一、培养目标

建筑学专业培养，兼顾全球化时代建筑学发展趋势和中国城乡建设发展需要，以“综合化、国际化、研究型”为核心理念，具有宽阔的国际视野、敏锐的本土意识、兼具思维能力、实践能力、创新能力、社会责任感和团队精神的未来建筑学行业的高级专门人才。

二、学制与授予学位

基本学制为5年。实行弹性学制，修业年限不少于4年，最长不超过7年。

学生完成专业培养方案规定的课程，成绩合格，准予毕业，达到规定要求的，授予工学学士学位。

三、毕业生应具备的知识、能力与素质

（一）知识要求

1.工具性知识：基本掌握一门外国语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法，熟悉科技写作。

2.人文社会科学知识：了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面必要的知识；了解社会发展规律和时代发展趋势；了解文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学、心理学等若干方面的知识。

3.自然科学知识：熟悉相应的高等数学基本原理；了解物理学、力学、材料学、测绘学、信息工程学等学科的基本知识；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景。

4.专业知识

（1）掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和方法，熟悉城市设计、景观设计、室内设计的基本方法；掌握与本学科相关的设计表达方法；掌握建筑构造的基本知识。

（2）熟悉建筑艺术表现的基本技能；熟悉中外建筑历史与理论；熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、电、暖）、建筑数字技术的基本知识；熟悉建筑经济的基本知识；熟悉建筑设计和城乡规划相关的法规、方针和政策。

（3）了解土木工程、环境工程、经济学、管理学等方面的基本知识；了解城乡规划、风景园林等相关专业的基本原理及知识；了解建筑管理与施工的基本知识；了解可持续发展的基本知识。

（二）能力要求

1.获取知识的能力：具有获得信息、拓展知识领域、自主学习并不断提升的能力。

2.应用知识的能力：具有根据相关知识和要求，进行调查研究、提出问题、分析问题、解决问题并完成设计方案的能力。

3.创新的能力：具有开放的视野、批判的意识、敏锐的思维及相应的创新设计能力。

4.表达和协调的能力：具有图形、文字、口头等表达设计的综合能力；具有一定的与工程项目相关的组织、协调、合作和沟通的能力。

（三）素质要求

1.基础知识：具有广泛的自然科学和人文科学基础知识；

2.专业知识：具有扎实的专业基础理论和合理的知识结构，系统掌握建筑设计、理论、历史及技术等专业知识，了解建筑学的前沿发展现状和趋势；

3.认知与调研能力：掌握对现实空间环境进行观察、认知和记录的现场调研方法，掌握案例调研、文献检索及阅读、以及运用现代信息技术进行信息调研的方法；

4.分析与研究能力：掌握建筑分析的基本方法，具有对于建筑问题进行分析和研究的能力；

5.设计与表达能力：具有综合运用的专业知识和技术手段进行建筑设计的能力，掌握运用绘图、实物模型及数字工具等表达建筑设计的方法，并对城乡规划与风景园林等专业领域具有广泛的适应能力；

6.基本素养：具有较好的人文社会科学及艺术素养、健康的身心、强烈的社会责任感和优良的职业道德，积极的人际交往及团队合作意识；

7.职业素质：了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发过程，掌握或了解相关的法律法规和技术标准，具有一定的组织管理能力、较强的语言表达能力，并具有广阔的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

四、学科优势与办学特色

（一）学科优势

海南大学土木建筑工程学院建筑系成立于2006年，目前在读学生约277人，教师11人，其中教授1人，副教授（高级工程师）6人，讲师4人；具有博士学位的教师4人，具有硕士学位的教师7人。教师中有6人拥有国家一级注册建筑师，毕业于同济大学、华南理工大学、哈尔滨工业大学、天津大学等国内建筑专业的知名学府，具有国内各大设计院、房地产公司从业经历和海外名校留学经历，具有丰富教学经验和实际设计能力，办学强调建筑专业的社会责任，从业已毕业学生的情况看，均获得良好的就业机会和待遇，并在社会上具有较好的口碑。建筑系组织的每两年一次的砌块构成国际竞赛和每年一次的学生毕业作品展都受到媒体的关注，具有一定的社会影响力。

（二）办学特色

建筑系培养学生的着眼点有其独特的地方，在掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本设计方法的前提下，加强建筑设计基本技能的培养，在掌握专业理论基础的同时，更加强调对实际工程构思和技术实现能力的养成，要求学生具有求异的精神、踏实的态度和开放的视野；毕业生走向社会后，能在建筑设计及其相关领域从事城市设计、建筑设计、景观设计、园林设计、室内设计等工作，并能承担房地产项目开发、策划、管理和组织的角色，也能在城市建设行业从事管理工作，满足了高度专业性和复合性的人才市场需求。

