国土资源调查专业是我校的特色专业，文理兼容，是一门综合应用学科。本专业坚持立德树人，培养以就业为导向，坚持工学结合，以职业能力训练与培养为主线，具备扎实的测绘理论基础知识，同时也掌握先进现代管理知识和信息技术，主要学习土地资源管理的基本知识和基本理论，掌握测绘、计算机、信息技术、规划、房地产估价、行政管理等多项技能，面向国土部门、房管、城建、交通、规划及社会相关行业或部门从事测绘、计算机、信息技术、规划、房地产估价、房地产管理等进行技术和行政管理，德智体美全面发展的高素质劳动者和技术技能型人才。

工程测量技术专业是我院骨干专业。主要面向测绘地理信息、交通、建筑、矿山、城建、水利、电力、国土、房产等行业企业，培养具有良好的职业素养，身心健康，掌握工程测量专业必要的文化基础知识、专业知识和职业技能，从事工程勘测与地形地籍测绘等工作的高素质劳动者和技能型人才。本专业主要开设AutoCAD、基础测量技术、测量平差与数据处理、控制测量、GNSS测量与数据处理、工程测量、地籍测量、房产测绘、航空摄影测量外业、管线探测与信息系统、道桥测量技术、工程概论、工程识图、地理信息系统等课程。分为工程勘测和地形地籍两个专业方向。本专业实行一毕业证、多技能证书制度。可考取工程测量员、大地测量员、地籍测量员和房产测量员、欧特克（Autodesk）等职业技能证书。

面向测绘地理信息、资源环境和城乡规划、国土、房产、交通、水利、地质、矿山、林业、农业等行业（企业），从事基础测绘、地图制作、地理信息数据生产、地理信息服务、智慧城市建设一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。

摄影测量与遥感技术主要任务是利用各种影像信息测制各种比例尺的地形图、建立地形数据库，为各种地理信息系统（GIS）和土地信息系统（LIS）提供基础数据。本专业的特色在于：基于理论与实践教学相结合的原则，培养具有扎实的成像几何与影像信息的基本理论基础，具备航空和卫星影像数据处理、分析和解译能力的专业人才，以满足诸多领域（包括土木工程勘察、国土资源调查、自然灾害与环境监测及区域可持续发展规划等）对摄影测量与遥感技术需求日益增长的要求。

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，具备大数据的收集、融合、管理、分析能力，面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群，能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业：本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业；

主要工作岗位：大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、 云计算、信息处理与安全等知识，具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运 维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、 安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、云计算集成商与服务提供商、IT运维外包服务商，在云计算 实施、运维、安全管理和开发等岗位群，从事云平台建设与运维、云安全管理、云服务开发 等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能；

3．掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能；

4．掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能；

5．掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力；

6．了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应 急处理能力；

7．了解大数据知识，具备基本的大数据应用开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

云计算技术基础、网络存储技术、虚拟化架构与实现、大型数据库应用、云安全技术、 大数据技术应用、云服务软件开发、云平台建设与维护等。

2．实习实训

在校内进行云平台建设与维护实训、云计算技术等实训。

在云计算集成商、云服务提供商、IT运维外包服务商及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用 计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术软件工程网络工程

专业代码 610216

专业名称 虚拟现实应用技术

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和 人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具 备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动 画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增 强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增 强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模 型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作 能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备 或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引 擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬 件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现 实和增强现实项目开发等实训。 在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。 证书举例 计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多 媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用 数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术 计算机科学与技术

专业定义

培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

课程体系

《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。

就业方向

人工智能产业及其应用相关的企事业单位：在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识，具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力，从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位，在移动应用开发、测试岗位群，从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备移动互联开发平台搭建能力；

3．具备移动应用程序编写能力；

4．具备移动应用程序测试能力；

5．具备移动应用产品设计能力；

6．具备软件项目文档撰写与管理能力；

7．具备移动应用软件项目管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。

2．实习实训

在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。

在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（四级） 计算机程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例

计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉动漫产品设 计生产流程、标准及技术实现手段，掌握动漫专业理论知识，具备动漫产品前期设计、内 容制作、后期合成的综合制作能力，从事影视动画和游戏产品制作等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向动漫游戏、影视传媒、动漫产品、玩具、影视动画等企业，在动漫设计与制作 岗位群，从事影视动画设计制作、游戏美术设计、影视包装，以及与动漫形象有关的衍生产 品的创意与开发等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备动画项目“创意执行”能力；

3．具备三维模型制作能力；

4．具备二维动画制作能力；

5．具备影视特效设计与后期制作能力；

6．掌握动漫领域主流设计软件的使用方法：

7．掌握动画运动规律基本知识，具备实现动作设计的能力；

8．了解动漫产品设计生产流程及标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设 计、影视特效设计、后期合成制作等。

2．实习实训

在校内进行人物模型制作、动物模型制作、道具场景模型制作、特效与后期制作等实训。

在动漫游戏、动漫玩具、影视传媒、影视动画等企业进行实习。

职业资格证书举例

动漫设计师（三级） 影视动画设计师（三级）

衔接中职专业举例

计算机动漫与游戏制作

接续本科专业举例 数字媒体技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够 通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级） 客户服务管理师（三级） 网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、 电子商务、消费心理等基础知识和网络营销策划相关知识，具备网络促销策划与实施、文案 撰写与发布、网络客户关系管理、移动营销策划与实施、数据分析应用等能力，从事网络推 广和商务数据分析应用等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网络策划、品牌推广、客户管理、数据分析等岗位群， 从事市场调研分析、营销方案策划、网络品牌营销、商务数据采集与分析、营销方案优化等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络客户管理的方法和技巧；

3．掌握网站推广、网络营销策划及网站运营的方法与技巧，具备SEO（搜索引擎优化） 操作能力；

4．掌握前沿信息处理工具及网络营销手段的使用方法和技巧，能够进行文案设计、撰写 和发布；

5．熟悉各类分析统计软件的使用，能根据平台整体运营策略制定数据分析计划和分析模 型；

6．了解电子商务行业发展的最新趋势，对行业动态有较强洞察力和分析能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务概论、市场调研与分析、网络消费心理、网络营销策划与实施、网络营销工具 应用、网络客户关系管理、数据分析应用、电子商务运营、新媒体整合营销等。

2．实习实训

在校内进行市场调研与分析、网络促销策划、网络推广与优化、网店运营、网络客户服 务、数据分析应用、网络营销综合实训、网络创业等实训。

在电商运营企业、网络零售企业、技术支持型企业进行实习。

职业资格证书举例

网络编辑师（三级） 电子商务师（三级） 营销师（三级） 网络营销师数据分析师

衔接中职专业举例

电子商务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

培养目标

本专业主要培养适应现代社会经济快速发展需求，具有社会市场经济意识和较高综合素质的广告策划与营销类社会性实用性人才，即掌握现代广告策划方法与市场营销知识，具有现代企业广告经营与管理、广告市场调查分析、广告文案创意策划以及广告设计制作等方面的高素质广告策划与营销技能型人才。

主要课程

经济学基础、计算机应用基础、市场营销理论与实务、消费者行为学、市场调查与信息分析、商务谈判与推销、营销策划基础、广告经营实务、广告策划、广告文案与写作、平面广告制作、品牌策划实务、促销策划、会展策划、传播学等。

就业方向

生毕业后能较好地胜任新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位的广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及广告调查分析等方面的工作。

河南测绘职业学院 - 测绘工程技术专业介绍

专业概述

测绘工程技术专业是河南测绘职业学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实的测绘理论基础和实际操作能力的技术技能型人才。该专业紧密结合现代测绘技术的发展趋势，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的测绘知识和技能培训。

培养目标

本专业培养具备熟练的基础测绘基本技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力，能够从事基础测绘、控制测量、数字地形测量、地理信息数据生产以及工程施工、运营管理测量等生产和测绘项目组织管理等工作，为地方经济建设和测绘事业服务的技术技能型人才。

课程设置

核心课程包括：大地测量、不动产测量、GNSS定位测量、地理信息系统、工程测量等。这些课程旨在帮助学生掌握测绘工程的基本理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

本专业拥有先进的实训条件，仪器设备齐全，数量充足。包括全站仪、精密水准仪、GPS接收机、地下管线探测仪、全自动测量机器人、探地雷达、三维激光扫描仪、陀螺全站仪等高精尖工程测量专用仪器。此外，还建设有连续运行参考站系统（CORS）、测量数据处理实训室等，为学生提供优质的实践教学环境。

就业方向

毕业生可在测绘、国土资源、城市规划、房地产测绘等企事业单位以及水利、交通、电力、冶金、建筑等工程局，从事国家基础测绘、国土资源普查、地理国情监测及相关工程测量等工作。就业前景广阔，职业发展空间大。

总结

河南测绘职业学院的测绘工程技术专业以其全面的课程设置、先进的实训条件和广阔的就业前景，为学生提供了优质的教育和培训。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的测绘理论基础和实际操作能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

基本修业年限三年

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握测绘与土地管理基 本知识，具备地籍房产测绘、地理信息技术应用、地籍管理能力，从事土地信息的采集、处 理、分析、表达、存储、应用和管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国土资源管理、房地产企业和房产管理等企事业单位，在地形地籍（房产）测绘、 不动产调查与登记、地理信息技术应用岗位群，从事地籍（房产）测绘技术和管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备应用主流软件进行数字测图能力；

3．具备地形地籍测绘、房产测绘、土地调查、地理信息技术应用能力；

4．具备地形地籍测绘、土地调查、地理信息系统等信息数据处理能力；

5．具备文献检索、资料查询能力；

6．具备土地整理、分等定级估价、土地利用规划及土地开发经营能力；

7．熟练掌握测绘仪器的操作技能；

8．熟练掌握地形、地籍测绘等野外数据采集的技能；

9．熟练掌握数一形转换、图形编辑与地形图、地籍图、房产图等图件的制作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术基础、数字测图技术、控制测量技术、摄影测量与遥感、地籍（房产）调查、 地理信息系统及应用、土地管理基础、土地法规、土地利用管理等。

2．实习实训

在校内进行地形测量、工程测量、地籍测量实训。

在国土资源和房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测量员（含地籍测绘员和房产测量员、行政区域界线测绘员）

地理信息采集员 地理信息处理员

衔接中职专业举例 工程测量

接续本科专业举例 测绘工程土地资源管理房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉城乡规划方针、政 策、法规，掌握国土测绘和城乡规划基本知识，具备测绘、土地规划、城乡规划能力，从事 国土与村镇测绘、规划及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国土规划与建设部门，在地形地籍测绘、土地规划、村镇规划岗位群，从事测 绘、规划管理、地理信息技术的应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备应用主流软件进行数字测图的能力；

3．具备测绘、规划、地理信息技术应用能力；

4．具备测绘、规划、地理信息技术等信息数据处理能力；

5．具备土地规划和村镇规划能力；

6．具备文献检索、资料查询能力；

7．熟练掌握测绘仪器的操作技能；

8．熟练掌握地形、地籍测绘等野外数据采集技能；

9．熟练掌握数一形转换、图形编辑与地形图、地籍图等图件的制作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术基础、数字测图技术、控制测量技术、村镇规划、土地规划、地理信息技术及 应用、村镇规划管理与政策法规、城市规划概论等。

2．实习实训

在校内进行地形测量、地籍测量、控制测量等实训。

在国土规划与建设单位进行实习。

职业资格证书举例

工程测量员 不动产测绘员（含地籍测绘员、房产测量员、行政区域界线测绘员）

地理国情监测员

衔接中职专业举例 工程测量

接续本科专业举例

测绘工程城乡规划 人文地理与城乡规划

河南测绘职业学院 - 导航与位置服务专业介绍

专业概述

导航与位置服务专业是河南测绘职业学院开设的三年制专科专业。该专业旨在培养具备外业导航地理信息采集、内业导航地理信息制作、导航应用与位置监控服务等核心能力的高素质技术技能人才。随着地理信息技术和位置服务的快速发展，该专业在基础测绘、城市建设、资源开发等领域具有广泛的应用前景。

培养目标

本专业致力于培养掌握外业导航地理信息采集、内业导航地理信息制作、导航应用与位置监控服务等职业核心能力的高素质技术技能人才。学生将具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够胜任导航数据采集、加工、更新及运营服务等技术应用与管理工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖导航与位置服务的核心领域，主要包括以下内容：

• 空间数据采集
• 大数据处理
• 三维建模
• 实景数据处理
• 电子地图制作
• GIS数据处理

通过理论与实践相结合的教学模式，学生能够全面掌握导航与位置服务的关键技术。

专业特色

导航与位置服务专业依托河南测绘职业学院的优质教育资源，拥有先进的实训条件。本专业设有空间数据采集、大数据处理、三维建模、实景数据处理、电子地图制作、GIS数据处理等实训室，为学生提供了良好的实践平台。此外，专业课程紧跟行业发展趋势，注重培养学生的创新能力和实践技能。

就业方向

本专业毕业生主要面向基础测绘、城市建设、资源开发等单位，以及交通、国土、农业、林业、旅游等行业。就业岗位包括导航数据采集、加工、更新及运营服务等技术应用与管理工作。随着位置服务技术的普及，毕业生在相关领域的就业前景广阔。

总结

河南测绘职业学院的导航与位置服务专业以培养高素质技术技能人才为目标，课程设置科学合理，实训条件优越，专业特色鲜明。毕业生具备较强的实践能力和职业素养，能够满足行业对导航与位置服务技术人才的需求，就业前景良好。

河南测绘职业学院 - 房地产智能检测与估价专业介绍

专业名称

房地产智能检测与估价

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向房地产估价专业人员、不动产测绘员、房地产策划师等职业，房地产估价、土地估价、不动产测绘、房屋检测、房屋监测等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和房屋结构识图、信息数据处理、房屋检测监测仪器使用、房地产估价、土地估价等知识，具备运用互联网开展房屋检测与监测、室内空气检测、不动产估价、不动产价值在线评估、不动产估价报告撰写与复核等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事房屋检测、房屋监测、不动产测绘、房地产估价、土地估价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有房地产市场信息分析和大数据应用的能力；
2. 具有运用互联网技术开展分户验收、室内有害空气检测与评定、数据处理等实践能力；
3. 具有房屋检测和监测布点、在线作业、报告撰写的实践能力；
4. 具有远程视频、在线房屋查勘、房屋数字档案建立、房屋价值在线评估等实践能力；
5. 具有依法从事房地产和土地估价、估价软件应用、估价报告撰写与复核的实践能力；
6. 具有良好的数据测算、语言表达、报告撰写、沟通合作等能力；
7. 具有办公软件操作、房屋质量管理、房地产法律法规运用等实践能力；
8. 具有整合和综合运用知识分析房屋质量、进行不动产价值评估的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

建筑构造与识图、建筑计算机辅助制图（ CAD）、办公软件应用、建筑装饰材料、建筑设计概论、房地产测绘、统计应用、房地产制度法规政策。

专业核心课程

市场调研与数据分析、民用建筑查验、房地产估价原理与方法、土地估价基础与实务、房屋数字化检测、房地产估价实务、不动产大数据应用。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行数据分析、毛坯房和装修房验房、室内空气检测、房地产评估、土地评估等实训。在建设工程质量检测企业、验房咨询企业、房地产估价师协会、房地产土地评估企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

房地产估价师、资产评估师

职业技能等级证书

建筑信息模型（BIM）、智能估值数据采集与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

房地产投资与策划、现代物业管理

接续普通本科专业举例

房地产开发与管理、资产评估、大数据管理与应用

河南测绘职业学院 - 智能机器人技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向服务机器人应用技术员、智能硬件装调员、智能制造工程技术人员、工业视觉系统运维员等职业，智能机器人传感、智能机器人操作系统、自主移动机器人、智能机器人系统集成等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电气控制、嵌入式开发、人工智能、机器人操作系统及相关法律法规等知识，具备智能机器人装调、智能机器人系统运维、智能机器人系统设计、应用软件二次开发等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机器人智能化设备选配与装调、智能机器人本体装调、智能机器人交互技术应用场景搭建、智能机器人集成应用与编程、智能机器人应用系统运行维护、智能机器人应用信息安全管理、相关销售与技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读机械图、电气图、电路图及使用计算机绘图的能力；
2. 具有可编程控制系统、嵌入式系统的安装、编程调试与故障检修能力；
3. 具有机器视觉、语音交互系统的安装、编程调试与故障检修能力；
4. 具有基于机器人操作系统对智能机器人进行编程调试与故障检修、应用制造执行系统的能力；
5. 具有对智能机器人集成应用系统进行装调、安全运维的能力；
6. 具有对智能机器人集成应用系统进行方案设计、智能应用软件二次开发的能力；
7. 具有遵守质量管理规定，实施安全生产、安全防护的能力；
8. 具有适应产业数字化发展需求、智能机器人和智能制造领域数字化发展需求的能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

工程制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、电机与电气控制技术、可编程控制技术、人工智能技术基础。

专业核心课程

智能传感器技术、高级编程语言、嵌入式技术与机器人操作系统应用、智能视觉技术应用、协作机器人技术应用、自主移动机器人技术、智能机器人系统集成。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电工电子、运动控制、人工智能与智能传感、嵌入式技术与机器人操作系统、智能视觉应用、协作机器人编程运维、智能移动服务机器人运维、智能机器人系统集成等实训。在智能机器人制造企业、智能机器人系统集成企业、智能机器人应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能协作机器人技术及应用、工业机器人应用编程、智能制造生产管理与控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例

机器人技术、机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、自动化技术与应用

接续普通本科专业举例

机器人工程、人工智能、机械电子工程、电气工程及其自动化、自动化

河南测绘职业学院 - 无人机应用技术专业介绍

专业名称

无人机应用技术

专业层次

专科

核心课程

• 无人机系统导论
• 航空与测绘法规
• 无人机装配与维护
• 航空气象学
• 无人机操控
• 航空摄影技术
• 倾斜摄影与三维建模

培养目标

本专业为校企共建特色专业，主要培养具有扎实的摄影测量与遥感专业理论知识和无人机相关理论知识，掌握低空无人机操控技术，具备低空无人机组装、调试、维护、维修、飞行操控、航测影像数据获取与处理、基础测绘等岗位职业能力，可在无人机相关领域从事应用及管理等方面工作的高素质技能型人才。

通过中国航空器拥有者及驾驶员协会(AOPA-China)的理论和实践考试，考试合格者将获得中国民航局颁发的AOPA民用无人驾驶航空器系统多旋翼超视距（原机长）合格证。

实训条件

目前已建成有3个设备先进、具有真实职业氛围的摄影测量与遥感技术专业实训室，以及2个无人机模拟飞行与组装维修实训室，配备有多架工业级无人机和学生训练用无人机，可满足摄影测量与遥感技术（无人机测绘）专业学生的课间教学与生产实习。

就业面向

主要从事航空拍摄、航空摄影、地质地貌测绘、森林防火、地震调查、核辐射探测、边境巡逻、应急救灾、农作物估产、农田信息监测、管道、高压输电线路巡查、野生动物保护、科研实验、海事侦察、鱼情监控、环境监测、大气取样、增雨、资源勘探、毒、反恐、警用侦查巡逻、治安监控、消防航拍侦查、通信中继、城市规划、数字化城市建设等方面工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识，具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向物联网行业，在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群，从事物联网应用系统集成、安装调试、维护，以及相关软件开发和测试等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力；

3．具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力；

4．具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力；

5．具备物联网系统集成能力；

6．具备物联网应用系统软件编程能力；

7．具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力；

8．了解物联网和无线传感网的基本概念和原理，了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。

核心课程与实习实训

1．核心课程

物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。

2．实习实训

在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。

在物联网相关企业或单位进行实习。

职业资格证书举例

电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员

衔接中职专业举例

网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用

接续本科专业举例

物联网工程 电子信息工程

河南测绘职业学院计算机应用技术专业介绍

专业概述

计算机应用技术专业是河南测绘职业学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实的计算机理论基础和较强的实践能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合当前信息技术发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的计算机应用技术教育。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机应用的基本理论、基本方法和应用技术，能够从事计算机应用的规划设计、网页设计和软件开发工作，具有较强的理论功底和实践技能的高素质计算机应用专业人才。

课程设置

本专业课程设置涵盖了计算机基础知识、程序设计、数据库技术、网络技术、网页设计、软件开发等多个方面。主要课程包括：计算机基础、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、网页设计与制作、Java程序设计、软件工程等。

专业特色

河南测绘职业学院计算机应用技术专业注重实践教学，拥有先进的实训条件。学校建有计算机基础实训机房、程序开发实训机房、路由交换配置实训室、计算机组装与维护实训室等，为学生提供了良好的实践环境。此外，本专业还积极开展校企合作，与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生主要面向国民经济各部门、各类企事业单位，从事计算机应用、应用程序开发、前端开发、网站开发、硬件维修、网络管理等工作。毕业生就业前景广阔，能够在IT行业、政府机关、教育机构、金融机构等多个领域找到适合自己的工作岗位。

总结

河南测绘职业学院计算机应用技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的就业前景，成为众多学生的首选。本专业致力于培养高素质的计算机应用技术人才，为社会输送了大量优秀的技术人才，得到了社会各界的广泛认可和好评。

河南测绘职业学院计算机网络技术专业介绍

专业概述

河南测绘职业学院的计算机网络技术专业是一门三年制专科专业，旨在培养具备计算机网络系统规划、设计、施工及运维管理能力的高素质技能型人才。该专业紧密结合当前信息技术发展趋势，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的计算机网络技术知识和实际操作技能。

培养目标

本专业致力于培养系统掌握计算机网络基本理论、运维方法和施工技术的专业人才。学生将具备网络系统及网络应用的规划设计、建设施工和运维管理能力，能够在各类企事业单位中胜任网络技术相关工作，成为具有较强实际工程能力的高素质技能型人才。

课程设置

计算机网络技术专业的课程设置涵盖了计算机网络基础、网络操作系统、网络设备配置与管理、网络安全技术、网络编程、数据库技术、网站开发与维护等核心课程。此外，还包括实践课程如网络工程实训、网络故障排查与维护等，以确保学生能够将理论知识与实际操作相结合。

专业特色

河南测绘职业学院的计算机网络技术专业具有以下特色：
1. 实训条件优越：拥有全站仪、精密水准仪、GPS接收机、地下管线探测仪、全自动测量机器人、探地雷达、三维激光扫描仪、陀螺全站仪等高精尖工程测量专用仪器，以及连续运行参考站系统（CORS）和测量数据处理实训室等先进设施。
2. 注重实践能力：通过丰富的实训课程和项目实践，培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
3. 紧跟技术前沿：课程内容紧跟信息技术发展趋势，确保学生掌握最新的网络技术知识和技能。

就业方向

毕业生主要面向国民经济各部门、各类企事业单位，从事网络系统和网络应用的规划设计、建设施工、运维管理、网站开发及计算机网络软硬件产品的销售与服务等工作。具体就业岗位包括网络工程师、网络管理员、系统集成工程师、网络安全工程师、网站开发工程师等。

总结

河南测绘职业学院的计算机网络技术专业通过系统的理论学习和丰富的实践训练，培养具备扎实网络技术基础和实际操作能力的高素质技能型人才。优越的实训条件和紧跟技术前沿的课程设置，为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景，能够在各类企事业单位中胜任网络技术相关工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

培养目标

培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。

主干课程

素描、色彩、设计概论与形态构成、数码摄影与摄像、AutoCAD建筑制图与识图、3DSMAX室内设计与表现、计算机图像处理(Photoshop)、数字图形设计(CorelDraw)、计算机二维动画制作(Flash)、MAYA三维设计、音视频剪辑与处理、影视后期制作、网页设计与制作、网页布局与优化、标志设计与图形创意、广告与包装设计、企业VI设计等。

就业方向

数字媒体产业是一个蒸蒸日上、潜力无限的朝阳产业，是21世纪知识经济的核心产业。毕业生可以在企事业单位从事平面设计、网站设计、室内设计、游戏美工、广告创作、影视和动画制作等工作