广西制造工程职业技术学院

普通本科 专科(高职)
广西制造工程职业技术学院
毕业生数据

2020

2027届毕业生

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学校简介:

广西制造工程职业技术学院(以下简称学校)于2020年4月10日经广西壮族自治区人民政府批准设立,2020年5月11日通过国家教育部备案,是一所由自治区人民政府举办、自治区农业农村厅建设和管理、自治区教育厅业务指导的公办全日制普通高等职业学院,是全区第一所制造类高等职业院校。学校先后荣获“自治区级高素质农民培育基地(综合基地)”和“2023年节水型高校”称号。

学校坐落在国家级广西-东盟经济技术开发区(南宁教育园区西片区),交通便利,贵(阳)南(宁)高铁经过,公交专线抵达校门口,南宁市地铁二号线延长线、2023年8月通车的南宁北站就在附近。学校规划面积1100多亩,规划总建筑面积50万平方米,规划总投资23亿元。已投资14.5亿元,建成教室、实训室、公寓、食堂、运动场、图书馆等主体功能建筑25万平方米。教学、运动、实训、住宿等功能区建设统筹推进,服务教学、服务师生的效能不断提升。校园一、二、三期建设全面完成,已启动第四期项目建设。

学校主动适应“中国制造2025”“广西14+10”“打造广西九张创新名片”等国家、自治区重大发展战略和市场需求,坚持立德树人、德育为先的指导思想,学校作为专门培养乡村振兴高素质技术技能人才的摇篮,坚持农业院校姓“农”的办学特色,以培养农业、农机(制造)类行业企业高素质技术技能型人才为己任,下设农业与环境工程学院、农业信息工程学院、智能制造工程学院、机电工程学院、交通运输工程学院、财经商贸管理学院和马克思主义学院七个二级学院。学校积极打造具有竞争力的特色优势专业,现开设有农业装备应用技术、工业机器人技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术等30个专业(含方向),目前有全日制高职在校生12039人。

学校正在努力引进高素质人才,致力于建设一支对接产业链、业务精湛、德技双馨、结构优良的教师队伍。现有教职工总数420多人,其中82人具有高级职称、151人具有研究生学历、95名双师型教师、1人荣获“广西技术能手”“全国技术能手”称号。还聘请60多名在区内外制造(农机)类行业企业领域享有较高声望的专家、教授担任客座教授和学科带头人。2021年以来,教师成功申报自治区级课题125项。

学校以职业技能大赛为抓手,深化教育教学改革,全面推进专业建设,提高学生职业素养和职业能力。2022年以来,组织参加各级技能比赛共荣获230个奖项,其中,国赛三等奖1项,区级一等奖14项,二等奖41项,三等奖56项,行业赛奖项118项;在2023年金砖国家职业技能竞赛未来技能挑战赛《无人机操作》赛项南非国际总决赛中,荣获银奖。

目前学校教学仪器设备总值超1.5亿元,拥有信息安全运维实训室、软件开发实训室等129个实训实验室和汽车动力与驱动系统综合分析技术、智能新能源汽车动力驱动电机电池技术等15个1+X考点。学校所处的广西—东盟经济技术开发区属南宁三大国家级开发区之一,聚集有工业企业近500家,总投资10亿元的自治区职业技能公共实训基地离学校1公里左右,这些均便于拓展学校学子的实训空间。

学校充分利用中国—东盟博览会平台和泛北部湾经济区的地理优势,积极完善职业教育和培训体系,推进校企合作、深化产教融合。牵头组建广西现代农业装备职教集团,政校企合作达到60多家,与企业共同建设“丘柳滨大师工作室”“新能源汽车人才培养基地”“智慧物流实训室”,主动承担自治区农业农村厅高素质农民培训任务;先后与北京华航唯实机器人科技股份有限公司、武汉华中数控股份有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司等100多家公司合作建设校内、校外实训实践基地,校企合作、产教融合不断取得新进展。

学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,以服务国家和区域重大战略为导向,以体制机制创新为着力点,将按照“稳定规模、优化结构、强化基础、提高质量、凸显特色、创新发展”6个基本要求,围绕打造“国内一流、世界水平、凸显装备农业和制造业特色的中国职业教育品牌”的高水平高职院校办学目标,沿着“一年夯实基础、两年全面起势、三年多点突破、五年蝶变跨越”的路线,力争再通过5年建设和发展,努力将学校打造成一所在国内达到规模中等、特色鲜明、质量较高、持续发展的高等职业院校。

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专业介绍
  • 新能源汽车检测与维修技术
  • 物联网应用技术
  • 软件技术
  • 信息安全技术应用
  • 网络规划与优化技术
  • 大数据与会计
  • 电子商务
  • 网络营销与直播电商
  • 设施农业与装备
  • 现代农业装备应用技术
  • 机械制造及自动化
  • 机电一体化技术
  • 智能机电技术
  • 智能控制技术
  • 工业机器人技术
  • 电气自动化技术
  • 无人机应用技术
  • 汽车制造与试验技术
  • 智能网联汽车技术
  • 汽车检测与维修技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服 务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;

3.具备新能源汽车动力系统维修的能力;

4.具备新能源汽车底盘维修的能力;

5.具备新能源汽车电气设备维修的能力;

6.具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力;

7.具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力;

8.了解新能源汽车的应用及发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。

2.实习实训

在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。

在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工

衔接中职专业举例

汽车运用与维修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程


物联网应用技术专业介绍

专业概述

广西制造工程职业技术学院的物联网应用技术专业,旨在培养掌握物联网相关基础知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,使学生能够胜任物联网设备安装配置、系统运行维护、应用开发及项目管理等工作。

培养目标

本专业培养掌握扎实的科学文化基础和感知识别技术、无线传输技术、嵌入式技术、物联网云平台应用等知识,具备物联网设备选型、物联网应用开发、物联网项目规划和管理、物联网云平台数据存储和管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事物联网设备安装配置和调试、物联网系统运行管理和维护、物联网系统应用开发、物联网项目规划和管理等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖物联网技术的各个方面,主要包括:感知识别技术、无线传输技术、嵌入式系统开发、物联网云平台应用、物联网设备选型与配置、物联网应用开发、物联网项目规划与管理、数据存储与管理等。此外,还设有实践课程和项目实训,以增强学生的实际操作能力和项目经验。

专业特色

广西制造工程职业技术学院的物联网应用技术专业具有以下特色:

  • 理论与实践结合:注重理论知识的传授,同时通过丰富的实践课程和项目实训,提升学生的实际操作能力。
  • 紧跟行业前沿:课程内容紧跟物联网技术的最新发展,确保学生掌握最新的技术和应用。
  • 校企合作:与多家知名企业合作,提供实习和就业机会,增强学生的职业竞争力。

就业方向

本专业毕业生可在物联网相关领域从事以下工作:

  • 物联网设备安装配置和调试
  • 物联网系统运行管理和维护
  • 物联网系统应用开发
  • 物联网项目规划和管理
  • 物联网云平台数据存储和管理

毕业生可在物联网设备制造企业、系统集成公司、软件开发公司、智能家居、智慧城市等领域找到适合自己的职业发展路径。

总结

广西制造工程职业技术学院的物联网应用技术专业,通过系统的课程设置和实践训练,培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质技术技能型人才。本专业紧跟行业前沿,注重校企合作,为学生提供广阔的就业前景和职业发展空间。选择本专业,将为学生开启物联网领域的职业之门,助力他们在未来的职业生涯中取得成功。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备简单算法的分析与设计能力;

3.具备数据库设计、应用与管理能力;

4.具备软件界面设计能力;

5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;

6.具备软件测试能力;

7.具备软件项目文档的撰写能力;

8.具备软件的售后技术支持能力;

9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1.核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2.实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;

3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:

4.具备部署和实施信息安全方案的能力;

5.具备信息安全风险测评能力;

6.具备操作系统安全防范能力;

7.具备Web安全防范能力;

8.具备网络安全防护能力;

9.具备信息安全管理与维护能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。

2.实习实训

在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。

在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程信息安全


培养目标:本专业培养掌握通信网络规划设计、无线网络优化等专业技术技能,具备通信网络规划设计、无线网络测试与分析的操作能力,能从事通信网络规划设计工程师、现场优化工程师、系统优化工程师等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:主要在电信、移动、联通等通信运营商和信息通信服务商等企业,从事通信网络规划设计工程师、现场优化工程师、系统优化工程师等岗位工作。

大数据与会计专业介绍

专业概述

大数据与会计专业是广西制造工程职业技术学院为适应人工智能信息时代需求而设立的一门专科专业。本专业旨在培养具备会计基础知识和技能,同时掌握大数据分析技术的复合型高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养目标明确,旨在培养能够在各类企业、金融机构、会计师事务所、行政事业单位等从事出纳、会计核算、会计稽核、投资理财、大数据分析、财务分析等工作岗位的复合型高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税法、财务管理、大数据基础、数据分析技术、财务软件应用等课程。通过理论与实践相结合的教学方式,确保学生具备扎实的专业知识和实际操作能力。

专业特色

大数据与会计专业的特色在于将传统会计知识与现代大数据技术相结合,培养学生具备数据分析和财务管理的双重能力。通过与企业合作,提供实习和实训机会,增强学生的实践能力和就业竞争力。

就业方向

毕业生可在各类企业、金融机构、会计师事务所、行政事业单位等从事出纳、会计核算、会计稽核、投资理财、大数据分析、财务分析等工作岗位。就业前景广阔,适应性强。

总结

广西制造工程职业技术学院的大数据与会计专业通过科学的课程设置和丰富的实践机会,培养具备会计基础知识和大数据分析能力的复合型高素质技术技能型人才。毕业生在就业市场上具有明显的竞争优势,能够适应人工智能信息时代的需求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;

3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;

4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;

5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:

6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;

7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;

8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2.实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)

衔接中职专业举例

电子商务 客户信息服务 市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

网络营销与直播电商专业介绍

专业概述

网络营销与直播电商专业是广西制造工程职业技术学院为适应互联网时代发展需求而设立的专科专业。该专业旨在培养掌握新媒体传播理论和营销策划专业知识,具备新媒体创意思维能力和技术应用能力的复合型人才。学生将学习如何综合运用多种媒介手段进行整合传播营销,为网络科技企业、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位提供专业的宣传策划与新媒体运营服务。

培养目标

本专业培养具备新媒体传播理论、营销策划专业知识以及新媒体技术应用能力的高素质技能型人才。学生毕业后能够在网络科技企业、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位从事宣传策划、新媒体采编、营销策划、渠道推广、互联网产品营销等工作,成为懂技术、会策划、精运营、能直播的互联网营销复合型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖新媒体传播理论、营销策划、新媒体技术应用等多个方面,具体包括但不限于以下课程:

  • 新媒体传播理论
  • 营销策划与管理
  • 新媒体技术应用
  • 直播电商运营
  • 互联网产品营销
  • 数据分析与用户行为研究
  • 社交媒体营销
  • 内容创作与编辑

专业特色

网络营销与直播电商专业具有以下特色:

  • 理论与实践结合:课程设置注重理论与实践的结合,学生将通过大量的实践项目掌握实际操作技能。
  • 多媒介整合:培养学生综合运用多种媒介手段进行整合传播营销的能力。
  • 直播电商运营:紧跟行业发展趋势,重点培养学生在直播电商领域的运营能力。
  • 校企合作:与多家网络科技企业、文化传媒公司建立合作关系,为学生提供实习和就业机会。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域从事相关工作:

  • 网络科技企业:从事新媒体营销策划、渠道推广、互联网产品营销等工作。
  • 文化传媒公司:负责宣传策划、新媒体采编、内容创作与编辑等工作。
  • 政府部门及相关企事业单位:在网宣部门从事宣传策划与新媒体运营工作。
  • 直播电商平台:从事直播电商运营、用户数据分析与行为研究等工作。

总结

广西制造工程职业技术学院的网络营销与直播电商专业紧跟互联网时代发展需求,培养具备新媒体传播理论、营销策划专业知识以及新媒体技术应用能力的复合型人才。通过理论与实践相结合的课程设置和校企合作模式,学生将掌握全媒体融合的营销技能,为未来的职业发展奠定坚实基础。毕业生可在网络科技企业、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位从事宣传策划、新媒体运营、直播电商等工作,具有良好的就业前景。

设施农业与装备专业介绍

专业概述

设施农业与装备专业是广西制造工程职业技术学院开设的一门专科层次的专业。本专业旨在培养掌握设施农业与装备的专业知识和技术技能,面向农业服务行业的设施农业领域,能够从事设施农业生产与管理、农业物联网工程设计与实施、现代设施农业装备应用与维护等工作的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业培养具备设施农业与装备的基本理论和实践技能,能够在农业生产、农业装备应用与维护、农业物联网工程设计与实施等领域从事技术操作、生产管理、设备维护等工作的高素质技术技能型人才。毕业生应具备较强的实践能力、创新能力和团队协作精神,能够适应现代农业发展的需求。

课程设置

本专业的主要课程包括:设施农业概论、农业机械与装备、农业物联网技术、设施园艺技术、农业环境控制技术、农业工程制图、农业电气控制技术、农业自动化技术、农业设施设计与施工、农业装备维护与保养等。通过这些课程的学习,学生将掌握设施农业与装备的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,强调学生的动手能力和创新能力的培养。学校拥有先进的农业设施与装备实验室,为学生提供了良好的实践环境。此外,学校与多家农业企业和科研机构建立了合作关系,为学生提供了丰富的实习和就业机会。本专业还注重农业物联网技术的应用,培养学生掌握现代农业信息化技术。

就业方向

毕业生可在农业服务行业、农业装备制造企业、农业科研机构、农业技术推广部门等单位从事设施农业生产与管理、农业装备应用与维护、农业物联网工程设计与实施等工作。具体岗位包括设施农业技术员、农业装备维护工程师、农业物联网工程师、农业技术推广员等。

总结

设施农业与装备专业是广西制造工程职业技术学院为适应现代农业发展需求而设立的一门专科专业。本专业通过系统的理论学习和实践训练,培养具备设施农业与装备专业知识和技能的高素质技术技能型人才。毕业生将具备较强的实践能力和创新能力,能够在农业生产、农业装备应用与维护、农业物联网工程设计与实施等领域发挥重要作用,为现代农业的发展做出贡献。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握农业机械、 设施装备及相关设备的应用、构造、原理基本知识,具备农业装备的使用、维护维修、销售 及售后服务能力,从事现代农业装备的生产销售、安装调试、使用检修、售后及推广服务等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代农机生产企业,在生产和推广、服务岗位群,从事农业装备的制造、安装、 调试、使用、检修、售后技术服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.掌握典型农业装备操作与使用的专业技能;

3.掌握典型农业装备的安装调试、使用维护的专业技能;

4.掌握计算机技术应用基本技能,能从事基本的电子商务活动;

5.了解农业装备应用的有关政策和法律法规,具备基本的农业装备推广与营销能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

现代农艺技术、农机电气技术、现代农业装备技术、农机发动机构造与维修、畜牧机械、 农机使用与维护等。

2.实习实训

在校内进行农机使用与维护、发动机拆装、农机修理、设施农业装备使用与维护等实训。

在现代农机生产企业进行实习。

职业资格证书举例

农机修理工农艺工 设施农业装备操作工 电工

衔接中职专业举例

设施农业生产技术

接续本科专业举例

设施农业科学与工程


培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常用零件的制造工艺编制、工装设计与选择、普通和数控加工、质量检测及机电设备应用等基本知识,具备机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械产品安装与调试等能力,从事较简单产品的机械加工工艺编制、机械产品加工、机电设备安装调试生产线维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主干课程:机械制图、机械设计基础、电气技术基础、机械制造技术、产品三维造型与结构设计、数控加工工艺与编程、电气控制与PLC 技术、液压与气压传动技术等。

就业面向:工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理,机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作;能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展,汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。


机电一体化技术专业介绍

专业概述

机电一体化技术专业是广西制造工程职业技术学院的重点专业之一,旨在培养具备机电一体化设备生产、维修、安装、调试及技术支持能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合现代制造业的发展需求,注重理论与实践相结合,为学生提供全面的专业知识和技能训练。

培养目标

本专业培养掌握机电一体化技术的基本理论和专业技能,能够从事机电一体化设备的生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、设备安装与调试、销售和技术支持、设备技改等工作的高素质技术技能型人才。毕业生应具备良好的职业道德、团队协作精神和创新意识,能够适应现代制造业的发展需求。

课程设置

本专业的主要课程包括:机械制图、电工电子技术、机械设计基础、PLC编程与应用、液压与气动技术、传感器与检测技术、机电一体化系统设计、工业机器人技术、自动化生产线安装与调试、机电设备故障诊断与维修等。课程设置注重理论与实践相结合,确保学生能够掌握扎实的专业知识和实践技能。

专业特色

本专业紧密结合现代制造业的发展趋势,注重培养学生的实践能力和创新精神。通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会,确保学生能够在真实的工作环境中应用所学知识。此外,本专业还注重培养学生的职业素养和团队协作能力,使其能够适应现代制造业的多样化需求。

就业方向

毕业生主要面向通用设备制造业、金属制品、机械和设备修理业等领域的设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业群。具体就业岗位包括机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售和技术支持、机电一体化设备技改等。毕业生具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。

总结

机电一体化技术专业是广西制造工程职业技术学院的特色专业之一,旨在培养具备机电一体化设备生产、维修、安装、调试及技术支持能力的高素质技术技能型人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生能够掌握扎实的专业知识和技能,具备良好的职业素养和团队协作精神,能够适应现代制造业的发展需求,具备较强的就业竞争力和职业发展潜力。

智能机电技术专业是人工智能与机电一体化相结合而诞生的一门新专业,智能机电是指具有人工智能的机器和人共同组成的机电一体化智能制造系统。专业属于装备制造大类-自动化类
职业面向:能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,面向能源电力和相关装备制造业中机电工程技术人员、智能装备工程技术人员、机电设备制造、运行及维护人员等,能够从事机电设备生产与维修、智能产线运维、智能装备应用、机电设备安装与调试、机电设备销售和技术支持、机电设备技改等工作的高素质技术技能人才。

智能控制技术专业介绍

专业概述

智能控制技术专业是广西制造工程职业技术学院为适应现代制造业发展需求而设立的高职专科专业。本专业致力于培养掌握智能控制技术领域专业知识和技能,能够在通用设备制造业、专用设备制造业等领域从事智能制造控制系统相关工作的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握智能控制技术的基本理论和专业技能,具备智能制造控制系统的集成应用、装调、维护维修等能力,能够胜任电气工程技术、可编程序控制系统设计、设备工程技术等工作岗位的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业课程体系包括:电气控制技术、PLC编程与应用、工业机器人技术、智能制造系统集成、自动化生产线安装与调试、工业网络技术、工业控制软件应用等核心课程,以及相关的专业基础课程和实践教学环节。

专业特色

1. 紧跟智能制造发展趋势,注重理论与实践相结合;
2. 强化工业机器人、PLC等核心技术的应用能力培养;
3. 校企合作深入,提供真实工作环境下的实践机会;
4. 注重学生创新能力和职业素养的全面提升。

就业方向

毕业生可在通用设备制造业、专用设备制造业等领域从事以下工作:
1. 智能制造控制系统的集成应用;
2. 智能制造控制系统的安装、调试与维护;
3. 智能制造控制系统的售前与售后服务;
4. 可编程序控制系统设计与开发;
5. 设备工程技术等相关岗位。

总结

广西制造工程职业技术学院的智能控制技术专业紧跟制造业智能化发展趋势,以培养高素质技术技能型人才为目标,通过系统的理论学习和实践训练,使学生掌握智能制造控制领域的核心技能,为现代制造业输送合格的专业人才。本专业毕业生就业前景广阔,能够满足智能制造领域对技术人才的迫切需求。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1.核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2.实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范,掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识,具备自动化设备及系统的运作与管理能力,从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业,从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力;

3.具备自动化设备及系统的安装调试能力:

4.具备自动化设备及系统的操作运行监控能力;

5.具备自动化设备及系统的设计管理能力;

6.具备自动化设备及系统的技术改造能力;

7.具备工厂供配电系统的安装维护监控能力;

8.具备现场总线和工业控制网络的构建能力;

9.具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2.实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

无人机应用技术专业介绍

专业概述

无人机应用技术专业是广西制造工程职业技术学院为适应现代科技发展需求而设立的高职专科专业。本专业旨在培养掌握无人机应用技术理论知识和实践技能的高素质技术技能型人才,满足社会对无人机技术应用领域日益增长的需求。

培养目标

本专业培养具备无人机应用技术专业理论知识和技术技能,能够安全规范地操作各类型无人机,熟悉无人机的系统结构并能进行组装、调试与维护操作的高素质技术技能型人才。同时,学生将具备农业技术基本理论、专业知识和实践技能,能够在农业单位从事农业经营、植物保护、农业资源调查、农业资源管理等工作。

课程设置

本专业课程设置涵盖无人机技术基础、无人机操作与驾驶、无人机系统结构与维护、农业技术基础、植物保护、农业资源管理等多个方面。具体课程包括:

  • 无人机技术基础
  • 无人机操作与驾驶
  • 无人机系统结构与维护
  • 农业技术基础
  • 植物保护
  • 农业资源管理
  • 无人机应用实践

专业特色

本专业结合无人机技术与农业应用,注重理论与实践相结合,培养学生具备扎实的无人机操作与维护技能,同时掌握农业技术基础知识。通过丰富的实践教学和校企合作,学生能够在真实工作环境中提升技能,增强就业竞争力。

就业方向

毕业生可在无人机技术应用、农业技术推广、植物保护、农业资源调查与管理等领域从事相关工作。具体就业方向包括:

  • 无人机操作与维护技术人员
  • 农业技术推广员
  • 植物保护技术人员
  • 农业资源调查与管理专员
  • 无人机应用研发人员

总结

广西制造工程职业技术学院的无人机应用技术专业,通过系统的理论学习和实践训练,培养具备无人机操作与维护技能以及农业技术基础的高素质技术技能型人才。毕业生将在无人机技术应用和农业技术推广等领域具备广阔的就业前景和发展空间。

汽车制造与试验技术专业介绍

专业概述

汽车制造与试验技术专业是广西制造工程职业技术学院的重点专科专业之一。该专业致力于培养具备汽车制造、试验、维护及技术服务能力的高素质技术技能型人才。学生将通过系统的理论学习和实践训练,掌握汽车制造与试验的核心技术,为汽车行业的发展提供有力支持。

培养目标

本专业旨在培养掌握汽车制造与试验技术的基本理论和实践技能,能够胜任汽车制造装配、试制试验、维护维修、汽车销售及保险理赔与评估、质量管理等工作的专业人才。毕业生将具备较强的动手能力和创新意识,能够适应汽车行业的快速发展。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了汽车制造与试验技术的各个方面,主要包括:汽车构造与原理、汽车制造工艺、汽车试验技术、汽车电子技术、汽车维修技术、汽车质量管理、汽车销售与服务等。通过这些课程的学习,学生将全面掌握汽车制造与试验技术的核心知识和技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合,采用“工学结合”的教学模式,通过校企合作、实训基地建设等方式,为学生提供丰富的实践机会。同时,专业课程设置紧跟行业发展趋势,引入最新的汽车制造与试验技术,确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在整车制造企业、汽车修理与维护企业、汽车销售与服务公司、汽车保险与评估机构等单位从事汽车制造装配、试制试验、维护维修、汽车销售及保险理赔与评估、质量管理等工作。此外,毕业生还可继续深造,攻读相关专业的本科或研究生学位。

总结

汽车制造与试验技术专业是广西制造工程职业技术学院的特色专业之一,致力于培养高素质的汽车制造与试验技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握汽车制造与试验的核心技术,为汽车行业的发展做出贡献。毕业生就业前景广阔,可在汽车制造、维修、销售等多个领域发展。

智能网联汽车技术专业介绍

专业概述

智能网联汽车技术专业是广西制造工程职业技术学院为适应汽车行业智能化、网联化发展趋势而设立的高职专科专业。本专业面向智能网联汽车产业链,培养具备智能网联汽车及系统(部件)研发辅助、生产制造、运营服务等能力的高素质技术技能型人才。

培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展,掌握智能网联汽车技术专业知识和技能,能够胜任智能网联汽车及系统(部件)样品装配、调试、标定、试验,成品装配、调试、标定、测试、质量检验及相关工艺管理,以及车辆运营、检测、维修、改装、鉴定评估等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业课程体系包括智能网联汽车技术基础、汽车电子技术、车载网络技术、智能传感器技术、自动驾驶技术、汽车智能控制技术、智能网联汽车测试与标定、汽车大数据分析与应用、新能源汽车技术等核心课程,以及相关实践实训课程,确保学生理论与实践相结合,具备扎实的专业技能。

专业特色

1. 紧跟行业前沿:专业课程设置紧跟智能网联汽车技术发展趋势,注重培养学生的创新能力和实践能力。
2. 产教融合:与知名汽车企业合作,建立实训基地,开展校企合作项目,提升学生的实践能力和就业竞争力。
3. 双师型师资:拥有一支既有丰富教学经验又有企业实践背景的双师型教师队伍,为学生提供高质量的教学指导。

就业方向

毕业生可在智能网联汽车整车及系统(部件)制造企业、汽车运营服务企业、汽车检测维修企业等单位从事研发辅助、生产制造、运营服务、检测维修、改装评估等工作。主要岗位包括智能网联汽车技术员、汽车电子工程师、智能网联汽车测试工程师、汽车维修技师等。

总结

广西制造工程职业技术学院的智能网联汽车技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标,通过科学的课程设置、先进的实训条件和产教融合的培养模式,为学生提供了良好的学习和发展平台。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力,能够适应智能网联汽车行业的快速发展需求,就业前景广阔。

广西制造工程职业技术学院 - 汽车检测与维修技术专业介绍

专业概述

汽车检测与维修技术专业是广西制造工程职业技术学院的重点专科专业之一。本专业致力于培养具备汽车检测、维修及相关技术服务能力的高素质技术技能型人才,以满足汽车行业对专业人才的迫切需求。

培养目标

本专业旨在培养掌握汽车检测与维修技术的基础理论、专业知识和实践技能,能够在生产、服务、技术和管理第一线从事汽车的检测、维修、装配、调试、销售、保险理赔、美容与改装等工作的高素质技术技能型人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了汽车构造与原理、汽车检测技术、汽车维修技术、汽车电子控制技术、汽车装配与调试、汽车美容与改装、汽车保险与理赔等核心课程。同时,还注重实践教学,开设了丰富的实训课程,以提升学生的实际操作能力。

专业特色

1. 紧密结合行业需求:课程设置和教学内容紧跟汽车行业的发展趋势,确保学生所学知识与技能能够满足行业需求。
2. 强化实践教学:通过校企合作、实训基地建设等方式,提供丰富的实践机会,提升学生的动手能力和职业素养。
3. 注重创新创业教育:鼓励学生在汽车美容装饰、改装店、快修店等方向自主创业,培养学生的创新意识和创业能力。

就业方向

毕业生可在汽车生产企业、4S店、汽车维修厂、汽车美容与改装店、保险公司等单位从事汽车的生产装配与调试、整车销售、保险理赔、检测与维修、美容与改装等汽车后市场相关技术服务工作。同时,也可在汽车美容装饰、改装店、快修店等方向自主创业。

总结

广西制造工程职业技术学院的汽车检测与维修技术专业以其紧密结合行业需求的课程设置、强化实践教学的专业特色和注重创新创业教育的培养目标,为学生提供了广阔的职业发展空间。毕业生不仅能够胜任汽车行业的各类技术服务工作,还具备自主创业的能力,为汽车行业的发展贡献自己的力量。

2027届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:0    专科及以下毕业人数:2020
2027届毕业生专业生源信息表
设施农业与装备 现代农业装备应用技术 机械制造及自动化 机电一体化技术 智能机电技术 智能控制技术 工业机器人技术 电气自动化技术 无人机应用技术 汽车制造与试验技术 智能网联汽车技术 汽车检测与维修技术 新能源汽车检测与维修技术 物联网应用技术 软件技术 信息安全技术应用 网络规划与优化技术 大数据与会计 电子商务 网络营销与直播电商
北京 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
天津 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
内蒙古 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
辽宁 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
吉林 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
黑龙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
上海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江苏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
浙江 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
安徽 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
福建 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
江西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
山东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
河南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖北 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
湖南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广东 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
广西 50 90 260 150 70 70 100 70 90 50 40 120 140 40 190 80 50 90 220 50
海南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
重庆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
四川 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
贵州 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
云南 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
西藏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
陕西 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
甘肃 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
青海 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
宁夏 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
新疆 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
台湾 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
香港 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
澳门 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
外籍 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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