电气自动化技术专业介绍

专业概述

电气自动化技术专业是甘肃钢铁职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备电气自动化技术领域专业知识和实践技能的高素质技能型人才。该专业紧密结合现代工业自动化的需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的技术培训。

培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展、具有本专业综合职业能力，能够掌握专业理论知识和工艺技术方面的职业技能；掌握电气设备的安装、调试、运行、维护、生产管理以及供配电系统的安装、维护、运行管理能力；掌握先进的PLC和工业计算机自动控制技术以及电力电子设备的维修技术；掌握楼宇电气项目的设计、施工和预算以及楼宇自动化设备安装、维修的基本技能，成为生产、建设、服务和管理一线需要的高素质技能型专门人才。

课程设置

本专业的课程设置涵盖了电气自动化技术的核心领域，包括但不限于：电气控制技术、PLC编程与应用、工业计算机控制技术、电力电子技术、供配电技术、楼宇自动化技术、电气设备安装与维护、自动化系统集成等。课程设置注重理论与实践的结合，确保学生能够掌握实际操作技能。

专业特色

电气自动化技术专业以现代工业自动化技术为核心，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。专业课程设置紧跟行业发展趋势，引入先进的自动化技术和设备，为学生提供丰富的实践机会。此外，学院与多家企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，确保学生毕业后能够迅速适应工作岗位。

就业方向

毕业生可在电气自动化设备制造企业、电力系统、楼宇自动化、工业自动化控制系统集成等领域从事电气设备的安装、调试、运行、维护、生产管理等工作。具体岗位包括电气工程师、自动化系统工程师、PLC编程工程师、供配电系统工程师、楼宇自动化工程师等。

总结

甘肃钢铁职业技术学院的电气自动化技术专业以培养高素质技能型专门人才为目标，通过系统的理论学习和实践操作，使学生具备电气自动化技术领域的专业知识和技能。该专业课程设置合理，专业特色鲜明，就业前景广阔，是学生实现职业发展的理想选择。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

甘肃钢铁职业技术学院 - 学前教育专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。

就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1. 具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2. 具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力；
3. 具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4. 具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5. 掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6. 掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例

学前教育

接续本科专业举例

学前教育

本专业按照“2+1”（两年校内学习、一年企业顶岗实习）人才培养模式，培养德、智、体、美全面发展的高级技术技能型人才。通过课程学习，使学生掌握钢铁冶金的基础知识、烧结矿和球团矿的生产、炼铁生产、炼钢生产、炉外精炼、连续铸钢等专业知识，初步具备高炉冶炼各工种操作能力、分析和解决问题的能力、团队合作和社会责任感等社会能力，适应从事钢铁冶炼生产、技术和管理等一线工作的高等技术应用型专门人才，使学生今天在学校掌握的知识和技能就是明天到企业从事岗位工作所需的知识和技能，真正实现工学结合。

本专业主要面向装备制造业，培养从事焊接操作、焊接工艺设计与实施、焊接设备调试与维护、焊接质量控制与生产管理等工作的精操作、识工艺、通维护、懂管理、可提升的焊接高技能人才。

应用化工技术专业介绍

专业概述

应用化工技术专业是甘肃钢铁职业技术学院的重点专业之一，旨在培养具备扎实化学工程与化学工艺理论基础和实践能力的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合化工行业的发展需求，注重学生基本素质、基本能力和创造性的培养，为学生未来在化工领域的职业发展奠定坚实基础。

培养目标

本专业致力于培养德、智、体、美全面发展，掌握化学工程与化学工艺基本理论、基本知识和实验实训技能，具备精细化工、日用化工和煤化工等领域的基本原理和专业技能的高等工程技术人才。毕业生能够从事科学研究、产品开发、教学、工程设计、生产技术管理以及化工生产过程的控制与管理等工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖基础理论课程、专业核心课程和实践实训课程。主要课程包括：

• 基础化学
• 化工原理
• 化工设备与机械
• 化工工艺学
• 精细化工工艺
• 煤化工技术
• 化工仪表与自动化
• 化工安全与环保
• 化工生产实训

专业特色

应用化工技术专业以实践能力培养为核心，注重理论与实践相结合。学院拥有先进的实验实训设施，与多家化工企业建立了长期合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。专业课程设置紧跟行业发展趋势，教学内容与时俱进，确保学生掌握最新的化工技术和工艺。

就业方向

毕业生可在化工、石油、医药、环保、能源等行业从事以下工作：

• 化工生产过程的控制与管理
• 化工产品开发与设计
• 化工设备维护与操作
• 化工安全与环保管理
• 化工技术研究与开发
• 化工产品销售与技术服务

总结

甘肃钢铁职业技术学院的应用化工技术专业以培养高素质技术技能型人才为目标，注重理论与实践相结合，课程设置科学合理，专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和实践能力，能够在化工行业及相关领域胜任多种岗位，为行业发展做出贡献。

本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识，掌握工业分析检测的基本理论和操作技能，具有现代分析仪器的使用与维护、化学品分析以及产品质量控制、未知样品剖析与判断的能力，具备工业分析能力与品质检验管理工作、实验室管理工作、报告编制、仪器设备管理、质量控制等工作的高素质技术技能人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

面向第三方物流企业生产管理一线以及物流园区、物流配送中心，培养掌握现代化物流管理理论知识和物流实用技术的，具有较强的仓储管理、运输组织、物流市场开发、物流信息处理等物流专业能力；具有物流岗位从业资格；具有良好的职业道德，具有综合管理技能、信息获取和信息综合分析能力以及观察、组织、协调能力，能够在生产、服务第一线能从事物流采购及供应、仓储管理、配送组织与管理、运输接单及调度、信息采集与处理、货运代理及报关业务，以及从事物流项目方案执行和运作等工作，具有职业生涯发展基础的高等应用型技能人才高等技术复合型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

本专业培养具有良好的职业道德、爱岗敬业精神和责任意识的，适应生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型专门人才，要求学生掌握酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属与非金属矿爆破、掘进、采矿、矿石运输、矿井通风基本知识，具备采区开发、矿体开采、巷道开拓单体工程设计能力，从事工程施工组织管理、采区生产组织与管理、矿井通风防尘、安全生产管理等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

矿山地质、工程爆破技术、井巷施工技术、地下矿开采技术、露天矿开采技术、矿井通风防尘、岩石力学与边坡工程、采掘机械与运输等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安 全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安 全评价、安全监督与技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设行业，在安全管理和安全技术岗位群， 从事安全管理、安全技术、安全监督、安全培训、安全咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析作业场所危险有害因素的能力；

3．具备编制安全管理制度和事故应急预案的能力；

4．具备编制安全预防措施和事故调查报告的能力：

5．具备正确使用和维护常用安全生产设备的能力：

6．具备安全生产事故应急处理能力；

7．具备风险评估与事故勘察的能力；

8．掌握识读、绘制工程图纸的技能；

9．掌握常用的安全急救与护理知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术 等。 2．实习实训 在校内进行防火防爆、工业通风与除尘、常用安全生产设备使用和应急救援技能等实训。 在矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

安全员 安全工程师矿山救护工

衔接中职专业举例 矿井通风与安全建筑工程施工采矿技术有色金属冶炼机械加工技术

接续本科专业举例

安全工程工业工程

培养目标：本专业培养服务于火力发电厂及相关企业，适应生产、建设、服务和管理第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备必要的专业技术知识和较强动手能力、创新能力，主要从事火力发电厂及相关电力企业热力设备运行与检修等工作，德、智、体等全面发展的高素质技能型专门人才。

职业岗位:火力发电厂集控值班员;锅炉、汽机、电气等各专业设备维护与检修工。

甘肃钢铁职业技术学院 - 发电运行技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向锅炉运行值班员、电气值班员、发电集控值班员等职业，发电机组巡检维护、发电机组运行等技术领域。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和发电机组设备结构、工作原理、运行等知识，具备发电机组设备操作、参数监视、运行调控等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事发电设备和系统巡检维护、启停操作、运行调节和事故处理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有运用绘图仪器和软件绘制平面图形、简单零件图和本专业系统图的能力；
2. 具有正确使用本专业所用的工器具，进行发电厂设备的巡回检查维护和缺陷处理的能力；
3. 具有锅炉及系统设备经济启停、低碳运行调整及典型事故处理的能力；
4. 具有汽轮机及辅助设备启停操作、运行调整及典型事故处理的能力；
5. 具有发电厂电气设备及系统运行、倒闸操作及简单事故处理的能力；
6. 具有分析处理发电厂设备及系统运行数字化信息及运行经济性的能力；
7. 具有单元发电机组和垃圾焚烧发电机组经济启停、集控低碳清洁运行调整及常见事故处理的能力；
8. 具有工作票安全措施的执行和补充执行能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：

工程制图及CAD、电工基础及应用、热工基础及应用、流体力学及流体机械运行与维护、电力职业安全、发电厂热工仪表测量。

专业核心课程：

锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、发电厂电气设备及运行、发电厂热力系统经济运行、发电机组集控运行、垃圾焚烧发电机组运行与维护、发电过程智能控制。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行火电机组仿真运行、垃圾焚烧发电机组仿真运行、泵与风机拆装等实训。在火力发电厂、垃圾焚烧发电厂、仿真实习基地等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：

发电集控运维、垃圾焚烧发电运行与维护

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

热能动力工程、新能源发电工程技术、电力工程及自动化

接续普通本科专业举例：

能源与动力工程、新能源科学与工程

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握金属材料、 金属热处理、焊接基本知识，具备金属材料检测工艺编制、检测工艺实施、检测设备维护与 管理、现场生产管理能力，从事化学分析、力学性能、金属金相、射线、超声波、磁粉、渗 透检测等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：工业化学分析、金属学与热处理、金属材料学、金相组织分析技术、金属材料力学性能 检测技术、焊接生产技术、无损检测技术等。

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握有色金属冶 炼原理、生产工艺基本知识，具备有色金属冶炼生产工艺操作能力，从事有色金属冶炼生产、 技术和管理等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：金属工艺学、冶金原理、有色冶金概论、重金属冶炼、铝冶金学、贵金属冶金学、冶金 检测仪表、有色冶金工厂设计等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握塑性变形与 轧制基本知识，具备金属压力加工通用设备操作、仪器仪表在线观测、现场生产组织能力， 从事轧制、拉拔、锻造、挤压等金属压力加工操作及设备运行维护工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向金属压延企业，在板材、棒材、线材等材料成型、精整岗位群，从事工艺操作、 设备运行维护、仪表监控等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备手工绘图和计算机绘图及识图能力；

3．具备利用有关仪器设备进行金属产品质量检验的能力；

4．具备轧制生产过程故障分析、判断能力；

5．具备通用轧制设备的维护保养能力；

6．具备运用专业知识初步分析和解决实际问题的能力；

7．掌握金属压力加工机械设备和加热炉设备的使用和维护方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

金属材料及热处理、加热炉、塑性变形与轧制原理、轧钢机械设备、轧钢工艺与操作、 材料质量检测与自动控制等。 2．实习实训 在校内进行金工、金属轧制工艺设计、机械制图零部件测绘等实训。 在金属轧制企业进行实习。

职业资格证书举例

金属材料热处理工铸轧工精整工金属轧制工金属挤压工

衔接中职专业举例

金属压力加工机械加工技术

接续本科专业举例

金属材料工程材料科学与工程材料物理

甘肃钢铁职业技术学院 - 智能制造装备技术专业介绍

专业层次

专科

基本修业年限

三年

职业面向

面向机械工程技术人员、金属加工机械制造人员等职业，智能制造装备操作、故障诊断与维修、设备优化升级，智能制造单元集成应用，智能制造标准实施等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图与识图、公差配合与测量技术、电工电子技术及相关法律法规等知识，具备智能制造装备机械部件组装与电气系统调试、智能制造数字化车间装备维修保障、智能制造系统集成等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造装备安装调试、维护维修、优化升级、集成改造、标准实施等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，以及运用计算机辅助设计软件绘制机械图样或电气图样的能力；
2. 具有数控机床、工业机器人等智能制造装备操作与运维，智能制造工艺实施与应用的能力；
3. 具有通过机械电气装调等专项操作，完成智能制造装备安装调试的能力；
4. 具有设备预测性维护、故障诊断与排除，智能制造装备的机械及电气系统、智能制造系统和数字化车间的管理和维护的能力；
5. 具有通过相关设备的智能化操作、数据采集与监视控制、运行状态评估等，使装备适应智能制造要求，实施机器换人，推动设备优化升级的能力；
6. 具有借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化以及仿真优化等系统集成技术，使用相关软硬件工具进行智能制造装备集成改造的能力；
7. 具有从事工艺设计、技术方案设计，基于现状合理制订目标，有规划、分步骤地实施智能制造装备关键技术标准推广和实施的能力；
8. 具有绿色生产、安全环保、质量管理等意识，遵守职业道德准则，具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程

机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电工与电子技术、公差配合与测量技术、三维数字化建模、机械装配工艺、液压与气压传动、电机与电气控制技术。

专业核心课程

数控机床编程与操作、工业机器人操作与运维、可编程控制技术及应用、智能制造装备安装与调试、数控系统连接与调试、智能装备故障诊断与维修、智能制造单元集成应用。

实习实训

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电气控制与可编程控制技术、计算机辅助设计与制造、工业机器人操作与运维、智能制造虚拟仿真、智能制造装备安装与调试、智能制造单元集成应用等实训。在通用设备制造企业、专用设备制造企业、电气机械和器材制造企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：数控设备维护与维修、工业机器人操作与运维、智能制造单元集成应用

接续专业举例

接续高职本科专业举例

装备智能化技术、智能制造工程技术、机械电子工程技术、数控技术、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例

智能制造工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、机械工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

甘肃钢铁职业技术学院 - 智能控制技术（专科）

基本修业年限

三年

职业面向

面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业，智能制造控制系统安装调试与维护维修、智能制造网络搭建与维护、工业数据采集与可视化、智能制造产品质量控制等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和自动控制、智能制造网络、工业数据采集及相关法律法规等知识，具备工业网络组建、数字孪生技术和机器视觉应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能制造控制系统安装调试、维护维修、网络搭建、工业数据采集与可视化、产品质量检测与控制等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有使用计算机制图软件绘制控制原理图、简单机械图的能力；
2. 具有正确选用继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的能力；
3. 具有编程调试可编程控制系统，调整变频器、步进与伺服控制系统参数的能力；
4. 具有搭建工业控制网络并实现典型通信协议转换的能力；
5. 具有智能制造控制系统的设备选型、安装调试、维护维修、系统集成等能力；
6. 具有智能制造产品检测、质量控制和生产过程管理的能力；
7. 具有使用数字孪生等软件实现智能线的虚拟调试、虚实联调、工业数据采集与可视化应用的能力；
8. 具有安全生产、绿色制造、质量管理相关意识和数字技术、信息技术的应用能力；
9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程和实训实习

专业基础课程：

电工基础、电子技术基础、机械基础、Python编程技术、传感器与智能检测技术、工程制图与计算机绘图、电机与电气控制技术、人工智能导论。

专业核心课程：

可编程控制技术应用、变频器与伺服驱动应用、智能控制原理与系统、工业控制网络与通信、工业机器人编程与应用、机器视觉系统应用、工业数据采集与可视化、智能线数字化设计与仿真。

实习实训：

对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行可编程控制技术应用、工业机器人应用、机器视觉系统应用、智能线数字化设计与仿真、智能产线装调等实训。在智能制造控制系统集成企业、设备生产制造企业、智能控制设备应用企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：工业机器人应用编程、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、运动控制系统开发与应用、工业互联网实施与运维、智能线运行与维护、机器视觉系统应用。

接续专业举例

接续高职本科专业举例：

智能控制技术、自动化技术与应用、电气工程及自动化、机器人技术。

接续普通本科专业举例：

自动化、电气工程与智能控制、电气工程及其自动化、机器人工程。