院校简介:
广西电力职业技术学院始建于1979年,原由国家电力工业部举办、广西电力工业局主管,现由广西壮族自治区教育厅直管。是广西唯一一所公办电力类高校,是国家优质专科高等职业院校、广西高水平高职学校。
校现有两个校区,五象校区位于国家级新区南宁市五象新区,科园校区位于南宁市高新区核心地带。办学43年来,学校秉承“厚德笃学 砺能敏行”的校训,坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针,面向全国27个省(自治区、直辖市)招生,全日制高职在校生将近17000余人,成为全国电力类高职院校中办学规模最大、实力较强、办学前景好的高校。
学校现有教职工666人,专任教师501人,“双师”素质教师占专任教师比例64.67%,兼职教师644人。特聘中国工程院院士、原华北电力大学校长刘吉臻教授担任学校高级校事顾问,拥有2个国家级样板党支部、1个首批国家级职业教育教师教学创新团队、1个教育部课程思政团队、2名自治区优秀教师、2名广西教学名师,1名自治区优秀教育工作者、1名广西三八红旗手,2名广西技术能手、1名南宁市首席技师。近三年,教师在省部级以上专业技能竞赛中获得各类奖项81项 。
学校设置有电力工程学院、能源动力与环境工程学院、人工智能与信息工程学院、财经与管理学院、智能制造工程学院、建筑工程学院、汽车与交通工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、继续教育与培训学院、创新创业学院、国际教育学院等12个二级学院,设置发电厂及电力系统等51个专业,拥有4个国家级骨干专业,2个国家级学徒制试点专业,2个国家级产教融合专业合作试点专业,6个省级示范特色专业。建成“建-造-发-输-变-配-用-管”全电力产业链的专业体系。与桂林航天工业学院、广西科技大学、广西警察学院合办产教融合应用型本科试点专业。建成3个中央财政支持实训基地、1个国家级虚拟仿真示范实训基地、1个国家级生产性实训基地、1个国家级协同创新中心、6个自治区级示范特色实训基地。建成国家级专业教学资源库建设1个,主持自治区级专业教学资源库4个。拥有省部级教学成果18项。
学校积极融入“数字中国”,对接“数字广西”,与清华大学深入推进混合式教学改革,与中关村软件园、华为技术有限公司、北京华晟经世信息技术有限公司等知名高科技企业共建智能化、虚拟化实训教学环境,与中国移动在多校区高速互联、5G+覆盖等方面开展网络基础设施建设,协同推进“教学应用全覆盖、学习应用全覆盖、数字校园建设全覆盖”的“信息化+电力职教”新生态,入选全国职业院校学生信息化职业能力提升和认证项目院校,成为全国首批职业院校数字化校园实验校。
学校坚持“产教融合·校企合作·协同育人”理念,大力实施学校对接地方产业、专业对接行业企业、教师对接职业岗位的“三层对接” 教改工程,深入推进资本融合、技术融合、标准融合、人才融合、创新融合的“五融合”模式,牵头组建中国-东盟能源电力职教集团,与南方电网、中国大唐、中国能建等世界500强电力企业和宝钢、柳钢、南宁轨道交通集团等用电大户在培养电力技术技能人才和研发电力技术等方面形成长期战略合作伙伴关系,服务电力行业转型升级。学校成为全球知名跨国公司罗克韦尔自动化公司“与中国大学共勉”项目广西唯一的合作高校,是“国家软件产业基地”北京中关村软件园在广西唯一的合作办学高校。是清华大学在广西合作开展混合式教学改革的首个高职院校,是上海电力大学在华南地区对口支援进行全方位战略合作的首个高职院校,是中国电力企业联合会在广西颁发电力行业火电、变电仿真培训基地资质唯一的高职院校。学校依托6个省级示范特色专业和“双高三优两特”7大特色专业群建设,成立智能电力产业学院、新能源产业学院、北斗产业学院、中关村智酷产业学院、智能制造产业学院、机器人产业学院、数字贸易产业学院、智慧建造产业学院、新能源智能汽车产业学院等9个产业学院,全面启动以产业学院为载体的新型产教融合、校企合作体制机制改革。新能源产业学院成功入选自治区级示范性产业学院。
学校积极服务国家“一带一路”倡议,深入推进教育对外开放,不断提升国际影响力。先后与美国、俄罗斯、德国、芬兰、英国、泰国、新加坡、老挝等国家以及香港、台湾等地区的高等院校、教育机构建立了学术交流、教育教学、科学研究等合作关系,开展学生交换、学者互访研修、专业共建等实质性的交流合作。依托中国-东盟职业教育联展暨论坛等平台,已为“一带一路”沿线国家的企业举办多期定制式职业培训,实现了标准打造、技术输出、科学研究及师生交流等多维度的深入合作。2021年与广西壮族自治区归国华侨联合会共建海外华裔青少年“中文+技能”职业教育基地;2022年与中国能源建设集团云南省电力设计院有限公司在老挝校企共建“中老电力丝学院”“中老电力工场”,实现学校海外办学零的突破;2023年与泰国乌汶技术学院共建“中泰电力丝路学院”“中泰新能源工场”,联合培养第一批“2+1.5”项目国际学生。成功入选第五批“中国—东盟高职院校特色合作项目”,并获批教育部中外人文交流中心人文交流经世项目。目前已初步形成了面向东盟、衔接欧美、对接港澳台的多层次开放合作办学格局。
学校秉承“创新、协同、开放、共享”的教育教学理念,以学生岗位创新和就业创业需求为导向,与北京中关村软件园、广西电网有限责任公司等共建精益式就业创业教育体系,着力培养学生的创新精神、创业意识和就业创业能力,铸就“‘电’亮青春·酷创精彩”的就业创业教育品牌。学校是自治区首批深化创新创业教育改革示范高校,广西职业院校创新创业教育联盟理事长单位,连续15年荣获广西普通高校毕业生就业创业工作突出单位,连续8年在广西电网校园招聘录取人数位居全国第一,毕业生就业率始终保持在95%以上,40%以上的毕业生被南方电网、中国大唐、中国能建、中广核等世界500强企业和广西50强企业录用,用人单位满意度高达98%。学校拥有广西创新创业示范基地3个,自治区级创新创业学院1个。近三年获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、挑战杯“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等双创竞赛国家级铜奖3项、区赛金奖14项。培养出2008年北京奥运会火炬手、“全国五一劳动奖章”“中国青年五四奖章”获得者唐劲军,“全国五一劳动奖章”获得者陈琼,江苏省五一劳动奖章、电力行业技术能手获得者巩晓阳,广西工匠、“自治区劳动模范”获得者兰海,自治区90后人大代表马宁等一批典型的优秀毕业生,许多毕业生现已成为企业技术骨干,为学校赢得了良好声誉。
学校建成工业控制、移动机器人、电气装置3个自治区世界技能竞赛平台。近三年在校生在省部级以上专业技能竞赛中获得各类奖项368项。在各类文化、体育赛事活动中取得骄人成绩:学校龙狮队荣获全国大学生舞龙舞狮锦标赛高桩冠军、世界华人狮王争霸赛暨水上狮王挑战赛铜奖,并受教育部邀请赴酒泉卫星发射中心进行慰问演出;学校乒乓球队荣获全国高职院校乒乓球锦标赛亚军、广西学生运动会冠军;学校足球队荣获广西校园足球联赛冠军并进入全国总决赛;学校篮球队荣获广西高等职业院校篮球锦标赛冠军。
学校充分发挥在人才培养、科学研究、技术转化、技能鉴定与培训等方面的优势,有力服务了国家电力行业转型升级和广西经济社会发展。近年来,学校建成了广西职业教育培训基地、广西电工作业实操考试示范基地,开发广西电工作业考评员等培训标准5个,配套开发电力行业职业技能认定培训、电工作业考评员培训等培训资源包41个,承办了全国消防管理电气火灾防范培训、广西电网公司职工技能认定培训等各类培训年均达10多万人日。同时,学校积极履行社会责任,全力支持南宁市上林县、河池市环江县等地开展脱贫攻坚和乡村振兴,为消除贫困、改善民生作出了积极贡献。
在各级政府、社会各界的大力支持下,学校成为国家职业教育专业教学资源库主持单位、全国高校心理健康教育示范中心建设单位、全国现代学徒制试点院校、全国职业院校学生信息化职业能力提升和认证项目院校、教育部工业机器人职业教育项目合作院校、教育部首批“1+X ”证书制度试点学校、广西应用型本科人才产教融合协同培养试点院校,加快推进学校的高质量发展。
目前,学校围绕国家办好新时代职业教育的新要求,正汇聚全国能源电力行业和区域优质资源,不忘初心,勇担使命,努力建成人民满意的具有中国特色、世界水平的能源电力高等院校,更好地服务广西乃至国家能源电力产业以及广西经济社会发展。
...国家级专业资源库建设专业、全区首批专业资源库建设专业、中央财政支持实训基地、自治区级特色专业及实训基地、院级优质专业。
主干课程:电路基础、电子技术、电机技术、电气工程CAD与机械识图、电气控制基础PLC/DSP、变电站综合自动化技术、电厂自动化技术、电力系统通信与网络技术、微电网技术、微机保护安装测试与维护、电力系统自动装置、继电保护技术、二次回路技术、电力系统基础、电气设备、开关电气检修、高电压技术、电气设备试验技术、电气运行技术、中级电工实训等课程。
就业方向:毕业生可面向供电公司、发电厂、电力建设安装公司电力系统单位等,各大型企业自备电厂、变电站,各企事业电工电气岗位,电气设备(一次及二次)生产厂家售后服务岗位,从事自动化班二次设备检修工、继电保护安装调试维护员、电气运行值班员、电气设备安装检修工、高压试验员等岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力工程与工程测量基本知识,具备输配电线路运行检修、施工及设计能力,从事输 配电线路及其设备的维护与检修等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向送变电工程、供电企业,在输配电运维岗位群,从事输配电线路的工程施工与 管理、输配电设备与装置的安装、调试、运行、维护、检修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对电力线路的组成、基本运行方式、常规线路元件及设备的结构、作用与型号的 通识能力;
3.具备熟练运用测量仪器,正确进行输配电线路工程测量,处理工程测量数据,绘制工 程测量图的能力;
4.具备从事输配电线路工程整体初步设计及部分施工设计的能力;
5.具备线路设备安装测试与常规故障诊断测试能力; 6.具备运用成熟技术进行输配电线路施工、运行、维护与检修能力; 7.具备识读和绘制输配电线路工程图与按图施工的能力; 8.具备输配电线路运行、维护作业中常规故障诊断与排除能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路与磁路、电子应用技术、线路工程测量、杆塔结构和基础、输配电线路施工、输配 电线路设计、输配电线路运行与检修、电力电缆线路、输配电线路工程概预算等。
2.实习实训
在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、线路工程测量、登杆、电气设备安装、输 配电线路施工、输配电线路工程概预算等实训。
在输配电企业进行实习。
职业资格证书举例
送电线路工配电线路工 电力电缆工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备输配电线路施工与运行
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
主干课程:城轨交通客运服务标准及礼仪、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、轨道交通安全与应急处理、城市轨道交通运输基础设备、化妆与形象塑造、轨道交通信号与通信设备运用、普通话与播音艺术、城市轨道机车车辆、高速铁路运输组织等课程。
就业方向:城市轨道交通站务员、行车值班员、客运值班员、值班站长、站长、行车调度员、票卡管理员、车辆段调度员、城市轨道交通站值班长、南宁铁路局客运段乘务员等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通列车的操作、故障处理、车辆维检修等基本知识,具备列车操作、设备与工具使用、车辆 调试及检修、突发事件与故障处理能力,从事城市轨道交通车辆驾驶、车辆检修等工作的高 素质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市轨道交通行业,在电动列车乘务员、车辆检修、装备制造等岗位,从事城 市轨道交通列车驾驶、车辆调试及检修、突发事件及故障处理、车辆装配等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备按操作规范驾驶城市轨道交通列车的能力;
3.具备城市轨道交通列车故障应急处理及突发事件处理的能力;
4.具备城市轨道交通列车故障检测、数据分析、故障处理及设备调试的能力;
5.具备识读电器原理图和机械图纸的能力;
6.掌握城市轨道交通列车修程及检修工艺;
7.掌握各种检修工具、量具和检修设备的使用与保养方法。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通列车机械构造、城市轨道交通列车电气设备及电气线路、城市轨道交通列 车牵引与制动、城市轨道交通列车网络控制技术、城市轨道交通列车操作及故障处理、城市 轨道交通列车突发事件处理、城市轨道交通列车机械检修、城市轨道交通列车电气检修等。
2.实习实训
在校内进行钳工综合、维修电工综合、城市轨道交通列车驾驶综合、车辆检修综合、行 车综合演练等实训。
在城市轨道交通运营企业进行实习。
职业资格证书举例
电力机车驾驶员低压电工机修钳工维修电工
衔接中职专业举例
城市轨道交通车辆运用与检修
接续本科专业举例
车辆工程交通运输
主干课程:新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源汽车充电设施与运行维护技术、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、智能网联汽车技术、电学基础与高压安全。
就业方向:新能源汽车制造厂、新能源汽车研发企业、新能源汽车技术高新企业、汽车4S店;可从事的岗位有新能源汽车维修技师、汽车检验员、充电桩运行维护技师、车联网管控系统研发工程师等。学院专升本重点扶持专业。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车机械基 础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识,具备新能源汽车机电维修、检验、检测、 业务接待能力,从事新能源汽车整车检验、检测及故障诊断、总成及零部件维修以及汽车维 修业务接待等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站等,在汽车售后服 务技术领域,从事新能源汽车机电维修、汽车维修业务接待、汽车检验与检测、新能源汽车 配件等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备查阅汽车维修资料和基本的外文资料阅读能力;
3.具备新能源汽车动力系统维修的能力;
4.具备新能源汽车底盘维修的能力;
5.具备新能源汽车电气设备维修的能力;
6.具备对新能源汽车进行性能评价和试验的能力;
7.具备对新能源汽车维修进行生产组织和技术管理的能力;
8.了解新能源汽车的应用及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
汽车机械基础、电工电子技术基础、新能源汽车动力系统构造与维修、新能源汽车底盘 构造与维修、新能源汽车电气设备构造与维修、新能源汽车性能使用与维护、新能源汽车检 测与诊断技术等。
2.实习实训
在校内进行钳工基本操作技能、汽车电子控制、新能源汽车结构与拆装、新能源汽车维 修等实训。
在汽车维修企业、汽车品牌4S店、新能源汽车特约维修站进行实习。
职业资格证书举例
汽车修理工汽车检测员 汽车维修检验员 机动车检验工
衔接中职专业举例
汽车运用与维修
接续本科专业举例
车辆工程汽车服务工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握民航航线、 航班、客货营销和地面组织等基本知识,具备扎实的民航运输服务的能力,从事民航客货销 售、民航地面运输服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机场、航空公司、航空客货运代理企业,在地面服务岗位群,从事民航客货销 售、航班进出港控制、航站管理、旅客地面服务、货运地面服务、行李运输、货物运输等工 作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备国内国际值机、旅客地面服务、行李收运及地面服务异常情况的处理能力;
3.具备操作航空集装箱(板)和计算飞机配载的能力;
4.具备旅客运输、货物运输(危险品运输)、行李运输的组织能力;
5.掌握机场、航线分布与经济、地理之间的关系:
6.掌握管理学、市场营销学的基本知识,具备民航客货运销售的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
航空运输地理、民航市场营销、民航国内(际)客票销售、值机与行李运输、民航货物 运输销售、民航货物运输服务、危险品运输、飞机载重与平衡、民航商务英语等。
2.实习实训
在校内进行民航客运计算机订座系统、民航离港系统、民航客运服务、飞机载重平衡、 民航货物运输操作、民航危险品运输操作等实训。
在航空公司、机场或航空客货运代理企业进行实习。
职业资格证书举例
民航售票员 民航客运员 民航货运员
衔接中职专业举例
民航运输航空服务 电子商务
接续本科专业举例
交通运输 电子商务
培养目标
本专业主要面向汽车后市场服务领域,培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主干课程
汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。
就业方向
本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群,主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。
主干课程:新能源汽车技术,汽车舒适与安全系统,嵌入式系统应用技术,C语言程序设计,车联网与车载终端技术,JAVA面向对象编程,智能网联汽车测试技术,车载终端应用开发(安卓)汽车检测与故障诊断,驾驶辅助系统关键技术,串行通信技术等。
就业方向:新能源汽车研发企业、新能源技术高新企业、国内外品牌汽车4S店、品牌汽车制造厂:汽车电子产品研发技师、汽车智能产品研发工程师、无人驾驶技术研发技师、车联网管控系统调度工程师、车联网管控系统研发工程师、新能源汽车维修技师等。学院专升本重点扶持专业。
华育中航(北京)教育科技有限公司校企合作订单班 主干课程:民航市场营销、民航服务礼仪、民航概论、酒店管理理论与实务、航空服务第二外语、民航英语、民航餐食文化、民航法律法规、民航服务心理学、普通话与播音技巧、民航运输地理、化妆和形体训练、航空安全管理、民航客舱服务与管理、民航安检服务理论与实务、民航客货运输、民航危险品运输、民航地面服务概论等课程。
就业方向:经面试合格后,入学即签订保障就业协议书,主要岗位有客舱乘务员、乘务长、客舱安全员、机场贵宾室接待员等。
行业急需专业
主干课程:建筑与装饰工程清单计价、建筑水暖电安装工程计价、变电站建筑工程计价、线路安装工程预算与清单计价、电气设备安装工程预算与清单计价、配网安装工程预算、建筑构造与识图、建筑结构基础与识图、建筑工程CAD、建筑与线路测量实训、建筑工程算量软件应用、造价软件综合实训。
就业方向:毕业生可在施工、造价咨询、监理、项目管理等类型公司,从事建筑与电力行业的资料员、造价员、施工员、测量员、监理员等岗位的工作。自主创业或升读本科。
院级特色专业
主干课程:设计素描、建筑工程CAD、3DS MAX制作、室内设计基础、图形图像处理、园林景观设计、建筑模型设计与制作、手绘与效果图表现技法、建筑与装饰材料、装饰构造与施工技术、建筑装饰设计、施工技术与施工图纸、预算报价与招投标、电工电子技术、装饰施工工艺、水电施工工艺。
就业方向:学生毕业后可在装饰设计公司、设计院、设计工作室等建筑工程技术行业或专业化设计服务行业从事室内设计师(助理)、制图员、绘图员、预算员、施工员等岗位工作;可在工程咨询公司、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业、基建部门(甲方)等企事业单位从事预算员、施工员、安全员、资料员等建设领域现场专业技术人员工作。自主创业或升读本科。
工业4.0急需专业
主干课程:机械制图及CAD、机械基础、电路基础、电子技术、传感与检测技术、运动控制技术、现代电气控制技术、工业机器人技术、工业机器人安装与维护、工业机器人编程与调试、无人机装调与维修技术、智能制造控制技术等30多门专业课。
就业方向:学生毕业后,可在机器人、无人机的制造企业,以及电力、钢铁、石油、传媒等机器人、无人机应用企业,从事工业机器人、服务机器人以及无人机系统的模拟、编程、调试、操作、维护、维修、销售、管理等专业技术工作.
行业急需专业
主干课程:建筑材料、建筑识图与房屋构造、能源建设工程、装配式建筑结构施工、基础工程、主体工程、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、工程项目招投标与合同管理、BIM软件应用、建筑设备、电工技术实训、建筑节能技术、工程实践及岗位实习等课程。
就业方向:建筑工程技术专业面向的行业:建筑施工企业、电力建设企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。职业岗位定向为:施工员、预算员、材料员、安全员、建筑工程师、技术经理、项目经理等。自主创业或升读本科。
行业急需专业(智慧建筑方向)
主干课程:楼宇安防技术(包括视频监控、可视对讲等系统等)、建筑智能设备安装调试技术、建筑供配电技术、建筑电气施工技术、综合布线、建筑设备自动控制技术、建筑消防与给排水、建筑概论与建筑照明、网络设备管理与调试、电梯安装与维修技术、建筑电气CAD、建筑设备安装工程识图与造价、PLC与变频器应用技术、单片机技术与C语言、工程招投标、水电施工工艺。
就业方向:毕业后可在智慧建筑系统集成公司、建筑设备安装公司、建筑设计院、房地产开发公司、建筑安防工程企业、建筑消防工程企业、建筑配电和照明设计及施工企业,从事智慧建筑、视频监控、建筑供配电、建筑消防、电梯、门禁对讲、停车场管理、建筑给排水、物联网、综合布线等系统的工程概预算、系统设计、安装、调试工作;在政府部门及相关事业单位、物业管理公司从事安防监控、建筑智能控制、消防等建筑系统的运行监控和维护工作;在建筑设备生产厂家从事摄像机、楼控控制器、消防控制器、配电柜等建筑设备相关产品的生产、营销、技术支持、售后服务工作。自主创业或升读本科。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力,从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向智能产品生产、应用和集成类企业,从事智能控制产品的生产、装配、测试, 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备电子电气原理图及接线图识读能力;
3.具备计算机软件和硬件技术应用能力;
4.具备对常见智能控制设备和系统的分析能力;
5.具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力;
6.具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力;
7.具备数据采集与监控系统组态与编程能力;
8.具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力;
9.具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
2.实习实训
在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。
在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
自动化电子信息工程
自治区示范特色专业及实训基地/区级骨干专业
主干课程:电工电子技术、建筑供配电技术、楼宇照明技术、智能建筑安全防范系统、建筑设备自动化系统、建筑消防技术、建筑电气施工技术、建筑节能技术、网络综合布线、电梯安装与维修技术、水电施工工艺、建筑设备、网络设备管理与调试、电机拖动及电气控制技术、建筑工程CAD、PLC与变频器应用技术、监控组态软件及应用、建筑电气工程识图与预算、工程招投标。
就业方向:学生毕业后,可在建筑行业工程单位、大中型设备安装公司、建筑设计院、铁路运营公司,冶金集团等企业,从事建筑电气工程设计、电气设备安装施工、调试、运行管理及维护,建筑水电、供配电及照明灯具安装等工作;可在智能建筑类专业公司、消防设备安装检测中心、网络综合布线科技公司、建设监理公司、大型商厦和政府机关等大型企事业单位从事安防、消防、电梯、智能化系统、建筑综合布线等工程设计、施工及检测,工程项目监理及技术资料管理等工作。自主创业或升读本科。
行业急需专业(建筑装饰设计方向)
主干课程:工程制图CAD、室内外效果图制作、园林景观设计、装饰构造与施工技术、建筑装饰设计、施工组织与管理、建筑装饰概预算、建筑与装饰材料、设计素描与速写、平面与色彩构成、建筑表现、建筑造型设计、建筑装饰工程监理、建筑室内外设计、招投标与合同管理、房屋建筑学、建筑电气与消防工程、水电安装工程等。
就业方向:学生毕业后可在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等工作;在房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等工作;在展示展览公司从事展示空间设计、建筑绘图、效果图设计等工作;自主创业或升读本科。
广西高职示范特色专业/美国Rockwell Automation合作共建专业
主干课程:机械制图、电工技术、电子技术、低压电气控制技术、传感与检测技术、PLC与变频器技术、单片机测控技术、运动控制技术、工业组态技术、工业机器人技术、火电厂辅控技术、热力设备装调与检修等30多门课程。
就业方向:学生毕业后,可在电力、机械、钢铁、汽车、铁路、装备制造等大型工业企业,从事机电设备、自动化智能设备、自动化生产系统的安装、调试、运行、维护、检修、管理等技术工作。
院级优质专业
主干课程:人力资源管理基础实务、员工招聘实务、员工培训与开发实务、绩效管理实务、员工关系管理实务、办公自动化实训、茶艺实训等。
就业方向:企业事业单位从事人力资源管理、行政文员等工作。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握安装工程及工程管理等基本知识,具备机电设备安装、调试及验收能力,从事机电设备的安装与调试、工程项目管理、工程质量监理及安装工程造价与招投标等工作的高素质技术技能人才。
主干课程
机械工程基础、工程制图、焊接技术、设备制造技术、设备安装技术、管道工程、起重机械与吊装技术、工程项目管理等。
就业面向
各企业机电设备的运行、安装调试、维护、技术改造与管理工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理 论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力,从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力;
3.具备办理支付结算业务的能力,能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户;
4.掌握会计核算与监督的基本方法,具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力;
5.掌握会计基本理论,了解相关财经法规;
6.掌握Excel及其他办公软件的操作技能,具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力;
7.掌握财务管理的基本理论与方法,具备基本的财务分析和管理能力;
8.熟悉税收法律制度,熟悉纳税申报的流程,具备税费计算和申报的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。
2.实习实训
在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。
在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。
职业资格证书举例
会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书(初级、中级) 珠算证
衔接中职专业举例
会计会计电算化
接续本科专业举例 会计学
专业导语:高精度无损探伤、材料性能检测是高端装备制造业的“安全管家”。
专业核心课程:工程制图、建筑构造与识图、工程材料理化检测、建筑主体及性能检测、TOFD与相控阵技术、磁粉检测技术、渗透检测技术、超声检测技术、检测装置维护与检修等。
主要职业类别:机械工程技术人员、特种设备维修人员、质量监督技术人员。
主要就业方向:面向能源、电力、钢铁、汽车、轨道交通、装备制造等大型工业企业,从事产品性能检测、质量保障与质量管理等工作。
院级重点专业
主干课程:市场营销、商务礼仪、商务谈判实务、现代推销学、消费者行为分析、企业经营管理沙盘模拟实训等。
就业方向:企事业单位和其他经济实体从事营销策划、营销实务、客户服务管理;广告、市场咨询、市场调查等中介机构从事营销策划、市场情报搜集及信息收集、分析工作,也可以自主创业。
院级优质专业/苏州汇川技术有限公司、广西南亚
电器有限公司合作共建专业
主干课程:电路基础、电子技术、电机与电力拖动基础、C语言程序设计、传感器与检测技术、电气工程CAD、供配电技术、继电保护技术、现代电气控制技术、PLC与变频器应用技术、工业组态控制技术、单片机应用技术等30多门课程。
就业方向:学生毕业后,可在电网公司、发电厂、变电站以及装备制造、铁路、冶金等大型企业,从事电气设备(或供配电系统)运行与维护、电气自动化设备(或自动化系统)安装、调试、运行、维护等技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应 链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能 力,从事应用现代物流管理方法与技术,为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向物流企业、工商企业,在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群,从 事基层管理及物流服务等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备一体化物流作业方案的设计与实施能力;
3.具备物流信息技术应用的能力;
4.具备常用物流设施设备应用的能力;
5.具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力;
6.掌握物流与供应链管理基础理论;
7.掌握国际物流的操作方式与技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。
2.实习实训
在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。
在工商企业物流部门和物流企业进行实习。
职业资格证书举例
物流师(三级) 采购师(三级)
衔接中职专业举例
物流服务与管理
接续本科专业举例 物流管理
电力行业特色专业
主干课程:电工技术、电子技术应用、泵与风机实训、制冷原理、中央空调技术及应用、热工检测及仪表、锅炉供热技术、工程概预算、焊接实训、小型制冷设备实训拆装实训、制冷设备拆装实训、供热通风与空调工程施工技术、通风与空气调节工程等。
就业方向:可面向南宁铁路局、广西沿海铁路股份有限公司、广东核电集团服务公司、宝钢集团等能源类用人单位,也可面向各全球知名空调品牌企业生产厂家,从事质检员、设计员、施工管理员、系统调试员等岗位,并可面向各类企事业单位从事暖通水电主管岗位。2016年南宁轨道交通集团订单培养专业。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握跨境电子商务领域相关专业理论知识,具备跨境电子商务网络营销、活动策划、平台运营等能力,从事跨境电子商务平台运营及数据分析、视觉营销、网络客服等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向跨境电子商务应用企业,从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备把握国际市场消费趋势、确定商品的能力;
3.具备跨境电子商务视觉设计与文案策划的能力;
4.具有根据经营目标开展跨境电子商务网络营销、开展跨境电子商务平台运营的能力;
5.具有良好的跨文化沟通和外语书面表达能力,能够运用外语开展网络客户服务;
6.具有面向不同供应商开展采购活动的能力,选择合适的跨境物流方案并开展跨境物流活动的能力;
7.具有数据分析能力,能够对跨境电子商务市场、产品和运营数据进行综合分析与应用的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
跨境电子商务平台实务、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电子商务营销策划、跨境电子商务视觉设计、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务采购与物流管理等。
2.实习实训
在校内进行跨境电子商务平台运营、视觉设计、数据分析等实训。
在校外跨境电子商务园区、跨境电子商务应用企业进行实习。
衔接中职专业举例
跨境电子商务 电子商务 网络营销 国际商务
接续本科专业举例
电子商务 国际商务 国际经济与贸易 市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握热力设备及 运行、电气设备运行、自动控制基本知识,具备大型火电机组设备维护、机组集控运行操作、 机组故障分析及处理、生产组织和技术管理能力,从事火力发电厂机组集控运行、调试、设 备维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向大中型火力发电厂和核电站常规岛生产部门,在集控巡检、副值、主值、单元 长和设备点检、辅机运行岗位群,从事火力发电厂机组运行、调试、设备维护和技术管理等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备锅炉及其辅助设备、系统的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分析的能 力;
3.具备汽轮机及其热力系统、辅助设备的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分 析的能力;
4.具备火力发电厂机组冷热态启动、停运及运行调整的集控运行能力;
5.具备火力发电厂机组故障分析及处理能力;
6.具备初步的电力生产组织和技术管理能力;
7.掌握电气设备和系统的启动停止、运行监视、调整、运行状态分析的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工基础、汽轮机设备及运行、锅炉设备及运行、热力系统运行分析、发电机变压器设 备及运行、发电厂电力系统、热工测量与控制、单元机组集控运行等。
2.实习实训
在校内进行金工、阀门管道系统检修、辅机检修、汽轮机本体检修、集控运行仿真、电 气运行等实训。
在火力发电厂进行实习。
职业资格证书举例
汽轮机运行值班员燃气轮机值班员 锅炉运行值班员集控值班员 集控巡检员
衔接中职专业举例
火电厂热力设备运行与检修火电厂集控运行
接续本科专业举例
能源与动力工程
专业定义
培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。
课程体系
《人工智能数据集处理》、《分布式计算与存储技术》、《机器学习》、《深度学习》、《智能感知与理解》、《自然语言处理》、《智能产品营销与服务》等。
就业方向
人工智能产业及其应用相关的企事业单位:在人工智能技术应用开发、系统运维、产品营销、技术支持等岗位群,从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。
中央财政支持的特色专业
主干课程:过程控制与自动化仪表、自动控制装置、自动控制设备及仪表安装与调试、智能仪表技术、PLC控制技术、单片机控制与应用、热工保护与程序控制、电工技术应用、火电机组运行实习、自动化传感器创新设计、自动化智能产品创新设计、工业机器人等。
就业方向:主要面向火电、核电、新能源发电以及铁路、轨道交通、航空等现代大、中型行业企业,从事生产技术管理,自动控制设备安装调试、运行与管理等岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络 技术、信息安全技术与信息安全管理等知识,具备网络组建与管理、网络安全运维与管控、 数据备份与恢复、信息安全设备调试、信息安全管理等能力,从事信息安全部署与实施、信 息安全管理与服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向信息安全技术企业、信息安全管理与服务机构、企事业单位,在信息安全管理、 运维、集成、服务和技术支持等岗位群,从事信息安全系统集成和信息系统安全运维与管控 等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备安装、配置和维护信息安全产品的能力;
3.掌握数据备份与恢复的技能,具备数据容灾方案的制订能力:
4.具备部署和实施信息安全方案的能力;
5.具备信息安全风险测评能力;
6.具备操作系统安全防范能力;
7.具备Web安全防范能力;
8.具备网络安全防护能力;
9.具备信息安全管理与维护能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息安全技术基础、操作系统安全、网络安全设备配置、Web应用与安全防护、数据备 份与恢复、数据存储与容灾、网络安全系统集成、信息安全工程与管理等。
2.实习实训
在校内进行网络组建、网络安全产品配置与应用、操作系统安全、Web安全、网络安全 防护、数据备份与恢复、信息安全方案部署等实训。
在信息安全系统集成、信息安全技术、信息安全管理与服务等企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
网络通信安全管理员 注册信息安全管理员 网络安全工程师
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程信息安全
主干课程:锅炉设备及系统、汽轮机与燃气轮机、泵与风机运行检修、垃圾处理及生物质发电技术、单元机组运行、发电厂电气设备、光伏发电技术、光伏电站运行与维护、光伏发电系统设计与施工、风力发电技术、风光互补发电系统安装与调试、供配电系统、热力系统识图与绘图。
就业方向:生物质、垃圾发电等可再生能源发电企业的集控运行、维护及检修岗位;光伏、风电等新能源企业的光伏发电系统设计、光伏电站运行和维护、风电场运行和维护岗位。
主干课程:北斗卫星导航定位原理与应用、北斗导航定位与测量应用、北斗接收机终端设计与检测技术、智能导航系统集成与应用、无线通信技术、电子技术基础等。
就业方向:毕业生就业主要面向北斗导航产业、电子信息制造产业、卫星导航技术等行业领域。主要从事北斗终端产品研发、北斗定位服务、北斗外业设计、北斗位置服务、北斗物联网平台管理、导航产品的开发技术人员、电子信息技术应用等工作。
学院传统电力特色专业
主干课程:机械制图与CAD、电工与电子技术、电机技术、低压电器及PLC应用技术、水轮机及水力学、水电站电气设备、水电站继电保护及自动化、水力机组安装与检修、水泵与水泵站、水电站自动化、水轮机调节、水力机组辅助设备等。
就业方向:水电站机电设备的运行、维护岗位;水力发电工程中机电设备的施工管理、安装调试、技术服务等岗位;大中型水泵站、城市排涝站机电设备的生产技术管理和运行维护工作。
培养目标
大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大数据的收集、融合、管理、分析能力,面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用职业群,能够从事大数据运维、云平台运维、大数据分析等工作的高素质技术技能型人才。
就业面向行业:本专业毕业生主要面向互联网与软件信息、商业服务、医疗、教育、金融、生产制造等行业的大数据应用岗位就业;
主要工作岗位:大数据运维工程师、数据分析工程师、数据可视化工程师、大数据运营工程师、大数据技术销售经理等。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握油气集输与 储配、管道输送基本知识,具备油气储运工艺、设备的操作与维护能力,从事输油气管道、 油气田集输、大型油气储库的运营管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向石油天然气行业,在输油气管道输送、油气田集输、大型油气储库、油品销售、 输油气工程施工管理岗位群,从事运营、维护、销售、施工管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备油气储运设备操作与维护保养能力;
3.具备油气储运工艺操作与事故状态下工艺处理能力;
4.具备仪表和自动化系统使用与维护能力;
5.具备介质分析与计量系统操作与维护能力;
6.具备管道及设备保护系统的使用与维护能力;
7.具备油气储运生产的风险管理能力:
8.具备管道与设备的识图、绘图能力,具备阅读专业英文资料、编辑处理办公文件的能 力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
油料物性分析、油气储运设备操作与维护、油气集输技术、输油管道运行与管理、输气 管道运行与管理、储运仪表及自动化、油库储运技术、腐蚀与防护技术等。
2.实习实训
在校内进行金工、输油技术、输气技术等实训。
在石油、天然气企业进行实习。
职业资格证书举例
油气输送工(输油工、输气工、综合计量工、集输工)
衔接中职专业举例
石油与天然气贮运
接续本科专业举例
油气储运工程
自治区特色专业
主干课程:可编程与电气控制、移动互联网应用、嵌入式应用与开发、电子产品制造技术等。
就业方向:学生毕业可担任维修电工类岗位、弱电工程设计与施工管理岗位;从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作;企事业单位机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。
中国制造2025急需紧缺专业
主干课程:机械制图及CAD、机械基础、电路基础、电子技术基础、传感与检测技术、飞机原理与构造、航空电气系统、飞机通讯与导航、无人机安装调试与维护、无人机航拍技术、无人机修理等30多门专业课。
就业方向:学生毕业后,可在电力、交通、测绘、消防、环保、传媒以及无人机制造等行业企业,从事无人机的制造、维护、维修、检测、应用、管理等专业技术工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识,具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力, 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业,在热力设备运行、安装和检修岗位群, 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行,集控巡检、辅控,汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修,以及技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备热力设备安装与检修能力;
3.具备火力发电厂系统分析能力;
4.具备机组热力设备运行能力;
5.具备一定的机组事故处理能力;
6.具备初步的生产组织管理能力;
7.具备节能分析和节能减排技术应用能力;
8.具备热力设备及辅机的试验能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。
2.实习实训
在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。
在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。
职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工
衔接中职专业举例
火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装
接续本科专业举例
能源与动力工程
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,具有遵守规范、 安全生产、勇于创新等素质,掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和 项目管理知识,具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、 通信工程实施与项目管理能力,从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施 与管理工作的高素质技术技能人才。通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等职业技术应用型专门人才,毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力,通信设备的安装、调试和故障排除能力,通信工程施工组织与管理能力的第一线的职业技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
主干课程
电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。
就业方向
主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
区内高校唯一开设的专业
主干课程:水处理技术、电厂环境保护、大气环境监测与治理、金属腐蚀与防止、电工电子技术、水质分析实训、电厂用煤分析、电力用油分析等。
就业方向:区内外环保公司、火电厂、供电公司、自来水公司、废水处理企业以及其他化工企业提供适应环境治理和监测,水质净化和化验,电厂燃煤、电力用油化验,烟气治理和废水处理等工作岗位需求的高素质技术应用型人才。
北京中关村软件园定向班
主干课程:Java编程及项目实践、移动互联技术实施框架、企业级项目实训、大型项目解决方案实现。
就业方向:毕业生推荐中关村软件园园区合作企业就业,可从事移动终端UI设计、手机游戏开发、移动应用开发工程师、软件测试员、移动互联软件销售、网站开发程序员、网站编辑等工作。
中央财政支持实训基地、广西高职示范性特色专业
主干课程:电路基础、电机与拖动技术、电气工程CAD与机械识图、供配电技术、电力系统基础、电能计量、继电保护技术、高电压技术、电气设备试验技术、微机保护安装测试与维护、电气运行技术、变电站综合自动化、二次部分技术、用电营业管理等。
就业方向:电网公司、各类发电厂、电力建设安装公司、各类大型企业自备电厂、变电站电气运行值班员、电气设备安装检修工、二次设备检修工、高压试验员、各类大中小型企事业单位电工等。
北京中关村软件园定向班
主干课程:Java面向对象编程、JavaEE技术实施框架、企业级项目实训、大型项目解决方案实现。
就业方向:毕业生推荐中关村软件园园区合作企业就业,可从事计算机软硬件维护员、移动用户界面(UI)设计师、软件测试员、移动应用软件开发工程师、软件销售、网站编辑等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握太阳能、风 能、生物质能等多种分布式能源发电基本知识,具备分布式发电系统和微电网的系统容量设 计、设备选型、安装调试和运行维护能力,从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发 电系统的设计、施工、运行等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电力、能源、供电和电力设备制造企业,在制造设计、施工及管理等岗位群, 从事分布式能源系统关键设备的制造、分布式发电系统的设计、施工和运行管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备对分布式发电系统的运行维护能力;
3.掌握多种分布式能源的发电技术,具备分布式发电系统的设计能力;
4.掌握分布式电源的并网技术,具备分布式发电系统的安装调试能力;
5.掌握微电网的结构、控制原理和方法;
6.了解国内外电力市场的概况和发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电工技术基础、电子技术基础、电气控制与PLC应用技术、电力电子技术、光伏发电技 术、风力发电技术、微电网技术等。
2.实习实训
在校内进行电工基础、智能电源综合、电气绘图与电子CAD、电气控制综合、光伏发电 系统的安装与调试综合、风力发电系统的安装与调试、微电网技术综合等实训。
在发电、供配电企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工 电气值班员 电网调度自动化运维员
衔接中职专业举例
风电场机电设备运行与维护太阳能与沼气技术利用 发电厂及变电站电气设备
供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化 自动化新能源科学与工程 电气工程与智能控制
智能电网信息工程
中央财政支持实训基地、广西高职示范特色专业、广西特色高校建设专业
主干课程:电路基础、电机技术、电子技术、电力系统分析、电气设备及其检修与维护、电力系统自动装置、继电保护技术、微机保护装置安装检修及维护、二次回路技术、电气运行技术、电气设备试验技术、高电压技术、电气设备安装实训
就业方向:毕业生可在电网公司、火力发电厂、水力发电厂、核电厂、新能源企业、电力建设企业、电力修造企业、电气设备生产厂、企业自备电厂及有关电力试验单位,从事电气运行操作、电气安装调试、电气检修试验、电气设备维护等核心岗位的工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、 电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识,具备继电保护及自动装置安装、调试、 维护、定值管理能力,从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业,在变电 检修岗位群,从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备分析电力系统正常运行及故障时电气量分布的能力;
3.具备二次回路图纸的读识图、二次回路分析及施工能力;
4.具备电网、发电机、变压器等设备的保护配置及运行分析能力;
5.具备装置检验、调试及简单的故障处理能力:
6.具备电气设备的操作、维护和运行管理能力;
7.掌握继电保护及自动装置的原理、整定计算原则,熟悉技术规程。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电路、发电厂变电站电气设备、电力系统故障分析、电力系统继电保护运行与调试、电 力系统自动装置、电力系统二次接线、电力系统通信与网络技术、变电站综合自动化等。
2.实习实训
在校内进行电工工艺、电子工艺、金工工艺、电机检修、电气二次接线、继电保护组装 与调试、变电站综合自动化等实训。
在电网、发电企业进行实习。
职业资格证书举例
继电保护工二次线安装工
衔接中职专业举例
发电厂及变电站电气设备继电保护及自动装置调试维护供用电技术
接续本科专业举例
电气工程及其自动化
工业机器人技术 | 智能控制技术 | 智能机电技术 | 机电一体化技术 | 机电设备技术 | 理化测试与质检技术 | 电气自动化技术 | 供热通风与空调工程技术 | 发电运行技术 | 工业过程自动化技术 | 新能源装备技术 | 水电站机电设备与自动化 | 油气储运技术 | 火电厂集控运行 | 热能动力工程技术 | 电厂化学与环保技术 | 供用电技术 | 分布式发电与智能微电网技术 | 发电厂及电力系统 | 电力系统继电保护技术 | 电力系统自动化技术 | 输配电工程技术 | 城市轨道交通运营管理 | 城市轨道车辆应用技术 | 新能源汽车技术 | 新能源汽车检测与维修技术 | 民航运输服务 | 汽车制造与试验技术 | 汽车智能技术 | 空中乘务 | 工程造价 | 建筑室内设计 | 建筑工程技术 | 建筑智能化工程技术 | 建筑电气工程技术 | 建筑装饰工程技术 | 人力资源管理 | 大数据与会计 | 市场营销 | 现代物流管理 | 跨境电子商务 | 人工智能技术应用 | 信息安全技术应用 | 卫星通信与导航技术 | 大数据技术 | 应用电子技术 | 无人机应用技术 | 现代通信技术 | 移动互联应用技术 | 计算机应用技术 | |
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北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
内蒙古 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
辽宁 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
吉林 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黑龙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江苏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
浙江 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
安徽 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
福建 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
江西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
山东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
河南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖北 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
湖南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广东 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
广西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
四川 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
云南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
西藏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
陕西 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
甘肃 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
青海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
宁夏 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
新疆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
台湾 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
香港 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
澳门 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
外籍 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |