邯郸应用技术职业学院

普通本科 专科(高职)
邯郸应用技术职业学院
毕业生数据

2665

2027届毕业生

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学校简介:

邯郸应用技术职业学院2023年经河北省人民政府批准,国家教育部备案,河北省教育厅主管,纳入国家统招计划,具有独立颁发普通大学专科毕业证书资格的全日制普通高等职业院校,是教育部“十四五”规划首批备案的高等职业院校和河北省“十四五”期间设置首家应用型医药类高等职业院校。

学院分南北两个校区。现在校生总数达9000余人。学院开设医学检验技术、康复治疗技术、助产、医学美容技术、中医康复技术、中药学、信息安全技术应用、人工智能技术应用、食品质量与安全、会计信息管理、护理等11个专业,分为医学技术系、康复医学系和经济管理系三个系部,学院拥有一支专业扎实、教学严谨、勇于创新和责任心强高水平的“双师型”教师队伍。

校园环境优雅,建有完备的现代化教学设施。现已建成医学基础实训中心、专业实训中心和经管实训中心;并建有与专业相适应的各类院内实训中心和16家院外实习实训基地。现代化图书馆藏书丰富,标准的塑胶运动场,内部配备有空调、独立卫生间公寓式宿舍、学生餐厅和校园服务中心等生活设施一应俱全。

以党建为引领,秉承学院“双禁”(禁烟、禁酒)“四无”(无人吸烟、无人酗酒、无人打架斗殴、无人夜不归宿)的管理理念,认真落实立德树人的根本任务,学院重视安全稳定工作,文明和谐的校园文化建设,为教学工作提升创造了良好的内部环境,打下了良好的基础。按照国家人才培养质量标准,11个专业均制定了切实可行的学院人才培养方案和教学大纲,为培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了基础。

学院先后荣获共青团邯郸市委主办的“邯郸青年说”三等奖;在河北省教育厅联合河北省人社厅、河北省科协等部门举办的第十四届“挑战杯”中,我院报送的7个作品荣获省级三等奖;在第十二届“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛河北省选拔赛中,我院5支参赛队伍共获得省级二等奖1项、三等奖4项;在河北省学生心理健康宣传教育月活动中,学生作品《大山里的明灯》荣获校园心理情景剧三等奖;我院报送的高校党建主题作品《“一领两翼四模式五工程”党建工作体系创建与实践》荣获省级案例类三等奖;马克思主义学院申报的《高校网络思想政治教育话语权的构建策略研究》课题获得省级立项等一系列荣誉;曾被《中国网》《河北广播电视台冀时客户端》《河北新闻网》《河北日报》《长城网》《学习强国》《河北共产党员网》《石家庄日报》《燕赵晚报》等多家省、市级以上媒体报道。

新时代呼唤新担当,新征程展现新作为。邯郸应用技术职业学院将全面贯彻党的教育方针,立足新发展阶段,融入新发展格局,始终坚持以立德树人为根本任务,以服务区域经济社会发展为宗旨,以培育高素质技术技能人才为核心,努力将学院建设成为推动区域发展的高素质技术技能人才培养新高地!

学院将以特色专业群建设为牵引,深化产教融合、校企合作,不断创新人才培养模式;以提升科技创新能力与社会服务效能为驱动,紧密对接产业需求,助力区域产业转型升级;拓展新合作领域,赋能教育教学现代化。我们将凝心聚力,固本强基,持续深化内涵建设,着力打造成为特色鲜明、区域一流的高水平应用技术职业学院,为地方经济社会高质量发展贡献源源不断的智力支持和人才支撑!

