学校简介:
重庆海联职业技术学院创建于1999年,是经国家教育部同意备案,重庆市政府批准设立的航空特色全日制普通高等专科院校。
学校坚持党的全面领导,全面贯彻党的教育方针,实施特色发展战略,依托重庆市高校首家举办民航服务类专业优势,抢抓成渝地区双城经济圈建设机遇,紧密对接重庆“33618”现代制造业集群,重点打造航空专业品牌,非航空类专业协同发展。学校下设9学院1部:空中乘务学院、航空运输学院、航空工程学院、智能车辆工程学院、公共事务学院、携程文旅产业学院、五专学院、马克思主义学院、培训与继续教育学院、基础教学部。2025年高职招生专业28个,其中航空类专业14个,成为重庆市唯一构建起航空服务专业教育体系的高职院校。学校现有1个重庆市职业教育现代产业学院,1个专本贯通专业,1个重庆市骨干专业,2个重庆市专业教学资源库。
学校拥有一支行业专家领衔、来自民航企业和国家企事业单位,具有中高级技术职称、实践经验丰富、教学水平极高的专兼职教师队伍。其中重庆市学术技术带头人1名,硕博士以上学位教师110余名,副高级以上技术职称教师80余名,“双师型”教师150余人,“1+X”职业技能培训教员、考评员45名,省部级技能大赛、创新创业大赛评委6名。师生团队多次获得全国职业技能大赛、创新创业大赛金奖、一等奖。
根据办学定位与专业特色,学校采用“全面覆盖、重点分布”的原则,构建集公共技能实训、专业技能实训、综合技能实训、职业资格证书考核为一体的校内外实训教学平台。校内现有航空实训中心、飞机机务维修实训中心、无人机实训中心、民航安检实训中心、新能源汽车实训中心、高铁实训中心、物流实训中心、旅游实训中心等10大实训中心,内含模拟客舱实训室、航空安检实训室、智能网联汽车实训室等重点实验室23个,校外实习基地200余个,并建立了心理健康教育中心和运动中心,为学生成才奠定了良好条件。
学校紧密对接区域产业和经济社会发展需求,创新人才培养模式,形成优质就业渠道,与四川航空、携程集团,理想汽车,中国AOPA、南方测绘、重庆宗申,贝塔思曼集团,腾讯科技等多家大型知名企业建立了长期稳定的校企合作关系,在招生、培养、实训基地建设等方面深化合作,拓宽了学生就业渠道,毕业生就业率位居重庆市高职院校前列。
学校多措并举推进“三全育人”综合改革,构建“大思政课”实践育人体系,完善军事化特色育人的体制机制,成立“凌云”女子仪仗队、“烈焰”国旗护卫队、“心·航”合唱团等文体团队,连续十年举办“航空文化艺术节”“职业教育活动月”“运动会”“海联音乐节”等主题突出、特色鲜明的文体活动,为学生搭建一系列人人参与、展示自我、展示青春、增强自信、提升素质的舞台。学校先后获得重庆市五四红旗团委、全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位、连续四年获得重庆市共青团工作目标考核特等荣誉称号。
学校是重庆市首批举办的高职院校,2009年至2013年,由西南政法大学举办和管理;2022年,5A社会组织昭信教育研究院全面打造新海联学院。2024年9月,学校已搬迁至位于中国内陆首个国家级开发新区——两江新区·龙兴新城的新校区。学校将依托航空航天战略新兴产业基地资源和协同创新区的“政产学研用一体化”优势,培养高素质技术技能人才,努力建设成为重庆市高水平航空职业院校。
联系方式
招生电话:(023)65763111,(023)65763222,(023)65763777
学校官网:重庆海联职业技术学院http://www.cqhvtc.edu.cn
学校微信:重庆海联职业技术学院或cqhlzyxy
学校抖音:重庆海联职业技术学院或944955971学校小红书:重庆海联职业技术学院或9328761775
新浪微博:重庆海联职业技术学院
两江校区:重庆市渝北区两江大道999号
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无人机应用技术专业是重庆海联职业技术学院的重点专科专业之一,致力于培养具备无人机操作、维护、应用及管理能力的高素质技术技能人才。该专业结合了航空技术、电子信息技术和自动化控制技术,为学生提供了全面的理论知识和实践技能。
本专业旨在培养掌握无人机系统的基本原理、操作技能和维护技术,具备无人机应用领域的专业知识和实践能力,能够在无人机生产、制造、应用及相关领域从事生产、装调、维修、应用等工作的高素质技术技能人才。
专业课程包括无人机原理与构造、无人机飞行控制技术、无人机维护与维修、无人机应用技术、无人机数据处理与分析、无人机法律法规等。此外,还设有模拟飞行实训、室内飞行实训、数据处理中心等实践课程,确保学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。
本专业具有“AOPA民航局无人机驾驶员”培训资质,并被重庆市人社局批准为“无人机驾驶员”新职业培训机构。专业建有模拟飞行实训室、室内飞行实训室、数据处理中心,拥有各类型无人机近100架,为学生提供了良好的学习和实践环境。
毕业生主要面向无人机生产、制造企业,从事生产、装调、维修工作;面向无人机相关行业,从事农业植保、航拍、航测、防灾救灾、搜索救援、监测巡查等相关工作。此外,还可选择继续深造或参加直招士官等职业发展路径。
重庆海联职业技术学院的无人机应用技术专业,凭借其完善的课程体系、先进的实训设施和权威的培训资质,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
智能网联汽车技术专业是国家和重庆市紧缺人才和鼓励发展的重点专业之一。重庆海联职业技术学院依托先进的实训设施和与知名企业的深度合作,致力于培养具备汽车智能技术及电子技术应用能力的高素质技术技能人才。
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握智能网联汽车技术的基本理论和专业技能,具备汽车智能电子系统研发、生产、测试及维修能力,能在智能电子系统研发、生产、测试及维修等岗位群从事相关工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:新能源汽车技术、智能控制技术、汽车传感器技术、汽车电控技术、智能交通系统、汽车智能电子辅助设计、汽车辅助电子控制系统加装与改装等。学院建有新能源汽车实训室、智能控制实训室、汽车传感器实训室、汽车电控实训室等,为学生提供实践操作平台。
本专业与吉利控股集团、长安集团、宗申集团、重庆迪马工业、隆鑫通用动力、费德自动化技术(重庆)、百度Apollo、理想汽车等知名企业建立了深度校企合作关系,学生有机会参与企业实际项目,提升实践能力和就业竞争力。
毕业生主要面向汽车智能技术及电子技术等行业,在智能电子系统研发、生产、测试及维修等岗位群,从事汽车智能电子辅助设计、系统装调,汽车辅助电子控制系统加装、改装,智能交通系统设备维护及营运等工作。
重庆海联职业技术学院的智能网联汽车技术专业凭借其先进的实训设施、丰富的校企合作资源以及完善的课程体系,为学生提供了优质的学习和实践平台,培养了大量符合行业需求的高素质技术技能人才,毕业生在就业市场上具有显著优势。
定制旅行管理与服务专业是重庆海联职业技术学院全国首批招生的特色专业,旨在培养具备定制旅行服务与管理能力的专业人才。该专业依托与携程国际旅行社等国内龙头企业的深度合作,为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。
本专业致力于培养掌握定制旅行服务与管理的基本理论和技能,具备旅游线路定制、产品设计、门店运营、导游服务等能力的应用型人才。学生通过系统的学习和实践,能够在现代旅游企业及相关产业链中胜任多种岗位。
课程设置包括定制旅行服务与管理、旅游产品设计与推广、旅游门店运营、导游服务、旅游客服、当地向导及微领队等核心课程。同时,校内设有真实携程门店,学生可参与定制师及数字门店等真实实训项目,实现“在校即在企”的学习目标。
本专业是全国首批定制旅行服务技能等级证书试点和考点单位,与携程国际旅行社等知名企业开展深度校企合作,拥有广泛的校外实训基地。学生通过丰富的实践项目和校企合作资源,能够快速适应行业需求,具备较强的就业竞争力。
毕业生主要面向现代旅游企业、事业单位及旅游相关产业链,从事线上线下旅行线路定制、旅游产品设计及推广、旅游门店运营、导游服务、旅游客服、当地向导及微领队等工作。就业渠道畅通,职业发展前景广阔。
重庆海联职业技术学院的定制旅行管理与服务专业通过系统的课程设置、丰富的实践项目和深度的校企合作,培养具备定制旅行服务与管理能力的应用型人才。学生毕业后能够在旅游行业及相关领域胜任多种岗位,具备良好的职业发展前景。
社区康复专业是重庆海联职业技术学院响应国家“健康中国2030”规划纲要而设立的重点专业之一。该专业旨在培养具备社区康复服务能力的专业人才,以满足社会对康复治疗师的迫切需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握社区康复基本理论、基本知识和基本技能,能够在社区、医院、养老院等机构从事康复治疗、康复护理、康复教育等工作的高素质技术技能人才。
课程体系涵盖了康复医学基础、康复评定技术、物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复推拿、康复护理等多个领域,确保学生全面掌握康复治疗的专业知识和实践技能。
专业特色在于其紧密结合国家大健康战略,注重实践教学与理论教学的结合。学校配备了先进的校内实训室,包括言语治疗、作业治疗、康复推拿等实训设施,并与多家医疗机构建立了深度校企合作,为学生提供了丰富的实习和就业机会。
毕业生可在社区医院、中医院、养老院、福利院等康复机构从事康复治疗师、康复护理师、康复教育师等工作,就业前景广阔,近期人才缺口约35万人。
重庆海联职业技术学院的社区康复专业以其鲜明的专业特色、完善的课程设置和广泛的就业渠道,为学生提供了良好的学习和发展平台,是培养社区康复专业人才的摇篮。
| 跨境电子商务 | 航空物流管理 | 旅游管理 | 无人机测绘技术 | 定制旅行管理与服务 | 应急救援技术 | 智慧旅游技术应用 | 工程造价 | 电子竞技运动与管理 | 法律事务 | 飞行器数字化制造技术 | 无人机应用技术 | 社区康复 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 智能网联汽车技术 | 高速铁路客运服务 | 民航运输服务 | 空中乘务 | 民航安全技术管理 | 民航空中安全保卫 | 飞机机电设备维修 | 航空地面设备维修 | 虚拟现实技术应用 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 10 | 30 | 16 | 13 | 19 | 20 | 20 | 15 | 12 | 32 | 18 | 15 | 12 | 22 | 22 | 22 | 30 | 39 | 34 | 43 | 15 | 18 | 18 | 5 |
| 山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 0 | 0 |
| 浙江 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 0 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 江西 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| 山东 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | 2 | 5 | 1 | 2 |
| 河南 | 0 | 0 | 3 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 6 | 1 | 5 | 2 | 0 | 7 | 3 | 8 | 3 | 10 | 5 | 5 | 0 | 4 | 2 |
| 湖北 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 2 | 0 | 3 | 0 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 6 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 广东 | 1 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 1 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 |
| 广西 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 20 | 30 | 30 | 25 | 25 | 18 | 16 | 18 | 25 | 25 | 21 | 4 | 18 | 35 | 38 | 25 | 31 | 41 | 45 | 54 | 30 | 30 | 18 | 5 |
| 四川 | 6 | 15 | 2 | 7 | 9 | 10 | 4 | 7 | 7 | 9 | 11 | 13 | 6 | 12 | 15 | 15 | 18 | 13 | 12 | 15 | 10 | 22 | 10 | 2 |
| 贵州 | 4 | 0 | 4 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 4 | 0 | 1 | 1 | 4 | 7 | 4 | 5 | 2 | 3 | 2 | 0 | 2 | 1 | 4 |
| 云南 | 3 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 5 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 1 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甘肃 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 青海 | 3 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 5 | 15 | 14 | 7 | 14 | 4 | 14 | 29 | 4 | 35 | 4 | 7 | 3 | 16 | 16 | 13 | 23 | 14 | 26 | 32 | 10 | 0 | 4 | 11 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |