甘肃民族师范学院物联网工程专业介绍

专业概述

物联网工程专业是甘肃民族师范学院工学类本科专业之一，旨在培养适应民族地区发展需求的高素质应用型复合人才。本专业结合计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术，致力于培养学生在物联网领域的理论基础和实践能力。

培养目标

本专业培养政治可靠、扎根基层、业务适切的人才。学生将掌握物联网的基本理论和基础知识，具备信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，能够进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。

课程设置

主要课程包括：C语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、电路分析基础、物联网工程导论、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、物联网通信技术、物联网控制原理与技术、物联网信息安全、物联网工程规划与设计、物联网应用系统设计、计算机网络等。

专业特色

物联网工程专业注重理论与实践相结合，强调学生在物联网领域的综合能力培养。通过丰富的实验课程和项目实践，学生能够掌握物联网技术的核心知识，并具备解决实际问题的能力。此外，本专业紧密结合民族地区的发展需求，培养能够服务于地方经济和社会发展的应用型人才。

就业方向

毕业生可在物联网相关企业、科研机构、政府部门等单位从事物联网系统的设计、开发、维护和管理工作。具体岗位包括物联网工程师、系统集成工程师、软件开发工程师、数据分析师等。同时，毕业生也可继续深造，攻读相关领域的硕士或博士学位。

总结

甘肃民族师范学院物联网工程专业通过系统的理论学习和实践训练，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的高素质应用型人才。本专业紧密结合民族地区的发展需求，致力于为地方经济和社会发展提供有力的人才支持。毕业生在物联网领域具有广阔的就业前景和发展空间。

甘肃民族师范学院人文地理与城乡规划专业介绍

专业概述

人文地理与城乡规划专业是甘肃民族师范学院的重点本科专业之一，旨在培养具备人文地理学和城乡规划、资源管理等领域基本理论、知识和技能的应用型专业人才。该专业结合了地理学、规划学和管理学等多学科知识，致力于解决城乡发展与资源管理的实际问题。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国城乡与区域规划建设实际需要的应用型人才。学生将掌握人文地理学和城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，能够在民族地区城市和规划管理等领域从事资源开发、城乡区域规划、区域经济发展等工作，具备创新精神和实践能力。

课程设置

本专业的主要课程包括：自然地理学、人文地理学、地图学、遥感导论、地理信息系统、城市地理学、经济地理学、城市规划原理、区域分析与区域规划、土地利用规划学、旅游规划、建筑制图、计算机辅助制图、城乡规划调查方法等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

人文地理与城乡规划专业注重理论与实践相结合，强调学生在民族地区城乡规划与资源管理中的应用能力。专业课程设置紧跟行业发展趋势，结合现代信息技术和规划工具，培养学生解决实际问题的能力。同时，学校依托地域优势，为学生提供丰富的实践机会，增强其职业竞争力。

就业方向

毕业生可在政府部门、规划设计院、房地产开发公司、旅游规划机构、环境保护部门等单位从事城乡规划、区域经济发展、资源管理、旅游规划等工作。此外，学生还可继续攻读地理学、城乡规划、区域经济等相关学科的硕士研究生，进一步提升专业水平。

总结

甘肃民族师范学院人文地理与城乡规划专业以培养应用型人才为目标，课程设置科学合理，专业特色鲜明，注重实践能力的培养。毕业生具备扎实的理论基础和较强的实践能力，能够在城乡规划、资源管理等领域发挥重要作用，为区域经济发展和社会进步贡献力量。

甘肃民族师范学院音乐学专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院音乐学专业是一门综合性艺术学科，旨在培养具备音乐学基本理论素养和专业技能的高级专门人才。本专业注重理论与实践相结合，强调音乐教育、表演、创作及研究能力的全面发展。

培养目标

本专业培养具有音乐学基本理论素养、掌握系统的专业知识及演唱、演奏、舞蹈表演、音乐分析和音乐创作等专业技能，能够胜任初中阶段音乐教育教学、教育行政管理工作及在文化、媒体等领域从事研究和管理工作的专门人才。

课程设置

核心课程包括：钢琴基础、声乐基础、乐理、视唱练耳、中外音乐史、合唱与指挥、曲式与作品分析、歌曲写作基础、配器基础、音乐欣赏、电脑音乐制作、音乐课程标准解读及教材研究等。

必修课程包括：基础和声、中国民族民间音乐、钢琴伴奏与编配、艺术概论、舞蹈基础训练、民族民间舞蹈、音乐美学概论、音乐欣赏文献检索与论文写作等。

专业特色

本专业注重学生音乐理论与实践能力的培养，课程设置全面，涵盖音乐教育的各个方面。同时，结合甘肃民族地区特色，融入民族音乐元素，培养学生对民族音乐文化的理解和传承能力。

就业方向

毕业生可在初中阶段从事音乐教育教学工作，或在教育行政管理部门、文化、媒体等领域从事研究和管理工作。此外，也可在音乐表演、创作、研究等方面发展，成为音乐领域的专业人才。

总结

甘肃民族师范学院音乐学专业以其全面的课程设置和专业的培养目标，为学生提供了广阔的发展空间。通过四年的系统学习，学生将具备扎实的音乐理论知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。

培养目标：本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅 游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类 旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、 复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，接受旅游经营管理方 面的基本训练，掌握分析和解决旅游管理问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握旅游管理的基本理论、基本知识；

2．掌握科学的学习与思维方法，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；

3．熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；

4．了解国内外旅游业和现代服务业的发展趋势；

5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的 创新思维能力；

6．掌握创业的基本原理和方法，具有较强的创新意识和能力。

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：工商管理、经济学。

核心课程：旅游学概论、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、旅游心理学、酒店管理 概论、旅行社管理、旅游财务管理、现代服务业管理、旅游商务英语等。

主要实践性教学环节：旅游景区调查和旅游企事业单位专业实习。

主要专业实验：旅游管理信息化软件实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

甘肃民族师范学院舞蹈学专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院舞蹈学专业是一门致力于培养具备全面舞蹈素质和艺术修养的应用型人才的专业。该专业注重理论与实践相结合，旨在培养学生在舞蹈表演、编导、教学及辅导等方面的综合能力。

培养目标

本专业旨在培养德智体美全面发展的舞蹈艺术人才，使其掌握舞蹈艺术的基本理论和基本技能，具备舞蹈表演、编导、教学和辅导的综合能力。毕业生能够在义务教育阶段担任舞蹈教学工作，或在文艺团体、群众文化活动中承担舞蹈表演和创编等工作。

课程设置

舞蹈学专业的课程设置包括核心课程和必修课程两部分。核心课程涵盖芭蕾舞基础训练、中国民族民间舞、中国古典舞身韵、现代舞基础训练、舞蹈编导等；必修课程包括舞蹈表演、乐理、视唱练耳、舞蹈解剖学、编舞技法、中外舞蹈史等。这些课程旨在全面提升学生的舞蹈理论知识和实践技能。

专业特色

甘肃民族师范学院舞蹈学专业注重理论与实践的结合，强调学生综合能力的培养。通过系统的舞蹈训练和理论学习，学生不仅能够掌握舞蹈表演和编导的基本技能，还能够在教学和辅导方面具备扎实的基础。此外，学校还注重民族舞蹈文化的传承与发展，使学生在掌握现代舞蹈技术的同时，深入了解中国民族民间舞蹈文化。

就业方向

毕业生可在义务教育阶段担任舞蹈教师，或在文艺团体、文化馆、群众艺术馆等单位从事舞蹈表演、编导、教学和辅导等工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

甘肃民族师范学院舞蹈学专业通过系统的课程设置和全面的培养目标，致力于培养具备扎实舞蹈理论基础和实践能力的应用型人才。毕业生不仅能够在教育领域发挥重要作用，还能够在文艺团体和群众文化活动中展现其舞蹈才华，为社会文化事业的发展做出贡献。

甘肃民族师范学院化学专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院化学专业是该校的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实化学理论基础和实践能力的优秀人才。该专业结合了化学学科的前沿发展和地方教育需求，注重理论与实践的结合，致力于为少数民族地区培养高素质的化学教育人才。

培养目标

本专业贯彻党的教育方针和国家教师教育发展战略，立足甘肃，面向少数民族地区，致力于培养具备强烈社会责任感、良好职业道德、先进化学教育理念、扎实专业知识、过硬专业能力，富有改革创新精神的初中化学教师。毕业生能够胜任初中化学教育教学、研究和管理工作。

课程设置

本专业的主要课程包括：无机化学I和无机化学II、有机化学I和有机化学II、分析化学、物理化学I和物理化学II、无机化学实验I和无机化学实验II、有机化学实验I和有机化学实验II、分析化学实验、物理化学实验等。这些课程旨在为学生提供全面的化学知识和实验技能。

专业特色

甘肃民族师范学院化学专业注重实践教学，强调学生动手能力和创新能力的培养。专业课程设置紧密结合地方教育需求，特别是针对少数民族地区的教育特点，培养适应地方需求的化学教育人才。此外，学校还与地方中小学建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实习和实践机会。

就业方向

本专业毕业生主要就业方向为初中化学教师，能够在各级各类中学从事化学教学、研究和管理工作。此外，毕业生还可以在化工、环保、医药等相关行业从事科研、技术开发和管理工作，或者在教育行政部门从事教育管理工作。

总结

甘肃民族师范学院化学专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，成为该校的优势专业之一。通过四年的系统学习，学生将具备扎实的化学理论基础和实践能力，成为适应地方教育需求的高素质化学教育人才。

甘肃民族师范学院生物科学专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院的生物科学专业是一门以生物学基础理论和实践技能为核心，结合现代教育理念和教学方法的本科专业。该专业旨在培养具备扎实生物学知识和教育教学能力的应用型人才，为国家基础教育和少数民族地区的教育事业贡献力量。

培养目标

本专业适应国家基础教育改革发展要求，立足甘肃，面向全国少数民族地区，培养具有高尚师德、教育情怀，具备良好的科学素养、科学思维能力，以及现代教育思想、理念和教学技能，能够在中学、教育机构等专业领域，从事生物学教学、教研及管理等相关工作的合格应用型人才。

课程设置

主要课程包括：动物学、动物学实验、植物学、植物学实验、生物化学、生物化学实验、细胞生物学、细胞生物学实验、微生物学、微生物学实验、遗传学、遗传学实验、分子生物学、分子生物学实验等。这些课程旨在全面培养学生的生物学理论知识和实验操作技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新思维。通过丰富的实验课程和实践活动，学生能够深入理解生物学知识，并具备独立解决实际问题的能力。此外，专业还融入了现代教育技术，培养学生的教学技能和教育管理能力。