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专业介绍
  • 食品质量与安全
  • 信息安全技术应用
  • 人工智能技术应用
  • 护理
  • 助产
  • 中药学
  • 中医康复技术
  • 医学检验技术
  • 医学美容技术
  • 康复治疗技术
  • 会计信息管理

邯郸应用技术职业学院食品质量与安全专业介绍

专业概述

食品质量与安全专业是邯郸应用技术职业学院为适应京、津、冀区域经济发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备食品质量与安全检测、监督技能的高素质技术技能人才,以满足食品行业对专业人才的需求。

培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,具有良好的职业道德和法治观念,具有吃苦耐劳品质、创新精神和较强实践能力,掌握食品质量与安全等方面的专业理论知识,能够从事食品营养分析、食品检测、食品质量管理等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:食品营养学、食品卫生学、食品化学、食品添加剂、食品理化分析、食品微生物检测、食品质量与安全、食品标准与法规、食品包装技术等。这些课程旨在为学生提供全面的食品质量与安全知识和技能。

专业特色

食品质量与安全专业注重理论与实践相结合,通过实验室操作、实习实训等方式,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,确保学生能够掌握最新的食品质量与安全技术。

就业方向

本专业毕业生可在食品领域从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、销售、科学研究、工程设计等方面的工作。主要就业岗位包括:食品类企业的食品生产、食品研发、质量检测、品质控制;政府、事业类单位的卫生监督、质量检测、食品安全等。

总结

邯郸应用技术职业学院的食品质量与安全专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和良好的就业前景,为学生提供了坚实的专业基础和广阔的职业发展空间。本专业致力于培养符合行业需求的高素质技术技能人才,为食品行业的发展做出贡献。

信息安全技术应用专业介绍

专业概述

信息安全技术应用专业是邯郸应用技术职业学院为适应现代社会对信息安全人才的需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备信息安全技术应用能力的高级技能型专门人才,满足社会对信息安全领域的技术需求。

培养目标

本专业培养具有良好的职业道德,熟悉网络及信息安全方面的法律法规,自觉维护国际、社会和公众的信息安全,能够综合运用所学基本知识、技能,集成信息安全系统,熟练应用信息安全产品,具有信息安全维护和管理能力的高级技能型专门人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:高等数学、C++程序设计、计算机与网络基础、Python程序设计、Linux系统配置与管理、Java程序设计、数据库原理与应用、服务器配置与管理、交换机路由器配置与管理、网络安全技术与实施、Web应用安全与防护等课程。

专业特色

信息安全技术应用专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过丰富的实验和实训环节,学生能够熟练掌握信息安全技术的应用,具备较强的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在信息安全硬件或软件产品的安装调试、系统集成、售后技术支持、产品销售及客户服务等工作岗位就业,也可在具有计算机网络的公司、银行、证券、海关、企事业单位及公、检、法等部门的计算机信息安全管理和维护工作岗位就业。

总结

邯郸应用技术职业学院的信息安全技术应用专业通过系统的课程设置和丰富的实践环节,培养具备信息安全技术应用能力的高级技能型专门人才。毕业生将具备较强的职业竞争力,能够满足社会对信息安全领域的技术需求,具有良好的就业前景。

人工智能技术应用专业介绍

专业概述

人工智能技术应用专业是邯郸应用技术职业学院为适应现代信息技术发展趋势而设立的一门专科专业。本专业致力于培养具备人工智能技术基础知识和应用技能的高素质技术技能型人才,以满足社会对人工智能领域专业人才的需求。

培养目标

本专业以立德树人为根本任务,以德技并修为途径,培养德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德、工匠精神和人文素养,理想信念坚定,具有较强的就业创业能力。学生将掌握人工智能技术基础专业理论知识和应用技术,熟悉人工智能技术应用产品的设计、开发、测试与维护等流程,面向“人工智能+”技术应用与服务等领域的工程技术人员职业群,能够从事机器学习、深度学习、计算机视觉、语音识别、自然语言处理、图像识别处理等人工智能系统开发和运维、人工智能产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作。

课程设置

本专业的主干课程包括:人工智能导论、人工智能数据基础、数据结构与算法(C++)、计算思维I(C)、计算思维II(C++)、数据库原理与应用、操作系统与Linux系统应用、大数据技术原理与应用、应用统计学与R语言建模、数学建模、智能产品营销与服务、计算机视觉应用开发、数据分析与可视化、Python爬虫实践等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实践技能,使其能够胜任人工智能领域的相关工作。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟人工智能技术发展的前沿,强调学生的实际操作能力和创新能力的培养。通过与企业合作,提供实习和项目实践机会,使学生能够在真实的工作环境中应用所学知识,提升职业技能。此外,本专业还注重培养学生的职业道德和团队合作精神,使其具备良好的职业素养和社会责任感。

就业方向

本专业毕业生可在多个领域从事相关工作,包括但不限于科学研究、工程开发、计算机方向、软件工程、应用数学、电气自动化、通信、机械制造等。具体岗位包括人工智能系统开发工程师、数据分析师、机器学习工程师、计算机视觉工程师、自然语言处理工程师、人工智能产品销售与咨询顾问等。毕业生将具备较强的就业竞争力,能够在人工智能技术应用领域发挥重要作用。

总结

邯郸应用技术职业学院的人工智能技术应用专业以其扎实的课程设置、注重实践的教学方法和广阔的就业前景,为学生提供了良好的学习和发展平台。通过本专业的学习,学生将掌握人工智能技术的核心知识和应用技能,具备较强的职业竞争力,能够为社会和行业的发展做出积极贡献。

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邯郸应用技术职业学院助产专业介绍

专业概述

助产专业是邯郸应用技术职业学院的重点专业之一,旨在培养具备扎实的助产理论知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合医疗行业需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的助产教育。

培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应行业发展需要,具有一定文化水平、较高人文素养、良好职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握助产专业基本理论、基本知识和基本技能,面向各级各类医疗机构及母婴服务领域的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:护理药理学、护理学导论、护理心理学、基础护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、助产学、妇科护理、母婴保健、儿科护理。这些课程旨在为学生提供全面的助产知识和技能,使其能够胜任临床护理、母婴护理等工作。

专业特色

邯郸应用技术职业学院助产专业注重实践教学,与多家医疗机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势,注重培养学生的创新能力和实际操作能力,使其在就业市场中具有竞争优势。

就业方向

本专业学生毕业后可在全国各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、卫生行政部门、家庭、护理院校等从事临床护理、母婴护理、护理管理、社区护理、老年护理、康复护理等工作。毕业生就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

邯郸应用技术职业学院助产专业以其全面的课程设置、实践导向的教学模式和广阔的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和职业发展平台。选择该专业,学生将获得扎实的专业知识和技能,为未来的职业生涯奠定坚实基础。

邯郸应用技术职业学院中药学专业介绍

专业概述

中药学专业是邯郸应用技术职业学院的重点专业之一,旨在培养具备中药学基础理论、基本知识和实践技能的高素质技术技能人才。该专业紧密结合中医药行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的中药学教育。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务业等行业的中药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药饮片加工人员、其他医药制造人员等职业群,能够从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:中医学基础、中药学、药用植物学、中药资源学、中药栽培技术、中药鉴定技术、中药化学、中药炮制技术、中药药理学、中药药剂学、中药储存与养护、中药制剂检测技术、药事管理与法规等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验。

专业特色

邯郸应用技术职业学院的中药学专业具有以下特色:

  • 注重理论与实践相结合,提供丰富的实践机会,增强学生的动手能力。
  • 紧密结合中医药行业的发展需求,课程设置与时俱进,确保学生掌握最新的知识和技能。
  • 拥有一支高水平的师资队伍,为学生提供优质的教学和指导。
  • 与多家医疗机构和制药企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

本专业学生毕业后可在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

邯郸应用技术职业学院的中药学专业致力于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的高素质技术技能人才。通过全面的课程设置和丰富的实践机会,学生能够掌握中药学的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。该专业紧密结合行业需求,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。

邯郸应用技术职业学院中医康复技术专业介绍

专业概述

中医康复技术专业是邯郸应用技术职业学院为适应社会对中医康复治疗人才的需求而设立的专业。该专业旨在培养具备中医康复理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才,以满足居民服务业、卫生、社会工作等行业对中医康复技术人才的需求。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和临床医学的基本理论知识,掌握中医康复的专业知识和技术技能。毕业生将能够面向居民服务业、卫生、社会工作等行业的康复技师、中医技师、保健按摩师等职业,从事中医特色康复治疗、保健调理等工作。

课程设置

本专业的主干课程包括:中医学基础、生理学、病理学、中医康复导论、功能解剖学、经络腧穴学、推拿治疗学、传统运动疗法、中医传统治疗技术、现代康复治疗技术、中医康复学、康复评定技术、社区康复学等。这些课程旨在为学生提供全面的中医康复理论知识和实践技能。

专业特色

中医康复技术专业注重理论与实践相结合,强调中医康复技术的传统与现代相结合。通过系统的课程学习和实践训练,学生将掌握中医康复的核心技术,具备独立从事中医康复治疗工作的能力。

就业方向

本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事中医康复技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。毕业生将具备广阔的就业前景和发展空间。

总结

邯郸应用技术职业学院的中医康复技术专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备中医康复理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才。毕业生将能够在多个领域从事中医康复治疗工作,为社会健康事业做出贡献。

邯郸应用技术职业学院医学检验技术专业介绍

专业概述

邯郸应用技术职业学院的医学检验技术专业是一门专注于培养具备医学检验基础理论知识和实践操作技能的高素质实用型技术人才的专业。该专业旨在满足我国社会主义现代化建设对医学检验人才的需求,注重学生的全面发展,包括德、智、体、美、劳等方面的培养。

培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德智体美劳全面发展的,具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识的医学检验技术人才。学生将具备基础医学基本理论知识、系统的医学检验基础理论、较强的临床检验和实验室诊断思维及分析问题能力,以及熟练的检验操作技能和常用检测仪器的使用能力。

课程设置

医学检验技术专业的主干课程包括无机化学、有机化学、临床检验仪器学、临床检验基础、临床生物化学检验、临床血液学检验、临床输血学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床寄生虫学检验、正常人体解剖等。这些课程旨在为学生提供全面的医学检验知识和技能。

专业特色

邯郸应用技术职业学院的医学检验技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的实际操作能力和临床思维能力的培养。专业课程设置紧跟医学检验技术的发展趋势,确保学生能够掌握最新的检验技术和设备使用方法。此外,专业还注重学生的职业道德和人文素养的培养,使其成为具有社会责任感和职业操守的医学检验人才。

就业方向

本专业学生毕业后可在各级医疗卫生机构,如各级医院的检验科、社区卫生服务中心的化验室、卫生防疫机构、血站、第三方检验等部门从事医学检验工作;也可以在食品监督、环境保护、海关检疫等部门从事技术监督工作;还可从事医学检验设备维修、试剂研制及营销工作;或在医学科研、教学单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术的科研及教学,实验室管理工作。

总结

邯郸应用技术职业学院的医学检验技术专业是一门具有广阔就业前景和实用价值的专业。通过系统的理论学习和实践操作,学生将具备扎实的医学检验基础知识和熟练的操作技能,能够胜任各级医疗卫生机构的检验工作,并为社会健康事业做出贡献。

医学美容技术专业介绍

专业概述

邯郸应用技术职业学院的医学美容技术专业是一门专注于培养医学美容领域高素质技术技能人才的专科专业。该专业结合了医学、美学、心理学等多学科知识,致力于培养具备扎实理论基础和熟练操作技能的专业人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和医学美容等知识,具备熟练运用基本医学美容技术的能力,具有工匠精神和信息素养。毕业生能够从事医学美容技术咨询、美学设计、光电美容、文饰美容、中医美容等工作。

课程设置

本专业的核心课程包括:美容礼仪、医学美学基础、美容心理学、美容营养指导、美容护肤技术、美容药物学概论、中医美容技术、实用美容技术、医美咨询与设计、医美全程护理实训技术、光电美容技术、微整形技术、美容化妆品应用技术等。

专业特色

医学美容技术专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调实际操作技能的培养。学生将通过丰富的实训课程和实习机会,掌握最新的医学美容技术,具备较强的职业竞争力。

就业方向

毕业生可在医疗美容机构、美容企业、化妆品集团、医学美容科研教育等部门从事皮肤管理、美容导师、美容行政、美容治疗、医美咨询与设计等工作。本专业毕业生在就业市场上具有广阔的就业前景和良好的职业发展空间。

总结

邯郸应用技术职业学院的医学美容技术专业以其全面的课程设置、专业的师资力量、先进的实训设施,为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展平台。毕业生不仅具备扎实的专业知识和技能,还具备良好的职业素养和创新能力,能够在医学美容行业中脱颖而出。

康复治疗技术专业介绍

邯郸应用技术职业学院

专业概述

康复治疗技术专业是邯郸应用技术职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备扎实的康复治疗理论知识和实践技能的高素质应用型人才。本专业紧密结合现代康复医学的发展趋势,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的康复治疗教育。

培养目标

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和临床医学的基本理论知识,掌握与康复治疗学相关的生物、行为、社会和临床科学等康复治疗师应具备的专业理论与知识,能在各级医院的康复医学科或综合康复医院、专科康复医院等相关机构从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等康复治疗专业技术工作的高素质应用型专门人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:功能解剖学、人体发育学、康复医学导论、临床疾病概要、运动学、药理学、运动疗法治疗学、物理诊断学、作业治疗学、理疗学、言语治疗学、康复心理学、社区康复学、中医康复学、康复疗法评定学等。这些课程旨在为学生提供全面的康复治疗知识和技能。

专业特色

康复治疗技术专业注重理论与实践的结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调学生的实践能力和创新精神的培养。学校配备有先进的康复治疗设备和实验室,为学生提供良好的实践环境。此外,学校与多家医疗机构建立了合作关系,为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作,也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。毕业生具备扎实的专业知识和技能,能够胜任各类康复治疗岗位。

总结

邯郸应用技术职业学院的康复治疗技术专业致力于培养高素质的康复治疗应用型人才,课程设置科学合理,专业特色鲜明,就业前景广阔。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握康复治疗的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。

会计信息管理专业介绍

专业概述

会计信息管理专业是邯郸应用技术职业学院开设的一门专科层次的专业。该专业旨在培养具备会计基础理论和知识,掌握会计信息管理基本技能与方法的高素质技术技能型人才。学生将通过学习会计信息系统、会计电算化、财务大数据分析等课程,掌握现代会计信息管理的核心技能。

培养目标

本专业面向中小企业、会计信息化服务行业企业、行政事业等单位,培养适应现代生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,具备会计基础理论和知识,掌握会计信息管理基本技能与方法,具有熟练应用财务软件进行财务业务一体化处理能力,既能在生产、服务第一线从事会计信息化操作、管理,又可以服务企业从事EPR、维护等工作,具有持续发展能力的“讲诚信、重操守、负责任、精算善管”的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的主干课程包括:基础会计学、经济学基础、会计职业基础、管理会计、财务报表分析、会计基本技能、会计信息系统、应用统计、管理信息系统、会计电算化、财务大数据分析、财务法规等。这些课程旨在帮助学生掌握会计信息管理的核心知识和技能,为未来的职业发展打下坚实的基础。

专业特色

会计信息管理专业的特色在于其紧密结合现代信息技术与会计管理,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。通过系统的课程学习和实践训练,学生将能够熟练运用财务软件进行财务业务一体化处理,具备会计信息管理与维护的能力,同时也能适应信息软件企业及其合作伙伴单位的需求,从事会计信息管理软件顾问、实施及维护工作。

就业方向

本专业毕业生就业岗位主要面向在生产、服务第一线从事会计信息管理系统应用工作(即出纳、会计、财务管理等传统工作)、会计信息管理与维护工作,也可面向生产信息软件企业及其合作伙伴单位,从事会计信息管理软件顾问、实施及维护工作。毕业生将具备广泛的就业选择和发展空间。

总结

邯郸应用技术职业学院的会计信息管理专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备会计基础理论和知识,掌握会计信息管理基本技能与方法的高素质技术技能型人才。毕业生将能够在生产、服务第一线从事会计信息化操作、管理,以及会计信息管理与维护工作,具备广泛的就业选择和发展空间。该专业紧密结合现代信息技术与会计管理,注重培养学生的实际操作能力和创新思维,为学生的职业发展提供了坚实的保障。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2665
2027届毕业生专业生源信息表
食品质量与安全 信息安全技术应用 人工智能技术应用 护理 助产 中药学 中医康复技术 医学检验技术 医学美容技术 康复治疗技术 会计信息管理
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 116 348 163 339 280 190 255 210 197 305 262
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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