院校简介:
毕节幼儿师范高等专科学校是经教育部批准设置的一所全日制普通高等学校,是毕节市唯一一所师范类高等院校。学校始建于1916年的织金师范讲习所,历经国民教育师资训练班、简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校等时期。2015年3月18日,经教育部批准在原毕节市幼儿师范学校基础上设立毕节幼儿师范高等专科学校。
学校占地面积530.24亩,规划建筑面积25.61万平方米,已建成24.477万平方米。建有图书馆、多功能学术报告厅、体育馆、标准化的体育场、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室、科学实训室、舞蹈实训室、音乐排练厅、陈鹤琴教育思想研究与推广中心、胡家勋大师工作室、黔西北民族民间音乐舞蹈研究所、黔西北民族民间工艺品研究所、儿童艺术教育研究中心等完善的实训室,省级专业技术人员继续教育基地,有附属幼儿园及校外实习实训基地120个。
学校设有学前教育、早期教育、英语教育、小学教育、美术教育、音乐教育、舞蹈表演、美术、艺术设计、音乐表演、环境艺术设计、广告设计与制作等12个专业,面向全国7个省(自治区、直辖市)招生,现有在校生6000余人。现有专兼职教师254人,其中教授14人,副高以上职称75人,硕士学位87人。有全国先进工作者1人,省级学术先锋3人,市管专家1人,省市级优秀教师、骨干教师等37人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员8人。2019年学校遴选出专业学科带头人1人,专业学术带头人3人,学术骨干12人。学校现建有省级研究中心1个,省级学术先锋核心团队2个,省级学术先锋3人,省级精品课程3门。办有《毕节幼教研究论坛》学术刊物。
学校坚持社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务。坚持地方性、师范性、应用型的办学定位,确立质量立校、人才强校、特色兴校、从严治校的发展战略,立足毕节、服务毕节、辐射贵州,为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、一专多能的合格学前教育教师。
学校经过长期对幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育等五大领域的探索和积淀,秉承“立德 、博爱、求真、尚美”的校训,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,以修一颗爱心、弹一首好钢琴等“十个一”作为学生的基本素养要求,形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式的办学特色。
学校注重国内外交流与合作,与贵州师范学院、贵州工程应用技术学院、贵阳幼专等国内高校建立了合作关系;与广州大学、徐州幼专签署了东西部帮扶战略框架协议;与深圳市盐田区教育科学院及区内幼儿园开展“校—政—园”合作,为学生见习、实习、研习、就业、创业搭建平台,提升教学水平,提高学生就业质量;与以色列奥兰尼教育学院签订战略合作备忘录,采取“引进来”“走出去”的方式开展全面合作,提升国际化办学水平。
进入新时代,学校着眼于高等教育发展的新形势和地方经济社会发展的新需求,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念,以人才培养为中心,加快治理体系和治理能力现代化建设,凝心聚力,为把学校建成特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校而努力奋斗!
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1. 培养目标:
主要培养德、智、体全面发展,具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较强的英语语言教学能力,能够胜任中小学、幼儿园英语教学与研究的英语教师。
2.主要课程:
综合英语、阅读、写作、口语、听力、语法、中学英语教材教法、英美文化等。
3.就业方向:
该专业毕业生可在中小学、幼儿园从事英语教学工作以及在其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学和教育管理工作,也可在各类各级公司、企业从事一般性翻译或外贸工作。
1.培养目标:
本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务,并根据市场需求进行自主创业,在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高,知识全,实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。
2.主要课程:
婴幼儿心理发展、0-3岁儿童生理与护理、0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童教育概论、婴幼儿家庭教育、婴幼儿行为观察与评价、幼儿文学、儿歌与儿童故事表演、亲子活动指导、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设、婴幼儿教育活动设计、婴幼儿游戏与指导、美术、手工、声乐、舞蹈、钢琴基础、幼儿歌曲编配与弹唱、乐理视唱、合唱、音舞欣赏等。
3.就业方向:
幼儿园、亲子早教培训机构、育婴培训机构担任幼儿教师、早教师、育婴师等。
1.培养目标:
本专业培养热爱幼儿教育事业,能适应幼儿教育改革与发展的需要,具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论,过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力,综合素质高,能在托幼园所、机构从事0-6岁保教、管理工作的幼儿教师。
2.主要课程:
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前教育研究、学前教育管理、儿童文学、英语、音乐、钢琴、舞蹈、美术、教师口语等。
3.就业方向:
可到幼儿园、小学做幼儿教师,也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作,有一定经济实力的毕业生可自主创业,办亲子园,早教幼儿园或其他早教幼教机构。
学前教育 | 早期教育 | 小学英语教育 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 20 | 5 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 20 | 5 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 30 | 5 | 5 |
四川 | 30 | 15 | 5 |
贵州 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 30 | 15 | 5 |
西藏 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 |