就业方向

毕业生可在中学、教育机构等从事生物学教学、教研及管理等相关工作。此外，也可在科研机构、生物技术公司等领域从事研究、开发和管理工作。本专业毕业生具备扎实的专业知识和教学技能，就业前景广阔。

总结

甘肃民族师范学院的生物科学专业以培养高素质的应用型人才为目标，通过系统的课程设置和实践教学，全面提升学生的生物学知识和教育教学能力。毕业生具备广泛的就业选择，能够为国家基础教育和少数民族地区的教育事业做出积极贡献。

培养目标：本专业培养具备动物遗传育种、动物繁殖、动物营养与饲料科学、家畜环境卫生与 牧场设计、畜牧场经营管理以及畜、禽等动物生产方面的知识和技能，能在相关部门和企事业单 位从事教学、科学研究、生产与管理等方面的动物科学类应用型、复合型或创新型人才（由各学 校根据本校定位选择）。

培养要求：本专业学生主要学习动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料、家畜环境卫生与牧 场设计、畜禽饲养管理、畜牧场经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受课堂教 学、实验室操作和农牧场生产实践等方面的基本训练，掌握从事本学科领域的工作能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握动物科学领域的基本理论和基本知识；

2．掌握科学研究中的试验设计和统计分析方法；

3．具有社会活动的基本能力；

4．熟悉畜牧法、食品安全法、畜禽资源保护等政策和法规；

5．了解本学科的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的创新性思维能力；

7．具有一定的外语和计算机操作能力。

主干学科：动物科学、动物医学、草业科学。

核心课程：动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、动物育种学、动物繁殖 学、动物营养学、饲料学、饲料安全与营养价值评定、动物环境卫生与牧场设计、动物生产学、兽医 学概论、畜牧业经济管理。

主要实践性教学环节：

1．认知实习：对家畜家禽及主要农作物种类进行认识；

2．教学实习：结合课程进行；

3．生产实习：由教师带队到畜牧场实习；

4．社会实践：由教师组织，学生分散进行。

主要专业实验：动物遗传学、育种学、繁殖学实验，饲料分析、消化代谢实验及饲料配方，畜牧 场环境分析及牧场设计，动物生产学实验（如妊娠检查、精液收集与人工授精、屠宰测定、挤奶、 孵化以及产品质量分析等），畜产品初加工与食品安全检测。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

甘肃民族师范学院 - 生物技术专业介绍

专业层次：本科

专业名称：生物技术

培养目标

本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求

本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2. 掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；
3. 掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；
4. 具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；
5. 熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；
6. 了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；
7. 具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；
8. 具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科

生物学、医学、农学。

核心知识领域

生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例

以下课程按每16学时折合1学分：

• 示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。
• 示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。
• 示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节

生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验

普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限

四年。

授予学位

理学学士或工学学士。

甘肃民族师范学院动植物检疫专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院动植物检疫专业是一门旨在培养具备动物检疫检验、疫病防治和动物性食品卫生检验能力的应用型人才的专业。该专业结合理论与实践，注重学生专业技能的培养，以满足甘肃及周边民族地区对动植物检疫人才的需求。

培养目标

本专业旨在培养“政治可靠、扎根基层、业务适切”，德、智、体、美全面发展的应用型人才。学生将掌握动物检疫检验、疫病防治和动物性食品卫生检验的基本理论、基础知识和基本技能，具备较强的专业实践能力和创新能力，能够在甘肃及周边民族地区从事动物检疫检验、疫病防治、动物性食品卫生检验及与专业相关的其他工作。

课程设置

主要课程包括：动物生物化学、动物生理学、动物病理学、动物药理学、动物普通病学、动物传染病学、动物检疫学、动物寄生虫病学、动物免疫学、动物微生物学、动物性食品卫生检验、动物性食品毒理学检验等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生的实践能力和创新能力的培养。通过丰富的实验课程和实习机会，学生能够在实际工作中应用所学知识，提升专业技能。此外，专业还特别关注甘肃及周边民族地区的特殊需求，培养适应地方经济发展的应用型人才。

就业方向

毕业生可在动物检疫检验、疫病防治、动物性食品卫生检验等领域从事相关工作。具体就业方向包括：动物检疫部门、动物疫病预防控制中心、动物性食品卫生检验机构、畜牧兽医站、养殖企业等。此外，毕业生还可继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

甘肃民族师范学院动植物检疫专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和较强实践能力的应用型人才。该专业紧密结合地方需求，为甘肃及周边民族地区的动植物检疫事业提供有力的人才支持。毕业生在就业市场上具有较高的竞争力，能够胜任多种与动植物检疫相关的工作。

甘肃民族师范学院体育教育专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院体育教育专业旨在培养具备扎实的体育理论知识和实践技能的应用型人才。该专业紧密结合我省及周边民族地区的实际需求，注重学生综合素质的提升，致力于为基层学校和社会培养优秀的体育教育工作者。

培养目标

本专业培养能胜任我省及周边民族地区基层学校体育教学、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导工作的应用型体育教育人才。

课程设置

主要课程包括：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育社会学、体育心理学、健康教育学、体操、健美操、武术、跆拳道、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、体育舞蹈、锅庄舞等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调学生动手能力和创新能力的培养。通过丰富的课程设置和实践环节，学生不仅能够掌握扎实的体育理论知识，还能具备较强的实践操作能力。此外，本专业还结合民族地区的特色，开设了锅庄舞等具有地方特色的课程，使学生能够更好地适应和服务于民族地区的体育教育事业。

就业方向

毕业生可在基层学校从事体育教学、训练和竞赛工作，也可在学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等领域发展。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读相关专业的硕士学位。

总结

甘肃民族师范学院体育教育专业以其扎实的理论基础、丰富的实践环节和鲜明的民族特色，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。通过四年的系统学习，学生将具备较强的体育教育能力和综合素质，能够为民族地区的体育教育事业做出积极贡献。

甘肃民族师范学院 - 休闲体育专业介绍

一、培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的体育运动能力，具有良好的运动休闲人文素养，系统掌握休闲体育基本理论，基本方法和基本技能。能够熟练应用运用运动人体科学、休闲学、体育学、公共服务管理、社会学、市场学、旅游经济学等相关学科理论。具备体育项目教学与指导能力、掌握体育活动、体育赛事的策划与组织工作方法、熟悉体育经营与管理方法体系，了解运动休闲基础科研方法，具有国际视野与创新精神的高素质应用复合型体育人才。

二、主要课程

运动解剖学、田径、运动生理学、体育管理学、体育学概论、运动损伤防护与康复、体育社会学、体育科学研究方法、体育心理学。核心类课程：休闲体育概论、体育旅游概论、体育服务运营管理、休闲体育项目策划与管理、体育旅游项目经营管理、体育俱乐部管理、体育服务礼仪与技能、定向越野拓展训练、休闲体育赛事组织与实践、基本体操。拓展类课程：奥林匹克文化、锅庄舞、乒乓球、羽毛球、锅庄舞健美操、跆拳道、民族体育舞蹈、篮球、足球、排球、大众健身、武术、体育运动欣赏、运动训练学、体育旅游策划与务实、网球、体育游戏、野外生存指南、瑜伽、户外运动与拓展训练、体育营养学。

三、学制、毕业学分要求和授予学位

学制：标准学制4年

授予学位：教育学学士学位。

培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

甘肃民族师范学院财务管理专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院财务管理专业是一门结合管理学、经济学、法律和金融等多学科知识的综合性专业。该专业旨在培养具备扎实理论基础和实际操作能力的财务管理人才，以满足现代市场经济和民族地区经济社会发展的需求。

培养目标

本专业致力于培养适应现代市场经济需要和民族地区经济社会发展要求的应用技术型专门人才。学生将具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理、经济、法律、理财和金融等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性机构从事财务管理以及教学、科研方面的工作。

课程设置

主要课程包括：管理学、会计学原理、微观经济学、统计学、经济法、中级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、会计电算化与软件应用、高级财务管理、证券投资学、审计学等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

财务管理专业注重理论与实践相结合，强调学生的实际操作能力和创新思维。通过案例教学、实习实训等多种教学方式，学生能够在真实的工作环境中应用所学知识，提升解决实际问题的能力。此外，专业还特别关注民族地区经济发展的需求，培养具有社会责任感和民族情怀的财务管理人才。

就业方向

毕业生可在各类企事业单位、金融机构、政府部门及非营利组织从事财务管理、会计、审计、投资分析等工作。同时，也可选择继续深造，攻读相关专业的硕士或博士学位，从事教学和科研工作。

总结

甘肃民族师范学院财务管理专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备全面知识和技能的财务管理人才。毕业生不仅能够胜任各类财务管理岗位，还能为民族地区经济社会发展做出积极贡献。该专业为学生提供了广阔的职业发展空间和深造机会，是未来财务管理领域的重要人才培养基地。

甘肃民族师范学院社会工作专业介绍

专业概述

社会工作专业是甘肃民族师范学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和专业技能的社会工作人才。该专业注重理论与实践相结合，特别关注民族地区的社会问题，致力于培养能够服务社会、促进社会公平与正义的专业人才。

培养目标

本专业培养具备“以人为本，助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理论基础，熟练的社会工作方法等方面的知识和能力。毕业生能够在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面的工作，特别是针对民族地区的弱势群体进行救助等工作的应用型专业人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：社会学、心理学、公共管理学、社会学概论、社会工作概论、社会研究方法、个案社会工作、团体社会工作、社区社会工作、社会工作行政、社会保障概论、社会心理学、社会政治概论等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能。

专业特色

社会工作专业的特色在于其紧密结合民族地区的实际需求，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过丰富的实践教学和实习机会，学生能够深入了解社会问题，掌握有效的社会工作方法，为未来的职业发展奠定坚实基础。

就业方向

毕业生可在党政机关、企事业单位及社会组织等部门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面的工作。具体就业方向包括社会工作者、社区工作者、社会福利机构管理人员、社会政策研究员等。特别是在民族地区，毕业生能够发挥专业优势，为弱势群体提供有效的救助和服务。

总结

甘肃民族师范学院的社会工作专业以其扎实的理论基础、丰富的实践经验和鲜明的民族特色，为社会培养了大量优秀的应用型专业人才。该专业不仅注重学生的学术能力，更强调实践技能的培养，使毕业生能够在社会服务领域发挥重要作用，特别是在民族地区的社会工作中做出积极贡献。

甘肃民族师范学院电子商务专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院电子商务专业是管理学门类下的本科专业，旨在培养具备电子商务专业知识和技能的应用技术型复合人才。该专业紧密结合现代市场经济需求和民族地区经济社会发展特点，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电子商务知识和技能培训。

培养目标

本专业立足甘肃，面向民族地区，培养适应现代市场经济需要和民族地区经济社会发展要求，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具有电子商务专业方面的知识和能力，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用技术型复合人才。

课程设置

主要课程包括：经济学、管理学、市场营销学、电子商务概论、电子商务与企业管理、现代物流管理、客户关系管理、网页设计与制作、电子商务网站建设、电子商务项目策划与管理、管理信息系统、电子支付与结算、网络营销基础、电子商务综合实验等。

专业特色

1. 紧密结合民族地区经济社会发展需求，注重实践能力的培养。
2. 课程设置全面，涵盖电子商务的各个领域，注重理论与实践相结合。
3. 提供丰富的实践机会，包括企业实习、项目实训等，提升学生的实际操作能力。

就业方向

毕业生可在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作。就业领域广泛，包括电子商务企业、传统企业的电子商务部门、政府机构、教育机构等。

总结

甘肃民族师范学院电子商务专业通过全面的课程设置和丰富的实践机会，培养具备电子商务专业知识和技能的应用技术型复合人才。该专业紧密结合现代市场经济需求和民族地区经济社会发展特点，注重理论与实践相结合，为学生提供全面的电子商务知识和技能培训，毕业生就业前景广阔。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握马克思主义基本理论，具有深厚的法 学专业知识功底，熟悉我国法律和党的相关政策，达到较高的外语水平，具有创新精神和较强创 新能力、实践能力，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才，同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。

培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基 本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力，具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识，根据不同的专业方向（如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等）系统深入地掌握该方向的知识体系。

2．深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法，具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神；精 通法律，熟悉法律和相关业务。

3．能将所学的基础理论与专业知识融会贯通，灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力：

(1)获取知识的能力

具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力，能根据本专业不同的任务检索相关文献。

(2)应用知识的能力

具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上，应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。

(3)实践能力

具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判思维能力。

(4)创新能力（精神）

掌握进行创造活动的思维方法，能开展科学研究工作，具有一定的创业思维和探索能力。

4．比较系统地掌握一门外语，掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力，掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具，能够进行中外文法律与法学 文献检索，掌握法学研究的基本方法，能够应用基本的数据库，掌握法律写作的基本知识。

5．了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿，把握法律实践的发展动态。

主干学科：法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法（在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养）。

核心课程：法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。

主要实践性教学环节：社会实践、司法部门实习等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类

培养目标：本专业主要培养掌握物理学基本理论与基本方法，具有良好的数学基础与实验技能，接受科学研究的初步训练，能在教育、科研、技术和管理等部门从事研究和藏汉双语教学工作的“政治可靠，业务适切，扎根基层” 的复合型人才。

主要课程：力学（含实验）、热学（含实验）、光学（含实验）、电磁学（含实验）、电工学（含实验）、原子物理、热力学与统计物理、电子技术基础、电动力学、高等数学、物理教学论、藏族天文历算、大学基础藏语、大学基础汉语等。

学制：四年学历：本科授予学位：理学学士

甘肃民族师范学院水利水电工程专业介绍

专业概述

水利水电工程专业是甘肃民族师范学院工科类重点专业之一，旨在培养具备扎实理论基础和专业技能的高级工程技术人才。本专业结合国家水利水电行业的发展需求，注重理论与实践相结合，致力于为水利水电行业输送高素质人才。

培养目标

本专业培养德智体全面发展，具有较高综合素质，全面掌握水利水电工程专业基础理论和专业知识，能在水利、水电等部门从事水利水电工程的规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

课程设置

主要课程包括：理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、水利工程测量、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、工程水文学、工程测量、水利水能规划、水工建筑物、水电站、水利工程施工等。

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟行业前沿，教学内容涵盖水利水电工程的各个方面。学院拥有先进的实验设备和实训基地，为学生提供良好的实践平台。同时，学院与多家水利水电企业建立了合作关系，为学生提供丰富的实习和就业机会。

就业方向

毕业生可在水利、水电、能源、交通、建筑等部门从事水利水电工程的规划、设计、施工、科研和管理等方面的工作。主要就业单位包括水利水电工程设计院、施工企业、科研机构、政府水利部门等。

总结

甘肃民族师范学院水利水电工程专业以培养高素质工程技术人才为目标，课程设置科学合理，注重理论与实践相结合，为学生提供广阔的发展空间和就业前景。本专业毕业生在水利水电行业中具有较强的竞争力，能够胜任各类工程技术和管理工作。

甘肃民族师范学院电气工程及其自动化专业介绍

专业概述

电气工程及其自动化专业是甘肃民族师范学院工学门类下的本科专业，学制四年，授予工学学士学位。本专业旨在培养具备电气工程领域基础理论、专业知识和实践能力的高级工程技术人才，能够适应电气工程行业的发展需求，从事电气控制系统和电器产品的开发、设计、生产、维护及管理等工作。

培养目标

本专业培养掌握电气技术、控制技术等基本理论知识，具备较强的电气工程实践能力及一定的创新能力和发展潜力，面向电气工程行业第一线，从事电气控制系统和电器产品及设备开发设计、生产制造、安装调试、维护及相关的管理工作，具备良好职业道德和创新精神的电气工程领域的应用型高级工程技术人才。

课程设置

本专业主要开设以下课程：电机与电力拖动基础、自动控制原理、电气控制与PLC应用技术、单片机技术、电力电子技术、供配电技术、电器测量技术、电机的测控技术、变频调速技术等。这些课程旨在为学生提供扎实的理论基础和丰富的实践经验，使其能够胜任电气工程领域的各项工作。

专业特色

甘肃民族师范学院电气工程及其自动化专业注重理论与实践相结合，强调学生的动手能力和创新精神的培养。专业课程设置紧跟行业发展趋势，教学内容与时俱进，确保学生能够掌握最新的电气工程技术。此外，学校还为学生提供了丰富的实验和实践机会，帮助学生在实际工作中积累经验。

就业方向

本专业毕业生可在电力系统、电气设备制造、自动化控制、电子信息等领域从事电气控制系统和电器产品的开发、设计、生产、维护及管理等工作。具体就业方向包括电力公司、电气设备制造企业、自动化控制公司、科研院所等。毕业生还可继续深造，攻读电气工程及相关专业的硕士、博士学位。

总结

甘肃民族师范学院电气工程及其自动化专业以培养应用型高级工程技术人才为目标，注重理论与实践相结合，课程设置科学合理，专业特色鲜明。毕业生具备扎实的专业知识和较强的实践能力，能够适应电气工程行业的发展需求，就业前景广阔。本专业为学生提供了良好的学习和发展平台，是电气工程领域人才培养的重要基地。

甘肃民族师范学院英语专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院英语专业旨在培养具备扎实英语语言基础和熟练语言技能的应用型人才。该专业注重学生的思想道德素质、文化素质和科学素养的培养，以满足民族地区英语教育发展的需求。

培养目标

本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，具有较好的文化素质和科学素养，较为扎实的英语语言基础，较熟练的英语语言技能，能适应民族地区英语教育发展需要，在初级中学进行英语教学及能够在其它行业从事与英语相关工作的应用型人才。

课程设置

主要课程包括：综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、学术写作与研究方法、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英语国家文化、英国文学作品选读、美国文学作品选读等。

专业特色

英语专业注重理论与实践相结合，强调语言技能的培养和应用能力的提升。通过丰富的课程设置和实践教学，学生能够全面掌握英语语言知识，具备较强的语言应用能力和跨文化交际能力。

就业方向

毕业生可在初级中学从事英语教学工作，也可在其它行业从事与英语相关的翻译、外贸、旅游、文化交流等工作。此外，毕业生还可选择继续深造，攻读硕士学位。

总结

甘肃民族师范学院英语专业通过系统的课程设置和全面的实践教学，培养具备扎实英语语言基础和熟练语言技能的应用型人才。毕业生不仅能够胜任初级中学的英语教学工作，还可在其它行业从事与英语相关的多样化工作，具有广阔的就业前景。

汉语言文学专业介绍 - 甘肃民族师范学院

专业概述

汉语言文学专业是甘肃民族师范学院的重点本科专业之一，旨在培养具备扎实的汉语言文学基础知识和实践能力的应用型人才。本专业注重理论与实践相结合，致力于培养能够适应现代社会需求的高素质人才。

培养目标

本专业培养一专多能、扎根甘肃及周边少数民族地区，能够胜任中小学语文教学和教学研究的教师、教育工作者，以及从事新闻、文秘等文化工作的应用型人才。通过系统的学习和实践，学生将具备良好的文学素养、语言表达能力和文化传播能力。

课程设置

本专业的主要课程包括：文学概论、基础写作、现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学等。这些课程旨在帮助学生全面掌握汉语言文学的基础理论和专业知识，提升其文学鉴赏和创作能力。

专业特色

汉语言文学专业在甘肃民族师范学院具有以下特色：

• 地域特色：结合甘肃及周边少数民族地区的文化背景，注重培养学生在多元文化环境中的适应能力和文化传播能力。
• 实践导向：通过丰富的实践教学环节，如教育实习、文学创作、新闻采编等，提升学生的实际操作能力和职业素养。
• 综合素质：注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、文学鉴赏能力、文化传播能力等，使其成为全面发展的应用型人才。

就业方向

本专业毕业生可在以下领域就业：

• 教育行业：中小学语文教师、教育研究人员等。
• 文化传播行业：新闻记者、编辑、文秘、文化策划等。
• 其他行业：政府机关、企事业单位的文化宣传、行政管理等岗位。

总结

甘肃民族师范学院的汉语言文学专业以其扎实的课程设置、鲜明的专业特色和广阔的就业前景，成为培养高素质应用型人才的重要基地。通过系统的学习和实践，学生将具备扎实的汉语言文学基础知识和实践能力，能够在教育、文化传播等领域发挥重要作用。

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。

培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。

关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。

毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：

1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。

2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。

主干学科：美术学、艺术学理论。

核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。

考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。

社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。

主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

甘肃民族师范学院文化产业管理专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院的文化产业管理专业旨在培养具备深厚文化理论功底和丰富人文知识的复合型应用人才。该专业结合文化产业的快速发展需求，注重学生的人文素质、创新意识和社会责任感的培养，使其能够在文化管理、文化企业经营、新闻出版、艺术产业等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体、文化产业及相关产业等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型应用人才。

课程设置

主要课程包括：文化管理学、文化产业管理概论、文博基础、中国文化史、文化产业经济学、文化资源学、区域民间文化概论、民俗学概论、人文自然遗产保护与开发、非物质文化遗产概论等。

专业特色

文化产业管理专业注重理论与实践相结合，课程设置紧跟文化产业发展的前沿趋势，强调学生的实践能力和创新思维的培养。同时，依托甘肃丰富的文化资源，专业还特别注重区域文化的研究与开发，为学生提供独特的学术和实践平台。

就业方向

毕业生可在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业机构、文化媒体、文化产业及相关产业等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作。具体职位包括文化项目管理、文化市场运营、文化产品策划与推广、文化政策研究与制定等。

总结

甘肃民族师范学院的文化产业管理专业以其深厚的文化理论基础、丰富的课程设置和独特的专业特色，致力于培养适应文化产业快速发展的高素质复合型人才。通过四年的系统学习，学生将具备扎实的专业知识和实践能力，能够在文化产业及相关领域发挥重要作用，为文化产业的繁荣发展贡献力量。

甘肃民族师范学院视觉传达设计专业介绍

专业概述

视觉传达设计专业是甘肃民族师范学院的艺术类本科专业之一，采用校企合作培养模式，旨在培养具备艺术设计理论知识和实践能力的应用型人才。本专业注重学生的审美感知、艺术鉴赏和创意设计能力的培养，结合现代设计工具与传统文化元素，为学生提供全面的设计教育。

培养目标

本专业旨在培养具备艺术理论知识、掌握艺术设计基本理论与技能的应用型人才。通过系统的课程学习和实践训练，学生将具备较强的审美感知能力、艺术鉴赏能力和创意设计能力，能够在相关企业从事设计、编辑、策划等方面的工作。

课程设置

本专业的课程设置涵盖设计基础、设计史论、设计软件应用及实践课程，主要包括：

• 造型基础Ⅰ（设计素描）
• 造型基础Ⅱ（设计色彩）
• 二维设计（PS/CR）
• 中国工艺美术史（传统图案）
• 世界现代艺术设计史
• 艺术概论
• 三维设计（立体构成）
• 招贴设计
• 包装设计
• 书籍设计
• 民族工艺采风与田野调查
• 设计实践
• 毕业设计

专业特色

本专业注重理论与实践相结合，强调校企合作培养模式，为学生提供真实的设计项目和实践机会。同时，课程设置中融入了中国传统文化元素，如中国工艺美术史和民族工艺采风，培养学生的文化底蕴和民族设计意识。此外，本专业还注重现代设计工具的应用，如二维设计（PS/CR）和三维设计（立体构成），提升学生的技术能力。

就业方向

毕业生可在广告公司、设计公司、文化传媒机构、出版社、企业策划部门等单位从事平面设计、包装设计、书籍设计、品牌策划等工作。也可选择继续深造，攻读艺术设计相关专业的研究生学位。

总结

甘肃民族师范学院视觉传达设计专业通过系统的课程设置和校企合作培养模式，致力于培养具备艺术理论知识、设计技能和实践能力的应用型人才。本专业注重传统文化与现代设计的结合，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。

甘肃民族师范学院 - 数学与应用数学专业介绍

专业名称：数学与应用数学

培养目标：

培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，热爱数学专业，适应少数民族地区基础教育发展的需要，具备数学学科的基本理论、基础知识与基本方法和数学初等实验手段、具有良好的职业道德、热爱教育事业、敬业爱岗、艰苦奋斗的中学数学教师。

主要课程：

数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、常微分方程、复变函数、实变函数、泛函分析、拓扑学、微分几何、初等代数研究、初等几何研究、中小学数学教学设计、初中数学教材教法、概率论、数理统计、运筹学、数学分析选讲、数学建模、离散数学、VB语言程序设计等课程。

学制：

四年

学历：

本科

授予学位：

理学学士

专业名称：数学与应用数学（藏汉双语）

培养目标：

培养贯彻党的教育方针，德、智、体、美、劳等全面发展，具有良好的道德、科学与文化素养，掌握数学学科的基本理论、方法和技能，能够运用所学数学知识和数学技术解决实际问题，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，能够在甘肃及周边藏区从事初中阶段藏汉双语数学教育教学和教育管理工作的人才。

主要课程：

数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、普通物理（含实验）、常微分方程、初等数学研究、数学建模与实验、VB语言与程序设计、藏族天文历算、大学藏语基础、大学汉语基础等。

学制：

四年

学历：

本科

授予学位：

理学学士

甘肃民族师范学院 - 书法学专业介绍

专业名称：书法学

专业层次：本科

专业代码：130405T

授予学位：艺术学学士

修学年限：四年

开设课程：

• 篆书
• 隶书
• 楷书
• 篆刻
• 行草
• 古代汉语
• 中国书法史
• 创作实践和毕业论文
• 书画鉴定概论等

相近专业：

• 音乐学
• 绘画
• 美术学
• 汉语言文学
• 汉语
• 古典文学
• 中国语言文化

主要实践教学环节：

• 课程实习
• 毕业实习等

培养目标：

本专业旨在培养具有宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力，能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综合应用等工作的实用型高级专门人才。

专业培养要求：

本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

毕业生具备的专业知识与能力：

1. 掌握科学的书法教育理论、教学方法，具有开展书法教学的能力，能胜任各类学校的书法教学工作；
2. 具备较高的文化素养，掌握一定的信息技术应用能力，身背趣味高雅，文化视野开阔；
3. 初步懂得一门外语，同时具备较强的古汉语阅读能力；
4. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的学习能力；
5. 了解本专业的理论动态和发展趋向。

专业代码：020305T

授予学位：经济学学士

修学年限：四年

开设课程：

数学分析、大学物理、、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、金融英语、金融数学、近世代数、运筹学等。

相近专业：

金融工程 金融学 数字学

培养目标

培养具有扎实的数学基础，掌握金融数学基本理论和基本分析方法，能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

专业培养要求

系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法，形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力，具备不断学习和创新的精神，具有一定的科学研究和教学能力，具有在经济、金融领域从事定量分析，解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。

甘肃民族师范学院 - 学前教育专业介绍

培养目标

培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，扎根甘肃及周边民族地区，能够在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、管理和服务等方面工作的应用型人才。

主要课程

学前卫生学、中外教育史、学前心理学、学前教育学、各科教学法、幼儿园游戏理论与实践、学前教育课程论、学前教育科学研究方法、学前教育专业实训指导、幼儿园教育政策与法规、乐理、视唱与练耳、声乐、儿歌弹唱、钢琴、形体训练、舞蹈、幼儿舞蹈创编、素描、色彩、儿童画、手工制作等。

学制与学历

学制：四年

学历：本科

授予学位：教育学学士

学前教育（藏汉双语）

培养目标

培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，扎根甘肃及周边民族地区，能够在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构熟练运用藏汉双语从事保教、管理和服务等方面工作的应用型人才。

主要课程

学前卫生学、中外教育史、学前心理学、学前教育学、各科教学法、幼儿园游戏理论与实践、学前教育课程论、学前教育科学研究方法、学前教育专业实训指导、幼儿园教育政策与法规、乐理、视唱与练耳、声乐、儿歌弹唱、钢琴、形体训练、舞蹈、幼儿舞蹈创编、素描、色彩、儿童画、手工制作、基础藏语、藏文写作、汉藏翻译、术语翻译、藏族文化概论等。

学制与学历

学制：四年

学历：本科

授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；

2．掌握历史学的基本研究与分析方法；

3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；

4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；

5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国史、世界史。

核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。

主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。

修业年限：四年。

授予学位：历史学学士。

甘肃民族师范学院地理科学专业介绍

专业概述

甘肃民族师范学院地理科学专业是一门以地球表层系统为研究对象，综合自然地理和人文地理知识的学科。本专业旨在培养具备扎实地理科学理论基础和实际操作能力的高素质复合型人才，能够在教育、科研、管理等领域发挥重要作用。

培养目标

本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划和开发的高素质复合型专门人才。

课程设置

本专业的主要课程包括：地球概论、地质学基础、气象学与气候学、地貌学、水文与水资源学、土壤地理学、植物地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地图学、遥感概论、地理信息系统、地理学科教学论。这些课程旨在全面培养学生的地理科学知识和实践能力。

专业特色

甘肃民族师范学院地理科学专业注重理论与实践相结合，强调地理科学在区域发展和环境保护中的应用。专业课程设置紧跟学科前沿，结合地方特色，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。此外，本专业还注重培养学生的教学能力，使其能够胜任中等学校的地理教学工作。

就业方向

毕业生可在中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也可在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划和开发工作。具体就业方向包括地理教师、地理信息系统工程师、环境规划师、区域发展研究员等。

总结

甘肃民族师范学院地理科学专业通过系统的课程设置和实践教学，培养具备扎实理论基础和实际操作能力的高素质复合型人才。本专业毕业生不仅能够胜任教育工作，还能够在科研、管理和规划等领域发挥重要作用，为社会发展和环境保护做出贡献。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识；

3．掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；

4．掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；

5．了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力；

6．热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策，理解工程技术伦理的基本要求；

7，具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团 队精神；

8．具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。

主干学科：计算机科学与技术、通信工程。

核心知识领域：计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：计算机原理（58+6学时）、计算机程序设计（28+8学时）、数据结构（40+6学时）、 操作系统（46+8学时）、计算机网络（44 +10学时）、信息安全导论（30+6学时）、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计（30+6学时）、网络工程（32+4学时）、网络应用开发与系统 集成（24 +12学时）、路由与交换技术（28+8学时）、网络安全（30+6学时）、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络（30+6学时）、接入网技术（32+4学时）、网络测试与评价(32+4 学时)。

示例二：离散数学（60学时）、电路与信号分析（50 +10学时）、电子技术基础（50 +10学 时）、计算机程序设计导论（40+20学时）、算法与数据结构（60+20学时）、计算机组成原理 （48 +12学时）、数据库原理与应用（20+20学时）、操作系统（50+30学时）、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理（50 +10学时）、嵌入式系统原理与应用（30+20学时）、网络应用编程 （20+20学时）、网络工程设计（20+20学时）、网络攻击与防护（40 +10学时）、网络管理与维护 （20+20学时）。

示例三：电工电子学（32+16学时）、数字逻辑电路（32+16学时）、离散数学（48学时）、程序 设计基础（64+32学时）、算法与数据结构（64+32学时）、面向对象程序设计（32+32学时）、计算 机组成与结构（48 +16学时）、计算机操作系统（48+16学时）、数据库原理及应用（48 +16学时）、 计算机网络原理（48 +16学时）、路由与交换技术（48+16学时）、计算机网络安全（32+32学时）、 计算机网络管理（32+16学时）、TCP/IP协议分析与应用（48+16学时）、Windows或Linux服务器 管理与应用（32+32学时）、网络系统集成技术（32+32学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计（论文）。

主要专业实验：计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理 专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识：创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒 店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等 从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级 酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；

2．掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；

3．具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；

4．熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；

5．了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：管理学、经济学。

核心课程：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节：酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验：酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。