五、课程设置

（一）主要课程

通识教育基础包括：思想政治教育类、体育类、外语类、国防教育类、计算机类、高等数学、通识类选修课等等。

学科基础包括：建筑概论与设计基础Ⅰ-Ⅱ、建筑艺术表现基础Ⅰ-Ⅱ、建筑制图Ⅰ-Ⅱ。

专业主干课包括： 1)核心主干课程：建筑设计Ⅰ-Ⅵ；2)建筑历史与理论类主干课程：中国建筑史、外国建筑史；3)建筑技术类主干课程：建筑结构、建筑构造、建筑物理。4）专业方向选修课。

（二）创新（创业）课程

创新创业实践研究。

（三）实践课程

包括认识实习、建筑艺术表现实习、建筑测绘实习、生产实习和建筑师业务实习、课程设计、毕业设计（论文）等，一般安排50周左右。

六、毕业去向

毕业生适合在设计院所、施工企业、高等院校、科研单位、房地产开发等部门从事建设工程的项目规划、建筑设计、城市设计、室内设计、研究开发及管理等工作，也可继续攻读建筑学及相关学科的研究生。建筑系历届毕业生有多人先后通过推荐、保研、考研等方式，进入国内外一流学府继续攻读硕、博士学位，院系每年向同济大学、东南大学、华中科技大学、湖南大学等“985”、“211”院校定期推荐免试研究生，学生就业率和用人单位好评率连续多年位列海南大学前茅。

七、学科前景

《海南自由贸易港建设总体方案》中明确指出要在海南建设国际设计岛，建筑设计作为设计行业中的龙头产业迎来了前所未有的机遇。国际设计岛的建设发展需要大量的建筑设计人才支撑，海南大学作为目前海南本地唯一开设建筑学专业的211学校，承担起了为海南自贸港建设输送建筑专业人才的重要历史使命，有志于建筑设计专业的青年，欢迎你选择海大，与我们一起实现中国梦！

从建筑学科的自身发展看，建筑学科目前处在信息化转型期，学科交叉趋势明显，出现了智慧建筑等新的学科方向，扩大了建筑学的研究领域和研究深度，学科的外沿正在不断扩展，选择建筑专业将在未来的职业规划中拥有更广阔的天地！

建筑学对学生的综合能力要求较高，欢迎思维活跃并具有良好艺术素养及空间想象力的学生报考本专业。

海南大学动物医学专业入选为2020年度国家级一流本科专业建设点，海南省一流本科专业，入选国家首批卓越农林人才培养计划，拥有畜牧学一级学科（动物健康养殖）、兽医专硕一级学科2个硕士学位授权点。2020年经国家教育部批准，动物医学专业五年修业年限获批。

海南“无疫区”、自贸区（港）、动植物种质资源引进中转基地建设等重大国家战略的实施给动物医学专业毕业生提供了广阔的舞台；全球范围内重要的人兽共患病及动物疫病的流行、伴侣动物产业的方兴未艾也给动物医学专业人才提出了更高的责任和要求。海南大学动物医学专业人才培养始终与国家发展战略、产业需求及社会责任保持高度统一，牢记初心、不忘使命。学院及教师以高度的使命感、责任感，以“百丈竿头、更进一步”的职业精神为国家培养高质量的动物医学专业人才。

动物医学专业拥有一支崇高师德和奉献精神的高素质教师队伍。博士学位比例超过90%，超过1/3的教师具有出国留学经历。其中，博导2人，硕导12人，“国家百千万人才工程”人选1人，“国家有突出贡献中青年专家”1人，“国务院特殊津贴专家”1人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家1名，海南省杰出人才1人，海南省领军人才2人，海南省拔尖人才4人，海南大学十佳教师1人。现拥有海南省热带动物繁育与疫病研究重点实验室、海南省院士团队创新中心、海口市动物基因工程重点实验室等研究平台。针对海南珍贵动物遗传资源进行挖掘和利用,基础扎实、特色鲜明。先后承担国家及海南省重点课题数十项；在国际专业顶级期刊发表文章数十篇；获海南省科技进步一等奖2项、科技成果转化一等奖1项。

“自强不息，厚德载物”，学院以培育德才兼备的高素质人才为己任，高度重视学生创新精神和实践动手能力的培养。开设动物解剖学、组织胚胎学、动物生理学、兽医药理学、病理生理学、微生物学、兽医免疫学、动物传染病学、兽医内科学、兽医内科学、小动物疾病学等专业必修课和23门专业选修课程；重视学生的实习、实践及创业训练，建立了数十个校外实习、实训基地。“他山之石，可以攻玉”，学院还和巴西圣保罗大学、军事医学研究院、吉林大学、中国农业大学、海南省农科院、罗牛山公司等单位建立了良好的交流与合作关系。

学院累计培养毕业生700余名，部分同学到北京大学、浙江大学、中国农业大学、华中农业大学、南京农业大学、吉林大学、海南大学等高等学府继续深造。多年来，学院毕业生就业率均保持在90%以上；2021年动物医学本科生考研过线率超过68%。

海水澄碧，帆影点点，海南大学动物科技学院将成为莘莘学子梦想启航的理想港湾。海南大学动物科技学院欢迎致力于动物医学事业的学子加入，开启自己事业和梦想的新篇章。

国家实行海洋强国战略，南海首当其冲。丰富的海洋生物与矿产资源、独特的热带生态系统独具特色。海南全岛建设自由贸易港、打造国家生态文明建设示范省、国际休闲旅游中心以及全球深远海研究中心的策略均需要大批海洋高层次人才的有力支撑。海南大学海洋科学专业为海南省一流本科专业，依托海南大学部省合建、“双一流”高校优质的教学资源与“南海海洋资源利用国家重点实验室”一流科研平台建设，以“经略南海、国内一流、国际前沿”为专业定位，服务国家热带海洋资源可持续开发与环境保护事业。专业以海洋生物学与海洋化学为拳头方向，物理海洋学与海洋地质学为支撑，聚焦珊瑚礁、海草床、红树林等热带海洋特色生态系统。专业设有热带海洋生物学与生态修复、全球变化下的海洋生物地球化学循环、海南岛近岸水动力过程及其生态效应、南海大陆架沉积地质学等重要方向，服务热带生物医药、生态安全、资源增殖、碳汇交易、能源矿产等领域。

培养目标

海南大学海洋科学专业以国家战略和产业人才需求为导向，坚持宽口径培养，在夯实高等数理化知识的基础上，设置海洋生物、海洋化学、物理海洋、海洋地质四个培养方向，搭配学科前沿讲座、创新创业特色课程以及不同层次的野外实习，实行本科全程导师制，实现理论与实践、基础知识与前沿进展、知识学习与科研素养培育等在培养过程中的深度融合。通过本科四年学习，学生将具有从事海洋科学研究、海洋资源保护与开发、海洋监测与管理等方面所需基础理论与实践技能，同时拥有正确的海洋观、广阔的海洋视野及优秀的实操技能的高素质人才。

（1）具备良好的科学与文化修养，较强的社会责任感、健康的身心素质以及积极的创新思维能力；

（2）具备正确的海洋观以及海洋保护与可持续开发理念，扎实的基础与专业知识储备和优秀的学习与实践能力；

（3）掌握海洋生物、海洋化学、物理海洋、海洋地质学相关理论知识，具有海洋基础生物学、海洋化学等方面的实验技能，以及开展海洋生物资源与环境调查监测、从事海洋相关研究与分析工作的实践技能。

（4）了解海洋科学领域的国内外发展趋势及最新研究动态与进展，具备较强的再学习与一定的科研协作能力。

主修课程

专业核心课程：海洋科学导论、海洋生物学、流体力学、物理海洋学、海洋地质学、海洋生态学、海藻学、海洋浮游生物学、鱼类学、海洋底栖生物学、热带海洋生态系统生物学、海洋调查与监测技术、渔业资源与渔场学、海洋生物资源调查技术、海洋生物资源增养殖学、水域环境监测与评价等。

专业实习实践课程：海洋科学认知实习、热带海洋生态系统调查实习、近海海洋生物资源与环境综合调查实习等。

就业方向

本专业毕业生可在国家与地方涉海行政管理部门、涉海科研院所、海洋产业发展规划、海洋保护区等行政和事业单位从事涉海业务与管理工作；也可在海洋高新技术、海洋旅游观光和海洋资源开发与利用等行业或领域从事技术研发、生产与经营管理等；此外，可以继续攻读海洋科学、生命科学、环境与生态科学以及海洋管理等学科或专业的硕士研究生。

发展情况

本专业现有专任教师45名，其中博士学位教师占97%，45岁以下教师占82.5%；有全国优秀教师1名，近3年教师获省级以上奖励10人次；近五年来，本专业教师指导本科生获“挑战杯”、“互联网+”等国家级奖励20项，省级奖励26项。省级精品课程1门。

自2007年以来培养毕业生606人，60%以上在海洋科学领域攻读硕士学位或海洋相关行业工作，为推动我国尤其是海南海洋科技发展做出贡献。2018-2021年，毕业生升学率平均41.8%，80%以上被985高校或中国科学院录取；就业率为85.4%。2018-2021年学生网上评教对本专业评价平均93.05分。对58名本专业毕业生问卷调查表明，毕业生对本专业师资队伍、教学条件、课程设置和教学内容的满意率依次分别为96.8%、93.5%、96.2%和94.8%。

本专业毕业生政治素质高，职业素养好，业务能力强。对12个主要用人单位问卷调查表明，本专业毕业生在工作单位发挥“很大”作用的占100%；在职业道德、工作能力、技术水平等10项评价指标中评为“好”以上的占95.2%，综合评价为“非常满意”的占95.8%。

热带海洋生态系统生物学实习采样

学生出海实习进行气象参数观测

海洋科学专业学生学习《轻潜》课程

海洋科学专业研究生进行珊瑚移植苗圃监测

海洋文化创意设计课程学生作品