北省省级平安校园、湖北省高校思想政治教育工作先进基层单位、湖北省本科专业教学合格评估优秀高校、全国十佳优秀独立院校。

立足新发展阶段,湖北文理学院理工学院将深刻贯彻落实党的二十大精神、抢抓“十四五”规划实施和襄阳都市圈发展重大历史机遇,进一步扎根襄阳、建设襄阳、服务襄阳,不断提高教育教学质量,全面提高办学实力,努力把学校建设成为湖北省内一流、汉江流域地区前列的民办普通本科高等学校而努力。

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专业介绍
  • 工程造价
  • 人力资源管理
  • 广播电视编导
  • 视觉传达设计
  • 环境设计
  • 投资学
  • 国际经济与贸易
  • 法学
  • 学前教育
  • 汉语言文学
  • 英语
  • 机械设计制造及其自动化
  • 电子信息工程
  • 通信工程
  • 计算机科学与技术
  • 软件工程
  • 土木工程

本专业专门培养具备工程技术和管理学、经济与相关法律等方面的理论基础和素质,掌握国内、国际工程造价专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法;获得造价工程师、咨询(投资)工程师的基本训练,能在工程建设领域从事工程项目投资决策、工程造价的确定与控制、项目全过程造价优化及管理等方面的高素质应用型工程造价管理人才。

本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信精神,具备经济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,能够在营利性和非营利性组织从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的应用型专业人才。

本专业主要培养具备较高的政治理论修养、丰富的人文素养和艺术鉴赏能力,具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识,能在各级广播电视系统和文化部门从事编剧、导演、编辑制作、艺术摄影、节目主持和媒介管理等方面工作的广播电视艺术学科的应用型高级专门人才。

本专业主要培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色素养,能够适应创新时代需求,集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体文化,在传播机构、大中专院校、企事业单位从事视觉传播方面的设计、数学和管理工作的应用型专门人才。

本专业主要培养具备环境艺术设计、景观艺术设计、景观建筑与规划设计、室内设计、景观雕塑与壁画设计等方面的专业知识和技能,具有较高的综合素质,能在市政部门、企事业单位、专业设计部门从事以环境创新设计为特色的环境艺术设计工作的应用型专门人才。

本专业培养具有扎实、系统的经济学理论及分析方法,熟悉国家有关投资的方针、政策和法规,具有较强的投资管理运作能力的高素质应用型投资人才。

培养本专业学生具备良好的思想素质、能够自觉遵守职业道德和法律规范,掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用英语,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精神,能在政府机构及企事业单位从事经济管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的应用型专业人才。

本专业培养能掌握系统法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策,能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专业人才。

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;

6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

本专业主要培养具备汉语言文学的系统知识和专业技能,能从事汉语言文学的教学与研究、文字编辑、文学创作、文化艺术管理及其他语言文学类工作的应用型高级专业人才。

本专业培养满足全球化和社会主义现代化的就业市场需求的,具有扎实的英语听说读写译基本技能和熟练的经济、商务、金融理论知识,熟悉国际贸易和国际商务活动的流程和实践环节,了解相关涉外法律、国际规则和国际惯例,有较强的市场经济意识、国际适应能力和商务争端协理能力,德、智、体、美全面发展,能够胜任办公行政、外事、翻译、涉外商务、外贸单证、客户服务、教师、培训师等一线工作岗位所紧缺的综合应用型英语专业人才。

本专业培养具备机械设计制造及其自动化方面的基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、产品开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用性和技能型人才。

本专业旨在培养具备电子技术和信息系统的基础理论与应用能力,具有嵌入式产品开发、硬件平台设计、操作系统移植、驱动开发、应用软件开发、系统测试等知识与能力,基础扎实、高素质的应用型高级工程技术人才。

本专业培养适应信息领域发展需要,具有良好的科学文化素质和创新精神,掌握信息处理、传输、交换、现代通信网络、移动通信、光纤通信等方面的基础理论知识和实践能力,能在通信及相关领域中从事电子、信息技术,通信设备与系统的研发、维护与技术管理等方面工作的实用型高级技术人才。

C语言程序设计基础、数字电子技术、计算机组成原理、51单片机开发基础、嵌入式ARM体系机构与编程、C++语言程序设编程基础、Java语言程序设编程基础、Linux操作系统入门、Linux应用程序编程、Qt界面开发、Unix环境高级编程、嵌入式Linux驱动程序开发、嵌入式android应用程序开发。

C语言、数据结构、JAVA程序开发、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络原理、算法设计与分析,软件工程、面向对象程序设计,计算机图形学、android软件开发、网页开发,软件测试技术、软件实例分析,UML统一建模语言、系统分析与设计、软件项目管理、软件项目管理案例分析、企业创业案例分析等。

本专业培养具备土木工程项目规划、设计、施工、管理等方面的基础理论与能力,能从事房屋建筑、地下建筑、道路与桥梁等的设计、施工和管理的高级工程技术人才。

2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:1708    专科及以下毕业人数:932
2024届毕业生专业生源信息表
软件工程 通信工程 电子信息工程 投资学 人力资源管理 法学 工程造价 环境设计 广播电视编导 国际经济与贸易 英语 土木工程 视觉传达设计 学前教育 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 汉语言文学
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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