河南工学院

普通本科
河南工学院
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院校简介:

河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城新乡市,始建于1975年。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园。

学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展,有较深厚的历史积淀和较丰富的办学资源。在近半个世纪的办学历程中,逐步铸炼形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风,沉淀了“开拓进取、自强不息”的学校精神,学校校风淳、教风正、学风浓。目前,学校全日制在校生20000余名,教职工1100余人,占地面积1220亩,校舍建筑面积56多万平方米,馆藏适用纸质图书171万余册,电子图书26余万册;教学科研仪器设备总值2.6亿余元。

学校坚持以学科专业建设为龙头,优化学科专业结构。目前,学校设有15个学院(部),36个本科专业,拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色(示范、名牌)专业28个,形成了智能制造、新能源材料、电缆工程等特色学科,初步构建了以工学为主,工、管、经、文、艺五大学科门类协调发展的学科专业体系。

学校大力实施人才建设工程,推进高端人才集聚。现有专任教师970多名,具有高级职称教师300多人,聘请院士、长江学者、兼职教授等20余人,拥有国务院政府特殊津贴专家、国家级教学名师、百千万人才工程国家级人选、省级教学名师、省优秀专家等70多名,省级优秀教学团队2个。

学校坚持立德树人,教育教学成果丰硕。学校是全国高校实践育人创新创业基地、河南省职业教育双师型教师培训培养基地高校。拥有国家级、省级示范性实训基地、职业技能鉴定所、虚拟仿真实验教学项目14个,获得国家级省级教学成果奖19项、教育部产学合作协同育人项目35项,拥有29门国家级、省级一流本科课程。近5年来,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类学科竞赛中获省部级以上奖励300多项。毕业生综合素质深受用人单位好评,就业质量逐年提升,就业率始终保持在95%以上。

学校重视科技创新,服务社会成效显著。建有1个省级重点实验室、10个省级工程(技术)中心。近年来,学校主持承担国家自然科学基金项目等省级以上科研项目200多项,以第一作者单位在SCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文300多篇,出版学术著作、教材80余部,获批专利110多项,为企业提供技术咨询服务420多项,学校被评为河南省知识产权综合能力提升专项行动“十快”高校。

学校坚持开放办学,国际合作迈出坚定步伐。积极响应共建“一带一路”教育行动,与德国、英国、加拿大、韩国等国家(或地区)的知名高校或机构开展实质性合作,引进优质教育资源和办学理念,促进办学水平明显提升。

站位新时代,开启新征程。学校将始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,团结带领全校党员干部和师生员工,不忘初心,开拓进取,抢抓机遇,乘势而为,以高质量的党建推动事业高质量的发展,为把学校建设成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学而努力奋斗。

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专业介绍
  • 电气自动化技术
  • 无人机应用技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 应用化工技术
  • 大数据与会计
  • 国际经济与贸易
  • 电子商务
  • 旅游管理
  • 环境艺术设计
  • 广告艺术设计
  • 应用英语
  • 建筑智能化工程技术
  • 机械制造及自动化
  • 电线电缆制造技术
  • 机电一体化技术
电气自动化技术专业(学制:三年)
主要培养从事工业电气控制设备及系统安装、调试、维护及技术管理、面向生产﹑建设﹑管理、服务第一线
的高素质技能型人才。
职业前景:制造型企业自动化生产线的设计、安装、编程、调试人员;系统集成型企业自动化工程设计、可
编程控制系统设计师等。
无人机应用技术专业(学制:三年)
主要培养能够从事无人机生产组装、总装调试、质量检验、生产管理、营销及熟练操控无人机等相关工作的
高素质技能型人才。
职业前景:在农业植保、航拍测绘、公安特警应用、管道寻线、电力寻线、消防救援、数字城市等领域从事
无人机产品的装配、操控、调护、检修及营销等工作。无人机产品生产管理、技术研发工程师、售后
服务顾问
汽车检测与维修技术专业(学制:三年)
主要培养从事汽车检测、诊断、维修及技术管理等工作的高素质技能型人才。
职业前景:汽车维修检验、汽车装调、汽车机电维修、技术主管、售后服务经理、技术总监
应用化工技术(电池制造技术方向)专业(学制:三年)
主要培养从事电池制造及电化学工程工作的高素质技能型人才。
职业前景:电池生产操作、电池生产实验、化学检验、电池设计师、项目经理
会计专业(学制:三年)
主要培养具备会计核算、税收管理、财务管理、财务大数据分析及信息化处理能力,主要在企业、事业单位
从事会计核算、管理会计、税务及财务管理等工作并具备可持续发展能力的高素质技术技能型人才。
职业前景:会计核算、财务管理、涉税管理、会计主管、财务经理
暂无此专业简介
电子商务专业(学制:三年)
主要培养适应社会主义市场经济需要,掌握现代商务管理、网络营销、网页设计等基本知识与操作技能,具
有较强的信息处理能力和商务工作管理能力,能从事企事业单位的网络调研与策划、网络营销、网页
设计、网络客服等工作的高素质技术技能型专门人才。
入职岗位:网络营销及网络推广专员、网页设计、网站建设员。
发展岗位:网络营销主管、客服主管、电子商务项目经理、商务网站总监。
旅游管理专业(学制:三年)
主要培养具有较强的旅游服务技能和管理能力,能在旅行社、旅游风景区、旅游服务公司等胜任导游、营销
、旅行社计调及景区服务、管理等岗位的高素质技能型人才。
职业前景:旅游企业导游、旅游市场营销、旅行社计调、旅游企业主管、经理等中层管理
环境艺术设计专业(学制:三年)
主要培养利用现代设计手段从事家居装饰设计、公共空间设计、施工预算与管理等领域的高素质技能型人才。
职业前景:主任设计师、施工监理、业务经理
暂无此专业简介
应用英语专业(学制:三年)
主要培养从事与对外贸易和国际商务、对外文化交流相关等一线服务和管理工作的高素质技能型人才。
职业前景:海外客户经理、涉外接待、陪同翻译、资料翻译、外贸业务主管、商务主管
建筑智能化工程技术专业(学制:三年)
主要培养从事智能楼宇设备及系统集成、安装、调试、维护及技术管理的高素质技能型人才。
职业前景:建筑设备运行管理与维护、智能楼宇设备管理、物业管理、安装工程造价师、安装工程质量管理
暂无此专业简介
电线电缆制造技术专业(学制:三年)
主要培养从事电线电缆生产、检验、市场开发以及电缆的敷设维护等工作的高素质技能型人才。
职业前景:电线电缆检验、电线电缆操作、电线电缆设计总监、质检、项目经理
主要培养具备机电设备的操作、组装、调试、维护、检修、技术改造及其管理等岗位工作的能力,并对机电
一体化设备具有初级设计能力及可持续发展能力的高素质技能型人才。
职业前景:从事机电设备设计、操作、装调与维修、以及机电设备技术改造、管理等工作;机电产品研发师
或设计师、工控设备程序设计师。
2024届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:4636    专科及以下毕业人数:1675
2024届毕业生专业生源信息表
环境艺术设计 旅游管理 应用化工技术 机械制造及自动化 汽车制造与试验技术 无人机应用技术 电子商务 国际经济与贸易 建筑智能化工程技术 电气自动化技术 应用英语 大数据与会计 广告艺术设计 电线电缆制造技术 机电一体化技术
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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