广西科技大学

普通本科
广西科技大学
毕业生数据

306

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学校简介:

广西科技大学坐落于国家历史文化名城和西南地区工业重镇、交通枢纽、商贸物流中心——柳州市,是直属广西壮族自治区人民政府管理的普通高等学校。学校前身为1958年在南宁筹建的广西工学院。1985年经广西壮族自治区人民政府决定将广西工学院移到柳州市办学。2012年广西工学院与柳州医学高等专科学校合并,2013年经教育部批准建立广西科技大学。

学校坚持“育人为本,师生为重”的办学理念,以“求真近道,明德致新”为校训,弘扬“敢为人先、百折不挠,务实创新、追求卓越”的广西科技大学精神,不断深化“校市相融,校企合作”的办学特色。全面落实立德树人根本任务,始终坚守为党育人、为国育才的初心使命,主动服务区域经济社会发展,大力培养德智体美劳全面发展,知识、能力、素质各方面协调发展,专业基础扎实,有社会责任感和家国情怀,富有创新精神和实践能力,具有在未来成为行业骨干,在技术、管理、服务等领域发挥创新纽带作用的高素质创新型、复合型、应用型人才。

学校基础设施齐全,办学条件优良。现有文昌(原东环)、柳石、柳东3个校区,2个临床医学院,占地面积近2800亩,校舍总面积86万多平方米,生均教学、科研设备值近2万元。设有16个二级学院、1个学部、2个直属附属医院(第一附属医院、第二附属医院),全日制在校学生2.7万多人。学校持续推进智慧校园建设,建成400台物理服务器容量的数据中心,被列入中国教科网城市节点单位。建成启迪创新创业孵化基地,获评广西大学生“四创”中心柳州中心、自治区众创空间。

学校学科门类较为齐全,学科专业特色鲜明。学校以工为主,专业涵盖工、管、理、医、经、文、法、艺术、教育等九大学科门类。2013年经自治区学位委员会批准,学校成为博士学位授予权立项建设单位。现有3个博士学位授予权立项建设学科,2个广西一流学科,9个广西高校重点学科,9个硕士学位授权一级学科,9个硕士专业学位授权类别,涵盖50个专业方向。有67个本科专业、9个专科专业,有国家级一流本科专业建设点4个,1个专业通过国际实质等效认证,1个专业通过住建部专业评估认证,12个专业列入广西本科第一批次招生;有国家级特色专业建设点3个,教育部“专业综合改革试点”专业1个,自治区级一流本科专业建设点21个,教育部职教师资本科专业点建设项目3个,广西高校特色专业及课程一体化建设项目9个,广西高等学校优势特色专业6个,广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目7个;自治区级实验教学示范中心6个,自治区级虚拟仿真实验教学中心2个;国家一流本科课程3门,自治区级一流本科课程40门,广西普通本科高校课程思政示范课程7门。

学校人才培养体系健全,培养质量不断提高。专业人才培养方案体现以学生为中心、以成果为导向和持续改进的理念,合理设置第一课堂总学分,重构专业课程体系和教学内容,提升课程深度、难度和挑战度。学校2015年12月顺利通过教育部本科教学工作审核评估。近5年来,获自治区级教学成果奖近40项,其中一等奖11项;学生参加“互联网+”“挑战杯”、数学建模、电子设计等学科竞赛获国家级奖项400多项,其中,参加2018年中国大学生方程式汽车大赛、2020年中国大学生电动方程式大赛均获得亚军,在全国大学生攀岩锦标赛中累计获金牌51枚,参加广西第十一届学生运动会获普通本科组团体总分第一名,男子篮球队获广西第十二届学生运动会普通本科组冠军。毕业生就业率持续保持较高水平,连年获评“全区高校毕业生就业创业工作突出单位”。实施思想政治工作质量提升工程、“青年马克思主义者培养工程”和大学生党的基本知识教育工程,成效明显。课堂育人的主渠道作用得到充分发挥,“课程思政”教育教学改革稳步推进。持续推进“三全育人”,积极构建“三个协同、十大平台”实践育人体系。累计21次获评“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀单位”称号。“青学社工”项目获第二批全国高校思政工作精品项目。

学校师资队伍结构合理,教师素质优良。学校现有教职工2000余人,专任教师中具有高级职称教师占比近50%,享受国务院政府特殊津贴专家、八桂学者、广西特聘专家、广西优秀专家、广西十百千人才工程第二层次人选、广西高校卓越学者、广西高校引进海外高层次人才“百人计划”19人。2017年重点实施“3331高层次人才计划”以来,新增博士近300人,近100人入选“3331高层次人才计划”。大力支持教师在职攻读博士学位,选送骨干教师出国研修,赴企事业单位挂职锻炼。

学校大力推进科技创新,服务社会不断取得新成效。2016年来,教师承担各类科研项目1600多项,获省部级及以上科研成果奖近40项。其中,获国家基金项目100多项;国家艺术基金项目2项;获国家技术发明二等奖1项、广西科学技术奖17项、广西社科优秀成果奖18项,其中,广西科技进步一等奖1项、广西技术发明一等奖1项;专利授权近1600件,其中发明专利554件,授权专利数居全区高校前列;教育部工程研究中心通过验收;学校技术转移中心获评自治区级技术转移示范机构。现有省部级科研平台13个,厅级重点科研平台13个,柳州市重点科研平台27个,广西特色新型智库1个。学校面向区域产业发展需求,结合地方重点产业,与柳工、东风柳汽、上汽通用五菱等企事业单位,围绕工程机械、汽车产业、生物化工、水产健康养殖、食品等领域开展广泛合作。职教基地承担职教师资培养培训和广西职业院校“双师型”教师认定,依托干部教育培训基地等资源,为地方提供各级各类社会培训。

学校坚持开放合作办学,不断拓展发展空间。主动服务“数字中国”战略,联合国内知名企业推进产教融合、多元化办学模式改革。智能车辆(制造)与新能源汽车产业学院、微电子与先进材料产业学院、天虹现代纺织产业学院等3个学院获批广西普通本科高校示范性现代产业学院,其中智能车辆(制造)与新能源汽车产业学院获批全国首批示范性现代产业学院。布局战略性新兴产业的相关专业,新建机器人工程等6个新工科国家特设专业,以及临床医学等2个医学类国家控制布点专业。目前,学校与澳大利亚南十字星大学、英国爱丁堡龙比亚大学合作办学本科项目2个,在校生人数近800人。中外合作“4+0”项目在校生位居全区同类高校前列。学历留学生比例超过80%,学校获评“广西高校来华留学教育进步最快单位”。与英国、澳大利亚、德国、俄罗斯、意大利、马来西亚、泰国、越南等18个国家的50所大学开展了多层次多形式的交流与合作,国际影响力日益扩大。

学校注重精神文明建设,校园文明和谐。学校大力弘扬社会主义核心价值观,培育优良校风、教风、学风和医德医风,先后荣获“全国模范职工之家”“全国校园文化先进单位”“全国五四红旗团委”“全国全民阅读示范基地”等称号,是“自治区安全文明校园”“自治区绿色学校”“柳州市花园式单位”“柳州市治安保卫先进单位”。

学校将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬伟大建党精神,深入学习贯彻党的二十大精神,落实全国全区教育大会、高校党的建设工作会议、高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神,以坚持和加强党的全面领导为统领,牢牢把握社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,围绕加强内涵建设提升办学水平、深化产教融合推进协同育人,坚定信心、同心同德,埋头苦干、锐意进取,奋力谱写国内先进特色鲜明高水平应用型大学建设新篇章,为建设新时代中国特色社会主义壮美广西作出新的更大贡献。

广西科技大学第一临床医学院(第一附属医院)位于柳州市柳北区跃进路124号,占地面积约9万平方米,建筑面积近7万多平方米,编制床位1000张。设有31个临床科室,8个医技科室,1个口腔门诊部,1个社区卫生服务中心,拥有高级职称人员150人,是一所集医疗、预防保健、康复、科研、教学为一体的国家三级甲等综合医院。医院将继续坚持“科教兴院,人才强院”的办院方针,秉承“厚德、博爱、精医、济生”的院训和“德术兼修、大器大为”的价值观,以高度的责任心和精湛的医疗技术,为人民群众提供全方位全周期健康服务。

广西科技大学第二临床医学院(第二附属医院)位于柳州市鱼峰区箭盘路17号,占地面积约4.9万平方米,建筑面积约6.1万平方米,编制床位960张。设有25个临床科室,6个医技科室,1个口腔门诊部,1个社区卫生服务中心,是一所集医疗、预防保健、康复、科研、教学为一体,以治疗各类良恶性肿瘤、甲状腺疾病为特色的三级乙等医院。医院将围绕创建三级甲等肿瘤专科医院为总目标,以推进现代医院管理制度建设、实现高质量发展为主题,秉承“敬畏生命传承拓新”的院训,凝心聚力、开拓进取,为人民群众生命健康保驾护航。

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专业介绍
  • 临床医学
  • 预防医学
  • 建筑学

培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;

2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;

3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;

4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;

5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;

6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;

7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;

8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;

9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;

10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科:基础医学、临床医学。

核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。

主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

培养目标:本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要,具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;

2.掌握临床医学的基本理论、基本知识,熟悉常见病‘、多发病的防治技术,具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力;

3.掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;

4.掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;

5.了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;

6.具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;

7.掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的从事科学研究 和实际工作能力;

8.掌握一门外语,能够较熟练地阅读本专业的外文文献;

9.了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别力;

10.具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节:临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限:五年。

授予学位:医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

业务培养目标:培养掌握建筑学科基本理论、基本知识和基本设计方法,具备基本建筑知识和较强设计能力,具有建筑师职业素养和创新精神的,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的高级专门人才。

主要课程:美术、建筑设计基础、建筑设计原理、建筑设计、城市规划设计原理,建筑力学、建筑历史、室内设计原理、建筑表现技法、建筑物理、建筑结构与选型、建筑设备、建筑构造、建筑CAD等专业课程。(新生入学需参加美术基础测试,不合格者理科生转入土木工程或工程管理专业,文科生转入学校其它文科专业)

就业主要去向:可到建筑设计院、城市规划设计院、风景园林规划设计公司等设计单位从事建筑设计、城市规划设计及风景园林规划设计等专业技术工作,亦可在房地产企业、教学单位、政府部门等从事相关的设计、研究、教学和管理工作。

2026届毕业生专业信息表
博士生毕业人数:0    研究生毕业人数:0    本科毕业人数:306    专科及以下毕业人数:0
2026届毕业生专业生源信息表
预防医学 临床医学 建筑学
北京 0 0 0
天津 0 0 0
河北 3 2 0
山西 4 0 0
内蒙古 0 0 0
辽宁 0 0 0
吉林 0 0 0
黑龙江 0 0 0
上海 0 0 0
江苏 0 2 0
浙江 0 0 0
安徽 3 3 0
福建 4 0 0
江西 0 0 0
山东 0 0 0
河南 0 0 0
湖北 5 3 4
湖南 4 3 3
广东 0 0 0
广西 61 135 54
海南 0 0 0
重庆 2 0 0
四川 0 0 0
贵州 4 0 2
云南 0 0 3
西藏 0 0 0
陕西 0 0 0
甘肃 2 0 0
青海 0 0 0
宁夏 0 0 0
新疆 0 0 0
台湾 0 0 0
香港 0 0 0
澳门 0 0 0
外籍 0 0 0
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