院校简介:
广西建设职业技术学院是中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位,全国高校毕业生就业典型经验高校,广西壮族自治区示范性高职院校,隶属广西壮族自治区住房和城乡建设厅,是广西唯一一所公办建设类高职院校。
学校创建于1958年,秉承“厚德、励学、敦行”的校训,传承一以贯之的土木工程教育传统,培养了一大批建设工程技术精英,为建设行业输送了8万余名优秀专业人才,享有“八桂鲁班摇篮”“建设英才基地”等美誉。2019年12月,被国家教育部、财政部批准为首批“中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位”,被自治区教育厅、财政厅批准为“广西高水平高职学校建设单位”。
学校现有罗文、武鸣两个校区,占地面积1818亩。全日制在校生2.22万余人,教职员工980余人。设有10个二级学院(土木工程学院、建筑与规划学院、艺术设计学院、管理工程学院等)、7个中心(教师发展中心、科研中心、国际交流中心等)、3个校属企业(含国家高新技术广西建筑科学研究设计院、广西城乡规划设计院)。开设全日制高职专业41个,其中,央财支持服务产业能力专业2个,自治区级优质专业6个,自治区级急需专业1个,自治区级特色专业2个,自治区级优势专业4个。拥有国家级精品课程2门,国家精品资源共享课程2门,教育部首批课程思政示范课程2门、课程思政教学名师和团队2个,自治区级精品课程9门,自治区级职业教育专业教学资源库5个,自治区级在线精品课程4门。拥有“国家高技能人才培养示范基地”“中央财政支持的职业教育建筑技术专业性实训基地”等6个国家级实训培训基地以及8个自治区级示范型实训基地、6个自治区示范特色专业及实训基地、1个自治区示范性民族文化传承创新职业教育基地,自治区级职业教育专业发展研究基地3个。
学校拥有一支实力雄厚、“双师”比例高的教职工队伍,有全国教学名师1人,全国模范教师1人,全国优秀教师1人,广西教学名师3人,广西优秀教师3人,广西优秀教育工作者1人,全国技术能手1人,国家级职业教育教师教学创新团队2个,自治区级教学团队3个。
学校围绕立德树人根本任务,坚持和加强党的全面领导,加强和改进党的建设,学校基层党组织获全国党建工作“标杆院系”1个、“样板支部”2个,学校入选广西第一批全区高校“三全育人”综合改革示范校,荣获中宣部、教育部、团中央等授予的“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”和自治区文明委、教育厅等部门授予的“自治区文明单位”,学校易班入选全国首批四星级易班工作站。形成了从全日制高职教育、成人学历教育和非学历继续教育的全方位、多层次办学格局,建立起全程化、全覆盖的“课堂教学-项目训练-岗位锻炼-企业实践”的教育体系,是教育部、住房和城乡建设部确定的全国“建设行业实施技能型紧缺人才培养培训基地”,教育部批准的全国首批百所“现代学徒制试点院校”、全国首批“国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位”、全国首批“1+X”证书制度试点院校、“‘AI+智慧学习’共建人工智能学院项目建设学校”、教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点高校、全国第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位,是广西“‘产教融合、校企合作’改革试点单位”,荣获“自治区职业教育先进单位”“自治区就业先进单位”“自治区高等学校安全文明单位”“自治区依法治校示范校”等荣誉称号,荣获全国职业院校精准扶贫协作联盟授予的“全国职业院校精准扶贫协作联盟脱贫攻坚先进集体”。学校重视校园文化建设,获教育部“高校校园文化优秀成果优秀奖”和“广西高校校园文化建设优秀成果一等奖”。学校创新创业教育成绩显著,在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖。
学校坚持开放办学,积极拓展国际合作与交流,与美国、加拿大、新西兰等国家和港澳台地区的多所大学、机构和企业建立了交流与合作关系。近年来,学校凭借毗邻东南亚的地缘优势,主动融入“一带一路”建设,努力建设助力建筑企业“走出去”的行业人才培养培训服务新地标。
站在新的历史起点,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,围绕立德树人根本任务,全面加强党的建设,扎实推进内涵建设,持续增强办学实力、核心竞争力和社会影响力,以高质量高标准推动各项事业健康发展,向着建成具有鲜明建筑行业特色的高水平职业院校目标努力奋进!
