贵州工程职业学院毕业生统计表 - 毕业生查询

贵州工程职业学院

普通本科专科（高职）

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学校简介：

贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校办学以来，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，秉承“服务地方经济社会发展”的办学宗旨和“探工程之理、索职业之道、塑时代新人”的办学理念，强化内涵建设，培养了数以万计的高素质技术技能人才，毕业生就业率一直保持在95%以上。

学校现有全日制在校生13000余人。学校规划用地800亩，校舍建筑面积24.5万平方米，教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、学术中心等设施完备、功能齐全，总投资7亿元。学校校园网及教学信息网络管理系统完善，环境优美，绿树成荫，鸟语花香。

学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，校领导中有教授5名，享受国务院特殊津贴的专家1名，市县管专家3名，具有专家治校，教授治教的优势。现有教师631人，其中双师型教师99人，具有硕士研究生及以上学历的81人，具有副高级职称以上的76人。

学校坚持走产教融合、政校企合作、工学结合的开放办学之路，结合地方经济社会发展和自身发展的需要，按照贵州省围绕“四新”、主攻“四化”要求，重点建设智慧健康、智能制造、建筑工程、财经商贸、交通乘务五大专业集群；设置了护理、药学、智能控制技术、建筑工程技术、会计、高速铁路客运乘务等25个高职专业；设有护理学院、药学院、智能制造与汽车工程学院、人工智能与信息工程学院、建筑工程学院、现代服务与管理学院、马克思主义学院、体育学院等二级教学单位。

学校推行以就业为导向、工学结合的教学模式，重视学生综合素质和专业技能的培养，为地方经济社会发展培养合格人才。学校逐年加大对实践教学仪器设备投入，在校内建有护理实训中心、计算机实训中心、建筑实训中心等11个实训中心，建成1.3万平米实训大楼。与法国施耐德电气（中国）有限公司共建碧波电工电子实训室2间，强化技术技能培训，增强学生动手能力。校企合作企业百余家，校外实训实习基地46个。截至目前，学校现有实践教学仪器设备总价值4200余万元。

学校加强内涵建设，凝练办学特色，提高办学质量、改善办学条件、优化办学环境，力争建成特色鲜明、贵州一流、全国知名的高等职业学院，努力建成职业技术大学，为地方经济社会发展做出更大的贡献。

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专业介绍

护理
药学
建筑工程技术
汽车检测与维修技术
城市轨道交通运营管理
计算机应用技术
计算机网络技术
大数据技术
健康管理
大数据与财务管理
大数据与会计
中小企业创业与经营
电子商务
建筑室内设计
工程造价
建设工程管理
数控技术
机械制造及自动化
机电一体化技术
智能控制技术
电气自动化技术
新能源汽车技术
药品经营与管理
高速铁路客运服务

培养目标：本专业培养能够掌握从事护理专业服务所需的各科基础知识，具备从事临床护理、预防保健、护理管理所需要的各项技能的应用型专门人才。
就业方向：毕业生可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心、养老院，从事临床护理、护理管理工作。

培养目标：本专业培养具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事药物原料、药物制剂与制剂技术相关联产品的研究、开发、工艺设计、生产技术改进、质量控制以及医药企业的经营管理、医药市场开发等方面工作的应用型技术人才。
就业方向：毕业生可在制药企业、医院药剂科、研究所及药政管理部门从事药物制剂研究、开发、生产，在各类医药经营、生产企业和医疗卫生单位从事药品制剂、质检、管理、购销、问病给药、生产技术改进和质量控制等方面工作。

培养目标：建筑工程技术专业重点培养具有“能施工、懂设计、会预算、善管理”的高素质技能型人才。
就业方向：毕业生可在建设单位、施工企业、监理企业、设计单位、工程管理单位等相关企事业单位，从事施工员、监理员、质量员、预算员、材料员、资料员、测量员、建造师、造价工程师、监理工程师等工作。

培养目标：本专业主要为汽车服务企业培养具备汽车保险与理赔、汽车故障维修、整车及零配件销售、4S店管理能力的高素质技能型人才。
主干课程：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车构造及应用、汽车装配工艺、汽车性能检测、汽车故障诊断与维修、汽车新技术等。

培养目标：本专业以市场为向导，以就业岗位为依据，培养思想政治觉悟高，能践行社会主义核心价值体系，全面发展，能适应管理、服务一线需要的，既有良好的形象，又具有较高的岗位职业技能，有良好的语言表达及公共关系处理的综合能力的应用型人才。能胜任高铁乘务、地铁服务、城市轨道交通服务及其他行业管理和服务岗位的工作。
就业方向：毕业生可从事地铁乘务、其他旅客运输行业相关领域工作，地铁后勤、客服、票务、免税店、高星级酒店高级务与基层管理人员、餐厅、免税店等岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。
就业面向：主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
就业面向：主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。

培养目标：本专业致力于培养擅长大数据技术，能将数据与业务进行更好结合，深度挖掘对于管理、营销和决策发挥重要价值的大数据信息，并达到应用目地的实用型和技术技能型人才。
就业方向：本专业毕业生就职于大中型企业、外资、合资等企业中，可在零售、IT行业、电子金融、电子政务、政府机关、银行、移动互联网等领域，从事大数据分析、大数据架构设计、大数据挖掘、大数据平台运行和维护等工作。

暂无此专业简介

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握财务管理专业相关理论知识与实践操作技能，具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力，从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 679 益分配方案，参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。
就业面向：主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单位，从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作，以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

培养目标：本专业主要面向企事业单位，培养具有良好的会计职业道德和职业素养，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，具备较强的会计信息收集、加工、分析的能力，能胜任会计电算化岗位的，适应现代信息化社会发展的高技能应用型专门人才。
就业方向：毕业生可在出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位，担任会计核算员、报账员、出纳员、内部审计员等，通过全国统一考试，可以成为助理会计师、会计师、助理审计师和审计师等，具有广阔的职业发展空间。

暂无此专业简介

培养目标：本专业主要培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。
就业方向：毕业生可在银行的后台运作、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作。

暂无此专业简介

培养目标：工程造价专业重点培养懂技术、懂经济、会经营、善管理的复合型高级工程造价人才。
就业方向：毕业生能够在建设单位、造价咨询公司、建筑施工企业、建筑装潢装饰工程公司、监理单位、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所等企事业单位，从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理等工作。

培养目标：建设工程管理专业重点培养从事工程项目施工管理方面的复合型人才。
就业方向：毕业生可在地产投资开发单位、建设单位、施工企业、监理企业、设计单位、造价咨询单位、工程管理单位等相关企事业单位，从事标准员、施工员、监理员、质检员、材料员、资料员、建造师、造价工程师、监理工程师等工作。
建筑室内设计专业简介
培养目标：建设工程管理专业重点培养从事建筑室内装饰、照明、家具、景观等设计、施工及施工管理的复合型人才。
就业方向：毕业生可在地产投资开发单位、室内装饰公司、设计院所、装饰与材料公司等企业，从事有关的设计、施工、施工管理和营销工作。

培养目标：本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应中国特色社会主义建设。具有良好职业道德和人文素养，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事数控设备操作、机械加工工艺编制与实施、数控编程、质量检验等工作的高素质技术技能人才。并具有一定的英语、计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较强，能从事数控机械产品加工、机械设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定的产品研制开发能力。
就业方向：本专业具备数控设备操作；机械加工工艺编制与实施；数控编程；质量检验。

暂无此专业简介

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
就业方向：主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC 应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向：主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

培养目标：本专业培养具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向:主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与管理等工作。

培养目标:本专业培养德、智、体，能全面发展、具有高尚的职业道德，牢固的掌握本专业所必需的文化基础知识和专业知识、具有较强的实践能力。学生要立足贵州、服务西南片区、辐射全国新能源汽车岗位群；具有新能源汽车检测与技术服务的能力，可从事新能源汽车制造、维修与技术管理工作。是社会责任感强、专业竞争力强、人格魅力强的“三强”技能型人才。
就业方向：毕业生主要面向全国的新能源汽车车企就业，先后与贵阳市吉利汽车集团有限公司、四川现代汽车有限公司、长安汽车制造厂等多家单位签订了校企合作协议，相继开展了深度合作项目，可以到订单企业就业。

培养目标：本专业为各类医药生产企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药管理等部门培养有较强实际操作能力，在市场经济条件下从事医药商品的购销、调储、检测、养护及质量控制的高级技术应用性专门人才。
就业方向：本专业的就业前景不错，学生可从事药品经营企业、生产企业、药品监督管理等工作。

培养目标：本专业主要培养为现代化城市提供配套的高铁、地铁运营的乘务员高级综合人才。
就业方向：毕业生可在全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作。

2027届毕业生专业信息表

博士生毕业人数：0 研究生毕业人数：0 本科毕业人数：0 专科及以下毕业人数：1073

2027届毕业生专业生源信息表

	建筑工程技术	护理	药学	建筑室内设计	工程造价	建设工程管理	数控技术	机械制造及自动化	机电一体化技术	智能控制技术	电气自动化技术	新能源汽车技术	药品经营与管理	高速铁路客运服务	汽车检测与维修技术	城市轨道交通运营管理	计算机应用技术	计算机网络技术	大数据技术	健康管理	大数据与财务管理	大数据与会计	中小企业创业与经营	电子商务
北京	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
天津	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
内蒙古	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
辽宁	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
吉林	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
黑龙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
上海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江苏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
浙江	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
安徽	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
福建	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
江西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
山东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
河南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖北	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
湖南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广东	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
广西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
海南	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
重庆	2	4	3	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
四川	0	3	2	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
贵州	40	182	81	35	30	30	30	35	50	25	45	40	45	30	30	40	40	30	35	50	35	40	20	25
云南	0	5	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
西藏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
陕西	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
甘肃	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
青海	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
宁夏	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
新疆	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
台湾	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
香港	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
澳门	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
外籍	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

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