学校简介:
广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月,至今已有20余年办学历史。
现有广州和云浮两个校区。广州校区地处穗莞深港黄金走廊和广深科技创新走廊的重要节点,位于具有全国综合实力百强区、全国绿色发展百强区、全国科技创新百强区美誉的广州市增城区,与著名的北汽集团华南基地隔路相望;云浮校区位于云浮市高新技术开发区内,两校区均具有对接产业的天然优势。华立校园以环境优美闻名两市。校园内花团锦簇,林木繁茂,湖光山色,风景宜人,是读书求学、立志修身的绝佳选择。
校园总占地面积938.63亩,教学仪器设备总值超过1.3亿元,馆藏图书256万余册。全日制在校生24000余人。设有马克思主义学院、电力与智能制造学院、计算机信息工程学院、城建学院、艺术与传媒学院、经济管理学院、教育学院、健康学院、中医药学院、动物医学院等二级学院。
紧扣粤港澳大湾区发展需求,服务广东省产业数字化转型,紧密对接新一代信息技术、智能制造和现代服务业三大产业集群,开设软件技术、人工智能技术应用、大数据技术、新能源汽车技术以及适应人口老龄化,服务民生工程的健康管理、护理、康复治疗技术、电子商务、中医学等53个专业。现有省级高水平专业群2个,省级重点专业1个、省级校内实践教学基地6个、省级大学生校外实践教学基地14个,省级精品在线开放课程3门、省级课程思政示范课程2门,省级优质继续教育网络课程4门,省级各类教学研究和改革项目176项。2021年获省级教学成果二等奖1项。
学校秉承“崇德、求是、博学、笃行”的校训,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以就业创业为导向,以学生成才为目标,构建了素质培养为基础,能力培养为核心的人才培养模式。坚持五育并举,首创“两定四选”素质培养课程体系,全校学生必修哲学、人工智能2门课程,选修工程技术类、经济管理类、艺术类和体育类四类课程,学生综合素质显著提升。学生应征入伍积极踊跃,学校连续3年被评为广东省征兵工作先进单位。坚持以文化人,以美育人,传承国家级非遗项目广州榄雕,学校为广州市非遗传承基地、广东省高校中华优秀传统文化传承基地。
推行“第二课堂学分成绩单”制度,促进学生专业知识与兴趣爱好有机融合,有效提升了学生综合素质。学校多次进入全国学校共青团研究中心平台第二课堂大数据周报前50名,活动评分始终保持在全国高校TOP100,受到团中央肯定。
学校近些年,为响应品牌提升战略部署,组织学生积极参加各类专业技能竞赛。在国家级、省级各类比赛中收获满满。从5年来,在国家级比赛中获得特等奖3项,一等奖51项,二等奖122项,三等奖160项;在省级比赛中,特等奖1项,一等奖37项,二等奖91项,三等奖222项。学校累计为社会输送了6万余名高素质专业技术技能人才。
学校拥有一支规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合的师资队伍。具有博士、硕士研究生学历者占40%,双师型教师超过80%,高级职称教师达到21%以上,其中二级教授8人,省内同类院校第一。
积极引进高层次人才,努力打造科研团队,学校为教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地。教师承担科研课题近300项,其中省部级以上200余项,在各级各类期刊上发表学术论文1500多篇,公开出版教材60余部、专著25部,《创新创业教育》《信息技术应用基础》入选“十四五”国家规划教材,《人工智能技术与应用》入选广东省规划教材。近五年学院各类专利授权161项。学校重视科研和社会服务,拥有广州市科普名师1人,广东省科技特派员2人,科技创新和服务乡村振兴工作多次被《广东省高校科研工作简报》报道,受到上级肯定。
深化产教融合,校企合作,坚持双主体育人。先后与阿里巴巴、比亚迪、神州光大、富士康、广汽、北汽集团、中国高科、科大讯飞、浪潮信息等100余家上市公司、全球500强企业开展深度合作,开设“订单班”、“现代学徒制”、“实验班”等20余个特色班,通过实施“1+X”证书,现代学徒制试点,实现“岗课赛证”融通,为合作企业培养了上万名急需人才。与中国高科、高标建筑、浪潮信息等知名企业合作建立产业学院3个。校企共建校内实验实训平台10余个,建成了电气工程与自动化、智能制造、机电一体化、新能源汽车、建筑工程、水文地质、大数据与智能网络、人工智能仿真、护理与健康、中医药学、智慧物流等24个实验实训中心,其中智能制造实训中心为省级公共实训中心,为各专业人才培养提供了坚实的实践教学保障。
学校隶属华立大学集团,旗下本科、高职、技师三所院校4万余学生同校读书,打通了人才培养立交桥,实现了中职、高职、本科纵向融通人才培养,形成完善的职业教育培养体系。
在“职教出海”与“国际化办学”思路指引下,学校已与“一带一路”沿线国家、东南亚国家、澳大利亚、英国等十余所高校机构合作,在前期开设学分互认专升本学历、专升硕学历基础上,开拓更大范围的学历提升项目,项目受众更是由学生拓展至教职工,争取让更多不同学历层次的人通过华立国际交流平台,提升拓展。近年来,学校与英国考文垂大学、菲律宾高水平院校、澳大利亚高水平院校开展国际交流:专家互访交流、特聘国际项目导师、专业群共建、优秀文化推广等。争取努力达成“教随产出、产教同行”的政策方针,建设更广度的国际化职业教育领域交流与合作。
学校不断提高办学实力,完善招生配套措施,生源省份由原来的5个省市增加到29个省市,招生总规模在省内民办高职院校中排名前列。近五年来学生平均就业率超过97%,稳居全省同类院校前列,用人单位满意度超过97%。呈现“进口旺,出口畅”态势,实现了规模和效益良性发展,受到社会广泛认可。先后获得“全国先进办学单位”、“中国民办教育创新示范单位”“最具品牌影响力高校”、“最具综合竞争力民办高校”、“民办教育40年突出贡献单位”等荣誉称号。2023年金平果和武书连中国高职高专院校竞争力排行榜位列广东省民办高职院校第3。未来,学校将以新职业教育法为引领,以创建省域高水平高职院校为目标,不断深化教育教学改革,坚持走内涵发展、特色发展、质量发展之路,为打造国内知名、省内领先、特色鲜明的百年名校努力奋斗!
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握中医学的基 本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从 事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。 就业面向
主要面向医疗卫生行业,在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事 临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。
主要职业能力
1.具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力,具备运用中医药理论传授指导养生保健的 能力;
2.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力;
3.具备医患沟通能力;
4.具备书写规范医学文件的能力;
5.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力;
6.掌握中药方剂知识,具备运用望闻问切及医学诊断方法,对常见病进行诊断、治疗的 能力;
7.掌握中医基础理论,具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。
2.实习实训
在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技 能等实训。
在符合专业能力培养要求的医院进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师
衔接中职专业举例
中医
接续本科专业举例
中医学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
学校名称:广州华立科技职业学院
专业名称:中药学
招生对象:普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或同等学历者
层次:专科
学制:全日制
修业年限:三年
【专业特色】
中药学以“健康中国”和国家中医药发展战略为引领,积极贯彻落实国家有关方针和政策,紧贴社会需求,立足广东,面向全国和粤港澳大湾区,以培养适应基层中药事业发展的技术技能型人才为办学特色,为我国中医药事业的发展做出积极贡献。
【培养目标】
本专业立足粤港澳大湾区,适应广东省中药学类产业技术升级及经济结构调整的需要,主要培养面向各类医疗机构、药品经营与销售、药品生产、药品检验、药品监督等行业的职业群,掌握中药鉴定、中药调剂、中药制剂、中药生产加工与炮制及医药企业经营管理等方面的专业知识和技术技能,能够从事中药种植与养护、中药饮片生产与加工、中药检验、中药调剂、药品批发零售和仓储、中药学咨询与服务和药品购销等相关领域的高素质技术技能人才。
【核心课程】
中医学基础、中药学、中药鉴定技术、中药栽培技术、中药生物技术、中药炮制技术、中药制剂技术(含中药制剂和调剂)、中药加工贮藏与养护等。
【就业方向】
学生毕业后可以在制药企业、医药公司、各级各类医院药剂科、中药饮片厂、药检机构、药品监督、社区卫生服务中心药房、社会零售药店等机构从事中药制剂生产、药品质量检验、中药调剂、中药炮制、中药鉴定和质量分析、药品销售与管理、药事服务等工作,也可从事保健品、化妆品等相关领域的技术/技能和管理工作。
康复治疗技术是一门促进伤残者身心功能康复的新兴学科,作为一门医疗专业,其以“健康中国”发展战略为引领,紧贴社会需求,以培养适应基层康复治疗技术发展的技术型人才,为我国康复治疗技术事业的发展做出贡献。
培养目标
培养适应我国康复医学发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的人文精神和职业素养,掌握康复治疗基本理论,基本知识和基本技能,具备能熟练运用康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力,具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力的高端技能型康复治疗技术专门人才。
主干课程
康复评定技术、物理因子治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、常见疾病康复技术、康复工程技术等。
就业方向
综合医院康复科、康复专科医院、康复机构、康复中心、社区康复机构、康复门诊。
【技能证书】
序号 | 职业资格证书 | 颁证单位 | 等级 | 要求 | 对应课程 |
1 | 康复治疗士(师) | 卫健委 | 初级 | 必考 | 康复评定技术,物理、作业和言语治疗学,物理因子治疗学 |
2 | 保健按摩师 | 广东省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心 | 高级 | 选考 | 针灸推拿学 |
3 | 老年照护 | 教育部 | 初级 | 选考 | 老年照护 |
广州华立科技职业学院健康管理专业致力于培养适应我国社会及大健康产业发展需要的高素质技能型专门人才。该专业结合现代健康管理理论与实践,注重学生综合能力的提升,为健康管理行业输送专业人才。
本专业旨在培养掌握健康管理理论知识和技能,能在各级卫生医疗和行政机构、健康管理公司、健康体检中心、健康保险机构,以及养老院和疗养院等企事业单位胜任健康管理与健康服务的技能型专门人才。
本专业的主干课程包括:人体正常形态学、生理学、预防医学、健康管理学、养生保健学、推拿治疗技术、健康档案建立与管理、健康心理学、营养与健康、运动与健康、基础医学、中西医临床医学、预防医学、康复与养生等。这些课程旨在为学生提供全面的健康管理知识和技能。
广州华立科技职业学院健康管理专业注重理论与实践相结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调实用性和创新性。通过多样化的教学方法和丰富的实践机会,学生能够掌握健康管理的核心技能,具备解决实际问题的能力。
毕业生可在各级卫生医疗和行政机构、健康管理公司、健康体检中心、健康保险机构等企事业单位从事健康管理与健康服务工作。随着大健康产业的快速发展,健康管理专业人才的需求日益增长,就业前景广阔。
广州华立科技职业学院健康管理专业以培养适应社会需求的高素质技能型人才为目标,通过科学的课程设置和丰富的实践机会,为学生提供全面的健康管理知识和技能。毕业生在健康管理行业中具有广阔的就业前景,能够为社会大健康产业的发展做出积极贡献。
培养目标
金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。
核心课程
区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务
随着粤港澳大湾区经济的快速发展,越来越多的企业走向了以“财务控制”为核心的企业管理,财务管理专业人才越来越受到企业的重视,只有盘算好家底,才能打牢挣钱的基础,因此财务管理是一个企业的命脉所在。我院财务管理专业从2007年开始招生,拥有雄厚的专业办学实力,师资力量较强,实训条件优良,学生就业率高。
大数据与财务管理专业是我校特色专业,是我校省级高水平专业群的核心专业,拥有省级精品课程3门、省级课程思政示范课程1门、省级优质继续教育网络课程1门,校级精品课程6门、省级教科研项目40余项,学生竞赛省级以上获奖达40多项,教学成果丰硕,专业办学实力强,实训条件优良,有智能财税实训室、会计信息化实训室、大数据财务分析中心和财务共享实训中心。就业率一直保持在98%以上,毕业生备受用人单位欢迎。
培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握大数据与财务管理专业技术技能,适应粤港澳大湾区现代制造业和现代服务业等产业的发展需要,面向各类中小微企、事业单位、金融机构和财税机构等行业的会计专业人员、税务专业人员等职业群,能够从事大数据财务分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理、数据采集、统计与分析等工作的高素质技术技能人才。
会计基础、大数据技术原理、会计信息化、财务会计实务、成本核算与管理、税务管理、经济法、财务管理、财务机器人应用与开发、现代金融与理财实务、管理会计、投融资管理、python在财务中的应用、大数据财务分析、EXCLE在财务中的应用、财务共享实训、大商科跨专业综合实训等。
五、产教融合、校企合作
大数据与财务管理专业校外实践基地有30余家,校企双方共同制定专业人才培养方案,共建教学团队、共建专业课程,共建实训室,共同举办学生职业技能竞赛。
学生专业能力强,参加省级、国家级专业技能竞赛屡获佳绩,近5年学生参加各类竞赛获奖40余项。
普通专升本:大专第三年参加广东省统一普通专升本考试,填报志愿达到本科院校录取投档线,可进入本科院校学习。近年来学院各专业录取率在学校名列前茅。
专升本:在专科学习的同时在本校继续参加相应专业的专升本学习,通过主考院校的考试可获得本科自考文凭。学院与华南理工大学,暨南大学,广东开放大学等高校合作,升学率稳定。
旨在培养具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神,掌握水文与工程地质专业基本知识和技术技能,面向工程勘察和工程技术与设计服务行业,能够从事水文地质勘察、工程地质勘察、环境地质调查、地质灾害调查、岩土施工管理、桩基施工、地基处理、岩土测试与检测等工作,具有良好的职业素养和创新精神,能传承地质文化,发扬“三光荣”地质人精神的德、智、体、美全面发展的有可持续发展能力的技术技能人才。
广州华立科技职业学院的建筑设计专业是一门专注于培养具备房屋建筑设计、室内装饰设计、环境景观设计、工程设计咨询等专业技能的高端技能型人才的专科专业。该专业旨在通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握建筑设计的基本原理和实际操作技能,为建筑行业输送高素质的专业人才。
本专业致力于培养具备房屋建筑设计、室内装饰设计、环境景观设计、工程设计咨询等建筑设计技术与设计管理专业知识的高端技能型人才。学生毕业后能够胜任建筑设计院、建筑设计事务所、建筑规划设计院、建筑装饰工程公司、园林景观设计公司、工程项目咨询公司、房地产公司、政府建设规划部门等单位的工程设计技术与设计管理工作。
建筑设计专业的主干课程包括:
广州华立科技职业学院的建筑设计专业具有以下特色:
建筑设计专业的毕业生适合在以下单位从事相关工程设计技术与设计管理工作:
广州华立科技职业学院的建筑设计专业通过系统的课程设置和实践训练,培养具备房屋建筑设计、室内装饰设计、环境景观设计、工程设计咨询等专业技能的高端技能型人才。该专业注重理论与实践的结合,拥有多元化的就业方向和专业师资力量,为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生可在建筑设计院、建筑设计事务所、建筑规划设计院、建筑装饰工程公司、园林景观设计公司、工程项目咨询公司、房地产公司、政府建设规划部门等单位从事相关工程设计技术与设计管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
广州华立科技职业学院的工程造价专业是一门专科层次的工程技术类专业,旨在培养具备工程预算、结算与决算专业知识的专门技能型人才。该专业紧密结合建筑行业的需求,注重理论与实践的结合,为学生提供全面的工程造价知识和技能培训。
本专业培养具备工程预算、结算与决算的专业知识,掌握现代工程预结算的方法和手段,具有工程建设项目设计概算、施工图预算、竣工决算能力的专门技能型人才。学生毕业后能够胜任工程造价招投标代理、工程造价确定与控制、工程计量、工程计价、工程预(结)决算等工作。
主干课程包括:建筑工程概预算、建筑工程定额管理、建筑测量、建筑施工技术、建筑施工组织、工程项目管理、工程造价管理、工程招投标和合同管理、安装工程预算、工程量清单计价与报价、工程造价电算化、建筑制图与识图、建筑材料。这些课程涵盖了工程造价领域的核心知识和技能,为学生未来的职业发展奠定坚实基础。
工程造价专业注重理论与实践的结合,课程设置紧跟行业发展趋势,强调实际操作能力的培养。学校配备了先进的实训设施和实验室,学生可以通过模拟实际工程项目进行实践操作,提升专业技能。此外,学校与多家建筑企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会。
毕业生适合在房地产公司、工程项目管理公司、施工企业、工程咨询公司、招投标代理公司等企事业单位从事工程造价招投标代理、工程造价确定与控制、工程计量、工程计价、工程预(结)决算等工作。随着建筑行业的不断发展,工程造价专业人才的需求持续增长,毕业生就业前景广阔。
广州华立科技职业学院的工程造价专业以其扎实的课程设置、丰富的实践机会和广阔的就业前景,成为培养工程造价专门技能型人才的重要基地。学生通过系统的学习和实践,能够掌握工程造价的核心知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。
数字媒体艺术设计专业是广州华立科技职业学院开设的专科层次专业,旨在培养具备数字媒体艺术设计与创作能力的高端技能型专门人才。该专业结合了艺术设计与现代数字技术,为学生提供了全面的理论知识和实践技能,使其能够在数字媒体领域内进行创新设计与应用。
本专业培养具有良好的科学素养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能够利用计算机新媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的高端技能型专门人才。毕业生适合在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计、人居环境设计和教育等行业工作。
本专业的主干课程包括:通信技术基础、数字信号处理技术、数字图像处理、网页设计、流媒体技术、网络游戏设计、视频特技与非线性编辑、虚拟现实、设计概论、设计美学等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验,使其能够熟练运用各种数字媒体工具进行艺术创作。
数字媒体艺术设计专业注重理论与实践相结合,强调学生的创新能力和实践操作能力。通过项目驱动和校企合作,学生能够在真实的工作环境中进行学习和实践,提升其职业素养和就业竞争力。此外,专业还注重培养学生的跨学科综合能力,使其能够在多领域内进行艺术设计与创作。
毕业生可在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计、人居环境设计和教育等行业从事数字媒体艺术设计、创作、管理等工作。具体岗位包括数字媒体设计师、动画设计师、游戏设计师、影视后期制作师、网页设计师等。
广州华立科技职业学院的数字媒体艺术设计专业通过系统的课程设置和丰富的实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高端技能型专门人才。毕业生能够在多个领域内从事数字媒体艺术设计与创作工作,具有良好的职业发展前景。
新闻采编与制作专业是广州华立科技职业学院为适应现代媒体发展需求而设立的一门专科专业。该专业旨在培养具备新闻采编、制作及新媒体运营能力的技能型人才,以满足社会对全媒体新闻工作者的需求。
本专业培养具有平面纸媒、电视与网络新闻采编与制作必需的文化知识、专业技能和前沿技术,既能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作等全媒体工作,又能利用计算机网络等现代信息技术从事互联网站、新媒体建设的技能性专门人才。
主要课程包括:新闻理论、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻报道与策划、新闻评论、网络新闻制作、影视后期制作、新媒体创意与策划、新媒体运营等。
本专业注重理论与实践相结合,强调全媒体新闻采编与制作技能的培养,学生将通过大量的实践课程和项目实训,掌握新闻采编、制作及新媒体运营的全流程技能。
毕业生主要面向纸媒、各大网站及运用网络开展业务活动的企事业单位、信息中心、宣传部门等从事网络编辑工作,也可在政府部门、企事业单位的宣传部门从事新闻宣传、文化、公关、图文、视频、现代秘书等各种全媒体宣传报道工作。
新闻采编与制作专业是广州华立科技职业学院为适应现代媒体发展需求而设立的一门专科专业。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握新闻采编、制作及新媒体运营的全流程技能,为未来的职业发展奠定坚实的基础。
一、培养目标
本专业培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,具备电气设备生产、安装、调试、维护职业能力,具有管理素质的德、智、体、美、劳等全面发展的高素质技术技能型人才。
二、职业面向
面向粤港澳大湾区,从事电气工程、电子技术、工业自动化系统、通用设备制造、专用设备制造等行业的电气控制系统的安装、调试、维护、检修、管理等工作。
三、主干课程
工程制图与电气CAD、电路基础、电子技术、变频器技术、电气控制与PLC技术、电力电子技术、电机及拖动基础、电气控制技术、工控网络与组态技术。
四、实训基地
目前本专业已建成的实训室达到28个,投入建设资金超过2000万人民币,包括电机与拖动实训室、电气控制与PLC实训室、工控网络与组态技术实训室、现代电气控制实训室、高压和低压考证培训实训室、中级和高级电工考证培训实训室等。

(电机与拖动实训室) (电工电子实训室)

(工控网络与组态技术实训室) (现代电气控制实训室)

(低压电工上岗证培训实训室) (中、高级维修电工培训实训室)
本专业与东莞市益诚自动化设备有限公司、广州银变电力设备有限公司、广州番禺电缆集团有限公司、广州市恒力检测股份有限公司、广州长仁工业科技有限公司、广东百安建设科技集团有限公司等30多家企业合作建立校外实训基地。

(广州长仁工业科技有限公司) (广州银变电力设备有限公司)

(广州番禺电缆集团有限公司) (广州市恒力检测股份有限公司)

(东莞市益诚自动化设备有限公司) (广州南洋电缆集团有限公司)
五、专业特色
电气自动化技术专业广泛应用于工业、农业、国防、科研等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。随着大数据、云服务、智能制造新型革命浪潮的来临,电气自动化技术业技术和人才显得尤为重要。我校的电气自动化技术自开设以来一直都是招生的热门专业。本专业的学生,在学校内可以考取电工四级(中级)、电工三级(高级)职业技能等级证书,也能考取低压电工上岗证、高压电工上岗证等特种作业操作证。学院成立了电力及智能控制协会,组织有兴趣的同学课外参与专业教育相关的学习与竞赛。本专业多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一。

六、专业成果





七、学历提升

八、毕业生简介

(21电气班 李文浩) (21电气班 陈瑞涛)

(21电气班 庞建成) (21电气班莫金艺)
九、学生活动
学院社团组织:电力及智能控制协会


(2023年电力及智能控制协会会议组织人员) (2023年电力及智能控制协会召开会议现场)

(电力及智能控制协会组织活动) (现代电气控制技能大赛现场)

(现代电气控制技能大赛颁奖) (PLC电气控制技能大赛现场)

(华立银变杯技能大赛现场) (电力及智能控制协会组织活动)
商务英语专业师资力量雄厚,聘请多名外籍教师,发挥中外合作教学优势,体验英语语言文化,提高语言实践能力。本专业积极探索 “课、证、赛”教学一体化的教学模式,采用多媒体、语音室、实训室等现代技术教育手段进行职场模拟训练式教学,取得了良好的成果。
培养目标:培养具备扎实的英语语言基础,掌握全面的国际商务知识及相关技能,熟悉商务运作,能熟练地运用英语进行商务交际、商务贸易、商务谈判、和商务口译,同时具备一定金融基础知识,具有良好的职业道德和创新、创业精神的高素质技能型人才。
专业方向 | 培养目标 |
商务英语 | 培养拥有良好的文化与职业素养,具有较强的英语听、说、读、写、译能力,熟悉基本国际贸易理论,掌握国际贸易基本操作技能,了解对外贸易相关方针、政策、法规和惯例,同时具备一定金融基础知识,能够使用英语进行进出口业务运作的高素质技能型人才。 |
翻译 | 培养具有扎实的商务英语专业知识,良好的英语交际能力,能用英语进行商务贸易、商务谈判和商务口译,同时具备一定金融基础知识,以适应现代各类经贸活动要求的高素质技能型人才。 |
主干课程:综合英语、英语口语、英语阅读、英语写作、英文报刊选读、商务英语、商务英语视听说、商务英语函电、商务口译、国际商务谈判、国际会展英语、秘书英语、二外、国际贸易实务、外贸单证实务、国际金融与结算、电子商务等课程。

就业方向:毕业生可在行政机关、事业单位、外资企业、合资企业、进出口公司、物流公司、私营外贸公司从事涉外文秘、外贸跟单员、国际采购,外贸管理、英语外事员、口译、笔译、项目管理、物流管理、国际商务单证员、外销员、报关员、报检员、会展专员、英语教师等工作。
优秀毕业生代表:

升本直通车一:可自由选择报读与我院合作的华南师范大学人力资源管理(该专业报读不要求专业对口)专业沟通自考本科班学习,毕业后获取由省自学考试委员会颁发华南师范大学副署盖章的本科毕业证书。
升本直通车二:可报读同属于广州华立科技园区的广东工业大学华立学院,或报读北京师范大学珠海分校、广东技师师范学院、广东石油化工学院、仲恺农业工程学院等本科高校,毕业后可获取本科学历和学位证书。

09级商英班 黎佩珊 通过专插本考试入读东莞理工学院
专业特色:
1、外教授课,让学生接受最地道的英语教育
商务英语专业目前聘有多名外教,与外教直接交流大大提高了学生学习英语的积极性与乐趣,同学们不仅学得最地道的英文表达,同时更深入地了解并体验到英语语言文化。
2、英语协会,营造浓烈的英语氛围
本专业设有英语协会,成员多达300多人,为全院最大协会之一,本协会经常举办各色英语活动,如英语之星演讲比赛、英语歌唱会、英语学习交流会以及各重大西方节日活动如万圣节、圣诞节聚会等,不仅提高了学生学习英语的兴趣及水平,更锻炼了同学们的各项实践能力。

3、各项英语竞赛,展现商英学子过人的实力
本专业举办多项英文比赛包括:全国大学生英语竞赛、广东省高职高专英语口语大赛、全国高职院校英语写作比赛、广东大学生翻译大赛、广东省职业英语大赛、图书馆杯口说大赛,旨在从听、说、读、写、译各方面全方位提高学生的英文水平,同学们积极参加以上各类比赛,取得骄人成绩。


学生竞赛奖状


培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握新能源汽车构造原理、新能源汽车三电系统、维护保养新能源汽车、汽车企业管理、汽车营销等知识,具备保养、维护、检修、改装、设计、市场分析、方案编制、项目策划等能力,能够从事新能源汽车检测与维修、三电技术研发、维修企业管理、汽车鉴定与评估、汽车企业生产技术管理等工作的高素质技术技能型人才。
二、职业面向
面向车辆交通安全检测与监控、新能源汽车制造与装配、新能源车辆改装与技术研发、新能源汽车检测与维护、汽车配件销售、二手车评估、汽车保险理赔、汽车企业管理等技术领域。
三、主干课程
新能源汽车构造、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车动力系统、新能源汽车电气技术、汽车企业管理、市场营销、二手车评估等。
四、实训基地
校内实训基地有:华立新能源汽车实训中心、华立汽车检测与维修实训中心、华立智能控制实训中心、华立电工电子实训场、狮哥狮姐机动车驾驶训练场等。




校外实训基地有:比亚迪集团有限公司、广州北汽有限公司、广州本田汽车有限公司、中山市创世纪汽车有限公司、东莞市骏驱汽车服务有限公司、东莞市箭冠汽车配件制造有限公司等。


五、专业特色
本专业采用校企双元制培养模式,校企双方共同制订专业人才培养方案,注重职业技能培养。校内教学采用模块化教学,理实一体化教学;校外教学采用生产实习方式,完成专业技能转化为生产技能。开设企业订单班,企业工程师、汽车企业工程师教授实训课程。
本专业的学生,在学校内可以考取机动车驾驶证(C1、C2证)、汽车维修工(中级)、汽车维修工(高级)、电工(中级)、电工(高级)、低压电工上岗证(准入类)、高压电工上岗(准入类)等职业技能证书。



六、专业成果





七、学历提升

八、毕业生简介

比亚迪汽车:罗世秒(21汽车班) 日产汽车:钟王林(15汽车2班)
九、学生活动


大数据技术专业是广州华立科技职业学院为适应现代信息技术发展需求而设立的专业。该专业旨在培养具备大数据处理、分析和管理能力的高素质技术技能型人才,以满足社会对大数据技术人才的迫切需求。
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作。
本专业的课程设置涵盖了大数据技术的核心知识和技能,包括但不限于:大数据基础、数据采集与预处理、数据存储与管理、数据分析与挖掘、数据可视化、云计算与大数据平台、大数据安全与隐私保护等。通过这些课程的学习,学生将掌握大数据技术的理论基础和实践技能。
广州华立科技职业学院的大数据技术专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新思维的培养。学校配备了先进的大数据实验室和实训平台,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校还与多家企业建立了合作关系,为学生提供实习和就业机会,确保学生能够将所学知识应用于实际工作中。
本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业。主要工作岗位包括:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。毕业生将具备从事大数据相关工作的能力,能够在各行业中发挥重要作用。
广州华立科技职业学院的大数据技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的课程设置和实践教学,使学生掌握大数据技术的核心知识和技能。本专业注重学生的全面发展,强调理论与实践相结合,为学生提供了良好的学习和实践环境。毕业生将具备较强的就业能力和可持续发展的能力,能够在各行业中从事大数据相关工作,为社会的信息化发展做出贡献。
人工智能技术应用专业是人工智能技术、计算机科学、信息科学结合的复合型专业,是国家大力支持的人才紧缺的新兴专业。该专业师资力量雄厚,实验设备先进。师资队伍学历职称高,教学经验丰富。有设备先进、功能齐全的“人工智能展览室、人工智能实验室、智能硬件开发室”等实训室,满足学生课程实训需要。学校积极带领学生参加比赛,在职业专业技能大赛、创新赛中多次获得一等奖、二等奖。老师积极参与人工智能相关书籍的编写,其中《人工智能技术与应用》为广东省宣传部2020年主题出版社重点出版物质资助项目。


培养目标:
面向粤港澳大湾区人工智能技术应用行业,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,加强“四个自信”教育,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
核心课程:
《Python程序设计》、《机器学习》、《机器学习应用案例》、《人工智能综合项目开发》、《人工智能数据服务》。
实训基地:
与白云药业(白云药业有限公司,数据分析应用基地)、广州文声电子科技有限公司、百度校企合作人电商才培养等公司合作共建了多个校外实训基地,并拥有“人工智能实验室”、“智能硬件开发室”、“大数据应用开发实训室”等多个校内专业实训室。
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就业方向:
数据分析师、人工智能技术应用开发、人工智能产品售后工程师、大数据平台运维工程师。
技能证书:
数据分析师、软件评测师、计算机等级证书、大数据应用开发(Java)1+X证书、大数据运维1+X证书。

动漫设计与制作专业开设已有8年多,现已培养毕业生有500多人。大部分毕业生毕业后在动漫、游戏、影视公司就业。现在有多所动漫游戏、影视公司与本专业建立了多年的校企合作。其中有南方电台,白鸽动漫、 广州漫游等多家公司,本专业为这些公司输送了大批的动漫人才,深受公司的欢迎。本专业建有苹果机房,二维动画工作室,三维动漫实训厂。能满足学生的教学、实训、考证需要。本专业师资力量雄厚,以教学经验丰富的中、青年老师搭配,部分老师是双师型教师,不但有丰富的教学经验还有丰富的企业项目制作经验,深受学生欢迎! 培养目标: 培养具有扎实的影视动漫设计理论基础,熟练运用和操作影视动漫制作流程,并具备动漫设计制作和市场营销策划能力,能从事电视剧与电影的后期制作、动画片制作、漫画制作、游戏设计与制作的高端技能型专门人才。 素描、色彩、三大构成基础、动态动画速写、动画概论、影视摄像、动画影视鉴赏、平面及三维动画软件、电视特效制作、电视剪辑制作、动画与游戏角色设计、动画与游戏场景设计、电脑绘画表现技法、二维动画制作、漫画设计、等。
主干课程:

学生作品(一)

学生作品(二)

学生作品(三)

学生作品(四)
就业方向: 适合在各级电视台、影视动画制作公司、影视广告制作公司、其他影视创作部门漫画公司及其他虚拟三维工作(建筑影视漫游制作),主要从事漫画制作、游戏概念设计、影片特效和剪辑制作、二维游戏和三维游戏制作等工作。

苹果机房二维动画工作室
升本渠道:
一是专插本,在专科大三上学期末,可以通过专插本形式考取广东工业大学华立学院、华南师范大学、广东技术师范学院等院校的艺术设计等专业,也可以考取其他相关专业;
二是专升本,即专科入学时,报读我院与华南师范大学合作的艺术设计专业或人力资源管理本科沟通班,在专科学习的同时学习本科相关课程,专科毕业时如果本科课程全部通过,可同时获得本科毕业证,通过学位英语考试的同学还可以获得学士学位。

张峻宁同学从华南师范大学“专升本”毕业,并获取了学士学位证书
广州华立科技职业学院的护理专业是专为培养具备现代护理理念和专业技能的人才而设立的专科层次教育。该专业旨在通过系统的理论学习和实践操作,使学生掌握护理领域的核心知识和技能,为医疗卫生行业输送高素质的护理人才。
本专业致力于培养具有现代护理理念,掌握护理专业必备的理论知识及操作技能的专门人才。学生将能够运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术,在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等机构从事临床护理、社区护理和预防保健工作。
护理专业的课程设置涵盖了护理学的各个方面,包括但不限于:
广州华立科技职业学院的护理专业注重理论与实践的结合,强调学生的实际操作能力和临床应变能力。通过模拟实训、临床实习等多种教学方式,确保学生能够在真实的工作环境中熟练运用所学知识。
毕业生可在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等机构从事临床护理、社区护理和预防保健等工作。随着社会对护理人才需求的不断增长,护理专业的毕业生具有广阔的就业前景。
广州华立科技职业学院的护理专业通过全面的课程设置和专业的实践训练,培养出符合现代医疗卫生行业需求的高素质护理人才。毕业生不仅具备扎实的理论基础,还拥有丰富的实践经验,能够在护理领域发挥重要作用。
| 网络新闻与传播 | 学前教育 | 电力系统自动化技术 | 计算机应用技术 | 中医学 | 电子商务 | 大数据与会计 | 现代家政服务与管理 | 动物医学 | 畜牧兽医 | 装配式建筑工程技术 | 计算机网络技术 | 工程测量技术 | 测绘地理信息技术 | 地质调查与矿产普查 | 中药学 | 口腔医学技术 | 康复治疗技术 | 健康管理 | 金融服务与管理 | 大数据与财务管理 | 工商企业管理 | 市场营销 | 网络营销与直播电商 | 现代物流管理 | 烹饪工艺与营养 | 数字媒体艺术设计 | 环境艺术设计 | 新闻采编与制作 | 美术教育 | 商务英语 | 水文与工程地质 | 建筑设计 | 建筑工程技术 | 工程造价 | 建设工程监理 | 数控技术 | 模具设计与制造 | 机电一体化技术 | 智能控制技术 | 电气自动化技术 | 汽车制造与试验技术 | 新能源汽车技术 | 物联网应用技术 | 软件技术 | 大数据技术 | 人工智能技术应用 | 动漫制作技术 | 护理 | 药学 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 天津 | 0 | 2 | 2 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河北 | 3 | 7 | 6 | 6 | 8 | 5 | 5 | 4 | 7 | 6 | 5 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山西 | 0 | 4 | 0 | 6 | 6 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 内蒙古 | 0 | 4 | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 吉林 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 黑龙江 | 0 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 上海 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江苏 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 浙江 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 安徽 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 福建 | 4 | 6 | 6 | 6 | 4 | 6 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 江西 | 0 | 11 | 4 | 0 | 6 | 6 | 6 | 4 | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 山东 | 0 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 河南 | 0 | 12 | 10 | 0 | 10 | 6 | 6 | 4 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖北 | 0 | 4 | 0 | 2 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 湖南 | 6 | 6 | 7 | 8 | 8 | 6 | 0 | 0 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 广东 | 20 | 130 | 20 | 20 | 40 | 125 | 175 | 85 | 60 | 60 | 105 | 130 | 105 | 105 | 105 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 105 | 20 | 20 | 105 | 20 | 100 | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 105 | 20 | 20 | 20 | 125 | 125 | 100 | 130 | 100 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 广西 | 0 | 6 | 9 | 0 | 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 6 | 4 | 6 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 海南 | 8 | 8 | 9 | 9 | 8 | 10 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 重庆 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 四川 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 0 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 贵州 | 0 | 7 | 0 | 6 | 6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 0 | 4 | 4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 云南 | 0 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 | 2 | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 陕西 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 甘肃 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 青海 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 宁夏 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 新疆 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |