贵州师范学院人工智能专业介绍

专业概述

贵州师范学院人工智能专业是面向国家战略需求和社会发展需要而设立的本科专业。本专业旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的人工智能领域应用型人才，以满足社会对人工智能技术日益增长的需求。

培养目标

本专业致力于培养具有扎实的专业素养和人文素养、良好的工程责任意识和职业道德的人工智能应用型人才。学生将掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和基本技能，具备分析和解决人工智能领域科学问题的能力，具有良好的工程实践能力，具有创新精神、自主学习能力、团队协作能力及项目管理能力。毕业生在5年左右能够成为单位的技术骨干或项目经理。

课程设置

本专业的主要课程包括：人工智能导论、机器学习、深度学习、视觉智能处理技术、软件工程与项目开发、智能传感与检测技术、智能语音处理、智能数据挖掘、自然语言处理等。这些课程旨在为学生提供全面的人工智能知识和技能，使其能够应对未来的职业挑战。

专业特色

贵州师范学院人工智能专业注重理论与实践相结合，强调学生的工程实践能力和创新能力的培养。通过与行业企业的合作，提供丰富的实习和实践机会，使学生在实际项目中得到锻炼。此外，专业还注重学生的团队协作能力和项目管理能力的培养，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生能够在IT公司、科研院所、党政军机关和企事业单位等企业或行业从事人工智能应用、运维、集成及研发的工作。具体岗位包括人工智能工程师、数据分析师、机器学习工程师、自然语言处理工程师等。

总结

贵州师范学院人工智能专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的人工智能应用型人才。毕业生将具备良好的职业发展前景，能够在人工智能领域发挥重要作用，为社会和行业发展做出贡献。

贵州师范学院金融科技专业介绍

专业概述

金融科技专业是贵州师范学院为适应金融行业数字化转型和科技创新的需求而设立的本科专业。本专业结合金融学与信息技术的交叉学科特点，旨在培养具备金融理论基础和科技实践能力的复合型人才，满足金融行业对高素质金融科技人才的需求。

培养目标

本专业立足于贵州，培养德智体美劳全面发展，具有良好的思想品德与道德修养、自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德素养、敬业精神、扎实专业素养和较强的职业能力。培养具有人文精神、科学素养和社会责任感，掌握扎实金融理论知识，拥有较强的数理统计能力和计算思维能力，了解新兴技术在现代金融应用的前沿动态，具有较强的科技实践创新能力。毕业生能够胜任传统金融机构和创新型金融科技企业以及政府、协会等监管行业机构中相关金融科技领域的专业工作，成为兼具较高科技素养和前沿金融知识的复合型金融人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：金融学、会计学、程序设计基础（Python）、行为金融、金融科技概论、管理学、数据库基础及应用、区块链金融与应用、大数据金融与应用、财务管理、量化金融、金融风险管理等。课程设置注重理论与实践相结合，帮助学生掌握金融科技领域的核心知识和技能。

专业特色

1. 学科交叉融合：本专业融合金融学与信息技术，注重培养学生的跨学科能力，使其在金融科技领域具备独特的竞争优势。
2. 实践导向：课程设置强调实践操作与创新能力培养，通过案例分析、项目实训等方式提升学生的实际应用能力。
3. 前沿技术应用：紧跟金融科技发展前沿，开设区块链、大数据、量化金融等课程，帮助学生了解并掌握新兴技术在金融领域的应用。

就业方向

毕业生可在银行、证券公司、投资公司、保险公司、金融服务机构、金融科技公司等行业从事金融科技相关的工作。具体岗位包括金融科技产品经理、数据分析师、风险管理师、区块链开发工程师等。此外，毕业生也可在政府、协会等监管机构从事金融科技政策研究与监管工作。

总结

贵州师范学院金融科技专业以培养复合型金融科技人才为目标，注重学科交叉融合与实践能力培养，课程设置紧跟行业前沿，为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生不仅具备扎实的金融理论基础，还拥有较强的科技实践能力，能够适应金融行业数字化转型的需求，成为推动金融科技发展的中坚力量。

野生动物与自然保护区管理专业介绍

专业概述

贵州师范学院的野生动物与自然保护区管理专业是一门本科层次的学科，旨在培养具备野生动物与自然保护区管理基本理论和技能的专业人才。该专业紧密结合贵州及周边地区的生态保护需求，致力于推动生态文明建设，为地方经济发展和生态保护提供人才支持。

培养目标

本专业秉持“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念，以“践行两山、学会保护、学会管理、学会发展”为主线，培养具备野生动物与自然保护区管理基本理论，掌握生物多样性保护与自然保护地规划管理等方面技能的专业人才。学生将具备较强的科学素养、良好的合作精神和创新意识，能够满足贵州及周边自然保护地、林业管理机构、科研院所、动物园、环境评估公司等相关企事业单位的用人需求，愿意为地方生态文明建设发展贡献力量的复合型专业人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：动物学、动物生态学、遗传学、动物生理学、分子生物学、细胞生物学、动物繁殖学、动物生理学、野生动物营养与饲养学、动物解剖学、动物园学和野生动物管理学等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和实际操作技能，使其能够在未来的职业生涯中胜任相关工作。

专业特色

贵州师范学院的野生动物与自然保护区管理专业具有鲜明的特色。首先，该专业紧密结合贵州及周边地区的生态保护需求，注重实践教学和实地考察，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。其次，专业课程设置全面，涵盖了野生动物管理、自然保护区规划、生态保护等多个方面，为学生提供了广泛的知识背景和技能培养。此外，学校与相关企事业单位建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。

就业方向

本专业的毕业生可以在野生动物和自然保护区相关的行业从事教学、科研、行政管理、规划设计、产业开发等工作。具体就业方向包括林业行政部门、国家公园、自然保护区、林业科研院所、动物园、林业调查规划生态修复公司、NGO等。毕业生将具备较强的专业能力和实践经验，能够为地方生态文明建设和发展做出积极贡献。

总结

贵州师范学院的野生动物与自然保护区管理专业是一门具有重要社会意义的学科，旨在培养具备野生动物与自然保护区管理基本理论和技能的专业人才。通过全面的课程设置和实践教学，学生将具备较强的科学素养和实践能力，能够在未来的职业生涯中胜任相关工作，为地方生态文明建设和发展贡献力量。

贵州师范学院集成电路设计与集成系统专业介绍

专业概述

集成电路设计与集成系统专业是贵州师范学院为适应现代电子信息产业发展需求而设立的本科专业。该专业旨在培养具备扎实的数理基础和电子技术应用能力，能够从事集成电路及相关领域研究、设计、开发、制造、应用等工作的高素质专门人才。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的道德修养、科学文化素质、社会责任感以及坚实的数理基础和电子技术应用能力，系统地掌握专业领域的基本理论和基本知识，可从事集成电路及相关领域中系统、电路、器件和人工智能的研究、设计、开发、制造、应用等工作的高素质专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：大学物理、电路基础、数字电路、模拟电路、单片机原理、信号与系统、半导体物理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、半导体工艺与器件设计、集成电路版图设计、集成电路封装测试、集成电路制造技术等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过系统的课程学习和实践训练，学生将掌握集成电路设计与集成系统的核心技术和应用技能，具备解决实际问题的能力。

就业方向

毕业生可在半导体材料、芯片设计、集成电路设备、集成电路制造、集成电路封装与测试、嵌入式系统、人工智能、物联网、互联网、金融、大数据、电子元器件等领域从事研究、设计、开发、制造、应用等工作。

总结

贵州师范学院集成电路设计与集成系统专业通过系统的课程设置和实践训练，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质专门人才，为现代电子信息产业的发展提供有力的人才支持。毕业生将在集成电路及相关领域发挥重要作用，推动行业技术进步和创新发展。

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基 本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作 的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一 定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化 学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋 势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相 关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的 方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性 质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表 达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学 时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理 化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、 无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学 信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究 设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学 时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生 物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、 化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

贵州师范学院数据科学与大数据技术专业介绍

专业概述

数据科学与大数据技术专业是贵州师范学院为适应信息化时代需求而设立的一门新兴本科专业。本专业旨在培养具备扎实的计算机科学技术和大数据技术理论基础，掌握数据处理、分析与应用的核心技能，能够在大数据领域从事研究、开发和应用的高素质应用型人才。

培养目标

本专业培养具有较高专业素养、科学精神和人文素养，掌握计算机科学技术及大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能，具备责任感、创新精神和服务意识的应用型大数据专门人才。毕业生能够在科研院所、生产企业、互联网IT企业、党政军机关和事业单位等从事计算机应用维护和大数据的处理、分析及预测工作。

课程设置

本专业的核心课程包括：概率论与数理统计、高级语言程序设计、数据结构、大数据分析与处理、计算机网络、分布式系统、网络程序设计、机器学习、非关系式数据库原理、数据挖掘与数据仓库、Hadoop编程、数据可视化技术、多元统计分析、数据安全技术、云计算原理等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，使其能够胜任大数据领域的各项工作。

专业特色

数据科学与大数据技术专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新能力的培养。通过校企合作、实验室实践、项目实训等多种形式，学生能够在真实环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的跨学科能力，使其能够在计算机科学、统计学、数学等多个领域中灵活运用知识。

就业方向

毕业生可在企事业单位、研究机构和政府机关等单位从事大数据分析、大数据应用、大数据系统开发、大数据可视化、大数据建模、大数据决策及咨询等工作。随着大数据技术的广泛应用，本专业毕业生的就业前景广阔，能够在金融、医疗、教育、交通等多个行业中找到适合的岗位。

总结

贵州师范学院的数据科学与大数据技术专业以培养高素质应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，为学生提供了扎实的理论基础和丰富的实践经验。本专业毕业生具备较强的专业能力和创新精神，能够在大数据领域发挥重要作用，为社会信息化发展做出贡献。

培养德智体全面发展，具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事教学、研究工作的教师，学前教育行政人员以及其他有关机构从事教学科研工作的具有信念执著、基础扎实、本领过硬、富有创新精神和实践能力的应用型人才。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。