贵州财经职业学院

普通本科 专科(高职)
贵州财经职业学院
毕业生数据

1089

2027届毕业生

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学校简介:

贵州财经职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校,由贵州省教育厅主管、贵州省财政厅协管。是全球工匠联盟(亚太区)委员单位、全国教育系统先进集体、教育部职业教育信息化标杆学校、教育部学生综合素质训练基地、教育部第一批职业教育现场工程师专项培养计划立项学校、全国急救教育试点学校、全国首批《数字化会计教育认定(DAEC)项目》标杆校认定单位、全国会计行业产教融合共同体常务副理事长单位、数智(大数据)赋能行业产教融合共同体理事长单位、智慧物流与供应链行业产教融合共同体理事单位、“一带一路”高校联盟职教分盟、贵州财经职业教育集团牵头单位、贵州省教育国际交流协会会员单位、贵州职教美术联盟成员单位等。

学院位于清镇职教城乡愁校区云站路50号,占地面积549亩,目前,已完成14.7万平方米的建设,投入2032万元建设了智慧校园及校园安防系统等信息化项目。

学院坚持“小而精、小而美、专而特”的办学思路,现有招生专业16个,构建以数字财经专业群为主体、智慧商贸专业群为骨干,财政金融系、统计与信息系、人文艺术系三系专业为支撑的“一主体一骨干三融合”专业(群)架构,获省级及以上奖项570余项(其中,国家级荣誉170余项。包括世界职业院校技能大赛金奖1项、铜奖1项,全国职业院校技能大赛二等奖1项、三等奖5项,一带一路”暨金砖国家职业技能大赛一等奖2项、二等奖2项、三等奖8项;全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖1项;省级教学成果奖二等奖2项)。学院是贵州职业教育服务现代商贸、会展服务两个产业链专业建设的牵头院校,年承接财政类等各类培训近5000人次;成功承办了2025年度全国职业学校心理健康教育课程集体备课会,被贵州电视台、贵州日报等媒体广泛报道。现有馆藏纸质图书25.07万册、数字图书资源13.67万册。

现有专任教师271人,副高及以上职称36人,具有硕士学位及以上121人,双师素质183人;有“名师工作室”1个,省级优秀教学团队1个。

学院先后与华为、京东、浪潮等一批行业头部企业共建8个产业学院;与用友、美团、普华永道等20余家行业企业共建9个企业实践共享平台、12门课程数字化教学资源库、4个赛训融合资源库;投入1.5亿元,建成了智能财务共享中心、财经文化体验馆、新商科智慧学习工场、黔匠工坊等50个校内实训基地,实训工位数3000余个。现有教育部第一批职业教育现场工程师专项培养计划建设项目1个、国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个、省级重点特色专业1个、省级示范专业1个、省级职教教师教学创新团队1个、省级中小学生职业体验基地1个、省级一流核心课程1门、省级优质课程1门、省级精品在线开放课程2门、省级创新创业教育基地1个、省级数字化校园项目1个,获全国第七届大学生艺术展演活动优秀组织奖1项。

学院本着“以德修身、以技立业、服务基层”的办学理念和“质量立校、特色兴校、人才强校”的发展战略,坚持“明德至善·诚信至上”的校训,秉承“家国情怀·担当奉献”的新时代学院精神,树牢“贵”字大理念,擦亮“财”字金招牌,做实“职”字新类型,心系财政、感恩奋进,致力为多彩贵州现代化建设培养更多“讲政治、守诚信、精技能、记乡愁”的基层高素质复合型技术技能人才。


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专业介绍
  • 大数据技术
  • 大数据与财务管理
  • 大数据与会计
  • 电子商务
  • 工程造价
  • 计算机网络技术
  • 婴幼儿托育服务与管理
  • 资产评估与管理
  • 政府采购管理
  • 金融服务与管理
  • 大数据与审计
  • 工商企业管理
  • 现代物流管理
  • 旅游管理
  • 酒店管理与数字化运营

培养目标

大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。

就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;

主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握财务管理专 业相关理论知识与实践操作技能,具备参与企业财务管理、制定企业各项财务制度、编制企 业财务计划、实施财务控制与业绩考评的能力,从事协助企业制定资金筹集、资金投放和收 益分配方案,参与企业其他重要事项的财务决策等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家机关、事业单位、工商企业、金融企业、非营利组织、社会中介机构等单 位,从事会计核算、资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作, 以及为单位领导制定各项财务决策提供必要的财务信息支持。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备企业财务分析和撰写财务分析报告能力;

3.具备熟练运用Excel工具处理财务信息能力;

4.具备协助领导制定企业财务管理制度能力;

5.具备灵活运用预测决策方法进行财务预测和决策分析能力;

6.具备编制财务预算表和实施预算控制能力;

7.熟练掌握ERP管理系统,具备财务信息化管理基础工作能力;

8.掌握财务管理基本理论和实践技能;

9.了解财务管理、税收、金融等相关法律法规及政策。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本核算与管理、审计实务、企业管理、税费计算与申报、 企业税务管理与筹划、资产评估、企业财务管理职业基础、企业财务管理实务等。

2.实习实训

在校内进行财务信息化管理、ERP沙盘模拟经营、Excel在财务管理中的应用、财务分析、 财务管理、财务会计等实训。

在会计师事务所、税务师事务所或银行与非银行金融机构进行实习。

职业资格证书举例

珠算证会计电算化证书会计从业资格证会计初级专业技术资格证书

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 财务管理


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;

3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;

4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;

5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;

6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;

7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;

8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2.实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学


基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;

3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;

4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;

5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;

6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。

2.实习实训

在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。

在设计单位和施工企业进行实习。

职业资格证书举例

造价员 资料员

衔接中职专业举例 工程造价

接续本科专业举例

工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位,在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群,从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握网络规划、网络集成等技术,具备网络组建能力;

3.掌握网络管理知识,具备网络管理与维护能力;

4.掌握网站设计、UI设计等技术,具备网站设计与管理以及Web应用开发能力;

5.掌握网络安全技术与规范,具备网络安全监控与管理能力;

6.了解主流网络设备特点,具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员(三级)

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标:本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线,培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长,具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法,掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程:幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程,以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向:各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育,以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。


贵州财经职业学院 - 资产评估与管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等商务服务行业,从事资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、珠宝评估、海域海岛评估、资产核算人员、资产管理人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和会计、管理、法律和资产评估等专业知识,具有较强的就业创业能力、可持续发展能力和资产评估等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事资产评估师助理、资产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有资产评估职业道德、社会责任感和担当精神,遵守职业行为规范;
  2. 具有良好的科学素养、人文素养、思想道德及职业生涯规划能力;
  3. 具有会计、管理、经济、法律、统计、大数据财务分析等专业能力;
  4. 具有固定资产、流动资产、长期投资性资产、建筑工程、机电设备、数据资产及无形资产评估的能力;
  5. 具有资产评估领域数字化发展需求的基本信息技术能力;
  6. 具备与资产评估和管理职业发展相适应的劳动素养、劳动技能;
  7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

企业管理基础、经济学原理、大数据技术应用基础、会计基础、经济法基础、统计基础、资产评估基础、财务报表分析。

专业核心课程

国有资产管理、资产评估实务、智能估值数据采集实务、企业价值评估与管理、无形资产评估与管理、建筑工程评估基础、机电设备评估基础、数据资产评估与管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行资产评估基本技能、企业价值评估、无形资产评估、建筑工程评估、机电设备评估、数据资产评估等实训。在资产评估事务所、会计师事务所、政府资产管理部门、银行与非银行金融机构、有关企事业单位以及咨询机构等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

  • 职业资格证书:资产评估师
  • 职业技能等级证书:智能估值数据采集与应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例:暂无

接续普通本科专业举例:资产评估

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉财税、金融、 法律、财务会计、市场营销、国际贸易、办公自动化操作和工程管理知识,掌握政府采购和 工程招投标方面的基本理论、基本知识和法律法规,具备政府采购预算管理、计划管理、方 式管理、合同管理、质疑投诉管理、信息管理、政策管理和监督管理能力,从事政府采购代 理和监管业务工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向政府采购行业,在采购业务、项目管理岗位群,从事政府采购执行和监管工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备运用政府采购业务知识独立开展政府采购项目代理工作的能力;

3.熟练掌握政府采购方式操作的方法和技能;

4.熟练掌握办公自动化操作技能;

5.掌握政府采购行业相关法律、法规和制度;

6.了解财税、金融、经济法、国家贸易、财务会计等方面相关法律法规,掌握相关业务 技能;

7.了解市场营销、商品学、工程管理相关技术知识。

核心课程与实习实训

1.核心课程

财政学基础、市场营销学基础、政府采购基础与实务、经济法基础、招标采购专业知识 与法律法规、招标采购项目管理、招标采购专业实务、招标采购合同管理等。

2.实习实训

在校内进行政府采购预算编制、国库集中支付、政府采购方式审批、政府采购文件编制、 政府采购信息发布、政府采购开标会、政府采购评标会、政府采购合同管理、政府采购报告 编制、政府采购项目组织验收、政府采购资产管理等实训。 在政府采购代理机构、政府采购供应商单位进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证招标师

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例 财政学

培养目标

金融服务与管理专业培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文科学素养,掌握本专业必备的财富管理、金融科技应用、证券实务、保险实务等理论知识,具备熟练金融各项业务操作的专业技能,具有适应时代要求支撑终身发展的知技术、懂产业、会应用、能创新的专业品质,主要特色是面向业务运营类、市场开发类及投资理财类岗位群,从事银行柜员、大堂经理、客户经理、电话客服、用户运营、核保岗、理赔岗、商务拓展、产品经理、营销岗、理财顾问及风险控制等工作,能够积极适应三四线城市金融科技生态圈,并具有一定后续发展能力和发展潜力的高素质技术技能人才。

核心课程

区块链金融、商业银行综合柜台业务、证券投资实务、保险原理与实务、个人理财规划、风险管理实务、金融数据分析与挖掘、金融服务营销、小贷实务


贵州财经职业学院 - 大数据与审计专业介绍

专业名称

大数据与审计

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向会计、审计及税务服务等职业,企业和行政事业单位内部审计、会计师事务所审计助理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础及较为系统的大数据和审计等知识,具备大数据思维和大数据工具应用能力、运用审计技能获取审计证据和出具审计报告等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事经济监督、经济鉴证和经济评价等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有辨析和应对重大错报风险的能力,具有获取审计证据和出具审计报告的能力;
  2. 具有数据采集、转换和分析的能力,具有制订项目计划和分析性复核的能力;
  3. 具有应用智能化财务系统对企业经济业务进行会计核算的能力,以及进行产品成本核算、控制和管理的能力;
  4. 具有评价内部控制、识别企业风险、实施内部控制测试的能力;
  5. 具有审计绿色环保低碳等相关费用的能力;
  6. 具有审计中的沟通能力和分析问题、解决问题的能力;
  7. 具有团队合作意识,能够学习一门外语并结合专业加以运用,同时具有语言和文字表达能力;
  8. 具有信息技术和数字技术等应用能力;
  9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

经济法基础、经济学原理、统计基础、会计基础、审计基础、会计信息系统应用、大数据技术应用基础、企业纳税实务。

专业核心课程

企业财务会计、智能化成本核算与管理、企业内部控制与风险管理、Excel在审计中的应用、大数据审计技术、财务审计、经济责任审计、内部审计。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行收集审计证据、填制审计工作底稿、撰写审计报告和整理审计档案等实训。在社会审计组织、设有内部审计机构的企业和行政事业单位、国家审计机关等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

审计专业技术资格、会计专业技术资格

职业技能等级证书

智能审计、审计信息化应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

大数据与审计、大数据与会计、大数据与财务管理

接续普通本科专业举例

审计学、会计学、财务管理

贵州财经职业学院 - 工商企业管理专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向商务服务业、批发零售业及互联网和相关服务业的企业经理、管理咨询专业人员、人力资源管理专业人员、行政事务员等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和企业运营、人员管理、商务沟通及相关法律法规等知识,具备数字化操作技能、数字化信息分析能力,具备战略管理、运营管理、人员管理、数字化管理、管理咨询和行政事务管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事企业运营、人员管理、管理咨询等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有战略目标确定、战略分析、战略选择与评价、战略实施、战略控制等企业战略管理基本能力;
  2. 具有运营规划、质量管理、营销管理、供应链管理、客户服务管理、安全危机管理、财务管理等企业运营管理能力;
  3. 具有企业组织设计、人员招聘与培训、绩效管理、薪酬管理、团队管理、文化建设等人员管理能力;
  4. 具有协助企业数字化管理规划、数字化沟通、数字化协同、数字信息分析、数字化决策等企业数字化管理基本能力;
  5. 具有行业企业市场调研分析、管理方案制订、管理改善执行、改善效果评估等管理咨询能力;
  6. 具有企业公文处理、客户接待、会议组织、辅助决策和资产设备管理等行政事务管理能力;
  7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

经济学基础、管理学基础、经济法、会计基础、市场营销基础、商务礼仪与沟通、统计基础、市场调查。

专业核心课程

财务管理、战略管理、人力资源管理、客户服务管理、项目管理、供应链管理、企业管理咨询、企业文化。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行企业经营沙盘模拟、企业数字化管理、创新创业等实训。在符合条件的企事业单位,特别是商业企业、智能制造型企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:门店数字化运营与管理、人力资源共享服务、企业管理咨询

接续专业举例

接续高职本科专业举例:企业数字化管理

接续普通本科专业举例:工商管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:

2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;

3.具备物流信息技术应用的能力;

4.具备常用物流设施设备应用的能力;

5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;

6.掌握物流与供应链管理基础理论;

7.掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2.实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师(三级) 采购师(三级)

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理


贵州财经职业学院 - 旅游管理专业介绍

基本修业年限:三年

职业面向

面向旅游业、“旅游+”新业态的导游、计调、营销、咨询、服务等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和文旅融合、“旅游+”行业前沿、接待服务、项目策划、产品设计、数字营销及相关法律法规等知识,具备服务质量管理、客户关系管理、部门运营管理等能力,具有服务意识、人文素养和信息素养,能够从事旅游咨询、旅游产品策划、旅游数字营销、目的地运营管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

  1. 具有良好的语言和文字表达能力,良好的沟通和合作能力;
  2. 具有处理旅游服务中常见问题的能力,具备应对旅游突发事件的能力;
  3. 具有旅游接待服务、产品设计、项目策划、数字营销等能力;
  4. 具有服务质量控制、客户关系维护、部门运营等旅游企业管理能力;
  5. 具有践行旅游政策法规及行业标准、绿色生产、安全防护等能力;
  6. 具有适应旅游产业数字化发展的能力;
  7. 具有安全管理和公共卫生突发事件应对的能力;
  8. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

管理学基础、旅游概论、旅游政策与法规、旅游职业礼仪、旅游历史文化、中国旅游地理、客源地与目的地概况、旅游消费者行为。

专业核心课程

旅行社经营与管理、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅游策划理论与实务、旅游新媒体营销、旅游服务质量管理、客户关系管理。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行讲解能力与技巧模拟实训、旅行社(在线旅行社)模拟运营、旅游安全急救实训、旅游服务礼仪实训、研学旅游产品设计实训、地方民俗与非物质文化遗产演绎与传承实训、酒店岗位技能实训等实训。在旅游业、“旅游+”新业态的实体旅行社、景区、酒店、在线旅游电子商务企业、研学旅游服务机构、旅游综合体等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书

导游资格

职业技能等级证书

研学旅行策划与管理、旅行策划、定制旅行管家服务、研学旅行课程设计与实施、邮轮运营服务

接续专业举例

接续高职本科专业举例

旅游管理、酒店管理、旅游规划与设计

接续普通本科专业举例

旅游管理、酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握酒店服务与 经营管理的基础知识,具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力,从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业,在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群,从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力;

3.具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力;

4.具有较强的沟通与抗挫能力;

5.具备处理安全突发事件的应急反应能力;

6.具备与本专业职业发展所需要的审美能力;

7.掌握基本的服务礼仪,具备良好的职业形象;

8.掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1.核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2.实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员(中级) 前厅服务员(中级) 客房服务员(中级) 调酒师(中级)

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理


2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:1089
2027届毕业生专业生源信息表
大数据技术 大数据与财务管理 大数据与会计 电子商务 工程造价 计算机网络技术 婴幼儿托育服务与管理 资产评估与管理 政府采购管理 金融服务与管理 大数据与审计 工商企业管理 现代物流管理 旅游管理 酒店管理与数字化运营
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 4 5 5 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 2 10 18 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 90 95 140 69 40 43 105 40 40 90 51 90 28 40 28
云南 4 15 11 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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