广州城建职业学院

普通本科 专科(高职)
广州城建职业学院
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5005

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学校简介:

广州城建职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案,于2007年在原广州大学城建学院基础上独立设置的全日制理工类民办普通高等职业院校。学校办学历史可追溯至1960年,先后历经“广州市业余建筑工程学院”“广州市建筑工程局职工大学”“广州市建筑总公司职工大学”“广州大学城建技术学院”“广州大学城建学院”等历史沿革。

2022年,学校入选广东省高水平高等职业院校建设计划培育单位。学校是教育部现代学徒制试点单位、住房和城乡建设部职业技能鉴定试点单位,中央电教馆职业院校数字校园建设样板校,是广东省先进集体、广东省党建工作示范高校、广东省高校“三全育人”体制机制改革试点单位、广东省课程思政示范高职院校、广东省依法治校示范校、广东省深化新时代教育评价改革试点高校、广东省内部质量保证体系诊断与改进试点院校、广东省深化高校办学自主权综合改革试点单位、广东省大学生创新创业教育示范校、广东省高校毕业生就业创业工作示范单位、广东省征兵工作先进单位,广东省节能型示范高校、广东省绿色校园、广东民办教育40周年突出贡献机构,荣获广东省五一劳动奖状。

学校现有国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级生产性实训基地1个,省级校内实训基地(公共实训中心)15个,省级大学生校外实践教学基地20个,学校的现代建筑技术职业技能公共实训中心是世界技能大赛混凝土建筑项目中国集训基地、全国首批数智化标杆实训基地。

学校设有广州、清远两个校区,共有14个二级学院,开设66个招生专业,有全日制在校学生2.4万余人。教师队伍中有获得国家级荣誉称号教师9人、省级荣誉称号教师20人;省级教学团队9个、科研创新团队6个。

学校坚持将党的建设与学校事业发展深度融合,以高质量党建引领推动学校为党育人为国育才、高质量发展。获全国党建工作标杆院系1个、样板支部4个,广东省党建工作标杆院系2个、样板支部5个。

学校深入推进教育教学改革,主持获得国家教学成果二等奖1项,广东省教育教学成果一等奖1项、二等奖2项;获首届全国教材建设奖职业教育与继续教育类二等奖1项;入选职业教育国家规划教材15部、国家在线精品课程1门。现有国家骨干专业3个,省品牌(重点)专业6个,立项建设省级高水平专业群4个。

学校不断完善政校行企协同促进产教科融合的长效机制,与华为、比亚迪、曙光等知名企业共建华为ICT产业学院、比亚迪产业学院、曙光大数据产业学院等8个产业学院,实现校企精准对接、产教深度融合和精准育人。学校入选东部地区产教融合卓越高等职业学校50强,牵头组建的广东城建职业教育集团是广东省第二批示范性职业教育集团,是从化区产学研联盟理事长单位。目前,学校建有省级技术技能创新服务平台7个,获市厅级以上纵向项目立项200余项,获授权专利900余项,其中发明专利近110项,在2023年高职院校发明专利授权数量排行榜上排名全国第42位、广东省第9位,被评为广东高校科技成果转化十强高职院校。

学校自2007年以来已为国家培养了8万余名高素质技术技能人才,毕业生毕业去向落实率保持在95%以上。学生获中国国际大学生创新大赛(中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛)国赛金奖2项、银奖7项、铜奖13项,省赛金奖9项、银奖34项;中华人民共和国第一届职业技能大赛混凝土建筑项目冠军,广东省职业技能大赛获一等奖1项、二等奖1项;“挑战杯”中国大学生创业计划大赛国赛金奖2项、银奖2项,铜奖3项,省赛金奖7项;“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖3项、一等奖7项;全国职业院校学生专业技能大赛国赛一等奖(金奖)4项、二等奖(银奖)3项、三等奖(铜奖)9项,省赛一等奖(金奖)86项、二等奖(银奖)152项;全国大学生职业规划大赛银奖1项。在2023年全国普通高校大学生竞赛榜单(高职)中我校排名全国第40位、广东省第5位。

在社会各界的支持下,学校社会影响力和社会声誉不断提升。2024年,学校在“软科”“金平果”“广州日报GDI”等高职院校综合竞争力排行榜上位列全国民办高职第1位。

“育才造士,为国之本”。广州城建职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚守为党育人为国育才初心使命,秉承“以质量特色立校,以学生成才为本”的办学理念和“志存高远,敢为人先;求真务实,勤奋敬业;百折不挠,追求卓越”的城建精神,勠力同心,开拓进取,正朝着建成全国具有较大影响力、省内一流的高水平高职院校的目标奋勇前行。

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专业介绍
  • 城市轨道车辆应用技术
  • 城市轨道交通通信信号技术
  • 城市轨道交通供配电技术
  • 城市轨道交通运营管理
  • 汽车智能技术
  • 人工智能技术应用
  • 护理
  • 药学
  • 口腔医学技术
  • 康复治疗技术
  • 健康管理
  • 国际经济与贸易
  • 电子商务
  • 跨境电子商务
  • 旅游管理
  • 会展策划与管理
  • 商务英语
  • 商务日语
  • 智慧城市管理技术
  • 休闲体育
  • 体育保健与康复
  • 高尔夫球运动与管理
  • 智能建造技术
  • 工程造价
  • 智能制造装备技术
  • 机电一体化技术
  • 工业互联网应用
  • 城市轨道交通工程技术
  • 计算机应用技术
  • 软件技术
  • 大数据与会计
  • 工商企业管理
  • 市场营销
  • 网络直播与运营
  • 建筑设计
  • 建筑工程技术
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广州城建职业学院 - 健康管理专业介绍

专业层次

专科

培养目标

本专业坚持立德树人,以服务港澳大湾区及珠三角区域大健康产业转型升级、绿色发展为目标,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神和劳动精神,较强的就业能力和可持续发发展能力等综合素质,掌握科学文化基础和临床医学、健康管理学、营养保健等知识,具备健康信息采集及统计应用、健康监测及风险评估、健康干预及保健指导等能力,具有“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神及信息素养,能够从事个体或群体健康监测与风险评估、健康咨询与服务等工作的高素质技术技能人才。

专业亮点

  1. 随着现代医疗技术的发展和人口老龄化的加剧,健康管理作为医疗服务体系中的重要一环,正处于快速发展阶段。未来,随着卫生医疗需求的进一步增长,健康管理行业将迎来更加广阔的发展空间,本专业未来就业形势好。
  2. 相比于其他行业,医疗卫生行业以国有事业单位为主,医药卫生类专业就业稳定且福利待遇好。
  3. 广州城建职业学院2022年入选广东省高水平高等职业院校建设计划培育单位。2023年在软科中国高职院校民办类中排名全国第2名、广东省第1名。具有“产学结合、学训一体、课证融通、德技并修”技术技能人才培养特色。学校办学校风正、环境好、质量高。
  4. 医药卫生学院各专业聘请国内外知识渊博、专业精湛、德高望重的资深教授担任专业带头人,由医药高校优秀硕博毕业生、医药卫生机构或医药企业技术骨干等组成的优秀教学团队执教,学院按照“高起点、高标准、高质量”办学构想办学。
  5. 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行健康信息数据采集及分析、健康监测与风险评估、健康干预方案制订、实施及效果评价等实训。在健康体检中心、基层医疗卫生机构、健康管理公司等单位进行岗位实习。

核心课程

健康管理职业导论、临床疾病概要、健康监测技术、健康评价技术、健康管理实务、客户管理实务、健康教育与健康促进、营养与保健等。

就业岗位

面向健康管理师、公共营养师等职业,健康体检、慢性病健康管理、健康保险管理等技术领域。

职业技能证书

职业技能等级证书:幼儿照护、母婴护理、体重管理、老年照护、运动营养咨询与指导、医养个案管理、老年康体指导

接续专业举例

接续高职本科专业举例:健康管理

接续普通本科专业举例:健康服务与管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;

3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;

4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;

5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;

6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;

7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。

2.实习实训

在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。

在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。

衔接中职专业举例

跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务

接续本科专业举例

电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销


旅游管理(国际旅游与酒店管理)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强的英语语言运用能力,同时又能够比较熟练地掌握旅游法规和服务规程,掌握旅行社管理、景区管理知识和导游技能的高素质、高技能商务人才。

主干课程:综合英语、英语听力、英语口语、实用英语语音、英语翻译、剑桥商务英语、英语写作、酒店管理英语、旅游专业英语、导游业务、国际商务英语口译、外贸函电、旅游政策与法规、旅游基础知识、旅游文化赏析、客源国风情、第二外语(日语、法语、韩语、越南语等)。

就业方向:可从事旅行社管理、旅游景点管理、行政助理、双语导游、旅游策划、旅游市场开拓、外事接待、谈判、翻译和涉外旅游酒店服务与管理、景区管理等工作。

旅游管理(会展管理)

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有较强的英语语言运用能力,能够熟练地运用办公自动化的基本技术,掌握酒店服务、经营、管理及会展策划和布展技能的高素质、高技能商务人才。

主要课程:综合英语、英语听力、英语口语、实用英语语音、剑桥商务英语、英语翻译、英语写作、会展策划与管理、酒店管理英语、酒店管理与营销、前厅与客房管理、国际商务英语口译、会展英语、公共关系、外贸函电、第二外语(日语、法语、韩语、越南语等)。

就业方向:涉外宾馆及酒店的服务与管理、外事接待与谈判、翻译,行政助理、客房与餐饮管理,会展策划、展馆布展与安全、旅行社、景区和大型会展中心管理,展场与客户开拓、展览实务管理等。

专业简介
会展业是会议业和展览业的总称。是一个新兴的服务行业,影响面广,关联度高。会展策划与管理专业旨在培养适应社会主义市场经济和会展事业发展需要、德才兼备、熟练掌握会展实际运作,能够在会展业、旅游业、广告业、大中型企事业单位、政府宣传部门从事会展策划和管理以及展览设计的高级应用型人才。培养德、智、体、美等方面全面发展的,具有现代经营管理理念、拥有良好的文化与职业素养,能够熟练掌握会展基础知识、管理理论和服务技能,具有较强的社会适应能力和创新精神,能够从事会展策划、会展筹划和营销、组织大型会议和提供展会协助性服务等工作的具有良好职业道德的高素质、高技能人才。

●教学特色
本专业教学坚持“教学做”一体化。
积极联系展会,以联合办学的模式,依托会展中心、展览中心等本专业校内外实训基地,为学生提供丰富多彩、形式创新、实战为本的业务实习。

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2012年广东国际酒类商品展销会实习

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展会现场

安排学生参加省内外会展节庆活动考察与实习实训等教学实践,让学生在真实的会展工作情景中学习、锻炼。

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老师带领学生在广州琶州展馆现场教学

同时,在校内课堂上广泛开展模拟实训教学,帮助学生在虚拟工作环境中掌握会展服务的理论知识和操作技能。

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实训课堂教学:学生扮演参展商和采购商进行洽谈商榷

业特色

特色1:利用校内先进的教学设备,运用案例教学法,采用“教学做”一体化的教学模式,提高学生的实操能力。
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特色2:重视校外实践,采取“工学交替”和“顶岗实习”的方式,让学生亲身体验职场,实现校企无缝对接。
领导看望在广交会实习的学生
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学生在广交会实习

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特色3:重视培养职业技能,组织学生参加《国际跟单员》、《国际单证员》、《剑桥商务英语证》、《英语翻译证》等职业资格考试,为顺利就业打好基础。

资格证书
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特色4:以赛促教,以赛促学。指导学生参加各种大赛,如全国大学生英语知识竞赛、商务技能大赛、英语朗读大赛、英语演讲大赛等,增强学生的专业竞争力,提高学生的整体素质。

许晓旋同学参加全国英语写作大赛
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骨干教学团队

梁汉平,副教授,湖北嘉鱼人,1992本科毕业于湖北大学,2003年毕业于华中师范大学外国语学院,获得硕士学位;2010年9月考入华南师范大学体育科学学院博士研究生。曾在浙江工贸职业技术学院、广西贺州学院任教,主要从事外国语言学及应用语言学的教学与研究工作。2006年以来,任《贺州学院学报》英文编辑及英语语言学与英语教学论方向审稿人。主持及参与《广西大学生英语语音语料库构建及应用研究》、《商务英语专业教学现状的调查与改革研究》等课题。发表论文《汉语量词的语用功能及其英译》(长春理工大学学报)、《真值与同义转换》(沈阳建筑大学学报)、《简析主述结构及主位推进模式》(江西科技师范学院学报)、《论英语歧义及其消解》(沈阳工程学院学报)等30余篇。

基本修业年限三年

商务日语专业是外语外贸学院顺应社会需求新设立的年轻专业。朝气蓬勃,充满活力。本专业培养具有较强日语应用能力,能够运用日语胜任对外商务活动,适应产业转型升级和企业技术创新需要,具有良好职业道德、健康的个性品质的高素质技术技能人才。

商务日语专业创办于2013年,起初只有一个班15人,历经多年发展招生规模呈直线式稳步上升,目前在校生已突破280人。不得不说这得益于我们专业明确的办学定位和办学特色。本专业面向珠三角地区涉日中小型企业,培养在生产、服务第一线从事外贸跟单、跨境电商、销售采购、外事文秘、日语语言培训等工作,践行社会主义核心价值观,具备良好的语言素质、商务技能和跨文化交际能力,职业素质高、就业能力强、发展潜力大的商务日语专业人才。经过7年的发展,本专业逐渐形成了以“文化活动、课堂活动、竞赛活动、实践活动”等系列的活动为导向,实行“外语+外贸+电商”为主的人才培养模式,专业特色鲜明,办学成果显著,多次组织学生参加全国高职高专商务日语技能大赛和广东省高职高专日语演讲比赛并获得二等奖的好成绩。

培养方向

培养具有精益求精的工匠精神,掌握本专业日语语言、国际贸易、跨文化交际和跨境电商平台操作等技术技能,面向国际贸易职业群,能从事日语翻译、跨境电商、外贸日语跟单等岗位的技术与管理工作的高素质技术技能人才。

核心课程

日语会话、日语听力、商务日语阅读、国际贸易实务、跨境电商B2C运营实务、数据分析与运营

就业方向

从事日语翻译、跨境电商运营专员、外贸业务员、日企文员、日语客服、日语讲师、营业担当等工作。


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广州城建职业学院工程造价专业介绍

专业概述

工程造价专业是广州城建职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备工程造价综合职业能力和专业理论的高素质技能型人才。该专业紧密结合建筑行业的需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业面向施工、建设、中介、造价等企事业单位,培养具有工程造价综合职业能力和工程造价专业必备的文化基础与专业理论的高素质技能型人才。毕业生能够胜任建筑工程造价的编制、审核、建筑经济管理以及招投标管理工作。

课程设置

工程造价专业的主干课程包括:建筑工程构图与识图、建筑CAD、建筑材料、工程经济、财务与会计基础、建筑设备安装识图与施工工艺、建筑与装饰工程施工工艺、工程项目管理、建筑与装饰工程计价与应用、安装工程计价应用、市政工程计价应用、预算电算化、房地产估价、工程造价计价与控制、工程造价实训等。

专业特色

工程造价专业注重理论与实践相结合,课程设置紧密贴合行业需求,强调实际操作能力的培养。通过丰富的实训课程和项目实践,学生能够熟练掌握工程造价的相关技能,具备较强的职业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向建筑施工企业、房地产公司、建设工程监理公司、建设工程造价咨询公司等各企事业单位,从事建筑工程造价的编制、审核、建筑经济管理以及招投标管理工作。毕业生达到造价员人才规格的要求,具备良好的职业发展前景。

总结

广州城建职业学院的工程造价专业以其全面的课程设置、扎实的实践教学和良好的就业前景,为学生提供了优质的教育资源和广阔的职业发展空间。通过系统的学习和实践,学生能够成为具备工程造价综合职业能力的高素质技能型人才,为建筑行业的发展做出贡献。

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广州城建职业学院机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是广州城建职业学院的重点专业之一,旨在培养具备机械与电子技术综合应用能力的高素质技能型人才。该专业结合计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)技术,致力于为制造业输送具备现代机械设计、制造、自动化控制等能力的专业人才。

培养目标

本专业培养面向制造业,掌握计算机辅助设计(CAD)和制造(CAM)技术知识和技能,能够从事机械产品设计、机械加工工艺设计、数控编程、数控机床操作、产品质量检验、产品销售及售后服务等工作的高素质技能型人才。毕业生可获得绘图员(高级)、计算机辅助制造程序员、AutoCAD中级、数控车工、数控铣工(加工中心)等专业技能证书。

课程设置

主干课程包括:机械制图、机械CAD、机械设计基础、机械制造技术、互换性与技术测量、产品三维造型与结构设计、逆向工程、CAD/CAM技术、计算机辅助制造、数控加工技术、金工实习、数控机床操作实训、考证培训、毕业顶岗实习(设计)等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生掌握扎实的专业技能。

专业特色

本专业以计算机辅助设计与制造技术为核心,强调现代机械设计与制造技术的综合应用。通过丰富的实训课程和校企合作项目,学生能够在真实的工作环境中提升实践能力。此外,专业注重培养学生的创新能力和职业素养,使其能够适应现代制造业的快速发展。

就业方向

毕业生可在机械、模具、轻工、汽车、家电等行业从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、绘图、数控编程、数控机床操作、产品质量检测、企业管理等工作。就业范围广泛,职业发展前景良好。

总结

广州城建职业学院的机电一体化技术专业以培养高素质技能型人才为目标,课程设置科学合理,注重理论与实践相结合。通过系统的学习和实践,学生能够掌握现代机械设计与制造的核心技术,具备较强的就业竞争力。本专业为制造业输送了大量优秀人才,得到了行业和企业的广泛认可。

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城市轨道交通工程技术专业介绍 - 广州城建职业学院

专业概述

城市轨道交通工程技术专业是广州城建职业学院的重点专科专业之一,旨在培养具备城市轨道交通工程规划、设计、施工、监理及养护等能力的应用型技术人才。随着粤港澳大湾区轨道交通建设的快速发展,该专业在区域经济和社会发展中具有重要的战略意义。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握城市轨道交通工程技术的基本理论和专业技能,具备较强的实践能力和创新意识,能够在城市轨道交通工程领域从事设计、施工、监理、养护及管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括:桥梁工程、隧道工程、轨道工程、路基工程、线路设计基础、桥梁试验与检测、轨道质量检测等。课程设置注重理论与实践相结合,强化学生的动手能力和解决实际问题的能力。

专业特色

1. 紧密结合粤港澳大湾区轨道交通建设需求,培养符合区域经济发展的高素质人才。
2. 课程设置注重实践教学,与多家轨道交通企业建立校企合作关系,提供丰富的实习实训机会。
3. 拥有一支高素质的师资队伍,教师团队具有丰富的教学经验和行业背景。

就业方向

毕业生可在中铁、中交、地铁公司等大型企业从事城市轨道交通工程的设计、施工、监理、养护及管理工作。随着轨道交通行业的快速发展,本专业毕业生就业前景广阔,职业发展空间大。

总结

广州城建职业学院的城市轨道交通工程技术专业立足粤港澳大湾区,紧跟行业发展需求,致力于培养高素质的应用型技术人才。通过科学的课程设置和丰富的实践教学,学生能够掌握扎实的专业知识和技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。选择本专业,将为学生开启一条充满机遇的职业道路。

广州城建职业学院 - 计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术(电子商务与信息管理)

培养目标:本专业培养具有计算机专业基础理论和应用技能,既掌握计算机网络实用技术、现代管理学和计算机技术,又能运用信息技术进行商务活动的高级计算机应用型人才、高级电子商务人才、信息管理人才。

主干课程:WEB数据库应用、网页制作、网站建设与维护、高级网络程序设计、国际贸易、电子商务基础、网络营销、电子商务物流与广告、电子商务项目运作、进出口实务、管理信息系统开发与管理、信息安全技术、系统集成、信息资源管理、信息系统开发与管理等。

就业方向:本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融、物流等企业,主要从事电子商务网站的建设、管理、运营和维护,从事企事业单位数据库管理和维护、数据库应用系统的设计与开发、管理信息系统的设计、开发与维护、网络营销等工作。

计算机应用技术(软件技术)

培养目标:培养掌握数据库的应用技术,具备计算机软件编程、测试、系统支持等方面技能的高级技术应用型专门人才。

主干课程:数据结构、数据库应用、计算机网络与应用、网页制作、JAVA程序设计、J2EE程序设计、项目管理、软件测试技术、数据库应用程序设计实训、软件测试技术实训等。

就业方向:适合在各类计算机软件开发公司、网络公司、金融外贸单位与科研单位从事计算机软件的分析、开发与测试,以及在大中型企事业单位进行计算机系统及其计算机网络的开发设计、管理与维护;软件项目管理与实施;计算机软件的技术支持与培训;电子商务网站的开发与管理等。

专业层次:专科

一、软件技术专业概述
    软件技术专业是我院特色专业之一,自2004年创办以来,多年来坚持“项目导向、案例剖析、教学做一体化”教学模式和“打破专业教学的传统界限,跨专业联合培养”的教学思路,以两个“软件实习工厂”为基地,引进企业真实软件开发项目,大胆创新实施“工学结合”,办学成效显著,生源充足,在机电与信息工程学院中,招生规模最大,招生人数年年递增,目前在校生310人。近三届毕业生就业率为100.00%、98.68%、100.00%。毕业生就业于各大IT企业及机关事业单位,相对其他专业就业起点工资待遇高,2012届毕业生就业起薪工资平均为2110元/月,毕业半年后专业对口率达80%,31.58%的毕业生半年后获得了职位的晋升,部分学生毕业后不到两年月工资可达6000元。
二、软件行业概述
    信息技术产业已经成为其他几乎所有行业领域的支撑,而软件产业作为信息产业的核心,是极为重要的战略性产业,其发展水平直接关系一个国家的经济发展、社会进步和国家安全。目前我国软件产业的从业人员有250万以上的规模,每年软件技术人才缺口在数十万以上,就业形势可喜。根据csdn调查,珠三角地区程序员行业薪酬2年后基本都可达到2000以上,工作三年后百分之五十以上达到5000以上。
    国务院工信部制定了软件和信息技术服务业“十二五发展规划”,到2015年,软件产业收入突破4万亿,年均增长24.5%;软件出口达600亿美元;信息技术服务收入超过2.5万亿元;从业人员超过600万人。
    十二五发展规划:http://www.most.gov.cn/kjgh/sewkjfzgh/
三、软件技术培养目标
    熟悉计算机软件相关理论知识,具备一定的软件需求分析和系统设计能力,能熟练应用程序设计语言,按照软件工程规范熟练地完成程序编制等任务,能从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作,且有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
四、办学条件
    1:师资:
    软件技术专业教师共11名,80%以上具有硕士学位;70%以上具备企业工作经验,师资队伍结构合理。不同的老师都有自己专门研攻的技术领域,譬如在企业ERP项目、数据仓库技术、嵌入式开发、智能物联网、多媒体技术、网络游戏开发、连锁式经营软件技术、移动通信等众多领域都有着一定的经验基础和造就。
    我们每位老师在完成常规教学工作任务的同时,还利用业余时间从事下企业从事最新技术调研、软件产品研发、指导学生做软件开发项目。我们软件技术专业的历届学生在回顾大学的学习生活时,都带着这样一种的感言:在学习与实训的过程中,就如同进入了一间弥漫着无限的技术魅力、激发着狂热的创作激情、洋溢着无穷的求知快乐的软件创作工厂。
    目前,已有专业实训室3间,项目实训工厂2间,机房4间,完全满足一人一机,项目化教学。
    我们积累了大量的真实企业项目开发案例,为软件技术专业的教学与技术人才的培养带来了无限生机与活力。
五、办学模式与特色
    软件技术专业是我院的特色专业。多年来,坚持“项目导向、案例剖析、教学做一体化”的教学模式,师生关系融洽,成效显著。
    培养学生参加国内各类层次比赛均获佳绩,在同类院校中获奖人数位居前列。与科传、传智播客等大公司合作办学,就业状况较好。
    从2010年开始,我们实施“以企业项目开发为牵引,跨专业联合培养”的教学模式,打破了专业教学的传统界限。其中以“城建软实力”兴趣班办得最有声色,该兴趣班已经完成了“LED显示屏信息发布系统”、“学生上课指考勤系统”的教学计划与目标,计划在2012下半年还将开展对条形码扫描枪、磁卡感应器、远程入侵攻防、门禁机、3G手机定位、指纹识别系统等软件应用系统开发。这些项目的引入,都将会联合信息技术不同专业领域及方向的老师和学生,共同进行教学与项目开发,打造新的培养模式。
本专业学生在获得学历证书的同时,还必须参加相应的考试获得职业资格证书,如:国际认证SCJP证书(SUN公司认证JAVA程序员)、全国计算机软件技术与水平考试软件设计师等。
六、就业
    毕业生就业于各大IT企业及机关事业单位,优秀毕业生月薪达到6000以上。连续三年就业率达到百分之98以上,平均起薪工资2200,对口率达到百分之80.
    1.主要就业单位:从事IT产业的企业、事业单位、外资企业,或者非从事IT产业的各类企事业单位的信息技术部门。
    2.主要就业部门:软件开发、系统运维、系统集成、软件产品服务、网络运营、软件技术支持、软件测试、质量管理等部门。
    3.可从事的工作岗位:程序员、软件架构、数据库管理员、软件测试、系统集成、系统运维、配置管理员、界面设计、软件项目管理、软件产品质量管理等。
七、继续教育
    我校已与美国南新罕布什尔大学、加拿大莫哈克文理学院和百年理工学院、德国F+U萨克森培训学院、韩国湖西大学、马来西亚林登大学(颁发英国考文垂大学和东伦敦大学学士和硕士文凭)、新加坡南洋理工学院以及台湾朝阳科技大学、龙华科技大学、昆山科技大学、建国科技大学、明道大学、玄奘大学建立了长期合作关系,为学生提供3+2专本连读、2+1联合培养和短期研修生、交流生以及职业培训等项目。
八、优秀毕业生
赖旭泉
    2009届软件技术1班学生,现任广州市乐商软件科技有限公司技术总监,月薪6000。
    毕业感言:经过一年半的工作时间,渐渐的领悟到学习无止境,职业生涯只是学生生涯的一种延续,重要的是将学校里学的理论知识运用到工作中,并进一步提高、升华;即使最基础的工作,也需要不断地总结创新,提高工作效率;每日工作要有详细的计划和清晰的目标,不断警醒自己,提升自己。
 
姚树洪
    2010届软件技术2班学生,现任成都蓝源信息技术有限公司广州子公司-广州易热捷信息技术有限公司项目经理,月薪3000(实习期)。
    毕业感言:三个多月的实习工作,在其中学会了很多东西,也将在学校中学会的各种知识运用到实际项目中,每天都能 提高一小步,日渐日累的,总会有巨大收获。
    学习快乐的知识,掌握实用的技术,
    让我们一起编写精彩的软件人生!

一、人才培养目标

广州城建职业学院大数据与会计专业开设于2004年,专业已开设了二十年,2021年专业目录调整,该专业更名为大数据与会计专业。2017年被立项为校级一类品牌专业,本专业以“理实一体、产学结合”为人才培养模式,持服务为宗旨,就业为导向、能力为本位,立足珠三角地区,致力于培养适应粤港澳大湾区产业转型升级和企业技术创新需要,能够在生产、管理,服务第一线从事经营管理的复合式创新型高素质高技能人才。

二、师资力量

大数据与会计专业现有教师25人,校内专任教师13人,核心兼职教师12人,“双师”素质型教师比例达95%,博士学历(含在读)3人,硕博以上学位的教师比率达77%,团队高级职称比例23.6%,年龄职称结构合理,本专业教学团队在2015年被广东省教育厅立项为省级教学团队。

三、专业成果

1.专业建设平台数量多,层次高

会计学专业在不断深化学科专业内涵建设的同时,尤其注重专业平台建设,为专业后续发展奠定了扎实的基础。本专业教学团队在2015年被广东省立项为省级专业教学团队、省级房地产协同育人平台,2018年获批省级云财务应用技术协同创新中心、省级云会计大数据智能创新团队。

2.教学科研能力强,水平不断提高

专业目前获得省级教育教学成果奖1项,建设有省级精品课2门,建设有校级精品课8门。教师在各类省级以上刊物公开发表论文40余篇,各类获奖20余项(其中省级 12项,市级8项),主编教材12部,主持省级教科研课题10余项,市级8项,科研教研的快速发展进一步促进了教学质量的提高。

3.学生能力强,技能竞赛创佳绩

专业曾连续四年举办全国会计技能竞赛广东省选拔赛,并荣获广东省会计技能况赛省赛一等奖三次、二等奖两次、三等奖三次;特别在2020-2021年度广东省职业技能竞赛中,会计教研室一举取得会计技能赛项、智能财税赛项和税务技能赛项三个省赛一等奖,其中智能财税赛项以前省前三的成绩晋级国赛遴选;在2022年“科云杯”全国职业院校税务技能大赛中取得国赛一等奖;在2021年“衡信杯”全国高职去端税务技能大赛中取得国赛二等奖;在全国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省赛中荣获铜奖;在2022年一带一路金砖国家技能竞赛“数智财经”赛项获得国赛二等奖;在2021-2022年度全国职业技能竞赛广东省省赛会计技能赛项、税务技能赛项中分别荣获省赛二等奖。

四、实训资源及校企合作情况

1.教学条件完备充实,满足需要

本专业拥有具“公共实训+生产性实训+虚拟仿真实训+校外顶岗实训”四位一体的实训条件,设施齐全,设备先进,能充分满足“教、学、产、训”一体化的实践教学。目前共有校内实训室5间,建筑面积达1381.52平方米,包括:国家级财经商贸生产性实训基地、省级财经商贸实训中心、学校斥资千万打造的现代教学公司、会计综合实训室、会计手工实训室等,教学设备值达一千多万元。本专业与东莞华必信会计师事务所、用友新道科技有限公司、广州金不换财务、广州祥佳财务、东莞金元宝财务等24家企业共建了大学生校外实践教学基地,其中有两家为省级大学生校外实践基地,通过开展工学交替、订单培养、企业现场授课、订单班培养、顶岗实习、产业学院等多元化实践教学模式,为学生体验真实的工作环境提供了优质的平台。

2.校企共建产业学院、共育数智财务人才

本专业与用友·新道共建的智能财务产业学院,该产业学院由校企双方共同定制人才培养方案,共同开发课程,共育数智能财务人才。学生可利用企业的区域产业资源,开展企业游学、专项实践、参加产业论坛等,在学生毕业时,新道将利用优势行业产业资源,为合格毕业生提供就业岗位推荐,为学生就业保驾护航;在课程定制方面,根据能力导向、紧贴实战的培养体系,拥有全国唯一的云财务会计师培养体系,前沿的培养方向,先进的教学理念,实战的课程体系,高仿真的企业实务实践,2020、2021、2022连续三年已招收273名学生。

3.人才培养质量日益提升,社会影响不断扩大

大数据与会计专业招生形式多元化,涵盖普高招生、自主招生、学业水平招生、三二分段招生等,现有在校生780名。专业在人才培养模式改革、校企合作校内外实训基地、专业教学团队建设等方面取得了良好的建设成果,人才培养质量得到稳步提升,毕业生在实习和就业单位得到广泛好评;这一切都得益于本专业实行的“德技并修,四进三出”人才培养模式,学生从“在校生-实习生-学徒生-准员工-员工”的角色在不同学期进行转换,在角色转换过程中,实现从会计基本技能培养(智能财务产业学院),会计岗位技能提升(校内国家级财经商贸生产性实训基地),再到综合职业技能获取 (中期及顶岗实习),实现能力不断递进的效果,其中进入生产性实训中心为“引企入校项目”,进入产教联盟企业为“岗位实习”。由于大数据与会计专业在三年的人才培养中,非常重视开展认知跟岗-中期跟岗-顶岗三个部分的实习活动,因而专业建有25个校外实训基地满足大数据与会计专业学生岗位实习及就业等需求。通过与事务所的交流、学生的定期回访以及麦克斯调研数据,学生普遍受到用人单位好评。

五、就业方向

本专业有着近20年的办学历史,迄今已为社会培养了大量会计专业人才,很多毕业生已成为党政机关、企事业单位会计专业岗位中坚力量。通过多年建设,专业的教学质量稳步提升,办学影响逐步扩大,深受社会的关注和好评。毕业生实践能力强,就业质量高,年平均一次性就业率达到97%,专业对口率达到85%,用人单位对毕业生满意率超过97%。

广州城建职业学院 - 工商企业管理专业介绍

工商企业管理

培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的企业管理理知识,掌握现代化管理的方法和手段,具备企业一线管理能力,能胜任工商企业基层管理岗位的高素质技能型人才。

主干课程:管理学基础、市场营销实务、财务管理、统计原理与实务、生产企业作业管理、质量管理、人力资源管理、客户关系管理、采购管理实务、创业管理、广告与策划、市场营销与调研实训、企业管理综合实训等。

就业方向:学生毕业后能够胜任工商企业从事基层生产管理、采购管理、销售管理、行政管理、财务管理、人力资源管理等岗位工作;能够自主创业。

工商企业管理(连锁经营管理)

培养目标:培养适应珠三角区域经济发展需要,熟悉连锁经营管理基础理论和专业知识,掌握连锁企业购、销、存业务工作流程和人、财、物、信息等方面管理基本技能,具有连锁企业门店管理能力,具备良好公关协调能力的高素质技能型人才。

主干课程:管理学基础、经济学基础、商品学、财务管理、市场营销实务、连锁企业经营与管理、连锁企业门店营运管理、连锁企业仓储配送管理、连锁企业经营采购管理、终端营销、连锁企业门店开发与设计、连锁经营管理信息系统等。

就业方向:学生毕业后能胜任连锁企业总部各管理岗位,连锁企业配送中心管理岗位,连锁门店管理岗位,折扣店、便利店、连锁企业信息系统管理等岗位的工作;能够自主创业。

工商企业管理(物业管理)

培养目标:培养熟悉房地产行业及物业管理行业有关的经济、法律和建筑工程等方面的基本知识,具备物业管理基本技能,能在房地产、物业管理等企事业单位从事物业管理、房地产开发和经营等工作的高素质技能型人才。

主干课程:物业管理实务、组织行为分析、房地产开发与经营、房屋建筑学、物业设备维修与管理、商业物业管理、物业管理法规与案例、物业服务营销、社区服务与管理、物业风险与保险、创业管理、物业设备维修管理实训等。

就业方向:毕业生能胜任物业管理公司从事各类物业(酒店、住宅小区、写字楼、商场等)的经营与管理工作岗位,房地产开发公司、房地产交易评估公司从事房地产经营管理、销售等岗位工作;能够自主创业。

工商企业管理(人力资源管理)

培养目标:培养能在企业或行政事业单位从事人力资源开发与管理的高素质技能型人才。学生能够胜任人力资源招聘、培训、考核、薪酬、福利、绩效、社保等日常管理事务,熟练使用人力资源ERP软件进行全程信息化的管理,掌握办公自动化的技能,处理各类日常办公事务。

主干课程:人力资源开发与管理、人力资源战略规划、人力资源培训、人力资源薪酬与福利、人力资源考核与评估、人力资源组织、人力资源工作岗位分析、劳动关系、人力资源ERP软件、计算机基础、办公自动化、劳动保险法律法规、员工心理分析、组织文化及员工激励等。

就业方向:党政机关及企事业单位人力资源管理专员、培训专员、薪酬福利专员、劳动社保专员、人事助理等岗位,能够自主创业。

工商企业管理(房地产经营与管理)

培养目标:培养系统掌握房地产经营与管理的专业知识,熟悉房地产政策法规,具备房地产项目市场调研与分析、营销策划、价格评估、投资决策、物业管理、房地产销售和推广能力的高素质技能型人才。

主干课程:房地产开发与经营、房屋建筑学、房地产投资、房地产营销策划、房地产政策与法规、房地产中介实务、房地产价格评估事务、物业管理实务、房地产广告策划、房地产信息管理、建筑识图、建筑工程概预算、房地产投资项目评估等。

就业方向:毕业生能胜任房地产开发公司、房地产中介公司、房地产策划公司、物业管理公司的营销策划、房地产评估、物业管理、市场调研等岗位的工作;能够自主创业。

1.人才培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,适应“粤港澳大湾区”批发业和零售业发展需要,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握线上线下市场调研与分析、商务数据分析、客户关系管理、消费心理学、网络营销、品牌管理、门店管理、营销策划等知识和自媒体营销、平台营销、数字营销、销售管理、创业企业营销策划、市场调研、市场推广等技术技能,面向“粤港澳大湾区”批发业和零售业等职业群,能从事采购、销售、贸易经纪代理、互联网营销、连锁经营管理等岗位的技术与管理工作的高素质技术技能人才。

2.师资力量

市场营销专业教学团队于2019年被评为“省级优秀教学团队”,现有专任教师7人,其中教授1人,副教授2人,讲师5人,全部为硕士学位以上双师型教师,博士1人;实战型企业兼职教师11人,教师共发表论文百余篇,出版教材21部,教师个人获奖达120人次。

3.专业成果

近20年的建设本专业取得傲视全省的各种成果:国家级骨干专业,广东省“双高计划”市场营销专业群龙头专业、广东省重点建设专业、广东省品牌专业建设工程一期项目专业。专业教学团队是“省级优秀教学团队”。2023年金平果高职院校专业排行榜,排全省市场营销专业第一。

本专业重视以赛促学,学生在各类比赛中成绩优异,自2016以来,专业技能竞赛共获得国家级一等奖2次(2016、2022)、国家级二等奖1次(2022)、国家级三等奖1次(2023)、省级一等奖5次(2016、2020、2021、2022、2023),其中2022年更是以全国第二名一等奖获得广东省市场营销专业在全国专业技能竞赛的最好成绩。

4.实训资源及校企合作情况

充足的校内外实训场地和设备为学生的能力提升保驾护航,具体如下:

5.学生活动

自主经营自负盈亏完全真实运行的市场营销实训超市是本专业学生锻炼提升自己专业能力与就业岗位无缝对接的最好课余成长空间。营销协会各种有趣专业活动为学生业余时间的提升搭建很好的社交专业平台。

6.就业方向

市场营销专业就业岗位广,就业薪资高。毕业生面向:所有批发业、零售业的购销服务人员、销售人员、贸易经纪代理人员、电子商务服务人员等岗位灵活就业;是文科类专业就业率和自主创业率最高的高职院校专业。具体职业岗位如下:

 

 


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广州城建职业学院建筑设计专业介绍

专业概述

广州城建职业学院的建筑设计专业是一门专注于培养具备建筑设计与施工管理能力的专科专业。该专业紧密结合社会发展和经济建设需求,注重理论与实践的结合,旨在培养具有较高图面表现和计算机绘图能力的高素质、高技能人才。

培养目标

本专业培养紧扣社会发展和经济建设需求的具有较高图面表现和计算机绘图能力,能进行建筑施工图设计、建筑方案设计、建筑模型制作、建筑室内外装饰效果图制作、建筑材料选择、建筑施工等工作,具有从事房屋建筑、景观建筑、室外环境等方面的辅助设计和参与城市开发和房地产策划等工作基本能力的高素质、高技能人才。

课程设置

建筑设计专业的课程设置包括但不限于:建筑制图与识图、建筑设计基础、建筑构造、建筑材料、建筑施工技术、建筑模型制作、建筑室内外装饰效果图制作、建筑方案设计、建筑施工图设计等。课程内容涵盖了建筑设计的基础理论与实践技能,确保学生能够全面掌握建筑设计的各个环节。

专业特色

广州城建职业学院的建筑设计专业具有以下特色:
1. 紧密结合行业需求,课程设置实用性强。
2. 注重实践教学,提供丰富的实训机会。
3. 强调计算机绘图能力的培养,适应现代建筑设计行业的发展趋势。
4. 提供多样化的就业方向,满足不同学生的职业发展需求。

就业方向

建筑设计专业的毕业生可以在以下岗位就业:
1. 建筑设计师助理
2. 建筑施工图绘图员
3. 建筑施工员
4. 建筑施工管理员、质检员
5. 建筑设计师
毕业生具备的职业能力包括职业核心能力、行业通用能力和职业特定能力,能够胜任建筑设计、施工管理及相关领域的工作。

总结

广州城建职业学院的建筑设计专业通过系统的课程设置和实践教学,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质、高技能人才。毕业生在建筑设计、施工管理及相关领域具有广泛的就业前景,能够为社会发展和经济建设做出积极贡献。

广州城建职业学院建筑工程技术专业介绍

专业概述

广州城建职业学院的建筑工程技术专业是一门专注于培养建筑工程领域高素质技能型人才的专业。该专业紧密结合珠三角地区的发展规划和建设需求,致力于为学生提供扎实的专业理论知识和实践技能,以满足建筑工程行业对专业人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养德、智、体全面发展,具备良好职业素质的专业人才。学生将掌握现代施工技术和造价知识,具备施工管理能力和初步建筑结构设计能力。毕业生将面向建筑工程行业,从事建筑工程施工与管理、建筑工程预决算等工作,达到二级建造师的人才规格要求。

课程设置

本专业的主干课程包括:建筑制图与识图、民用与工业建筑构造、建筑施工技术与实践(含高层建筑施工)、建筑施工组织设计、土力学与地基基础(含课程设计)、建筑材料与检验试验、建筑工程测量基础、建筑工程计量与计价、工程建设监理等。这些课程旨在为学生提供全面的专业知识和实践技能。

专业特色

建筑工程技术专业的特色在于其紧密结合珠三角地区的发展需求,注重理论与实践的结合。通过系统的课程设置和实践环节,学生能够掌握现代建筑工程技术和管理技能,具备较强的职业竞争力。

就业方向

毕业生主要面向建筑企业、房地产公司、各企事业单位的基建、设计等岗位,从事施工技术、质安管理、计划管理、工程监理、工程预决算等工作。该专业的就业方向广泛,毕业生在建筑工程行业中具有较高的就业率和职业发展前景。

总结

广州城建职业学院的建筑工程技术专业以其紧密结合社会需求、注重实践技能的培养和广泛的就业方向,成为培养建筑工程行业高素质技能型人才的重要基地。通过系统的课程设置和实践环节,学生能够全面掌握现代建筑工程技术和管理技能,具备较强的职业竞争力,为未来的职业发展奠定坚实的基础。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:5005
2027届毕业生专业生源信息表
跨境电子商务 旅游管理 会展策划与管理 智慧城市管理技术 商务英语 商务日语 城市轨道车辆应用技术 休闲体育 城市轨道交通通信信号技术 体育保健与康复 城市轨道交通供配电技术 高尔夫球运动与管理 城市轨道交通运营管理 汽车智能技术 人工智能技术应用 护理 药学 口腔医学技术 康复治疗技术 健康管理 国际经济与贸易 电子商务 智能建造技术 建筑设计 网络直播与运营 建筑工程技术 工程造价 智能制造装备技术 机电一体化技术 工业互联网应用 城市轨道交通工程技术 计算机应用技术 软件技术 大数据与会计 工商企业管理 市场营销
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 2 3 3 5 3 2 3 3 3 3 3 3 3 6 5 4 4 4 4 2 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 5 5 5 7 3 3 5 4 5 4 5 4 5 7 6 4 4 4 4 4 5 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 120 140 100 120 150 150 120 100 130 200 120 100 180 150 149 300 300 150 150 100 200 450 28 50 50 50 110 40 60 40 30 50 50 60 56 50
广西 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 4 4 4 3 2 2 3 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
海南 4 3 3 3 3 2 4 2 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 2 5 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 1 2 1 4 1 1 2 1 3 3 3 3 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 2 1 1 4 1 1 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 1 1 1 1 1 0 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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