...基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握火灾自动报 警系统、安全技术防范系统、综合布线、监控系统、建筑电气控制技术基本知识,具备建筑 消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、智能建筑设备监控工程、建筑供配电工程的设 计、安装、调试、操作与维护能力;从事楼宇智能化工程、消防工程、安防工程、建筑供配 电工程设计、施工、检测、运行维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑行业,在建筑智能化工程、消防工程、安防工程、通信与综合布线工程、 建筑供配电与照明工程等技术领域,从事施工管理、工程造价、资料管理、物业管理、设计 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备阅读一般性专业英语技术资料的能力;
3.具备办公软件和专业绘图软件的应用能力;
4.具备建筑工程施工图的制图与识图能力;
5.具备建筑供配电与照明工程设计与施工能力;
6.具备智能建筑弱电工程设计、施工、调试、运行、维护与管理能力;
7.具备智能化安装工程施工组织设计与工程管理的初步能力;
8.具备编制智能化系统工程预结算与参与工程招投标的能力;
9.具备收集、编制、整理工程资料的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
火灾自动报警系统、安全技术防范系统、信息系统与综合布线、建筑设备监控系统、建 筑电气控制技术与PLC、建筑供配电与照明技术、建筑智能化工程造价与施工组织等。
2.实习实训
在校内进行电气控制与PLC、火灾自动报警与联动控制系统、视频安防监控系统设计与 施工、门禁与可视对讲系统设计与施工、入侵报警系统设计与施工、综合布线系统设计与施 工、建筑设备监控系统、建筑智能化工程施工图预算、建筑智能化工程施工组织设计等实训。
在建筑智能企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 质量员 安全员 资料员 楼宇设备运行管理员
衔接中职专业举例
楼宇智能化设备安装与运行
接续本科专业举例
建筑电气与智能化工程管理信息工程
专业荣誉:曾获广西大学生房地产经营管理大赛技能操作单项二等奖和团体二等奖。
基础课程:建筑识图与户型分析、建筑与装饰材料、管理学原理、房地产基本制度与政策、房地产市场调研与数据分析、消费心理学、房地产经济学等。
核心课程:房地产市场营销、房地产数字经纪实务、房地产开发与经营、项目招投标与合同管理、房地产估价、房地产项目投融资分析、小区规划与景观设计、资产评估、房地产会计实务、房地产验房实务、商务礼仪与谈判技巧等。
拓展课程:房地产大数据应用、企业定额与大数据应用、建筑信息模型应用、智慧园区管理、建筑法规、建筑工程资料管理、智慧工地管理等。
就业方向:本专业培养毕业生就业主要面向批发、零售业和房地产经纪人协理、 房地产策划人员等职业群,能够从事房地产经纪、房地产营销策划、销售、营销活动组织、品牌推广、销售管理、客户关系管理、房地产市场调研与数据分析与分析、创业企业营销策划与执行等工作,能够胜任估价师助理、投标员、置业顾问、经纪人协理、行政文员、资料员、监理员、验房师、报建员等岗位。
培养目标:培养具备本专业的综合职业能力,能够从事消防工程的设计、施工、监理、设施运行维护等工作的高级技术人才。
主干课程:AUTOCAD工程制图、建筑电气控制技术、建筑水消防技术、建筑防排烟技术、电气消防技术、气体泡沫消防技术、消防工程预算、施工组织与管理、建筑给排水工程、建筑供配电与照明、建筑给排水施工技术、建筑电气工程施工技术、工程案例分析。
实践课程:建筑供配电与照明设计、建筑给排水工程设计、建筑水消防系统设计、电气消防技术设计、编制施工图预算、编制施工组织设计、工种操作实训、毕业设计、综合实践。
就业方向:毕业生面向公共事业单位、消防工程公司、消防设备检测中心、建筑施工企业、设计院、工程监理公司及居住小区等从事消防工程施工、设计、管理以及消防系统设施运行、维护等工作。
专业特色:
1、目前全国高职院校中,仅有我院开设此专业。在国家对建筑消防安全日益重视的行业背景下,该专业就业发展良好。四年来本专业毕业生就业率均为100%,毕业生供不应求。
2、主干课程授课教师全部为实践经验丰富、具有高级职称的“双师型”教师。 突出实践教学,注重能力培养,实施“一书多证”制度。将多种职业技能培训纳入到教学计划中,学生在校学习期间,依托投资150万建成的校内实训基地进行施工员、造价员、中级电工的技能培训,毕业时,除获取专科学历文凭外,还可通过考核获得多本职业资格证书。
3、本专业给予优秀毕业生提供学习深造的平台,每年有5%的优秀毕业生直升桂林理工大学给排水工程专业,二年制,发普通高校本科文凭(有学位)。
(专业代码:560702)
培养目标:本专业培养熟悉物业管理的基本理念和物业管理、理财、营销、公关、法律等方面的基本知识,掌握小区、办公楼物业的日常事务管理、物业前期管理的综合技术,具有较强的沟通、协调能力和应急判断能力,能依法开展物业日常管理和经营工作,适应物业管理、服务岗位第一线需要的高等技术应用性专门人才。
专业特色:1、物业管理专业与房地产专业知识相结合。利用我院资源优势,打造具有建筑专业特色、房地产专业特色的物业管理专业。2、校企合作,工学结合。目前我院与区内众多物业公司、房地产公司共建校外实训基地,学生既能掌握专业知识,又有很强的实践能力,更易满足社会需求。3、将物业从业人员资格、物业管理师等多种职业技能的培训纳入到教学计划中,利于学生就业。
主干课程:物业管理基本制度与政策、物业管理实务、物业经营管理、物业管理综合能力、物业管理概论、物业管理法规、房地产开发经营与管理、房地产基本制度与政策、房地产经纪、房地产市场预测与调查、房屋构造与识图、楼宇智能化技术、房屋设备与基础知识、城市社区文化建设与管理、公共关系学、人力资源管理、市场营销、企业经营管理。
实践课程:物业管理运作实务实训、物业经营管理综合实训、房屋制图与识图实训、房地产开发实训、房地产经纪实训、市场调查实训、毕业设计、毕业实习。
就业方向:物业服务企业、建筑企业、房地产开发公司等企事业单位等从事物业管理、档案管理、人力资源管理、楼宇智能化管理、房屋及其设备维护、房地产经营管理等工作。
招生对象:文、理兼招
培养目标:培养具备建筑电气工程技术专业的综合职业能力,能够从事建筑电气工程、楼宇智能化工程的设计、施工、监理、设施运行维护等工作的高级技术人才。
主干课程:AUTOCAD工程制图、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑智能化技术、电气消防技术、建筑电气工程施工技术、变频器与可编程控制器、水暖工程技术、安装工程预算、综合布线及网络技术、施工组织与管理。
实践课程:建筑供配电与照明设计、电气消防技术设计、综合布线设计、编制施工图预算、编制施工组织设计、毕业设计、综合实践。
就业方向:毕业生面向建筑施工企业、设计部门、事业单位工程部门、房地产开发企业、工程监理公司、设备生产从事建筑电气工程、楼宇智能化工程的施工、预算、监理、维护与管理等工作。
专业特色:
1、本专业集建筑电气工程技术、楼宇智能化技术于一体,2010年《建筑电气控制技术》获得区级精品课程,该专业是当今建筑行业领域最受关注的专业发展方向,给学生创造与时代同步的就业前景。
2、主干课程授课教师全部为实践经验丰富、具有高级职称的“双师型”教师。本专业共有实训室10个,实践教学课时占总课时一半以上。专业注重能力培养,实施“一书多证”制度。将多种职业技能的培训纳入到教学计划中,学生在校学习期间,可进行施工员、预算员、资料员等建筑施工企业技术岗位的考核与认证,毕业时,除获取专科学历文凭外,还可获得多本职业资格证书。就业率达100%。
3、本专业给予优秀毕业生提供学习深造的平台,每年有5%的优秀毕业生直升桂林理工大学工程管理专业,二年制,发普通高校本科文凭(有学位)。
主干课程:古建筑装饰设计、古建筑装饰构造与材料应用、古建筑装饰施工技术、古建筑测绘及制图、计算机效果图绘制(3DMAX)、古建筑装饰施工图绘制(CAD)、建筑设计原理、效果图表现技法、绘画、古建筑面饰彩绘、古建筑装饰施工组织与管理、古建筑模型设计与制作、古建筑装饰工程预算、古建筑设计读图识图等。
就业方向:面向建筑工程公司、装饰公司、设计院所,环艺、园林公司、博物馆、文物局或文保所等企事业单位的古建筑、仿古建筑修缮、设计、预算、施工、管理等工作。
专业特色:
1.本专业集建筑给排水工程技术、建筑电气工程技术、通风与空调工程技术于一身,给学生提供广阔的专业平台和多样的就业选择,是全国建筑类院校近年重点发展的专业之一,麦可思2011年《大学生就业蓝皮书》显示,全国2010届高职高专毕业半年后就业率最高的专业类是建筑设备类(93.8%),我系本专业毕业生就业率连续六年均超过98%。
2.主干课程全部由实践经验丰富、具有高级职称的“双师型”教师担任。突出实践环节教学,注重能力培养,实施“一书多证”制度。将多种职业技能的培训纳入到教学计划中,学生在校学习期间,依托最近投入300万元建设完善的校内实训基地进行施工员、造价员、中级管道工、中级电工的培训考核,毕业时,除获取专科学历文凭外,通过考核还可获得多本职业资格证书。
3.本专业给予优秀毕业生提供学习深造的平台,每年有5%的优秀毕业生直升区内重点本科院校相应专业学习,二年制,发普通高校本科文凭(有学位)。
培养目标:培养具备本专业的综合职业能力,能够从事建筑给排水工程、建筑电气工程、通风与空调工程的设计、施工、监理、设施运行维护等工作的高级技术人才。
主干课程:AUTOCAD工程制图、建筑给排水工程、建筑照明与供配电、通风与空调工程、建筑电气工程施工技术、水暖工程施工技术、水暖工程预算、电气工程预算、施工组织与管理、建筑电气控制技术、工程案例分析。
实践课程:建筑供配电与照明设计、建筑给排水工程设计、通风与空调工程设计、编制施工图预算、编制施工组织设计、水暖工种操作、电气工种操作、毕业设计、综合实践。
就业方向:毕业生面向建筑施工企业、设计部门、事业单位工程部门、招投标咨询公司、工程监理公司、房地产开发企业等,胜任建筑电气、通风与空调、建筑水电工程施工、预算、招投标、监理、设施运行维护与管理等工作,职业发展定位是:注册公用设备工程师、建造师、造价师、监理工程师、企、事业单位中高层管理者。
宝玉石鉴定与加工专业创办于2011年,是广西高职院校中为数不多的珠宝类专业,教学效果优良,学生满意度高。专业人才培养以国内黄金、珠宝加工与销售企业旺盛的用工需求为依托,以培养珠宝设计、珠宝黄金首饰加工、珠宝销售企业组织与管理、珠宝首饰柜台销售、珠宝鉴定与玉石雕刻能力为目标,为现代珠宝行业输送高级技术技能和服务型人才。本专业学生动手实践能力很强,获得2015年广西高校大学生创新创意设计大赛设计类二等奖,在南宁市创新创业活动上多次获得荣誉,历年来平均就业率达96%以上。目前已与全国最大的黄金现货产品生产销售企业之一——德诚黄金集团建立了稳定的校企合作关系,学生就业前景广阔。
主干课程:中外家具发展史、雕刻艺术学、家具设计史、雕刻手绘效果图、人体工程学、家具设计原理与方法、传统和现代家具结构、室内建筑效果图表现技法、木质雕刻、传统与现代涂饰工艺、软体家具设计与制作、家具材料学、家具制作与传统雕刻制作工艺综合训练等。
就业方向:面向家具生产公司、营销公司、装饰公司、设计院所等企事业单位的家具设计、营销、策划、监理、检验、生产制作、组织管理等工作。
培养目标:培养具备本专业的综合职业能力,能够从事建筑给排水工程设计、施工、监理、设施运行维护等工作的高级技术人才。
主干课程: AUTOCAD工程制图、工程测量、建筑给排水工程、给排水工程施工技术、给排水管道工程技术、水质检验技术、水泵与水泵站、污水处理技术、给水处理技术、给排水工程预算、施工组织与管理、工程案例分析。
实践课程:测量实训、CAD绘图实训、建筑给排水课程设计、给水排水管道设计、编制施工图预算实训、编制施工组织设计实训、工种操作实训、毕业设计、综合实践。
就业方向:毕业生面向建筑施工企业、设计部门、事业单位工程部门、市政部门、自来水公司、房地产开发企业、工程监理公司从事建筑给水排水工程的施工、预算、监理、维护与管理等工作。
专业特色:
1、具有50年办学历史的老牌骨干专业,2007年荣获自治区优质专业称号。2009年,其核心课程《建筑给排水工程技术》获得自治区精品课程称号,历届毕业生分布全国十三个省、市、自治区。毕业生初次就业率高、专业对口率高、连续五年就业率均超过98%,实现了“就业率、就业对口率、就业成功率”三高。
2、主干课程授课教师全部为实践经验丰富、具有高级职称的“双师型”教师。拥有校内校外多个实训基地,2009年,我系给排水实训基地被评为自治区示范性实训基地。
3、突出实践教学,注重能力培养,实施“一书多证”制度。将多种职业技能的培训纳入到教学计划中,学生在校学习期间,可进行施工员、造价员、中级管道工的考核与认证,毕业时,除获取专科学历文凭外,还会获得多本职业资格证书。
4、本专业给予优秀毕业生提供学习深造的平台,每年有5%的优秀毕业生直升桂林理工大学给排水工程专业,二年制,发普通高校本科文凭(有学位)。
主干课程:住宅室内设计、办公空间室内设计、商业空间设计、地域风格餐饮娱乐空间设计、酒店设计、室内家具与陈设品设计、手绘效果图表现技法、计算机效果图制作、建筑设计、专业制图、建筑装饰材料与构造、装饰施工技术、装饰工程预算等。
就业方向:面向室内设计公司、软装公司、设计院及其它企事业单位,可从事室内设计、家具设计、软装设计,效果图表现、设计营销、预算、咨询、监理等岗位工作。
(自治区优质专业、中央财政支持实训基地建设专业)
1、装饰设计方向
主干课程:建筑装饰设计、建筑装饰制图、计算机效果图绘制、装饰材料及装饰构造、建筑设计原理、效果图表现技法与应用、CAD施工图绘制、装饰施工技术、装饰施工组织与管理、建筑室内设备、建筑装饰工程预算、结算与招投标等。
2、、施工管理方向
主干课程:建筑装饰施工技术、装饰施工组织与管理、建筑装饰制图、装饰材料及装饰构造、建筑设计原理、效果图表现技法与应用、CAD施工图绘制、建筑室内设备、建筑装饰工程预算、结算与招投标等。
就业方向:面向建筑工程公司、装饰公司、园林公司、房地产公司、监理公司等企事业单位的工程绘图、工程咨询、工程监理、工程预算、工程施工组织和管理等工作。
主干课程:景观项目设计、室内项目设计、建筑设计、专业制图、植物造景艺术、公共艺术品设计与制作、计算机效果图制作、室内外装饰材料选型、设计营销、手绘效果图表现技法、工程预算等。
就业方向:面向景观设计机构、室内设计公司、设计院所及其它企事业单位,可从事景观设计、室内设计、室内外效果图表现、设计营销、预算、施工管理等岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备艺术设计的沟通与合作能力:
3.具备基本的艺术设计构思与造型能力;
4.具备艺术设计形象的表现与应用能力;
5.具备艺术设计形象的制作能力;
6.具备艺术设计的综合应用能力;
7.具备艺术设计的规划能力;
8.熟悉艺术设计基本理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。
2.实习实训
在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。
职业资格证书举例
装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师
ICAD国际商业美术设计师(D级)
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术设计与制作
接续本科专业举例
艺术设计学视觉传达设计摄影
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
建筑动画与模型制作专业介绍
【专业特色】
瞄准市场,结合学院建筑特色,紧跟前沿技术,面向多行业,培养急需的建筑动画人才。依托企业,与企业在校内共建工作室,校企合作贯穿整个专业建设。实施工学结合的教学模式,师生作品实现商业化。
【课程设置】
主干课程:建筑CAD、建筑构造、三维建模﹑三维动画制作﹑建筑CG表现﹑建筑虚拟现实技术﹑建筑三维影视特效制作等。
实践课程:建筑动画作品制作实训﹑影视片头制作实训﹑微机组装与维护实训﹑毕业设计﹑毕业实习等。
【就业方向】
毕业生具有建筑动画﹑普通三维动画﹑建筑CG表现﹑影视特效等动漫作品开发的能力。能胜任CAD绘图员、三维建模设计师﹑建筑视觉设计师、三维动画设计师﹑数字影音特效师﹑企业信息化主管﹑企业资源管理师等职位。
【专业特色】
实施“项目+工作室”的教学模式,师生作品实现商业化。与区内外多家网页、广告设计公司共建校外实训基地;与广西南宁盈和动力网络科技有限公司在校内共建“卡其”网络设计工作室,学生在校学习期间能以商业化模式参加网站设计与制作,学生的专业技能与市场“零距离”。拥有高水平的双师型教师,网页制作水平居全区前列。“以赛促学”,通过组织参加多项全国(区)高级别的技能比赛,促进专业教学水平的提高。
【课程设置】
主干课程:photoshop图形图像处理、dreamweaver、flash、Div+Css网页布局、网页界面设计、flash网站设计、Javascript网站特效等。
实践课程:网页设计实训、微机组装与维护实训、毕业设计、毕业实习等。
【就业方向】
毕业生具有网页、平面广告等多媒体作品设计与制作能的力。能胜任网页设计师、平面设计师、二维动画设计师、企业信息化主管、企业资源管理师等职务。
【专业荣誉】
1、2009年第三届全国大学生广告艺术大赛,评出共47件一等奖作品中,全国高职院校仅有6件,广西仅有3件,而系部同学获得一等奖的作品是广西唯一一所高职院校学生作品获此殊荣的
2、参与广西高校计算机应用大赛(网页设计大赛)共获得2个一等奖,13个二等奖,6个三等奖
【专业特色】
1、采用校企联合培养模式,与深圳市飞天网景通讯有限公司一起定向培养,毕业生考核合格后可直接进入深圳市飞天网景通讯有限公司就业,优秀毕业生可推荐到华为、中兴、腾讯、移动及电信等合作伙伴实习就业。
2、实行“双导师制”,由企业工程师和校内专业教师共同指导,可在校内实训实践基地(移动互联交付中心)进行生产性商业项目开发。
3、毕业生就业前景十分明朗。移动互联网行业已是公认的新兴高薪产业,前景非常广阔,人才需求缺口巨大,预计未来3年全国人才需求缺口将达300万。
【就业方向】
从事移动互联应用软件开发的Android工程师或IOS工程师,移动互联网产品测试工程师,手机应用软件界面设计的手机UI设计师等。
【专业特色】
专业。是广西高职院校最早开设计算机网络技术专业的院校,2007年被评为自治区优质专业。高水准的教学平台。我院与全球最大网络设备制造商——思科网络公司、国内网络制造商——锐捷网络公司在校内共建思科网络学院、锐捷网络学院,将思科课程嵌入到专业的课程体系,并有机会获得思科网络工程师( CCNA)、锐捷网络工程师RCNA证书。校企合作紧密,工学结合程度高。与广西计算机公司、广西顶佳计算机信息有限公司等区内外多家计算机公司共建校外实训基地外;与南宁塞吉电脑公司在校内共建“红叶”计算机及网络维护工作室、“赛恩斯”工作室。学生在校学习期间能够参加实际项目的运作,提高专业技能,提高就业竞争力,胜任市场的需要。
【课程设置】
局域网技术、中小企业网构建、路由与交换技术、网络规划设计、Linux网络管理、综合布线、Wndows网络管理、网络数据库、微机组装与维修等。实践课程:微机组装与维护实训、局域网技术实训、中小企业网构建实训、路由交换技术实训、毕业综合实训、毕业实习等。
【就业方向】
毕业生具有局域网和中小企业网络的规划、设计、管理及维护的实现能力,网站建设能力,数据库管理与维护能力,电子商务应用能力。能胜任网络技术构架师、网络工程师、网络系统设计与施工技术员、网络工程监理师等职位。
【专业特色】
1. 为中国电信、中国移动及中国联通等大型企业定向培养。
2. 由中国铁塔股份有限公司、润建通信股份有限公司一线实战经验的工程师、管理人员担任专业导师。
3. 教学以就业岗位要求为导向,专业知识涵盖通信工程勘察、预算、监理、施工、等。
【就业方向】
能胜任通信系统维护员、通信工程施工员、通信设备调试员、通信技术工程师、通信工程监理工程师、移动通信工程师等职位。
培养目标:培养具有扎实的工程测量技术专业知识和技能,满足工程建设第一线要求,胜任工程测量和工程施工管理等方面的工作,并在工程测量领域具有较强实践能力的高技能应用性人才。
主干课程:普通测量、 控制测量、GPS测量技术、测量平差、数字测图与应用、地籍测量、房产测量、工程测量、变形观测、GIS原理与软件使用、建筑识图与房屋构造、工程力学与结构、建筑施工技术、路基路面工程、土木工程预算等。
实践课程:地形测量实习、控制测量实习、GPS测量实习、数字测图实习、地籍测量实习、房产测绘实习、工程测量实习、土建认识实习、施工图识读实习、毕业实习等。
就业方向:毕业生可在专业测绘单位、工程施工企业、工矿企业、房地产公司、城市管理部门和土地管理部门等从事控制测量、数字测图、施工测量、地籍测量、房产测绘等方面的技术与管理工作,也可在建筑施工企业和道路施工企业从事施工管理、资料管理和造价管理等方面的工作。
专业特色:
工程测量技术专业的教学团队是我院首个自治区级优秀教学团队,团队带头人李向民教授是广西高校教学名师,团队共7名教师,其中2名教授,1名高级工程师,4名讲师,在教学、科研与生产方面取得了突出的成绩,其中“建筑工程测量”课程被评为国家精品课程。工程测量技术专业经过八年的建设,取得了优良的教学成果,形成了“四个结合”的专业特色:
(1)理论与实践相结合
每门主要专业课程都做到理论与实践相结合,上课期间边学边练,学期末还再安排2周左右的专门实训,确保充足的实践教学时间;学院有关的仪器设备品种齐全、数量充足,确保充足的动手练习机会;一些实习安排在工地完成,更好地模拟实地工作状态,提高学生的专业技术水平和实际运用能力。
(2)内容与计算机技术相结合
实行计算机教学不断线,每个学期均安排有计算机及其在工程测量中应用的课程,一部分课程全程安排在计算机房上课,另有一部分课程根据需要安排上机,使学生具备较高的应用计算机解决测绘问题的能力。
(3)课程与土建工程技术相结合
为了让测量技术更好地服务于工程建设,并使学生既会测量又懂施工,更好地满足工作单位的要求,本专业加强土木工程方面的课程,使学生掌握一定的土建施工理论、知识和技能,成为在测量技术上有专长,在施工技术上有一定基础的复合型人才。
(4)教学与工种技能资格证书教育相结合
专业课程设置与要求考虑相关工种技能资格证书的培训与鉴定的需要,学生在第三学年可报考测绘行业通用的“中级测量员”,或者报考建设行业通用的“中级测量放线工”,学有余力的学生还可报考“施工员”、“预算员”和“资料员”。这些证书在某些时候可以使就业更加顺利。
培养目标:培养具有良好的职业道德及进取精神,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和职业技能,实践能力强,适应建筑工程施工一线技术管理岗位要求的高技能应用性人才。
主干课程:建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程测量、地基与基础、高层建筑结构施工、施工组织与进度管理、建筑工程预算与清单计价、砼结构施工图平法识图、施工项目管理与质量测评、建筑设备知识、施工项目成本管理等。
实践课程:认识实习、建筑施工图设计、钢筋混凝土整体楼盖设计、钢筋混凝土工程模板设计与模拟制作、测量实习、砌筑与抹灰工种操作实训、计算机操作(建筑工程计价软件应用、建筑结构计算机辅助设计)、中级钢筋工职业技能训练、测量放线强化实训、毕业设计、毕业实习等。
就业方向:毕业生面向施工企业、房地产开发公司、建设单位、中介机构及其它企事业单位,可从事项目施工管理、工程预决算以及工程监理等方面的工作。
专业特色:
(1)历史悠久,成果显著
该专业已有52年的发展历程,一直是学院规模最大的专业、也是学院重点建设的专业,是广西高职类优质专业,开办以来为广西地方建设乃至全国建设行业培养了超过15000名建设专门人才,毕业生遍布我区建筑施工企业。
(2)校企合作建设实训基地,实训条件优越
本专业所依托的校内实训基地有获中央财政支持的实训基地:测量实训基地、钢筋实训场、砌筑实训场等,此外还有材料实验实训中心、模板模拟制作实训室、钢筋混凝土结构钢筋、模板实训基地等多个实习实训场所。满足了本专业所有课程的实训需要。
(3)课程设置符合行业要求,师资力量雄厚
专业课程设置始终紧贴行业各工作岗位的要求,拥有一支理论基础坚实,教学和实践经验丰富,年龄结构合理的师资队伍。多数为活跃在建设行业生产一线的“双师型”教师,把实际工程经验融入课堂教学中,教学密切结合一线需求,为学生毕业后“零”距离上岗奠定了坚实的基础。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑安装施 工、施工方案编制、建筑安装工程监理基本知识,具备工程监理、质量监督、安全管理等能 力,从事工程施工进度控制、工程质量控制、工程成本控制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
面向建设工程施工企业,在工程监理、工程项目管理岗位群,从事工程质量、成本、进 度、安全控制及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对工程施工计划、组织和实施进行审查和评价的能力,能按质量、成本、进度、 安全等要求对工程实施监督;
3.具备工程施工测量及主要工种操作能力;
4.具备自觉节约能源、保护环境的意识,以及团队协作能力:
5.掌握本专业所必需的数学、力学、建设法规、信息技术等知识,具备应用计算机处理 技术问题的能力;
6.掌握工程制图、工程结构的基本理论和专业知识,能够正确识读、理解工程施工图, 具备工程施工现场监理的技术及管理能力,能够监控、分析一般施工技术问题。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程制图、工程结构、造价与合同管理、工程施工组织与进度控制、工程质量控制、建 设工程施工安全管理等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、测量实训、施工技术资料管理,以及监理规划、监理实施细 则、安全监理方案编制等实训。
在建筑、设计等企业进行实习。
职业资格证书举例
监理员质量员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价土木工程
★广西自治区级优秀教学团队
★广西自治区示范性高等职业教育实训基地
主干课程:普通测量、控制测量、数字摄影测量、数字测图与应用、GPS测量技术、遥感数据解译、遥感技术与应用、无人机测绘数据采集与处理、工程测量、GIS原理与软件使用、测量平差、地籍测量、桥梁与隧道测量、测绘工程管理等。
实践课程:地形测量实习、控制测量实习、数字化测图实习、GPS测量实习、无人机测绘航拍实习、遥感图像调绘与解译综合实习、地籍测量实习、工程测量实习、毕业实习等。
就业方向:面向测绘单位,从事摄影测量、遥感技术、工程测量、地籍测量、地图制图等方面的工作;也可在航空摄影、遥感、测绘、国土、城建、电力、国防、交通、水利、石油等企事业单位从事与测量和遥感技术相关的基层管理工作。
培养目标:培养具备园林工程施工、园林工程项目管理、园林规划设计、园林植物配置应用与管理的基本理论和技能,具有园林景观工程设计与施工管理能力,良好职业生涯发展基础和敬业精神的技术技能型专门人才。毕业生具有一定的综合协调能力,能够从事园林工程项目施工与管理、园林规划设计、绿化养护管理等工作。
主干课程:园林工程、园林施工组织管理、园林工程清单计价、园林经济管理、园林法规与工程资料管理、植物栽培与养护、园林规划设计、建筑设计及构造、植物景观设计、工程测量、园林制图与识图、绘画表现、计算机辅助设计CAD、SKETCHUP、PHOTOSHOP等课程。
就业方向:面向园林工程建设施工企业、园林绿化部门及苗圃、园林景观规划与设计单位等,从事园林景观建筑施工管理、绿化养护管理、园林规划设计、景观建筑设计、园林工程预决算等工作。
★ 中央财政支持建设、自治区优质 、优势专业
培养目标:培养具备城乡规划专业必需的文化基础与专业理论知识,具有城乡规划设计与管理岗位能力、城乡规划综合职业能力、良好职业道德和敬业精神的技术技能型专门人才。毕业生在实际工作中,具有一定的综合协调能力,能够从事各类城乡规划编制、城乡建设管理和中小型民用建筑设计等工作。
主干课程:城乡规划、控制性详细规划、道路交通规划、建设管理与法规、市政工程规划、城市园林绿地规划、小区规划、建筑设计、建筑构造、建筑制图、建筑材料、工程测量、绘画、计算机辅助设计等。
就业方向:面向城乡规划设计单位、城乡规划管理部门、相关设计单位、咨询公司等,从事城乡规划设计、城乡规划管理及中小型民用建筑设计等工作。
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备建筑设计专业必需的文化基础与专业理论知识,具有建筑设计、建设管理等综合职业能力、良好职业道德和敬业精神的技术技能型专门人才。能够从事建设工程项目策划、中小型民用建筑设计、相关建设工程技术管理、小区规划设计等工作。
主干课程:建筑设计、建筑构造设计、建筑史、建筑初步、建筑设计规范、建筑结构、建筑施工技术、居住小区规划设计、居住区景观设计、建筑制图、绘画(素描色彩)、效果图表现技法、计算机辅助设计CAD、3DSMAX、PHOTOSHOP、草图大师等。
就业方向:面向建筑设计单位、城乡建设管理部门、房地产企业、咨询公司等,从事建筑设计、城乡建设管理、小区规划设计、建筑咨询、建筑效果图设计制作,建筑施工与管理等工作。
培养目标:培养具备必需的文化基础与专业理论知识,具有良好职业道德和敬业精神,具有风景园林规划设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计、景观建筑设计、景观工程技术与管理能力的技术技能型专门人才。毕业生具有一定的综合协调能力,能够从事风景园林规划与设计、城乡规划、风景名胜、景观建筑设计等各类等风景园林工程的技术与管理等工作。
主干课程:风景园林规划设计、园林设计初步、植物景观设计、居住区景观设计、建筑设计及构造、园林工程、园林法规与工程资料管理、园林工程清单计价、工程测量、园林制图与识图、绘画表现、计算机辅助设计CAD、SKETCHUP、PHOTOSHOP等课程。
就业方向:面向风景园林规划设计单位、风景名胜区和城乡建设管理部门、园林工程建设施工、房地产等企业,从事从事风景园林规划与设计、城乡规划、风景名胜、景观建筑设计等各类风景园林工程的技术与管理等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程造价基 本知识,具备确定工程造价、工程造价管理能力,从事工程设计概算编制、工程施工图预算 编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建设、设计单位和施工企业,在工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程咨 询或工程造价管理岗位群,从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、 工程投标报价编制、工程结算编制等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.了解我国建设体制,掌握设计概算和施工图预算编制原理,熟悉工程概算和预算定额, 具备在设计阶段编制设计概算和施工图预算的能力;
3.熟悉我国招投标的体制、程序和方法,掌握建设工程工程量清单计价规范的内容和工 程量计算规范的内容,具备在交易阶段编制工程量清单和投标报价的能力;
4.熟悉我国建设工程合同文本的内容,掌握工程变更的方法,具备在建造阶段编制施工 预算和工程变更造价的能力;
5.熟悉施工图预算和工程量清单的编制方法,掌握工程资料收集、整理、使用的方法, 具备在竣工验收阶段编制工程结算的能力;
6.熟悉工程造价管理的内容,具备在设计阶段、交易阶段、建造阶段、工程结算阶段控 制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程造价原理、工程概预算、工程清单计价、工程结算、工程造价管理等。
2.实习实训
在校内进行工程概预算编制、工程量清单编制、投标报价编制、工程预算、工程清单计 价、工程结算和工程造价等实训。
在设计单位和施工企业进行实习。
职业资格证书举例
造价员 资料员
衔接中职专业举例 工程造价
接续本科专业举例
工程造价工程管理土木工程房地产开发与管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握材料实验和 检测基本知识,具备土木工程测量、工程材料与构件检测能力,从事各类材料试验与工程检 测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑材料及土木工程检测、建设工程监理、建筑施工、质量监督及咨询等相关 企事业单位,从事土木工程试验、检测、监理技术及管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备各类材料、构件的试验、检测和数据处理能力:
3.具备工程测量能力;
4.具备运用常规测试技术进行工程和材料质量检测与评定的能力;
5.掌握数学、力学、建设法规、信息化技术等方面知识,具备应用计算机处理技术问题 的能力;
6.掌握材料实验和检测、工程识图、工程力学、工程结构的基本理论和专业知识,能够 阅读土木工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程识图与构造、工程力学、土木工程结构、工程材料与检测、工程结构检测与质量评 定、工程测量、土木工程试验检测技术、工程质量检测与验评、试验与检测仪器使用与维护 等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、工程材料与构件检测方案编制、工程材料与构件 综合检测、检测与评定报告编写、工程技术资料管理等实训。
在工程检测、建筑施工等相关企业进行实习。
职业资格证书举例
试验员检测员 资料员
衔接中职专业举例
土建工程检测工程材料检测技术
接续本科专业举例
土木工程 工程管理
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程基 础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识,具备建筑财务会计、投资审计、 建筑物资管理能力,从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向
主要面向建筑施工、房地产开发企业,工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企 业,从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力;
3.具备编制建筑物资供应计划,进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、 物资成本核算和物资管理信息处理的能力;
4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力; 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法,具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、 编制财务会计报告的能力; 6.掌握工程成本核算方法,具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分 析的能力; 7.熟悉常用建筑材料的性能,掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建 筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。
2.实习实训
在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务 会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算,以及财务会计 综合实训、工程项目物资管理综合等实训。
在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
材料员会计员审计员劳务员资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理
★国家级职业教育教师教学创新团队、国家级创新团队培训基地、国家骨干专业、自治区级示范特色专业及实训基地
主干课程:工程制图与CAD、工程力学、道路工程测量、道路勘测设计、桥涵施工技术、路基路面工程、市政管道工程、市政工程计量与计价等。
就业方向:面向城市基础建设或公路工程建设相关的企事业单位,主要从事城市道路、排水勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询等专业技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识,具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力,从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位,在 工程项目管理岗位群,从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识, 具备建设工程施工管理能力;
3.掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识,具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力;
4.掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识,具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力;
5.掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识,具备建设工程施工能力;
6.掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识,具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2.实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 资料员招(投)标员质量员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
工程管理工程造价 土木工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门,在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域,从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力;
3.具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力;
4.具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力,以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力;
5.具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力;
6.具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。
2.实习实训
在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。
在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。
职业资格证书举例
公路养护工 工程测量员 桥隧工
衔接中职专业举例
公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工
接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理和 法律、房地产检测与估价基本知识,具备房地产检测、房地产估价、房地产中介咨询活动能 力,从事房地产检测、房地产估价、房地产中介咨询服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向房地产中介服务企业,在房地产检测、房地产估价、房地产咨询岗位群,从事 房地产中介咨询服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备房地产检测能力;
3.具备房地产估价实操能力;
4.具备房地产投资分析能力;
5.具备房地产市场调研能力:
6.具备房地产市场营销能力:
7.具备房地产经纪实操能力:
8.具备房地产项目经营能力:
9.具备房地产按揭实操能力。
核心课程与实习实训 1.核心课程 建筑识图与房屋构造、房地产测量、房地产估价、房地产投资分析、房地产基本制度与 政策、房地产市场营销、建筑CAD、民用建筑验房基本知识、房地产财务管理等。 2.实习实训 在校内进行房地产检测与估价综合实训。 在房地产中介服务企业进行实习。
职业资格证书举例
房地产检测员 房地产估价员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
房地产开发与管理资产评估工程管理物业管理
工程造价 | 建筑经济信息化管理 | 建设工程管理 | 房地产智能检测与估价 | 房地产检测与估价 | 房地产经营与管理 | 现代物业管理 | 古建筑工程技术 | 宝玉石鉴定与加工 | 家具艺术设计 | 建筑室内设计 | 建筑装饰工程技术 | 环境艺术设计 | 艺术设计 | 人工智能技术应用 | 建筑动画技术 | 数字媒体艺术设计 | 移动互联应用技术 | 计算机网络技术 | 通信工程设计与监理 | 工程测量技术 | 建筑工程技术 | 建筑工程技术(中外合作办学)(中新合作) | 建筑工程技术(中外合作办学)(中美合作) | 建设工程监理 | 摄影测量与遥感技术 | 智能建造技术 | 装配式建筑工程技术 | 园林工程技术 | 城乡规划 | 建筑设计 | 风景园林设计 | 土木工程检测技术 | 市政工程技术 | 道路与桥梁工程技术 | 道路工程造价 | 道路桥梁工程技术 | 建筑智能化工程技术 | 建筑消防技术 | 建筑电气工程技术 | 建筑设备工程技术 | 消防工程技术 | 给排水工程技术 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |