本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基础知识，掌握建设项目管理的理论、方法和手段，能在工程建设领域从事建设项目全过程管理的复合型高级管理人才。

本专业培养具有宽广视野、良好素质、较强创新精神和协作意识的过程装备与控制工程领域高层次复合型人才。掌握机械、化工、力学、控制和材料等专业知识，熟悉人文、管理、经济等相关领域知识，能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门胜任过程装备与控制相关的工程设计、技术开发、经营管理以及科学研究等方面工作的工程技术人才。过程装备与控制工程专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。也可在材料、机械、工艺优化设计、仿真与模拟、过程装置研制开发、控制方面进行进一步深造和研究开发的工作。

本专业培养系统掌握法学知识,熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事工作的高级专门人才。

本专业培养具备生物学、生态学、林业生态工程学、环境科学与工程、水利工程等方面的理论知识和基本技能，能在水利、国土资源、环境保护等部门从事水土保持与荒漠化防治的规划、设计、施工及森林生态环境建设的应用复合型高级专业技术人才。

培养目标：本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才，同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础，能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求：本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法 的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1．具有职业道德和爱国敬业精神；

2．具有科学的世界观，比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法，具备本专 业所需的数学基础知识，具备职业安全意识；

3．掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识，掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识；

4．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；

5．具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力，具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力；

6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；

7．对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用，以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科：物理学。

核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例：

示例一：力学（68学时）、热学（51学时）、电磁学（51学时）、光学（51学时）、近代物理（51学 时）、原子核物理（68学时）、理论力学（51学时）、电动力学（51学时）、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学（68学时）、固体物理学（85学时）、数学物理方法（68学时）。

示例二：力学（54学时）、热学（54学时）、电磁学（72学时）、光学（72学时）、原子物理学(54 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（72学时）、热力学与统计物理（72学时）、电动力学 （72学时）、量子力学（72学时）、固体物理学（72学时）、半导体物理与器件（72学时）。

示例三：力学（64学时）、热学（56学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理学(56 学时)、数学物理方法（72学时）、理论力学（64学时）、热力学与统计物理学（64学时）、电动力学 （64学时）、量子力学（72学时）、计算物理基础（32学时）、固体物理学（56学时）。

主要实践性教学环节：研究性训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

主要培养具有草业科学基本理论知识及专业技能，在草业科学、生态治理、环境资源保护相关领域从事行政管理、草业生产、景观设计、产品经营、教学科研等工作的高级科学技术人才。

培养具有农业资源与环境科学方面的基本理论、基本知识和扎实的实验技能，得到良好的科研、技术开发及推广应用等基本素质培养。能够从事生态农业、农业环境保护、自然资源利用、土壤肥料科学利用及开发、国土资源开发利用及保护、遥感与信息技术等工作的高级专业技术人才。

培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；

2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；

3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；

4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。

主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

本专业培养具有现代管理科学理论素养和旅游管理专业知识，具有较强的适应能力和应用能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作和在高职高专等大中专院校从事旅游管理专业教学、科研工作的复合型、应用型高级专门人才。

本专业人才培养具有高度的社会责任感和良好的职业道德，良好的人文和科学素养以及健康的身心素质，具备化学、化学工程与技术及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能,具有创新意识和较强的实践能力，能在化工、冶金、能源、资源、材料、医药、食品、环保等部门从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等方面工作的工程技术人才。化学工程与工艺专业主要研究化工过程及设备的开发、设计、优化和管理，通过化学反应和分离加工技术制取各种化工产品。掌握这些工程放大技术,系统优化技术和产品开发技术, 毕业生不仅在化工领域,而且在食品、医药、能源、环保等领域从事产品的研制、生产，同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。

英语类专业学生应当具有正确的世界观、人生观和价值观应当具备良好的道德品质和社会责任感，应当具备中国情怀和国际视野，具备人文意识、科学素养及合作精神，同时具备终身学习的意识和能力，不断更新自身知识结构，能在教育、经贸、外事、文化、宣传、科研、跨国公司等部门工作的高层次英语专业人才、国际商务类复合型、应用型人才及通用型翻译专业人才。

本专业培养具备冶金物理化学、钢铁冶金和有色金属冶金等方面的基本理论、基本知识和基本技能及人文情怀，又有良好的数理基础、实验技能、创新能力和实践能力，能在冶金领域从事生产、设计、科研和管理工作的专业技术及管理人才。本专业具有有色金属冶金、冶金物理化学、钢铁冶金硕士学位授予权。

本专业培养环境工程领域的高级工程技术人才.毕业生应掌握环境保护与污染防治、城市给排水、环境影响评价、环境管理与监测的基本理论和专门知识。要求本专业学生主要学习环境工程的基本理论和基本知识，掌握环境工程的规划、设计、管理、监测和研究的基本理论和基本方法，具有工程技术人员必备的外语、计算机、制图等方面的能力，并了解相关的经济、法律和管理等人文社科知识。

本专业培养具备新能源科学与工程方面知识，能够在风能、太阳能、生物质能等领域从事科学研究、技术开发、系统设计、设备制造、生产及经营管理等方面工作的工程技术人才。

本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本知识，能在水利、电力、建筑等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

本专业方向的学生主要学习产品设计专业基础知识，掌握产品设计方法及理论、工业设计工程基础、人机工程学、产品表现技术、产品模型制作技术、计算机辅助设计、设计管理、产品设计史论等基本知识，具备产品开发与设计的综合创新能力，能在产品需求调研、设计概念的提出与可视化、人机交互测试与研究、产品模型及样机制作方面发挥工业设计师专长。

本专业培养具有扎实的文化基础知识和良好的文化艺术鉴赏能力，具备现代管理知识和技能，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，能够在党政宣传文化部门、文化企事业单位、各类传播媒体、文化旅游和会展单位从事文化产业行业管理、文化企事业单位经营管理、文化产品生产管理和国际文化交流与传播工作的复合型专门人才。

培养德、智、体全面发展的具有扎实的日语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用日语的复合型人才。

哲学专业培养具有一定马列主义、毛泽东思想和邓小平理论素养，掌握人文社会科学、自然科学、思维科学基础知识及一门外国语，具有创新能力的哲学高级专门人才。本专业毕业生适合在各级党政机关、群体团体、文教事业、新闻出版、工商企业从事办公、教学、科研等实际工作。

本专业学生主要学习马列主义新闻理论、新闻学和大众传播学基础知识，接受新闻传播各项事务训练，初步具备新闻传播活动和科研的基本能力。同时，本专业要求学生对相关文学、哲学、政治学、经济学、管理学、文化人类学、心理学等人文社会科学有一定基础，对人文及社会科学应用技术和自然科学有一定了解。

培养目标：本专业培养具备扎实的缅甸语听、说、读、写、译基本技能，掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识，能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。

培养要求：本专业要求学生扎实掌握缅甸语语言和文学知识，了解缅甸历史、社会、文化、宗 教知识，以及政治、经济、外交状况，鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位；要求学生 熟练掌握缅甸语听、说、读、写、译的基本技能，具有较强的语言运用能力，了解文献检索和资料查 询的基本方法，具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：基础缅甸语、高级缅甸语、缅甸语视听说、缅甸语口语、缅汉互译、缅甸社会与文 化、缅甸历史等。

主要实践性教学环节：赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

系统学习本专业的基本理论和基本知识，具有比较坚实的专业知识和比较广博的文化知识，具有较高的从事专业工作和从事历史研究的基本能力和较强的口头表达及文字表达能力，掌握一门外国语。培养德、智、体全面发展的具有历史学基本理论和基本知识的高级专门人才。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，能适应制药工业发展的专业工程技术人 才。本专业毕业生应具备制药工程专业知识和从事药品、药用辅料、医药中间体以及其他相关产 品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，具有良好的职业道德、高度的社会 责任感、较强的产品质量意识和一定的国际化视野和社会交流能力，能在制药及其相关领域的生 产企业、科研院所、设计院和管理部门等单位从事产品开发、工程设计、生产技术与质量管理和科 技服务等工作或进入本学科及相关学科继续深造。

培养要求：本专业学生主要学习药品生产制造、产品开发、工程设计和生产技术与质量管理 等方面的基本理论和基本知识，接受专业实验技能、工艺研究和工程设计的基本科学与工程方法 训练，掌握从事药品研究与开发、制药工艺设计与放大、药品生产质量与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、高度的社会责任意识和深厚的人文科学 素养；

2．具有从事制药工程工作所需的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量管理、环境保护、职业安全和社会服务意识；

4．掌握药品制造的基本理论与技术、工程设计的基本原理与方法和生产质量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)与控制等方面的基本知识，掌握药品生产工艺流程制订与车间设计 的方法和原理，了解制药工程学科的发展前沿和药品生产新工艺、新技术与新设备的发展动态；

5．能综合运用所学的制药工程科学理论、分析提出和解决制药工程问题的方案，具有解决 制药工程实际问题的能力；

6．具有对药品新资源、新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力，具有良好的开拓 精神和创新意识以及获取专业新知识的能力；

7．了解制药工程专业领域众多的技术标准，熟悉国家关于药品生产、药品安全、环境保护、 社会责任等方面的政策和法规；

8．具有较好的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有应对药品生产、使用中和公共卫生中突发事件的初步能力；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：化学、药学、制药工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、药 物化学、制药工艺学和制药设备与车间设计。

核心课程示例：

示例一：现代基础化学（128学时）、分析化学（64学时）、有机化学（160学时）、物理化学 （144学时）、生物化学（48学时）、工程制图（56学时）、过程设备机械设计基础（72学时）、化工 原理（186学时）、药理学（32学时）、药物化学（48学时）、药物分析（32学讨）、药物合成（48学 时）、制药工艺学（32学时）、制药工程学（208学时）、药品生产质量管理规范（32学时）、工业药 剂学（32学时）、制药工程专业实验（160学时）。

示例二：制药工程导论（32学时）、生物化学（56学时）、生物化学实验（48学时）、药物化学 （双语）（48学时）、工业制剂学（32学时）、制药工艺学（64学时）、药品生产质量管理工程（32学 时）、制药分离工程（双语）（48学时）、制药设备及工程设计（32学时）、专业实验（64学时）。

示例三：药物合成反应（48学时）、药物化学（40学时）、天然药物化学（40学时）、制药工艺 学（双语）（32学时）、制药反应工程（40学时）、制药分离技术（32学时）、制药工艺设计（40学 时）、制药专业实验（56学时）。

主要实践性教学环节：基础化学实验、制药工程专业实验、认识实习、生产实习、化工原理课 程设计、制药机械课程设计、制药设备与车间课程设计、毕业设计（论文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、药物合成实验、药物分析实验和制药工程专业 实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0814 地质类

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的 爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科 学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工 艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理， 具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术 和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素 质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生 产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电 子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文 学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用 能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和 行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技 术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和 控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计 系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习 能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和 社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型 技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料 加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专 业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业 基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理 后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测 定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测 定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

本专业具有扎实的自然科学、人文科学知识以及较强的计算机、外语、经济、管理等方面应用能力与水文水资源及环境、水文、地质方面专业知识，培养能力强、素质高、有创新精神的高级专门人才。

本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农（林）业科学基础知识，掌握农（林）业经济管理的基本方法和技能，能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会以及农场管理等方面工作的高级专门人才。

培养适应社会经济发展需要，具有良好的人文素质和扎实的数学、物理基础知识，掌握现代工矿企业生产过程中安全科学、安全技术和安全管理的基本理论和基本知识，掌握以矿山灾害为主的灾害机理及控制的基本理论知识，具备从事矿区危险源辨识、灾害防治、安全设计与评价、矿井通风、监察、管理的基本能力，具有一定的国际视野和创新意识，具备初步创新和研究能力，具有团队合作和管理协调能力的高素质专门人才。毕业生可在矿山、化工等工矿企业、科研院所、设计单位从事安全科学理论及应用工程技术的研究、工程设计、评价及安全管理工作；也可在政府相关职能部门的安全管理、监察、教育培训机构等从事安全监察与管理、教育与培训等工作。

本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学等方面的知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。

培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；

2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；

3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；

4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；

5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；

6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；

7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。

主干学科：药学、化学、生物学。

核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、 社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。

主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，具备现代公共管理理 论、技术与方法等方面知识以及应用这些知识的能力，能在文化、体育、卫生、环保、社会保障、公 用行业等公共事业单位、行政管理部门、非政府组织等公共部门从事业务管理和综合管理工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要通过学习公共管理方面的基本理论和基本知识，接受公共管理技 术与方法等的培养和训练，掌握各项公共事业管理的基本知识，能够胜任各级公共管理组织中的 管理工作，具有领导、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论、基本知识，并具有进行自我知 识更新的能力；

2．掌握适应办公自动化、应用管理信息系统必需的定量分析和应用计算机的能力；

3．具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本能力；

4．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

5．了解公共事业管理的发展动态和理论前沿；

6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；

7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研能力和实际工作能力。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公 共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、 非政府组织管理、公共工程项目管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

本专业培养德、智、体、美全面发展，富有开拓精神和创新意识，具备扎实的经济理论和管理理论知识，系统地了解和掌握国内外现代物流业发展的动态、最新物流概念和理论，具有物流管理基本知识和现代物流管理的实操技术，熟悉国内外生产、流通活动中的物流业务，能从事区域物流管理、物流企业管理以及企业物流管理的专门人才。

本专业培养具备电子技术和信息系统的基本理论和基本知识、具有创新精神和实践能力的、能在该领域从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高级工程技术人才。

本专业针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机基础理论和技术，熟悉软件工程规范和方法，具备软件开发实践和项目组织基本能力，能在科技企业、事业单位等从事软件设计、开发、管理、维护、分析等工作的高级专门人才。贵州省示范性软件学院是贵州大学计算机科学与技术学院与企业联合办学，由计算机科学与技术学院进行专业建设和教学管理。该专业以国家紧缺的应用型、技能型、工程型人才的培养为核心，与企业合作办学，设计和实施校企联合的“3+1”的新型培养模式，即3年在校课程+1年的企业实训课程（由企业安排实习实训）。其中，3年在校专业课程中的30%由具有实战经验的企业工程师授课，形成“1年公共技术基础+2年专业动手技能与领域前沿技术+1年企业商业项目实习”的新型的产学研一体化的培养模式和课程体系。

本专业培养具备良好的道德品质、社会责任感、国际视野和职业素养，具有人文社会科学基本知识、医学预防保健基本知识和护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研，并具备终身学习能力，富有创造、创新、创业精神和实践能力的高级护理专门人才。人体解剖学、组织学与解剖学、生理学、病理生理学、药理学、生物化学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急危重症护理学、社区护理学、老年护理学、健康评估、护理研究、护理管理学、临床营养学、护士人文修养、英语口语。

本专业培养具有空间测量、地面测量、地下工程测量、地理信息数据处理与分析、摄影与遥感测量以及地图编制等方面的知识，能在国民经济各部门从事国家基础测绘、国土资源管理、城市规划、土木工程建设、交通工程建设、矿产资源勘察与开发、不动产测绘与管理、环境评价等测量工程以及地理信息系统工程、摄影与卫星遥感数据处理，环境保护与灾害预防等领域从事研究、管理、教学、生产等方面工作的高级工程技术人才。主要从事国家基础测绘生产与管理、国土资源管理、不动产测绘与管理、地理信息工程建设、交通勘测规划与建设、水利水电勘测设计与建设、城市规划设计、城市轨道工程建设、环境保护与规划、资源开发与矿山工程、国防军事建设、大中专院校师资教学等工作。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的马克思主义理论素养、较厚实的思想政治教育专业知识和较强的思想政治工作能力，能在党政机关、企事业单位、社团组织从事思想政治教育工作的专门人才。

本专业培养具备城市景观规划与设计、园林景观工程施工建设、园林植物应用、风景名胜区规划与管理等方面的知识，能在城市建设、园林行业主管部门、园林设计或工程公司、风景名胜区等从事城市景观设计与建设、风景区、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的应用复合型高级专业技术人才。