学校简介:
赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校,是赣州市政府直属综合性高职院校。2023年4月,学校与深圳信息职业技术学院签订深度合作办学协议,开启了高职院校“跨区合作、优资共享”“湾区+老区”职教创新发展新模式。2023年5月,学校“畜牧兽医专业群”被确定为江西省第二轮高水平专业群建设项目。2024年12月被评为第八届“中国职业教育百强”。
一流的办学条件。学校占地面积860余亩。与格力等头部企业共建先进智造现场工程师产业学院,并与工业富联开展现代学徒制人才培养,在全南设立了产业学院,培养精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的复合型技术技能人才。现有10个二级学院39个专业,在校学生22000余人。建有校内外实验(训)室223间,图书藏书47万册,电子期刊8000余册,教学仪器设备总值超亿元。
优秀的师资团队。学校现有教职工764人,其中高级以上职称115人,博士25人,硕士以上375人,双师型”教师近200人。有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师3人,国家、省级以上高层次人才36人。有省级以上大(名)师工作室5个,市级“大师工作坊”16个。有国家级技能竞赛裁判和职业技能鉴定高级考评员32人、江西省科技特派团成员7人。
较高的培养质量。学校遵循“以德立校、依法治校、特色兴校、质量强校”办学理念,一直把人才培养作为学院中心工作,近三年来,在全国大学生机械创新设计大赛、江西省“振兴杯”职业技能大赛、江西省“挑战杯”大学生创业大赛和赣州市职业技能竞赛等各类竞赛中,师生共获得国家级、省级以上奖项290余项,市级以上奖项760余项。成功承办了2023年、2024年江西省职业院校教学能力大赛、省职业院校技能大赛等省市各个省项。2024年,学校师生获得江西省大学生创新大赛金奖,获得省级一等奖2项、二等奖2项,并取得最佳进步奖和特别贡献奖。
丰硕的办学成果。学校不断深化教育教学改革,办学成效明显。近三年来,学校教师获国家及省级以上教学成果奖4项,科研项目省部级以上立项90余项,发表论文1200余篇,核心期刊论文50余篇,主编或参编各类教材60余部,拥有专利50余项,先后有30余名教师被聘为省市级各类专家,230余人次获得省市级以上各类荣誉称号。第46届世界技能大赛江西选拔赛综合机械与自动化项目集训基地、智能制造领域中外人文交流人才培养基地、江西省级“双师型”教师培训基地、江西省1+X联盟牵头院校、赣州市产业工人技能提升培训基地、赣州市科普教育基地等项目落户学校;学校还当选为教育部职业院校文化素质教育指导委员会副理事长单位和第三届广东宠物行业职业教育战略联盟常务理事单位。央视新闻、学习强国、人民周刊、中国教育报、中国教师报、凤凰网、大江网、赣南日报等国家及省市级媒体对学校发展竞相报道。
步履不停,奋斗不止;乘风破浪,未来可期。学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧扣市委市政府“三大战略、八大行动”及“1+5+N”产业布局,凝聚政、行、企、校工作合力,探索校企合作、产教融合、科教融汇深度发展的新形态,充分发挥新建高职院校的优势,扬长避短,加快对赣州新兴战略产业、未来技术产业等领域的人才培养,进一步增强学校与赣州市经济发展的“紧密度”,与行业发展需求的“适配度”,三步并作一步跑,致力于建设一所高效的、高质量的、人民满意的新型职业大学,为赣州革命老区高质量发展示范区和粤港澳大湾区建设培养更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
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机械制造及自动化专业是赣州职业技术学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备机械制造与自动化技术基础知识和实践技能的高素质技术技能型人才。学生将系统学习机械制造、自动化控制、数控技术等方面的知识,掌握现代机械制造工艺和设备操作、维护、管理的综合能力。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的机械制造及自动化理论基础,掌握机械设计、制造、自动化控制等专业技能,能够从事机械产品设计开发、工艺编制、数控加工、设备维护及生产管理等工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:机械制图、工程力学、公差配合与测量技术、机械设计基础、工程材料及热处理、电工电子技术、金属切削机床、机械制造工艺、数控加工工艺及编程、AUTOCAD机械零件设计、机械CAD/CAM应用、机床夹具设计、液压与气压传动、机床电气与PLC控制技术等。
本专业注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,强化学生的实践能力和创新能力。通过校企合作,学生有机会参与企业实际项目,积累实践经验。此外,专业课程紧跟行业发展趋势,融入现代机械制造与自动化技术的前沿知识,确保学生毕业后能够快速适应行业需求。
毕业生主要面向机械制造、机械加工、设备制造、机械冷加工等行业,从事机械产品设计开发、机械制造工艺编制、数控机床操作、数控工艺编程、机电设备安装调试及维修、生产现场管理等工作。主要校企合作单位包括江西中气机械设备有限公司、赣州捷合精密科技有限公司、赣州力伟机械有限公司、赣州群昊精密机械有限公司、赣州金信诺电缆技术有限公司等企业。
赣州职业技术学院的机械制造及自动化专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和紧密的校企合作,为学生提供了全面的专业技能培养和广阔的就业前景。通过系统的学习和实践,学生将具备现代机械制造与自动化领域的核心竞争力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
大数据与会计专业是赣州职业技术学院开设的专科层次专业,旨在培养具备扎实的会计理论基础和熟练的会计实务操作能力,同时掌握大数据技术在会计领域应用的高素质技术技能型人才。该专业紧跟时代发展,将传统会计与现代信息技术相结合,为学生提供全面的会计知识和技能训练。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和敬业精神,掌握会计基本理论、基本方法和基本技能,熟悉国家财经法规和政策,具备大数据技术在会计领域的应用能力,能够胜任企事业单位的会计、审计、财务管理等工作的应用型专门人才。
本专业课程设置注重理论与实践相结合,主要课程包括:基础会计、经济法基础、经济学基础、金融学基础、智慧化税费申报与管理、智能化成本核算与管理、企业财务会计、管理会计实务、大数据财务管理、大数据审计、会计信息系统应用、大数据会计与财务共享、Excel财务建模与应用、大数据技术应用基础、RPA财务机器人等。
1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,学生不仅学习会计理论知识,还通过实训课程掌握实际操作技能。
2. 大数据技术应用:紧跟时代发展,将大数据技术融入会计教学,培养学生在大数据环境下的会计处理能力。
3. 职业资格证书:鼓励学生考取初级会计师、初级审计师、注册管理会计师CMA、财务共享服务职业技能等级证书、企业财务与会计机器人应用职业技能等级证书等,提升就业竞争力。
毕业生可从事企事业单位的出纳、成本会计、审核会计、会计主管等工作岗位,也可成为企事业单位的仓库管理员、报税人员、企事业单位的内部审计人员、政府审计部门的审计人员、会计师事务所的工作人员等。此外,随着大数据技术的应用,毕业生还可以在数据分析、财务信息化等领域发展。
大数据与会计专业是赣州职业技术学院为适应现代会计行业发展趋势而开设的特色专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将具备扎实的会计专业知识和技能,同时掌握大数据技术在会计领域的应用,为未来的职业发展奠定坚实基础。该专业毕业生就业前景广阔,能够胜任各类企事业单位的会计、审计、财务管理等工作,具备良好的职业发展潜力。
电子信息工程技术专业是赣州职业技术学院的重点专科专业之一,旨在培养具备电子信息领域基础理论和实践技能的高素质技术技能型人才。该专业紧密结合电子信息产业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的电子信息技术教育。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握电子信息工程技术的基本理论和专业技能,具备电子设备和信息系统的设计、应用开发、生产制造以及技术管理能力,能够胜任电子信息工程技术相关岗位的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:电路基础、C语言程序设计、电子测量技术、Linux操作系统、电子装配工艺、模拟电子技术、数字电子技术、单片机应用技术、EDA应用技术、PCB设计与应用、单片机应用技术实训、电子产品装配与调试实训、电子产品设计与制作、传感器技术、电子装联1+X证书培训、STM32嵌入式系统设计、嵌入式技术开发、嵌入式软件测试技术、电路设计综合实训等。
电子信息工程技术专业注重实践教学,通过丰富的实训课程和项目实践,培养学生的动手能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的电子信息技术,如嵌入式系统设计、STM32开发等,确保学生掌握前沿技术。此外,专业还提供电子装联1+X证书培训,帮助学生获得行业认可的资格证书,提升就业竞争力。
毕业生可就职于各类应用电子技术的企业、计算机行业、信息技术公司等,从事电子设备和信息系统的设计、应用开发、生产制造以及技术管理等工作。主要就业岗位包括助理电子信息工程师、电子技术应用工程师、程序员等。
赣州职业技术学院的电子信息工程技术专业以其扎实的理论基础、丰富的实践教学和紧跟行业发展的课程设置,为学生提供了全面的电子信息技术教育。通过本专业的学习,学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养,能够在电子信息工程技术领域胜任相关工作,为电子信息产业的发展贡献力量。
赣州职业技术学院的电气自动化技术专业是一门专注于培养电气自动化领域高素质技术技能人才的专科专业。该专业紧密结合现代制造业和电气行业的需求,注重理论与实践相结合,致力于为学生提供扎实的专业基础和广泛的就业机会。
本专业旨在培养具备电气自动化技术的基本理论和专业技能,能够从事电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维修、设计、技术改造及技术管理等工作的高素质技术技能人才。毕业生将具备较强的实践能力和创新精神,能够适应现代制造业和电气行业的快速发展。
主要课程包括:电工基础、电子技术、电机与拖动、C语言程序设计、可编程控制器应用技术及应用、传感器与检测技术、电力电子技术应用、供配电技术、电气控制技术、变频调速应用技术、单片机技术、运动控制技术及应用、工业网络与组态技术、自动控制系统、自动化生产线安装与调试、企业管理等。
本专业注重实践教学,拥有先进的实验设备和实训基地,与多家知名企业建立了校企合作关系,如江西比亚迪电子部件有限公司、江西洛锡有限公司、东莞雄创科技有限公司、厦门三安光电有限公司等。学生在校期间有机会参与实际项目,提升实践能力和职业素养。
毕业生主要面向现代制造业、电气行业、电力行业等,兼顾汽车、冶金、电子等其它行业。从事电气设备及自动化控制系统的安装、调试、维修、设计、技术改造及技术管理等工作。主要校企合作单位有江西比亚迪电子部件有限公司、江西洛锡有限公司、东莞雄创科技有限公司、厦门三安光电有限公司等企业。
赣州职业技术学院的电气自动化技术专业通过系统的理论学习和实践训练,培养了大量高素质的技术技能人才。毕业生具备扎实的专业基础和广泛的就业前景,能够满足现代制造业和电气行业对技术人才的需求。选择本专业,将为学生提供广阔的职业发展空间和稳定的就业保障。
广告艺术设计专业是赣州职业技术学院开设的一门专科层次的艺术设计类专业。该专业旨在培养具备扎实的艺术设计理论基础和较强的实践能力,能够胜任平面广告设计、VI设计、包装设计等工作的应用型人才。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握广告艺术设计的基本理论和专业技能,具备良好的审美能力和创新意识,能够从事平面广告设计、VI设计、包装设计、UI设计、商业摄影等工作的应用型人才。
本专业的主要课程包括:POP字体设计、标志设计、招贴设计、版式设计、包装设计、VI设计、设计素描、手绘表现、CORELDRAW、平面构成、色彩构成、立体构成、AUTOCAD等。
广告艺术设计专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调学生的实际操作能力。通过项目实训、企业实习等方式,提升学生的职业素养和就业竞争力。同时,鼓励学生考取Adobe中国认证设计师(ACCD)证书、国际商业美术设计师(ICAD)证书、广告设计师证书等相关职业资格证书。
本专业毕业生主要面向新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业等单位,从事平面广告设计、VI设计、包装设计、UI设计、商业摄影、数码照片后期处理、广告经营与管理、广告策划创意与设计制作等工作岗位。
赣州职业技术学院广告艺术设计专业以培养应用型人才为目标,课程设置科学合理,注重实践能力的培养,毕业生就业前景广阔。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业技能和良好的职业素养,能够胜任广告艺术设计领域的相关工作。
物联网应用技术专业是赣州职业技术学院为适应信息技术快速发展和物联网产业需求而设立的高职专科专业。本专业致力于培养具备物联网系统设计、开发、调试、维护等能力的应用型技术人才,以满足社会对物联网技术人才的迫切需求。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握物联网技术的基本理论、基本知识和基本技能,具备物联网系统设备安装与调试、物联网应用软件开发、人工智能软硬件系统设计、集成、管理、部署等能力的高素质技术技能型人才。
本专业课程设置紧密结合物联网技术发展趋势和行业需求,主要课程包括:程序设计基础、人工智能导论、数据库技术、Linux操作系统、电子技术基础、数据结构与算法、Arduino单片机应用技术、无线传感网应用技术、STM32嵌入式系统设计、嵌入式Linux应用开发、Qt C++应用程序开发、Python机器视觉应用技术、数据库应用与开发项目实训、Arduino物联网应用实训、机器视觉项目开发实训、移动应用开发实训、树莓派物联网开发综合实训、Java程序设计、Android软件开发、物联网设备安装与调试、传感器技术、HarmonyOS应用开发、OpenHarmony设备开发技术等。
1. 实践导向:课程设置注重理论与实践相结合,通过丰富的实训项目,提升学生的动手能力和解决实际问题的能力。
2. 行业对接:课程内容紧跟物联网技术发展前沿,与行业需求紧密结合,确保学生所学知识能够直接应用于实际工作。
3. 证书加持:学生可通过考取全国计算机等级考试证书、嵌入式系统设计师、系统集成项目管理工程师、软件设计师、物联网智能终端开发与设计1+X证书(中级)等,提升就业竞争力。
本专业毕业生主要面向软件和信息技术服务业、计算机、通信和其他电子设备制造业,从事物联网系统设备安装与调试、物联网系统应用软件开发、人工智能软硬件系统的设计、集成、管理、部署等工作。
赣州职业技术学院物联网应用技术专业通过科学的课程设置、丰富的实训项目和行业对接,培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质技术技能型人才。毕业生在物联网及相关领域具有广阔的就业前景,能够为社会发展和技术进步做出积极贡献。
云计算技术应用
专科
计算机网络、程序设计基础、人工智能导论、数据库技术、Linux操作系统、Go语言程序设计、网络互联技术、网络安全技术、虚拟化技术与应用、云存储技术与应用、云原生技术应用、云平台配置与管理、人工智能云平台应用开发、Web前端开发等。
本专业毕业生主要面向互联网及其相关服务行业、软件和信息技术服务行业、大型云计算服务公司、数据中心、软件开发公司等,从事云计算平台部署与运维、云计算应用开发、云计算技术支持服务、云安全管理、云计算产品销售等工作。主要校企合作单位有华为技术有限公司、江苏一道云科技发展有限公司、南京第五十五所技术开发有限公司、阿里云计算有限公司等企业。
华为认证证书(HCIA 或 HCIP 或 HCIE)、1+X《云计算平台运维与开发》职业技能等级证书、阿里云认证证书(ACA 或 ACP 或 ACE)、网络工程师、网页设计师、大学英语等级考试证书和全国高校计算机水平考试等级证书。
本专业学生积极参加各类专业技能竞赛和技能资格认证,取得了一定的成绩,包括在“华为2021年中国大学生ICT大赛云赛道”荣获省二等奖;多位学生顺利考取“1+x云计算平台运维与开发(中级)证书”等。
赣州职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业是一门专注于0-3岁婴幼儿早期教育、健康管理及托育机构管理的专科专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的专业人才,以满足社会对婴幼儿托育服务与管理领域日益增长的需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握婴幼儿早期教育、心理发展、卫生保健与保育等方面的基本理论和技能,具备良好的职业道德和敬业精神,能够在婴幼儿托育机构、幼儿园、社区卫生儿保所等从事婴幼儿教育、健康管理及托育机构管理工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:婴幼儿早期教育、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生保健与保育、0-3岁婴幼儿日常照护、托育机构事务管理、婴幼儿早期教育活动设计与指导、婴幼儿游戏活动指导、婴幼儿文学阅读与指导、婴幼儿家长工作与指导、婴幼儿舞蹈创编、舞蹈基础、乐理视唱练耳、钢琴基础与婴幼儿歌曲弹唱、婴幼儿安全与急救、师幼互动与实践、舞台演出实践、托育机构、幼儿园保教活动跟岗实训等。
本专业注重理论与实践相结合,通过丰富的实训课程和实习机会,使学生能够将所学知识应用于实际工作中。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,涵盖婴幼儿早期教育、健康管理、艺术教育等多个领域,为学生提供多元化的职业发展路径。
毕业生可在婴幼儿托育机构、幼儿园、社区卫生儿保所、月子会所、图书出版部门、婴幼儿运动研究机构等从事婴幼儿教育、健康管理、艺术教育、家庭教育指导、营养保健、管理及研发等工作。具体职位包括婴幼儿托育机构教师、幼儿园教师、婴幼儿艺术教育教师、婴幼儿健康管理师、育婴师、婴幼儿营养保健师、家庭教育指导师及幼儿园管理人才等。
赣州职业技术学院的婴幼儿托育服务与管理专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养具备专业知识和技能的高素质技术技能人才,为社会输送了大量优秀的婴幼儿托育服务与管理专业人才。毕业生在就业市场上具有广泛的就业前景和良好的职业发展空间。
跨境电子商务专业是赣州职业技术学院为适应全球电子商务发展趋势而设立的专科层次专业。该专业旨在培养具备跨境电商运营、营销、客服等专业技能的高素质应用型人才,满足国内外电商企业对专业人才的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握跨境电子商务的基本理论和操作技能,具备跨境电商运营、营销、客服、外贸单证操作等能力,能够在跨境电商企业、外贸公司等从事相关工作的应用型专门人才。
本专业的主要课程包括:跨境电子商务概论、短视频与直播电商、跨境电商B2C运维、跨境电子商务视觉设计、跨境电商B2C数据分析、跨境电子商务法律法规、跨境电商物流与海外仓、跨境电商B2C营销、跨境电子商务采购管理、跨境电子商务文案策划与撰写、跨境电商客服、跨境电子商务英语口语、国际贸易单证实务与操作、商品学、消费心理与消费行为等。
1. 理论与实践相结合:课程设置注重理论与实践的结合,通过模拟实训、企业实习等方式,提升学生的实际操作能力。
2. 紧跟行业趋势:课程内容紧跟跨境电商行业的最新发展趋势,确保学生掌握最新的行业知识和技能。
3. 国际化视野:通过跨境电子商务英语口语等课程,培养学生的国际化视野和跨文化沟通能力。
毕业生可从事跨境电商运营、跨境电商营销、跨境电商客服、线上外贸业务、外贸单证操作等工作。就业领域涵盖跨境电商企业、外贸公司、物流公司等。
赣州职业技术学院跨境电子商务专业通过系统的课程设置和专业的实践训练,培养具备跨境电商运营、营销、客服等专业技能的应用型人才。毕业生不仅能够胜任跨境电商企业的相关工作,还具备国际化视野和跨文化沟通能力,为未来的职业发展奠定坚实基础。
旅游管理专业是赣州职业技术学院开设的一门专科层次的专业,旨在培养具备扎实的旅游管理理论基础和实际操作能力的高素质技能型人才。本专业紧密结合旅游行业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的旅游管理知识和技能培训。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握旅游管理基本理论和专业技能,具备较强的旅游服务与管理能力,能够在旅游行业从事导游、旅行社计调、旅游咨询、旅游团队领队、公共游览场所导览员、展览讲解员等工作的应用型人才。
本专业的课程设置涵盖了旅游管理的各个方面,包括但不限于:导游基础知识、导游业务、旅游政策与法律法规、旅行社经营与管理、旅游市场营销、研学旅行、旅游英语、酒店管理概论、餐饮服务与管理、前厅与客房服务管理、客家传统文化、中华茶艺、咖啡饮品、导游人员形体训练等。
赣州职业技术学院的旅游管理专业具有以下特色:
毕业生可在旅游行业从事导游、旅行社计调、旅游咨询员、旅游团队领队、公共游览场所导览员、展览讲解员等工作岗位。此外,还可以在酒店、餐饮、文化传播等相关领域寻求发展机会。
赣州职业技术学院的旅游管理专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的旅游管理人才。本专业紧密结合行业需求,注重地方文化传承,为学生提供了广阔的就业前景和职业发展空间。
数字媒体艺术设计专业是赣州职业技术学院为适应现代数字媒体产业发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养具备数字媒体艺术设计基础理论、专业技能和创新能力的应用型人才,满足数字媒体、游戏、动漫、广告等行业对高素质技术技能人才的需求。
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握数字媒体艺术设计的基本理论和专业技能,具备较强的创新意识和实践能力,能够从事数字媒体内容创作、游戏美术设计、动漫设计、广告设计、新媒体运营等工作的高素质技术技能人才。
本专业的主要课程包括:
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,采用项目化教学方式,培养学生的实际操作能力和创新思维。通过与企业的深度合作,为学生提供丰富的实习和就业机会,确保学生毕业后能够快速适应行业需求。
本专业毕业生主要面向数字媒体行业、游戏行业、漫画动画文创行业、广告与营销、新媒体与网络内容创作、视觉设计与艺术创作等领域,从事与创意设计、数字内容制作等相关的自主创业工作。
赣州职业技术学院的数字媒体艺术设计专业以市场需求为导向,注重培养学生的专业技能和创新能力,为学生提供了广阔的职业发展空间。通过系统的课程学习和实践训练,学生能够掌握数字媒体艺术设计的核心技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
赣州职业技术学院园艺技术专业是一门专注于园艺植物生产、管理及应用的专科层次专业。本专业旨在培养具备扎实的园艺理论基础和实践技能的高素质技术技能型人才,以满足现代农业发展的需求。
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握园艺植物生产、管理、检测、营销等方面的基本理论和技能,具备较强的实践能力和创新精神,能够在园艺生产、管理、科研、推广等领域从事相关工作的高素质技术技能型人才。
本专业的主要课程包括:植物与植物生理、土壤肥料、微生物技术、花艺、植物组织培养、园艺植物保护、果树生产技术、设施花卉生产技术、园艺产品质量检测、设施蔬菜生产技术、园艺设施设计与建造、园艺机械、计算机辅助设计、茶艺、园艺产品营销、乡村旅游导览、食用菌生产技术、美术等。
本专业注重理论与实践相结合,通过校企合作、实习实训等方式,培养学生的实际操作能力和创新思维。同时,本专业紧跟现代农业发展趋势,引入智慧农业、互联网园艺等新兴领域,拓宽学生的就业渠道。
本专业毕业生主要面向智慧农业、互联网园艺、现代农业产业园区、园艺产品检测、休闲农业等领域。具体就业岗位包括园艺管理、园艺产品检测、农业规划、茶艺、花艺、园艺科研单位试验辅助、农业科技推广、旅游度假区管理等。主要校企合作单位有江西大家族种业有限公司、浙江卉海农业科技有限公司、泽丰科技(广州)股份有限公司等企业。
赣州职业技术学院园艺技术专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实园艺理论基础和实践技能的高素质技术技能型人才。本专业紧跟现代农业发展趋势,注重校企合作,为学生提供广阔的就业前景和发展空间。
赣州职业技术学院的畜牧兽医专业是一门专注于畜禽养殖、疾病防控及畜牧场管理的专科教育课程。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实践技能的专业人才,以满足畜牧行业对高素质技术人员的需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握畜牧兽医基本理论和技能,能够从事畜禽繁育、饲养管理、疾病防控、饲料加工及畜牧场经营与管理等工作的高素质技术技能型人才。
课程包括动物解剖生理、动物繁育、动物病理、动物营养、动物药理、动物临床诊断技术、猪生产、牛羊生产、家禽生产、动物普通病、动物传染病等,全面覆盖畜牧兽医领域的核心知识。
本专业注重理论与实践相结合,通过与赣州正大、东进农牧集团等知名企业的校企合作,提供丰富的实习和就业机会。同时,学生可考取执业兽医师、家畜繁殖员等资格证书,增强职业竞争力。
毕业生主要面向畜牧行业,从事畜禽繁育、饲养管理、疾病防控、饲料加工及畜牧场经营与管理等工作。主要合作企业包括赣州正大、东进农牧集团、全南现代牧业等,为毕业生提供广阔的就业平台。
赣州职业技术学院的畜牧兽医专业通过系统的课程设置和丰富的实践机会,培养了大量高素质的畜牧兽医人才。毕业生不仅具备扎实的专业知识,还拥有丰富的实践经验,能够迅速适应畜牧行业的工作需求,为行业发展做出积极贡献。
赣州职业技术学院宠物医疗技术专业是一门专注于宠物健康管理与疾病防治的专科层次教育。该专业旨在培养具备扎实的宠物医学理论基础和熟练的临床操作技能的专业人才,以满足日益增长的宠物医疗市场需求。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展,掌握宠物医疗技术的基本理论和实践技能,能够胜任宠物医师、宠物医师助理、宠物保健、宠物美容、宠物饲养繁殖等岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程包括:宠物解剖生理、动物生物化学、动物微生物、动物病理、动物药理、宠物营养与食品、宠物疾病临床诊疗技术、宠物外科与产科、宠物内科病、宠物传染病、宠物寄生虫病、宠物医院实务、异宠概论、宠物美容、宠物行为与训导、动物福利、宠物疫病与公共卫生等。
本专业注重理论与实践相结合,课程设置紧贴行业需求,强调学生的动手能力和创新思维。通过与宠物医院、动物园等机构的合作,提供丰富的实习实训机会,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。
毕业生可在宠物医院、宠物保健机构、宠物美容院、动物园、动物疾病防控中心等单位从事宠物医师、宠物医师助理、宠物保健、宠物美容、宠物饲养繁殖等技术工作,也可进行自主创业,兴办宠物医院、宠物美容及宠物用品店等。
学生毕业后可考取执业兽医师、执业助理兽医师、宠物护理与美容职业技能等级证书等,为职业发展提供有力保障。
赣州职业技术学院宠物医疗技术专业以其全面的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景,为学生提供了成为宠物医疗行业专业人才的优质教育平台。通过系统的学习和实践,学生将具备扎实的专业知识和技能,为宠物健康事业贡献力量。
| 大数据与会计 | 数字化设计与制造技术 | 机械制造及自动化 | 智能制造装备技术 | 汽车技术服务与营销 | 电子信息工程技术 | 集成电路技术 | 广告艺术设计 | 工业机器人技术 | 电气自动化技术 | 物联网应用技术 | 软件技术 | 汽车检测与维修技术 | 大数据技术 | 云计算技术应用 | 婴幼儿托育服务与管理 | 跨境电子商务 | 网络营销与直播电商 | 智能物流技术 | 旅游管理 | 数字媒体艺术设计 | 产品艺术设计 | 服装与服饰设计 | 智慧健康养老服务与管理 | 园艺技术 | 植物保护与检疫技术 | 农产品加工与质量检测 | 园林技术 | 畜牧兽医 | 宠物医疗技术 | 动物防疫与检疫 | 动物营养与饲料 | 储能材料技术 | 稀土材料技术 | 建筑消防技术 | 新能源汽车技术 | 智能网联汽车技术 | |
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| 北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 0 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 28 | 109 | 93 | 75 | 73 | 106 | 79 | 45 | 89 | 105 | 94 | 101 | 26 | 98 | 67 | 44 | 80 | 34 | 86 | 68 | 18 | 79 | 48 | 63 | 65 | 62 | 72 | 82 | 105 | 75 | 106 | 70 | 70 | 101 | 67 | 140 | 76 |
| 山东 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 2 | 4 | 2 | 2 | 0 | 4 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 2 | 2 | 0 | 0 | 2 | 4 | 2 | 0 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广西 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |